亲子关系团体辅导活动方案
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案一、背景随着社会的发展，家庭结构和教育方式都在不断变化。
亲子关系的质量对孩子的成长和发展具有至关重要的影响。
良好的亲子关系能够加强父母与孩子之间的互动与沟通，提高家庭的凝聚力和稳定性，对孩子的心理健康和行为发展具有积极的促进作用。
而亲子关系不良则会导致孩子行为异常、心理问题的出现，影响孩子的成长和发展。
团体辅导是当今心理治疗领域中比较有效的一种方法。
它能够让患者在互相之间交流、倾听、理解的过程中，获得心理成长和发展。
在亲子关系辅导的过程中，团体辅导不仅强调言传身教和实践，还注重发现家庭中存在的问题，并通过探究、分析和提出具体的解决方案来建立增进亲子关系的技巧。
二、亲子关系团体辅导方案1.阶段一：明确辅导对象通过与家长进行面对面的交流、观察孩子和家庭线上线下活动，明确需要开展亲子关系团体辅导的家庭。
可以针对的家长对象如下：•家庭中存在矛盾、冷战等不良的亲子关系的家庭。
•父母很忙、工作繁忙甚至缺乏精神陪伴的家庭。
•拥有沟通困难或孩子不愿意跟父母沟通的家庭•有孩子问题（如自闭症、阅读障碍等）或家庭变化（如离婚、丧偶等）的家庭。
•父母需要更好的亲子技巧或者对自己的教育方式缺乏信心的家庭。
接下来，团队要对辅导对象的基本情况进行全面的调查，包括家庭成员的性别、年龄、职业等方面，以及家庭成员之间的亲子关系现状。
2.阶段二：制定亲子关系团体辅导方案针对不同家庭和家庭成员的情况，我们建议制定针对性的辅导方案，包括以下内容：•情感体验课程：通过情感体验的方式，让父母更加了解自己的需求和孩子的需求，这有助于理解和改善亲子关系中的矛盾和冲突。
•沟通技巧课程：探讨有效沟通的技术，让父母学会如何互相倾听、明确表达对孩子的期望、表达自己的想法和感受的技巧。
•行为管理课程：针对孩子的行为问题，让父母掌握有效的行为管理技能，并强调在每个关键时刻的重要性以及正向的鼓励、肯定和不惩罚的方法。
•家庭建设课程：在有爱的基础上，构建更加和谐、平等、温馨的家庭氛围，让孩子真正地感受到家庭成员之间的关爱和牵挂。
中学生亲子关系团体辅导活动方案
中学生亲子关系团体辅导活动方案一、活动背景随着中学生身心发展的逐渐成熟，与父母之间的亲子关系也变得越来越复杂。
为了帮助中学生更好地理解父母，增进亲子之间的沟通和感情，特制定本团体辅导活动方案。
二、活动目标1. 增强中学生对父母的感恩意识，理解父母的付出和期望。
2. 提高中学生的沟通技巧，学会与父母有效沟通。
3. 促进中学生与父母之间的相互理解，增进亲子关系。
三、活动对象中学生及家长四、活动时间与地点时间：周六上午9:00-11:30地点：学校多功能教室五、活动内容与安排1. 活动开场（10分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 热身游戏（15分钟）“破冰游戏”：通过简单的游戏，让家长和孩子相互熟悉，打破彼此之间的陌生感。
3. 主题活动一：感恩教育（30分钟）通过观看短片、分享故事等形式，引导中学生认识到父母的辛苦付出，学会感恩。
4. 主题活动二：亲子沟通技巧培训（30分钟）邀请专家进行讲座，教授中学生与父母沟通的技巧和方法。
5. 主题活动三：亲子互动游戏（45分钟）设计一系列亲子互动游戏，让家长和孩子在游戏中增进感情，加深了解。
6. 活动总结与闭幕（15分钟）主持人总结活动收获，鼓励家长和孩子在日常生活中多沟通、多理解。
六、活动注意事项1. 活动期间，保持秩序，积极参与。
2. 在互动环节中，尊重彼此，友好交流。
七、活动评估与反馈为了确保活动效果，我们将在活动结束后进行评估和反馈。
评估将通过问卷调查和个别访谈的方式进行，旨在了解参与者的满意度、活动效果以及需要改进的地方。
反馈将包括以下几个方面：1. 参与者的满意度：我们将会询问参与者对活动的整体满意度，包括活动的组织、内容、形式等方面。
2. 知识技能掌握情况：我们将通过问卷调查和个别访谈的方式，了解参与者在沟通技巧、感恩意识等方面的知识技能掌握情况。
3. 亲子关系改善情况：我们将询问参与者在活动后与父母的关系是否有改善，以及在哪些方面有所改善。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案一、团体名称“亲子心连心”二、团体性质结构化、发展性团体三、团体目标1、增强亲子之间的理解与信任，改善亲子关系。
2、提升亲子之间的沟通能力和技巧，促进有效交流。
3、帮助家长和孩子更好地认识和接纳彼此的情感需求。
4、培养亲子之间的合作精神和共同解决问题的能力。
四、团体对象存在亲子关系困扰的家庭，每个家庭由一位家长和一个孩子组成，孩子年龄在 8 15 岁之间。
五、团体规模8 10 个家庭，即 8 20 人。
六、团体时间和地点1、时间：每周六下午 2:00 4:00，共 6 次，每次 2 小时。
2、地点：选择安静、舒适、空间适中的室内场地，如社区活动中心或心理咨询室。
七、领导者介绍领导者：＿____，具有丰富的心理咨询和亲子关系辅导经验，持有相关专业证书。
助手：＿____，协助领导者进行活动组织和现场管理。
八、团体活动设计第一次：相识与建立信任1、开场介绍（30 分钟）领导者和助手自我介绍，介绍团体的目标、规则和流程。
每个家庭进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2、亲子游戏：“心有灵犀”（30 分钟）准备一些写有词语或短语的卡片，家长和孩子分别抽取一张，通过动作和表情来让对方猜测卡片上的内容。
游戏结束后，分享在游戏中的感受和体会，引导亲子思考彼此之间的了解程度。
3、制定团体契约（20 分钟）共同讨论并制定团体契约，如尊重他人、保密、积极参与等。
每个家庭在契约上签字，表示愿意遵守。
第二次：认识亲子关系1、主题讲座：“亲子关系的重要性”（30 分钟）领导者讲解亲子关系对孩子成长的影响，包括情感、认知、社交等方面。
举例说明良好亲子关系和不良亲子关系的表现及后果。
2、亲子讨论：“我眼中的亲子关系”（30 分钟）家长和孩子分成两组，分别讨论自己眼中理想的亲子关系是什么样的。
两组交换讨论结果，进行交流和分享。
3、家庭作业（10 分钟）要求每个家庭在本周内共同完成一件小事，如一起做一顿饭、一起打扫房间等，并记录过程中的感受和体会。
初中生改善亲子关系的团体心理活动方案1
初中生改善亲子关系的团体心理活动方案一、活动背景进入初中后，学生自我意识迅速发展，希望摆脱父母的管教和束缚，但同时心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，缺乏独立处理问题的能力。
家长则可能仍像对待小学生一样对待初中的孩子，导致亲子间矛盾激化，亲子关系出现危机。
为了改善这一状况，特设计以下团体心理活动方案。
二、活动目标1.增进亲子理解：通过活动让父母和孩子了解彼此的想法和感受，增进相互理解。
2.提升沟通技巧：教授亲子间有效的沟通技巧，促进家庭内部的良好沟通。
3.增强亲子信任：通过共同完成任务，增强亲子间的信任感和合作精神。
三、活动对象初中生及其家长四、活动时间每周一次，共6次，每次1小时五、活动内容第一次活动：澄清团体目标和成员动机1.互相认识：子女介绍自己的父母，父母介绍自己的子女，包括名字及与众不同的特点。
2.澄清团体目标：帮助成员了解团体的性质、目的和内容，订立团体规范。
3.我的期望：让每个团体成员将自己参加团体的动机和对团体的期望写下来，并分享。
第二次活动：家庭情境模拟与讨论1.家庭情境模拟：模拟家庭生活中的常见情境，如孩子学习问题、家务分配等。
2.讨论：就模拟情境中出现的问题进行讨论，引导父母和孩子表达自己的想法和感受。
3.总结：教师总结讨论中的亮点和不足，提出改进建议。
第三次活动：家庭雕塑1.家庭雕塑介绍：解释家庭雕塑的概念和作用，即利用空间、姿态、距离和造型等非言语方式生动形象地再现家庭成员之间的互动关系。
2.雕塑活动：由青少年选择角色来扮演自己家庭成员，并摆放家庭成员的位置，了解家庭成员在家庭中的地位以及对家庭关系的看法。
3.讨论与调整：团队带领者解释完毕后，组内成员对此家庭进行讨论，提出调整意见，然后再请青少年按照自己希望的样子来重新排列雕塑。
第四次活动：亲子互动游戏1.信任背摔：孩子站在一定高度，闭眼向后倒下，由父母接住，增强亲子间的信任感。
2.盲人方阵：父母和孩子分别蒙上眼睛，通过触摸和声音找到对方，并一起走到终点。
亲子团辅方案享受我的亲子时光(教案)-小学心理健康通用版
亲子团辅方案：享受我的亲子时光（教案）-小学心理健康通用版一、教学目标1. 让学生了解亲子关系的重要性，认识到家庭和谐对个人成长的意义。
2. 培养学生与父母沟通、交流的能力，增进亲子之间的感情。
3. 帮助学生学会表达对父母的爱，学会感恩和珍惜亲情。
4. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 亲子关系的重要性2. 亲子沟通的技巧3. 亲子活动的组织与实施4. 亲子间的情感表达5. 团队合作意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：亲子沟通技巧、亲子活动的组织与实施、团队合作意识的培养。
2. 教学难点：如何引导学生正确表达情感，提高亲子间的沟通效果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、音频、白板、教学卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、图画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，引导学生了解亲子关系的重要性，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍亲子沟通的技巧，让学生学会如何与父母有效沟通。
3. 案例分析：分析一些成功的亲子活动案例，让学生了解亲子活动的组织与实施方法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何表达对父母的爱，学会感恩和珍惜亲情。
5. 亲子活动实践：组织学生进行亲子活动，让学生在实践中提高亲子沟通能力。
6. 总结与反思：让学生分享自己的感受，总结本次课程的收获，并提出改进意见。
六、板书设计1. 亲子团辅方案：享受我的亲子时光2. 副小学心理健康通用版3. 知识框架：亲子关系的重要性、亲子沟通的技巧、亲子活动的组织与实施、亲子间的情感表达、团队合作意识的培养4. 关键词：亲子关系、沟通、活动、情感、团队七、作业设计1. 让学生回家后与父母进行一次深入的沟通，了解彼此的想法和需求。
2. 让学生设计一次亲子活动，与父母共同参与，增进亲子感情。
3. 让学生写一篇关于本次课程的感悟，分享自己的收获和成长。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们在亲子关系方面的困惑和问题，给予针对性的指导。
亲子关系团体辅导活动方案
设计者：王春苗
目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。
玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣
培养小孩责任心和自信心的教学方案
大带小游戏
设计意图:
1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足.
亲子课堂教案：认识鲸鱼 亲子课堂：认识鲸鱼鲸 一．教学目的： 1.了解鲸的结构特点、起源、分类、生活习性等。 2.培养儿童热爱科学、勇于探索发现的兴趣和精神。 3.培养儿童热爱动物、保护动物、保护自然的精神。 二．教学过程 1. 设疑激趣，观察导入由于大部分儿童没有见过鲸，有的甚至还是第一次听说，因此，在学习之前，有必要借助多媒体展示鲸的画面，使儿童在头...... 亲子活动：亲子服装秀 亲子活动：亲子服装秀 沈宁活动目标： 1． 感受与父母一起参与服装设计活动的快乐。 2． 尝试运用多种技能来进行设计活动，提高动手操作能力。 活动准备： 1.剪刀、水彩笔、油画棒、亮光纸、报纸等各种纸张。 2.双面胶、透明胶、胶水等。 3.先通知家......
亲子游戏项目（共9项） 亲子项目游戏规则: 活动一：全家总动员 （2－3岁） 游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 活动二：车轮滚起来（2－3岁） 游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终......
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案1. 研究背景随着社会的发展，家庭结构面临着巨大的变化，亲子关系的问题也越来越突出。
面对当前社会中众多家庭存在的亲子关系问题，针对这些问题进行亲子关系团体辅导十分必要，它能够帮助家庭成员相互沟通，增强彼此的理解和信任，建立和谐的亲子关系。
2. 方案行动2.1. 建立团体辅导机构在社区或社会组织的帮助下，建立专门的亲子关系团体辅导机构。
通过综合运用座谈、互动、剧本等方式，引导家庭成员共同反思、交流、学习解决亲子关系问题的方法，进而提高家庭亲密度，增强家庭凝聚力。
2.2. 设计科学的课程内容在课程设计上，根据亲子关系现状和问题研究，针对家庭成员的实际情况，设计出科学、有针对性的课程内容，包括理论学习和亲子互动活动两部分，分别从沟通、信任、责任、爱等角度展开。
2.3. 制定详细的实施细节根据课程内容和团体辅导机构的具体情况，制定详细的实施细节，包括时间安排、场地准备、费用预算、讲师配备、宣传方式等，确保每次团体辅导的具体实施都顺利进行。
3. 方案效果通过开展亲子关系团体辅导，可以帮助家庭成员建立和谐的亲子关系，共同创造健康、快乐的家庭氛围。
团体辅导还可以促进不同家庭之间的相互了解和互帮互助，增强社区凝聚力和爱心。
4. 实施建议4.1. 引导积极配合在实施过程中，需要引导家庭成员积极配合，共同参与整个团体辅导过程，从而提高整体辅导效果。
4.2. 鼓励互动交流团体辅导的核心在于互动交流，因此在课程设计中，应该充分安排互动环节，鼓励家庭成员相互交流，提升沟通和解决问题的能力。
4.3. 宣传推广重大活动需要宣传推广，只有让更多的人了解和关注，才能发挥出更好的社会效果。
因此，针对本方案，需要通过社区宣传、新闻发布等多种方式推广。
5. 总结亲子关系团体辅导方案是当前非常必要的，针对家庭中很多存在的亲子关系问题，有效地缓解了双方的矛盾冲突。
同时，通过团体辅导，可以帮助家庭成员建立起和谐亲密的关系，增强感情，创造健康美好的家庭氛围。
亲子关系辅导设计方案
亲子关系辅导设计方案1第一单元我爱我家单元目标：让学员明白家是什么，家有什么意义；感受父母的爱的无私与伟大。
活动准备：一、暖身活动：把戏握手、分组〔10’〕目的：分小组进展活动，打破小组成员间的隔膜感准备：分组材料(用抽签的方式分组：35张小纸条，分别写上苹果、橘子、葡萄、香蕉、西瓜)1、分组：用抽签的方式。
2、由领导者和助手示范，学员模仿。
3、每个学员都与本小组的每个人进展把戏握手。
二、最好的港湾〔20’〕目的：帮助学生了解家庭，以及家庭对自己的重要性。
准备：歌曲?我想有个家?、白纸、笔1、播放歌曲?我想有个家?2、教师导入：我们都有一个家，家是什么，有人说家就是吃饭睡觉的地方，有人说家是可以哭泣的地方……来自不同家庭的人对家的理解是不一样的，你认为家是什么？请用一段话来描述你对家的理解。
3、小组讨论4、教师引导：不管你认为家只是你吃饭和睡觉的地方，还是可以供你尽情哭泣的地方，你有没有意识到家里和任何别的地方是不一样的，家是一个特殊的地方？不信，我们来一个家庭生活大回放。
5、发给每位同学一张白纸。
教师向学生说明活动要求，并组织学生进展活动。
活动要求：请在纸上写下你在家里能够进展的所有活动，内容包括：你在家里都做些什么事？说些什么话？以什么样的姿势看电视、看书？是否发脾气、摔东西、大声说话？你在家里是什么样的状态？是否和父母吵架或向父母撒娇？到目前为止，你在家里度过的时间有多少？……写完这些以后，仔细看看你在家里所做的事情，哪些是你在别的地方也可以这样做的？哪些是你只在家里才能这样做的？在别的地方如果做同样的事情，你会怎样去做？把只在家里做的一些事情特别地圈出来。
做完这些以后，再请总结出家和别的地方到底有什么不一样？家对你来说，有什么重要性？在小组内和你的同学分享你所写的、你的看法。
6、小组活动完毕，教师组织全班进展交流，重点在于分享对“家和别的地方有什么不同〞以及“家对自己有什么重要性〞这两个问题的看法。
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大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"（５－６岁）
目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
小班元旦”家园同欢乐亲子游艺活动方案 小一班元旦”家园同欢乐亲子游艺活动方案一、 设计思路：早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养
玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行 --如：教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。
亲子课堂教案：认识鲸鱼 亲子课堂：认识鲸鱼鲸 一．教学目的： 1.了解鲸的结构特点、起源、分类、生活习性等。 2.培养儿童热爱科学、勇于探索发现的兴趣和精神。 3.培养儿童热爱动物、保护动物、保护自然的精神。 二．教学过程 1. 设疑激趣，观察导入由于大部分儿童没有见过鲸，有的甚至还是第一次听说，因此，在学习之前，有必要借助多媒体展示鲸的画面，使儿童在头...... 亲子活动：亲子服装秀 亲子活动：亲子服装秀 沈宁活动目标： 1． 感受与父母一起参与服装设计活动的快乐。 2． 尝试运用多种技能来进行设计活动，提高动手操作能力。 活动准备： 1.剪刀、水彩笔、油画棒、亮光纸、报纸等各种纸张。 2.双面胶、透明胶、胶水等。 3.先通知家......
亲子游戏20项 游戏： 1、 萝卜堆（练习听说）流程：1、通读卡片，将图片帖到黑板上 2、将孩子分组，一组代表一张卡上的内容（例子：动物 讲解规则第一组（边做边讲），二、三组可仅口述 3、教师说单词，相应的孩子站起来并说出英文 4、换单词 5、可拿教具（如镜子等）如有孩子在坐下前被打到要手惩罚。 2、 大风吹（练习学习过的内容）......
亲子游戏 运彩球 运彩球 4岁～6岁小组 集体目标 1. 锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，2. 提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。 3. 发展幼儿竞争意识和集体意识。准备废旧报纸、光球板（羽毛球拍或用硬纸板自制的替代报纸搓成一个纸球，3. 用细绳或线缠紧，4. 再用彩纸条......
亲子游戏项目（共9项） 亲子项目游戏规则: 活动一：全家总动员 （2－3岁） 游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 活动二：车轮滚起来（2－3岁） 游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终......
2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配合.
3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,愉快的情绪体验,我们设计了大带小游戏.这类活动对大孩子,小孩子都有益处.
活动目标:
1.引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳.
游戏名称：悄悄话 （大班）
目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。
玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。
游戏名称：猜谜 （大班）
设计者：王春苗
目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。
50种亲子活动 50种亲子活动 宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感！ 1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清......
“亲子共读“活动实施内容及方案 “亲子共读“活动实施内容及方案一、诗歌 1、 江南(汉 乐府) 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、望庐山瀑布（唐 李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4、......
玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。
游戏名称：超级模仿秀 （大班）
设计者：公桂兰
目的：培养幼儿模仿能力。
玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。
2.学习跟大孩子,小孩子交往合作游戏.
3.体验游戏中愉快的情绪.
活动过程:
一.引导幼儿互相问好.
二.老师讲解游戏名称,方法:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班小朋友一组面对面拉绳,小小班小朋友从绳下跳或钻过去.
三.开始游戏:
游戏1:跳绳.
目标:练习双脚向前跳,发展平衡能力.
玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过.
四.游戏结束. 请幼儿说玩得怎么样.带领幼儿说:明天再跟我们玩吧.互相再见。
亲子游戏
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
游戏2:迈绳.
目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉力量.
玩法:大班小朋友把绳抬高30"40厘米,小小班小朋友从绳上迈过去.
游戏3:钻绳.
目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力.
玩法:大班小朋友把绳抬高40"50厘米,小小班小朋友从绳下爬过去.
游戏4:老爷爷怎样走.
目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧带肌肉.
亲子活动设计方案 亲子活动设计方案设计意图：在这个丹桂飘香，秋风送爽的季节，让宝宝和我们一起到青山公园活动吧。通过亲子游戏活动，让宝宝们充分感受集体外出的兴奋、喜悦和亲子游戏的乐趣，为孩子们的交往创设轻松愉快的氛围。活动时间：活动地点：活动准备：彩虹伞、录音机、垃圾袋、音乐、喇叭、奖品活动过程：一、律动：《大家一起来》二、游戏游戏1：小老鼠钻洞......
游戏名称："一枪打四个" （大班）
设计者：攸可静
目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。
玩法： 教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。
游戏名称：问答诗歌 （大班）
设计者：攸可静
目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井（４－５岁）
目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
亲子游戏100例 亲子游戏100例 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会--理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分...... 创建安全文明校园活动总结 创建安全文明校园活动总结斗转星移，一年又将结束。一年来，我校十分重视安全文明校园的创建工作，根据学校的具体情况努力营造良好的育人环境，维护正常的教育教学秩序。2007年通过进一步完善各项管理制度，提高工作效率，齐抓共管，树立了良好的学校形象，促进了学校的教育教学工作的长足发展。现将我校2007年创建安全文明校园活动总结如下：一、广泛宣传 努力提高认识......
亲子关系团体辅导活动方案（共6篇） 一、当我们同在一起 1、澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体的性质。 2、协助成员订立团体规范。 3、促进成员尽快认识。 4、对自己的家庭沟通状况有所体察。 一、 互相认识二、 家庭情景模拟三、 我的期望四、 你我的约定五、 分享六、 总结 50分钟二、互尊互爱 1、澄清团体与成员的权利和义务,帮助成员了解团体的权威 ......