12、夜晚的实验.完整PPT课件
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《课程讲解》-《夜晚的实验》课件PPT
猜想
不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨 别前方的物体，捕捉灵活的飞 蛾呢？
好奇
难道他薄膜似的翅膀，不 仅能够飞翔，而且能在夜间洞 察一切吗？
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，就是靠听觉 来辨别方向、确认目标的！
flash
声纳
flash 全 自 动 清 洗 机 干 燥 机
俄罗斯A-50预警机
驱蚊器
倒车雷达
组内完成（伴你学）
次数 实验做法
实验结果
1
蒙上眼睛
2
堵住鼻子
3
全身涂满油漆
轻盈敏捷地来回飞翔 还是飞得那么敏捷、轻松 还是没有影响到它们的飞行
4 结论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堵住耳朵
很快就跌落到地上
蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 听觉来辨别方向、确认目标的！
斯帕拉捷真是一个
的科学家！
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地 飞行呢？
B超
奇怪
蝙蝠凭什么特殊的本领在 夜空中自由自在地飞行呢？
猜想
不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨 别前方的物体，捕捉灵活的飞 蛾呢？
好奇
难道他薄膜似的翅膀，不 仅能够飞翔，而且能在夜间洞 察一切吗？
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听 觉来辨别方向、确认目标的！
斯帕拉捷真是一个善于思考的科学家！
奇怪
蝙蝠凭什么特殊的本领在 夜空中自由自在地飞行呢？
咦不，用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉
灵活的飞蛾呢？
难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且 能在夜间洞察一切吗？
奇怪 猜想 好奇
蝙蝠凭什么特殊的本领在 夜空中自由自在地飞行呢？
不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨 别前方的物体，捕捉灵活的飞 蛾呢？
12.夜晚的实验第一课时PPT课件
2021
6
读一读
hóu lóng
yíng
喉咙 苍蝇
(咙、蝇是后鼻音， 在词中读轻声)
bó mó
kuàng cáng
•瞎子 薄膜 油漆 矿藏
biān fú
yìng yòng
•领域 蝙蝠 揭开 应用
2021
7
理解词语
•薄膜：像膜的薄皮。 •洞察：观察得很清楚。 •领域：区域、范围。
敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。 敏捷：(动作等)迅速而灵敏。 恩惠：给予的或受到的好处。
夜晚的实验
2021
1
你知道飞机在夜晚为什么能安全飞行吗？
2021
2
那是因为飞机上装有雷达。
雷达
2021
3
你知道吗？科学家是从蝙蝠身上受到的启 示发明雷达的。
蝙蝠
蝙蝠和雷达
2021
4
蝙蝠身上有什么特殊的地方 呢？我们就来看看意大利科学 家斯帕拉捷的实验吧。
2021
5
朗读课文，想想课文 记叙了什么？
2021
13
蝙 蝠 飞了这个故事，你受到什么启发?
要细心观察、善于思考、勇于探 索。
2021
15
文章中心
本课生动记叙了意大利科学家斯帕 拉捷通过多次夜晚的试验，终于揭开 蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验结果 促使人们去研究超声波，这给人类带 来巨大的恩惠。
2021
16
2021
10
默读课文第2~6自然段，思考：
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结 果怎样？小组讨论完成表格。
序号 实验猜想 实验内容 实验结果
实验结论
1
2
3
4
2021
12课夜晚的实验精品PPT课件
蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”， 这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像 光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵 接受到这种“超声波”，就能迅速做出判 断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。
资料
超声波:
人听到声音的音调高低，是由声音的 频率决定的。频率越高，音调也越高。但 当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听 不到了。通常把人耳听不到的高频声波称 为超声波。这种声波有许多独特的优点， 可广泛应用于各个领域。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
请用无比喜悦、激动的心情来读读这段话：
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原 来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
2至6自然段简练、生动地记叙了斯帕 拉捷通过4次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行 秘密的经过。 从这些实验的叙述中，你感
受到斯帕拉捷的哪些可贵精神？
蝙蝠能在夜间自由飞翔的奥秘是什么？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第二课时
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
第二大段
默读课文第2至6自然段，思考：斯帕拉捷的实验做 了几次，每次的情况怎样？并完成下列表格。
实验次数 实验目的 实验内容 实验结果 实验结论
第一次 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛 第二次 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子 第三次 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀 第四次 靠耳朵？ 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉
资料
超声波:
人听到声音的音调高低，是由声音的 频率决定的。频率越高，音调也越高。但 当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听 不到了。通常把人耳听不到的高频声波称 为超声波。这种声波有许多独特的优点， 可广泛应用于各个领域。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
请用无比喜悦、激动的心情来读读这段话：
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原 来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
2至6自然段简练、生动地记叙了斯帕 拉捷通过4次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行 秘密的经过。 从这些实验的叙述中，你感
受到斯帕拉捷的哪些可贵精神？
蝙蝠能在夜间自由飞翔的奥秘是什么？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第二课时
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
第二大段
默读课文第2至6自然段，思考：斯帕拉捷的实验做 了几次，每次的情况怎样？并完成下列表格。
实验次数 实验目的 实验内容 实验结果 实验结论
第一次 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛 第二次 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子 第三次 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀 第四次 靠耳朵？ 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉
苏教版六下—12.夜晚的实验 第2课时【优质课件】.pptx
延伸问题
3.从斯帕拉捷的实验中你受到什么启发 ？ 生活中一些看似平常的事物中往往隐藏着不平
常，只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，
才能有所创造和发现。同时，还要学会坚持，在失 败面前永不放弃，才能真正获得成功。
课文结构
产生好奇——夜空之中 灵活飞行
夜 晚 的 实 验
蒙住眼睛 引起关注
敏捷飞行
走进中华传统文化
【关于勤奋积累的名言】 不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流， 无以成江海。（荀子）
同学们，下节课见！
因，这也是斯帕拉捷能揭开蝙蝠飞行秘密最根本的原因。
延伸问题
2.实验终于成功了，斯帕拉捷前后共做了几次实验？ 分别是什么内容和结果？ 一共做了四次实验。第一次蒙眼睛，蝙蝠能正
常飞行；第二次堵住鼻子，蝙蝠还是能敏捷飞行；
第三次用油漆涂满全身，蝙蝠还是能正常飞行；第
四次堵耳朵，蝙蝠像无头苍蝇，不能正常飞行。
了他善于思考的科学精神。
课文理解
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别
前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
此处的心理描写体现了斯帕拉捷执著的科学精神。 实验虽然没有成功，但斯帕拉捷没有就此停下来，而是 又开始了新的思考。
课文理解
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来 辨别方向、确认目标的！
这句话表现了他揭开蝙蝠夜间飞行秘密后激动万分、
欣喜若狂，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思 考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙
发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体 就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”， 就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。 此处揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密：蝙蝠能够在夜间自由地飞翔， 靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。作者采用打比方的说明方法，用“光 照到镜子上那样反射回来”这一人们熟识的现象来说明“超声波”碰 到物体的情形，语言浅显，通俗易懂。
苏教小学语文六年级下册《12夜晚的实验》PPT课件 (2)
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默读课文第二段，思考：
斯帕拉捷一共进行了几次试验？
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斯样帕？拉小捷组共讨做 论了完四成次表实格验。？分别是怎样做的？结目果怎录 CONTENTS
序号
实验目的
实验内容
实验结果实验结论1来自靠眼睛？蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠鼻子？
3
靠翅膀？
4
靠耳朵？
堵住鼻子 涂满油漆 堵住耳朵
敏捷轻松 没有影响 东碰西撞
• 蝙蝠
• 耳（听到）
•
反射
•
•
超声波
• 天线（发出）
• 雷达
• 荧光屏（显示）
•
反射 ‹页脚›
读了这一部分，你又受到什么启发?
科学家前仆后继地进行科学研究，以丰硕 的科研成果造福人类，我们也 应该努力学习， 勤于钻研，立志造福人类。
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中心思想
• 课文通过记叙斯帕拉捷的多次实验，揭开了蝙蝠 夜间飞行的秘密。引起了科学家对超声波的研究， 并给人类带来巨大的恩惠。启示我们科学发现需要 敏锐的观察力、强烈的好奇心和持之以恒的不断探 索精神。
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资料
• 超声波 人听到声音的音调高低，是由声音的频率
决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万 赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常 把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声 波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。
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夜晚的实验
•
超声波
• 嘴（发出）
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人类从动物身上揭开了许多奇妙的现象， 并受到启发发明了许多对人类有用的东西， 如人们从鱼的身上受到启发，发明了潜水 艇。像这类例子还有很多很多，你知道多 少呢？
默读课文第二段，思考：
斯帕拉捷一共进行了几次试验？
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斯样帕？拉小捷组共讨做 论了完四成次表实格验。？分别是怎样做的？结目果怎录 CONTENTS
序号
实验目的
实验内容
实验结果实验结论1来自靠眼睛？蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠鼻子？
3
靠翅膀？
4
靠耳朵？
堵住鼻子 涂满油漆 堵住耳朵
敏捷轻松 没有影响 东碰西撞
• 蝙蝠
• 耳（听到）
•
反射
•
•
超声波
• 天线（发出）
• 雷达
• 荧光屏（显示）
•
反射 ‹页脚›
读了这一部分，你又受到什么启发?
科学家前仆后继地进行科学研究，以丰硕 的科研成果造福人类，我们也 应该努力学习， 勤于钻研，立志造福人类。
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中心思想
• 课文通过记叙斯帕拉捷的多次实验，揭开了蝙蝠 夜间飞行的秘密。引起了科学家对超声波的研究， 并给人类带来巨大的恩惠。启示我们科学发现需要 敏锐的观察力、强烈的好奇心和持之以恒的不断探 索精神。
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资料
• 超声波 人听到声音的音调高低，是由声音的频率
决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万 赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常 把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声 波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。
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夜晚的实验
•
超声波
• 嘴（发出）
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人类从动物身上揭开了许多奇妙的现象， 并受到启发发明了许多对人类有用的东西， 如人们从鱼的身上受到启发，发明了潜水 艇。像这类例子还有很多很多，你知道多 少呢？
苏教小学语文六年级下册《12夜晚的实验》PPT课件 (1)
2019/5/20
12 夜晚的实验
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1
1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的？ 2、斯帕拉捷是个怎样的科学家？
2019/5/20
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2
自读课文第一段，填空：
斯帕拉捷 时，常常看到
到附近的街道上散步 很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，
却从不会撞到树上或者墙壁上的
现象，产生好奇：
蝙蝠凭什么特殊的本领
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成 表格。
序号
实验目的
实验内容
实验结果
实验结论
1
靠眼睛？
蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠Байду номын сангаас子？
3
靠翅膀？
4
靠耳朵？
2019/5/20
堵住鼻子 涂满油漆 堵住耳朵
敏捷轻松
不是靠鼻子
没有影响
不是靠翅膀
东碰西撞
原来是靠听觉 5
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
2019/5/20
8
2019/5/20
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flash 9
汽车倒车雷达
2019/5/20
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彩色B超机 10
读了这个故事，你受到什么启发?
要注意观察，对一些现象进行思考，要勇于探 索。
2019/5/20
‹页脚›
11
地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为 那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是 “瞎子”呀。
2019/5/20
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6
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物 体，捕捉灵活的飞蛾呢？
12 夜晚的实验
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1
1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的？ 2、斯帕拉捷是个怎样的科学家？
2019/5/20
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2
自读课文第一段，填空：
斯帕拉捷 时，常常看到
到附近的街道上散步 很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，
却从不会撞到树上或者墙壁上的
现象，产生好奇：
蝙蝠凭什么特殊的本领
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成 表格。
序号
实验目的
实验内容
实验结果
实验结论
1
靠眼睛？
蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠Байду номын сангаас子？
3
靠翅膀？
4
靠耳朵？
2019/5/20
堵住鼻子 涂满油漆 堵住耳朵
敏捷轻松
不是靠鼻子
没有影响
不是靠翅膀
东碰西撞
原来是靠听觉 5
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
2019/5/20
8
2019/5/20
‹页脚›
flash 9
汽车倒车雷达
2019/5/20
‹页脚›
彩色B超机 10
读了这个故事，你受到什么启发?
要注意观察，对一些现象进行思考，要勇于探 索。
2019/5/20
‹页脚›
11
地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为 那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是 “瞎子”呀。
2019/5/20
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6
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物 体，捕捉灵活的飞蛾呢？
最新12.夜晚的实验第一课时教学讲义ppt课件
序号 实验猜想 实验内容 实验结果
实验结论
1
2
3
4
默读课文第2~6自然段，思考：
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结 果怎样？小组讨论完成表格。
序号 实验猜想 实验内容 实验结果
实验结论
1
靠眼睛？ 蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠鼻子？ 堵住鼻子
敏捷轻松 不是靠鼻子
3
靠翅膀？ 涂满油漆
没有影响 不是靠翅膀
12.夜晚的实验第一课时
你知道飞机在夜晚为什么能安全飞行吗？
蝙蝠身上有什么特殊的地方 呢？我们就来看看意大利科学 家斯帕拉捷的实验吧。
朗读课文，想想课文 记叙了什么？
读一读
hóu lóng
yíng
喉咙 苍蝇
(咙、蝇是后鼻音，
在词中读轻声)
bó mó
kuàng cáng
•瞎子 薄膜 油漆 矿藏
biān fú
yìng yòng
•领域 蝙蝠 揭开 应用
理解词语
•薄膜：像膜的薄皮。 •洞察：观察得很清楚。 •领域：区域、范围。
敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。 敏捷：(动作等)迅速而灵敏。 恩惠：给予的或受到的好处。
理清课文层次
第一段(第1自然段)：写蝙蝠在夜空中飞行引起 了斯帕拉捷的好奇。
@重新认识现阶段的消费者:学生
学校产品的内涵
产品的内涵:学生需要什么样的教育服务? 1.知识 2.思维能力 3.学习的能力 4.对世界和社会的认知* 5.人际交往能力* 6.情感和态度* 7.责任和道德评价* 8.健康的心理控制*…………………………..
谢谢！
白浪镇九年一贯制学校校办 颜克存
第二段(第2—6自然段)：写斯帕拉捷经过多次 实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。
六年级下册语文优秀课件-课文12《夜晚的实验》苏教版(共23张PPT)
汽车倒车雷达
声 呐
B超
军用雷达
cáng
báo
báo （~厚） 薄饼、薄纸
薄
bó （~浓） 薄雾、薄酒
bò
自主学习任务一：
斯帕拉捷为什么能够解开 蝙蝠夜间飞行的秘密，他身上 具有怎样的品质？请同学们自 己阅读课文1-6自然段，直线 画出相关语句，圈出其中的关 键词，在旁边写写批注。
1
2
咦？
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来 是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠 飞行的秘密，促使很多人进一步思 考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透” 黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠 飞行的秘密，促使很多人进一步思 考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透” 黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
这种从生物身上得到启发 而有所发明的学问叫“仿生学”。
作业：你还知道哪些仿生 学的事例？搜集资料，我们下 节课交流。
于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。 结果，蝙蝠在空中还是飞得那么 敏捷、轻松。“难道他薄膜似的 翅膀，不仅能够飞翔，而且能在 夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这 样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用 油漆涂满它们的全身，然而还是 没有影响到它们的飞行。
咦？ 咦？
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自 在地飞行呢？ 不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物 体，捕捉灵活的飞蛾呢？ 难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？
引号的用法：①表示特殊含义
引号的用法：①表示特殊含义 ②直接引用 ③着重强调
①因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都 是“瞎子”呀。 ②“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样 猜想。 ③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超 声波”……,蝙蝠用耳朵接收到的这种“超声 波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔， 捕捉食物。
声 呐
B超
军用雷达
cáng
báo
báo （~厚） 薄饼、薄纸
薄
bó （~浓） 薄雾、薄酒
bò
自主学习任务一：
斯帕拉捷为什么能够解开 蝙蝠夜间飞行的秘密，他身上 具有怎样的品质？请同学们自 己阅读课文1-6自然段，直线 画出相关语句，圈出其中的关 键词，在旁边写写批注。
1
2
咦？
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来 是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠 飞行的秘密，促使很多人进一步思 考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透” 黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠 飞行的秘密，促使很多人进一步思 考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透” 黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
这种从生物身上得到启发 而有所发明的学问叫“仿生学”。
作业：你还知道哪些仿生 学的事例？搜集资料，我们下 节课交流。
于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。 结果，蝙蝠在空中还是飞得那么 敏捷、轻松。“难道他薄膜似的 翅膀，不仅能够飞翔，而且能在 夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这 样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用 油漆涂满它们的全身，然而还是 没有影响到它们的飞行。
咦？ 咦？
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自 在地飞行呢？ 不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物 体，捕捉灵活的飞蛾呢？ 难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？
引号的用法：①表示特殊含义
引号的用法：①表示特殊含义 ②直接引用 ③着重强调
①因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都 是“瞎子”呀。 ②“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样 猜想。 ③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超 声波”……,蝙蝠用耳朵接收到的这种“超声 波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔， 捕捉食物。
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（2）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由 自在地飞行呢？
观察细致，对常见现象 敏感，好奇心强。
2021
默读课文第2~6自然段，思考：
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？ 结果怎样？小组讨论完成表格。
序 号
实验目的
实验内容
实验结果
实验结论
1 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛
2 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子
3 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀
4 靠耳朵？ 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉
2021
蝙蝠夜间飞行不是靠 ___，不是靠_____，不是 靠____，而是靠____来确 定方向的。
2021
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食 物，原来是靠听觉来辨别方向、确 认目标的！
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么 来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜 想。
充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈
2021
蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜， “听”到没有声音的物体呢？
双引号的作用： 1.表示引用； 2.表示词句有特殊含义； 3.表示讽刺或否定； 4.表示特定20称21 谓；
2021
对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、 科学及生命各方面的成功秘诀。
——史迈尔
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分 对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的 最重要能源。
——苏霍姆林斯基
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫
2021
作业： 1、完成课后练习2、3题。 2、课后观察自行车的前后
2021
自读课文第一段，填空：
斯帕拉捷 到附近的街道上散常步常看
到
很多蝙蝠灵活地在夜空中
飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上
的现象，产生好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领
在夜空中自由自在地飞行呢?
2021
斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？ 从哪里看出来的？
（1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空 中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
轮胎前行的速度是否一致， 并做好观察记录。
2021
2021
汽 车 倒 车 雷 达
彩色B超机
2021
超声波捕超鱼声波捕鱼
2021
雷达 雷达
2021
超 声 波 洗 衣 机
2021
驱蚊器
2021
斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？ 这对你有什么启发?
因为他能够细心观察，大胆实验，不
断探索，所以最终解开蝙蝠夜间飞行的秘 密。
我们要从平常的小事中学会观察、 善于思考、勤于钻研，将来投身到科学 研究中去，用自己的聪明才智造福于人 类。
默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意
图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在
文中画出相关语句。 3.读了这篇文章，你受到什么启发？
2021
原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到 的“超声波”，这种声音沿着直线传播， 一碰到物体就像光照到镜子上那样反射 回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声 波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由 飞翔，捕捉食物。
类带来了巨大的恩惠。
2021
全文共有9个自然段，分三部分来写 。
第1自然段为第一部分，写蝙蝠在夜空中飞行 引起了斯帕拉捷的好奇。
第2至6自然段为第二部分，写斯帕拉捷经过多次 夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠听觉 来确认方向、辨别目标的。
第7至9自然段为第三部分，写斯帕拉捷的实验引 起了科学家对超声波的研究，并由此而给人类带 来了巨大的恩惠。
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超超声声波波
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蝙蝠夜行“示意图”
喉咙
障
蝙蝠
（超声波） 碍
耳朵
物
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现在，人们利用超声波来为 飞机、轮船导航以及寻找地下的 矿藏。超声波就像一位无声的功 臣，广泛地应用于工业、农业、 医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎 么也不会想到，自己的实验，会 给人类带来如此巨大的恩惠。
表现了斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜 间飞行的秘密，获得实验的成功后 的激动、自豪和快乐。
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默读课文2~6自然段，思考：
斯帕拉捷为什么能够揭开 蝙蝠夜行的秘密？
学法提示：圈划关键词句， 同桌间交流感受，也可以写写 批注。
2021行呢？
12夜晚的实验
2021
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斯帕拉捷 蝙蝠 撞到墙壁 领域 喧腾 轻盈敏捷 轻巧自如 恩惠 敏锐 障碍物 飞蛾 辨别 薄膜 飞翔 洞察 油漆 涂满 跌落 喉咙 自由飞翔
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本文生动地记叙了意大利科
学家 斯帕通拉过捷多次夜晚的实验，
终于揭开
蝙蝠夜间秘飞密行
的经过。这一实验的结果促使
了人们对 的超研声究波，并给人
观察细致，对常见现象 敏感，好奇心强。
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默读课文第2~6自然段，思考：
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？ 结果怎样？小组讨论完成表格。
序 号
实验目的
实验内容
实验结果
实验结论
1 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛
2 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子
3 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀
4 靠耳朵？ 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉
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蝙蝠夜间飞行不是靠 ___，不是靠_____，不是 靠____，而是靠____来确 定方向的。
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啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食 物，原来是靠听觉来辨别方向、确 认目标的！
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么 来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔， 而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜 想。
充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈
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蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜， “听”到没有声音的物体呢？
双引号的作用： 1.表示引用； 2.表示词句有特殊含义； 3.表示讽刺或否定； 4.表示特定20称21 谓；
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对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、 科学及生命各方面的成功秘诀。
——史迈尔
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分 对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的 最重要能源。
——苏霍姆林斯基
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫
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作业： 1、完成课后练习2、3题。 2、课后观察自行车的前后
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自读课文第一段，填空：
斯帕拉捷 到附近的街道上散常步常看
到
很多蝙蝠灵活地在夜空中
飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上
的现象，产生好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领
在夜空中自由自在地飞行呢?
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斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？ 从哪里看出来的？
（1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空 中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
轮胎前行的速度是否一致， 并做好观察记录。
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汽 车 倒 车 雷 达
彩色B超机
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超声波捕超鱼声波捕鱼
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雷达 雷达
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超 声 波 洗 衣 机
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驱蚊器
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斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？ 这对你有什么启发?
因为他能够细心观察，大胆实验，不
断探索，所以最终解开蝙蝠夜间飞行的秘 密。
我们要从平常的小事中学会观察、 善于思考、勤于钻研，将来投身到科学 研究中去，用自己的聪明才智造福于人 类。
默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意
图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在
文中画出相关语句。 3.读了这篇文章，你受到什么启发？
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原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到 的“超声波”，这种声音沿着直线传播， 一碰到物体就像光照到镜子上那样反射 回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声 波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由 飞翔，捕捉食物。
类带来了巨大的恩惠。
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全文共有9个自然段，分三部分来写 。
第1自然段为第一部分，写蝙蝠在夜空中飞行 引起了斯帕拉捷的好奇。
第2至6自然段为第二部分，写斯帕拉捷经过多次 夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠听觉 来确认方向、辨别目标的。
第7至9自然段为第三部分，写斯帕拉捷的实验引 起了科学家对超声波的研究，并由此而给人类带 来了巨大的恩惠。
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超超声声波波
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蝙蝠夜行“示意图”
喉咙
障
蝙蝠
（超声波） 碍
耳朵
物
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现在，人们利用超声波来为 飞机、轮船导航以及寻找地下的 矿藏。超声波就像一位无声的功 臣，广泛地应用于工业、农业、 医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎 么也不会想到，自己的实验，会 给人类带来如此巨大的恩惠。
表现了斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜 间飞行的秘密，获得实验的成功后 的激动、自豪和快乐。
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默读课文2~6自然段，思考：
斯帕拉捷为什么能够揭开 蝙蝠夜行的秘密？
学法提示：圈划关键词句， 同桌间交流感受，也可以写写 批注。
2021行呢？
12夜晚的实验
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2021
斯帕拉捷 蝙蝠 撞到墙壁 领域 喧腾 轻盈敏捷 轻巧自如 恩惠 敏锐 障碍物 飞蛾 辨别 薄膜 飞翔 洞察 油漆 涂满 跌落 喉咙 自由飞翔
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本文生动地记叙了意大利科
学家 斯帕通拉过捷多次夜晚的实验，
终于揭开
蝙蝠夜间秘飞密行
的经过。这一实验的结果促使
了人们对 的超研声究波，并给人