学校规范管理提升年活动方案
关于开展教育规范管理年活动的实施方案
关于开展教育规范管理年活动的实施方案一、活动目的教育规范管理年活动是为了推动学校管理水平的提高，规范教师行为秩序，营造校园文明和谐氛围，提高学校的办学水平和教育质量。
通过本次活动的开展，加强师生的教育和管理，改善学校的教育环境，推进教育事业的发展。
二、活动内容1. 教育规范化管理培训组织全体教师参加教育规范化管理培训，教育规范化管理培训的内容包括教师行为规范、学生行为规范、班级管理、课堂规范等，培训的目的是提高教师的专业素养和管理水平，让每位教师都能深入了解教育规范化管理的理念，不断地提高自身素质和能力，提升教育教学质量。
2. 学生教育规范化管理活动学校开展学生教育规范化管理活动，要对学生的行为规范和标准进行细致的讲解，然后对违规学生进行纠正和惩罚，以达到教育规范化的效果。
对故意违反规定的学生要进行严厉的批评，让学生懂得规则是必须遵守的，学习优秀生的行为方式，了解自己的行为阶段，走向良性发展。
3. 家长教育规范化管理活动学校邀请专业人员为家长讲授家庭教育规范化知识，让家长了解教育规范化管理的方法和标准，强化家庭教育，帮助家长规范孩子的行为，培养孩子的良好习惯，提高孩子的兴趣和能力。
同时，学校积极向家长宣传学校的学习和生活环境，以及教育教学模式和资源，引导家长与学校合作共同推进学生的成长。
4. 校园文明创建学校积极创建优美、整洁的校园环境，让学生亲近、心情舒畅，学生宿舍、教学环境等进行全面清洁卫生，加强环境监管，积极开展绿化活动，为学生提供一个学习舒适、安全的环境。
5. 教师评比活动学校开展教师评比活动，包括班级教师的评比和学科教师的评比两个部分。
班级教师评比因该采用360度评价的方式，评价中应包括学生、其他教师、家长等对班级教师的评价。
学科教师的评比应以教学业绩和教育质量为主要指标，评选出教学业绩优秀、教育质量过硬的教师。
6. 学生评比活动学校开展学生评比活动，表彰学习成绩优异、具备五育素质的学生。
市中小学教学规范管理年活动工作方案
市中小学教学规范管理年活动工作方案一、活动背景和目标随着社会进步和教育改革的不断深入，教育质量的提升成为各级教育部门的重要任务之一。
而规范的教学管理是保障优质教育的基础。
为了提高我市中小学的教学规范管理水平，推动教育质量的提升，特制定本年度活动方案。
本次活动的目标是：通过加强教师专业素养培养、优化教学资源配置、完善教学管理机制，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的全面提升。
二、活动内容1. 提升教师专业素养(1) 组织教师参加各类教育研修活动，提高教师的教育教学理论和实践水平。
(2) 加强教师自身素养的培养，要求教师关注学科前沿，不断提升自身的学科素养和专业水平。
(3) 实施骨干教师培养计划，重点培养优秀教师，提升学校教育教学水平。
2. 优化教学资源配置(1) 加强教学设施设备的建设，提供良好的教学条件，为教师教学提供有力支持。
(2) 加强教材教具的更新和购置，确保教材的准确性和时效性。
(3) 探索多样化的教学方式和方法，提高教学效果和教学质量。
3. 完善教学管理机制(1) 建立健全学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。
(2) 完善教学评价体系，建立科学的评价指标和方法。
(3) 加强教师教学督导制度，实施定期的教学督导和评估。
三、活动计划1. 第一阶段：组织教师参加研修活动(1) 组织教师参加学科教学研讨会，推动教师之间的交流和合作。
(2) 邀请专家学者举办学科教学培训讲座，提升教师的学科素养和教学水平。
(3) 组织教师参观学校先进教学模式的示范课，借鉴先进经验，促进教师成长。
2. 第二阶段：优化教学资源配置(1) 调查教师对教学设施设备的需求，及时补充和更新教学设备。
(2) 审查教材教具的使用情况，及时更新和购置教材教具。
(3) 探索多样化的教学方式和方法，在教学中积极尝试新的教学模式。
3. 第三阶段：完善教学管理机制(1) 制定学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。
(2) 设立教学评价委员会，负责教学评价的具体工作，确保评价结果的公正和客观性。
市中小学教学规范管理年活动工作方案
市中小学教学规范管理年活动工作方案
一、活动背景
本工作方案是为了提升市中小学教学质量，规范管理行为，促进教师队伍建设和学校发展。
通过本次年活动，旨在搭建起市中小学规范管理的有效平台，推动教学水平的提升，实现教育教学的可持续发展。
二、活动目标
1. 提高教师教学水平，增强规范管理意识；
2. 完善教学质量评价体系，提升教学质量；
3. 加强学校管理能力，实现优质教育资源共享；
4. 建立多元化的教育教学活动，丰富学生课余生活；
5. 激励教师创新思维，提高教学效益。
三、活动内容
1. 组织教师规范管理培训，提升师德师风；
2. 搭建教学资源共享平台，促进教学互助；
3. 设立教师教学创新奖，推动教学改进；
4. 开展课堂教学检查，规范教学行为；
5. 制定教学质量提升计划，落实教改任务。
四、活动措施
1. 制定年度活动计划，并明确责任分工；
2. 设立活动考核机制，推动活动落实；
3. 定期组织活动交流会议，分享经验教训；
4. 提供活动资金支持，保障活动顺利开展；
5. 完善活动宣传方案，提升活动影响力。
五、活动效果评估
1. 通过教师意见调查、学生评价和教学督导，评估活动效果；
2. 根据评估结果进行总结分析，完善活动举措；
3. 持续监测和评估活动成果，推动活动深入开展。
六、活动总结
市中小学教学规范管理年活动工作方案的实施，将有力地促进市中小学的教学质量提升，规范管理水平不断提高，教师队伍建设有了更加明确的方向，学校发展踏上了新的台阶。
我们将不断总结经验，完善工作方案，持续推动市中小学教学的发展，为培养更多优秀的学子做出贡献。
XX中学有关开展教育规范管理年活动实施方案美女
“中学有关开展教育规范管理年活动实施方案美女”嘿，亲爱的同事们，今天我来给大家分享一下我们中学即将开展的一项重要活动——教育规范管理年活动的实施方案。
别看这个有点儿文艺，下面可都是实打实的干货哦！一、活动背景近年来，随着教育改革的深入推进，我们学校在教育教学方面取得了显著的成果。
然而，在教育规范管理方面，我们还存在一些不足。
为了进一步提高学校的教育教学质量，提升管理水平，我们决定开展教育规范管理年活动。
二、活动目标1.提升教师队伍的整体素质，强化教育教学规范意识。
2.加强教育教学过程的监督与指导，确保教育教学质量。
3.优化学校管理机制，提高学校整体管理水平。
三、活动内容1.开展教师教育培训活动（1）组织全体教师参加教育教学规范培训，提高教育教学水平。
（2）邀请专家进行教育教学讲座，分享教育教学经验。
2.加强教育教学过程管理（1）完善教育教学管理制度，明确教育教学要求。
（2）加强对教师教育教学过程的监督与指导，确保教育教学质量。
3.推进教育教学改革（1）鼓励教师进行教育教学创新，探索教育教学新方法。
（2）开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
4.提升学校管理水平（1）优化学校管理机制，提高学校整体管理水平。
（2）加强学校各部门之间的沟通与协作，形成合力。
四、活动安排1.第一阶段：准备阶段（2023年3月-2023年4月）（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织与协调。
（2）制定活动实施方案，明确活动目标、内容、时间节点等。
2.第二阶段：实施阶段（2023年5月-2023年10月）（1）开展教师教育培训活动。
（2）加强教育教学过程管理。
（3）推进教育教学改革。
（4）提升学校管理水平。
（2）对优秀成果进行表彰与推广。
五、活动保障1.成立活动领导小组，加强对活动的领导与支持。
2.落实活动经费，确保活动顺利进行。
3.建立活动反馈机制，及时了解活动进展与问题。
4.加强宣传，营造活动氛围。
亲爱的同事们，教育规范管理年活动是我们学校的一项重要举措，希望大家能够积极参与，共同努力，为提升学校的教育教学质量和管理水平贡献力量。
教学规范管理提升年实施方案
东教发〔2017〕68号关于在全县中小学开展“教学规管理提升年”活动的实施方案为进一步推进全县中小学教学管理工作制度化、规化、精细化，不断增强学校持续发展的后劲，大面积、大幅度提高教育教学质量，努力实现我县教育事业又好又快发展，根据市基础教研室《关于举办市中小学“教学规月”活动的通知》（泰教基研〔2017〕17号）精神，经研究，我县从2017年11月起，在全县中小学开展以“规教学管理、推动涵发展”为主题的“教学规管理提升年”活动。
现结合我县实际，制定如下实施方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，以《省中小学教学基本规》《市基础教育教学工作基本规程》《东平县教育局关于进一步落实教学过程性管理的实施办法》等规要求为依据，以强化常规管理、规教学常规为重点，以提高教学质量为核心，通过教学各环节的规与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前中小学教学工作中存在的突出问题和薄弱环节，以严格的标准、务实的作风，促进中小学教学质量大幅提升，树立良好的教育形象，办好人民满意的教育。
二、工作目标通过开展“教学规管理提升年”活动，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，着力建立全县中小学充满生机与活力的激励、竞争、约束机制，努力形成管理规、运转有序的工作格局，调动广大教师教书育人的积极性，促进教学管理的科学化、规化、精细化，以教学管理的“规化、精细化”促进教育质量提升的“最大化”。
三、活动容全县中小学“教学规管理提升年”活动容，要突出“课程开设、教学过程、教学研究、学生学习习惯养成”四个方面的重点。
（一）课程开设规1.课程方案。
认真落实课程方案，确保、地方和校本三级课程开齐、开全、上好，不得随意增加或删减课时。
2.课程表的管理与使用。
课程表编排做到科学、合理、规、实用，严格按照课程表上下课，做到执行课程表不占、不挤、不调。
3.课程改革。
以推进课程校本化为重点，大力推进课程、地方课程的校本化、师本化、生本化改造，积极探索课程整合改革，推进课程创新，提高课程育人效益。
学校管理规范年活动实施方案
“学校管理规范年”活动方案2012——2013学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务（一）规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
（二）规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
（三）规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
（四）规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
学校管理规范年实施方案分析（三篇）
学校管理规范年实施方案分析____—____学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务(一)规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
(二)规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
(三)规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
(四)规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
冯三番小学学校管理提升年活动实施方案(1)
四营乡冯三番小学“学校管理提升年”活动实施方案依据泊头市教育体育局《“学校管理提升年”活动实施方案》的通知文件精神，为进一步加强我校管理，规范办学行为，深化教育改革，创办特色学校，提高整体办学水平，办人民满意的教育，结合我校实际，特制定“学校管理提升年”活动实施方案。
一、指导思想以十九大精神为指导，认真落实泊头市教体局《“学校管理提升年”活动实施方案》的通知文件精神，以开展“学校管理提升年”活动为载体，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以管理提升为目标，规范办学行为，向管理要质量，努力提高我校教育教学质量和水平。
二、组织机构为加强领导，确保“学校管理提升年”活动顺利实施，并取得成效，经研究，决定成立“学校管理提升年”活动领导小组，领导小组成员如下：组长：常红福（冯三番小学校长）副组长：王庆祥成员：王明星刘丽红黄金余苏占海夏和文张新花张迎春三、具体目标（一）制定我校中长期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。
（二）完善冯三番小学章程。
（三）建立健全我校各项常规管理制度和岗位责任制。
（四）注重学校精神文化、制度文化、行为文化和物质文化建设。
积极开展校园读书活动，营造书香校园。
（五）注重学校特色建设，开发校本课程。
四、具体措施（一）学校管理1.制定我校发展的中长期规划、以及各类计划、方案，明确办学目标、办学理念、办学思路，确立适合本校的校训，逐步形成校风、教风和学风。
2.建立健全各类制度，制定校长、班子成员、教研组长、年级组长、班主任、科任教师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚。
3.建立健全工会、教代会等组织机构，实行民主管理，加强民主监督，定期召开教职工代表大会，坚持校务、政务、财务公开制度，妥善解决学校工作中的热点、焦点问题。
4.校长要以身作则，率先垂范，抓好班子，带好队伍，调动一切积极因素，把方方面面的工作抓细抓实。
5.我校严格规范办学，提升学生综合素质。
一要严格按要求开齐开足上好国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程，尤其重视音、体、美及信息技术等学科的教学。
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学校规范管理提升年活动方案
杨店学校“规范管理提升年”活动实施方案
我校坚决贯彻党的教育方针，坚持以人为本，深化课程改革，推进素质教育，取得了显著成绩。
为进一步深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，更好地落实“学校规范管理提升年”活动，特结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范管理、落实责任为主要长:东云辉
副组长:梁芳王改革
闫玖庄彦君李强成员:郑秀杰
三、工作任务
(一)、健全规章制度，形成科学的管理机制
根据教育法规和学校实际，制定切实可行的规章制度，囊括常规教学、教学教研、德育教育、综治安全、校园建设等各个方面。
既体现科学管理的原则，又为规范管理提供依据，形成激励机制。
严格执行各项规章制度。
坚持原则，切实按制度办事，制度面前人人平等。
(二)、强化政治业务素质，加强教师队伍管理。
坚持每周一下午教师例会学习制度，强化思想政治工作。
组织教师学习教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《六条“禁令”》等，进一步提高教师的思想政治素质。
同时，还要加强教师业务培训。
参加上级上级组织的各种培训;积极开展校本培训，坚持周五教研学习;加强对新任课教师的帮扶工作，使其尽快成
长起来;坚持上示范、研讨、交流课;开展评教赛教活动，我们坚持每学期进行一次评教赛讲活动;撰写教学反思，思中进步。
(三)、重视德育工作，加强学生管理
1、强化学生行为习惯的养成教育。
坚持规范的升旗仪式，增强国旗下讲话的针对性。
并利用班队会宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，对学生的行为习惯养成教育、爱国主义教育常抓不懈。
2、强化宣传，弘扬正气。
筹建红领巾广播站，有专人负责，设立不同的栏目，及时表扬学生中的好人好事好风尚，形成积极向上、健康文明的校园文化。
3、利用少先队这块阵地开展系统性德育教育。
坚持不懈地开展“环保志愿者活动”，使学生养成自觉捡拾校园垃圾，保持清洁卫生的良好习惯;开展感恩教育，培养学生尊老爱幼、感恩父母、感恩社会的思想;组织学生观看爱国主义教育影片，了解英雄事迹，进一步增进学生的爱国主义情感和民族热情。
(四)、强化常规检查，加强教学管理
1、落实常规教学。
学校明确教学管理常规、课堂常规要求。
坚持每月一次教案检查、一次作业检查。
具体要求:作文每期不少于13篇，数学及其它作业每周不少于4 次;教师教案书写要详实，流畅、完整，电子教案要有修改有批注，作业批改要及时，详实，有针对性。
2、加强教学指导。
学校领导推门进班听课，教师互听互评，促进全体教师教育教学能力的提高。
要求我校教师每期听他人授课不少于15节，每期讲授校公开课不少于两次。
3、强化教研科研。
一是狠抓常规教研，学校采取统一安排与教研组根据实际自主确定相结合的办法确立教研内容，保证教研有内容;教研组长负责，保证每周五下午的教研学习活动落实有效。
并做到学习有记录，学后有心得。
二是落实校本教研，推进课程改革。
制定校本培训计划、校本教研工作计划、校本教研制度。
4、重视艺体科技活动的开展。
加强学生体育锻炼。
坚持做广播体操，规范课间操、眼保健操，举行小篮球、乒乓球比赛活动，活跃校园文化，增强学生体质。
开全各类艺术课。
学校确保开设书法、绘画、音乐、体育课，有教师定时上课，确保授课质量。
举办艺术节，举办迎“六一”书画展，让学生展示才华，体会成功的喜悦。
(五)、树立服务意识，加强学校管理
第一，增收节支，改善办学条件。
加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容貌，使学校成为整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。
加快校园绿化、美化步伐积极争取上级资金，硬化学校主干路，同时，自筹资金新建一个花园，更换部分教室门窗，使师生工作学习环境更为优化。
第二，加强部室建设，为教育教学提供有力支持。
加强日常管理，及时建配教学器材，加强财产管护，规范借用制度。
图书室定时开放。
第三、，充分利用宣传橱窗，校园广播站，标语等形式，加强校园文化建设，形成浓郁的文化氛围。
积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，打造特色校园文化。
第四、认真落实财务管理制度，实行民主理财，学校收支要做到收有凭、支有据。
收支情况做到公开透明，建立学校理财小组，进行管理监督。
(六)、加强安全管理，创建和谐校园。
学校建立各项安全制度，落实门卫制度和学生请销假制度、课堂点名制度。
校长与班主任签订安全责任书，要求各班利用班队会经常对学生进行安全法制教育。
确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任，明确每位教师的安全稳定责任，解决思想麻痹、脱点漏管、覆盖不严等问题;贯彻“安全第一、预防为主”的原则，加强安全教育，完善应急预案，建立健全应急演练，经常组织人力检查学校安全设施，做到防患于未然，形成安全防范长效机制。
四、实施步骤
(一)动员部署阶段(2011年3月)
1、宣传动员。
进行活动动员，部署活动开展。
召开活动动员会，宣传“规范管理提升年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围。
2、学习讨论。
组织全体教师认真学习文件精神，开展大讨论，明确“规范管理提升年”活动的目的、意义、内容和要求，提高教师的思想认识，引导人人自觉参与活动。
3、制定方案。
成立“规范管理提升年”活动领导小组;研究“规范管理提升年”活动的实施，
制定开展“规范管理提升年”活动的实施方案。
(二)查找问题阶段(2011年4月)
1、查摆问题。
对照目标要求和主要内容，全面、客观地分析本学校管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足。
2、征求意见。
召开不同层面的座谈会，广泛听取教师、学生家长以及社会基层单位的意见和建议;发放征求意见表，并通过适当方式向人民群众征求意见和建议，接受群众监督。
(三)建章立制阶段(2011年5月)
围绕“规范管理提升年”活动的主要内容，结合自查发现自身管理存在的突出问题和薄弱环节，认真修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施，经班子会、教师会讨论通过。
建章立制，建立规范管理的长效机制。
(四)整改提高阶段(2011年5月--10月)
针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定出整改方案、完善改进措施、规定整改时限、落实整改责任，切实解决实际问题。
(五)评估总结阶段(2011年11月)
1、建立评价体系。
学校通过测评群众对各学校规范管理实际效果的满意度，对教育事业发展状况的满意度，通过意见反馈，了解家长意念，明确努力方向，便于更好地开展学校工作。
测评对象主要以教师代表和家长代表为主，同时吸收一定比例的在活动中反映情况、提出问题的群众代表参加测评。
主要采取多种形式调查，分层面开展测评。
2、认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，撰写书面材料。
3、参加教育管理经验交流会，互相学习，取长补短。
总之，我校将以《遂平县教育系统“规范管理提升年”活动实施意见》的精神为指导，依据我校实际，科学合理、有条不紊地开展各项工作，确保“规范管理提升年”活动落实有效，真正实现科学管理，规范办学，教学质量稳中有升。
“规范管理提升年”活动实施方案
嵖岈山镇杨店小学
2011、03、21。