2021学院英语教研室工作计划
2021年英语教研组教学工作计划
英语词汇新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。
全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步教师的教育科研工作水准。
以新一轮课堂教学计划的实施为抓手，在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展战略为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高外语教学有效性，培养更为多高素质的学生。
本学期内，英语组计划开展多项组织工作。
在此，制定如下计划：一，加强落实各项常规工作。
在备课上课作业辅导考试这一系列环节上为，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计者，提高课堂教学准确度，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打差劲好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动品质。
本学期开展的三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课四，高度关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高转而学生主动学习法语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量广泛开展的前提下让，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
最好能根据学生多种不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上读书的差距，努力做到不让一个学生掉队。
五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。
英语歌曲、英语原版片欣赏着迷和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级筹办英语单词比赛、党报阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生架起展示自己的学习成果搭建平台。
做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的博物奖项。
大学英语教研室工作计划
大学英语教研室工作计划新的学期已经开始，为了提高大学英语教学质量，提升学生的英语综合能力，大学英语教研室将以学校和学院的总体工作部署为指导，结合本教研室的实际情况，制定以下工作计划。
一、教学工作1、课程安排与教学大纲修订对各专业的大学英语课程进行合理安排，确保教学秩序的稳定。
同时，根据最新的教学要求和学生的实际水平，修订完善大学英语的教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。
2、教学方法改进鼓励教师采用多样化的教学方法，如情景教学、任务驱动教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
定期组织教学观摩和交流活动，促进教师之间相互学习和借鉴。
3、教材选用与建设根据教学大纲的要求，选用优质的教材。
同时，鼓励教师结合教学实际，编写补充教材、教学案例和练习册，丰富教学资源。
4、教学质量监控建立健全教学质量监控体系，通过听课、学生评教、教师互评等方式，对教学过程进行全面监督和评估。
定期召开教学质量分析会，及时发现问题并采取措施加以改进。
二、师资队伍建设1、教师培训与进修制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学术会议，拓宽教师的视野，更新教学理念和方法。
支持教师在职进修，提高学历和业务水平。
2、教学研讨与交流定期开展教学研讨活动，针对教学中的重点、难点问题进行深入探讨，分享教学经验和教学心得。
鼓励教师开展教学研究，申报教学改革项目。
3、团队建设加强团队合作意识，通过集体备课、共同承担教学任务等方式，培养教师之间的协作精神，打造一支团结奋进、业务精湛的教学团队。
三、学生培养工作1、英语学习指导加强对学生的英语学习指导，帮助学生制定合理的学习计划，掌握有效的学习方法。
定期举办英语学习讲座和辅导活动，解答学生在学习中遇到的问题。
2、英语课外活动组织开展丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语写作比赛等，为学生提供更多的英语实践机会，营造良好的英语学习氛围。
3、学业帮扶关注学习困难学生，建立学业帮扶机制，组织教师和优秀学生对其进行辅导，帮助他们克服学习困难，提高英语成绩。
2021年第一学期英语教研组的工作计划
2021年第一学期英语教研组的工作计划2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021年第一学期英语教研组的工作计划1一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
学院英语教研室工作计划
学院英语教研室工作计划一、教学目标与总体规划学院英语教研室应以提高学生英语应用能力为目标，以课程建设为核心，以教学模式改革为重点，加强教学管理与监督，提高教学质量。
首先，要制定详细的教学计划和课程设置方案，确保课程设置合理、科学、系统，符合学生实际需求。
其次，要注重培养学生的英语应用能力，加强听说读写译等方面的训练，提高学生的英语综合素质。
同时，要加强对学生的个性化指导，针对不同学生的实际情况制定相应的辅导计划。
此外，要不断优化课程结构和教学资源，完善教学质量保障体系。
二、课程设计与教学资源课程设计是提高教学质量的重要环节。
学院英语教研室应根据学生的实际情况和教学计划，制定合理的课程大纲和教学方案。
要注重课程的实用性和趣味性相结合，通过引入情景模拟、角色扮演等形式多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，要加强对教材的选择和管理，确保教材质量与教学需求相匹配。
在教学资源方面，要充分利用校内外的各种资源，如网络资源、多媒体资源等，为学生提供更加丰富的学习材料和练习机会。
同时，要加强与其他学科的交叉融合，提高学生的综合素质和应用能力。
三、教师团队建设教师是提高教学质量的关键因素。
学院英语教研室应加强教师团队建设，提高教师的教学水平和专业素养。
要加强对教师的培训和进修，鼓励教师参加学术交流和研讨活动，提高教师的学术水平和教学能力。
同时，要注重对青年教师的培养和发展，为他们的成长提供更多的机会和支持。
此外，要建立有效的激励机制，激发教师的教学积极性和创造力。
四、教学质量监控教学质量监控是保障教学质量的重要手段。
学院英语教研室应建立健全的教学质量监控体系，通过多种方式对教学质量进行评估和监测。
要定期开展学生满意度调查、教师互评、领导听课等活动，收集各方面的反馈意见和建议，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，要加强对学生作业、考试等环节的管理和监督，确保教学质量的稳定和提高。
五、学术交流与合作学术交流与合作是促进学科发展的重要途径。
2020-2021学年度第二学期英语教研工作计划
2020-2021学年度第二学期英语教研组工作计划教研组名称：英语教研组长： ###一、指导思想本学期英语组教研工作将继续紧紧围绕学校教务处、区教研室工作计划，以核心素养为核心，以新课程理念为指导，以信息技术与英语学科深度融合为抓手，以有效教学和高效练习为主线，深入课堂，从教师与学生两个层面组织活动，促进教师和学生共同成长。
二、教研目标1.找出上学期英语教学的空白点，解析易错点，做好摸排、对接。
2.积极开展英语校本教研活动，做到英语教研活动主题化。
3.加强英语课堂教学，整合教材，有质量有计划地完成各年级英语教学内容。
4.加强信息技术和英语学科的深度融合，打造智慧课堂。
三、具体措施（一）精准摸排，夯实基础1.学生对上学期教学掌握如何，前期学习是否理想，为本学期更好地衔接，开学后，英语教师们会设计各种形式进行摸排。
各年级针对已学单元的重点单词、短语进行听写、默写和评估测试，检测学生基础知识是否掌握上学期所学内容。
教师再根据学生的检测情况找出上学期学习中存在的易错点和困惑点，对于没有掌握的知识点进行讲解分析、练习、巩固加以提高学生的学习质量。
2.通过教师对学生进行的摸排分析，评估后，将会进行“集体补缺”和“个人补缺”两种形式进行辅缺补差：对学生掌握较好的知识点进行简单总结，用思维导图捋清思路，对于全班显现的共性问题，通过视频放、微课讲解和集中授课等方式进行集中补学，详细讲解；对于个别同学出现的个别问题进行一对一个性化辅导。
（二）优化课堂，有效教研1.我们根据学习内容，各年级有针对性的布置教学任务，并做重难点的解析。
我们将对教学进度进行调整，对教学内容进行整合、重组，做到重难点突出、有详有略，努力提高教育教学质量。
各年级教师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。
2.按学校教务处工作计划要求完成线上和线下的教学常规和教科研任务，不断提升专业水平。
做到每次教研活动和集体备课常态化、仪式化，有主题，定好时间、地点、定工作量，并做好活动记录以保证质量。
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
工作思路
1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2.教学和研究目标：
（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期，我们将继续加强集体备课制度的实施，使教师通过集体备课更好地把握课程重点，了解教学难点，形成更完整的备课教学计划。
同一备课小组的同一级别的课程需要统一的进度、统一的作业和统一的练习。
每个年级的具体目标如下：
七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培养学生学习英语的兴趣，强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，切实做到轻负优质。
英语教研组工作计划2021【三篇】_工作计划范文_
英语教研组工作计划2021【三篇】【第1篇】为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。
一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进教学模式。
坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人保*等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。
通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。
自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写及心得，定期讨论和研究，从而提高我组成员的理论水平，为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。
课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践教学模式。
在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。
教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
3、坚持听评课活动不动摇，积极推进教学模式听课、评课将是英语组经常性的教研活动。
学院英语教研室工作计划
学院英语教研室工作计划工作计划：1. 确定教研室的工作目标和重点。
根据学院英语教学的要求和学院的需求，确定教研室的工作目标，如提高学生英语水平、改进教学方法等，并确定重点工作方向。
2. 分析教学需求。
对学院的英语教学现状进行调研和分析，了解学生英语学习的难点和问题，确定教研室的工作重点，并与教师进行讨论和交流，获取他们的反馈和建议。
3. 制定教学计划。
根据分析的结果，制定教学计划，包括教学内容、教学方法、教材选择等，确保符合学院的要求和教研室的工作目标。
4. 教师培训和指导。
组织教师进行培训，提高他们教学能力和教学方法的水平，帮助他们应对学生的需求。
同时，定期进行教学指导和听课，及时了解教师的教学情况并给予指导和建议。
5. 教学研讨和交流。
定期组织教学研讨会，让教师互相交流教学经验和教学方法，共同探讨教学问题，并邀请外部教师或专家进行讲座和培训，提供更多的教学资源和指导。
6. 教学评估和反馈。
定期开展学生的评估和反馈活动，了解学生对教学的满意度和反馈意见，根据评估结果进行调整和改进教学计划和教学方法。
7. 教材建设和评估。
积极参与学院教材的建设和评估工作，根据教学需求和学院的要求，建议和选择合适的教材，并及时评估教材的使用效果和教学效果。
8. 研究和创新教学方法。
关注国内外的教学研究动态，积极参与教学科研项目，探索和研究新的教学方法和教学技术，提升教研室的教学水平和教学质量。
9. 定期汇报和总结工作。
定期向学院汇报教研室的工作进展和成果，总结教学工作的经验和教训，提出改进和发展的建议。
10. 与其他部门协作。
与学院的其他部门进行密切合作，共同推进英语教学工作，分享资源，互相支持和配合，共同提高学院英语教学的质量。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0662
2021学院英语教研室工作计划Work plan of English teaching and research section
2021学院英语教研室工作计划
一、指导思想：
根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。
开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。
二、主要工作：
1.规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。
2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。
3.名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。
加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。
4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。
5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。
(网上)
6.听课、互评课。
选择一门课做课改。
7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。
8.期中、期末试卷命题及评卷。
9.期末工作总结。
具体工作如下：
针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。
1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。
同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责;高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。
备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。
2)每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。
3)随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。
做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。
此项工作一定常抓不懈。
4)推出一节教学改革示范课。
从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。
由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设
计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。
5)培训青年教师两笔字。
要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。
平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。
6)教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。
具体互助人员：陈显波——董明欣;李桂芝——李楠;吕东英——-范锐;赵研宁——陈晶;;曹佳丽——徐天娇;曲芳清——孙大力。
7)本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.
8)为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。
9)如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。
10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。
11英语语法校本教材编写中。
根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。
三、工作措施：
㈠加强学习，注重英语备课小组的自身建设。
1.认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。
网上观看职业教育教学改革专家授课。
2.加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。
㈡优化常规管理，规范教学行为。
1.建立良好的师生关系。
2.严格执行课程计划。
3.加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。
4.明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。
并上一堂探索教学改革的课。
5.认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。
使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。
6.规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细致。
7.严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。
㈢探索课改新路，营造教研氛围。
1.积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。
开发校本教材。
2.组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。
3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。
4.总结教学改革经验。
㈣探索评价改革，强化质量意识。
每月安排一次英语质量调研，重视教学质量分析。
㈤培养良好习惯，提高学生素质。
培养学生：
1.良好的口语习惯。
2.良好的听课习惯。
3.良好的作业习惯。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。