分数的意义和性质测试卷
分数的意义和性质单元测试含参考答案
分数的意义和性质单元测试一、填空．1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）．2．的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．3．分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）．4．6÷9＝5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．○○○1○○○6．在括号填上最简分数．400千克＝（）吨75厘米＝（）米15分＝（）时50立方分米＝（）立方米350毫升＝（）升30时＝（）日7．在三个数中，最大的是（），最小的是（）．8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是（）．二、判断题．1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的．（）2．a和b都是自然数，b÷a＝．（）3．假分数都大于1．（）4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（）5．最简分数的分子、分母没有公约数．（）6．1米的和3米的相等．（）三、把下面的带分数化成假分数．四、用分数表示下面各题的商．8÷3＝12÷30＝45÷6＝71÷11＝60÷24＝70÷42＝五、先通分，再比较每组中分数的大小．六、应用题．1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？2．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？3．用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．哪一台拖拉机的工作效率高？4．学校买来一些文艺书和科技书，其中文艺书有360本，科技书有120本．（1）文艺书本数是科技书本数的几倍？（2）科技书本数是文艺书本数的几分之几？（3）科技书本数占买来新书总数的几分之几？（4）文艺书本数占买来新书总数的几分之几？参考答案一、填空．1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）．2．的分数单位是（），它有（8）个这样的分数单位，再加（2）个这样的分数单位后为2．3．分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）．4．6÷9＝5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．＞＜＞1＞＝＞6．在括号填上最简分数．400千克＝（）吨75厘米＝（）米15分＝（）时50立方分米＝（）立方米350毫升＝（）升30时＝（）日7．在三个数中，最大的是（），最小的是（）．8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是（）．二、判断题．1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的．（×）2．a和b都是自然数，b÷a＝．（×）3．假分数都大于1．（×）4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（√）5．最简分数的分子、分母没有公约数．（×）6．1米的和3米的相等．（√）三、把下面的带分数化成假分数．四、用分数表示下面各题的商．8÷3＝12÷30＝45÷6＝71÷11＝60÷24＝70÷42＝五、先通分，再比较每组中分数的大小．六、应用题．1．4÷12＝（千米）1÷12＝答：平均每天修千米，平均每天修这条公路的．2．2400÷4000＝1－＝答：完成了全月计划的，还剩没有完成．3．7÷3＝（公顷）12÷5＝（公顷）答：乙拖拉机的工作效率高．4．（1）360÷120＝3答：文艺书本数是科技书本数的3倍．（2）120÷360＝答：科技书本数是文艺书本数的．（3）120÷（120＋360）＝答：科技书本数占买来新书总数的．（4）360÷（120＋360）＝答：文艺书本数占买来新书总数的．单元测试二一、填空．1．表示把单位“1”平均分成（）份，取这样的（）份．2．的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，1里面有（）个这样的分数单位．3．5个是（），里面有（）个．4．在括号里填上适当的分数．60厘米＝（）米40分＝（）小时1250千克＝（）吨450米＝（）千米5．6．7．分母是8的最简真分数共有（）个．8．比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接）9、在中，当a（）时，这个分数是真分数；当a为（）时，这个分数为0；当a（）时，这个分数是假分数；当a为（）时，这个分数等于2；当a为（）时，这个分数等于．10．某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的．11．的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（）．12．的（）相等，分数单位（）．13．甲数的2倍是乙数的，甲数是乙数的，乙数是甲数的（）倍．14．分子缩小a倍，分母不变，分数值（）．（a≠0）二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）1．3米的和1米的是同样长的．（）2．假分数就是分子大于分母的分数．（）3．把分数的分子和分母同乘以或除以一个相同的数，分数的大小不变．（）4．真分数都小于1，假分数都大于1．（）5．最大的分数单位是．（）6．分子是1的分数都是最简分数．（）7．自然数都可以看作分母是1的假分数．（）8．和的大小相等，分数单位不相同．（）三、选择题．1．红糖重量是白糖重量的，是把（）看作单位“1”．①红糖重量②白糖重量③红糖和白糖的总重量2．正方形的边长等于它的周长的（）①②③④无法确定3．分子与分母相差1的分数一定是（）．①真分数②假分数③带分数④最简分数4．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（）．①甲快一些②乙快一些③甲、乙一样快5．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（）．①②吨③④吨．6．在和这四个分数中，分数单位最小的一个是（）①②③④7．如果是假分数，是真分数，那么（）①a＞5②a＝5③a＜5④a＝68．下列分数是最简分数的是（）①②③④四、约分．五、通分．1．2．3．4．5．6．六、应用题．1．甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？2．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克．一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？参考答案一、填空．1．542．563．84．5．9404362076．5187．48．＜＞＞＞＜＞9．小于40大于或等于481410．11．1412．大小不相等13．814．缩小a倍二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）1．√2．×3．×4．×5．√6．×7．√8．√三、选择题．1．②2．③3．④4．①5．③6．④7．②8．③四、约分．3五、通分．1．2．3．4．5．6．六、应用题．1．24÷5＝4.8（千米）32÷7＝（千米）答：甲快些．2．（48＋24）÷180＝1－＝答：一天共吃了总数的，还剩．。
北师大版小学五年级下册数学《分数的意义和性质》能力测试
《分数的意义和性质》能力测试一、 填空1、75表示（ ），它的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的单位，添上（ ）个这样的单位是最小的素数。
2、43=()9=()36=（ ）÷（ ）=（ ）（小数） 3、54=()⨯+5124=()1054++ 4、一本书，已经看了52。
这个52是把（ ）看作单位“1”。
看了的是剩下的()()。
5、从0点到2点15分，经过了（ ）小时（ ）分，写成分数是（ ）小时，写成小数是（ ）小时。
6、已知“女生占总人数的52”如果有2个女生，那么学生总数是（ ）个；如果学生总人数是10个，女生有（ ）个；7、一个分数的分子扩大2倍，分母扩大6倍，这个分数就（ ）。
8**、如果B A 的分母乘以2，分子应加上（ ）。
二、 判断题1、把单位“1”分成4份，取其中的3份，用43来表示。
……………… （ ）。
2、72吨可以理解为2吨平均分成7份，取其中的一份。
……………… （ ）。
3、把4米长的绳子平均截成7段，每段占全长的74。
………………… （ ）。
4、1吨煤用去54吨，还剩下1吨煤的51。
……………………………… （ ）。
5、分母中含有2和5以外的质因数的分数都不能化成有限小数。
…… （ ）。
三、 选择题1、分子、分母都是合数的分数，（ ）最简分数。
A 、一定是B 、一定不是C 、不一定是2、把一条绳子对折后，再对折，再对折，这时每一份的长度是全长的（ ）。
A 、41B 、121C 、81D 、161 3、把3块饼平均分成4份，取3份就是（ ）。
A 、43块B 、3块的41C 、3块的434、某人一天上午打字4小时，占一日的（ ）。
A 、31B 、41C 、615、下面四个数中，与其他三个不同的是（ ）。
A 、0.2分B 、12秒C 、501小时 D 、51分四、应用题。
1、A、100千克油菜籽能榨出33千克油，平均每千克油菜籽榨油多少千克？B、100千克油菜籽能榨出33千克油，榨出的油占油菜籽总数的几分之几？2、三个装订小组进行比赛，结果在相同的时间内，第一小组4人装订81本，第二小组5人装订101本，第三小组6人装订121本，按人数平均分，哪一组装订的速度快？3、一个木器加工厂有木料80立方米，把它平均分成4份，其中3份做家具，剩下的占全部木料的几分之几？做家具的木料有多少立方米？4、某车间有男职工28人，比女职工多4人，男、女职工各占车间总人数的几分之几？**5、有一个面积是96平方厘米的长方形，从一个顶（如图），点出发，分别与它的对边的21和31处连接求阴影部分的面积。
《第四单元分数的意义和性质》单元检测试卷(五套)
《第四单元分数的意义和性质》单元检测试卷〔一〕一、填空题。
1.用分数表示各图中的涂色局部。
2.把1 千克的大米平均分成5 份,表示这样的3 份是()千克。
( )3.4 个1是( ),1 里面有( )个1。
7 64.8 和16 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.一袋大米吃去了3,是把( )看作单位“1”,平均分成( )4份,( )占其中的3 份。
6.()=6= 83 94 =( ( ) 15( ))=8÷()=2÷57.分母是8 的最大真分数是( ),分母是8 的最小假分数是( )。
8.2的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是2。
9二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.把7 克糖溶在100 克水中,水的质量占糖水的( )。
A.7100B.7107C.1001072.以以下图形中,涂色局部正好占整个图形的1的是( )。
43.小红的卧房长4 米、宽3 米。
用边长为( )分米的方砖正好能铺满。
A.4B.5C.64.生产一个零件,甲要2小时,乙要5小时,( )做得快。
3 6A.甲B.乙C.无法确定A. B. C.5 7 5 0.67 0.55. 下面的分数中,()与 0.15 相等。
A. 320B.17C.356.下面的分数中,不是最简分数的是()。
A.59B.1312C.3451三、在括号里填上最简分数。
350 千克=( )吨 15 厘米=( )米 48 分=( )时 250 平方米=( )公顷30 厘米=()米450 米=()千米5 20 7 14 2 4 624698 153 7816五、按要求做题。
1. 写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
6 和 127 和 8 8 和 12 20 和 352. 把以下分数化成小数。
(除不尽的保存两位小数)17471468 9 2 33. 把下面的分数约分。
10 12 21 12153545 16 6056六、操作题。
【精品】分数的意义和性质 单元测试卷及答案
【精品】分数的意义和性质单元测试卷及答案一、分数的意义和性质1．分子是6 的假分数有________个，其中最大的是________，最小的是________。
【答案】 6；；【解析】【解答】解：分子是6 的假分数有，，，，，一共6个，其中最大的是，最小的是。
2．（1）已知：A=2×3×5B=3×5×7则：[A，B]=________（2）已知：A=2×2×5[A，B]=2×2×5×7则：B=________×5×________【答案】（1）210（2）2；7【解析】【解答】（1）已知：A=2×3×5B=3×5×7则：[A，B]=2×3×5×7=210.（2）已知：A=2×2×5[A，B]=2×2×5×7则：B=2×5×7.故答案为：（1）210；（2）2；7.【分析】用分解质因数的方法求两个数的最小公倍数，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘，它们的乘积就是这两个数的最小公倍数，据此解答.3．里面有________个，2 里面有________个，18个是________。
【答案】7；8；2【解析】【解答】解：里面有7个；，里面有8个，18个是，也就是2。
故答案为：7；8；2【分析】分子在几就表示有几个分数单位，把带分数化成假分数后再判断有几个分数单位。
4．若a+ =b+ ，则a与b的关系是（）．A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定【答案】 B【解析】【解答】解：因为，所以a＜b。
故答案为：B。
【分析】先根据分子是1的分数大小的比较方法比较出和的大小，然后确定a与b的大小。
因为和相等，一个加数大，另一个加数一定小。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
分数的意义和性质 单元测试卷及答案
分数的意义和性质单元测试卷及答案一、分数的意义和性质1．分数单位是的最大真分数是________，最小假分数是________．【答案】；【解析】【解答】分数单位是的最大真分数是，最小假分数是【分析】最大真分数是分子比分母小于1的分数，最小假分数是分子等于分母的分数。
2．把36个文具盒和45支笔分别平均分给若干名小朋友，且保证分到文具盒和笔的人数相同，最多能分给________人，每人分到________个文具盒和________支笔。
【答案】9；4；5【解析】【解答】36=4×9；45=5×9；最多能分给9个小朋友，每人分到4个文具盒和5只笔。
故答案为：9；4；5.【分析】36和45的最大公因数就是最多分的人数，总数÷分的人数=每人分的个数。
3．是真分数，x的值有（）种可能。
A. 3B. 4C. 5D. 无法判断【答案】 B【解析】【解答】解：根据真分数的意义可知，x的值可以是1、2、3、4，有4种可能。
故答案为：4。
【分析】真分数是分子小于分母的分数，所以x的值是小于5的非0自然数。
4．下面四个数中最大的是（）。
A. B. C. 0.43 D.【答案】 D【解析】【解答】解：，，=0.45，所以最大的数是。
故答案为：D。
【分析】可以用分数的分子除以分母，把分数都化成小数，然后根据小数大小的比较方法确定最大的数。
5．把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的( )。
A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】100÷（7+100）=100÷107=故答案为：C.【分析】根据题意，要求水的质量占糖水的几分之几，用水的质量÷（水的质量+糖的质量）=水的质量占糖水的分率，据此列式解答.6．被2、3、5除都余1的最小数是（）。
A. 21B. 31C. 61D. 121【答案】 B【解析】【解答】解：2、3、5的最小公倍数是2×3×5=30，30+1=31，所以被2、3、5除都余1的最小数是31。
分数的意义和性质单元测试卷及答案
分数的意义和性质单元测试卷及答案分数的意义和性质》单元测试及答案一、填一填。
（36分）1.根据分数的意义，表示（部分）。
2.把5 kg 大米平均分成6份，这样的2份占这些大米的( $\frac{1}{3}$ )，是( $\frac{5}{3}$ ) kg。
3.在括号里填上最简分数。
5 分 = ( $\frac{1}{6}$ ) 时 30 千克 =（0.03）吨53 mL = ( $\frac{53}{1000}$ ) L，13 秒 =（ $\frac{13}{60}$ ）分25 cm = ( $\frac{1}{4}$ ) m，48 公顷 =（4.8）平方千米4.五(1)班女生占全班总人数的 $\frac{3}{5}$，男生占全班总人数的 $\frac{2}{5}$。
5.分母是8的最大真分数是（ $\frac{7}{8}$ ），分母是8的最小假分数是（1 $\frac{1}{8}$ ）。
6.XXX存书的是12本，小刚存书的也是12本，XXX有( 7 ) 本书，XXX有( 5 ) 本书。
7.已知a=b+1（a，b都是不为0的自然数），则a和b的最大公因数是（1），最小公倍数是（ab）。
8.一个分数，它的分数单位是 $a$，如果化成以作分数单位的 $\frac{a+6}{a}$ 分数，则分子比原来的分子大6，这个分数是( $\frac{6a+6}{a}$ )。
二、判断题。
对的画“√＂，错的画“×＂。
（10分）1.两个分数相等，它们的分数单位一定相等。
（×）2.分子比分母小的分数都是最简分数。
（√）3.整数都可以看成分母是1的假分数。
（√）4.大于1且小于2的分数只有（$\frac{3}{2}$）。
（√）5.分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（×）三、选一选。
将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.将一根绳子连续对折3次，每段是全长的( $\frac{1}{8}$ )。
【精品】分数的意义和性质 单元测试卷及答案
【精品】分数的意义和性质单元测试卷及答案一、分数的意义和性质1．一个分数用2约分了2次，用3约分了1次，得到的最简分数是．求原来的分数是________．【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】根据分数的基本性质，把这个分数的分子和分母同时乘3、2、2即可求出原来的分数。
2．分母是8的所有最简真分数的和是________．【答案】 2【解析】【解答】解：故答案为：2【分析】最简分数是分子分母只有公因数1的分数，真分数是分子小于分母的分数，由此确定符合要求的分数并相加即可。
3．食堂有6吨煤，13天烧完，平均每天烧这堆煤的，每天烧________吨煤.【答案】【解析】【解答】解：6 13= （吨）答：每天烧吨煤4．按要求写出分数．以5为分母的所有真分数是________以3为分子的所有假分数是________．【答案】；【解析】【解答】以5为分母的所有真分数是，，，；以3为分子的所有假分数是和【分析】真分数的分子小于分母的分数，假分数是分子大于或是等于分母的分数。
5．把36个文具盒和45支笔分别平均分给若干名小朋友，且保证分到文具盒和笔的人数相同，最多能分给________人，每人分到________个文具盒和________支笔。
【答案】9；4；5【解析】【解答】36=4×9；45=5×9；最多能分给9个小朋友，每人分到4个文具盒和5只笔。
故答案为：9；4；5.【分析】36和45的最大公因数就是最多分的人数，总数÷分的人数=每人分的个数。
6．比较分数和、和的大小．________ ________【答案】 >；<【解析】【解答】解：，，所以；， 1-，因为，所以。
故答案为：＞；＜。
【分析】第一组通分后比较大小；第二组：用1分别减去这两个分数求出差，比较两个差的大小，被减数相同，差大的减数就小。
7．在，，，四个分数中，________是真分数，________是假分数，________是最简分数。
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五年级数学下册阶段性评估复习资料
（分数的意义和性质）
班级： 姓名：
亲爱的同学，这份复习资料将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。
请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功！
一 、仔细推敲，我会填。
1、85里面（ ）个81，有（ ）个40
1。
（ ）个111是1。
2、一箱苹果吃去了4
3，是把（ ）看成单位“1”。
3、把8个苹果看作单位“1”，一个苹果是它的
）（）（
，（ ）个苹果是它的85。
4、一堆煤重2吨，用去了总数的53，还剩总数的）
（）（；如果用去了53
吨，还剩下（ ）吨。
5、一袋白糖40kg ，用了53
，还剩（ ）kg 。
6、里面有（ ）个百分之一，这个小数化成分数是（ ）。
7、1110的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
8、把10个苹果平均分成2份，每份占苹果总数的（ ），也就是（ ）个苹果。
9、把5千克白糖平均分成8包，每包重（ ）千克。
10、53米可以看作是1米的）（）（，还可以看作是3米的）
（）（。
11、把一根木料平均锯成10段，每次锯的时间相同。
锯一次的时间占总时间的）（）
（。
12、一根绳子对折3次，每小段是全长的）（）
（。
13、3m 的51
与1m 的53
的大小关系是（ ）。
14、53=（ ）÷（ ）=）（15 =15）
（=（ ）（填小数）。
3=1）（=3）
（=8）
（=19）
（ =8) (=）（28=40)
(
15、在括号里填上合适的分数。
25厘米=（ ）米 600千克=（ ）吨 12分=（ ）时
2时45分=（ ）时 125mL=（ ）L 625dm 3 =（ ）m 3
16、小明每天睡9小时，他一天的睡眠时间占全天的）（）
（。
17、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的）（）
（。
18、相交于同一顶点的长方体的三条棱长之和是长方体总和的）（）
（。
19、红星村要修一条300米长的水渠，已经修了179米，还剩）（）
（没有修。
20、分子是1的真分数一共有（ ）个。
21、分数单位是91的最大真分数是（ ），最小假分数（ ），最小带分数是（
）。
22、如果7a 是假分数，8a 是真分数，那么a 是（ ）。
23、在7a 这个分数中，当a 是（ ）时，它可以化成最小带分数；当a 等于（ ）
时，它可以化成整数；当a 是（ ）时，7a =0。
24、一个分数的分子扩大为原来的5倍，要使分数大小不变，分母应（ ）。
25、分母是8的最简真分数的和是（ ）。
26、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数（ ）。
27、一个分数是1812，如果将它的分子减少6， 要使分数的大小不变，分母应该减去（ ）。
28、一个分数化简后等于94，原来分数的分子与分母之和是52，这个分数原来是（ ）。
29、化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得83。
原来的分数是（ ）。
30、相邻两个自然数（0除外）的最大公因数是（ ）。
31、a 、b 是互质数，它们的最大公因数是（ ）。
32、a 、b 是不为0的自然数，a 是b 的3倍，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
33、已知a÷5=b （a 、b 均为非0自然数），则a 、b 的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
34、两个连续自然数的和是21，它们的最小公倍数是（ ）。
35、两个自然数的积是35，它们的最大公因数是1，这两个数是（ ）和（ ）。
36、两个质数的最小公倍数是39，这两个质数是（ ）和（ ）。
37、两个数的最大公因数是3，最小公倍数是18，其中一个数是9，另一个数是（ ）。
38、如果A=2×3×5，B=2×5×7，那么它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
39、x 和y 是相邻的两个自然数，且均不为0，则x 和y 的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
40、24可能是哪两个数的最小公倍数写出三组（ ）
41、写出三个大于3
1而小于21的分数：（ ） 42、把172、94、6516按照从大到小的顺序排列是（ ）
二、仔细推敲，我是小法官。
1、1110表示把单位“1”分成11份，取其中10份的数。
（ ）
2、爸爸把一块菜地的53种了西红柿，52
种了茄子，剩下的地方中了辣椒。
（
）。
3、1kg 的87
和7kg 的81
一样重。
（ ）
4、不同的分数，分数单位一定不同。
（ ）
5、甲数比乙数多61，乙数比甲数少61。
（ ）
6、把整数4化成用5作分母的分数是54。
（ ）
7、在118和1110之间只有一个真分数119。
（ ）
8、假分数一定大于1，真分数一定小于1。
（ ）
9、分数分为真分数、假分数和带分数三类。
（ ）
10、小于76的真分数只有5个。
（ ）
11、分数的分子和分母同时乘相同的数，分数大小不变。
（ ）
12、互质的两个数没有最大公因数。
（ ）
13、两个合数的最大公因数不可能是1.（ ）
14、一个分数的分子和分母都是质数，这个分数一定是最简分数。
（ ）
15、最简分数的分子和分母没有公因数。
( )
16、两个数的公倍数一定比这两个数都大。
（ ）
三、仔细推敲，大显身手。
1、写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
28和35的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）。
36和48的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（
）。
39和52的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（
）。
17和19的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（
）。
42和54的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（
）。
2、把下面的假分数化成带分数或整数。
613= 59= 419=
1751= 736= 60185= 1391=
61131= 3、把带分数化成假分数。
961= 895= 732= 25
41= 12583= 7561
=
4、把下列分数化成分母是12而大小不变的分数。
43= 4816= 248=
32= 5、把下列分数化成分子是4而大小不变的分数。
168= 2520= 82=
1812=
6、把下面各数化成最简分数。
3280= 12111= 5239= 3417= 860
45= 2114= 8115= 7722= 7、把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）
207= 87= 61≈ 213
5≈ 3253= 421
14≈ 43= 251= 8、把小面的小数化成分数。
= = = = = =
9、先约分，再比较每组分数的大小。
366和355 128和4914 4810和7215 5213和3417
10、先通分，再比较每组分数的大小。
65和1511 127和169 2411和87 31和114
11、把下面各数按从大到小的顺序排列起来。
（1）194,，152， （2） ，116，，87
四、仔细推敲，解决问题。
1、为庆祝六一儿童节，博雅中队同学们要折100朵彩花布置教室，已经折了28朵，折了总朵数的几分之几还剩下总朵数的几分之几没有折完
2、一本故事书，军军看了60页，还剩下40页没有看，看过的和没看过的各占这本书总页数的几分之几
3、一条84m 长的路上，原来每隔4m 种一棵树。
现在要改成每隔6m 种一棵树，从头到尾有多少
棵树留在原来的位置上（两端均种树）
4、张师傅每隔5天值一次班，李师傅每隔6天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班
5、一个长方体木块，长30cm，宽21cm，高18cm，把它切成大小相等的小正方形，不准有剩余，那么小正方形的棱长最长能切成多少块
6、一座喷泉由内外双层构成。
外面每8分钟喷一次，里面每6分钟喷一次。
上午10:58同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分
7、博雅中队的同学们参加环保宣传活动，9人一组则多6人，8人一组则多5人，参加环保宣传活动的同学至少有多少人
注意了，请你们再耐心地复查一遍哦。