六年级下册品社PPT课件
不能忘却的记忆课件2
第二次世界大战统计
参战国家 涉及人 和地区数 数 参战 伤亡 难民 经济 兵力 人数 人数 损失
1亿 9000 多 万
3000 万 4万 多亿 美元
61个
20多亿（ 约占当时 世界人口 的五分之 四）
经济的损失战争究竟给 人类带来了Fra bibliotek什么？ 生命的摧残
和平地区的孩子们可以享受安宁祥和的
生活。
鲁人版六年级品德与社会下册
梁才中心学校
郭艳艳
第二次世界大战的资料
原因 爆发 时间 爆发 标志 转折点 结束 影响 时间
从刚才的画面中，你看 到了什么？想到了什么？
第二次世界大战统计
参战国家 涉及 参战 和地区数 人数 兵力 伤亡 难民 经济 人数 人数 损失
2024年六年级品社下册《第一单元放眼看世界》教案山东版
-《网络技术原理简介》：简要解释网络技术的基本原理和常见术语。
2.课后探究：鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：
-调查并分析自己周围人群对互联网的使用情况，了解互联网在人们生活中的影响。
-研究不同国家的互联网发展水平，探讨其对国家经济发展的影响。
2024年六年级品社下册《第一单元放眼看世界》教案山东版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024年六年级品社下册《第一单元放眼看世界》教案山东版
教学内容
本节课为人教版六年级下册《品德与社会》第一单元“放眼看世界”的授课内容。本单元旨在帮助学生拓宽视野，了解中国在国际上的地位和作用，培养学生热爱祖国、关注世界的情感。具体教学内容如下：
3.重点难点解析：重点讲解互联网连接世界的原理和技术，针对难点，我会通过生动的例子和图示进行解释。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生分组讨论互联网在日常生活中的应用，如网上购物、社交等。
2.实验操作：学生动手进行一个简单的网络实验，如测试网络速度。
3.成果展示：每组向全班展示讨论成果和实验结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生围绕互联网在未来发展中的作用展开讨论。
2.引导与启发：在讨论过程中，我会提问引导，如“互联网未来会有哪些新的应用？”等。
3.成果分享：每组选择代表分享讨论成果。
五、总结回顾（用时5分钟）
拓展与延伸
1.推荐阅读：为学生提供以下拓展阅读材料：
-《互联网的发展与应用》：介绍互联网的发展历程和未来发展趋势。
20242024精品道法六年级下册全册课件
01课程介绍与目标Chapter道法课程背景传承中华优秀传统文化道法课程作为中小学德育的重要组成部分，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的道德品质和法治意识。
适应社会发展需求随着社会的发展和进步，对人才的道德品质和法律素养要求越来越高。
道法课程正是为了培养具备这些素养的合格公民而设置的。
促进学生全面发展道法课程不仅关注学生的知识掌握，还注重学生的情感、态度和价值观的培养，有助于学生的全面发展。
1 2 3知识目标能力目标情感、态度和价值观目标六年级下册教学目标教材结构与内容概述教材结构内容概述02基础知识梳理与回顾Chapter道法六年级下册全册课件030201关键概念解析基础知识点梳理道家思想法家思想道德与法律前后知识联系与拓展与上册内容的联系与其他学科的联系拓展内容03道德情感培养与价值观塑造Chapter尊重他人，学会感恩学会感恩尊重他人珍惜他人的付出和帮助，懂得回报和表达感激之情。
培养同理心言行一致做到言行一致，不说空话、大话，用实际行动践行自己的承诺。
诚实守信保持诚实、守信的品质，不撒谎、不欺骗，树立良好的信誉。
勇于承担责任面对错误和困难时，勇于承担责任，不逃避、不推诿。
诚实守信，言行一致热爱和平，积极向上热爱和平积极向上传播正能量04法律意识启蒙与法治精神传承Chapter了解国家基本法律制度宪法的基本内容和原则主要法律部门及其作用法治原则与法律制度树立遵纪守法观念遵守校规校纪01遵守社会公德02遵守国家法律03培养法治精神和实践能力增强法治观念通过学习法律知识，增强自身的法治观念，认识到法律是维护社会公平正义的有力武器。
提高法律素养通过学习和实践，提高自身的法律素养，学会运用法律知识解决生活中的实际问题。
参与法治实践积极参加各种法治实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，锻炼自己的法律实践能力。
05安全教育及自我保护能力培养Chapter校园安全注意事项家庭安全防范措施不随意点击不明链接或下载不明文件，防范网络病毒和恶意攻击。
小学六年级品社《神州飞天》PPT课件
“神舟”四号回收
2003年1月5日晚上7时许，“神舟”四号飞船在 内蒙古中部预定区域着陆，顺利回收。2002年 12月30日零时40分，“神舟”四号无人飞船在 酒泉卫星发射中心发射升空。
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神舟五号
2003年10月15日，中国第一位航天员杨 利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了 中华民族千年飞天梦想。
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“神舟”二号
2001年1月10日1时0分，中国自行研制的“神 舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
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“神舟”三号
2002年3月25日，“神舟”三号在酒泉卫星发射中心成功升入太空。 4月1日，“神舟”三号成功降落于内蒙古中部地区
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4月1日，“神舟”三号飞船于下午４ 时许准确降落在内蒙古中部地区。
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神舟七号
2008年9月25日21时07分至22时27分直接发射， 进行载人航天飞行。是中国第三个载人航天飞 船。突破和掌握出舱活动相关技术。中国的航 天员首次出舱来进行太空行走。
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翟志刚 刘伯明 景海鹏
翟志刚出舱作业
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神舟八号
神舟八号2011年11月01日由改进型“长征 二号”F遥八火箭顺利发射升空。2011年11 月3日凌晨，于组合天宫一号成功实施首次 交会对接任务，成为中国空间实验室的一 部分。
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神舟十号
神舟十号 2013年6月11日17时38分搭载三 位航天员飞向太空， 将在轨飞行15天，并 首次开展我国航天员太空授课活动。飞行 乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天 员王亚平组成，聂海胜担任指令长
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探月工程
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为 “嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探 测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
部编版道德与法治六年级下册全册课件
部编版道德与法治六年级下册全册课件教学内容：本节课的教学内容选自部编版道德与法治六年级下册，主要涵盖第一单元“我们的地球”的第1课“我们的地球家园”和第2课“爱护我们的环境”。
其中，第1课主要讲述地球的自然地理特征和人类活动对地球环境的影响，第2课则着重讲解环境保护的重要性以及青少年如何参与到环保行动中来。
教学目标：1. 让学生了解地球的自然地理特征，认识到人类活动对地球环境的影响。
2. 培养学生爱护环境、保护地球的意识和行动。
3. 引导学生了解环境保护的相关知识，提高学生的环保素养。
教学难点与重点：重点：地球的自然地理特征，人类活动对地球环境的影响，环境保护的重要性。
难点：如何让学生理解并参与到环保行动中来，提高学生的环保素养。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、地球仪、环保宣传册。
学具：笔记本、彩色笔。
教学过程：一、情境导入（5分钟）通过播放地球的自然风光视频，引导学生感受地球的美丽，激发学生对地球的热爱。
二、知识讲解（10分钟）1. 利用地球仪，向学生介绍地球的自然地理特征，如地球的形状、地球的板块构造等。
2. 讲解人类活动对地球环境的影响，如工业污染、森林砍伐等。
3. 引导学生了解环境保护的重要性，讲解环保的相关知识。
三、案例分析（10分钟）通过分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际意义，激发学生的环保意识。
四、互动环节（5分钟）分组讨论：如何在生活中实践环保行动？学生分组讨论，并提出具体的建议。
让学生谈谈对本节课内容的理解和感悟，引导学生在日常生活中关注环保，行动起来。
板书设计：地球的自然地理特征地球的形状地球的板块构造人类活动对地球环境的影响工业污染森林砍伐环境保护的重要性环保的实际意义青少年如何参与环保行动作业设计：1. 描述地球的自然地理特征。
2. 谈谈你对人类活动对地球环境的影响的理解。
3. 列出三个你在日常生活中可以实践的环保行动。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解地球的自然地理特征，让学生了解到地球的美好，从而激发学生对地球的热爱。
部编版小学道德与法治六年级下册道德与法治教材解读-课件
第二单元 爱护地球 共同责任
4 地球 我们的家园
我们生存的家园 环境问题敲响了警钟 我们共同的责任
5 应对 自然灾害
我国自然灾害知多少 防御自然灾害 不屈的抗灾精神
知行合一
六年级下册《道德与法治》教材生存的家园
环境问题敲响了警钟
我们共同的责任
教材重点
地球是人类难以替代的生存家园
学习主题 单元
完善自我
保护地球
多元文化
世界发展
第一单元
完善自我 健康成 长
第二单元
爱护地球 共同责 任
第三单元
多样文明 多彩生 活
第四单元 让世界更美好
六年级下册《道德与法治》教材基本特征
一、 融合自我、世界领域和国家领域的内容。 二、 以尊重、包容、反思概念螺旋上升、 贯穿始终，体 现“和谐 共生”核心价值观，落实“国际理解”核心素养。 三、在世界领域中有机融入并凸显中国元素，并彰显中国 在世界 发展中 的作用和地位，落实“国家认同”的核心素养。 四、将国家和世界有关法律，采用分散嵌入的方式对学生 进行法 治教育。
第一单元 完善自我 健康成长
1学会尊重 2学会宽容 3学会反思
每个人都应得到尊重 尊重自己 尊重他人
宽容让生活更美好 拥有一颗宽容的 心 和而不同
生活离不开反思 养成反思好习惯
知行合一 健康人格
六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议
1 学会尊重
教材重点
每个人都应得到尊 重 尊重自己 尊重他人
依据为品社课标中“我们的国家”里的第5条“了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可 抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助”,“我们共同的世界”中的第6条“初 步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会‘人类只有一个地球’ 的含义”等内容。
六年级语文下全ppt课件ppt课件ppt
03
第三单元
写作实践与提高
04
第四单元
文学名著导读
02
基础知识
字词学习
字音字形辨析
学习易混淆的音近字和形近字， 如“辩”与“辨”，“慌”与“ 谎”等，通过对比和练习，加强 学生的记忆。
词语积累
学习并积累课本中的新词和常用 成语，通过造句和语境应用，加 深学生对词语的理解和运用。
句子理解
句子结构分析
、条理清晰。
范文解析
《我的家乡》
通过描绘家乡的美景和风俗习惯，表达对家乡的热爱和怀念之情。范文解析中重 点讲解了如何通过细节描写、语言表达和结构安排来表现文章主题和情感。
《我最难忘的一件事》
通过叙述一件亲身经历的事情，表达自己的感受和思考。范文解析中强调了选材 和布局的重要性，以及如何通过语言表达和细节描写来增强文章的表现力和感染 力。
THANK YOU
感谢各位观看
03
阅读理解
文章主旨
01
02
03
总结概括
能够准确、全面地概括文 章的中心思想或主旨，理 解作者想要表达的观点或 情感。
提炼关键词
从文章中提炼出关键的词 语或短语，帮助理解和记 忆文章内容。
把握结构
了解文章的结构和段落大 意，有助于把握文章的整 体思路和逻辑关系。
细节分析
细节理解
能够准确理解文章中的细 节信息，包括人物、事件 、时间、地点等具体内容 。
05
复习与巩固
单元复习
系统回顾 总结本单元学习的重点和难点，帮助学生系统回顾所学内容。
单元复习
查漏补缺
针对本单元的知识点，进行有针对性的复习，帮助学生填补知识漏洞。
单元复习
强化记忆
上海科教版品社六下《第4课新时代,新生活》说课稿1
上海科教版品社六下《第4课新时代，新生活》说课稿1一. 教材分析《第4课新时代，新生活》是人教版品德与社会六下册的一课。
本课主要让学生了解新时代的特点和人们生活方式的变化，从而培养学生热爱生活、积极向上的态度。
教材通过图片、文字等形式，展示了新时代人们的生活场景，如互联网、高铁、无人机等，让学生感受到科技的发展给生活带来的便利。
教材还通过实例，让学生认识到新时代人们面临的挑战，如环境污染、资源短缺等，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，他们对新时代的事物充满好奇，渴望了解新时代的特点。
但同时，他们对新时代的认识还不够全面，对于新时代人们生活方式的变化和社会问题的理解有一定局限性。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层面去观察、思考新时代，以提高他们的认识水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解新时代的特点，知道新时代人们生活方式的变化。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解新时代的特点和人们生活方式的变化。
2.教学难点：引导学生关注新时代的社会问题，培养学生的社会责任感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、讨论教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等，直观展示新时代的特点和人们生活方式的变化。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组新时代的照片，让学生直观感受新时代的特点，引发学生对新时代的好奇心。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解新时代人们生活方式的变化，培养学生独立思考的能力。
3.合作探究：分组讨论新时代的社会问题，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。
4.分享交流：请各小组代表分享讨论成果，让学生在交流中提高认识。
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教材的 编写特点
注重方法引导，追求学 习方法的多元化
体现地域特色， 强调个性化
把教科书做成能够与儿 童进行对话的文本，营 造教科书的儿童文化
与世界同行
从我做起
教学内容
和平卫士
珍爱和平生活
地球哺育了我们
只有一个地球
为了地球的明天
三. 知识的立体整合
本册知识的立体式整合
品德与社会(六 下)
放眼看世界 珍爱和平生活 只有一个地球
有机结合
利用现代化 教育技术手段
开发计算机 网络资源
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
世界有多大 多彩的世界 与世界同行 生活中的习俗(四. 上.2） 不同的环境,多彩的生 活（五. 下.3） 战争的记忆 和平卫士 防飞和平鸽 屈辱与抗争(六.上.1) 为我们生活服务的人（三. 上.3）
科技改变生活（五. 上.3）
地球哺育了我们 地球的伤心事
为了地球的明天
爱护我们的生活环境（三. 下.3）
四. 说建议
教学手段媒体化
教学活动多样化
充分发挥学生 的自主性和合 作性
运用对话教学
创造性使用教材
教学建议
学生自评 教师评价
学生互评
家长、社会 参与评价
评价目的
主体、开放 性评价机制来自评价方法评价建议
观察记录
四. 课程资源的开发与利用
课外资源
课程资源
开发多样的 课程资源
课程资源的 开发和利用
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
义务教育课程标准实验教科书
六年级下 册
研说内容
一. 说课标 二. 说教材 三. 知识的立体整合 四. 说建议 五. 课程资源的开发与利用
一.说课标
总目标
课程目标
分目标
二. 说教材
重视从活动中体验意义， 加强合作、分享与互动
重视德育的实效性，使儿 童在多元的价值中做出正 确的、合理的选择
以学生的社会生活为主线， 以主题构建教科书体系