表扬孩子和批评孩子不能说的100句话
对孩子的表扬与批评
对孩子的表扬与批评-----关于表扬：表扬的本质是一种爱和鼓励相结合的教育方式。
与训斥辱骂相比，表扬更能激发孩子的自信心，保护孩子的自尊不受伤害。
然而由于一些家长对“好孩子是夸出来的”这一教育原则的片面理解，以为对孩子只要表扬无需批评，表扬越多越好，殊不知不恰当的表扬也可能会伤了孩子，听惯了表扬的孩子康挫能力较差，时间久了就听不进任何批评。
案例：晚饭后，强强坐在地板上搭积木，妈妈过来说：“强强真棒！积木搭得太棒了，比隔壁的大哥哥还好！”强强很高兴，转身又开始画画。
妈妈又说：“呦，我们的小画家太能干了，画的画是世界上最漂亮的！”强强高兴极了，又去拼小火车了。
强强把火车轨道扔得到处都是，妈妈说了强强几句，“强强不要到处乱放噢！”听惯了表扬的强强被妈妈一说，不高兴了，一下子大哭起来。
过度表扬不可取：由于在搭积木、画画等事情上得到了太多无条件的表扬，强强渐渐地形成了凡事都要得到夸奖的心理。
家长表扬孩子的分寸要适度，“画的画是世界上最漂亮的”这种言过其实的表扬，会使孩子形成不切实际的自我认识，反而会“捧杀”孩子。
大量不切实际的溢美之词不能帮助孩子树立真正的自信，相反当孩子遇到哪怕一点点的批评时，就很容易会表现得大吵大闹，听不进任何话。
其实，任何人都无法代替孩子建立自信，孩子真正的自信来自通过努力获得成功的体验。
生活中许多家长常常像强强妈妈一样，整天把表扬挂在嘴边，这样会使孩子对你的表扬满不在乎，失去了表扬的意义。
当然，在每个家长眼里自己的孩子总是最棒的，表扬孩子也许只是家长爱孩子的一种本能反应，但因爱而过渡表扬却可能伤了孩子。
案例：落落玩好洋娃娃后，随手把散落在地上的娃娃放进了玩具整理箱。
妈妈说“落落能自己收拾东西呀，真棒！”妈妈接着又提醒落落，桌子上的蜡笔还没有收拾。
“要是落落能把蜡笔也收起来就更棒了”。
落落说“好”。
妈妈和落落一起整理好了蜡笔。
“妈妈，蜡笔都放到盒子里了。
”“真乖，明天也要自己整理好噢。
表扬孩子的话语幼儿园
第一篇:《表扬孩子的100句话》表扬孩子的100句话2010-11-11 09:02:04 常熟市湖苑幼儿园作者：送给宝宝的100句好话1、好可爱！2、好极了！3、好主意！4、好多了！5、真好啊！6、做得好！7、非常好！8、恭喜你！9、了不起！10、很突出！11、很不错！12、太好了！13、太棒了！14、太奇妙了！15、真是杰作！16、那就是了！17、那就对了！18、多美妙啊！19、我好爱你！20、继续保持！21、你做到了！22、你做对了！23、你很能干！24、进步真快！25、做得漂亮！26、做得好极了！27、极佳的表现！28、就是那样做！29、继续试试看！30、真令人惊讶！31、真令人感激！32、真的谢谢你！33、这正适合你！34、你办得到的！35、你学得真快！36、你帮得很对！37、你真是可爱！38、你走对路了！39、你还记得呢！40、你记性真好！41、那实在太好了！42、继续加油努力！43、我真以你为荣！44、我很喜欢那样！45、你真是好帮手！46、你做得很顺手嘛！47、你可以办到的！48、你以前做到了！49、你快要做到了！{表扬孩子的话语幼儿园}.50、你想出办法了！51、你真懂事不少！52、你已经有把握了！53、你做得漂亮极了！54、你真让我开心！55、你今天比以前好！56、你每天都有进步！57、你几乎像个大师！58、你真是让我感动！59、你想出好办法了！60、哇！看你的了！61、好！（竖起大拇指）！62、我们都做得很好！63、进步很顺利嘛！64、对了，就是这样做！65、你下次会做得更好！66、你今天做得好认真！67、你真是我的小王子！68、你今天做了不少事！69、你真学到了不少东西！70、你没有任何差错嘛！71、你正尽力地做好它！72、你一定练习很久了！73、你真的在不断进步！74、真是个聪明的孩子！75、真高兴你如此表现！76、再试一试就做到了！77、我就知道你能做到！78、我很感激你的帮忙！79、真的让我感到快活！80、这正是我说的好事！81、今天做得比平常好！82、这才是我的好孩子！83、那（这）件事你做得很好！84、没有人是十全十美的！85、你这么快就想出来了！86、你今天确实做得很好！、87、你正进入很好的状况！88、你比我们更有办法！89、你已经有很好的开始！90、你真是我的得力助手！91、你真像美丽的小甜甜！92、那（这）真是一件温馨的事！93、这是做得最好的一次！94、真是有史以来最好的！95、继续做你会越来越进步！96、现在你可以一路顺风！97、我真高兴有你这样的孩子！98、我不会忘记你做得那（这）样好！99、我为你今天所做的感到骄傲！100、看到你做得那样认真，我觉得欣慰，有你真好{表扬孩子的话语幼儿园}.早上点名：老师：点名字，孩子：不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就像百灵鸟。
教师课堂表扬激励语100句
教师课堂表扬激励语100句当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。
/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。
/简洁明快，切中要害，无可挑剔。
/不出我所料，这次你又回答得很好。
当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。
/你的回答有许多可取之处。
/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。
/你的这句话对我很有启发。
/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。
/你可能有点紧张，再好好想一想。
/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。
/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。
/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。
当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。
/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。
/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。
你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。
/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/ 你今天的表现让我感到不安和焦虑。
/我为你痛心和难过。
/这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。
/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。
当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子//学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。
写1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。
我很高兴，感谢大家。
2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。
这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
（好句子，每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了）3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
家长最不该说的十句话
家长最不该说的十句话家长最不该说的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。
同时也告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。
”告诉孩子：你不笨如果你不想让孩子成为“笨蛋”在日常生活中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话，能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的机会培养有主见的孩子学会与孩子说话适时保持沉默[第三句]“我说不行就不行。
”不要一味强调“因为我是你爸爸”不讲“一言堂”尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。
”别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时，注意把握分寸学会宽容不让孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分，我就给你买……”为孩子制定的目标应该切合实际怎样帮助孩子最有效让孩子知道学习是他自己的事孩子健康成长最重要[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了，真笨!”允许孩子犯“错”失败后，孩子更需要肯定教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”永远不要对孩子说：你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识，渴望被肯定给孩子一个机会，让他去锻炼消除孩子心中自卑心理[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”教育孩子，要因材施教孩子不是一张白纸，不可随意涂抹让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会他自我成长[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。
”让孩子在宽松的环境中学习让孩子适当地放松不可占用孩子玩耍的时间玩出孩子的自信心。
孩子最怕家长说的十句话
孩子最怕家长说的十句话专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解。
每一句鼓励的话语都会使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。
轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的，“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心目中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
孩子最害怕家长说以下的话：◎最怕语录之1：“傻瓜、没用的东西。
”◎错误之处对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。
此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎该怎么做不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。
孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。
同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信。
◎最怕语录之2：“你简直是个废物。
”◎错误之处同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。
◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。
此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎该怎么做当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。
正确的做法是就事而不就人提出批评。
呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度。
◎最怕语录之3：“你可真行，竟能做出这种事情。
”◎错误之处用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
◎最怕语录之4：“住嘴!你怎么就是不听话呢?”◎错误之处没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎这样做的坏处孩子对人的情绪是十分敏感的。
因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。
但是，他还弄不清，你为什么发脾气。
常用表扬孩子话术65条
表扬孩子的话术：1、做事情不要着急，妈妈会等你。
2、不开心可以哭，我会一直陪着你。
3、别紧张，我相信这次肯定能行。
4、犯了错不可怕，我们可以反思和改正。
5、别难过，我理解你的心情。
6、学会爱自己，优先考虑自己的感受。
7、我生气的是这件事，我不会停止爱你。
8、先学会爱自己，再考虑帮助别人。
9、自己的短处要勇敢接受，继续加油。
10、你不喜欢的事可以拒绝。
11、你坚持爬到了山顶，真的很棒。
12、今天的作业都按时完成了，超级厉害。
13、你又做出了新的尝试，突破了自己。
14、委屈了就回家，妈妈给你拥抱。
15、你看了这么多书，我得向你学习。
16、你的这幅画色彩搭配很吸引人！17、你刚刚描述的梦可真有意思！18、小细节都被你擦干净了，你真细心。
19、你可以自己决定，我负责支持你。
20、不喜欢的事情可以拒绝，别怕别人不开心。
21、任何人都有说不，你也一样可以。
22、爸妈也会犯错，但不会哭哦。
23、努力的过程比结果更重要哦。
24、你要相信你自己别人才会相信你。
25、你的灵感也太多了，我真的很佩服你。
26、不成功也没关系，会离成功越来越近。
27、你一定会成为了不起的人。
28、听故事的时候太认真了，怪不得学到的这么多。
29、和你在一起，我真的每天都开心。
30、和这个朋友在一起不舒服，可以试着离开。
31、发脾气也没关系，先冷静一下。
32、不要把坏情绪埋在心里。
33、我知道你难过了，需要妈妈抱抱嘛？34、你的梦想不难，努力去做吧。
35、妈妈看到你的进步很快，你一定很用心。
36、你一笑，都把我的坏心情冲掉了~37、如果说想完成的事，那就坚持一下。
38、你洗的苹果，为什么这么甜？39、地扫的可真干净，一根头发都没有了。
40、宝贝，你的内在有无限力量~加油。
培养男孩规矩的话：1、哭没有用，有话好好表达。
2、真诚是必杀技，让孩子变得更加的受欢迎。
3、不要打断别人说话，这是尊重。
4、不要开口说脏话，这是素质。
5、不要在公开场合影响他人。
鼓励与批评孩子的话语
鼓励与批评孩子的话语
鼓励孩子的话语：
1. 你真棒！
2. 我为你感到骄傲！
3. 你做得很好！
4. 我相信你一定可以做到！
5. 你很聪明，能解决这个问题！
6. 你的努力得到了回报，做得好！
7. 你很有才能，我期待看到你更加出色！
8. 所有人都有失误，不要担心，重要的是从中学习！
批评孩子的话语：
1. 我觉得你可以做得更好一些。
2. 为什么这次的成绩不如以前的好？
3. 你做事情需要更加谨慎和认真。
4. 这个做法可能还有改进的空间。
5. 这次做得不太好，不要灰心，要努力改进。
6. 观察一下其他同学的做法，看看你能不能学习一下。
7. 你需要更加努力，才能取得更好的成绩。
8. 我相信你有足够的能力解决这个问题，再尝试一次吧。
妈妈不能对孩子说的9句话
妈妈不能对孩子说的9句话大人们往往由于生活压力、工作压力、情绪、脾气等因素会对孩子发火，这可能会伤害到孩子的自尊心，会让孩子困惑或生气，在孩子脆弱的心里，可能会把责备认为父母不爱他了，从而影响到孩子的性格。
对于随口而出的话太容易变成一种伤害，那样的伤害我们可能暂时是看不到的。
他是你一手带大的，他将来的表现取决于你今天播下的是什么样的一颗种子。
别烦我，没看我正忙着吗？父母有时会忙得焦头烂额，有时会心烦意乱，在被孩子的打搅中，会说出“别烦我，没看我正忙着吗”这样的话，父母可能自己觉的没什么，也不特别带什么感情色彩，只是希望自己能有一个独立的空间，但在孩子看来，这句话意味着父母不把自己当回事，认为自己所做的所有事情都是没有意义的。
其实对于正在成长的孩子，父母的关注就是他们成长的养料。
专家建议，不管父母多忙，都应该挤出与孩子玩耍的时间，都要给孩子倾听的机会，这样孩子才能感到被尊重和呵护，才会健康成长。
你是个……对于两岁左右到处乱跑,精力充沛得像个动物的孩子来说，有的父母会说这个孩子是个小疯子，但这个阶段的孩子的行为就是这样,不停地到处跑，特别好动,然而当这个小男孩到了上学的年龄,他可能并没有因为年龄的增长而改掉这一行为习惯,他继续如此，似乎想努力符合妈妈给他的这一称号。
绝大多数孩子其行为是父母口授的，假如父亲称我为失败者，那么，当某一天糟糕的事真的降临在我头上，我会告诉自己，我活该如此，因为我是个失败者。
而当好事情降临时，我会说那只是我一时走运而已。
有时父母会对被迫撒谎的孩子说“你是个撒谎者”，或者诸如此类的话。
专家建议，表达愤怒时不要伤人，要批评孩子的行为而不是孩子本身。
不要说：“你真是个懒虫。
”试着说：“你的屋子很乱，你该把脏衣服拾起来。
”如果把一个男孩子称为“胆小鬼”或“爱哭的人。
”就是把对孩子有害的定型强加给孩子。
专家指出男孩子懂得表达愤怒和进攻对他来说是合适的，但同时他应该隐瞒自己的悲伤和恐惧的情绪。
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表扬孩子的一百句话1、做得好！2、了不起！3、好主意！4、太好了！太棒了！5、好多了！6、恭喜你！7、真好啊！8、表现不错！9、非常好！10、好可爱！11、好极了！12、你做对了！13、真是杰作！14、真令人惊讶！15、太奇妙了！16、进步真快！17、做得漂亮！18、那就对了！19、你很能干！20、你做到了！21、很突出哦！22、你真懂事不少！23、很不错呢！24、继续保持！25、多美妙啊！26、我好爱你！27、那就是了！28、做得好极了！29、继续试试看！30、你办得到的！31、你学得真快！32、极佳的表现！33、就是那样做！34、这正适合你！35、记性真好啊！36、你还记得呢！37、哇，看你的了！38、你走对路了！39、我真以你为荣！40、你快要做到了！41、那实在太好了！42、我很喜欢那样！43、真令人感激！44、你做得到很顺手嘛！45、你已经做到了！46、你可以办到！47、继续加油努力！48、好！（竖起大拇指）49、你想出好办法了！50、你真是好帮手！51、你一定练习很久了！52、你做得漂亮极了！53、你真让父母开心！54、进展得很顺利嘛！55、真是个聪明的孩子！56、你真是可爱（美丽）！57、真高兴你如此表现！58、我就知道你能做到！59、你今天做得好认真！60、你每天都有进步哦！61、那件事情你做得真好！62、我很感激你的帮忙！63、不要紧，我相信你下次会做得更好！这才是我的好孩子！64、你没有任何差错嘛！65、这正是我说的好事！66、你正尽力地做好它！67、对了！就是这样做！68、你这样快就想出来了！69、你使它变得容易多了！70、没有人时十全十美的！71、你今天确实做得很好！72、真是有史以来最好的！73、你看你想出办法来了！74、你真是我的得力助手！75、你今天做了不少事啊！76、你几乎像个大师一样熟练啊！77、你真学到了不少东西嘛！78、你已经有很好的开始了！79、今天做得比平常好！80、你今天头脑真是很灵活嘛！81、谢谢你啊！82、你帮得很对！83、这好像是你做得最好的一次！84、我想你已经有把握了！85、你今天做得比以前好！86、你真的不断在进步呢！87、再试一次你就可以做到！88、现在你可以一路顺风了！89、继续做，你愈来愈进步了！90、我真高兴有你这样的孩子！91、我不会忘记你做得那样好！92、你正进入很好的情况呢！93、我自己都没有做得那样好！94、那真是一件温馨的事啊！95、你真像个美丽的小甜甜（英勇的小超人）96、你真让我感动！97、我为你今天所做的工作感到骄傲！98、看到你做得那样认真，使我觉得很欣慰，有你真好！99、你真是我的小王子（小公主）啊！100、跟你在一起让我觉得很快乐！批评孩子时不该说的一百句话批评孩子时不应该说的话你敢不听我的话！揍死你！你到底在搞什么鬼！出去就永远别回来了！你怎么那么笨！你看看人家的孩子！你的字像鸡爪一样！谁让你撒谎的！我的话是对的吧！老毛病还没改！和你爸一个德行！你怎么总这样！你还敢不敢！一点礼貌都没有，快叫人！说你几句就不高兴！就你这成绩以后扫大街去！你看看人家！这么简单都不会，以后还能干嘛！一点规矩都没有！要是这样，你一辈子都没有出息！看看你的牛脾气！你简直就是破坏专家！与孩子沟通时不应该说的话妈妈求求你了！不做完作业，你就甭想玩！我没本事，咱家就看你的了！你居然敢批评起我来了！说不行，就不行！千万别得罪老师！你爱爸爸还是爱妈妈！你别烦我！没看我正忙着吗！你走不走！就你那样！你一定不能像我这样！一个女孩子，怎么想要玩男孩的东西！把这只脏东西给我扔出去！别动，等你长大再帮我！我这是为你好！我们买一个更好的！别和坏孩子混在一块儿！为了你，我什么都能干！为了妈妈，你一定要考好！面对孩子的问题时不应该说的话按我说的做！你问我，我问谁！大人说话小孩别插嘴！胡说八道！你本来就应该这么做！既然这样，你想去哪里就去哪里吧！你是从垃圾堆里捡的！你的脑袋长草了！当心，摔下来我可不管！没得商量，免谈！哪来的这么多好奇心！那么难看，你还喜欢！你哪有钱去捐款啊！你怎么这么喜欢闹别扭！不要为自己的成绩差找借口！先把你的“猪圈”弄干净，再来提问！等我哪天找到答案再告诉你！说点“好听”的话！闭嘴，小孩问那么多干嘛！当孩子遇到困难时不应该说的话你在等我表扬你吗？他打了你，你怎么不打他！滚吧，马上给我滚！没事，反正没人看见！外面很多坏人！你们老师偏心！你个胆小鬼！你这个窝囊废！那样太危险了！妈帮你去做“对不起”实在不行，那就别坚持了！有吃有穿的，还有什么不满足的！怎么才考这么点分！光一门课学得好有什么用！不准失败！你这个“人来疯”！小孩懂什么！你的任务就是好好学习，其他的别管！下不为例，再有下次我非收拾你不可！你又做错了！不能怪你，我都不会！日常生活中最不应该说的话若考100分我就给你买礼物！一定要进前5名！你和那孩子是什么关系！早知道这样，当初就不该生你！等你爸回来收拾你！我花了多少钱供你上学，你知道吗！谁稀罕！你怎么不明白我的苦心呢！不要领朋友到家里！当个小组长有什么值得骄傲的！当班干部影响学习！小孩子有什么隐私！别问这些不要脸的事情！那个人真不是东西！马上把电视关了，马上！别乱告状！你怎么这么难缠啊！你的眼睛真小！不要把你的东西借给别人！去模仿明星吧！让孩子活出自己，他才可能超越你！怎样和孩子沟通1、让孩子活出自己，他才可能超越你！如果父母把孩子的人生道路都给设计好了，可以确定——孩子的成就不太可能超越父母。
即使是最后他达到父母想要那个结果，他也不可能快乐。
因为，他活出的不是他自己的人生，他活出的只是你的人生而已。
2、你做过“融合”孩子的事吗？很多父母在不知不觉中，会做出“融合”孩子的事情——把自己的情感世界完全覆盖在孩子身上，导致孩子没有了自己的情感世界，喜怒悲惧从属于父母的情感波动。
而一个“有觉知”的母亲，则会给孩子留下空间。
举个例子，一位有觉知的母亲，当与老公发生矛盾的时候，她有能力去告诉孩子：虽然妈妈对爸爸很生气，但那是我事，你还可以去爱他，妈妈现在很伤心，但你可以去玩。
3、溺爱是一种态度，与贫富无关所谓溺爱，就是当孩子提出需求的时候，父母心中有担心、生气或是难过，但却还去满足孩子的需求。
一个被溺爱的孩子，往往只在乎自己的感觉，而无法同理对方的感受，从而习惯把所有过错推给他人——怪父母、怪老师、怪同学、怪社会、怪时运，怨天尤人。
4、男孩与女孩，父母的影响不同一个女人的仁慈和柔爱，取决于内在阴柔的能量，主要从母亲身上习得；一个男人的创造力和赚钱能力，取决于内在阳刚的能量，父亲是重要的传递者。
如果儿子与父亲缺乏连接，内心里对父亲缺乏认同，那么他在事业上难以获得成功；如果女儿从小生活在一个“强势妈妈”的家庭，她将来可能会以同样态度对待丈夫。
5、孩子为什么撒谎？在传统观念里，撒谎几乎与学坏划成等号。
孩子撒谎，父母往往会生气和担心。
然而，你能否看到孩子撒谎时内心的那个害怕，能否同理到他未被满足时的那个难过？撒谎，是一个孩子对父母操控过严的反操控。
有哪个孩子生下来就会撒谎？事实上，每个爱撒谎的孩子背后，都站着一个允许度极低的父母，左一个不同意，右一个不允许。
正是在与父母一次次的互动过程中，孩子逐渐得出了一个认知——坦诚地表达需求或是讲真话，肯定会“倒霉”的。
所以只要父母多一些允许和倾听，孩子就慢慢不再撒谎。
6、我从哪里来？孩子会问父母一个问题，“我是从哪里来的？”很多父母会这样回答，“你是路边捡来的”，“你是从外面抱来的”。
即便是亲生子女，父母如果经常传递如此信息时，也会给孩子造成内心的混乱，会对孩子的自我价值感造成损害。
要知道，“身份问题”是开不得玩笑的。
7、父母争斗，孩子自弃父母双方的争斗不休，孩子一方面会很恐惧和害怕，一方面也很困惑——他不知道到底该帮谁？到底帮哪一方才是对的？类似问题会不断纠缠折磨这个孩子。
这样的现象一旦不可调和，孩子就很可能以生病、自残、堕落甚至死亡的方式，来试图唤回父母双方的和解。
8、孩子不愿意与父母沟通怎么办？随着年龄的增长，有些孩子与父母无话可说，甚至会拒绝沟通。
其实在与孩子交往的过程中，父母如果能够向孩子真实地呈现所谓“脆弱”的部分，比如你的无奈、你的悲伤、你的痛苦……而不是把这类感觉都化作“愤怒”去指责孩子，孩子的心门则会逐渐再次为你开启。
举个例子，孩子某天很晚回家，很多父母会对孩子发火，事实上在生气的背后，往往隐藏的是自己对孩子的担心。
遗憾的是，少有父母能够向孩子表达自己的担忧和焦虑，更多的是责骂和威胁。
然而亲子之间的沟通，坚硬换来的往往是冷漠，柔弱反而胜刚强。
9、你会否让孩子觉得“自己不重要”？当孩子跑来想和妈妈一起玩时，妈妈说，“我正在做家务，现在很忙”；当孩子在学校领了奖状，想给爸爸一个惊喜时，爸爸却因应酬在外......这些行为无非给孩子在传递“不重要”的信息——你没有我的工作重要，你没有我的生意重要，你没有我的朋友重要，你没有我做美容重要，你没有我跳舞重要，你没有我买衣服重要，你没我的**重要。
你，不重要。
一个自认为不重要的孩子，长大后可能会没有能力去争取自己喜爱的东西，不习惯当众表达出自己的意见，从而失去成为重要人物的机会。
10、换个角度谈青春期“叛逆”每每我看到“很听话很乖”的孩子，我就有些担心。
因为我知道，这样的孩子将来可能会干出很“判逆”的事情来。
当一个人到了12岁左右，他内在的本能会隐约意识到——我长大了，我离开父母也能活下去了，他的内在就会出现一个冲动，鼓励他再一次活出自我，把他生命中曾被压抑的面向活出来，幼年被压制越狠，他爆发的反抗能量也越大。
还有一种可能是，这个孩子的能量已被彻底压制，他甚至都不会有判逆，整个人会变得比较内缩，无力感很强。
11、言传，不如身教我们很多时候都以为，跟孩子说了什么，孩子就会记得什么，殊不知当语言和行为相违背的时候，行为本身会对孩子的影响更大，正所谓言传不如身教。
举个例子，一位爸爸天天对孩子讲要“孝敬父母”，可是对自己的父母却“颐气指使”，孩子会怎么看？长大后他也学会对你颐气指使。
而一个孝敬父母的家长，即便从未与孩子讲过“感恩教育”，长大后，孩子自然也会孝顺。
12、请与孩子一起，欣赏他当下的成就孩子考了95分，妈妈说，“95分固然很好，再要5分就100分了，再努力一点吧！”很多人就是被这句“要更努力”，给催眠得一辈子都停不下来，永远没有能力享受过当下的幸福，忽略了当下的喜悦，他们的整个人生就是未来，未来，还是未来。
我们不是说不要努力，而是要让孩子学会享受生命的每一个片刻，在幸福中按照他自己的步调自信前行。
请好好地跟他一起去欣赏，去欣赏他在当下获得的成就与喜悦。
这样的孩子，他才能活出从容、优雅和平衡的人生；这样的孩子，才是真正让你对他的未来放心的孩子。