足球游戏教案
小班足球游戏教案40篇教案反思
小班足球游戏教案40篇教案反思教案标题：小班足球游戏教案40篇教案反思教案1：游戏名称：传球大比拼反思：在这个游戏中，学生们通过传球来提高他们的协作能力和球技。
然而，我发现有些学生在传球时缺乏准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高传球的技巧。
教案2：游戏名称：射门练习反思：这个游戏是为了帮助学生们提高射门技巧而设计的。
然而，我意识到有些学生在射门时缺乏力量和准确性。
下一次，我会引入一些简单的练习来加强他们的力量，并通过示范来帮助他们提高射门的准确性。
教案3：游戏名称：抢球大战反思：这个游戏旨在培养学生们的抢球能力和反应速度。
然而，我发现有些学生在抢球时缺乏自信心。
下一次，我会提供更多的鼓励和支持，以帮助他们克服他们的不安感，并提高他们的抢球技巧。
教案4：游戏名称：足球接力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的团队合作和传球技巧。
然而，我发现有些学生在接球时缺乏稳定性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们相互之间进行更多的沟通，以提高他们的接球技巧。
教案5：游戏名称：足球迷宫反思：这个游戏旨在培养学生们的空间意识和技巧。
然而，我发现有些学生在迷宫中迷失了方向。
下一次，我会提供更多的指导，并引导他们更好地利用空间，以提高他们的迷宫技巧。
教案6：游戏名称：足球猜拳反思：这个游戏旨在培养学生们的反应速度和判断能力。
然而，我发现有些学生在猜拳时缺乏灵活性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们更加灵活地运用猜拳策略，以提高他们的游戏表现。
教案7：游戏名称：足球拉力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的力量和耐力。
然而，我发现有些学生在拉力赛中缺乏持久力。
下一次，我会引入一些简单的力量训练，并鼓励他们相互之间进行更多的合作，以提高他们的拉力赛表现。
教案8：游戏名称：足球投掷练习反思：这个游戏旨在培养学生们的投掷技巧和准确性。
然而，我发现有些学生在投掷时缺乏力量和准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高投掷的技巧。
趣味足球游戏教案大学
教学对象：大学生教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2. 锻炼学生的身体协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 增强学生的竞技意识，培养良好的体育道德。
教学重点：1. 足球基本技巧的掌握与运用。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 高难度的足球技巧动作。
2. 高效的团队配合。
教学准备：1. 足球场地、足球若干。
2. 音乐、标志锥、围栏等辅助器材。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
二、基本技能训练1. 足球基本技巧训练：a. 带球技巧：学生练习用脚内侧、外侧、脚背带球。
b. 传球技巧：学生练习脚背传球、胸部停球等。
c. 射门技巧：学生练习原地射门、定位球射门等。
2. 高难度足球技巧训练：a. 踢墙技巧：学生练习墙式射门，提高射门精度。
b. 踢弧线球：学生练习弧线球射门，提高射门变化。
三、趣味足球游戏1. 游戏一：踢球接力a. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生依次进行带球接力，最快完成的小组获胜。
2. 游戏二：足球保龄球a. 在足球场地上设置若干标志锥，作为“保龄球瓶”。
b. 学生轮流用脚背射门，击倒标志锥，击倒数量最多的小组获胜。
3. 游戏三：足球迷阵a. 在足球场地上设置一个足球迷阵，学生需要带球穿过迷阵。
b. 最快完成穿越的小组获胜。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调足球运动的重要性和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获和感受，教师给予点评和鼓励。
教学评价：1. 观察学生在课程中的参与程度，了解学生对足球运动的兴趣。
2. 评估学生在足球基本技巧和团队协作方面的进步。
3. 通过学生的反馈，了解教学过程中存在的问题，为今后的教学提供改进方向。
大学体育游戏教案足球
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
2. 增强学生的身体素质，提高团队合作能力。
3. 学习足球基本技能，掌握足球比赛规则。
教学内容：1. 足球基本技能：带球、传球、射门等。
2. 足球比赛规则：犯规、越位、点球等。
3. 团队合作游戏：攻防转换、传球接力等。
教学过程：一、导入1. 组织学生进行热身运动，活动身体各部位。
2. 引导学生谈论足球运动，激发学生对足球的兴趣。
二、基本技能教学1. 带球：教师示范带球技巧，学生跟随教师练习。
2. 传球：教师讲解传球技巧，学生分组练习传球。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习射门。
三、比赛规则讲解1. 教师讲解足球比赛规则，如犯规、越位、点球等。
2. 学生分组讨论，加深对比赛规则的理解。
四、团队协作游戏1. 攻防转换：学生分组进行攻防转换练习，提高团队协作能力。
2. 传球接力：学生分组进行传球接力比赛，锻炼学生的传球技巧和团队配合。
五、比赛实践1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
六、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生进行放松运动，缓解身体疲劳。
教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握足球基本技能的情况。
3. 学生在比赛中表现出的团队合作能力。
教学资源：1. 足球场地、足球、标志锥等。
2. 音乐、视频等辅助教学资源。
教学注意事项：1. 教师在教学中应注重学生的安全，避免运动损伤。
2. 针对不同学生的技能水平，进行分层教学。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
足球类游戏教案7篇
足球类游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班足球游戏教案
幼儿园中班足球游戏教案第一章：足球基础知识一、教学目标1. 了解足球的基本知识，如足球的起源、规则等。
2. 培养幼儿对足球的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 足球的起源和发展。
2. 足球的基本规则。
三、教学活动1. 通过图片和视频介绍足球的起源和发展。
2. 讲解足球的基本规则，如进球、犯规等。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球知识的掌握程度。
2. 了解幼儿对足球的兴趣和好奇心。
第二章：足球基本技能一、教学目标1. 学习足球的基本技能，如传球、射门等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
二、教学内容1. 足球的基本技能。
2. 团队合作的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球的基本技能。
2. 组织团队游戏，让幼儿实践所学技能。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球技能的掌握程度。
2. 了解幼儿团队合作的情况。
第三章：足球游戏一、教学目标1. 学习足球游戏的基本规则和玩法。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容1. 足球游戏的基本规则和玩法。
2. 竞技意识的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球游戏的基本规则和玩法。
2. 组织足球游戏，让幼儿实践所学。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球游戏规则和玩法的掌握程度。
2. 了解幼儿团队合作精神和竞技意识的情况。
第四章：足球比赛一、教学目标1. 了解足球比赛的基本规则和流程。
2. 培养幼儿的竞技能力和团队荣誉感。
二、教学内容1. 足球比赛的基本规则和流程。
2. 团队荣誉感的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球比赛的基本规则和流程。
2. 组织足球比赛，让幼儿实践所学。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球比赛规则和流程的掌握程度。
2. 了解幼儿竞技能力和团队荣誉感的情况。
第五章：足球安全教育一、教学目标1. 了解足球运动中的安全知识。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 足球运动中的安全知识。
2. 自我保护意识的重要性。
三、教学活动1. 讲解足球运动中的安全知识，如避免碰撞、正确佩戴护具等。
大班足球游戏教案100篇大全
大班足球游戏教案100篇大全教案标题：大班足球游戏教案100篇大全教案1：认识足球目标：通过游戏，让学生认识足球的形状、颜色和基本规则。
教案2：足球传递目标：通过游戏，让学生学会传递足球，并培养团队合作意识。
教案3：足球射门目标：通过游戏，让学生学会射门，并提高准确性和力量。
教案4：足球运球目标：通过游戏，让学生学会运球，并提高控球技巧。
教案5：足球比赛目标：通过模拟足球比赛，让学生运用所学技巧，并体验团队合作的重要性。
教案6：足球技巧训练1目标：通过游戏和练习，让学生掌握基本足球技巧，如停球、带球等。
教案7：足球技巧训练2目标：通过游戏和练习，让学生进一步提高足球技巧，如传球、射门等。
教案8：足球战术训练1目标：通过游戏和练习，让学生了解足球战术的基本概念，如进攻、防守等。
教案9：足球战术训练2目标：通过游戏和练习，让学生进一步了解足球战术，并培养战术意识。
教案10：足球比赛策略目标：通过游戏和讨论，让学生学会制定比赛策略，并提高战术应用能力。
教案11：足球技能考核目标：通过足球技能考核，评估学生的技术水平，并提供个性化的技能训练建议。
教案12：足球比赛规则目标：通过讲解足球比赛规则，让学生了解比赛规则的重要性，并遵守比赛规则。
教案13：足球比赛裁判目标：通过角色扮演，让学生体验裁判的角色，并学会公正地判罚比赛。
教案14：足球比赛战术分析目标：通过观看足球比赛录像，让学生学会分析比赛战术，并提出改进建议。
教案15：足球比赛实战演练目标：通过实战演练，让学生运用所学技巧和战术，提高比赛实战能力。
教案16：足球比赛心理训练目标：通过游戏和讨论，让学生了解比赛心理训练的重要性，并提供相关技巧。
教案17：足球比赛体能训练目标：通过游戏和训练，提高学生的身体素质，如耐力、速度和力量。
教案18：足球比赛战术演练目标：通过战术演练，让学生熟练掌握各种战术，并提高战术应用能力。
教案19：足球比赛战术分组训练目标：通过分组训练，让学生在小组内合作，提高团队配合和战术应用能力。
大学体育游戏足球教案
课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 锻炼学生身体素质，增强体质。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的运动热情。
教学内容：1. 足球基本规则和技巧2. 足球比赛实战演练3. 足球游戏教学过程：第一课时：一、准备部分1. 热身运动：组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，时间为10分钟。
2. 课堂导入：简要介绍足球运动的历史、特点和在我国的发展现状。
二、基本部分1. 足球基本规则和技巧教学：a. 教师讲解足球比赛的基本规则，如场地、时间、犯规等。
b. 教师示范足球基本技巧，如传球、停球、射门等。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 足球比赛实战演练：a. 将学生分成若干小组，进行5人制足球比赛。
b. 教师讲解比赛规则，强调团队合作和纪律性。
c. 学生进行比赛，教师观察并给予指导。
三、结束部分1. 放松活动：组织学生进行拉伸、呼吸等放松运动，时间为10分钟。
2. 总结点评：教师对学生在课堂上的表现进行总结，指出优点和不足，并提出改进建议。
第二课时：一、准备部分1. 热身运动：组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，时间为10分钟。
2. 课堂导入：回顾上一节课的内容，强调团队合作和纪律性。
二、基本部分1. 足球游戏教学：a. 教师介绍几种简单的足球游戏，如“传球接力”、“射门比赛”等。
b. 学生分组进行游戏，教师巡回指导。
2. 足球比赛实战演练：a. 将学生分成若干小组，进行7人制足球比赛。
b. 教师讲解比赛规则，强调团队合作和纪律性。
c. 学生进行比赛，教师观察并给予指导。
三、结束部分1. 放松活动：组织学生进行拉伸、呼吸等放松运动，时间为10分钟。
2. 总结点评：教师对学生在课堂上的表现进行总结，指出优点和不足，并提出改进建议。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。
2. 评价学生在足球基本规则、技巧和游戏中的掌握程度。
足球课大学生趣味游戏教案
教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
2. 提高学生的足球技能和团队协作能力。
3. 培养学生的竞争意识和积极进取的精神。
4. 增进师生、同学之间的友谊。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：足球场教学器材：足球、球门、标志盘、秒表等教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的基本规则和技巧。
2. 学生自由分组，每组分发足球、球门、标志盘等器材。
二、游戏一：传球接力1. 每组选一名队长，队长站在起点线后。
2. 队员们手持足球，依次传球，将球传到终点线。
3. 传到终点线的队员跑回起点，将球传给下一位队员。
4. 依次进行，最先完成接力的小组获胜。
三、游戏二：足球保龄球1. 在场地上设置5个球门，每个球门距离10米。
2. 每组队员轮流将球扔向球门，击中球门即可获得分数。
3. 每组队员均有3次机会，得分最高的小组获胜。
四、游戏三：抢断大战1. 将场地划分为两个区域，分别设置球门。
2. 每组队员站在自己的区域，比赛开始后，抢断对方队员的球，将球射入对方球门。
3. 比赛时间设定为10分钟，最终得分最高的小组获胜。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的基本规则和技巧。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，总结经验教训。
3. 师生共同讨论如何提高足球技能和团队协作能力。
教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其足球技能和团队协作能力。
2. 收集学生对课程内容的反馈意见，不断改进教学方法。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后组织足球比赛，提高足球技能。
2. 组织学生参加校内外的足球比赛，拓宽视野，提高竞技水平。
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活动内容：课次内容备注1 学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”2 学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”3 复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“渔夫打鱼”4 传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”5 传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”6 战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责；游戏：“四一传抢球”7 学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”8 学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”9 复习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“穿越隧道”10 运控球射门：无障碍、有障碍；游戏：“通过封锁线”11 战术技能介绍：进攻时、应如何参与进攻；12 学习抢截球技术：侧面抢截球；游戏：“渔夫打鱼”13 学习抢截球射门：直接射，间接射；游戏：“护球比赛”14 复习抢截球射门：直接射，间接射；游戏：“护球比赛”15 战术技能介绍：防守时、应如何参与防守；游戏：“穿越隧道”16 战术技能介绍：防守时、应如何参与防守；游戏：“穿越隧道”17 专项测试：脚背内侧长传球18 考核足球游戏课电子版教案第 1 次课教材内容1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧2、专项体能练习3、教学比赛教学任务1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。
2、发展力量和柔韧性。
3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。
教学重点脚内侧传接球掌握技术教学难点脚背内侧传接球掌握技术安全提示踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理服装，安排见习生一、慢跑二、徒手静力拉伸练习1、头部2、上肢3、腰部4、下肢、5、踝关节三、游戏：“贴膏药”5′15′X X X X X XX X X X X X△一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
二、成体操队形站立，由教师示范后，领学生集体练习。
三、游戏方法：一名学生追逐另一名学生，被追逐的学生如被触及身体某一部位，角色立即互换，被追逐者也可通过其它站立的学生交换位置互换角色。
基本部分一、专项体能练习1、多级蛙跳15′一、1、成二路纵队，两人一组练习。
2、距离15米，每人完成4组。
基本部分二、传接球技术1、踢球技术动作：（1）脚内侧：踢定位球时，支撑脚踏在球的侧面，踢球腿屈膝外展，用脚内侧击球的后中部，击球后，身体跟随移动。
（2）脚背内侧：踢定位球时，支撑脚踏在球的侧后方，踢球腿大腿带动小腿，小腿做爆发式摆动，脚背绷直，脚尖外转，用脚背内侧击球的后中下部，击球后，踢球腿及身体继续随球前送。
2、接球技术动作：（1）接地滚球：身体正对来球方向，当球快接近身体时，支撑脚膝关节微屈，接球腿提膝外展，用脚內侧正对来球并前迎，当脚接触球的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。
（2）接空中球：根据来球的速度及运动轨迹，及时移动到位，选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，当脚在接触球的一瞬间小腿迅速后撤，并将球停下来或接在所需的位置上。
3、练习形式：（1）模仿练习（2）实际操作练习三、教学比赛1、7人制或8人制10′30′20′二、1、教师讲解传接球技术动作要领并示范。
2、两人一球，3—5米脚内侧、15—20米脚背内侧传接球练习。
3、练习过程中，个别与集体指导相结合。
三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结束部分一、整队二、小结三、放松5′X X X X X XX X X X X X△场地器材足球场、20个足球、标志物课后小结与反思足球游戏课电子版教案第 2 次课教材内容1、复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧2、专项体能练习3、教学比赛教学任务1、通过练习，提高传接球技术。
2、发展力量和柔韧性。
3、通过教学比赛，提高传接球技术运用能力。
教学重点脚内侧传接球掌握技术教学难点脚背内侧传接球掌握技术安全提示踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理服装，安排见习生一、慢跑二、徒手静力拉伸练习1、头部2、上肢3、腰部4、下肢、5、踝关节三、游戏：“渔夫打鱼”5′15′X X X X X XX X X X X X△一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
二、成体操队形站立，由教师示范后，领学生集体练习。
三、游戏方法：在一块规定的场地范围内，由2—3名学生手拉手组成“鱼网”去捕抓在场地范围内自由跑动的其他同学，如被抓住同学便加入“鱼网”，至到最后一名同学被抓住结束。
基本部分一、专项体能练习1、仰卧起坐15′一、1、全班集体练习。
2、每组做12次，做4组。
3、必须符合基本要求，否则补做一组基本部分二、传接球技术1、练习形式：（1）原地脚内侧、脚背内侧传接球练习（2）行进间脚内侧、脚背内侧传接球练习（3）原地长短结合传接球练习三、教学比赛1、7人制或8人制10′10′15′25′二、1、两人一球，距离脚内侧5—8米，脚背内侧15—20米。
2、学生同一方向练习3、练习过程中，个别指导三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结束部分一、整队二、小结三、放松5′X X X X X XX X X X X X△场地器材足球场、20个足球、标志物课后小结与反思足球游戏课电子版教案第 3 次课教材内容1、传接球射门：直接射、间接射2、专项体能练习3、教学比赛教学任务1、通过练习，提高学生踢球技术能力。
2、发展力量和柔韧性。
3、通过教学比赛，培养学生实战中射门能力。
教学重点射门脚法的掌握技术教学难点衔接技术的运用安全提示踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理服装，安排见习生一、慢跑二、扛上拉伸练习三、游戏：“抢夺足球”5′15′X X X X X XX X X X X X△一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习三、游戏方法：将学生分成两排，站在中线两侧10-15m处，在每两人中间的中线上放一个足球，听到信号后，双方迅速冲上抢球，首先拿到球者为胜。
基本部分一、专项体能练习1、俯卧撑练习15′一、1、全班集体练习。
2、每组做12次，做4组。
3、必须符合基本要求，否则补做一组。
基本部分二、传接球射门1、练习形式：（1）接同伴传球直接射门（2）接同伴传球运过障碍射门三、教学比赛1、7人制或8人制6′6′15′25′二、1、教师讲解射门技术应注意的事项及要求并示范。
2、学生练习：（1）图1（2）图2三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结束部分一、整队二、小结三、放松3′X X X X X XX X X X X X△场地器材足球场、20个足球、标志物课后小结与反思足球游戏课电子版教案第 4 次课教材内容1、战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责2、专项体能练习3、教学比赛教学任务1、通过介绍，使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念及意义。
2、发展灵敏性和柔韧性。
3、通过教学比赛，使学生逐步转化概念于实战中。
教学重点场上队员位置教学难点场上队员职责安全提示踝关节、膝关节扭伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理服装，安排见习生一、原地传接球练习二、扛上拉伸练习三、游戏：“四一传抢球”5′15′X X X X X XX X X X X X△一、两人一球，5-8米距离原地传接球练习。
二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。
三、游戏方法：四名学生围成一个圈进行传接球，一名学生在圈内进行抢截。
如果触及到球或某一人失误，便于触及前传球的同学交换位置。
外围学生如传递7脚球不被触及或不失误，圈内的学生做俯卧撑。
基本部分一、专项体能练习1、躲闪运球2、蛙跳。
20′一、1、将全班分成两组，一组学生每人一球在一定区域内自由运带球，另一组学生每人一球在规定地区域外围。
外围的学生用球向场地内运带球的同学脚下踢去破坏他们的球2、两路纵队，距离10米，进行蛙跳练习一趟一组，完成三组。
基本部分二、比赛阵形、场上位置、职责1、常见阵形：（7人制为例）3—2—1，3—1—2，3—32、基本位置：后卫：中后卫，边后卫前卫：中前卫，边前卫前锋：中锋，边前锋3、基本职责：中后卫：进攻时，主要发动组织进攻，同时保持与前卫和边后卫联系。
防守时，主要阻止对方中路进攻，同时协助边后卫防守边路进攻。
边后卫：进攻时，主要参与边路进攻。
防守时，主要阻止对方边路进攻，同时及时弥补中后卫空缺的位置。
中前卫：进攻时，主要整体组织进攻调度，创造进攻机会。
防守时，主要阻止对方中路进攻，同时保护、协防、弥补边路同伴及边路对方进攻。
边前卫：进攻时，主要边路进攻组织，创造进攻机会。
防守时，主要阻止对方边路进攻，同时协防、弥补中卫与边后卫及中路、边路对方进攻。
前锋：进攻时，主要是创造与利用空间射门得分。
防守时，主要做为第一防守者进行阻止和延缓对方快速进攻，必要时还要回防到本方禁区内。
三、教学比赛1、7人制或8人制10′35′二、教师讲解并分析，让学生明白场上位置、职责的重要性。
X X X X X XX X X X X X△阵形站位形式：（1）图3（2）图4三1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、每队自己安排场上位置，以及比赛阵形。
3、教师做裁判员。
4、比赛过程中，出现错误情景，鸣哨暂停进行分析，让学生明白错在哪里。
结束部分一、整队二、小结三、放松5′X X X X X XX X X X X X△场地器材足球场、20个足球、标志物课后小结与反思足球游戏课电子版教案第 5 次课教材内容1、学习运球技术：脚背内、外侧运球2、专项体能练习3、教学比赛教学任务1、通过教学，初步掌握其运球技术。
2、发展灵敏性和柔韧性。
3、通过教学比赛，培养学生实战中运控球能力。
教学重点间断触球技术环节掌握教学难点运球技术运用安全提示踝关节、膝关节扭伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理服装，安排见习生一、慢跑二、双人徒手牵拉练习1、上肢2、腰部3、背部4、下肢三、游戏：“叫号追拍”5′15′X X X X X XX X X X X X△一、1、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
2、慢跑过程中，听教师指令变换跑（侧身跑，后退跑等）二、两人一组合作练习，由教师示范后，学生听口令集体练习。