《望岳》《登飞来峰》ppt课件
合集下载
第21课《登飞来峰》课件(21张PPT)+2022-2023学年部编版语文七年级下册
探究哲理
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
关键词 浮云
形象的比喻
小人；假象；困难；障 碍等，暗指消极的事物
遮望眼
受到蒙蔽； 看不到事物的真相； 不能解决问题
高瞻远瞩；
身在最高层 有远见卓识；
掌握正确的观点和方法
哲理
1. 站得高，才能看得远。
2.只有立足高远，才能够排除 种种迷雾，看到事物的本来面 目。
心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。
• “天变不足畏”：原意是自然界的灾异不必畏惧。回应当时有人 用所谓“天生异象”的奇谈怪论来攻击新法；
• “祖宗不足法”：前人制定的法规制度若不应当前的需要，甚 至阻碍社会进步，就要修改甚至废除，不能盲目继承效法；
• “人言不足恤”：对流言蜚语无需顾虑。
课文小结
登飞来峰
王安石
｝ → 飞来山上千寻塔, 描写景物
闻说鸡鸣见日升。 充满生机
正面描写 侧面描写 虚实结合
｝ → 不畏浮云遮望眼， 抒发情怀
自缘身在最高层。 以情传理
不畏艰难 勇往直前 立志革新
站得高，看得远
• 习近平总书记在2017年春节团拜会上的讲话中 说：“最后，我引用宋代王安石的一首诗：‘飞来 山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。’全党全军全国各族人民要在中 国共产党领导下，闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子 加油干，继续向着全面建成小康社会的奋斗目标进 发，继续向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，继 续向着构建人类命运共同体的美好前景进发，在我 们广袤的国土上，书写13亿多中国人民伟大奋斗的 历史新篇章！”
拓展阅读
• “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可谓是点晴之 笔，苏轼也有一句诗在表现手法及内容上极为相似，这 句诗是？
21 古代诗歌五首《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《己亥杂诗》《微雨登城二首》课件
作者简介
陈子昂（661—702），字伯
玉，唐代文学家。他反对浮艳颓 靡文风，重视散体，其诗风骨铮 铮、寓意深远、苍劲有力。
代表作：《感遇》诗三十八首， 有《陈子昂集》传世。
背景链接
本诗选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）， 这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武 则天命建安王武攸宜征讨契丹，陈子昂任右拾遗参谋 军事。武攸宜缺乏谋略，军事失利，陈子昂屡次进言， 不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情 况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台， 写下了这首《登幽州台歌》。
敢不 于畏 攀艰 登难
主题概括 这首诗抓住题目中的“望”字，通过描
绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高 大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对 祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、 敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
写法借鉴
1.构思巧妙，层次分明。全诗没有一个“望” 字，但句句写向“岳”而望。距离是自远而近， 并由望“岳”联想到将来的登“岳”，构思巧妙， 层次分明。
字词清单 字音识记： 岱宗（ dài ） 眦（ zì ） 通假字： 荡胸生曾云 同“层”，重叠
古今异义： 会当凌绝顶 古义：登上
今义：侵犯，逼近
词类活用：
一览众山小 形容词的意动用法，以……为小
诗歌朗诵
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节 奏和韵律。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
文体知识
律诗 中国旧诗体裁之一。通常的律诗规定每 首八句。超过八句，即十句及以上的，则称排律或 长律。八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联， 习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为 颈联，第四联为尾联。每首的二、三两联（即颔联、 颈联）的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不 对仗外，中间各联必须上下句对仗。
部编版语文七年级下册第五单元第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》整合课件(共17张ppt)
四、万古登临识其人
一生两次从军，对边塞形势和当地人民生活有较深的认识。 这首诗写于第二次从军，即武则天万岁通天元年（696年）。他 抱病随建安王武攸宜出征东北讨伐契丹，以右拾遗任武攸宜帐下参谋。 契丹李尽忠、孙万荣等人攻陷营州。 武攸宜为人轻率，少谋略。次年 兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，迎击契丹，武不 允。几天后，陈子昂亲眼目睹了武攸宜的指挥能力，看着唐军以优势 的兵力却一败再败，他忍无可忍了，又一次慷慨激昂地请战，却激怒 了武攸宜这个公子哥，将他贬为军曹。
陈子昂登幽州台，幽州台历史悠久又苍茫开阔，令人感慨；
二、万古登临望其景
《望岳》中望到了怎样的景？哪些景物打动你心？
《望岳》中，诗人远望五岳之首泰山，那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁大地，连 绵不断。近望，天地间的神奇峻秀啊，都在这泰山凝结聚绕，那泰山仿佛一把硕大 无朋的刀，将山北山南切割成一边暗一边明。
无论我们身处顺境还是逆境，都不要畏惧，不要悲观，不失凌云之 志，永葆赤子之心。
谢谢聆听
一位不怕困难、勇往直前的诗人。
四、万古登临识其人
王安石 宋仁宗皇祐二年（1050年）夏，王安石在浙江鄞（Yín）县知县任 满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之 作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托 壮怀，可看作实行新法的前奏。
一位有着雄心壮志诗人，也是一位无所畏惧的改革家。革命导师列宁 就曾称其为“中国十一世纪的改革家”。
同学们还知道哪些登高望远之作呢？
登临诗一般创作思路是：
1.登临何时何处？
万
古
2.目见何景何物？
情
怀
3.生发何感何怀？
此 登
临
4.为何生发这样的情感？
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共21张PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册
王安石（1021年12月19日 [129] － 1086年5月21日 [123] ），字介甫，号半山。 抚州临川（今江西省抚州市）人 [123] 。 中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改 革家。 庆历二年（1042年），王安石考中进士。历 任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政 绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升 为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧 派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后， 被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。 元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆 废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。 累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文 公。
结合写作背景，说说你从诗歌中读出了怎样的 诗人形象。
读出了诗人年少气盛，抱负不凡，具有远大 的政治理想，孤高傲岸、不可战胜的形象。
学了这首诗，说说你从中获得了怎样的人生启示。
站得高才能看得远；掌握了正确的观点和方 法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到 本质，不被事物的假象迷惑。
本诗借写登飞来峰,写出诗人的立足点之 高、志向之大，表现了诗人不畏艰险、积极进 取的人生态度和为实现自己的政治抱负而勇往 直前、无所畏惧的进取精神。
登飞来峰 飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
译文
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分 可看到旭日初升。 不怕浮云会遮住我的视线，只因为如 今我身在最高层。
词句注释
⑴飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天 塔。传说此峰是从琅琊郡东武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭 州西湖灵隐寺前。
前两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益， 应该眼大局和长远。在写作手法上，起句写飞来峰的地势，有写 峰上有千寻之塔，足见其高。此句极写登临之高险。承句写目极之 辽远。承句用典，《玄中记》云：“桃都山有大树，曰桃都，枝相 去三千里。上有天鸡，日初出照此木，天鸡即鸣，天下鸡皆随之。” 以此验之，则“闻说鸡鸣见日升”七字，不仅言其目极万里，亦且 言其声闻遐迩，颇具气势。虽是铺垫之笔，亦不可等闲视之，实景 语中的高唱。且作者用事，深具匠心。如典故中“日初出照此木， 天鸡即鸣”，本是“先日出，后天鸡鸣”，但王安石不说“闻说日 升听鸡鸣”，而说“闻说鸡鸣见日升”，则是“先鸡鸣，后日升”。 诗人用事，常有点化，此固不能以强求平仄，或用事失误目之，恐 意有另指。
第21课《望岳》课件(共29张PPT)+2022-2023学年部编版语文七年级下册
这一时期的优秀作品有《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《又呈 吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、《三绝句》、《岁晏行》、《登高》、 《秋兴》八首、《咪怀迹》五首等。这些作品和前期不同的是，带有更多的抒情 性质，形式更多样化。不仅用古体写漂泊中的见闻经历，而且创造性地赋予律诗 以巨大的政治和社会内容。由于诗人老境萧条，情调悲怆，而忧国忧民之心不衰， 便使他的作品形成了一种沉郁苍凉的独特风格。
10年长安困守时期(35岁至44岁)——转变时期
杜甫的诗歌创作开始走向现实主义的转变时期。天宝五载(746年)，杜甫到长安应 诏与试，奸相李林甫执政，以“野无遗贤”奏请全部落第，使他认识到上层统治 集团的昏庸腐朽。这时他寄居长安，政治上既无出路，生活又非常困苦，不免多 次向权贵投递诗篇，以求引进，也曾向玄宗进赋，均无着落。这就促使他逐渐接 近人民生活，从而成为一个忧国忧民的诗人，写出了《兵车行》、《丽人行》、 《秋雨叹》、《醉时歌》等现实主义中的东岳，位居五岳之首，在山东 省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海 玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。
无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而 小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。 历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。
创作了《春望》“三吏”“三别”等名作，大多集于 《杜工部集》。
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳应进士， 结果落第而归，但他对自己的前途依旧充满信心。 开元二十四年（736），二十五岁的杜甫开始过一种 不羁的漫游生活。他背起行囊北游齐、赵（今河南、 河北、山东等地），这首诗就是在游泰山时所作。 泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒 山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气 象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望” 字着笔的。
10年长安困守时期(35岁至44岁)——转变时期
杜甫的诗歌创作开始走向现实主义的转变时期。天宝五载(746年)，杜甫到长安应 诏与试，奸相李林甫执政，以“野无遗贤”奏请全部落第，使他认识到上层统治 集团的昏庸腐朽。这时他寄居长安，政治上既无出路，生活又非常困苦，不免多 次向权贵投递诗篇，以求引进，也曾向玄宗进赋，均无着落。这就促使他逐渐接 近人民生活，从而成为一个忧国忧民的诗人，写出了《兵车行》、《丽人行》、 《秋雨叹》、《醉时歌》等现实主义中的东岳，位居五岳之首，在山东 省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海 玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。
无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而 小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。 历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。
创作了《春望》“三吏”“三别”等名作，大多集于 《杜工部集》。
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳应进士， 结果落第而归，但他对自己的前途依旧充满信心。 开元二十四年（736），二十五岁的杜甫开始过一种 不羁的漫游生活。他背起行囊北游齐、赵（今河南、 河北、山东等地），这首诗就是在游泰山时所作。 泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒 山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气 象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望” 字着笔的。
《 登飞来峰》ppt课件
登飞来峰
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件(共40张PPT)
背景链接
武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等 攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜 幕府担任参谋军事，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。 次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌， 武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为 军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此 登上幽州台，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。
泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡，睁大眼睛看 着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神 情，也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。
5、“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手 法？这句诗传达了怎样的人生哲理？
托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶， 俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇 于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要 有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 （近望 泰山的秀美高大）
荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 （ 细望泰山的层出不穷 ）
会当凌绝顶， 一览众山小。 （
泰山引发无限感慨 ）
2、首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写 泰山的高大形象的
侧面烘托。诗人在这一句中自问自答，写远望 所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而 起、参天耸立的硕大形象。
背景链接
《望岳》这首诗是唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士，结果落第而 归，开元二十四年（736），二十四岁的诗 人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐 、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗 就是在漫游途中所作。
朗读诗歌
望岳
杜甫
dài zōnɡ
liǎo
岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。
拓展延伸
《登飞来峰》和《登幽州台歌》都是登高之作，诗人 的感触却不相同，请简要分析。
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共20张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
后两句与“欲穷千里目，更上 一层楼”有异曲同工之妙。
【赏句】写登飞来峰的感想。表面看是即景说理，
其实是用典来直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理
想、远大抱负和大无畏的精神。
反复朗读，从诗歌中悟出什么道理？
哲理：只有站得高、 看得远，才能不被阻挠， 不被眼前的困难吓倒。
对”浮云“如何理解？
资料链接：
登飞来峰
新课导入
读杜甫的《望岳》，我们感觉到的不仅 是诗人对泰山美景的赞颂，更是诗人勇攀绝 顶、俯视万物的雄心和气概。下面，我们一 起学习王安石的《登飞来峰》，看看他在登 上高山之后，又有怎样的感慨和情怀。
作者简介
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，江西临川 （今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋 八大家之一。官至宰相，封荆国公，世称“王荆公”，又 称临川先生。他的散文雄健峭拔、逻辑严密；诗歌遒劲清 新，擅长说理；词虽不多而风格高峻。今存《临川先生文 集》《临川集拾遗》等。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 （1）王安石的《登飞来峰》中表现了诗人锐意进取的精神和高 瞻远瞩的气概的诗句是：_飞__来__山__上__千__寻__塔__，_闻__说__鸡__鸣__见__日__升__。 （2）（玉林中考）毛泽东在《和柳亚子先生》诗中说“风物长 宜放眼量”。而人要看得远，就必须站得高。“_不__畏__浮__云__遮__望__ _眼_，_自__缘__身__在__最__高__层__”，王安石在《登飞来峰》中对此深有体 会。因此，登高望远是众多中国人在学习和生活中的自觉追求， “_会__当__凌__绝__顶__，_一__览__众__山__小__”，杜甫在《望岳》中表达的登 顶泰山的决心和气魄，往往能引起人们的共鸣。
背景链接
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虚写
意蕴深沉
22
感悟哲理
找出两首诗中富含哲理的句子，结合学习生活实际 谈谈对这两句话的理解。
会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
23
古诗对对碰
窃比稷与契。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
24
拓展练习
下读 笔书 如破 有万 神卷 。，
窃 比 稷 与 契 。
17
登飞来峰
18
王安石 （1021～ 1086） 字介甫，号半山，谥文，世人又称王荆公， 中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人 、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相 、新党领袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）上万言 书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局 面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并 。宋神宗熙宁二年（1070年）任宰相，实行变法 ，保守派反对，新法遭阻碍，熙宁七年辞退。
作者简介
19
背景链接
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050） 夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经 绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年 少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托 壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
20
对比赏析
登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 Nhomakorabea日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
14
创作背景
唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士， 结果落第而归，开元二十四年 （736），二十四岁的诗人开 始过一种不羁的漫游生活。作 者北游齐、赵（今河南、河北、 山东等地），这首诗就是在漫 游途中所作。
作者简介
狂 。
“
放 荡
齐
赵
间
，
裘
马
颇
清
15
一会 览当 众凌 山绝 小顶
16
再致 使君 风尧 俗舜 淳上 。，
望统 编 教
材
七
年
级
下
岳
册 第 2 0 课
1
学习目标
1、声情并茂读诗，学会“知人论世”。 2、咬文嚼字品诗，学会“对比鉴赏”。 3、读思结合悟诗，学会“领悟哲理”。
2
目录
CONTENTS
壹贰叁肆
诵
知
对
领
读
人
比
悟
品
论
鉴
哲
味
世
赏
理
3
诵读品味
4
一个人，一座山
是中国人，就有权利向上帝要一座山， 陶渊明需要有南山，让他享受“采菊东 篱下”的悠然，李白需要有庐山，让他 欣赏“飞流直下三千尺”的雄壮，苏轼 也需要庐山，让他体会“只缘身在此山 中”的哲理……
25
欢 沪
教
版
迎
六 年 级
语
文
课
指
件 P P
T
模
导板
26
9
齐岱 鲁宗 青青夫 未如 了何
10
阴造 阳化 割割钟钟 昏神 晓秀
分野中峰变，阴晴众壑殊。 ——王维
11
荡 胸 生 曾 云
12
决 眦 入 归 鸟
13
创作背景
《望岳》，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、 西岳（华山）。这一首是东岳泰山。唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四 年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫 游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地） 时，是现存杜诗中年代最早的一首。第一首诗就是在漫游途 中所作。第二首诗作于作者中年时，宰相房琯败绩丧师于陈 涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作 者暮年。
5
他曾满怀大志,心系天下，忧国忧民, 却一生颠沛流离
他向往功名，却始终仕途蹭蹬，穷 困潦倒
他生逢盛世，却在中年经历大唐王 朝由盛转衰的转折点
他的诗被称为诗史，他被尊为“诗 圣”……
他是？
背景知识
杜甫 6
背景知识
泰山
它雄踞于中国东部，东临渤海，背 靠黄河
它位列五岳，虽非最高，却被称为 “五岳之尊”
品读《登飞来峰》并比较和《望岳》的异同 建议：可以在所处角度、写法和抒发情感上去比较异同。
21
望岳 山下仰望
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 实 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 写
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
气魄雄壮
对比赏析
登飞来峰 登顶俯瞰
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
历代帝王都以登临这座山举行“封 禅”为至高荣誉
它是？
7
望岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
8
小组探究
请同学围绕以下两个问题展开讨论，赏析《望岳》：
壹 请结合具体诗句，说说杜甫笔下的泰山体现出了哪些特点？ 贰 从哪个角度“望”？ 叁 杜甫在《望岳》这首诗中表达的思想情感是什么？