幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例

足球是一项非常受欢迎的运动项目,能够帮助孩子们建立自信、团队意识和协

作能力。在幼儿园中,通过足球教学可以促进幼儿的身心发展,激发幼儿的运动潜力。下面是100例幼儿园足球教案,可以供幼儿足球教学者参考。

第一例:了解足球的规则

目标:通过介绍足球规则,让幼儿认识足球运动,掌握基础规则。

活动步骤:

1.带领幼儿们看足球比赛的视频,介绍足球比赛的规则、场地和器材;

2.借助幼儿喜欢的游戏方式,如扮演球员和裁判等角色,让幼儿们了解

规则的基本内容;

3.按照规则进行简单的足球比赛练习,让幼儿们实际操作,在练习中加

深认识。

第二例:踢传球

目标:通过踢传球的练习,让幼儿们掌握基本足球技巧。

活动步骤:

1.将幼儿分成几组,在场地中设立进攻和防守两个区域;

2.在进攻区域内设立几个传球目标,让进攻方成员练习传球的基本技巧;

3.防守方成员则要通过拦截和盯人等方式,尽可能地阻止对方传球。

第三例:练习射门

目标:通过射门练习,让幼儿掌握射门基本技巧。

活动步骤:

1.在场地中设立射门目标,让幼儿练习射门的基本技巧;

2.给幼儿提供多种射门姿势和角度的训练;

3.通过一对一或小组对抗的方式,让幼儿在实战中实践射门练习。

第四例:团队协作

目标:通过团队对抗的方式,让幼儿学会协作合作,增强团队意识。

活动步骤:

1.将幼儿分成两个队,进行对抗;

2.借助分组比赛,让幼儿们学会互相帮助和协作,配合技巧越来越好;

3.最后进行终结比赛,让幼儿们全程参与,互相打气,团队合作。

第五例:足球迷恋

目标:通过互动游戏的方式,增强幼儿热爱足球运动的意识。

活动步骤:

1.安排一个足球晚会,带领幼儿们了解足球文化、球星知识等足球相关

的内容;

2.对幼儿进行足球竞技游戏,增强他们对足球的喜爱和热情;

3.通过足球互动知识竞赛等方式,让幼儿们更加深入地了解足球文化。

以上是幼儿园足球教案100例,通过标准化的教学方法和实践活动,可以极大地提高幼儿的足球素养。

幼儿园足球活动教案(5篇)

幼儿园足球活动教案(5篇)活动一:足球游戏 一、活动目标: 1.练习踢球的技能,锻炼身体。 2.幼儿能根据指令做动作,培养身体协调性。 3.幼儿能积极参与足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。 二、活动准备: 将若干小足球四散放在足球场,球门两个、圆形障碍物若干(幼儿绕s型路线绕行)。 三、活动过程: (一)开始部分 1.教师出示足球,引入本节课。 2.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 (二)基本部分 1.根据指令做动作(接力赛) 教师:小朋友已经上过几节课了,这一节我们把所学的内容复习一下。 教师:"首先跟小朋友们玩第一个游戏:听指令做动作"。我们先来练习一下。向上跳向左跑向右跑 要求:男女分组,每一队的第一位小朋友手抱一个足球,当教师出发哨声响起,小朋友抱足球向老师方向跑去,教师会不断

发出指令,游戏中的小朋友根据指令做动作,到达指定地点后,抱球快速返回,把球传递给第二位小朋友。游戏依次进行。 (1)教师示范。 (2)幼儿练习。 (3)幼儿分组比赛。 2.身体协调性游戏。 (1)教师示范。 (2)幼儿练习。 (3)幼儿分组比赛。 (三)游戏:足球对抗赛 (1)幼儿男女各挑5个人分成红蓝两队,进行小规模的足球比赛。进球多的队获胜。 (2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。 (四)放松运动:幼儿坐在场地上,轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。 幼儿园里有一片草地,男孩子们常常自发去那里踢球,每次都玩得不亦乐乎。我想何不顺应孩子们的兴趣和需要,开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的,小足球系列活动开始了。 活动二:和小足球交朋友 目标: 1.熟悉足球,了解基本特点。

幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例 足球是一项非常受欢迎的运动项目,能够帮助孩子们建立自信、团队意识和协 作能力。在幼儿园中,通过足球教学可以促进幼儿的身心发展,激发幼儿的运动潜力。下面是100例幼儿园足球教案,可以供幼儿足球教学者参考。 第一例:了解足球的规则 目标:通过介绍足球规则,让幼儿认识足球运动,掌握基础规则。 活动步骤: 1.带领幼儿们看足球比赛的视频,介绍足球比赛的规则、场地和器材; 2.借助幼儿喜欢的游戏方式,如扮演球员和裁判等角色,让幼儿们了解 规则的基本内容; 3.按照规则进行简单的足球比赛练习,让幼儿们实际操作,在练习中加 深认识。 第二例:踢传球 目标:通过踢传球的练习,让幼儿们掌握基本足球技巧。 活动步骤: 1.将幼儿分成几组,在场地中设立进攻和防守两个区域; 2.在进攻区域内设立几个传球目标,让进攻方成员练习传球的基本技巧; 3.防守方成员则要通过拦截和盯人等方式,尽可能地阻止对方传球。 第三例:练习射门 目标:通过射门练习,让幼儿掌握射门基本技巧。 活动步骤: 1.在场地中设立射门目标,让幼儿练习射门的基本技巧; 2.给幼儿提供多种射门姿势和角度的训练; 3.通过一对一或小组对抗的方式,让幼儿在实战中实践射门练习。

第四例:团队协作 目标:通过团队对抗的方式,让幼儿学会协作合作,增强团队意识。 活动步骤: 1.将幼儿分成两个队,进行对抗; 2.借助分组比赛,让幼儿们学会互相帮助和协作,配合技巧越来越好; 3.最后进行终结比赛,让幼儿们全程参与,互相打气,团队合作。 第五例:足球迷恋 目标:通过互动游戏的方式,增强幼儿热爱足球运动的意识。 活动步骤: 1.安排一个足球晚会,带领幼儿们了解足球文化、球星知识等足球相关 的内容; 2.对幼儿进行足球竞技游戏,增强他们对足球的喜爱和热情; 3.通过足球互动知识竞赛等方式,让幼儿们更加深入地了解足球文化。 以上是幼儿园足球教案100例,通过标准化的教学方法和实践活动,可以极大地提高幼儿的足球素养。

幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》(精选10篇)

幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》 幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》(精选10篇)作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》,欢迎大家分享。 幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》篇1 活动目标: 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 5.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备: 足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程: 1、引导部分: (1)师生问好 (2)介绍足球 (3)即兴带动 2、主体部分: (1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置) (2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)

(3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 3、结束部分: (1)找朋友互相放松。 (2)集体放松 (3)师生再见 活动反思: 本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。 幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》篇2 活动名称: 小小足球运动员 活动目标: 1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。 2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。 活动准备: 足球 活动重难点: 能用脚带球向前走,掌握控球方法。 活动过程: 1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。 2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。

幼儿园足球课教案

幼儿园足球课教案 幼儿园足球课教案 作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是作者精心整理的幼儿园足球课教案,欢迎大家分享。 幼儿园足球课教案1 一、指导思想: 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 二、教学目标 1、运动参与: 在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能: 通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康: 能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康: 充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。 5、社会适应: 培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城郊结合部,学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大,特别是外来流动人口,收入低,生活环境较差,课余时

间基本没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。 四、教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。 但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 难点: 脚内侧部位对学生来讲不是很清楚,教师采取的方法是在这一位置贴上标注物,通过多种游戏强化,让学生在兴趣高昂的状态下,体验脚内侧射门技术。 趣味点: 1、用人体设置门,培养了学生的想象力,同时也调动了学生学习的积极性。 2、让学生进行小足球比赛游戏,让学生展示自我,符合儿童心理。 五、设计思路 本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线,时时把学生的主体地位放在第一线,教学中启发学生大胆想象,鼓励学生主动体验,在关注学生主体地位的同时,层层深入地让学生体验合作交往,教师及时的鼓励和引导,把学生的学习兴趣充分调动,从而贯彻“健康第一”的指导思想。 本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情,调动了学生的积极性,使学生有良好的情绪,为上课做好准备。 群龙戏珠——学生排好队,在组长的带领下,模仿教师动作,进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门,激发学生对足球的兴趣,在教学中教师设计安排多种练习方法,让学生在合作中学习,使学生在乐中求学,在学中取乐。

幼儿园户外活动踢足球教案

幼儿园户外活动踢足球教案 教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。一起看看幼儿园户外活动踢足球教案!欢迎查阅! 幼儿园户外活动踢足球教案1 活动目标: 1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。 2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。 活动准备:足球 活动重难点:能用脚带球向前走,掌握控球方法。 活动过程: 1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。 2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。 教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。 3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。 4、幼儿自由练习。 5、进行“带球”游戏。 6、游戏结束,放松身体。 活动延伸:进行足球比赛,提高幼儿兴趣。 活动效果: 幼儿园户外活动踢足球教案2 活动目标: 1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。 活动准备: 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。 3、球类图片,磁带 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程: 一、认识各种球类 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区别 二、观看球类图片,了解各种球类运动的运动方式 1、观看图片 2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作 3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等) 5、延伸:你还知道其它的球吗?

足球教案中班12篇

足球教案中班12篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!

大班体育小小足球教案

大班体育小小足球教案 •相关推荐 大班体育小小足球教案(通用10篇) 作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的大班体育小小足球教案,欢迎大家分享。 大班体育小小足球教案篇1 活动目标: 1、初步探索绕障碍物运球、射门,发展走、跑动作的协调性。 2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。 活动准备:足球6个、长短不同的纸棍若干,球网2个,障碍物(小树10棵、饮料瓶15个)。 活动过程: 一、导入活动。(扮演角色活动身体) 1、热身运动:上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。 2、幼儿扮演小运动员,在教练员(教师)的带领下,做热身运动。 3、过渡语:小运动员选择一个足球,进行游戏,(足球数量是幼儿人数的一半)活动的方式幼儿自由选择。(小运动员探索练习教师观察指导) 二、小运动员示范。(幼儿自由练习,教师指导。) 1、过渡语:我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀?(脚) 2、教师请个别幼儿进行展示交流。 3、小结:讨论规则:那么我们的规则就是不能用手来玩它;有裁判指挥;分两组;有两个球门等等。 三、游戏:运动员“射门”。(探索绕障碍物运球、射门,体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。) 1、过渡语:我们先来练练小脚的本领。(运动员练习脚的本领)

2、教师可和幼儿一起用脚踢球,带球跑,过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。 3、根据教师和幼儿的讨论,幼儿再次尝试。 4、游戏:运动员“射门”。 过渡语:和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。(设置障碍:雪碧瓶,用纸棒来做球门) 规则:一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”(天桥)下和足球门里才算赢。 四、结束活动。(放松运动) 1、过渡语:幼儿以小组为单位协商分工收拾器械,规定一个休息场地。 2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友,擦汗,有自我保护意识。 大班体育小小足球教案篇2 一、活动目标: 1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。 2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。 3、体验合作建构的快乐。 二、活动准备 1、物质准备:场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。 2、经验准备:事先观看足球比赛录像。 三、活动过程 1、谈话,了解有关足球比赛的知识 教师:“最近,我们都看了世界杯足球赛,精彩吗?” 教师:“足球比赛时,场上有几个队?你怎么看出来的?每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员?还有什么人?(请个别幼儿回答,师生共同丰富相关的足球知识。) 2、组织幼儿讨论分工合作的问题 教师:“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗?” 教师:“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们

幼儿园足球课教案

幼儿园足球课教案 【篇一:幼儿园足球教案】 活动目标: 1、学习用脚带球往前走,培养幼儿脚的控球能力。 2、发展幼儿的目测能力。 3、激发幼儿玩球的积极性。 活动准备: 1、熟练掌握多种用手玩球的方法,看过甲a联赛。 2、人手1球,塑料圈8个,小树2棵,奖牌4块。 3、活动场地,足球音乐磁带、录音机。 活动过程: 一、扮演角色,热身运动。 幼儿做小运动员,边走边拍球进场。 提问:刚才你们用什么来拍球的?我们一起边听音乐,边拍花样球。现在没有口令也来做。 二、幼儿探索用脚玩球。 1、提问:你们小手本领真大,球都听你们的话。你们的小脚会不会 玩球?用脚玩球可是一个新本领,试试看。 2、幼儿尝试用脚玩球,教师观察并发现幼儿用不同的方法,如用脚 夹球跳,脚轮流踏球,脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法, 并带领大家学学试试。 三、教师示范并讲解要领。 教师示范并讲解:刚才他想出的方法叫用脚带球往前走,我也来玩玩,脚的这边叫内侧,脚的这面叫外侧,两边都可以踢,要想停住球,可以用脚的内侧或外侧,也可以用脚尖踩住球。 1、幼儿与老师一起练习。 2、幼儿自己带球往前走,要求幼儿眼睛看好前方,让球笔直往前走。 3、带球过障碍。 绕过几个障碍物走,如小树、椅子等。 【篇二:幼儿园足球教案】 幼儿园足球教案

1、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋,一脚支持地面,以另 一脚踢网足球,反复进行。提示:踢球的接触点可以在脚内侧、脚 外侧、脚背,反复换支持脚。 2、踢挂球将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约 10-15厘米处,踢球腿向后摆起,膝弯屈,小腿前摆,以脚背正面或 脚内外侧击球。 3、踢球比远在地上画一踢球线,向前8米处再画一条横线,然后 每间隔2米画5个格,由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手 持球抛起后,用力向前踢空中球,球踢出后落到几号区,即得几分。提示:踢球方法可以任意选择;画线距离视幼儿实际情况而定。 4、踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆,在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。 提示:在掌握踢定位球的基础上,可以助跑几步行进踢球。 5、拖球幼儿一脚支持地上,另一脚靠在球的一侧,轻拖球使球慢 慢向左、向右移动30-40厘米,两脚轮流反复进行。 提示:在掌握左右拖球的基础上,也可作前后转身换脚推球。方法 是右脚后拖,右转身;左脚后拖,左转身。 6、推球幼儿一脚支持地上,另一脚踏在球上,触球脚边向前(或 向后)推动球,两脚交替进行,向前(或向后)行进(或后退)。 7、颠球幼儿一脚支持地上,另一脚脚背绷直,然后用脚背连续颠球,不使球落地,看看谁的次球多。 提示:初学时,幼儿可颠落地后的反弹球。 8、运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体 稍前倾,两臂自然摆动,运球前是绕过一棵棵玩具小树。 9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一 端踢定位球,使足球在拱形门内通过,幼儿乙在拱形门的另一端接 住球,然后带球,两人交换位置,如此反复进行。 10、定点射门距球门4米处,幼儿定点踢球射门,每踢进一球得一分,看谁得分多。提示:在定点传球的基础上,可进行行进间传接球。 11、正面传球甲乙两幼儿面对面站立,幼儿甲将球踢给幼儿乙,然 后幼儿乙踢还给幼儿甲,反复进行。 提示:在定点传球的基础上,可进行行进间传接球。

中班户外踢足球教案(精选8篇)

中班户外踢足球教案(精选8篇) 中班户外踢足球教案1目标: 1.练习定位射门,提高动作的准确性。 2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。 准备: 1.自制球门(由小椅子两两拼成,中间用纸粘连,并贴有怪兽头像)若干,分散放在草地四周。 2.小足球人手一只。 3.奥特曼动画片主题曲,录音机。 过程: 一、热身运动 1.现在你们是宇宙英雄奥特曼,我是奥特曼之母。为了打败怪兽,我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。 2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。 3.幼儿围成圆形,绕场一圈做蛙跳动作。 二、打怪兽 1.我得到一个消息,草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。 2.教师示范“打怪兽”(即定位射门):把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住,然后对准“怪兽”,将足球踢入球门。

3.奥特曼音乐响起,教师重点指导幼儿对准方向,用力将球踢向“怪兽”,直到把“怪兽”头像踢破。 三、庆祝胜利 1.“奥特曼”抱起小足球,在音乐中欢呼胜利,相互拥抱。 2.“奥特曼”随音乐做放松活动。 (评:教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏,并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中,调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击,不仅锻炼了身体,练习了技能,还体验到了运动的乐趣。)中班户外踢足球教案2目标: 1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。 2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。 准备: 球门两个,小足球人手一只。 过程: 一、热身运动 1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。 2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。 二、赶着球儿跑 1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。

幼儿园中班足球教案(合集5篇)

幼儿园中班足球教案(合集5篇)幼儿园中班足球教案第1篇 活动目标 1、初步了解“鞠”的制作方法及进展过程,知道“鞠”是古代人们的一种游戏活动。 2、尝试踢足球,感受玩球的乐趣,树立初步的规定意识。 3、加强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的欢乐。 4、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动准备 “鞠”的实物一个,“鞠”的不同样式的照片,“蹴鞠”的球门照片,“蹴鞠”的场景照片,足球一个。 活动过程 一、引导幼儿察看实物“鞠”: 1、幼儿猜想“鞠”的制作方法; 2、老师介绍真正的制作方法:“鞠”是用皮缝制成的,里面塞满了毛发,形状像球形。 新问题:

1、“鞠”里面为什么塞毛发? 2、为什么要把“鞠”缝得像球形? 3、“鞠”为什么有不同的缝制方法? 小结:“鞠”里面塞毛发是为了让它灵巧而且更有弹性,玩起 来更便利;把“鞠”缝得像球形使它更加简单滚动;不同样式说明“鞠”在不断进展、变化,人们在玩的过程中依据需要不断的改进它,让它越来越适合踢踏,所以就有了不同的样式,直到现在进展 成足球的样式,“蹴鞠”成为世界足球运动的起源。 二、初步了解“鞠”的进展史: 最早的“鞠”使用四块皮缝制而成,有点像橄榄球: 后来进展到由六块皮缝制而成更像球体了: 再后来变成四周有六块皮、上下各有一块六边形的皮缝制而成,越来越接近球体: 渐渐的变成了现在的足球样子,由若干块五边形的皮缝制而成,只是颜色还是皮的颜色土黄色,而且缝的时候线在里面,外面已经 看不到线: 这是现代的足球,有黑白两种颜色,由五边形的黑皮和六边形 的白皮一共有32块皮缝制成的,球里面也不再塞毛发,而是充气。 今年的世界杯足球比赛中足球又变颜色了,由黑、白、金三色

幼儿园足球游戏教案(精选7篇)

幼儿园足球游戏教案(精选7篇) 幼儿园足球游戏教案(精选7篇) 作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园足球游戏教案(精选7篇),希望对大家有所帮助。 幼儿园足球游戏教案1 活动目标: 1、会用脚运球的各种技能,提高他们的运球能力。 2、体验和小朋友共同游戏的快乐。 活动准备: 1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。 2、刺猬胸饰一个,小旗2面,红,黄,蓝,绿丝带若干。 3、足球人手一个。 活动过程: 一、开始部分 1、〈秋游〉歌曲,与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好,妈妈带宝宝一起出来玩吧。” 2、热身运动。下蹲运动——侧身运动——上肢运动——跳跃运动——整理运动 3、搓球动作。 二、学习用小棍运球“宝宝们真棒,今天妈妈给宝宝带来了许多小棍,请宝宝们用小棍把球运到家里去。” 1、教师示范用小棍运球动作。 2、幼儿自由练习。 三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球,现在我们不用小棍了,请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。” 1、幼儿自由探索运球。 2、请个别能力强的幼儿来示范。

3、教师示范正确运球动作:用脚内侧轻轻地运球。 4、师幼一起学习脚内侧运球动作。 四、比赛“小刺猬运球” 1、幼儿分四队纵队站好。(红、黄、蓝、绿队)教师交代游戏规则。 2、示范讲解游戏玩法。规则是:幼儿必须用脚运球,不能用手。运到家后,跑回来拍后面一个幼儿手,继开始。 3、幼儿集体游戏2至3次。 4、给胜利的一组奖一面红旗。 5、放松运动后。结束活动。 幼儿园足球游戏教案2 活动目标: 1、培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2、培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备: 足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程: 1、引导部分: (1)师生问好 (2)介绍足球 (3)即兴带动 2、主体部分: (1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置) (2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度) (3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个

幼儿园大班教案足球

Sunflowers will open without seeing the sun. If you don't see hope in life, you must persist.悉心整理助您一臂 (页眉可删) 幼儿园大班教案足球 幼儿园大班教案足球1 一、活动目标: 1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 二、活动准备: 若干个足球、几个弓形门、一些细绳。 三、活动过程: 1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。 2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。 3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。

4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。 6、足球比赛: A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。 C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。 D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。 7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。 四、活动建议: 1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。 2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。 幼儿园大班教案足球2 活动目标

1.熟悉足球,了解基本特点。 2.体验在草地上自由踢球的乐趣。 3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 1.球赛规则:要用脚踢。 2.球门是小足球的家。 活动准备 将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。 活动过程 一.熟悉小足球 1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧。 2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。 3.幼儿讨论玩足球的基本规则:

幼儿园足球教案15篇

幼儿园足球教案15篇 幼儿园足球教案1 目标: 1.熟悉足球,了解基本特点。 2.体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备: 将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。 过程: 一、熟悉小足球 1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。 2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。 3.幼儿讨论玩足球的基本规则: (1)要用脚踢:(2)球门是小足球的家。 二、和小足球做游戏

1.幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢: (2)限于草地范围。 2.幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。 三、放松活动 幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。 (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的`认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。) 幼儿园足球教案2 课程分析( 我园是一所体育特色园,我们的办园特色是“阳光体育,快乐童年”,我们坚持健康第一,深化体育改革,以幼儿园足球运动为载体,普及足球基础知识和技能,使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式。孩子们也特别喜欢玩足球,平时到操场时总喜欢三五成群的踢足球,有一天,有个别特别喜欢踢足球的孩子无意中发现,足球上有的花纹是五边形的,他们非常好奇,为什么足球要做成这样的花纹?足球为什么和别的球不同?为什么篮球不可以踢呢?的确,许多幼儿园都会有足球游戏,或是足球课程,但是对足球的基本了解还不够,根据孩子这一发现点,

我设计了这个大班综合活动,抓住孩子的好奇点,让孩子们了解足球是怎么产生的,为什么足球会是这种花纹,从而激发他们对足球的喜欢,产生对足球探索的兴趣。 课程目标 1、认识足球,了解足球的花纹,材质。 2、初步了解足球诞生的来历,足球外形变化的过程。 3、产生对足球的'好奇,愿意参与到足球设计活动中来。 课程准备 1、ppt 2、圆形白色足球卡片若干,彩笔 3、装饰架 课程过程 1.猜谜导入 师:小朋友们,我们来玩个游戏,请你们猜一个运动用品,我会说几个提示,看谁能先猜出来,第一个提示,圆形,第二个提示,脚。(足球) 你们玩过足球吗?足球是什么样的?上面有什么图案?

大班体育足球教案20篇

大班体育足球教案20篇 第1篇、大班安康我喜爱的体育运动足球教案反思 【主题由来】 在抗击“非典”的特别时期,我们越来越清晰地熟悉到环境爱护、身体安康的重要性。“熬炼身体,增加体质”成了我班幼儿谈论预防“非典”的一个重要主题。如何熬炼身体,增加体质呢?我班幼儿进展了一系列以体育活动为主的探究。其中幼儿最喜爱的是足球运动。在活动中,我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增加体制,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。”的宗旨,充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源,协作幼儿,为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。 【主题目标】 1、培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。” 2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源,协作幼儿,为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。 3、喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷,能与同伴协商共同完成目标与任务。 4、利用图书、图片、网络进展提问、查找、调查、归纳,留意运动安全,

有初步爱护自己的意识,知道自我爱护的简洁方法。 【活动预备】 通过谈话了解幼儿喜爱的各种体育工程,依据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法,并充分发挥家长、社区资源。在家长方面,我们依据幼儿园家长状况,采纳幼儿写信的方法,将我们活动的设想与要求,用孩子的话来告知他们,让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。【活动过程】 1、教师通过谈话,了解幼儿最喜爱的体育运动。 幼儿:我喜爱踢足球。 幼儿:我喜爱跑步。 幼儿:我喜爱打羽毛球、踢足球。 幼儿:我喜爱打乒乓球,在家和爸爸一起打。 幼儿:我也喜爱踢足球,我还爱玩滑板车。 幼儿:我喜爱到南太武打保龄球。 幼儿:我喜爱打小的保龄球。 幼儿:我喜爱跑步、打门球。 幼儿: 教师:你们最喜爱的运动是什么呢? 幼儿:我决得足球最好玩! 幼儿:男孩子都爱玩足球,女孩子怎么办?

足球大班体育教案

足球大班体育教案 足球大班体育教案1 【活动目标】 1.熬炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。 2.进展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的力量。 3.培育竞争意识,体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 4.乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 【活动预备】 假设干个足球、几个弓形门、一些细绳。 【活动过程】 一、引导局部 (1)热身活动:教师组织幼儿进展热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。 (2)教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请假设干幼儿做示范。 二、主体局部(1)幼儿自由结伴,两人一组,互相踢球。 (2)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)嬉戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 三、完毕局部教师组织幼儿进展放松活动。 【平安提示】 1.活动前教师要带着幼儿做充分的热身运动。

2.留意行进中的路径支配,不要发生碰撞。 【活动反思】 本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所熟悉。在活动中,幼儿经常要屡次才能将球射入门中,而不是一次就能射进。经过屡次的练习后,幼儿能够一脚踢,虽然命中率不够高,但踢球射门的热忱特别的高。但还是存在缺乏之处,本次活动主要以技能训练为重,在嬉戏化方面表达的还不够,在以后的活动设计中应多增加嬉戏的成分。 足球大班体育教案2 教学内容: 1、足球传控球练习 2、趣味嬉戏:传递奥运火炬 3、进展身体协调性。 4、初步培育幼儿体育活动的爱好。 教学目标: 1、同学能主动参加小足球的学习与嬉戏活动,培育同学对足球运动的爱好。 2、通过对足球传控球的练习,使80%的同学能把握足球传控球的技术。 3、通过嬉戏活动,培育同学的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。 教学重难点:

小班足球活动教案40篇

小班足球活动教案40篇 《小班足球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班足球活动教案40篇! (1)小班游戏详案教案反思《快乐的小皮球》设计背景 幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球,引得我班的小朋友经常围观,为丰富小朋友的认识,让小朋友体验快乐,上一堂快乐的小皮球! 活动目标 1.能够认识篮球足球和排球。 2.会安全的玩游戏。 3.体会到玩小皮球的快乐。 4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 重点难点 皮球的分类体会游戏的快乐,培养热爱活动的兴趣。 活动准备 1.部分学生有一定的球类常识,如拍球,踢球,滚球等的技能 2.各式的皮球若干个。 活动过程: 一、开始部分: 热身运动:小朋友排2队,教师领队围操场慢一圈,而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。 二、基本环节: 1.教师演示各个球类的玩法,鼓励小朋友自由的玩皮球。 2.请小朋友排队找出两组,演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种,(.本文来源:快思老.师教案网)而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。”

3.老师巡回指导,鼓励小朋友的各种积极主动表现,并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中,并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。 三、活动结束: 1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验,鼓励幼儿的表现,同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。 2.放松活动,幼儿两人一组相互捶背,捏肩,揉腿。并收拾整理玩具。 3.提醒幼儿洗手喝水。 教学反思 在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。 (2)小班体育教案《踢球》含反思 活动内容: 踢球 活动目标: 1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2.增强动作协调性和灵活性。 3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备: 每个幼儿一个毽子。 活动过程: 1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 2.皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。 3.教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。" 4.幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?

中班足球活动教案7篇

中班足球活动教案7篇 中班足球活动教案篇1 教学活动目标 1、认真察查查看图片,学习用教连贯、完整的语言叙述图片内容。 2、学习描述人物的外表、行为,能进行合理的情节想象。 3、注意倾听同伴叙述,并乐意与同伴沟通。 活动准备 1、物体沉浮试验;袋鼠的习性特点。 2、指讲诉图片四幅。 活动重难点:认真察查查看图片并用较连贯、完整的语言进行叙述。 引导要点:引导幼儿认真察看动物神色、动作,并通过充分想象完整的句子叙述图片的内容。 活动过程 1、导入激趣。 老师“今日,老师给你们带来一些有趣味味味的图画,一起来看查查查看图片里讲的是什么有趣味味味的事。

2、察看叙述。(引导幼儿察查查看图片,发挥想象。) (1)出示图片一(遮挡住袋鼠) 提问:小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。 老师小结:一天,小兔和小熊在草地上踢足球,玩得真愉快! 蓦地,小兔用力一踢,把足球踢得特别高特别高,足球始终向远处 飞去 (2)重点察看图二、提问: 足球不见了,小兔和小熊在草地上各处找,它们瞧到了袋鼠妈妈,它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢? 你从哪里看出来的?(重点引导幼儿察查查看图片中小袋鼠的 神色、动作,体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动 物间的对话来丰富情节。) 过度语:奇怪了,足球到底在哪里?(掀开遮挡住的袋鼠,解 开谜底)噢,原来足球在袋鼠妈妈的口袋里,怎么办呢? (3)出示图片三、 提问:大象在做什么?它为什么要这样做? (4)出示图片四、 提问:大象用什么方法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情 是怎样的?你从哪里看出来?

3、自由叙述。 请幼儿看图自由叙述,老师帮忙幼儿学会依照确定的次序察查查看图片并叙述。 (1)这几幅画面说了一个故事,我们怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求:按次序从第一幅开始看。) (2)请幼儿与旁边的同看相互沟通,看图叙述故事。(老师注意倾听幼儿叙述时是否能围绕画面内容打开,帮忙幼儿想象小动物的对话和心理活动,丰富情节。) 4、集体叙述。 (1)引导幼儿集体看图,较完整、连贯地叙述四幅图的内容。 (2)提问:我们能不能将四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按次序用完整的句子进行叙述,老师注意提示和丰富相应的词句,如特别高特别高、紧紧地捂着等。) 5、老师完整叙述故事,加深幼儿对故事的理解。 6、讨论。 (1)小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的?你喜好袋鼠妈妈吗吗?为什么? (2)足球为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行叙述。) 活动建议

幼儿园足球游戏教案(通用5篇)

幼儿园足球游戏教案(通用5篇) 作为一名老师,时常需要编写,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是为大家整理 的幼儿园足球游戏教案(通用5篇),大家一起来看看吧。 幼儿园足球游戏教案1 活动目标: 1、会用脚运球的各种技能,提高他们的运球能力。 2、体验和小朋友共同游戏的快乐。 活动准备: 1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。 2、刺猬胸饰一个,小旗2面,红,黄,蓝,绿丝带若干。 3、足球人手一个。 活动过程: 一、开始部分

1、〈秋游〉歌曲,与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好,妈妈带宝宝一起出来玩吧。” 2、热身运动。下蹲运动——侧身运动——上肢运动——跳跃运动——整理运动 3、搓球动作。 二、学习用小棍运球“宝宝们真棒,今天妈妈给宝宝带来了许多小棍,请宝宝们用小棍把球运到家里去。” 1、教师示范用小棍运球动作。 2、幼儿自由练习。 三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球,现在我们不用小棍了,请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。” 1、幼儿自由探索运球。 2、请个别能力强的幼儿来示范。 3、教师示范正确运球动作:用脚内侧轻轻地运球。 4、师幼一起学习脚内侧运球动作。 四、比赛“小刺猬运球”

1、幼儿分四队纵队站好。(红、黄、蓝、绿队)教师交代游戏规则。 2、示范讲解游戏玩法。规则是:幼儿必须用脚运球,不能用手。运到家后,跑回来拍后面一个幼儿手,继开始。 3、幼儿集体游戏2至3次。 4、给胜利的一组奖一面红旗。 5、放松运动后。结束活动。 幼儿园足球游戏教案2 活动目标: 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备: 足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程:

幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例 【篇一:小班足球游戏教案】 第一周 小班体育活动:足球 活动目标: 1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。活动准备:1、《足球》画面 2、足球一个 活动过程: 一、好玩的足球 1、出示足球.:小朋友看看这是什么? 2、足球和别的球有什么不一样? 3、足球怎么玩呢? 4、今天又一群人正在玩足球,我们一起去看看。 二、观察画面 1、你看到了什么? 2、还有谁看见了和他不一样的? 3、足球是什么形状的?像什么? 4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么? 三、我们也爱踢足球

1、你们觉得踢足球好玩吗 2、踢足球可以锻炼身体,还可以为国争光。以后小朋友可以去玩 踢足球的游戏。 第二周 小班体育活动:足球(二) 活动目标: 1.观看视频,引导孩子理解足球起源、历史。 2.观看视频,引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备: 视频资料,足球一个 活动过程: 一、回忆上节课所学内容。 观看视频,引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。 1抢到了球 的人是抱着它吗? 2、踢足球一个队友几个人,主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介 绍足球规则:球场为长方形,每队不得多于 11 名球员,最少亦要有 7 名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候,大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里,站在门口 的守门员可以用 手,用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球, 接球,否则就是犯规) 二、观看视频,了解足球起源、历史 1观看视频,让孩子们仔细观看,并能说出古代足球的发源地。 三、教师总结

中班户外足球游戏教案40篇

中班户外足球游戏教案40篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!

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