xx学校微电影《启航》剧本初稿
微电影剧本《心愿》
微电影剧本《心愿》随着数字技术的迅猛发展，微作为一种新的电影形态应运而生并迅速传播开来，并且得到不断的发展。
剧中人：徐老师 60 岁理工大学副教授李杨 19 岁高中学生李父 45 岁个体户李母 40 岁个体户DIOD 45 岁阔老板1、校园日内1.1、镜头：一国家级重点示范高中校园篮球训练场内，天空阴沉沉的黑着脸。
下课铃声叮叮当当的响起1.2、徐老师：“今天就训练到这儿，放学就回家或回寝室，洗漱、吃饭、就寝，不准到处乱串，下课。
”哎，今天又总算又熬到最后一节课下课了。
他自语道，把同学们轰出了篮球训练场，按着隐隐作痛的腰，强忍着回到办公室静静的散落在椅子上2、办公室日内2.1、徐老师：“喂，你好!”正闭目间，手机忽然叮咛叮咛地响起来，一看号码是DIOD的电话，他无奈的接听着，电话里传来熟悉的声音2.2、DIOD ：“我们在等你了快过来”。
2.3、徐老师：“好，我马上就出来，不过可能还要半小时才能到，因为，我还要先去医院拿煎好的中药。
”3、街道日外3.1、镜头随扫：身着运动服，一米七八个头，修长高大却一点也不粗犷的身材显得魁梧结实的徐老师从校门口侧面走出，不时有学生向他打招呼，他依旧微笑自如地一一回敬。
他在街边停留片刻，缓缓走向前方3.2、徐老师：挥手叫停一破旧的三轮车疲惫地坐了上去，对三轮车师傅说“去三味鲜”。
3.3、师傅：“好的”声音高亢满脸笑应道。
天上毛雨细飞着，徐老师随三轮车从车水马龙、熙熙攘攘的大街上穿出。
4、餐馆日外4.1、DIOD ：“你们几个先到楼上包间等着，我和李杨母亲在这里等徐老师。
”西装革履的DIOD收回电话转向身边的人群众说。
4.2、李母：“这徐老师不简单哈，一边在大学教书，一边还被聘请到多所高中名校来训练篮球队员。
”她身穿一件普通的蓝色翻领方格衬衣，草绿色长裤,一双锃亮的人造皮高跟鞋，脖子上戴着一条有些暗淡的黄色项链，边说边笑崇拜式的摇摇头，嘴里发出轻微的感叹。
4.3、DIOD：“当然不简单了，人家培养出了多了得的人才你还不知道呢，我们同学经常聚会，我清楚得很，他参加过奥运会的科学大会……”。
短篇校园剧本范文
短篇校园剧本范文《校园剧本，梦想起航》。
人物角色：小明（男，高中生）。
小红（女，高中生）。
老师（中年男性）。
场景一，梦想的起航。
（舞台中央，小明和小红手拉手站在舞台中央，背景音乐响起）。
小明，（激动地）小红，你知道吗？我终于决定了，我要去追寻我的梦想！小红，（微笑）太好了，小明！你一直都有一个大大的梦想，我相信你一定能够实现它！小明，是的！我要成为一名音乐家，我要用音乐来感染人们，让世界充满美好的音符！小红，（鼓励地）加油，小明！我会一直支持你的！（舞台渐渐变暗，转场至学校教室）。
老师，同学们，今天我们要讨论未来的梦想和职业规划。
每个人都有自己的梦想，但是要实现梦想并不容易，需要付出很多努力和汗水。
小明，老师，我有一个梦想，我想成为一名音乐家。
老师，（鼓励地）很好，小明！音乐家是一个很有责任和使命感的职业，你要不断努力，不断学习，才能够成为一名优秀的音乐家。
小红，（激动地）老师，我也支持小明的梦想！我相信他一定能够实现！老师，好的，小明，小红，我相信你们一定能够实现自己的梦想。
但是在追寻梦想的路上，一定会遇到很多困难和挑战，你们要有足够的勇气和毅力去面对。
（舞台渐渐变暗，转场至音乐教室）。
小明，（弹奏钢琴）小红，你看，这是我最新创作的一首曲子，我希望能够用它来表达我的内心世界。
小红，（赞赏地）太棒了，小明！你的音乐真的很美，每一个音符都充满了你的感情。
小明，谢谢你的支持，小红。
我知道，要成为一名音乐家，需要不断地学习和进步，我会努力的。
（突然，学校音乐比赛的海报出现在舞台上）。
小红，小明，你看，学校要举办音乐比赛，你要不要参加呢？小明，（兴奋地）当然要参加！这是一个很好的机会，我要用我的音乐来感染更多的人！（舞台渐渐变暗，转场至音乐比赛现场）。
主持人，各位观众朋友，下面我们有一个特别的节目，让我们欢迎小明同学的表演！（小明走上舞台，弹奏钢琴）。
观众，（鼓掌欢呼）。
小明，（闭上眼睛，全身心投入地演奏）。
学校德育微电影剧本 《如果 没有如果》
微电影《如果，没有如果》拍摄脚本西小王镇小学王永刚第一场：学会聆听，用爱点亮心灵场景：教室内，学生作业没做完学生陆续交作业，xx没有交师：xx，你的作业怎么没做完，作业多吗？（全体生）：不多。
师：别人怎么都做完了生：我….师：别说了，中午把作业补完，再完成不了，叫家长。
（很生气）如果不是这样，而是场景：教室内，学生作业没做完学生陆续交作业，xx没有交师：xx，你的作业怎么没做完，是不是家里有什么事？生：我，昨天小弟弟生病了，总是哭哭闹闹，怎么哄也哄不好，看到妈妈很累，我就帮妈妈做饭，还，还有逗小弟弟玩，直把他哄睡了。
所以…师：原来是这样，帮妈妈看小弟弟呢，看来你还是个孝顺的孩子呀，但你还是学生呀，学生是不是该完成老师的作业呢？生：是师：那今天把作业补完，交给老师好吗？生：我今天一定完成，以后一定会按时完成作业的。
第二场：身教重于言传场景：操场边，捡拾垃圾师：xx，过来，把垃圾（纸）捡起来，看见校园内有纸一定要捡起来，不然校园就不整洁了。
生：捡拾垃圾第二天，老师没在，纸还是在那儿如果不是这样，而是师看到垃圾主动捡拾生看到：老师，我来吧第二天，老师没在，纸被学生主动捡拾。
第三场：学会宽容，用爱温暖心灵场景：操场上，两个班级进行跳绳比赛，学生失误师：今天，我们进行跳绳选拔赛，挑选出优秀的一组来参加校运动会，你们准备好了吗？（全体生）：准备好了。
师：现在比赛开始生开始比赛，xx失误。
同学们开始指责生：都是你生：是你让我们组失去了参赛机会生：你太让我们失望了…xx同学抱头蹲地，很沮丧师无奈的叹了口气如果不是这样，而是场景：操场上，两个班级进行跳绳比赛，学生失误师：今天，我们进行跳绳选拔赛，挑选出优秀的一组来参加校运动会，你们准备好了吗？（全体生）：准备好了。
师：现在比赛开始生开始比赛，xx失误。
师生开始安慰、鼓励师走过来安慰：站起来，老师相信你是最棒的，加油！生：没事儿生：起来，我们相信你生：加油！xx同学继续参加比赛，最终比赛获胜。
校园微电影剧本《梦时代》
校园微电影剧本《梦时代》微电影以其短小精悍的艺术表现方式，尤其受到电影爱好者中的钟爱，以下是查字典范文大全特意整理了一些关于微电影剧本范文和相关材料，希望对大家有帮助。
剧本简介角色一:叶煋童，女性，20岁，外形可爱大方，活泼开朗的她让她拥有了好人缘，但实际上内心却是一个没有安全感的人，总觉得身边没有一个知心的朋友，一直都没有勇气向喜欢的人表露心声，但自从遇见楚一，一切就都变得不一样了。
角色二:楚一，女性，20岁，平易近人，常以微笑待人，和叶煋童走的很近，是叶煋童最信任的人，是她帮助叶煋童找回了爱的勇气，是她改变了叶煋童对生活的态度，当叶煋童回过头时，却忽然发现身边的楚一早已不在了。
角色三:苏沫沉，男性，21岁，一个阳光乐观的男生，在他身上似乎看不到任何烦恼，反应有些迟钝，对爱情更像是一个木头，以至于伤害了一个又一个喜欢他的女生还不自知，最后和叶煋童走到了一起。
四、剧本内容:开场:中景，夕阳的余辉透过窗子照进走廊的地面，一扇门被人从里面缓缓推开(看不到推门的人。
)画室里苏沫沉正一丝不苟的在画板前画女生的半身像，特写画面上的人像。
移镜到坐在他对面的叶煋童，叶煋童坐在凳子上向左丘安笑着。
镜头照些画室里的景物，最后锁定在黑板上，黑板上是用粉笔画的三个小人，小人手牵着手。
叶煋童:画好了吗?苏沫沉放下笔:画好了，真是像极了。
叶煋童急忙笑着走到左丘安的身边，看了看画。
叶煋童:像吗?我怎么觉得画的根本就不是我啊!苏沫沉摇着头:这是梦里的女孩。
特写，画板上的画，在画上出片名《梦的时代》场景一外景叶煋童、苏沫沉、楚一地点:寝室、时间:午后人物:篮球场全景，快切校园和街道的场景，摇镜匆忙走过的人群，配合画外音:都市车水马龙各种喧哗的声音，最后以一声急速的刹车音效连带着巨大的撞击声终结(车祸)。
近景，寝室里，躺在床上的叶煋童猛地一下睁开眼睛，随后满头大汗的坐了起来。
叶煋童:好奇怪的梦啊!画外音:(响起室友的声音:宁曦，苏沫沉正在篮球场练习投篮呢!你不去看?)叶煋童:就来!叶煋童满带笑容的穿上衣服，迫不及待地跑出了寝室。
微电影拍摄的工作计划范文
微电影拍摄的工作计划范文微电影拍摄工作计划范文：一、项目概述微电影名称：《梦想启航》拍摄目的：通过讲述一个年轻人追求梦想的故事，激励观众坚持梦想，积极面对生活中的挑战。
目标受众：青少年及年轻成年人。
二、团队组建1. 导演：负责整体创意和拍摄指导。
2. 编剧：负责剧本创作和修改。
3. 摄影：负责拍摄过程中的摄影工作。
4. 演员：根据剧本挑选合适的演员。
5. 后期制作：负责剪辑、音效、特效等后期工作。
6. 制片：负责预算控制、场地协调、人员调度等。
三、剧本创作1. 确定主题和故事大纲。
2. 完成剧本初稿。
3. 组织团队讨论，对剧本进行修改和完善。
四、前期准备1. 确定拍摄地点和时间。
2. 准备拍摄所需的设备和道具。
3. 与演员沟通角色定位，进行角色试镜。
4. 制定详细的拍摄计划和时间表。
五、拍摄阶段1. 按照拍摄计划进行拍摄。
2. 确保拍摄过程中的沟通和协调。
3. 监督拍摄质量，确保符合预期效果。
六、后期制作1. 进行视频剪辑，包括镜头选择和剪辑顺序。
2. 添加音效和背景音乐。
3. 制作特效，如需要。
4. 完成最终的影片输出。
七、宣传与发行1. 制定宣传计划，包括社交媒体、线下活动等。
2. 联系相关平台进行影片发行。
3. 组织首映礼，邀请媒体和观众参与。
八、预算与资金1. 制定详细的预算计划。
2. 确定资金来源，包括赞助、投资等。
3. 监控资金使用情况，确保项目顺利进行。
九、风险评估与应对1. 识别可能的风险因素，如天气、设备故障等。
2. 制定应对措施，减少风险对项目的影响。
十、项目总结1. 拍摄结束后，组织团队进行项目总结。
2. 分析项目成功与不足之处。
3. 为未来项目积累经验。
请注意，这只是一个范文，具体内容需要根据实际项目情况进行调整。
微电影剧本格式
篇一：校园励志微电影剧本机械工程心理剧剧本——筱竹剧社编剧组韩光耀字幕：标题：机械工程心理剧——我们的大学生活导演：梁涛副导演：韩光耀编剧：韩光耀演员：一：（教室讲台，黑板写：机械工程新闻联播）男：观众朋友们大家好，欢迎收看机械工程新闻联播。
女：这次的节目内容有：大学生就业形势日渐严峻，同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后，薪水竟可以有万元之差。
这个差距究竟是怎样形成的？男：怎样的度过大学生活才更有利于就业？针对此问题，我台记者特意做了一番调查。
字幕：建大校园有这样三个人字幕：甲二：（图书馆，桌子上摆满了书）甲认真学习。
（自习室）甲埋头学习。
（篮球场)甲英语晨读。
（晚上，寝室）甲被子里记单词。
字幕：乙三：（教室，黑板写：筹备会）开会，镜头先给部长，再给乙，乙认真做笔记。
（寝室）乙睡觉，被电话声惊醒。
“喂，部长，昂，马上集合是吧，好的，好的，马上到”乙跳下床，抓起衣服，跑出去。
（教室，黑板写：无领导小组讨论活动）乙当主持人，“为响应学院号召。
提升学生干部的综合能力，学联办公室特此举办了此次无领导小组讨论活动。
字幕：丙四：（寝室）丙敲门进。
丙：同学你好，我给你推荐一份英语报纸吧！同学（不屑）：不要，不感兴趣。
丙：同学，这报纸真的可以帮助你学好英语！同学：学好英语有什么用啊？丙：可以泡外国妹子啊！同学（激动，手在头发上滑过，抬头）：来一份丙拎着外卖：同学你好，你的外卖。
同学给钱：谢谢丙：欢迎下次订餐，再见！字幕：广告很精彩，不要走开！五：女儿：妈妈这个单词怎么读啊？妈妈：哎呀，早他妈忘了。
女儿（手拿打火机）：后来，妈妈为我买了步步高打火机，语文数学和英语，哪本不会点哪本，SO EASY灰太狼：嘿嘿，你会点吗？女儿：So Crazy女儿（手拿打火机，点着）：妈妈再也不用担心我的学习，步步高打火机六：女:我是你的什么？男:你是我的康师傅。
女：啊，原来我是泡面啊。
男：这样，我就可以花很少的钱把你泡到啊！（女的暴走，把手上的泡面盖到男的头上）字幕：欢迎回来！字幕：甲，乙，丙三人就这样忙碌着。
校园微电影剧本：原创青春励志微电影剧本
Ctrl+D，我们将第⼀时间为⼤家提供更多校园⽣活信息，敬请期待！更多精彩，请点击查看:相关推荐：| | | | | | | ||微电影剧本：原创青春励志微电影剧本《我要飞的更⾼》剧名:我要飞的更⾼编剧:王维颢插曲:我要飞得更⾼影⽚主要⾓⾊:张鸿宇:性格内向,但是想要有⾃⼰的⼀⽚天空,想要飞的更⾼,更远。
郑凯:张鸿宇朋友。
孙新阳:张鸿宇朋友张鸿宇⽗母正⽂:开场字幕:寻找属于⾃⼰的青春,挣脱现实的枷锁,飞的更⾼,更远。
淡⼊:场1:外景:时间:下午2时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇张鸿宇爬到了⼭顶,俯视⼭下,⼀眼望际。
张开双⼿,看着天空,天空是格外的的蓝。
插曲:“我要飞的更⾼”场2:外景:⾃述:时间:下午3时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇如果说⼈⽣是⼀个“杯具”,那么我的⼈⽣就是“杯具”中的“餐具”,我看不到的⼈⽣,看不到我的未来,前⽅尽是坎坷路,只有⾃⼰孤孤单单⾛⼀程,每个⼈的豪情壮志各不同,我想飞,飞的更⾼,飞的更远,飞去空。
做我想做,⼲我想⼲,可是,这件事竟会这么难,现实就像⼀把枷锁,把我困住,⽆法挣脱,这迷样的⽣活锋利如⼑。
不要笑我太真,不要笑我太实,对于茫茫的旅程,我要去认真⾯对我的⼈⽣。
插曲:“我要飞的更⾼”场3:外景:⾃述:时间:下午4时地点:公交站点⼈物:张鸿宇张鸿宇⼀⼈站在公交站,⾏⼈与车辆从他⾯前⾛过。
⾃述:宝马,奔驰,固然好,它们是很多⼈奋⽃的⽬标,那⾥有⽬标,哪⾥就有希望可是,这些都不是我想要的,我奢求的是青春,属于⾃⼰的天空,在那⾥可以不⽤束缚。
可以去实现⾃⼰的理想和⼈⽣价值。
场4:外景:时间:上午10时地点:某公司门⼝⼈物:张鸿宇,公司领导张鸿宇拿着个⼈的简介,失落着低着头⾛出了公司的⼤门回忆:公司领导:不好意思,你不符合我们公司的标准。
张鸿宇站在公司的门⼝,张开双⼿,抬头仰视天空。
插曲:我要飞得更⾼张鸿宇将⼿中的简介扔向了天空,⼀张张的简介飞了起来。
场5:内景时间:晚上20时地点:某饭店⼈物:张鸿宇,郑凯,孙新阳张鸿宇⾃⼰低着头喝着闷酒。
影像启航校园微电影策划书
影像启航校园微电影策划书一、项目背景与目标随着社交媒体平台的兴起，微电影作为短视频形式的一种，正日益受到年轻人的喜爱。
而在我们学校内，虽然有许多有创意和才华的学生，但是缺乏合适的平台展现自己的能力和想法。
影像启航校园微电影策划书旨在为这些学生提供一个实现梦想、展示才华的机会。
二、项目内容与流程1. 征集与选拔我们将通过组织微电影创作比赛的方式，征集校内参赛作品。
通过广泛宣传与宣讲会，鼓励学生积极参与创作，并向他们提供相关的指导与支持。
经过初评与专家评审，选出优秀的作品进入复赛。
2. 创作指导与培训为了提高参赛学生的创作水平和专业素养，我们将组织一系列的创作指导与培训活动。
邀请专业人士和行业精英进行讲座，分享创作心得，并提供技术指导与创作指南。
同时，还将为有需要的学生提供导师制度，让他们能够获得个性化的指导与辅导。
3. 制作与后期在确定入围作品之后，我们将提供专业的制作设备和场地，帮助参赛学生进行拍摄与后期制作。
学校将成立一个专业团队，提供实践机会给对影像制作有兴趣的学生。
同时，还将支持参赛学生进行素材采集和后期处理。
4. 影像展示在微电影作品制作完成之后，我们将举办一场影像展示活动，在校园内精心打造一个专业的展示场地。
通过邀请校内外有影响力的人士和学生家长参加，增加作品的曝光度。
这将为学生提供展示才华和交流创作经验的机会。
三、项目影响与收益通过影像启航校园微电影策划书的实施，希望达到以下几个方面的影响和收益：1. 提高学生创意表达能力：通过参与微电影制作的全过程，学生将能够锻炼自己的创作能力和表达技巧，培养自信心与团队合作精神。
2. 激发学生学习热情：通过专业的培训和指导，学生将学到更多的专业知识和技能，提高对电影制作的兴趣，激发学习的热情。
3. 推动校园文化建设：举办影像展示活动将为学校创造一个有创意与艺术氛围的场所，也将为校园文化建设注入新的活力。
4. 提升学校形象：通过该项目的实施，将使学校拥有一个与众不同的品牌活动，提升学校的知名度和形象。
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xx学校微电影《启航》剧本一、影片主要角色：女一号小可，16岁，xx学校高一学生，淳朴善良，含蓄内敛女二号静怡，小可闺蜜，乐于助人班主任章老师二、影片配乐主题曲：TFboys《梦想起航》插曲待定三、影片梗概小可是一名从农村初中考取xx学校的女生，为人淳朴善良，性格含蓄内敛。
初到学校，她开始用好奇的眼光接纳这里的一切：友善团结的同学，和蔼可敬的老师，体贴入微的舍管，多功能的“智慧教室”，设备齐全的各种实验室，各式各样，精彩纷繁的社团活动……因为小可来自农村，内心自卑，高中学科增多，高初中学习方法没能较好衔接，第一次月考，原先年级名列前茅的小可退步到100名外，班主任章老师、舍管唐老师找她谈话，为她寻找退步根源。
面对大家的关心，小可越发自卑，她偷偷找心理老师贾老师咨询，还生病了。
班主任章老师和同学们不断开导小可，在元旦迎新晚会上，小可被邀请与班上同学一起表演节目，从此慢慢走出自卑。
闺蜜静怡邀请小可参加学校海模社团的活动，海模辅导老师翟老师发现小可在组装“徐州号”时，独立性强，心思细腻，做事严谨，完成出色，也邀请她参加海模活动。
小可担心课外活动影响自己的学业成绩，举棋不定。
班主任章老师到小可家家访，与小可家长一起鼓励小可。
小可最终加入了学校的海模团队。
当小可以自信的身姿出现在海模竞赛场时，因为她精彩的表现赢得了周围同学的阵阵喝彩，此时闺蜜静怡告诉她：章老师已推荐她参评学校的希望之星。
从海模的水池，镜头拉到大海，舰队在扬帆启航……（背景音乐响起：tf boys《梦想起航》）（学校各种社团精彩瞬间交替出现……）四、影片分幕剧本开场字幕：有人说：梦想很容易实现更多人说：梦想很难成为现实可是，不努力又看看怎么知道别人说得究竟对不对把握当下就已踏上梦想之船启航咯正文：第一幕：海模竞赛大放异彩场景：海模竞赛场时间：高一下学期主要人物：小可、静怡小可：尊敬的评委老师和亲爱的同学们，大家好，我是高一3班的林小可，今天我带来了我们团队的作品，希望能够与大家一起分享我的喜悦。
说到海模设计，大家觉得最重要的应该是什么呢？在我，我觉得海模除了整体美观，更要花费精力在船体的平衡和细节的设计上，而我们创作的海模就是在这样的思路下完成的，评委老师和同学们请看，我们的船体整体使用……评委老师1：你的创作灵感来自于什么呢？小可：我喜欢大海，我更喜欢自由自在，我的创意灵感就来自于……评委老师2：你的作品最大的亮点在于什么？小可：我的海模作品做到了美观和平衡兼备，还将细节更加精细化，各位请看，桅杆和桁既保留了平稳的设计，更有刻纹，整体美观又大方，又比如索具的使用……主持人：感谢林小可同学的精彩陈述和展示，接下来有请2号选手，高二1班的李佳佳同学……此段根据实际再具体修改，声音逐渐变小过渡，并采用模糊处理小可陈述完毕，找到静怡坐在一起。
静怡：小可，你今天表现真好，你在台上没注意看吧，我们章老师笑的嘴巴都快咧到耳朵了，同学们也都在夸赞你做的海模，高兴吧？对了，章老师推荐你参评学校的希望之星了哦。
小可：这些都不是最重要的，重要的是我做到了，我终于做到了!激动的泪水从小可的眼眶里流下来。
泪水滴下来，特效切换到回忆。
第二幕：初入校园场景：女生宿舍时间：高一新入学主要人物：小可、小可父亲、静怡可爸：小可，爸爸这就回去了，你自己要好好照顾自己哦，在学校要尊重老师、团结同学，更要把学习搞好，不要让爸爸失望。
好好学习，也尊敬老师、团结同学哦。
小可：爸爸不用担心，我会努力的。
小可父亲刚离开一会，门外就传来一个女孩子的声音，接着人就走进来了。
她对着小可招招手，说道：“我才出去一会儿，宿舍又多了一个美女，加上我，我们宿舍就两个美女啦。
”小可忍俊不禁，那女孩又说道：“不开玩笑啦，你好，我叫陈静怡。
”小可：林小可，请多关照！静怡：真是言简意赅呀，以后咱们就是室友了，互相照顾哦。
对了，你有去校园逛逛吗？（小可摇摇头）趁现在没什么事情，我带你去逛逛吧，我昨天就来了，带我爸妈去逛了一圈儿，学校好大好漂亮，我们一起出去走走吧？小可：可是、可是……还未等小可答复，静怡就拖着小可走出宿舍，边走边说：可是什么可是，不出去走走是对得起我们学校的美景吗？两个女孩子边说边走出宿舍楼。
声音模糊处理第三幕：午后校园风光场景：校园内时间：高一新入学主要人物：小可、静怡校园内阳光灿烂，微风轻扬，树叶微摆，整个校园静谧而又美好。
小可和静怡走在校园中，一起分享着对于学校的见解。
此处拍摄校园美丽风光，景物镜头与人物镜头切换第四幕：第一堂课场景：教室内时间：高一新入学主要人物：小可、静怡、章老师、同班同学第一天上课，小可和静怡结伴而行，眼见就到高一3班教室门口，静怡走太快却撞上一位老师。
静怡：老师，对不起，我不是故意的。
章老师：这位同学，没事。
（看向静怡和小可）你们是高一3班的，快进去吧。
静怡、小可：好的，谢谢老师。
上课铃声响起，章老师走入教室。
章老师：同学们好，我是你们班的班主任，我叫XXX，立早章（边说边写），大家叫我章老师就好。
我按照惯例介绍了自己，所以接下来我们还是按照惯例自我介绍吧。
从左边第一排第一位同学开始吧。
同学们依次上台进行自我介绍，有的同学妙语连珠，引得一阵阵笑声，章老师也忍俊不禁，整个教室内其乐融融。
小可看向每一个人，他们个个活泼开朗，而自己……忍不住低头，仿佛游离于教室之外，脑袋里也空空的……突然听到有人叫自己名字静怡：小可，小可，听到没？发什么愣呢？章老师说今天课本还没到，要带我们去参观学校的“智慧教室”还有实验室哦，走啦走啦。
小可一愣愣的跟着静怡走，走过“智慧教室”、走过设备齐全的各种实验室……学校真大、真好！第五幕：月考失利谈话——章老师场景：章老师办公室时间：月考成绩公布后主要人物：小可、章老师转眼入学已经一个多月了，上周进行了高一年度的月考，由于高中学科增多，高初中学习方法没能较好衔接，再加上自卑，小可成绩退步到100名外，心情不好又感冒，班主任章老师请小可到办公室谈话安慰。
小可：章老师，我是不是拖班级后腿了？章老师：小可，不要这么说，虽然你这次成绩不太理想，但这是因为高中学科比初中多，任务繁重，一时难以适应也是正常的，人都需要有个适应的阶段嘛。
我从教这么多年，你这样的例子太多啦，所以……从近期切换到中景、远景拍摄，人物语言及画面逐渐模糊。
第六幕：月考失利谈话——舍管唐老师场景：宿舍时间：月考成绩公布后主要人物：小可、唐老师、静怡虽然章老师说第一次月考失利没关系，并安慰了小可许久，但是她仍旧接受不了自己成绩的大退步，心情郁闷的她郁郁地走到宿舍楼前，魂不守舍的，差点摔倒。
舍管唐老师看到，马上跑过来搀住她。
唐老师：你是214宿舍的小可吧？怎么这么不小心，摔倒可怎么办？小可：唐老师，谢谢您！我没事，只是月考没考好，心情不好。
唐老师：我远远就看到你魂不守舍，马上就放下手头事来看看，没考好又有什么呢，留得青山在，哪怕没柴烧，继续努力吧，老师看好你哦，赶紧回宿舍，休息好才能学习好。
小可告别了唐老师，独自走入宿舍，静怡看到小可，马上走过来。
静怡：小可你没事吧？怎么看着这么没精神？是因为月考的事吗？没关系啦，我也没考好，这不没适应过来嘛，慢慢来就好了，我当时刚念初一的时候也是这样，这不我现在也能考上咱们学校嘛，不要这么不高兴，我们去看看吧，今天社团招新，去看看有没有好玩的，也让你刷新下心情哈。
第七幕：参观社团场景：学校主干道时间：月考成绩公布后主要人物：小可、静怡两人从宿舍出来，走到校园的主干道。
因为社团招新，主干道上很热闹，象棋社、围棋社、乒乓球社、书法社等都摆起了小摊子，招新现场好不热闹。
小可看到了其中一个很特别的社团——海模社，却因为心情原因没去询问。
第八幕：咨询心理老师场景：学校心理咨询室时间：月考成绩公布后主要人物：小可、贾老师看过社团招新，小可告别静怡，独自一个人走到学校的心里咨询室。
贾老师：这位同学，怎么了？小可：老师，我这次月考成绩退步很大，大家都来安慰我，但是我还是过不了自己的关，怎么办。
贾老师：其实，你就是不相信自己。
失败，我们还可以站起来的……从近期切换到中景、远景拍摄，人物语言及画面逐渐模糊。
第九幕：元旦迎新晚会场景：晚会举办地时间：元旦迎新晚会主要人物：小可、静怡元旦迎新晚会，高一3班表演节目，小可也在其中。
节目开始前，小可还是不自信。
小可：静怡，我真的可以吗？静怡：章老师和同学们都觉得你可以，你当然可以，要相信自己哦！加油！晚会举办得很成功，小可也突然觉得，其实自己也是能做很多事情的。
第十幕：海模活动邀请场景：海模社团办公室时间：元旦迎新晚会后某一天主要人物：小可、静怡、翟老师在元旦迎新晚会后，小可心情大好，而且也越来越自信。
这一天，静怡邀请小可参加学校海模社团的活动，小可在组装“徐州号”时，独立性强，心思细腻，做事严谨，完成出色。
翟老师：小可，你在海模方面很有天赋，加入我们吧，下学期将有一个海模竞赛，有你我们团队会更出色的。
小可：翟老师对不起，我很喜欢做这个，但这会耗费很多时间和精力，我怕影响到我的学习。
不管翟老师和静怡怎么劝说，小可还是担心课外活动影响自己的学业成绩，一直举棋不定。
第十一幕：章老师家访场景：小可家里时间：海模社团参观后的当周周末主要人物：小可、小可爸爸、章老师因为小可对于是否加入海模社团举棋不定，章老师来到小可家里进行家访，并与小可父母一同鼓励小可。
章老师：小可，参加海模社团不仅可以培养耐心和细心，更可以激发创造力，丰富课余生活的同事，对学业也大有好处，希望你能够参加。
可爸：小可，你就听老师的吧，爸爸相信你在做成好的海模的同时，也能够兼顾学业。
在章老师和爸爸的鼓励下，小可终于点头了。
第十一幕：海模竞赛场景：海模竞赛场双十中学xx学校微电影《启航》剧本初稿时间：海模竞赛当天主要人物：小可、静怡静怡：小可，小可，你在发什么呆？你们团队的作品获得冠军啦。
听到静怡说话，小可才从回忆中抽身而出。
主持人：接下来有请高一3班的林小可同学为我们做获奖陈词。
小可：感谢各位老师和同学，很高兴我们的作品得到大家的青睐，这是我最高兴的时刻，因为我努力了，很幸运我做到了。
曾经的我在自卑中彷徨，不敢也不信自己能行；如今的我在自信中微笑，因为我相信自己一定可以。
大家一起努力吧，你和我一样，我们的精彩都已在此启航。
镜头拉到大海，舰队在扬帆启航……学校各种精彩画面快速出现。
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