小学体育五年级《我是篮球小明星》教学设计

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小学体育教案之小小篮球明星篮球基本技巧训练

小学体育教案之小小篮球明星篮球基本技巧训练篮球是一项受到广大学生欢迎的体育运动，对于小学生来说，学习篮球基本技巧是培养他们体魄和激发竞争意识的重要途径。

本教案将介绍一些适用于小学生的篮球基本技巧训练方法，旨在帮助小学生逐步掌握篮球运动的基本技能。

一、热身活动在开始进行篮球训练之前，适当的热身活动可以帮助学生预防运动伤害，提高身体的热身程度，增强运动能力。

可以开展以下热身活动：1. 跑步：要求学生进行慢跑，以提高心率和身体热度，预备身体进行后续的训练。

2. 拉伸运动：让学生进行全身拉伸运动，特别是臂部、腿部和腰部的肌肉，有助于增加柔韧性，防止肌肉拉伤。

二、基本运球技巧训练篮球的运球技巧是篮球基本功的重要组成部分，学生需要通过训练，使得运球技术熟练自如。

这里提到几个小学生常见的基本运球技巧：1. 掌心运球：学生双手握球，以掌心向下的姿势运球，保持大小臂与身体呈垂直状态，掌握好控制力，避免球滚离手。

2. 交叉运球：学生在运球过程中，将球从一手交给另一手，以提高手臂的灵活性和协调性。

3. 双手运球：学生以双手同时运球，始终保持头抬、背直、膝微曲的正确姿势，加强双手协调和控制能力。

三、基本投篮技巧训练学习投篮技巧是篮球训练的核心内容之一，以下介绍几个小学生适用的基本投篮技巧：1. 单手直接投篮：学生以单手直接将球往篮筐投掷，并保持投球动作的连贯性和稳定性，注重手腕的灵活运动。

2. 两手抛投：学生双手托球，以两手同时将球往篮筐抛投，练习两手的协调性和准确度。

3. 背对篮筐跳投：学生背对篮筐，将球向后抛起后，迅速转身跳起，并将球投向篮筐，训练学生的身体协调性和反应能力。

四、基本传球技巧训练篮球是团队协作的运动，传球技巧的熟练程度对于球队的配合起着关键作用。

以下是几个小学生适用的基本传球技巧：1. 胸传：学生双手握球，以胸部为基准将球传给队友，注意传球力量的掌握，保持传球准确。

2. 地滚球传球：学生将球放在地上，用手掌将球往前滚动，并准确传给队友，锻炼学生手部的控制力和视觉判断能力。

《小学生篮球教案》——让孩子成为校园篮球明星

篮球是很多孩子喜欢的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和反应能力。

作为家长和老师，我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术，让他们成为校园篮球明星。

下面，我将为大家介绍一份小学生篮球教案，希望能对广大家长和老师有所帮助。

一、教学前的准备在开始教学之前，我们需要准备一些必要的器材和场地。

比如篮球、球场、计分牌、计时器等。

我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础，以便根据不同的需求进行个性化的教学。

二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中，我们要注意以下几点：（1）保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲。

（2）将球放在运球的手掌中心，并让手指和手掌能够均匀地托住球。

（3）用指尖和掌心交替控制球的运动方向，同时要保持头部不动。

（4）运球速度要快，但要保持稳定。

2.投篮技术在投篮的过程中，我们要注意以下几点：（1）握球的手掌要放在中心，使球的重心与手心保持平衡。

（2）将手腕向前或向上翻转，让手指轻轻地从指尖放开球。

（3）观察投篮的方向和角度，调整力度和角度。

（4）身体要绷直，膝盖微曲，提高跳跃高度。

3.传球技术在传球的过程中，我们要注意以下几点：（1）握住球的手要保持松软，避免过度用力。

（2）腕部快速发力，控制球的方向和速度。

（3）身体要保持平衡，脚步先移动，手再传球。

（4）观察队友的位置和走向，选择合适的传球方式。

三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时，我们可以采用以下几种战术：（1）内线配合：由中锋和前锋负责进攻，利用内线位置的优势牵制防守，打出内禁区的配合。

（2）三分线外配合：由后卫和前锋负责进攻，通过远距离的三分球来打破对方的防守。

（3）快攻：由整个队伍一起发起进攻，尽可能快地将球送到对方篮下，打出快速进攻的优势，逼迫对方反应不及，得分机会更大。

2.防守战术在防守时，我们可以采用以下几种战术：（1）全场紧逼：全队人上人，全场无死角地进行紧逼，让对方无法顺利进攻。

（2）分区防守：在自己的半场设立防线，利用空位和人数优势进行防守。

大班体育活动我是小小篮球明星教案

好的，那我将为您撰写一篇《大班体育活动我是小小篮球明星教案》的文章。

希望能够满足您的需求。

一、教学目标1.培养学生的体育意识和体育兴趣，提高学生的身体素质，增强体质健康；2.培养学生的团队合作意识，增强学生的心理素质，提高其适应能力；3.提高学生的篮球技能，培养学生的球感和技巧，增强其篮球水平；4.培养学生的良好习惯和素质，保证课堂秩序，营造和谐环境。

二、教学重点1.学生的篮球技能和配合默契程度；2.学生的团队合作意识和个人能力；3.学生的课堂纪律和游戏秩序。

三、教学内容1.热身活动1）开始前，要让学生做好准备活动，包括几分钟的热身操、拉伸操，以及向前跳、向后跳、向左跳、向右跳等活动，以充分准备身体状态。

2）让学生进行一些基础练习，比如带球，控球，投篮等，以便让学生更好地了解运球和投篮的基本动作。

2.知识讲解在活动之前，应该精心设计一些基本的篮球知识，比如规则、积分、球员位置、传球、运球等，以便让学生更深入了解篮球的规则和技术要求。

3.篮球比赛安排一场小型比赛活动，要求每个小组保证球员的轮换，每人要有机会尽量多地使用自己的技能，让学生在享受比赛的同时，进一步提高球技。

可以设置不同的比赛模式，如3v3、4v4或5v5。

四、教学方法1.向导式教学积极引导学生，对所学内容进行科学合理的讲解。

同时，要注重关注学生们学习的情况，及时给予指导和帮助。

2.知识竞赛在知识讲解环节，可以通过知识竞赛的形式来检测学生们对所学知识的掌握情况。

将学生分成小组，在教师的提问下进行比拼，激发学生学习的兴趣。

3.观察指导式教学在活动中，要注重观察和指导，及时发现和纠正学生运动技能上的不足之处以及配合默契的不足之处。

四、教学效果评估1.焦点关注教师要在教学过程中重点关注学生的学习效果，及时发现学生的问题并及时处理，以便提高教学的效果。

2.认真备课教师要对课程及课堂内容认真备课，安排好教学顺序和教学质量，以保证教学效果。

3.常态化评估要对学生常态化地进行评估，检测其对篮球技能和规则知识的掌握情况，以及个人习惯。

小学体育教案之小小篮球明星的成长之路

小学体育教案之小小篮球明星的成长之路篮球是一项非常受欢迎的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队协作精神和领导能力。

在小学体育课上，我们可以通过设计一系列有趣且具有挑战性的教学活动，帮助学生们在篮球运动中获得乐趣并逐渐成长为小小篮球明星。

本教案将以小小篮球班级赛为主线，分为三个环节，分别是实力培养、技术强化和战队合作。

一、实力培养1. 热身活动（5分钟）在开始正式的篮球训练之前，进行适当的热身活动是非常重要的。

可以设计一些轻松愉快的活动，如跳绳、慢跑、摇摆手臂等，以帮助学生们热身并预备身体。

2. 基本动作练习（15分钟）为了培养学生们的基本篮球技巧，我们可以先进行一些基本动作的练习，如传球、投篮、运球等。

让学生们通过反复练习，熟练掌握这些基本动作，并逐渐提高技术水平。

3. 篮球协作游戏（20分钟）通过一些篮球协作游戏，可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。

例如，组织学生们进行传球接力比赛，要求他们团队合作，互相配合，最终完成任务。

二、技术强化1. 篮球运球技巧（20分钟）篮球运球是篮球运动中非常基础且关键的技能之一。

在这个环节，我们可以教授学生们一些基本的篮球运球技巧，如静态运球、动态运球、变向运球等，并进行适量的练习和讲解。

2. 投篮技巧训练（30分钟）投篮是篮球比赛中得分的重要手段，因此投篮技巧的训练就显得尤为重要。

可以设计一些投篮训练活动，如单人练习、小组竞赛等，让学生们通过不断的练习和对手的竞争，提高他们的投篮准确度和稳定性。

三、战队合作1. 组队竞赛（10分钟）在这个环节，我们将学生们分成数个战队，每个战队由几名学生组成。

通过组队竞赛，可以培养学生们的团队合作和协作能力。

可以设计一些篮球比赛项目，如组队进行五人制比赛，并设置奖励机制，以激发学生们的主动性和竞争意识。

2. 篮球战队训练（40分钟）每个战队都应有一位指导老师或指导员，以辅导战队成员的技能和战术。

同时，指导员应引导战队成员之间的合作和沟通，培养他们的领导能力和团队意识。

小学五六年级体育篮球教案（通用5篇）

小学五六年级体育篮球教案小学五六年级体育篮球教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学五六年级体育篮球教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学五六年级体育篮球教案1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。

通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。

）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。

小学五年级上学期体育课篮球教案

体育课是小学生学习的重要组成部分，不仅能锻炼身体，更能培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在小学五年级上学期的体育课中，篮球教学是非常重要的一环。

下面，我们将为大家介绍篮球教案的内容和步骤，让学生们在体育课上更加充实、快乐。

一、教学目标1.了解篮球运动的基本规则和技术要素；2.掌握基本的运球、传球、投篮、防守等技巧；3.培养学生的团队协作精神和配合能力；4.提高学生的身体协调性和反应能力。

二、教学内容1.篮球基本知识：了解篮球比赛规则、场地标志、篮球场地标准规定等；2.篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等基本技术的练习；3.篮球实战：学生进行一定数量的小组合作比赛，提高学生对篮球战术实施的认识和熟练度。

三、教学步骤1.热身准备：进行5-10分钟的跑步、拉伸等基本操练，准备体能和心理状态；2.篮球基本知识讲解：教师介绍篮球的基本知识，并通过图片和视频等方式进行展示；3.篮球基本技术的讲授：教师以非常详细的方法，教授运球、传球、投篮、防守等基本技术的练习，逐步提高学生的技能水平；4.分组进行篮球实战：根据学生的身体素质和篮球水平进行分组，进行篮球实战比赛，体验团队合作的乐趣；5.总结回顾：课程结束后，进行10-15分钟的聊天，教师指出学生在篮球实战的比赛中出现的问题并提供建议。

四、教学重点1.篮球基本技能的讲解：通过系统地讲解篮球的基本技能，让学生更好地理解篮球比赛的规则和运动的基本技术，为比赛做好准备；2.篮球实战：通过小组合作比赛，培养学生竞争意识和团队合作精神，加深学生对篮球实战的认识和熟练度，提高学生的篮球技术水平；3.教师课程总结：对于学生在实战比赛中出现的问题，及时指出并给予解决方案，帮助他们更好地学习和成长。

五、教学建议1.让学生尽可能参与教学：在比赛中，可以根据学生的水平进行分组，增加比赛的竞争性，并让每个学生尽可能参与体育教学。

2.增加互动和分析：在教学体系中加入竞赛分析、运动员分析、训练理念分析等内容，增加学生的互动和分析性思维，增强他们的动手实战能力。

小学体育教案之篮球技巧成为下一个篮球明星

小学体育教案之篮球技巧成为下一个篮球明星篮球教案一、教学目标通过本课的学习，使学生能够掌握篮球的基本技巧，培养他们对篮球的兴趣，激发他们成为下一个篮球明星的潜力。

二、教学内容篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守等。

三、教学过程1. 热身活动让学生进行一些适当的热身活动，如跑步、伸展运动等，为接下来的篮球训练做好准备。

2. 篮球运球技巧向学生介绍篮球运球的基本姿势和动作要领，包括手指控球、手腕动作、身体平衡等。

让学生进行反复练习，掌握基本的运球技巧。

3. 篮球投篮技巧向学生示范正确的投篮动作，包括站姿、手臂的摆动、发力等要点。

帮助学生纠正不正确的动作，并进行投篮练习，提高准确性和稳定性。

4. 篮球传球技巧向学生介绍篮球传球的基本方法和技巧，包括胸前传球、头顶传球、反手传球等。

让学生进行练习，培养良好的传球感觉和准确性。

5. 篮球防守技巧向学生讲解篮球防守的基本原则和技巧，如站位、对位、盯人等。

通过模拟防守情境，让学生练习防守技巧，提高对手进攻的干扰能力。

6. 篮球比赛组织学生进行篮球比赛，让他们实践所学的技巧，培养合作意识和竞技精神。

四、教学评价观察学生在训练和比赛中的表现，评价他们掌握篮球技巧的程度和运用技能的能力。

根据评价结果，给予学生相应的指导和帮助，进一步提高他们的篮球水平。

五、课后延伸鼓励学生参加校内外的篮球活动，加强训练，不断提高个人技术水平。

同时，引导学生关注篮球明星的训练和比赛经验，激励他们向优秀的篮球运动员学习。

通过本篇教案的实施，希望能够培养学生对篮球的兴趣和热爱，激发他们成为下一个篮球明星的潜力。

篮球不仅是一项运动，更是一种精神和团队合作的象征，相信通过学习和努力，每位学生都能在篮球领域取得自己的成功！。

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二、1.2圈
2.12×8拍
基本
︵
8′
︶
︵
8′
︶
三、1、运球抢拍比赛.
四、行进间双手胸前运球比赛。
。
三、1、每人一球，男女分开比赛，每个小组为分两队和对应的队比赛，完成后轮换一次。教师到每个小组组织练习。被破坏运球的同学站到圈子外面给本小组队员加油，每次比赛进行1．5分钟，破坏对方运球人数多的算10分,队形:学生在四个环圆进行。
2.体育委员检查人数并向老师报告。
一、1次
准备
︵
5′
︶
二、1、按路线做各种篮球运动移动步法。
2、篮球操。①头部绕环。②腰部绕。环。
③腿部绕环。④指拔球。⑤过头两边抛接球。
⑥双手拍掌抛接球。
二、1、分四组慢跑到篮球场四个角，然后沿篮球场做各种篮球移动步法。端线做横向滑步，边线做变向跑，两圈。
●→●→● →●→●→●
动作
要领
运球要抬头，手指张开按压球，快速运球腰间高，变向运球重心低；

重点
难点
重点：熟悉球性，了解运球、传球技巧，提高学生参与活动的意识和行为，加强学习的自主性。
难点：很好地完成运球、传球练习，在快速运球中控好球，传球准确。
创新
思路
创设情境以体验体验NBA全明星技巧比赛把学生引入本课，整节课也以争当篮球小明星为学习主线，由浅入深完成教学。教师提出问题,让学生讨论和分析,激发学生的创造性思维,培养学生多方面、多角度考虑问题,发展学生个性。如在运球抢打比赛中由学生自主准备策略。
○← ○←○←○←○←○
2、四个小组分别从四个角拿球回到球场面中间集中开始跟老师做篮球操。队形：
★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
○○○○○○○○
○○○○○○○○
二、1、教师讲解动作和路线并示范。
2、领做篮球操。
二、1.跑步动作轻松，速度均匀.
2.模仿教师动作做篮球操.
3.节奏感强.
4.动作有力、到位
难点：很好地完成运球、传球练习，在快速运球中控好球，传球准确。
教学流程
篮球操→运球抢拍→行进间双手胸前传球→运球过障碍传球比准→太极放松操→小结
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
︵
2′
︶
一、课堂常规：
1.师生问好。
2.检查报告人数。
3.检查服装。
4.安排见习生活动。
一、
★
●●●●●●●●
3、培养学生的合作意识和团队精神。
1、运球抢打。
2、行进间双手胸前传球。
3、运球过障碍传球比准。
小学体育课教案——《我是篮球小明星》
水平三教学单元（模块）：四、运球、传球综合练习；课次：第2课时
执教老师：班级：五（1）班；人数：40人
学习目标
1、通过篮球技巧比赛进一步提高学生的运球和传球水平。
2、提高学生的灵敏性和协调性素质。
●●●●●●●●
○○○○○○○○
○○○○○○○○
1.黑点代表男生，白点代表女生，星代表教师。
2、用互动式讲解引导学生进入本课。
一、1.与学生问好
检查学生人数
2.安排见习生活动
3.宣布课的内容
4.导入本课，师：同学们有看过NBA全明星技巧比赛？师：今天我们就去体验一次
一、1.体育委员整队，排队快、静、齐。
3、培养学生的合作意识和团队精神。
场地
器材
篮球：41个
标志桶：30个
小黑板： 1 块
传球器械：4 个.录音机： 1 台.篮球场： 1 块
教学内容
1、运球抢拍。2、行进间双手胸前传球。3、运球过障碍传球比准。
重点、难点
重点：熟悉球性，了解运球、传球技巧，提高学生参与活动的意识和行为，加强学生自主学习能力。
1、了解各种篮球移动步法。
2、提高学生奔跑能力，锻炼学生心肺功能。
1、看信号、手势练习；
2、原地左、右手高、低姿势运球
3、行进间运球比赛。
四
1、运球、传球组合练习。
1、重点：运球、传球技能的学习。
2、难点：在实践中正确运用技能。
1、通过篮球技巧比赛提高学生的运球和传球水平。
2、提高学生的灵敏性和协调性素质。
教学流程：
1、篮球移动步法、篮球操。
2、运球抢拍。
3、行进间双手胸前传球。
4、运球过障碍传球比准。
5、太极放松操。
6、小结。
附：单元计划
单元教学目标
1、让学生进一步熟练掌握运球、传球和投篮技术。
2、发展学生协调性、和灵敏性。
3、培养合作意识和团队精神。
课次
教学内容
重点与难点
教学目标
组织教法
一
1、单手运球
2、运球接力。
1、重点：运球技术。
2、难点：快速接力中运稳球。
1、提高运球能力。
2、发展学生的协调性。
3、学会合作与交流的方法，积极参与学习、讨论。
1、运球（规定动作与自创、探究动作相结合）
2、分组进行接力比赛。
二
1、行进间双手胸前传接球。
2、运球过障碍占圈。
1、重点：双手胸前传接球技能的掌握。
2、难点：在行进间处理好传接球的位置。
学习
目标
1、通过篮球技巧比赛进一步提高学生的运球和传球水平。
2、提高学生的灵敏性和协调性素质。
3、培养学生的合作意识和团队精神。
教学
方法
1、情境教学法。2、游戏比赛法。3、自主探究教学法。4、讲解示范法。
教学
过程
课开始时以四列横队，跟着四组队伍慢跑到篮球场四角，开始移动步法练习，一圈后回到四角，各组分别拿球回到球场中间成广播体操队形开始篮球操，接着是技巧比赛第一轮在四个大圆里进行，第二轮各组回到球场中线排队向端线开始，最后一轮全部回到球场端线成四列纵队，安排小组长摆好障碍和传球器械。
1、能领会传球（伸臂、抖腕、拨指）动作，接球手指触球，收臂缓冲的动作要领。
2、自觉、主动地进行基本技术动作的学练，充分调动思维；练习中团结协作、积极配合。
1、球操（分组练习，组长带领）
2、传接球接力。
3、游戏。（发展灵敏素质）。
三
1、篮球移动步法
2、行进间运球接力。
1、重点：篮球一些基本移动步法的技能学习。2、难点：对篮球移动技术要领的掌握。
★
四、学生分四小组排在篮球场中线往端线传球往返接力比赛，最先完成者为胜，男女分边进行，比赛进行三回合，胜一次得10分。选男女获胜小组一对队员进行展示。
小学体育五年级《我是篮球小明星》教学设计
项目
构思设计
指导
思想
以健康第一的指导思想去设计本节课。内容设置考虑学生的特性，针对学生的水平差异因材施教，在练习中培养学生团队精神和协作能力。
学情
分析
五（1）班的男生纪律较差，学生的年龄特点为活泼好动，注意力不容易集中，较喜欢投篮和比赛。
教材
分析
运球、传球教学搭配接力跑，使学生上下肢全面锻炼并增加运动量，针对的个体差异，设计了分难度的障碍运球，以参加明星技巧比赛情境为主线，分男女四组进行比赛，评选明星小组，激发学生的参与兴趣和竞争意识。