领导班子专题研究
xx市公安局关于领导班子建设和队伍建设的专题调研报告
xx市公安局关于领导班子建设和队伍建设的专题调研报告xx市局政治处人事科：根据你科《转发省委公安委关于深入开展公安队伍建设专题调研的通知》精神，我局组织有关人员，全面分析我局领导班子和干部队伍现状，系统总结了领导班子建设和队伍建设经验，现将我们的调研情况汇报如下：一、领导班子建设情况（一）现任领导班子的基本情况：近几年来，xx市委、市政府为公安局配齐配强了党委领导班子，目前，我局党委现有领导班子x人，其中36岁至49岁x人，50岁以上x人；其中本科学历x人，大专学历x 人，公安类专业x人。
（二）换届后，领导班子的新变化、新特点：换届后，新进领导班子认真贯彻党各项方针政策，扎实开展调查研究，工作认真负责、热情高涨，着力弥补自身在经验欠缺、统筹考虑问题不足等方面的差距。
整个领导班子呈现出新变化、新特点：一是领导格局更新。
党委班子经过近几年来的配备加强，副书记由原来的 2人减少到1人，领导格局发生了明显的变化。
由于副书记职数的减少，党委书记管理的幅度加大，党委书记的有限精力只能放在“议大事、抓大事”上，客观上使权力得到下移，由党委委员管片带线，分管各部门，平衡了责权关系。
除重大、中心工作由书记负责外，其他公安工作从方案制定、协调处理，均由分管党委委员全权负责。
二是班子活力更强。
班子趋向年轻，呈现了青春活力。
2010年时领导班子平均年龄为x岁，而经过这两年来的班子调整，目前班子成员平均年龄为x岁，年轻有为的干部得到启用，激发了班子的生机与活力，结构趋向合理，呈现了发展活力。
新班子文化、知识结构进一步优化，知识性、专业性人才充实到班子中，增强了班子发展后劲。
三是年龄搭配更合理。
新任领导班子既有任职多年，工作经验丰富的“老”同志，也有刚任新职的新同志，做到新老合理搭配。
（三）加强领导班子建设的主要做法：1、坚持把学习放在首位，不断提高领导干部的政治思想理论水平和专业素质。
思想政治建设的重点是加强学习，局党委坚持把学习放在第一位，以中心学习组的学习为龙头，注重通过开展学习型党委创建活动加强领导班子的思想政治建设，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
领导班子调查研究制度
领导班子调查研究制度
一、为进一步促进领导班子转变工作作风，密切联系群众，为科学决策提供详实、准确、可靠的依据，制定本制度。
二、厂领导班子成员每年都要根据工作需要，有针对性地进行一至二次深入系统的调查研究，并形成调研报告。
三、调研内容要以公司下达给我厂的各项业绩指标和围绕厂工作中的重点、难点问题及全厂职工关注的热点问题进行调研。
四、调研工作要坚持实事求是的原则，深入实际，脚踏实地系统进行。
五、要不断改进调研方法，提高调研质量，根据调研内容和调研对象的实际，采取普遍调查与典型调查结合，系统调查和专题调查结合等方法。
六、调研过程要力所能及地把为基层解决实际问题，注意发现典型，推广经验。
七、本制度自发布之日起施行。
领导班子建设调研报告范文
领导班子建设调研报告范文成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动。
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领导班子建设调研报告范文篇1内容提要：大报告提出，要深化干部人事制度改革，建设高素质的执政骨干队伍。
对于监狱工作来说，中层领导班子就是监狱警察队伍的骨干和中坚力量，如何在全党全国深入学习贯彻党的大精神的背景和形势下加强监狱中层领导班子建设?本文中，笔者对当前监狱中层领导班子建设中存在的问题进行了深入分析，并结合大报告的要求，提出了针对性的解决措施。
大报告提出，要深化干部人事制度改革，建设高素质的执政骨干队伍。
报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。
对于监狱工作来说，中层领导班子就是监狱警察队伍的骨干和中坚力量，中层领导班子建设得好不好，直接决定了监狱工作开展得好不好。
那么，在全党全国深入学习贯彻党的大精神的背景和形势下，我们如何按大的要求加强监狱中层领导班子的建设呢?以下是笔者的一隅之见。
一、当前监狱中层领导班子建设中存在的突出问题(一)思想建设有待加强。
当前的中层领导班子建设中，思想建设弱化已成为不争的事实，对监狱中层领导班子的评价，大多依据的是监管、生产等方面的硬指标，而对于中层领导的思想、道德、党性等方面的教育、考核，则绝大多数是浮于表面，不具体、不深入，相关的培训，也大多入耳不入心，没有多少效果。
对中层领导的思想建设，只要是没有发生违法违纪的问题，那就万事大吉，没有真正通过开展思想建设，在中层领导班子中树立起坚定的理想信念，做到从源头上预防违法违纪问题的发生，激发干事创业的热情。
(二)政治素质有待提高。
主要体现在三个方面：一是有的中层班子搞不好团结，班子成员之间各自为战，甚至是互相拆台的现象不在少数;二是民主集中制落实得不到位。
体现为两个极端：一个是不待集中就越级汇报，存在“越位”的问题;另一个是毫无原则的服从，对班子主官的错误决定不敢大胆指出，而是一味盲从，放弃自己的民主权利。
领导班子调研策划书3篇
领导班子调研策划书3篇篇一领导班子调研策划书一、调研背景随着社会的发展和进步，领导班子在组织中的作用越来越重要。
为了更好地了解组织的现状和发展趋势，为领导班子提供科学的决策依据，我们计划进行一次全面的调研。
二、调研目的1. 了解组织的现状和发展趋势。
2. 发现组织存在的问题和不足。
3. 收集员工的意见和建议。
4. 为领导班子提供科学的决策依据。
三、调研对象本次调研的对象包括组织内的全体员工。
四、调研内容1. 组织现状：了解组织的规模、业务范围、组织结构、人员构成等方面的情况。
2. 发展趋势：分析组织所处的行业环境、市场竞争、发展机遇等方面的情况。
3. 问题和不足：发现组织在管理、运营、业务等方面存在的问题和不足。
4. 员工意见：收集员工对组织的看法、建议和期望。
五、调研方法1. 问卷调查：设计一份全面、科学的问卷，通过电子邮件、在线调查等方式发放给员工，让员工匿名填写。
2. 访谈：对部分员工进行深入访谈，了解他们的工作情况、对组织的看法和建议。
3. 现场观察：对组织的工作现场进行观察，了解工作流程、工作环境等方面的情况。
4. 资料收集：收集组织的历史资料、统计数据、报告等资料，了解组织的发展历程和现状。
六、调研时间和步骤1. 调研准备：确定调研目的、对象、内容和方法，设计调研问卷和访谈提纲，准备调研所需的资料和设备。
2. 调研实施：按照调研计划和步骤，组织实施调研，收集相关信息和数据。
3. 数据分析：对收集到的问卷、访谈记录和观察结果进行统计分析，提取有价值的信息和结论。
5. 报告提交：将调研报告提交给领导班子，为领导班子提供决策依据。
七、调研组织和分工1. 调研领导小组：负责调研的组织、协调和指导工作。
2. 调研工作小组：负责调研的具体实施和数据收集工作。
3. 数据分析小组：负责对收集到的问卷、访谈记录和观察结果进行统计分析。
八、调研预算九、注意事项1. 调研过程中要尊重员工的隐私和权利，确保调研的真实性和客观性。
领导班子会议研究要点
月日领导班子会议研究要点
主题：学校工作
主持：杨少斌
议程：
一、杨少斌提出本次会议研讨要点：
1、学校经费开支规划
（1）硬件设备：办公电脑电教室课桌椅U盘其他用品（2）家具用具：塑料桶保洁用具餐具食具茶具
（3）政治环境布置：国旗班训布告栏学习栏黑板报（4）节日补贴及处理办法
2、提高教学质量的设想
（1）奖教奖学：累加赛抽考统考各项竞赛
（2）抽查检查：定期、不定期
（3）培优辅差
（4）学校校本培训
3、安全工作
（1）值日工作：每天一人
（2）巡堂监控：班子成员负责
（3）班主任工作：跟班带班日常管理业务资料
4、德育工作
（1）学月主题教育
（2）学科渗透教育
5、其他工作
二、到会人员就上述问题逐一研讨
三、会议决议。
领导班子研讨工作计划范文
领导班子研讨工作计划范文一、前言领导班子作为企业的核心管理层，其决策和行动将直接影响企业的发展方向和成果。
因此，领导班子的研讨工作计划显得尤为重要。
在这个计划中，我们将围绕如何提高决策质量、促进团队协作、激发创新潜能等方面展开研讨，以期为企业的可持续发展提供更有力的支持。
二、研讨目标1. 提高决策质量- 通过研讨，深入了解各部门的实际情况和需求，制定更符合实际情况的决策方案。
- 加强信息共享和沟通，确保决策的客观性和科学性。
2、促进团队协作- 通过研讨，找出团队协作中存在的问题，并提出改进方案。
- 强调团队合作意识，倡导多部门互助合作，实现资源共享和优势互补。
3、激发创新潜能- 设定激励机制，鼓励员工提出创新和改进方案，并落实有效的激励措施。
- 建立创新平台，激发员工创新潜能，增强企业发展活力。
三、研讨内容1、提高决策质量- 现有决策机制的优缺点分析- 如何引入多方意见，完善决策机制- 如何更好地落实决策结果2、促进团队协作- 团队协作中存在的问题- 如何建立更加密切的合作关系- 如何激励团队成员积极参与合作3、激发创新潜能- 员工创新意识的培养- 创新激励机制的建立- 创新成果的转化和应用四、研讨方案1、提高决策质量- 召开多方参与的决策工作坊，就重大决策进行全面研讨。
- 建立定期决策回顾机制，总结决策执行情况并及时调整。
2、促进团队协作- 开展团队建设培训，增强团队成员的合作意识和团队精神。
- 搭建团队交流平台，便于沟通和协作。
3、激发创新潜能- 加强员工培训，提高员工的创新意识和创新能力。
- 设立创新基金，激励员工提出创新项目并给予项目资金支持。
五、研讨步骤1、确定研讨主题和目标：由领导班子确定研讨的主题和目标，并组织相关人员进行准备工作。
2、召开研讨会议：组织领导班子和相关部门负责人参加研讨会议，就研讨主题进行深入讨论。
3、提出研讨成果：整理研讨会议结果，形成研讨报告，并提出改进方案和行动计划。
领导班子调查研究认识不足的解决措施
领导班子调查研究认识不足的解决措施导言调查研究是一项重要的工作，尤其对于领导班子来说，及时准确地了解民情民意和社会热点是做好工作的基础。
然而，在实际工作中，有些领导班子对调查研究的认识还存在一定的不足，因此需要采取一些解决措施来加强领导班子对调查研究工作的认识。
本文将就领导班子调查研究认识不足的解决措施进行探讨，并提出针对性的建议。
一、加强培训和学习领导班子需要加强对调查研究工作的培训和学习。
可以组织专门的培训班或专题讲座，邀请有经验的专家学者给领导班子讲解调查研究的基本方法和技巧，让领导班子深入了解调查研究的重要性和必要性，提高他们的认识水平。
二、建立健全的调查研究机制领导班子需要建立健全的调查研究机制，明确调查研究工作的流程和责任分工。
可以设立专门的调查研究办公室，负责组织和协调各项调研工作，确保调研工作的科学性和规范性。
还可以建立健全的调查研究档案管理制度，积极搜集整理相关数据和信息，为领导决策提供有力支持。
三、加强调查研究成果的应用领导班子需要加强对调查研究成果的应用，充分发挥调研成果在决策和实践中的作用。
可以组织专门的研讨会或座谈会，邀请专家学者对调研成果进行解读和分析，为领导决策提供参考和建议。
还可以建立健全的反馈机制，及时总结和评估调研成果的实际影响，为下一步的工作提供经验借鉴。
四、加强与专业调研机构的合作领导班子需要加强与专业调研机构的合作，利用专业调研机构的优势和资源，开展更深入、更系统的调研工作。
可以签订合作协议，共同开展有关议题的调研项目，充分发挥专业调研机构的技术优势和专业优势，为领导决策提供更全面和准确的信息支持。
结语通过加强培训和学习、建立健全的调查研究机制、加强调查研究成果的应用、加强与专业调研机构的合作等一系列措施，可以有效解决领导班子调查研究认识不足的问题，提高领导班子对调查研究工作的认识水平，为更好地开展调研工作提供支持和保障。
希望领导班子能够认真对待调查研究工作，不断提升调研能力和水平，以更好地履行自己的工作职责，为经济社会发展做出更大贡献。
领导班子建设情况调研汇报材料
领导班子建设情况调研汇报材料领导班子建设情况调研汇报材料一、调研目的为进一步加强我单位领导班子建设，深入了解当前领导班子的实际情况，运用调研成果推动领导班子建设的持续稳定发展，本次调研旨在掌握单位领导班子建设情况，寻求可行的改进方案。
二、调研对象单位所有班子成员，包括主要领导、办公室、人力资源、财务、经营管理等班子成员。
三、调研内容（一）领导班子组成情况调研结果显示，我单位的领导班子成员结构合理，各班子成员都担任着相应职责。
其中，主要领导是整个班子的核心和中心，领导班子成员职责统一明确，各自工作协调，紧密配合，达到班子协同效应。
（二）领导班子工作能力状况本次调研针对班子成员的工作能力进行了全面评价。
通过问卷调查和多方面走访，得出结论：领导班子在管理与决策能力方面总体较强，但在处理诸如员工福利待遇、企业文化建设、客户关系服务等方面表现有所不足。
需要增强能够更好地引领企业发展。
（三）领导班子业务学习与培训情况班子成员的业务学习与培训是提高整个班子工作效率，推动企业发展的基础。
本次调研显示，领导班子成员忙于日常工作，较少时间用于业务学习和培训，业务水平得不到有效提升。
因此，应加大领导班子成员的培训力度，提高业务素质，为企业长足发展提供有力保障。
（四）领导班子对员工管理的重视程度在企业发展中，员工是最为重要的资源。
本次调研显示，领导班子对员工管理的重视程度不同，部分班子成员存在一定的负面态度。
领导班子须理解员工是企业发展的重要因素，应高度重视员工的合法权益，增强班子成员的团队合作精神和学习态度。
四、改进措施本次调研结果显示，领导班子在决策能力、协作能力等方面仍有存在固有的不足，需要通过下列措施加强班子建设：（一）建设更加凝聚力强、责任心更强的班子领导班子成员应培育优秀的班子团队文化，强化班子成员的责任心，提升班子成员的凝聚力和协作精神。
（二）做好领导班子成员的业务学习与培训班子成员需要花费更多的时间和精力学习业务知识和领导力，以全面提高班子成员的工作水平。
领导班子主题教育专题调研研讨交流会
领导班子主题教育专题调研研讨交流会
首先，我将解释"领导班子主题教育专题调研研讨交流会"这个词组中的每个关键词，并提供易于理解的术语解释。
1. 领导班子：指一个组织或机构中的高级领导人员团队，他们负责决策、指导和管理整个机构的运作。
2. 主题教育：指以特定的主题或议题为中心进行的教育活动，旨在提高参与者对特定主题的理解和学习。
3. 专题调研：是指对某个特定主题进行系统性的研究和调查。
通过调研，可以深入了解该主题的相关问题、现状和发展趋势，为制定决策和解决问题提供依据。
4. 研讨：是一种集体讨论和交流的活动形式。
参与者可以就特定的议题或问题进行深入的交流和思考，通过互动和意见交流，共同寻找解决方案和提出建议。
5. 交流会：是指以交流和分享信息为目的的会议或活动。
参与者可以互相交流和分享自己的经验、观点和知识，以促进彼此之间的学习和合作。
综上所述，"领导班子主题教育专题调研研讨交流会"是指一个会议或活动，旨在通过组织领导班子成员进行特定主题的调研和研讨，以促进彼此之间的交流和分
享，并提高他们对该主题的理解和学习。
在这个会议中，领导班子成员将集体讨论和交流，以深入了解特定主题的相关问题和发展趋势，并通过互动和意见交流，共同寻找解决方案和提出建议。
这个会议将为领导班子成员提供一个学习和合作的机会，以促进组织的发展和进步。
加强领导班子建设研讨交流材料
加强领导班子建设研讨交流材料一、引言领导班子是组织的核心力量，对于组织的繁荣发展有着至关重要的作用。
随着社会的快速发展，各种挑战和机遇并存，加强领导班子建设显得尤为重要。
本次研讨交流旨在探讨如何加强领导班子建设，提高领导班子的凝聚力和战斗力，以应对时代的发展和组织的变革。
二、目标加强领导班子建设的目标和要求如下：1. 增强领导班子的凝聚力和战斗力，提高班子的整体素质；2. 推动领导班子思想解放和观念更新，强化创新意识；3. 提高领导班子的执政能力，提升班子的管理和决策水平；4. 加强领导班子制度建设，规范班子的运作机制；5. 推进领导班子队伍素养提升，为组织的长远发展储备人才。
三、路径为了实现上述目标，可以采取以下具体路径和措施：1. 定期开展集中学习：组织领导班子定期开展集中学习，加强政治理论、管理知识、领导艺术等方面的学习，以提高班子的整体素质；2. 推动思想解放：鼓励班子成员解放思想，拥抱变革，强化创新意识，引导班子成员关注并学习先进理念和经验；3. 提高执政能力：通过培训、实践等方式，提高班子成员的执政能力，包括决策、执行、协调、沟通能力等；4. 制度建设：制定完善的领导班子管理制度，明确班子成员的职责和分工，强化对班子的考核和监督，以提高班子的管理和决策水平；5. 人才队伍建设：重视领导班子人才队伍建设，建立健全人才选拔、培养、使用、管理机制，为组织的长远发展储备人才。
四、研讨交流本次研讨交流于2023年10月19日在会议室举行，参加人员包括领导班子成员、中层干部代表等。
研讨交流形式为分组讨论和集中汇报相结合。
研讨交流的主要内容包括：1. 分析当前领导班子建设面临的问题和挑战；2. 分享加强领导班子建设的成功案例和经验；3. 探讨如何落实上述措施，并制定具体行动计划；4. 学习先进的领导理念和管理方法。
五、总结通过本次研讨交流，与会者普遍认识到加强领导班子建设的重要性和紧迫性。
大家积极发言、深入讨论，分享了加强领导班子建设的成功经验和做法，并就如何落实措施、制定具体行动计划展开了广泛探讨。
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领导班子专题研究
教育教学工作制度
领导班子专题研究教育教学工作是深入落实科学发展观，改进领导工作作风，提高学校管理水平的重要举措，也是促进学校教育教学工作深入开展、保证素质教育深入实施的有效途径，同时也是促进广大教师转变教育理念，改进教学的重要手段。
一、全面参与教育教学工作，获得教育教学信息。
通过与教师交流、听课、参与教研活动、与学生交流、开展专题调研等形式，及时了解学校教育教学状况，广泛获得教育教学信息，为科学决策取得第一手资料
二、实施领导班子包级部制度，全面督促基层加强教育教学管理。
检查基层管理全程，注重过程监控，对基层管理方法及时给予指导，帮助基层管理出谋划策，创新工作思路和方法，及时向领导班子反馈不能解决的难题、带有倾向的共性问题，并提出初步解决方案。
督促各部门及年级组及时、全面地完成教育教学任务和各种临时性工作任务。
三、坚持听课制度，每位校领导每天听课不少于1节。
听课后要及时进行教学反馈，以更好的指导教师开展好课堂教学。
四、每周至少一次召开领导班子教学碰头会，针对掌握的教育教学的有关问题进行研究，制订解决方案。
五、依据教育规律，定期对教师发展、课题研究、课堂教学、学生教育等诸项工作立专题研究，明确工作开展的思路，确定发展
中的重难点问题，确保学校的教育教学工作坚持正方向，保持高水平。
六、领导班子定期或不定期召开全体成员会议，专题研究学校教育教学工作和教学改革。
七、学校领导班子每学期至少专题研究一次师资队伍建设工作。
八、领导班子例会专题研究教学工作中出现的新问题，新情况。
九、领导班子对学校教育教学工作的重要环节（课程计划、实验室建设、优秀教师评选、教学研究成果的评奖等）进行审议研究。
十、领导班子对所讨论的敏感问题要严守秘密，如讨论的问题与本人或直系亲属相关，应实行回避。
十一、领导班子对教育教学工作专题研究实行民主集中制，重大问题，须经充分酝酿后采用举手或无记名投票方式进行表决。
新兴小学。