文化艺术培训学校管理规章制度汇编
文化艺术培训学校管理制度
第一章总则第一条为规范文化艺术培训学校的管理，提高教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生、工作人员及聘请的教师。
第三条本制度旨在建立健全文化艺术培训学校的各项管理制度，加强内部管理，提高教育教学质量，促进学校可持续发展。
第二章教学管理第四条教学是学校的中心工作，学校必须坚持以教学为中心，以学生为本，以提高教育教学质量为目标。
第五条教师必须具备相应的教师资格和教育教学能力，遵守国家教育法律法规，遵守学校规章制度。
第六条教师应当按时到校，按时上课，不得擅自调课、停课、缺课。
第七条教师应当认真备课，编写教案，按时完成教学任务，保证教学质量。
第八条学校设立教务处，负责教学计划的制定、实施、监督和检查，确保教学工作的顺利进行。
第九条学生应当按时参加课程学习，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
第十条学校设立学生管理部门，负责学生学籍管理、成绩考核、奖惩等事宜。
第三章教师管理第十一条教师应当遵守职业道德，热爱教育事业，为人师表，关爱学生。
第十二条教师应当积极参加学校组织的各类培训和学术交流活动，不断提高自身教育教学水平。
第十三条教师应当按时参加学校组织的教研活动，积极开展教育教学改革。
第十四条学校设立教师管理部门，负责教师招聘、考核、晋升、培训等事宜。
第四章学生管理第十五条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十六条学生应当按时参加课程学习，积极参加学校组织的各类活动。
第十七条学生应当自觉维护学校形象，爱护公共设施，维护校园环境卫生。
第十八条学校设立学生管理部门，负责学生学籍管理、思想政治教育、心理健康教育等事宜。
第五章学校管理第十九条学校应当建立健全各项规章制度，加强内部管理，确保学校各项工作有序进行。
第二十条学校应当加强财务管理，严格执行国家财务制度，确保资金使用安全、合理。
第二十一条学校应当加强校园安全保卫工作，确保师生人身和财产安全。
艺术培训学校规章管理制度
第一章总则第一条为加强艺术培训学校的规范化管理，提高教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生、工作人员及外来人员。
第三条本制度旨在维护学校正常的教学秩序，促进师生共同发展，营造良好的学习氛围。
第二章教学管理第四条教师应遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向学校请假。
第五条教师应严格按照课程计划进行教学，不得随意调整教学内容和进度。
如有需要，需经学校批准。
第六条教师应关心学生，了解学生需求，及时解答学生疑问，关心学生身心健康。
第七条学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向学校请假。
第八条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，尊重教师和同学。
第三章学生管理第九条学生应自觉维护学校秩序，爱护公物，保持教室、宿舍等场所的整洁。
第十条学生应尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步。
第十一条学生应积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活。
第十二条学生应遵守学校作息时间，按时就寝，保持宿舍卫生。
第四章考勤管理第十三条教师和学生应严格遵守考勤制度，如实记录出勤情况。
第十四条教师应定期对学生进行考核，评定学生成绩，并做好成绩记录。
第五章设备管理第十五条学校应定期检查教学设备，确保其正常运行。
第十六条学生应爱护教学设备，不得随意损坏。
第十七条学校应建立设备维修、保养制度，确保设备完好。
第六章安全管理第十八条学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第十九条学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第二十条学生应遵守安全规定，不得在校园内从事危险活动。
第七章附则第二十一条本制度由学校办公室负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
第二十三条本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
文化艺术培训学校管理制度（通用6篇）
文化艺术培训学校管理制度（通用6篇）文化艺术培训学校管理制度一、什么是管理制度管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
二、文化艺术培训学校管理制度（通用6篇）在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编精心整理的文化艺术培训学校管理制度（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
文化艺术培训学校管理制度1一、艺术团的组成1、大学生艺术团是我校学生的文化艺术活动团体，由学校艺术教育中心指导并负责管理。
2、学生艺术团下设管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团、星光剧社、演出中心。
3、艺术团的管理机构：艺术团艺术总监由学校艺术教育中心指定专门教师担任。
艺术团设团长一名，副团长一名，各分团团长一名。
二、团队职责与活动内容1、根据学校安排，参加和承担各类校级重大节庆和重要活动的文艺演出。
2、艺术团代表学校参加各类国家、省市文艺比赛、汇演的唯一团体，代表学校参加校际学生文艺交流活动，参加省市电视、广播等媒体举办的各类文艺活动。
3、举办各类形式多样的校园文化活动，包括举办各种联欢会、舞会等活动。
三、日常管理1、艺术团的管理工作包括组织建设、成员使用、各团训练、日常活动和演出安排、成员的考核和奖惩。
2、艺术团实行定期例会和排练制度：全体成员大会：每学期两次。
各分团培训排练时间：每周两次以上。
艺术团干部每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
3、艺术团成员要遵守艺术团的各项规章制度，要有饱满的精神风貌和奉献精神，勇于创新，不畏辛苦，认真参加艺术团的各项活动。
要按时参加排练和演出活动，不得无故缺勤。
凡因违反制度造成影响极坏的将立即予以除名。
文化艺术培训学校管理制度大全
文化艺术培训学校管理制度大全一、培训学校组织架构1. 机构设置1.1 校长室：负责学校的整体管理和决策，由校长领导。
1.2 行政部门：包括人事部门、财务部门和后勤保障部门，负责日常的行政事务。
1.3 教务部门：负责课程设置、教师管理和教学质量监控。
1.4 学科部门：负责各个学科的教学计划和教材选用。
二、招生与入学2.1 招生宣传2.1.1 学校要定期制定招生宣传计划，并通过适当的媒体渠道进行宣传。
2.1.2 招生广告必须真实准确，不得夸大宣传，尤其是对学校师资力量和教学成果的宣传。
2.1.3 招生宣传应当突出学校的特色和优势，为潜在学生提供详细的招生信息。
2.2 入学资格2.2.1 学生必须按照学校规定的招生条件报名，并通过面试或测试。
2.2.2 学校应当公平、公正地对待每位报名学生。
2.2.3 对于特殊艺术类培训学校，学生应提供相关的艺术水平证书或参加专业评估。
三、教学管理3.1 教学计划3.1.1 学校应根据学科特点和学生实际情况制定教学计划，并定期进行修订。
3.1.2 教学计划应具体明确，包括授课内容、授课方法和预期学习成果。
3.2 授课教师3.2.1 学校应择优聘请合格的教师，确保教学质量。
3.2.2 教师应具备相应的专业知识和教学经验，教学能力需经过考核评估。
3.2.3 学校应加强对教师的培训和专业发展支持。
3.3 教学管理3.3.1 学校应建立健全的教学质量评估制度，定期评估教学效果。
3.3.2 学校应对学生进行相应的测评，及时发现问题并采取针对性的辅导措施。
3.3.3 学校应定期召开教研活动，促进教师之间的交流和互相学习。
四、学生管理4.1 学籍管理4.1.1 学生入学后，学校应及时建立学籍档案，并进行妥善保管。
4.1.2 学籍档案应包括学生个人信息、学习成绩和奖惩情况等。
4.2 学生考勤4.2.1 学校应建立学生考勤制度，确保学生按时上课。
4.2.2 学生因故不能按时上课时，应提前请假，并按规定补课。
文化艺术培训学校管理制度
文化艺术培训学校管理制度一、引言文化艺术培训学校是培养文艺人才的重要基地，其管理制度的完善和实施，对于保证学校运营的安全和有序，提高教学质量和服务水平，起到了重要作用。
本文旨在规范文化艺术培训学校的管理制度，确保学校的顺利运营。
二、组织机构1. 学校管理机构学校管理机构是文化艺术培训学校的最高权力机构，主要由校长、副校长、行政人员和学术委员会组成。
其中，校长为学校管理机构的主要领导，负责学校的整体工作，副校长负责协助校长工作。
行政人员负责学校日常的行政事务，学术委员会则负责学术教学的指导。
2. 教学机构教学机构是文化艺术培训学校的核心机构，主要由专业的艺术老师组成，负责教学和培养学生的艺术素养。
学校应设立教务部门，负责监督和管理学校的教学活动。
3. 保卫机构保卫机构是保障学校安全的机构，主要由安保人员组成，负责学校门卫、巡逻、安全检查等工作。
4. 学生会学生会是学生自主管理的机构，其中，由学生代表选举产生学生会主席及其他代表，负责协助学校管理学生工作，组织学生课外活动等。
三、招生与培训1. 招生管理文化艺术培训学校应根据自身能力和师资力量，制定相应的招生计划，严格按照国家相关规定执行。
学校应当按时公布招生计划，采用公平公正的选拔方式，不得有任何夹带私人利益的行为。
2. 教学管理学校教学应按照教学计划进行，严格把关教学质量，确保学生能够按时毕业，掌握相关技能。
3. 质量监控学校应设立教学质量监控机构，负责制定、实施质量监督方案，检查、评估学校教学质量，发现并纠正教学中存在的不足，提升教学质量。
4. 学籍管理学校应建立完善的学籍管理系统，严格执行国家相关规定，做好学生档案和学籍证书的管理工作，确保学生的合法权益。
四、教学质量保障1. 师资力量管理学校应择优聘任专业的艺术教师，确保师资力量的专业性和教学经验的丰富性。
2. 培训场地学校应建立良好的培训场地，考虑教学要求，保障教学环境的舒适性和安全性。
3. 教学设施学校应配备先进的教学设施，如画室、钢琴房、舞蹈房等，以保证学生接受优质的培训。
艺术文化培训学校管理制度
艺术文化培训学校管理制度第一章总则第一条为了加强学校管理，保障学校教育教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校的全面工作负责。
第二章教育教学管理第四条学校教育教学工作要坚持面向全体学生，注重学生全面发展，充分发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。
第五条学校要按照国家课程设置要求，开设足、开齐、开好国家课程，积极开发校本课程，丰富课程体系。
第六条学校要加强课程建设，注重课程实施，确保课堂教学质量。
教师要认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
第七条学校要加强教师队伍建设，注重教师专业发展，提高教师教育教学水平。
学校要关心教师生活，维护教师合法权益，改善教师工作条件。
第八条学校要积极开展教育教学改革，推广先进的教育教学方法，提高教育教学效果。
第三章学生管理第九条学校要加强学生思想道德建设，培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
第十条学校要关爱学生，尊重学生人格，关注学生身心健康，为学生提供良好的学习和生活环境。
第十一条学校要加强对学生的考核评价，建立科学合理的评价体系，激励学生全面发展。
第十二条学校要加强对学生的安全管理，确保学生的人身安全。
学校要制定应急预案，预防突发事件，及时处理突发事件。
第四章师资培训第十三条学校要加强师资培训工作，制定教师培训计划，组织教师参加各类培训。
第十四条学校要鼓励教师参加学历提升、学术交流、课题研究等活动，提高教师教育教学水平。
文化艺术培训学校管理制度
文化艺术培训学校管理制度一、总则为规范文化艺术培训学校的管理，保障学生的权益，提高教育教学质量，特制定本管理制度。
二、学校管理层1.学校设有校长、院长、教务处、行政办公室等管理层，分工负责学校的日常管理工作。
2.校长负责全校各项工作的领导和责任，制定学校的发展规划和方向。
3.院长负责学院内部的教学管理和学生管理工作，负责教师的选拔和培训工作。
4.教务处负责学校的教学计划编排和教师教学质量的监督，组织各项考试工作。
5.行政办公室负责学校的行政事务和办公管理，包括人事、财务、资产等方面的工作。
三、学校教师管理1.学校教师需具备相关专业背景和相关教育经验，通过面试和资格审核方可录用。
2.学校教师从事教学工作前需进行培训，学习教育法律法规和教育教学方法。
3.学校教师应按照教学计划进行授课，保证教学质量。
教师应按时给学生布置作业并批改，定期组织考试和评价学生学习成果。
4.学校教师须维护学校声誉，不得进行任何有损学校形象的行为。
四、学生管理2.学生应按时参加课程学习，按时完成作业，积极配合教师的教学工作。
3.学生应妥善维护学校设施，并对个人行为负责。
4.学生在校园内应遵守校纪校规，尊重教师和其他同学，不得进行欺凌和暴力行为。
5.学生应树立正确的学习态度和价值观，时刻保持谦虚、勤奋的心态。
五、教育教学质量评价1.学校定期组织对教学质量进行评价，包括学生满意度、教师教学效果评估等。
2.学校根据评价结果，及时调整教学方法和教学资源，提供更好的教学环境和条件。
3.学校建立学生反馈机制，鼓励学生提出对教学环节的意见和建议，及时改进。
4.学校建立教师培训机制，不断提升教师的教学水平和教育理念。
六、学校安全管理1.学校建立安全制度，制定安全预案，保障学生和教师的人身安全。
2.学校定期进行安全演练，提高教职工和学生的应急能力。
3.学校设置监控设备，加强对教学场所和学生活动区域的监督管理。
七、奖惩机制1.学校建立奖励制度，对在学习、比赛和社会实践中取得突出成绩的学生给予奖励。
艺术培训学校管理制度范文
第一章总则第一条为加强我校艺术培训学校的管理，提高教学质量，保障师生权益，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生及教职工，包括但不限于课堂教学、学生管理、设施设备管理、财务管理等方面。
第三条本制度旨在建立科学、规范、高效的管理体系，营造良好的教学环境，为师生提供优质的教育服务。
第二章教学管理第四条课堂教学1. 任课教师应按时到岗，提前10分钟进入教室，做好课前准备。
2. 教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学进度和质量。
3. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
4. 学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
第五条教学设施设备管理1. 学校应确保教学设施设备的完好、安全、整洁。
2. 教师应妥善使用教学设施设备，不得擅自拆卸、损坏。
3. 学生应爱护教学设施设备，不得随意触摸、损坏。
第六条教学质量评估1. 学校定期对教学质量进行评估，包括教师教学质量评估和学生满意度调查。
2. 教师应积极参与教学质量评估，不断提高自身教学水平。
第三章学生管理第七条学生行为规范1. 学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学。
2. 学生应爱护学校设施，保持校园整洁。
3. 学生应按时完成作业，积极参加课外活动。
第八条学生宿舍管理1. 学生应按时作息，保持宿舍整洁。
2. 学生应遵守宿舍管理规定，不得擅自留宿他人。
3. 学生应爱护宿舍设施，不得随意损坏。
第四章教职工管理第九条教职工行为规范1. 教职工应遵守国家法律法规，严守职业道德。
2. 教职工应关爱学生，关心学生成长。
3. 教职工应积极参与学校各项活动，提高自身综合素质。
第十条教职工考核与晋升1. 学校定期对教职工进行考核，包括教学质量、师德师风、工作态度等方面。
2. 教职工根据考核结果，可晋升或调整岗位。
第五章财务管理第十一条财务收支管理1. 学校财务收支应严格执行国家相关规定，确保资金安全。
2. 教职工应按规定报销费用，不得虚报冒领。
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一、岗位职责
(一)、办公室职责
办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政治理及对外联络工作。
其职责是:
1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政治理方面的打算、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，公布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、依照审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、治理文书档案，健全档案治理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记治理、检查等工作。
7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
(二)、教学部门职责
1、负责全校教学治理，把提高教学质量放在首位，制定教学打算，检查教学进度，组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行学习和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。
5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，关心后进。
6、采取措施培养青年教师。
(三)、教育部门职责
1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。
负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义
教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。
2、依照学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
3、依照各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。
4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。
6、完成校长交办的其他工作。
(四)、教务部门职责
1、负责学籍治理和学生成绩档案治理工作。
2、组织印刷发放教材、讲义和习题。
3、制定并调整课程表。
4、做好学生反馈工作的总结。
5、做好全校考务工作。
6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。
7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。
8、负责对外宣传、咨询、接待工作。
(五)、财务部门职责
1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，依照学校工作打算，组织编制学校的年度预算和年终决算。
2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务治理的法律、法规、制度、方法，严格遵守财经纪律。
3、负责治理学校资金，确保资金安全;计发教师课酬和治理人职员资、津贴、福利等。
办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务治理工作。
4、建立健全资产治理制度，加强固定资产治理。
5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。
6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发觉问题，及时纠正。
重大事项，应在年度财务情况讲明书予以讲明。
7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件;参加教育和有关部门的培训学习，不断提高会计专业水平。
8、做好财务档案治理和相关安全工作。
9、完成校长交办的其他工作。
(六)、招生部门职责
1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科的教学打算和指定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。
2、负责新生的招生与注册的具体组织工作。
3、掌握各学科、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。
每天上报各课程招生报名人数及注册人数。
4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。
5、按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。
(七)、班主任工作职责
1、班主任是各学科教学班的组织者、治理者。
必须选派有较高素养和组织治理经验的人员担任。
2、班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生的思想动态，加强对学生的治理。
3、班主任做好学生考勤，保持与学生、家长的紧密联系。
4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境的整洁，注意安全，防止意外损害事故的发生。
5、经常了解学生学习情况，紧密与任课教师的联系。
(八)、人员治理制度
依照《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国民办教育促进法》及学校实际情况，制定本方法:
1、用人条件:本校系中等文化艺术教育层次的教育机构，聘用人员必须有较高素养。
条件如下:
(1)、必须坚持四项差不多原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，不断提高政治思想水平。
(2)、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书。
(3)、治理人员须具有一定的文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织治理能
力。
工作认真负责，作风正派，躯体健康，年龄一般不超过XX 岁。
新聘用的工作人员要有一定的适用期，经综合考察合格后方可录用。
2、聘用程序
(1)、依照用人需要，登记应聘人员差不多情况(包括姓名、性不、年龄、政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、人事关系所在单位、要紧优缺点、部门使用意见等)。
(2)、依照顾聘人员差不多情况由校长面试审核、试讲最后确定录用与否，凡录用人员一般试用期为三个月，合格者签发聘书。
3、人员治理和考核
(1)、按奖惩条件中的各项规定，治理人员由校长负责，教师由主管部门负责。
(2)、教职工每学年依照学校要求写出工作总结，作为考核基础。
二、治理人员岗位分工职责
1、龚希春(专职):校长，法人，承担法律责任。
主持全面工作，主管人事、财务。
全面打算安排，总结、年审。
分管:教学文书档案、声乐、影视。
2、沈长起(专职)副校长:主管逻辑思维、形象思维、美术、书法、舞蹈、魔术、器乐声部教学检查协调、剑桥英语考级组考考务工作，师生教材;日常工作任务:主管科目招生，按照教学要求，。