商品的含义和基本属性
一商品的含义及其属性含义用于交换的劳动产品
二、货币
1、货币的出现要比商品晚得多，货币既不 是神创造的，也不是圣贤发明的，而是商品 交换发展到一定阶段的产物。 2、货币的产生过程 （1）偶然的物物交换 （2）扩大的物物交换 （3）以一般等价物为媒介的交换 （4）以货币为媒介的交换 3、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般 等价物的商品
4、货币的本质：一般等价物
三、货币的职能
1、货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是 货币本质的体现。
2、货币的两种基本职能——价值尺度和流通手段
（1）价值尺度 ①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能， 叫价值尺度。
②货币具有价值尺度职能的原因：它本身是商品，具有价 值，可以以自身的价值作为尺度来衡量其他商品的价值
③纸币只是价值符号，不是货币。
货币只是价值符号，代替金属货币作为商品交 换的媒介。
4、纸币的发行
国家有权发行纸币
国家有权规定纸币的面值
但不可以任意发行纸币，纸币的 发行量必须以流通中所需要的货 币量为基础。
5、电子货币
用电子计算机进行贮存、转账、 购买业务。
这是随着信息技术迅猛发展， 特别是银行计算机网络化的 实现而出现的
③货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只要观 念上的货币
④价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 价格体现了商品的价值。
（2 ）流通手段
①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手 段(购买手段)
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式是：商品——货币——商品
③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币， 不能用观念上的货币
商品的含义及基本属性
商品的含义及基本属性1.商品是用于交换的劳动产品2.商品的两个基本属性：①使用价值（自然属性)决定了“为什么需要交换"②价值（本质属性：社会属性）决定了“为什么能交换”使用价值是价值的物质承担者——决定了商品生产者必须生产适销对路、高质量的商品商品时使用价值和价值的统一体。
货币的概念、本质货币的概念：货币是从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品货币的本质：一般等价物纸币的含义及其发行规律1.纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号纸币的本质：价值符号①纸币不是货币,不是商品，本身没有价值。
所以纸币不具备价值尺度职能，只代表货币执行流通手段和支付手段职能欧元(美元、日元、英镑、人民币）能表现和衡量某种商品价值的大小(×）②国家有权决定纸币的面额和发行量但不能决定纸币的实际购买力纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不能任意发行.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度.如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。
如果纸币发行量小于这个限度,会是商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
信用卡的功能信用卡的功能：消费、转帐结算、存取现金、信用贷款信用卡的优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
外汇和汇率外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降,人民币贬值有利于出口不利于进口；反之，则说明外汇的汇率跌落,外币贬值，人民币汇率升高，人民币升值有利于进口不利于出口.保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对内保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
高中政治 必修一、必修二、必修三、必修四必背知识点,冲重本建议收藏
高中政治必修一、必修二、必修三、必修四必背知识点，冲重本建议收藏政治必修1 经济生活必背23个考点1、商品的含义及其基本属性？商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一。
【常考方式】选择题2.钱的意义、本质和作用是什么？货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段与世界货币的职能。
【常考方式】选择题3、汇率波动对经济发展的影响？（1）本币升值的影响：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③本国外汇储备贬值。
（2）本币贬值的影响：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。
【常考方式】以选择题居多，也有材料题涉及，结合解析型主观题进行考查4.价格变动对生产经营有什么影响？①调节产量；②调节生产要素的投入。
【常考方式】选择题5、怎样做一个理智的消费者？树立正确的消费观，做一个理性的消费者。
①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。
【常考方式】选择题6、恩格尔系数反映什么？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，是反映消费结构和家庭生活水平高低的重要指标。
【常考方式】选择题7、扩大内需的措施是？①大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力；②政府要完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平；③健全社会保障体系，提升居民的消费信心；④培育新的消费热点，加快消费结构升级；⑤开拓农村市场，开拓农村新的消费热点；⑥消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。
【常考方式】选择题与材料题均有涉及，以材料题为主，需着重背诵8、为什么要大力发展生产力？①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
②我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。
高考政治一轮复习最易错考点系列商品的基本属性与货币的基本职能
商品的基本属性与货币的基本职能★★★★○○○○○一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品.劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品.2、商品的基本属性：使用价值、价值；（1）商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性.不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要.（2）商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动.不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换.二、货币的含义、本质和基本职能1、含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品.当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了.2、货币的本质：是一般等价物.3、货币的基本职能：基本职能（价值尺度、流通手段）、支付手段、贮藏手段、世界货币.价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能.货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币.流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能.货币执行流通手段职能则需要现实的货币.三、流通中所需要的货币量的计算公式流通中所需要的货币量＝商品的价格总额/货币流通速度（商品的价格总额=待售商品量x价格水平）流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.四、纸币的产生和发展1、纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的.2、纸币的含义：它必须由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号.纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.一是由国家发行的.如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通.制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为.二是国家现在正在强制使用的.国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通.这两方面是缺一不可的.3、通货膨胀：含义物价总水平的持续上涨.表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热.本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多.成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等.4、通货紧缩：含义物价总水平的持续下跌.需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退.社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少.成因①纸币发行过少；②社会需求不足等.五、信用卡的含义、功能及优点1、结算的方式：结算方式：①现金结算；②转帐结算.2、常用信用工具：（1）信用卡：含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.（2）支票：是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据.支票主要分为转帐支票和现金支票两种.六、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.汇率是指两种货币之间的兑换比率.如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币,说明外币升值、外币汇率上升；反之,说明外币贬值、外币汇率跌落.本专题侧重考查汇率考点。
第一节 商品的含义和基本属性
B
）
B、有价值的东西一定有使用价值
C、有价值的东西不一定有使用价值
D、没有价值的东西也没有使用价值
3、商品生产者重视商品的质量，是为：（
B
）
①追求赢利 ③增加商品的价值量
A、①②③ B、①②④
②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路
C、②③④ D、①③④
4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使 用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。” 这一观点（ C） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 ②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值 ④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣 产品查处力度。国家之所以要重拳打击假 冒伪劣产品，从经济学上说，是因为： （ D ） A、商品生产的目的是为了实现其使 用价值 B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与 价值的关系
6、从60年代开始，大豆的营养 价值和其它保健功能逐步为世界各国 所认识。各国都制定政策鼓励发展大 豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。 这里所说的“营养价值”是指： （ A ） A、商品是使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、劳动产品的价值
“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最 佳结合点。
忆一 忆
区别 定义
商品的使用价值和价值的区别。
商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
高中必修一政治必背知识点
高中必修一政治必背知识点一、神奇的货币1. 商品的含义及基本属性含义：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2. 货币的产生、含义及本质产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
3. 货币的职能价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。
贮藏手段：货币退出流通领域，被当作社会财富的一般代表保存起来。
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。
世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
4. 纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。
5. 通货膨胀与通货紧缩通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。
原因是纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。
通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
原因是纸币发行量少于流通中实际需要的货币量。
二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2. 价值规律的基本内容和表现形式基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3. 价格变动对生活消费的影响一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
经济常识知识点
第一课神奇的货币一、商品1、2、商品的基本属性：使用价值和价值注意：有使用价值的东西不一定有价值，不一定是商品有价值的东西一定有使用价值，一定是商品二、货币1、货币的产生：货币的出现要比商品晚，货币是商品交换发展到一定阶段的产物A.物物交换：商品商品（W—W）B.一般等价物：商品一般等价物商品C.货币的产生：商品货币商品（W—G—W）注意：一般等价物固定在金银上，标志着货币的产生2、贵金属金银的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带3、货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品4、一般等价物的作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介5、货币的本质：一般等价物6、货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能(1)价值尺度①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能（给某种商品标价）②原因：货币本身是商品，有价值③要求：不需要现实货币，只需要观念货币(2)流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能②表现形式：商品—货币—商品以货币为媒介的商品交换叫做商品流通③要求：必须是现实的货币，不能用观念上的货币(3)贮藏手段：只能是足值的金银条块，不可以是纸币(4)支付手段：主要用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资(5)世界货币：钱在国与国之间转移。
只有发达国家的纸币才有此职能7、树立正确的金钱观（1）货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征（2）货币并不神秘：从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等职能（3）对待货币的正确态度：取之有道，用之有度、用之有益。
三、纸币1、纸币的产生：金银条块—铸币—纸币2、纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损3、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号4、纸币发行量的限度----流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量=商品价格总额（待售商品数量*价格水平）/货币流通速度流通中所需要的货币量和商品价格总额成正比，和货币流通速度成反比5、通货膨胀和通货紧缩（1）通货膨胀A.实质：社会总需求大于社会总供给B.原因：纸币发行量超过流通中所需要的货币量C.解决方法:一，紧缩性财政政策（缩减国债规模、减少财政支出、增加税收）二，适度从紧的货币政策（提高存贷款利率）（2）通货紧缩A.实质：社会总需求小于社会总供给B.原因：纸币发行量小于流通中所需要的货币量C.解决方法:一，扩张性财政政策（增发国债、增加经济建设支出、减少税收）二，适度从紧的货币政策（降低存贷款利率）注意：物价上涨不一定是通货膨胀，通货膨胀必然引起物价上涨7、纸币具有的货币职能：流通手段、支付手段、世界货币（发达国家纸币有，其他没有）三、信用工具和外汇1、在核算经济往来时，通常使用2种结算方式：现金结算和转账结算2、经常使用的信用工具：信用卡和支票信用卡：持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，指定的营业机构存取现金或转账优点：减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费、增强消费安全，给持卡人带来诸多便利支票：活期存款的支付凭证，主要分为转账支票和现金支票3、外汇和汇率外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率4、如果外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率下降，外币贬值，人民币升值5、货币升值的影响：利于进口，不利于出口，不利于引进外资货币贬值的影响：利于出口，不利于进口6、保持人民币币值基本稳定的内容：对内保持物价总水平稳定对外保持人民币汇率稳定7、保持人民币币值基本稳定的意义：对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定，具有重要意义第二课多变的价格一、影响价格的因素：供求影响价格，价值决定价格二、卖方市场与买方市场1.供不应求，价格上升------卖方市场（对卖者有利）2.供过于求，价格降低------买方市场（对买者有利）三、价格与价值的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现四、六对关系1.单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比、与个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
高中政治全套知识点整理
高考政治全套知识点总结必修1经济生活1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3、货币流通规律？公式？商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= =货币流通速度货币流通速度4、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。
6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
8、商品的价值量及社会必要劳动时间称正比，商品的价值量及社会劳动生产率成反比。
9、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
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A．所有劳动产品都是商品
B．一切有用的东西都是商品 C．商品是用来交换的劳动产品 D．商品是用来满足人们某种需要的劳动产品
C
2．依据上题判断，下列属于商品的是
A．朋友送的生日蛋糕 B．农贸市场上已腐烂的蔬菜 C．继承的遗产 D．鸟市里的各种鸟类
D B
3．某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务， 占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品 和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务 A．属于公共物品
上述不同种类的商品有什么共同特征？
1.商品 提示：一都是劳动产品，二都用于交换。 （1）商品的含义：
是用于交换的劳动产品。
自然状态下的阳光，空气，水是否是商品？
不是，商品必须是劳动产品， 不是劳动产品一定不是商品
母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
不是，没有用于交换
商品：用于交换+劳动产品。
第一课
神奇的货币
一.揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质
究竟是什么让 他们神情不一， 股市上涨欣喜万分 情绪不同?
交 易 失 败 极 度 沮 丧
交不起学费而神情苦恼
拿到工资开怀大笑
在日常生活中，我们经常到农贸市场购买 粮食、蔬菜、水果；到商店购买油、盐、酱、 醋、衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的 物品都是商品。
B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
未经开采的山泉水 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批 救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 百货店里尚未卖出的物品 具体问题具 体分析 废品
（2）商品的基本属性
为什么羊肉与貂皮大衣需要进行交换？
有用性不同，能够满足人们不同的需要
①使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。
（必须同时满足这两个条件，缺一不可）
手中的笔是不是商品？为什么？
交换后：不是商品
假设将笔以50元价格转手给同 学，这支笔是不是商品？ 劳动产品处于准备或正在交换过程中，是商 交换中：是商品 品；如果已退出交换领域，则不是商品。 这支笔在工厂生产时是商品吗？
交换前：是商品
张三从商店买了一只玩具熊送给王 二麻子，这只玩具熊是商品吗？
有使用价值，不是商品，没有价值。
注：商品一定有价值； 有价值的东西一定是商品
③使用价值和价值的关系
• 使用价值和价值是商品的两个基本属性 • 任何商品都是使用价值与价值的统一体
• 有使用价值的东西不一定是商品，不一定 有价值 • 有价值的东西一定是商品，一定有使用价 值。
判断：
1.凡是商品一定有价值。 2.有价值的一定是商品。 3.凡是商品一定有使用价值。
注：商品一定有使用价值； 有使用价值的东西不一定是商品
商品为什么能够进行交换？ 决定1只羊=2件皮衣的东西是什么？
耗费了无差别的等量劳动， 具有等量的价值
具体劳动不同， 但有一点相同， 即都耗费了人 的体力和脑力
②价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动
自产自吃的蔬菜有没有使用价值？ 有没有价值？
4.有使用价值的一定是商品。
X
有使用价值的东西一定有价值？ 没有使用价值的东西一定没有价值？
×
√
有价值的东西一定有使用价值？ 没有价值一定没有使用价值？
√
×
•
（一）货币的本质
1.商品
（1）商品的含义：是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性： ①使用价值： ②价值： ③使用价值和价值的关系：
1．下列关于商品的说法正确的是
玩具熊在商店准备出售和出售给张三的过 程中是商品，当张三从商店里买来赠送给 王二麻子时，不用于交换，是赠送关系， 不再是商品。 劳动产品处于准备或正在交换过程中，是商
品；如果已退出交换领域，则不是商品。
商品：准备或正在用于交换的
劳动产品。
注：商品有有形与无形之分，无形商品即服务。
下列属于商品的是？