高中化学 第1章第1节 元素周期表 课时1 元素周期表的结构学案 新人教版必修2
课时1 元素周期表的结构目标与素养：1.能描述元素周期表的结构及编排原则。
(宏观辨识与微观探析)2.了解原子序数、周期、族等概念及其表示方法。
(证据推理与模型认知)一、元素周期表的发展历程二、现行元素周期表的编排与结构1．原子序数(1)含义：按照元素在元素周期表中的顺序给元素编号，得到原子序数。
(2)原子序数与原子结构的关系原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数。
2．元素周期表的编排原则(1)原子核外电子层数目相同的元素，按原子序数递增的顺序从左到右排成横行，称为周期。
(2)原子核外最外层电子数相同的元素，按电子层数递增的顺序由上而下排成纵行，称为族。
3．元素周期表的结构(1)周期(横行)①个数：元素周期表中有7个周期。
②特点：每一周期中元素的电子层数相同。
③分类(3短4长)短周期：包括第一、二、三周期(3短)。
长周期：包括第四、五、六、七周期(4长)。
(2)族(纵行)①个数：元素周期表中有18个纵行，但只有16个族。
②特点：元素周期表中主族元素的族序数等于其最外层电子数。
③分类④常见族的特别名称第ⅠA族(除H)：碱金属元素；第ⅦA族：卤族元素；0族：稀有气体元素；ⅣA族：碳族元素；ⅥA族：氧族元素。
微点拨：(1)各周期中的元素种类数目不一定相同。
(2)周期表中，每一纵行不一定为一族，8、9、10纵行为Ⅷ族。
(3)ⅠA族中元素不全是碱金属元素，第一周期为氢元素。
1．判断对错(对的打“√”，错的打“×”)(1)同一周期，从左到右，相对原子质量依次增大( )(2)元素周期表中每一纵行均为一族( )(3)同一周期元素原子的电子层数相同，同一主族元素原子的最外层电子数相同( )(4)元素周期表已发展成一个稳定的形式，它不可能再有新的变化了( )[提示] (1)×(2)×(3)√(4)×2．元素X的原子结构示意图为，则X在周期表中的位置是( )A．第三周期ⅤA族B．第二周期ⅦA族C．第二周期ⅤA族D．第三周期ⅦA族[答案] C3．下表是元素周期表的一部分，表中所列的字母分别代表某一化学元素。
表中所列元素中：属于短周期元素的有____________________________________；属于主族元素的有______________________________________；e元素在元素周期表中的位置是第________周期________族。
[答案] b、h、j、a、c、f、i、l、m b、a、c、d、f、h、g、i、j、k、l 四ⅣB元素周期表的结构类别周期序数核外电子层数包括元素种数起止元素短周期1 12 H～He2 2 8 Li～Ne3 3 8 Na～Ar长周期4 4 18 K～Kr5 5 18 Rb～Xe6 6 32 Cs～Rn7 7 32 Fr～Og项目主族副族主族族列序数 1 2 3 4 5 6 7 8 911112131415161718 族序数ⅠAⅡAⅢBⅣBⅤBⅥBⅦBⅧⅠBⅡBⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA(1)过渡元素：元素周期表中从第ⅢB族到第ⅡB族共10个纵行，均为过渡元素，这些元素都是金属元素，又被称为过渡金属元素。
(2)镧系元素：元素周期表中，第六周期ⅢB族中，57号元素镧到71号元素镥共15种元素统称为镧系元素，它们的化学性质相似。
(3)锕系元素：元素周期表中，第七周期ⅢB族中，89号元素锕到103号元素铹共15种元素统称为锕系元素，它们的化学性质相似。
1．下列关于元素周期表的说法正确的是( )A．元素周期表短周期中有6种金属元素B．元素周期表中第ⅦA族有4种非金属元素C．元素周期表中第一、二、三周期为短周期D．元素周期表中第ⅠA族全部是金属元素C [元素周期表中第一、二、三周期为短周期，共有5种金属元素，分别为Li、Be、Na、Mg、Al，A错，C正确；第ⅦA族中F、Cl、Br、I、At、Ts全为非金属元素，B错；第ⅠA族包括氢元素和碱金属元素，D错。
]2．若把元素周期表原先的主副族及族号取消，由左至右改为18列。
如碱金属元素为第1列，稀有气体元素为第18列。
按此规定，下列说法错误的是( )A．只有第13列元素的原子最外层有3个电子B．第14列元素形成的化合物种数最多C．第3列元素种类最多，包括镧系和锕系D．第16、17列元素都是非金属元素D [第16列元素、为金属元素。
]元素周期表中原子序数关系及元素推断1(1)同周期周期ⅡA ⅢA2、3 n n＋14、5 n n＋116、7 n n＋25若A、B为同主族元素，A所在周期有m种元素，B所在周期有n种元素，A在B的上一周期，设A的原子序数为a。
a．若A、B为第ⅠA族或第ⅡA族(位于过渡元素左边的元素)，则B的原子序数为(a ＋m)。
b．若A、B为第ⅢA～第ⅦA族(位于过渡元素右边的元素)，则B的原子序数为(a＋n)。
2．利用稀有气体的原子序数(2,10,18,36,54,86,118)推断元素位置(1)若某元素原子序数比相应的0族元素多1或2，则该元素应处在该0族元素所在周期的下一个周期的ⅠA族或ⅡA族。
(2)若比相应的0族元素少5～1时，则应处在同周期的ⅢA～ⅦA族。
(3)若差其他数，则由相应差数找出相应的族。
3．奇偶关系(1)原子序数是奇数的主族元素，其所在主族序数必为奇数。
(2)原子序数是偶数的主族元素，其所在主族序数必为偶数。
3．下列关于元素周期表的说法正确的是( )A．元素周期表中一共有16个纵行B．除零族元素外，非金属元素全都是主族元素C．同周期第ⅡA族与第ⅢA族元素的原子序数之差不可能为25D．同主族上下相邻两种元素的原子序数之差不可能为32B [元素周期表中一共有18个纵行，其中8、9、10三个纵行为第Ⅷ族，即共有16个族，A错误；除零族元素外非金属元素全都是主族元素，B正确；若是相同短周期中第ⅡA、ⅢA族元素的原子序数差为1；第四、五周期中由于中间有过渡元素存在，故同周期第ⅡA 族、第ⅢA族原子序数差为11；第六周期，其中由于有镧系元素的存在，两者相差25，C 错误；第一、二、三、四、五、六、七周期元素种数分别为2、8、8、18、18、32、32，相邻的同一主族元素的原子序数之差为2、8、18或32，D错误。
4．下列各表为周期表的一部分(表中为原子序数)，其中正确的是( )D [A项中2号元素应该位于周期表的最后一列，错误；B项中2号、3号、4号不应该在同一周期，因为第一周期只有两种元素H和He，错误；C项中6号、12号和24号元素不应在同一主族，因为相邻周期主族之差为2、8、8、18、18、32等，不存在相差6或12的情况，错误；D项完全符合元素周期表的排列规则。
]5．A、B、C均为短周期元素，它们在周期表中的位置如图所示，已知B、C元素的原子序数之和是A元素原子序数的4倍，则A、B、C符合的一组是( ) A．Be、Na、Al B．B、Mg、SiC．O、P、Cl D．C、Al、PC [由于A、B、C为短周期元素，从A、B、C的相对位置可知，A只能处在第二周期，而B、C处在第三周期。
设A的原子序数为x，则B的原子序数为：(x＋8－1)＝x＋7，C的原子序数为：(x＋8＋1)＝x＋9，则(x＋7)＋(x＋9)＝4x，x＝8。
所以，A、B、C的原子序数分别为8、15、17，对应的元素分别为O、P、Cl。
故选C。
]6．俄罗斯科学家用含20个质子的钙的一种原子轰击含95个质子的镅原子，结果4次成功合成4个第115号元素的原子。
这4个原子生成数微秒后衰变成第113号元素。
下列有关叙述正确的是 ( )A．115号元素在第六周期B．113号元素在第七周期ⅢA族C．115号和113号元素都是非金属元素D．镅元素和115号元素不在同一周期B [95号元素镅、115号元素、113号元素，原子序数都大于86而小于118，所以都在第七周期；115号比118号原子序数少3，应在第ⅤA族，113号元素在第ⅢA族；113号元素和115号元素都是金属元素。
]1．在元素周期表中，从左到右共有18个纵行。
第1纵行(除氢以外)为碱金属元素，稀有气体元素是第18纵行。
下列说法正确的是( )A．铝元素位于第3纵行B．过渡元素在周期表中占10个纵行C．第18纵行所有元素的最外层均有8个电子D．第16纵行元素都是非金属元素B [第18纵行中氦的最外层有2个电子；第16纵行中的(Po)为金属元素；铝位于第13纵行；从第3纵行到第12纵行共10个纵行为过渡元素。
]2．短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的位置如下图所示。
下列叙述不正确的是( )A．C原子比B原子的原子序数大1B．原子结构示意图为的元素，与C位于同一周期C．B原子与D原子的最外层电子数相等D．原子结构示意图为的元素，与B位于同一主族D [的元素为10号元素氖，为0族，不是主族元素。
]3．甲、乙是周期表中同主族相邻元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是( )A．x＋2 B．x＋4C．x＋8 D．x＋18B [同一主族相邻两元素的原子序数可以相差2(H和Li)、8(如O和S)、18(如Cl和Br)，但不能相差4。
]4．下列对116号元素的叙述中正确的是( )①位于第七周期②非金属元素③最外电子层有6个电子④没有放射性⑤属于第ⅥA族元素⑥属于锕系元素A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．③④⑤A [116号元素位于第七周期ⅥA族，是金属元素，有放射性。
]5．结合元素周期表回答下列问题：(1)表中的实线是元素周期表的部分边界，请在图中用实线补全元素周期表的边界。
(2)表中所列元素，属于短周期元素的有____________，属于主族元素的有______________________；g元素位于第________周期________族；i元素位于第________周期________族。
(3)元素f是第________周期________族元素，请在下面方框中按氦元素的式样写出该元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。
[解析] (1)根据元素周期表的结构知：第一周期有2种元素，第二、三周期各有8种元素，分列于第1、2、13～18列，第四、五、六、七周期为长周期，包括1～18列。
由此可画出周期表的边界。
(2)画出周期表的边界，对照周期表，很容易找出各元素在周期表中的位置。
(3)第三周期ⅥA族元素为硫，原子序数为16，相对原子质量为32。
[答案] (1)(2)a、b、c、d、e、f、g a、b、c、d、e、f 三0 四ⅡB(3)三ⅥA。
【高中化学】第一节 元素周期表 (第1课时)教学设计
第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第1课时一、教材分析《元素周期表》是人教版高中化学必修一第一章第一节的教学内容，主要学习元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；以及学会推算元素在周期表中的位置。
本节是学好元素性质的基础，也是学好元素周期律的基础。
二、教学目标:1、知识目标：认识元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；2、能力目标：学会推算元素在周期表中的位置。
3、情感目标：学会合作学习三、重点和难点元素周期表的结构；推算元素在周期表中的位置。
四、学情分析元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了周期表的大致结构，并会用周期表查找常见元素的相关信息，但对元素与原子结构的关系及元素周期表的具体结构还没有更深的理解。
五、教学方法讨论、讲解、练习相结合六、课前准备1、学生的学习准备：预习元素周期表的结构；初步理解周期、族的概念2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习导学案，课内探究导学案，课后延伸拓展学案，教学环境设计和布置，合理给学生进行分组。
七、课时安排一课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情境导入、展示目标〔提问〕1、原子序数与元素原子结构有什么样的关系？2、周期表中前18号元素有哪些？3、表格是按什么原则编排的？注：编排三原则(1)按原子序数递增顺序从左到右排列。
(2)将电子层数相同的元素排列成一个横行。
(3)把最外电子层的电子数相同的元素按电子层数递增顺序由上而下排列成纵行。
教师：这节课我们就来学习元素周期表的结构。
大家看本节的目标、重点、难点。
然后看第一个探究问题，元素周期表的结构如何？每个横行、纵行分别是指什么？已经布置了同学们课前预习这部分，检查学生预习情况并让学生吧预习过程中的疑惑说出来。
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨探究点一：元素周期表的结构如何？每个横行、纵行分别是指什么？教师：大家的问题提得都很棒多媒体展示元素周期表的结构，周期表中有很多横行和纵行，我们该如何认识这张表呢？现在同学们分组讨论5分钟，回答以下问题。
高中化学第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第1课时导学案新人教版必修20615221.doc
第一章第一节元素周期表(1)【学习目标】1．了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。
2．了解周期、主族序数和原子结构的关系。
【学习重点】周期、主族序数和原子结构的关系；元素周期表的结构【预备知识】一、原子序数1.定义：按照元素在周期表中的给元素编号，得到原子序数。
2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系：原子序数＝＝＝【基础知识】（一）元素周期表的结构1、周期：元素周期表共有个横行，每一横行称为一个，故元素周期表共有个周期①周期序数与电子层数的关系：②周期的分类元素周期表中，我们把1、2、3周期称为，周期称为长周期，第周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发现。
[课堂练习1]请大家根据元素周期表，完成下表内容。
[思考与交流]如果不完全周期排满后，应为几种元素？[归纳与整理]2、族：元素周期表共有个纵行，除了三个纵行称为Ⅷ外，其余的每一个纵行称为一个，故元素周期表共有个族。
族的序号一般用罗马数字表示。
①族的分类元素周期表中，我们把个纵行共分为个族，其中个主族，个副族，一个族，一个族。
a、主族：由元素和元素共同构成的族，用A表示：ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA不完全周期、ⅤA、ⅥA、ⅦAb、副族：完全由元素构成的族，用B表示：ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦBc、第Ⅷ族：三个纵行d、零族：第纵行，即稀有气体元素②主族序数与最外层电子数的关系：③族的别称ⅠA称为元素ⅡA称为元素ⅣA称为元素ⅤA称为元素ⅥA称为元素ⅦA称为元素零族称为元素[归纳小结]：（一）、元素周期表编排原则：1、。
2、。
3、。
（二）、周期表的结构，包括周期的结构：。
族的结构：。
[课堂练习2]请描述出Na、C、Al、S在周期表中的位置。
[课堂练习3]某元素位于第二周期，第ⅦA 族它是___元素。
P相邻的同族元素的原子序数是【疑点反馈】：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
高中化学第一章第一节元素周期表第1课时学案新人教版
第一章第一节元素周期表（第一课时）学习目标：一、掌握元素周期表的结构二、理解原子结构与元素周期表的关系3、熟悉元素、核素、质量数和同位素的含义。
基础知识：一、元素周期表（一）元素周期表的结构一、周期：元素周期表共有个横行，每一横行称为一个，故元素周期表共有个周期①周期序数与电子层数的关系：②周期的分类元素周期表中，咱们把一、二、3周期称为，周期其期称为长周期，第周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发觉。
二、族：元素周期表共有个纵行，除三个纵行称为Ⅷ外，其余的每一个纵行称为一个，故元素周期表共有个族。
族的序号一般用罗马数字表示。
①族的分类元素周期表中，咱们把个纵行共分为个族，其中个主族，个副族，一个族，一个族。
a、主族：由元素和元素一路组成的族，用A表示：ⅠA、___________________________________________________b、副族：完全由元素组成的族，用B表示：ⅠB、_________________________________________________________c、第Ⅷ族：三个纵行d、零族：第纵行，即稀有气体元素②主族序数与最外层电子数的关系：③族的别称ⅠA称为元素ⅡA称为元素ⅦA称为元素零族称为元素（二）原子序数= = =（三）原子是由居于原子中心的带正电的和核外带负电的组成的。
原子核由 和 组成。
（四）原子结构质子 一、原子 核外电子组成原子的粒子及其性质二、质量数与质子数和中子数间的关系。
质量数（A ）= +在化学上，咱们为了方便地表示某一原子。
在元素符号的左下角表出其质子数，左上角标出质量数A Z X 。
二、核素：同位数：__________________________________，举例：同位数的特点：___________________________________________核素：_______________________________，举例：填表：自我测试：原中1、、、、H +、H 2是 能够表示为 （ ）。
高中化学第一章物质结构元素周期律元素周期表第一课时学案新人教必修
第一节 元素周期表学习目标1、初步掌握周期表的结构，知道元素周期表的编排原则2、了解元素周期表的结构，周期、族的概念3、探究原子结构与性质的关系，初步掌握元素性质与原子结构的关系。
学习重点：1、周期表的结构；2、碱金属元素的原子结构与性质的关系。
学习难点：碱金属元素的原子结构与性质的关系。
第一节 元素周期表（第一课时）【知识建构】 一、元素周期表（一）元素周期表编排原则阅读思考：门捷列夫生平：他是 。
他的最伟大成就是什么？ 。
① 门捷列夫开始是按照什么作为标准来排列元素的？ ② 现在的周期表编排的依据是什么？。
③了解各数字的含义，画出钠原子的原子组成示意图④知道原子是不显电性的，现在又出现了“原子序数”，它们之间有没有关系呢？关系怎样？ 分别数一下Na 、C 、O 三种原子中的质子数、电子数。
归纳：它们之间有关系：1、原子序数：2、原子序数与原子结构的关系：3、元素周期表编排原则：11 Na22.99（二）元素周期表的结构1、周期：元素周期表共有个横行，每一横行称为一个，故元素周期表共有个周期①周期序数与电子层数的关系：②周期的分类元素周期表中，我们把1、2、3周期称为，周期称为长周期，第周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发现。
2、族：元素周期表共有个纵行，除了三个纵行称为第Ⅷ族外，其余的每一个纵行称为一个，故元素周期表共有个族。
族的序号一般用罗马数字表示。
①族的分类元素周期表中，我们把个纵行共分为个族，其中个主族，个副族，一个族，一个族。
a、主族：由元素和元素共同构成的族，用A表示：ⅠA、b、副族：完全由元素构成的族，用B表示：ⅠB、c、第Ⅷ族：三个纵行d、零族：第纵行，即稀有气体元素②主族序数与最外层电子数的关系：③典型族的别称ⅠA称为元素ⅦA称为元素ⅡA称为元素零族称为元素【思考交流】元素周期表中前七周期的元素种数如下，请分析周期数与元素种数的关系，然后预言第八周期最多可能含有的元素种数为周期数一二三四五六七八元素种数 2 8 8 18 18 32 32【疑点反馈】（通过本课时的学习、作业后，你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来，自己或通过科代表告诉老师）【例题剖析】国际无机化学命名委员会在1989年做出决定，把长式周期表原先的主、副族及族号取消：从左至右改为第1～18列，碱金属族为第1列，稀有气体为第18列．按这个规定，下列说法不正确的是 ( )A．第15列元素的最高价氧化物为R205B．第2列元素中肯定没有非金属元素C．第17列元素的第一种元素无含氧酸D．第16、17列元素都是非金属元素【随堂练习】1．周期表中16号元素和4号元素的原子相比较，前者的下列数据是后者的4倍的是……………( )A．电子数 B．最外层电子数C．电子层数 D．次外层电子数2．在周期表中，第三、四、五、六周期元素的数目分别是…( )A．8、18、32、32 B．8、18、18、32C．8、18、18、18 D．8、8、18、183．由短周期元素和长周期元素共同组成的族可能是（）A．0族 B．主族 C．副族 D．Ⅶ族4．现行元素周期表中已列出112种元素，其中元素种类最多的周期是 ( )A．第4周期 B．第5周期 C．第6周期 D．第7周期5．某元素原子的最外电子层上只有2个电子，下列说法中正确的是 ( )A．该元素一定是金属元素 B．该元素可能是非金属元素C．该元素可能是第ⅡA族元素 D．该元素一定是稀有气体元素2021届新高考化学模拟试卷一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验与对应的解释或结论正确的是( )选项实验解释或结论A2 mL 0.2mol L-1 H2C2O4(草酸)溶液右侧试管中溶液紫色褪去慢，推知反应物浓度越大，反应速率越小B分别向盛有等量煤油、无水乙醇的两烧杯中加入大小相等的金属钠，对比观察现象乙醇分子中羟基上的氢原子活泼C分别向盛有动物油、石蜡的两烧杯中加入足量烧碱溶液，充分加热，冷却动物油、石蜡均能发生皂化反应D将电石与食盐水反应生成的气体，通入酸性高锰酸钾溶液中，观察溶液颜色变化由溶液紫色褪去可知乙炔能发生氧化反应A．A B．B C．C D．D2．下列有关海水综合利用的说法正确的是( )A．电解饱和食盐水可制得金属钠B．海水提溴涉及到氧化还原反应C．海带提碘只涉及物理变化D．海水提镁不涉及复分解反应3．物质性质的差异与分子间作用力有关的是A．沸点：Cl2＜I2B．热稳定性：HF＞HClC．硬度：晶体硅＜金刚石D．熔点：MgO＞NaCl4．下列各组原子中，彼此化学性质一定相似的是A．最外层都只有一个电子的X、Y原子B．原子核外M层上仅有两个电子的X原子与N层上仅有两个电子的Y原子C．2p轨道上有三个未成对电子的X原子与3p轨道上有三个未成对电子的Y原子D．原子核外电子排布式为1s2的X原子与原子核外电子排布式为1s22s2的Y原子5．如图是利用试纸、铅笔芯设计的微型实验．以铅笔芯为电极，分别接触表面皿上的试纸，接通电源，观察实验现象．下列说法错误的是（）A．pH试纸变蓝B．KI﹣淀粉试纸变蓝C．通电时，电能转换为化学能D．电子通过pH试纸到达KI﹣淀粉试纸6．某溶液中可能含有H+、NH4+、Fe2+、SO42﹣、CO32﹣、Br﹣，且物质的量浓度相同；取样进行实验，结果是：①测得溶液pH＝2；②加入氯水，溶液颜色变深。
高中化学第一章元素周期表及元素周期律化学键教案新人教版(可编辑修改word版)
0 渐非金属性逐渐12非金属性逐渐3456金属性逐渐7（2）实质：。
四：元素的金属性、非金属性与元素在周期表中位置的关系1：认真观察下表，填空并画出金属与非金属的交界线，标出其附近的元素符号。
金III属IA IIA IVA VA VIA VIIA性 A逐位构性2、元素的化合价与元素在周期表中位置的关系主族元素最高正化合价＝＝＝五、元素周期律、元素周期表的应用1、预测未知物的位置与性质2、寻找所需物质在能找到制造半导体材料，如；在能找到制造农药的材料，如；在能找到作催化剂，耐高温，耐腐蚀的合金材料。
六、化学键1、分类：2．化学反应的本质：反应物中的和生成物中的3、离子键和共价键（1）离子键：（2）共价键：4、离子键和共价键的异同七、分子间作用力1.定义：把的作用力，又称。
2.特点(1)分子间作用力比化学键；(2)影响物质的物理性质，如，而化学键影响物质的化学性质和物理性质。
(3)只存在于由共价键形成的多数和绝大多数及稀有气体之间，如 CH4、O2、Ne 等。
3.规律一般来说，对于组成和结构相似的物质，相对分子质量越大，分子间作用力，物质的熔、沸点越高。
例如：熔、沸点：HCl HBr HI 八、化学键与化合物的关系九．化学键与物质类别的关系(1)只含共价键的物质①同种非金属元素构成的单质，如 I2、N2、P4、金刚石、晶体硅等。
②不同非金属元素构成的共价化合物，如 HCl、NH3、SiO2、CS2等。
(2)只含有离子键的物质：活泼非金属元素与活泼金属元素形成的化合物，如 Na2S、CsCl、K2O、NaH 等。
(3)既含有离子键又含有共价键的物质，如 Na2O2、CaC2、NH4Cl、NaOH、Na2SO4等。
(4)无化学键的物质：稀有气体，如氩气、氦气等。
6.电子式常见化合物的电子式的书写：用电子式表示化合物的形成过程：(1)离子化合物：(2)共价化合物：3．结构式——适用于共价分子结构表示成键原子间若共用一对电子，用一短线“—”表示，若共用两对电子用两根短线“===”表示，依次类推。
高中化学4.1.1原子结构与元素周期表教案新人教版必修1
第1课时 原子结构与元素周期表核心微网络素养新目标1．认识原子的组成及微粒之间的数量关系。
2．学会核外电子的排布规律与应用。
3．认识元素周期表及发展历程。
4．理解元素周期表与原子结构的关系。
[预习新知]一、原子结构 1．原子的构成 (1)原子的构成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子：带正电荷中子：不带电电子：带负电荷如碳原子的原子结构模型(2)原子的表示方法即：A ZX 表示质量数是A ，质子数是Z 的X 原子。
2．质量数 (1)概念原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值后相加所得的数值。
(2)构成原子的微粒间的两个关系①质量数(A )＝质子数(Z )＋中子数(N )。
②质子数＝核外电子数＝核电荷数＝原子序数。
3．核外电子的排布规律(1)电子层从内到外，分别用n 表示，依次为1,2,3,4,5,6,7或K ，L ，M ，N ，O ，P ，Q 。
(2)内层电子能量较低，外层能量较高。
电子总是先从内层排起，排满后，再排下一层。
4．第n 层最多容纳电子数为2n 2，最外层最多容纳8个电子，K 层只能容纳2个电子。
二、元素周期表1．元素周期表的发展历程(1)诞生：1869年，俄国化学家门捷列夫将元素按照相对原子质量由小到大的顺序排列，将化学性质相似的元素放在一个纵列，制出了第一张元素周期表。
(2)演变：为未知元素留下的空位先后被填满。
(3)现行：元素的排序依据由相对原子质量改为原子的核电荷数。
2．原子序数按照元素在周期表中的顺序给元素编号。
原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数。
3．元素周期表的结构(1)周期①数目：元素周期表有7个横行，故有7个周期。
②分类③周期的序数即为该周期元素具有的电子层数。
每一周期中元素的电子层数相同，从左到右原子序数递增。
(2)族①数目：元素周期表中有18个纵行， 16个族。
②分类③常见族的别称族别称第ⅠA族(除氢) 碱金属元素第ⅦA族卤族元素0族稀有气体元素[即学即练]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
统编人教版高中化学必修第一册《第一节 原子结构与元素周期表》优质课公开课课件、教案
统编人教版高中化学必修第一册《第一节原子结构与元素周期表》优质课公开课课件、教案1. 核外电子排布的表示方法(1)原子结构示意图①小圆圈和圆圈内的符号及数字表示原子核及核内质子数。
②弧线表示电子层。
③弧线内数字表示该层中的电子数。
(2)离子结构示意图①当主族中的金属元素原子失去最外层所有电子变为离子时，电子层数减少一层，形成与少一个电子层的稀有气体元素原子相同的电子层结构。
②非金属元素的原子得电子形成简单离子时，形成与电子层数相同的稀有气体元素原子相同的电子层结构1．下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是A．HF的电子式：B．O的核外电子排布：分子的球棍模型：C．S2-离子的结构示意图：D．CH4【答案】B【解析】A、HF为共价化合物，电子式为，故A错误；B、O为8号元素，核外有8个电子，其中第一层有2个电子，第二层有6个电子，核外电子排布为故B正确；C、S为16号元素，核内有16个质子，S2-离子的结构示意图为，故C错误；D、为甲烷的比例模型，CH4分子的球棍模型为，故D错误；答案选B。
2、明确几个量的关系(1)质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)，质量数可近似地代替原子的相对原子质量。
(2)原子的核外电子总数＝质子数＝核电荷数＝原子序数。
(3)阳离子M n＋的核外电子数＝质子数－n；阴离子N n－的核外电子数＝质子数＋n。
2．某物质H2RO3分子中共有x个电子，R原子的质量数为A，则R原子核内含有_______个质子，________个中子。
【答案】x-26 A-x+26【分析】根据分子中各种元素的原子核外电子数的和等于总电子数，原子核外电子数等于其原子核内质子数，原子的质量数等于其质子数与中子数的和计算。
【详解】H原子核外只有1个电子，O原子核外有8个电子，则根据H2RO3分子中共有x个电子，可得该物质分子中R原子核外电子数为(x-1)×2-8×3=x-26；由于原子的质量数等于其质子数与中子数的和，R原子的核外电子数等于x-26，则其原子核内质子数也等于x-26，其质量数为A，故该原子核内中子数为A-( x-26)= A-x+26。
01-第一节 原子结构与元素周期表-课时1 原子结构高中化学必修一人教版
最外层电子数2倍的原子有Li、Si;内层电子总数是最外层电子数2倍的原子
有Li、P。
（3）电子层数与最外层电子数相等的原子有H、Be、Al；电子层数是最
外层电子数2倍的原子是Li、Ca;最外层电子数是电子层数2倍的原子有He、
C、S；最外层电子数是电子层数3倍的原子是O。
有些元素不一定满足此规律，错误。
.
5.有 X + 和 Y − 两种元素的简单离子，若它们的电子层结构相同，则下
列关系正确的是( C )
A. − = +
B. − = −
C.核电荷数：Y < X
D.质子数：Y > X
【解析】 因两种离子的电子层结构相同，则它们的核外电子数相同，且
用含In的导电玻璃。已知In是第49号元素，质量数为115，下列有关In原
子的说法不正确的是( D )
A.原子核外有49个电子
B.该原子可表示为115
49 In
C.质子数为49
D.中子数为115
【解析】 原子中:质量数=质子数+中子数,质子数=核外电子数=原子序数。
D项，In原子的中子数为115 − 49 = 66，错误。
N2 H4 + 2H2 O2
N2 ↑ +4H2 O。
7.已知X、Y、Z、W四种元素中，X是宇宙中最丰富的元素；Y元素原子最
外层电子数是内层电子总数的2倍；Z元素原子最外层电子数比次外层电子
数多4；W元素原子最外层有1个电子，其阳离子与Z的简单阴离子核外电
子总数相同。请完成下列问题。
（1）W元素的原子结构示意图为_____________；由X、Z元素形成的10电
第一节原子结构与元素周期表-人教版高中化学必修第一册(2019版)教案
第一节原子结构与元素周期表-人教版高中化学必修第一册（2019版）教案一、教学目标本节课主要目的是让学生了解原子的基本结构和成分以及元素周期表的构成和分类，具体目标如下：1.了解原子的基本结构与成分；2.理解原子序数和质量数的概念；3.掌握元素周期表的构成和分类方法；4.学会应用元素周期表查找物质的化学性质和一些常见元素的物理性质。
二、教学重难点本节课的教学重点为原子的结构成分和元素周期表的构成方法，教学难点为元素周期表的分类方法和常见元素的物理性质查找。
三、教学方法本节课采用实验观察、演示示范、教师讲解、学生讨论等多种教学方法，旨在激发学生的主动性和参与性，提高学生的学习兴趣和实践能力。
四、教学内容及安排1.原子的基本结构与成分（1）实验观察：电子云模型演示教师首先进行电子云模型的实验演示，以生动形象的方式展示原子的基本结构和成分，激发学生对原子的兴趣和好奇心。
（2）原子的基本结构1.质子、中子和电子的概念。
2.原子核的结构：质子和中子组成的核子。
3.电子云的概念。
（3）原子的成分原子中包含的基本粒子有质子、中子和电子，其中质子和中子组成核子，电子围绕核子而运动。
2.原子序数和质量数（1）原子序数和质量数的概念原子序数是指原子中质子的数目，质量数是指原子中质子和中子总数。
（2）实验观察：放射性同位素的半衰期测定教师通过实验观察，让学生了解放射性同位素的半衰期及其应用，深入了解原子核稳定性及放射性衰变规律。
3.元素周期表（1）元素周期表的构成和分类方法元素周期表是根据元素的原子序数大小、电子结构和周期性等规律展开排列的表格，分类方式包括周期性表列和主族。
（2）常见元素的物理性质查找利用元素周期表，学生能够较快地查找常见元素的物理性质，如密度、熔点、沸点、组态等，了解元素实物特性和化学活性。
4.课后作业1.制作一份个人的元素周期表，包括元素的名称、原子序数、化学符号和电子组态等信息。
2.通过实验或查阅资料，查找一种有趣的元素或元素化合物的相关信息并写成一篇短篇报告。
新课标高中化学人教版必修第一册第二册教学方案〖第1节 原子结构与元素周期表 第1课时 参考教案〗
原子结构与元素周期表第1课时◆教学目标与核心素养宏观辨识与微观探析：从微观上理解原子核外电子排布的基本规律。
证据推理与模型认知：建立原子结构的微观模型。
科学精神与社会责任：了解原子结构模型的演变。
◆教学重难点核外电子排布规律；核外电子排布的表示方法◆教学过程一、导入新课【引入】丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成的。
最初，人们通过分类整理的方法对元素之间的联系进行研究。
随着元素周期表的建立和元素周期律的发现，特别是原子结构的奥秘被揭示，人们从微观角度探索元素之间的内在联系，进一步认识了元素性质及其递变规律，并通过研究粒子间的相互作用，认识化学反应的本质；逐步建立了结构决定性质的观念。
元素周期表揭示了元素间的内在联系，使元素构成了一个较为系统的体系。
元素周期表的建立成为化学发展史上的重要里程牌之一。
2021初，原子结构的奥秘被揭示之后，人们对元素周期表的认识更加完善。
那么，原子结构与元素周期表之间有怎样的关系呢？二、讲授新课【板书】原子结构与元素周期表一、原子结构【学生活动】根据初中学习的关于原子结构的知识，请同学们描述一下原子的结构。
【讲解】初中化学中，我们学习了原子是由原子核以及核外电子组成的，而原子核又由质子和中子构成。
相对于原子而言，原子核的体积很小，电子都在核外进行高速运动；原子的质量几乎都集中在原子核上，电子的质量可以忽略，而质子和中子的质量近似相等。
【设疑】什么是相对原子质量？（一个原子的质量与一个12C 原子质量的1/12的比值）【讲解】因为微观粒子的质量太小，为了方便起见，一般用相对质量表示微观粒子的质量，例如初中学习的相对原子质量、相对分子质量等。
相对质量是指微观粒子的质量与一个12C 原子质量的1/12的比值，质子和中子的相对质量都近似等于1。
忽略电子质量，质子和中子的相对质量取近似整数值相加，得到的就是质量数。
【设疑】质量数如何计算？（质子数与中子数之和）为什么叫质量数？（在某种程度上可以代表原子的质量，即质量数越大，原子的质量越大）【讲解】质量数用A 表示，质子数用Z 表示，中子数用N 表示，可以得到公式：A=ZN 。