儿童运动发育PPT课件
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宝宝大运动发育标准2024课件
3-4岁会使用剪刀，能端装 水较满的水杯。
球类动
球类运动的益处 提高手眼协调，增强身体控 制。
球类游戏的年龄适应性 不同年龄选择合适球类游戏。
儿童与球类运动 促进儿童精细动作技能发展。
书写与游戏
01
0-6岁儿童大运动发育标准
文章提供了0-6岁儿童大 运动发育的详细标准和 发展阶段。
02
宝宝大运动发育顺序
坐立与爬行
爬行的重要性
6月龄开始能独坐，但需避免长时间独坐影响发育。
01
02
10月龄应鼓励宝宝多爬行，促进运动技能发展。
03
“先爬后坐”原则，避免过早独坐影响脊柱健康。
手膝协调
8月龄手膝协调开始 宝宝开始手膝爬行，逐渐坐得更直。
10月龄手膝协调强化 宝宝手膝爬行灵活，能快速移动。
12月龄至15月龄手膝协调巩 宝固宝走路稳定，喜欢模仿动作。
02
18月龄宝宝小跑但控制差 宝宝会撞到障碍物才停下， 抬腿不高。
03
36月龄孩子能熟练上下楼梯 独立上下楼梯，骑自行车， 但可能跌倒。
身体控制
大运动的定义和重要性 大运动是指神经对大肌肉群的控制活动，如抬头、翻身等，是宝宝健康成 长的基础。
宝宝大运动发育顺序 从1月龄到6岁的不同阶段，宝宝的大运动发展有特定顺序，每个阶段有其 特点。
宝宝大运动发育标准
0-6月发育观察 6-12月动作进步 1-2岁运动技能 3-6岁精细运动
0-6月发育观察
抬头与翻身
抬头能力的发展 1月龄宝宝俯趴时能抬头数秒，表示神经发育正常。
翻身动作的成熟过程 3月龄部分婴儿开始尝试翻身，5月龄应能灵活翻身。
抬头与翻身对后续大运动的
影响
不会抬头的孩子不可能坐立，翻身是坐姿的基础。
球类动
球类运动的益处 提高手眼协调，增强身体控 制。
球类游戏的年龄适应性 不同年龄选择合适球类游戏。
儿童与球类运动 促进儿童精细动作技能发展。
书写与游戏
01
0-6岁儿童大运动发育标准
文章提供了0-6岁儿童大 运动发育的详细标准和 发展阶段。
02
宝宝大运动发育顺序
坐立与爬行
爬行的重要性
6月龄开始能独坐，但需避免长时间独坐影响发育。
01
02
10月龄应鼓励宝宝多爬行，促进运动技能发展。
03
“先爬后坐”原则，避免过早独坐影响脊柱健康。
手膝协调
8月龄手膝协调开始 宝宝开始手膝爬行，逐渐坐得更直。
10月龄手膝协调强化 宝宝手膝爬行灵活，能快速移动。
12月龄至15月龄手膝协调巩 宝固宝走路稳定，喜欢模仿动作。
02
18月龄宝宝小跑但控制差 宝宝会撞到障碍物才停下， 抬腿不高。
03
36月龄孩子能熟练上下楼梯 独立上下楼梯，骑自行车， 但可能跌倒。
身体控制
大运动的定义和重要性 大运动是指神经对大肌肉群的控制活动，如抬头、翻身等，是宝宝健康成 长的基础。
宝宝大运动发育顺序 从1月龄到6岁的不同阶段，宝宝的大运动发展有特定顺序，每个阶段有其 特点。
宝宝大运动发育标准
0-6月发育观察 6-12月动作进步 1-2岁运动技能 3-6岁精细运动
0-6月发育观察
抬头与翻身
抬头能力的发展 1月龄宝宝俯趴时能抬头数秒，表示神经发育正常。
翻身动作的成熟过程 3月龄部分婴儿开始尝试翻身，5月龄应能灵活翻身。
抬头与翻身对后续大运动的
影响
不会抬头的孩子不可能坐立，翻身是坐姿的基础。
生长发育中的运动健康要素_运动与儿童早期发展讲座PPT
运动是刺激，健康是适应
儿童早期运动促进
运动产生健康的条件
• 适应才能产生健康，产生适应需要的条件： – 合适的刺激：强度，频率，时间 – 合适的恢复时间：充分的恢复 – 合适的营养：针对该机能的营养素。如骨质 增强运动后的钙，抗阻力运动后的蛋白，心 肺耐力运动后的碳水化合物等
儿童早期运动促进
运动成为有效刺激需要遵循的原则
蛋白质、碳水化合物、脂类、 维生素、纤维素、水、无机
盐等
儿童早期运动促进
健康要素缺乏的表现
与健康要素缺乏密切相关的疾病、亚健康状态， 由生活方式、生活环境改变引起
新生活方式
导致缺乏的健康要素 发生的病症或亚 健 康状态
高楼大厦里生
充足的日光
活
自然环境中的多种多样
的的微生物
近视眼，VD缺乏 过敏等
抗生素的使用、 过度讲究干净
儿童早期运动促进
运动健康要素
儿童早期运动促进
你的健康，需要什么运动？
厨师
教练 健身指导
营养师
体育医学指导师 科学锻炼指导师
儿童早期运动促进
为什么现代需要进行锻炼指导？
城市生活中，我们丢失了很多运动的机会，伴 随丢失了很多运动健康要素。
丢失的运动形式 导致缺乏的健康要素
发生的病症
蹲坑排便 追逐奔跑
攀爬击打等上肢 运动
膝关节全范围活动的机会 和大腿肌肉锻炼的机会 无氧供能系统和交感神经
内分泌系统的锻炼
肩关节、上肢没有锻炼的 机会
膝关节痛、软骨变薄
2型糖尿病、植物神经 控制血管能力下降导致 的心脏血管痉挛缺血 上肢骨强度下降，肩关
节疼痛
儿童早期运动促进
利用运动能力来预测全因死亡风险更有价值
儿童早期运动促进
运动产生健康的条件
• 适应才能产生健康，产生适应需要的条件： – 合适的刺激：强度，频率，时间 – 合适的恢复时间：充分的恢复 – 合适的营养：针对该机能的营养素。如骨质 增强运动后的钙，抗阻力运动后的蛋白，心 肺耐力运动后的碳水化合物等
儿童早期运动促进
运动成为有效刺激需要遵循的原则
蛋白质、碳水化合物、脂类、 维生素、纤维素、水、无机
盐等
儿童早期运动促进
健康要素缺乏的表现
与健康要素缺乏密切相关的疾病、亚健康状态， 由生活方式、生活环境改变引起
新生活方式
导致缺乏的健康要素 发生的病症或亚 健 康状态
高楼大厦里生
充足的日光
活
自然环境中的多种多样
的的微生物
近视眼，VD缺乏 过敏等
抗生素的使用、 过度讲究干净
儿童早期运动促进
运动健康要素
儿童早期运动促进
你的健康，需要什么运动？
厨师
教练 健身指导
营养师
体育医学指导师 科学锻炼指导师
儿童早期运动促进
为什么现代需要进行锻炼指导？
城市生活中，我们丢失了很多运动的机会，伴 随丢失了很多运动健康要素。
丢失的运动形式 导致缺乏的健康要素
发生的病症
蹲坑排便 追逐奔跑
攀爬击打等上肢 运动
膝关节全范围活动的机会 和大腿肌肉锻炼的机会 无氧供能系统和交感神经
内分泌系统的锻炼
肩关节、上肢没有锻炼的 机会
膝关节痛、软骨变薄
2型糖尿病、植物神经 控制血管能力下降导致 的心脏血管痉挛缺血 上肢骨强度下降，肩关
节疼痛
儿童早期运动促进
利用运动能力来预测全因死亡风险更有价值
《幼儿动作发展》课件
坚持性
鼓励幼儿在面对困难时坚持不懈，培养他们的毅 力和耐力。
3
正确姿势
教导幼儿正确的运动姿势和技巧，避免运动损伤 和不良体态。
06
幼儿动作发展案例分享
案例一：通过感统训练改善幼儿动作发展
总结词
通过感统训练，改善幼儿动作发展，提高身体协调性和平衡能力。
详细描述
感统训练是一种针对幼儿感觉统合失调的训练方法，通过各种感觉刺激和运动活动，促进幼儿大脑和 身体的协调发展。在感统训练中，幼儿需要完成各种运动任务，如走平衡木、爬滑梯、跳绳等，这些 活动能够锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性，从而改善其动作发展。
特点
幼儿动作发展具有阶段性、连续性和不平衡性。每个阶段都有特定的动作发展目标和特点，但各阶段之间又相互 联系，共同构成幼儿动作发展的连续过程。同时，不同幼儿在相同年龄段可能会表现出不同的发展速度和水平， 这是由于个体差异和环境影响所导致的。
幼儿动作发展的重要性
促进身体健康
促进认知发展
幼儿通过锻炼和活动，可以增强肌肉力量 、提高身体协调性和平衡感，有助于预防 运动系统疾病，促进身体健康发育。
鼓励幼儿积极参与运动
激发兴趣
通过有趣的游戏和活动，激发幼儿对运动的兴趣和热情。
鼓励探索
鼓励幼儿尝试不同的运动方式和器材，培养他们的探索精神。
正面激励
对幼儿在运动中的表现给予正面激励和表扬，增强他们的自信心。
培养幼儿良好的运动习惯
1 2
规律性
帮助幼儿建立规律的锻炼习惯，如每日定时进行 适量的运动。
幼儿在这个阶段逐渐掌握 行走、跑步、跳跃等基本 动作，同时手指精细动作 更加灵活，能够进行更复 杂的操作活动。
幼儿的动作发展逐渐稳定 ，开始学习各种运动技能 ，如跳绳、骑自行车和游 泳等。同时，他们的身体 协调性和平衡感也有所提 高，可以进行较为复杂的 体育活动和游戏。
鼓励幼儿在面对困难时坚持不懈，培养他们的毅 力和耐力。
3
正确姿势
教导幼儿正确的运动姿势和技巧，避免运动损伤 和不良体态。
06
幼儿动作发展案例分享
案例一：通过感统训练改善幼儿动作发展
总结词
通过感统训练，改善幼儿动作发展，提高身体协调性和平衡能力。
详细描述
感统训练是一种针对幼儿感觉统合失调的训练方法，通过各种感觉刺激和运动活动，促进幼儿大脑和 身体的协调发展。在感统训练中，幼儿需要完成各种运动任务，如走平衡木、爬滑梯、跳绳等，这些 活动能够锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性，从而改善其动作发展。
特点
幼儿动作发展具有阶段性、连续性和不平衡性。每个阶段都有特定的动作发展目标和特点，但各阶段之间又相互 联系，共同构成幼儿动作发展的连续过程。同时，不同幼儿在相同年龄段可能会表现出不同的发展速度和水平， 这是由于个体差异和环境影响所导致的。
幼儿动作发展的重要性
促进身体健康
促进认知发展
幼儿通过锻炼和活动，可以增强肌肉力量 、提高身体协调性和平衡感，有助于预防 运动系统疾病，促进身体健康发育。
鼓励幼儿积极参与运动
激发兴趣
通过有趣的游戏和活动，激发幼儿对运动的兴趣和热情。
鼓励探索
鼓励幼儿尝试不同的运动方式和器材，培养他们的探索精神。
正面激励
对幼儿在运动中的表现给予正面激励和表扬，增强他们的自信心。
培养幼儿良好的运动习惯
1 2
规律性
帮助幼儿建立规律的锻炼习惯，如每日定时进行 适量的运动。
幼儿在这个阶段逐渐掌握 行走、跑步、跳跃等基本 动作，同时手指精细动作 更加灵活，能够进行更复 杂的操作活动。
幼儿的动作发展逐渐稳定 ，开始学习各种运动技能 ，如跳绳、骑自行车和游 泳等。同时，他们的身体 协调性和平衡感也有所提 高，可以进行较为复杂的 体育活动和游戏。
儿童青少年生长发育特点与运动训练 ppt课件
3.生长发育的程序性：人体生长发育过程中， 人体各部长、宽、围度的生长发育还体现出 一定的先后顺序。生长发育程序性包括头尾 律、向心律、长度的发育领先于围度和宽度， 身高的发育领先于体重等。
4.各系统的生长模式、时间顺序性和协调性： 由于生长发育速度的不均衡性，以致人体各器 官系统的发育有先有后。快慢不一。例如：神 经系统发育较早；生殖系统发育较晚；即使在 同一系统中各器官代入发育也有先后之分，如 在神经系统中大脑的发育优先于其他结构。
6.赶上生长和生长关键期：在正常环境下，儿 童少年生长过程呈现一定的轨迹。然而一旦因 疾病、内分泌障碍或营养不良等因素影响出现 明显的生长发育迟缓时，患病儿童在各种阻碍 生长的因素被克服后所表现出的加速生长，并 恢复到正常轨迹的现象是赶上生长现象。许多 重要的器官和组织都有关键期，如果此时的正 常发育受到干扰，常称为永久性缺陷或功能障 碍。
人体的生长发育时一个从量变到质变 且具有一定变化规律的长期连续的过程。 生长发育的一半规律包括：
1.生长发育的阶段性和连续性：生 长发育的各个阶段顺序衔接，不能跨 越。钱一阶段的发育为后一阶段奠定 必要的基础，同时任何阶段的发育出 现异常，必然将对后一阶段的发育产 生不良影响。
2.生长发育速度的不均衡：人体在 各个年龄阶段生长发育并非是匀速 直线上升的，而是有快有慢，呈现 出明显的波浪性。
根据组织器官形态和生长发育的特点以及生活环境 的演变，以迅速生长发育为特点的生长发育期，有以下 几个阶段的划分：
婴儿期：从出生到1岁 幼儿期：1-3岁 托儿所年龄期 学前期：3-6～7岁 幼儿园年龄期 儿童期：6～7-11～12岁 小学年龄期 少年期：13-17岁 中学年龄期 青年期：18-25岁 大学年龄期
生长和发育有着不同的概念和 内涵，然而在人体生长发育过程中 两者是相互依存，无法给与明确区 分，因此常称生长发育。
第一节-儿童运动系统优质课件
关节软骨 关节囊
骨膜
骨髓
.
（三）、骨连接
肱骨
关节头 关节腔 关节窝
桡骨
肘关节 .
关节囊 关节软骨 尺骨
二、骨骼肌
肌腹 肌腱
.Leabharlann 三、学前儿童运动系统的特点
（一）、学前儿童骨骼的特点 （二）、学前儿童肌肉的特点
.
（一）、学前儿童骨骼的特点
1.骨膜比较厚 2.全是红骨髓 3.有机物多、无机盐少，骨化未完成 4.关节窝较浅，韧带较松，牢固性差，易脱臼
.
四、学前儿童运动系统的保育要点
（一）、培养儿童各种正确的姿势，防止 脊柱和胸廓畸形
（二）、合理组织户外活动和体育锻炼
（三）、供给足够的营养
（四）、衣服、鞋帽应宽松适度
.
思考与练习
1 骨的结构、成分及特性是什么？
2 关节的构造及主要的功能是什么？
3 学前儿童骨、关节、肌肉的主要特点 是什么？
.
儿童几种主要骨的发育特征：
足弓：
.
（二）、学前儿童肌肉的特点
1. 肌内收缩力差，容易疲劳
肌肉柔嫩，肌纤维较细，间质相对较多，肌腱宽 而短，肌肉中所含的水分较成人多，能量储备差。
2. 大、小肌肉群的发育不同速
大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚，通过各 项活动锻炼，小儿动作的速度、准确度及控制活动 的能力，都会不断提高。
.
儿童几种主要骨的发育特征：
后囟
前囟
前囟
新生儿颅上面观
蝶囟 乳突囟
新生儿颅侧面观
.
儿童几种主要骨的发育特征：
腕骨骨化中心出现的时间
年龄（岁）
1 3 4 5 6 10
腕骨名称
头状骨、钧状骨 三角骨 月状骨
骨膜
骨髓
.
（三）、骨连接
肱骨
关节头 关节腔 关节窝
桡骨
肘关节 .
关节囊 关节软骨 尺骨
二、骨骼肌
肌腹 肌腱
.Leabharlann 三、学前儿童运动系统的特点
（一）、学前儿童骨骼的特点 （二）、学前儿童肌肉的特点
.
（一）、学前儿童骨骼的特点
1.骨膜比较厚 2.全是红骨髓 3.有机物多、无机盐少，骨化未完成 4.关节窝较浅，韧带较松，牢固性差，易脱臼
.
四、学前儿童运动系统的保育要点
（一）、培养儿童各种正确的姿势，防止 脊柱和胸廓畸形
（二）、合理组织户外活动和体育锻炼
（三）、供给足够的营养
（四）、衣服、鞋帽应宽松适度
.
思考与练习
1 骨的结构、成分及特性是什么？
2 关节的构造及主要的功能是什么？
3 学前儿童骨、关节、肌肉的主要特点 是什么？
.
儿童几种主要骨的发育特征：
足弓：
.
（二）、学前儿童肌肉的特点
1. 肌内收缩力差，容易疲劳
肌肉柔嫩，肌纤维较细，间质相对较多，肌腱宽 而短，肌肉中所含的水分较成人多，能量储备差。
2. 大、小肌肉群的发育不同速
大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚，通过各 项活动锻炼，小儿动作的速度、准确度及控制活动 的能力，都会不断提高。
.
儿童几种主要骨的发育特征：
后囟
前囟
前囟
新生儿颅上面观
蝶囟 乳突囟
新生儿颅侧面观
.
儿童几种主要骨的发育特征：
腕骨骨化中心出现的时间
年龄（岁）
1 3 4 5 6 10
腕骨名称
头状骨、钧状骨 三角骨 月状骨
儿童少年生长发育与体育运动ppt课件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
根据呼吸系统的解剖生理特点，在 体育运动中应该注意下列问题：
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3.运动对生理机能发育的影响
(1)运动对心血管系统机能的影响 ①心肌收缩力增强 ②心输出量增加 ③心脏容积增大 ④心脏质量增加 ⑤窦性心率徐缓
(2)运动对呼吸系统机能的影响 人体运动时可使呼吸深度加深，呼吸频率加快。 (3)运动对肌力的影响
1.运动对体格发育的影响
经常参加体育锻炼的青少年儿童身高、体重 和胸围的增长幅度，一般高于不经常锻炼的 儿童青少年。
2.运动对骨骼、肌肉系统发育的影响 儿童少年经常从事体育锻炼，可明显改善骨
骼、肌肉的血液供应，使其得到充分的营养 物质。能促进管状骨变长，横径增粗，骨重 量增加，骨质坚实；使肌纤维变粗、体积增 大、弹性增强，肌肉更发达。
七、内分泌系统
内分泌系统对儿童少年的生长发育有重要的作 用。其中，脑垂体、肾上腺、甲状腺、胸腺和 性腺的发育特别重要。
脑垂体在出生时已发育很好，4岁前和青春期生 长最迅速，机能也更活跃。脑垂体分泌的生长 激素是促进生长的最重要激素。肾上腺皮质所 分泌的雄激素与性发育有关。甲状腺在出生时 已形成，14-15岁甲状腺体发育最快，机能也 达高峰，它对骨的生长发育、骨化过程、牙齿 生长，面部外形及身体比例等方面都能产生广
儿童粗大运动发育规律ppt课件
.
（六）学龄期
❖ 自入小学前即6～7岁开始至青春期前为学龄期，主要特 征：
❖ ①体格生长速度相对缓慢，除生殖器官外各器官系统外 形均已接近成人；
❖ ②认知功能继续发展，智能发育更加成熟； ❖ ③思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡； ❖ ④情感的广度、深度和稳定性都较前提高； ❖ ⑤意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制
❖ 约4个月反射消失 ❖ 缺失:中枢神经系统受抑制-智力低下 ❖ 持续:感觉运动功能发育不良-脑瘫
.
自动站立和行走反射
❖ 下肢伸直并与接触面垂直，当双足牢固的触 及接触面时，下肢能支撑体重的反射为自动 站立反射阳性；在前者的基础上，将婴儿身 体向前倾，出现自动向前迈步，是为行走反 射
❖ 2个月后消失
.
反射存在的意义
❖ 原始反射是胎儿最早出现的运动形式，并在 婴儿出生后一定时间内扔持续存在（持续到6 个月被整合），是一种避开有害刺激或保持 生存状态的本能反应。
❖ 反射的出现标志着运动发育的开始，提示着 中枢神经系统的发育;而运动的发育过程，也 是中枢神经系统发育成熟的过程。
.
原始反射的类型及临床意义
形成，人生观和世界观的形成； ❖ ⑤随着性的成熟、身材的陡长和第二性征的出现，心理
上发生变化。
.
（八）成人期
❖ 18岁以后为成人期，又分为青年期（18-25岁）、成年期 （25-60岁）和老年期（60岁以后），是人生过程中最为 漫长的时期。主要特征是：
❖ ①青年期的发育基本成熟，功能最强但不够稳定； ❖ ②成年期的生理功能逐渐衰退并出现更年期，心理功能
.
❖ 这一时期的移动方式是四肢位爬行 ❖ 单手支撑 ❖ 上肢伸向前方或侧方的保护性伸展反应 ❖ 俯卧位的侧方转移与四肢爬行的平衡反应 ❖ 骨盆和大腿的支撑 ❖ 下肢的交替运动和上下肢的协调性 ❖ 头和躯干的分离运动
（六）学龄期
❖ 自入小学前即6～7岁开始至青春期前为学龄期，主要特 征：
❖ ①体格生长速度相对缓慢，除生殖器官外各器官系统外 形均已接近成人；
❖ ②认知功能继续发展，智能发育更加成熟； ❖ ③思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡； ❖ ④情感的广度、深度和稳定性都较前提高； ❖ ⑤意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制
❖ 约4个月反射消失 ❖ 缺失:中枢神经系统受抑制-智力低下 ❖ 持续:感觉运动功能发育不良-脑瘫
.
自动站立和行走反射
❖ 下肢伸直并与接触面垂直，当双足牢固的触 及接触面时，下肢能支撑体重的反射为自动 站立反射阳性；在前者的基础上，将婴儿身 体向前倾，出现自动向前迈步，是为行走反 射
❖ 2个月后消失
.
反射存在的意义
❖ 原始反射是胎儿最早出现的运动形式，并在 婴儿出生后一定时间内扔持续存在（持续到6 个月被整合），是一种避开有害刺激或保持 生存状态的本能反应。
❖ 反射的出现标志着运动发育的开始，提示着 中枢神经系统的发育;而运动的发育过程，也 是中枢神经系统发育成熟的过程。
.
原始反射的类型及临床意义
形成，人生观和世界观的形成； ❖ ⑤随着性的成熟、身材的陡长和第二性征的出现，心理
上发生变化。
.
（八）成人期
❖ 18岁以后为成人期，又分为青年期（18-25岁）、成年期 （25-60岁）和老年期（60岁以后），是人生过程中最为 漫长的时期。主要特征是：
❖ ①青年期的发育基本成熟，功能最强但不够稳定； ❖ ②成年期的生理功能逐渐衰退并出现更年期，心理功能
.
❖ 这一时期的移动方式是四肢位爬行 ❖ 单手支撑 ❖ 上肢伸向前方或侧方的保护性伸展反应 ❖ 俯卧位的侧方转移与四肢爬行的平衡反应 ❖ 骨盆和大腿的支撑 ❖ 下肢的交替运动和上下肢的协调性 ❖ 头和躯干的分离运动
2024版年度全新《儿童生长发育》ppt课件
2024全新《儿童生长发育》ppt课件•儿童生长发育概述•儿童生长发育规律与评估•营养需求与合理膳食搭配•运动锻炼对生长发育促进作用目录•心理健康在生长发育中地位•家庭教育和环境优化建议•总结回顾与未来展望01儿童生长发育概述生长发育定义与特点生长发育定义指儿童从出生到成熟过程中，身体各器官、系统的发育和功能的不断完善。
生长发育特点连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性。
身高、体重、头围等指标的增长，反映儿童营养状况和健康状况。
体格生长智力发展免疫力提升神经系统的发育和功能的完善，影响儿童认知、情感、社交等能力的发展。
免疫系统的逐渐成熟，提高儿童对疾病的抵抗能力。
030201儿童生长发育重要性影响因素及作用机制遗传因素基因对儿童生长发育起着决定性作用，影响身高、体型、智力等方面。
环境因素营养、疾病、教育、社会环境等外部条件对儿童生长发育产生重要影响。
作用机制遗传因素与环境因素相互作用，共同调控儿童的生长发育过程。
例如，良好的营养状况可以促进儿童身高、体重的增长，而疾病或营养不良则可能导致生长发育迟缓。
同时，教育和社会环境也会影响儿童的智力发展和社交能力的培养。
02儿童生长发育规律与评估生长发育基本规律儿童的生长发育是一个连续不断的过程，具有阶段性特点。
遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。
各器官、系统的发育顺序不同，发育速度也不同。
受遗传、环境等多种因素影响，每个儿童的生长发育都存在差异。
连续性顺序性不均衡性个体差异性评估方法与指标选择体格生长评估包括身高、体重、头围、胸围等指标，通过生长曲线图进行动态监测。
神经心理发育评估采用标准化量表或问卷，对儿童感知、运动、语言、认知、情感和社会适应性等方面进行评估。
实验室及影像学检查针对特定疾病或异常情况进行相关实验室检查和影像学检查。
生长迟缓神经心理发育异常营养不良与肥胖其他异常情况异常识别及干预策略身高、体重等体格生长指标低于同龄儿童平均水平，需分析原因并采取相应干预措施。
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（2）反应：小儿为了维持平衡，出现头
部和胸部立直反应以及上肢伸展的同时， 分别出现腰部向前方、左右方向、后方弯 曲以及脚向前方、左右方向、后方迈出一 步。
14
前方12个月 侧方18个 后方24个月
15
仰卧位姿势运动发育
• 1.头向一侧 0-1m • 2.头正中位 2-3m • 3.四肢对称屈曲 4-
拱背坐
27
运动发育里程碑（爬行）
28
运动发育里程碑（走）
29
运动发育里程碑
跑 (僵硬的) 15月 上楼梯（扶着栏杆）21月 原地跳跃24月 踏三轮车 30月 交替双脚，下楼梯3岁
30
小儿运动发育遵循着一定的规律。 最初阶段获得的能力是下一阶段的
基础，不能跨越，错过就必须补课 （爬行）。
31
运动发育的关键期
• 4.尖足支持 4m
• 5.立位跳跃 5-6m
• 6.扶站
7-9m
• 7.独站
10m
• 8.牵手走 11m
• 9.独走
12m
19
步行姿势运动发育
（1）由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展 （2）由上肢上举到上肢下降发展 （3）由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动 （4）由肩与骨盆的无分离运动，到有分离运动 （5）由小步跑，步幅不一致，到迈大步、有节律 的步态发展 （6）由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回旋 （7）足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地 （8）站立位的膝过伸
38
哪些小孩易出现运动落后？
孕期保胎史（特别头3个月） 早产儿 低体重儿 缺血缺氧性脑病 窒息史、病理性黄疸 试管婴儿 双胎儿
39
运动落后容易出现以下情况
运动落后、脑瘫 精神发育迟滞 认知障碍 语言发育落后 感觉统合失调 多动症
40
41
足部问题
足外翻
扁平足
X型腿
42
O
足
型
内
腿
翻
膝 过 伸
7m • 4.手口眼协调 4-
7m • 5.四肢自由伸展 8-
9m
16
俯卧位姿势运动发育
• 1.TLR姿势，瞬间抬头 0-1m
• 2.臀头同高，TLR姿势， 瞬间抬头 2m
• 3.抬头45度，两肘支撑 3m
• 4.抬头45~90度，胸离床 4m
• 5.抬头90度两手支撑 6m
• 6.腹爬
8m
• 7.四爬
儿童运动发育
花都区胡忠医院儿保科 雷海艳
1
体检中我们常关注宝宝哪些情况？
身高 体重 营养 运动
2
运动功能是人体最重要的一项基本功能
婴儿期的运动发育和认知、语言、行为、 情绪发育是相辅相成、有密切联系的
其临床表现出的运动技能可直观反映其 现阶段脑发育及脑功能的状况
婴儿期的粗大和精细运动技能是人类智 能的重要组成部分，其发育依赖于感觉、 认知发育，同时也是这些发育的前提
（2）反应：仰卧位时身体呈过度伸展，头 后仰；俯卧位时身体以屈曲姿势为主，头 部前屈，臀部凸起。
（3）存在时期：0～4个月。
8
紧张性迷路反射
• 该反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育
9
4.非对称性紧张性颈反射 ATNR
（1）检查方法：小儿仰卧位，检查者将小儿 的头转向一侧。
（2）反应：小儿颜面侧上下肢因伸肌张力 增高而伸展，后头侧上下肢因屈肌张力增 高而屈曲。
（3）存在时期：0～4个月。
10
非对称性紧张性颈反射
• 去大脑强直、锥体外系、锥体系损伤时亢进 6个月后残存，是重症脑瘫的常见表现之一 该反射持续存在将影响小儿头于正中位、对称性运动、手口眼协调等运动 发育。
11
5.坐位反应
（1）检查方法：小儿于坐位，检查者用手分
别向前方、左右方向、后方推动小儿，使 其身体倾斜。
4月
不会抬头
..\视频\抬头差.mp4
6月
不能翻身
8月
不能独坐
..\视频\坐位差.mp4
9月
不会爬行
18月
不能走
..\视频\站立异常姿势.mp4
35
姿势异常（视频）36 Nhomakorabea ..\视频\侧弯反 射.mp4
• ..\视频\头后 仰.mp4
37
肌张力异常（视频）
低肌张力 ..\视频\腿型肌张力
低.mp4 高肌张力 肌张力障碍
10m
• 8.高爬
11m
17
坐位姿势运动发育
• 1.全前倾 1m • 2.半前倾 2-3m • 3.扶腰坐 4-5m • 4.拱背坐 6m • 5.直腰坐 7m • 6.扭身坐 8-9m • 7.坐位自由玩 8-9m
18
立位姿势运动发育
• 1.阳性支持反射 1m
• 2.不支持 2m
• 3.短暂支持 3m
（2）反应：小儿为了维持平衡，出现头部 和胸部立直反应的同时，分别出现两上肢 迅速向前方伸出；倾斜侧上肢立刻向侧方 支撑、另一侧上肢有时伸展；两手迅速伸 向后方做支撑动作。
12
• 前方6个月 侧方7个月 后方10个月
13
6.立位反应
（1）检查方法：小儿于站立位，检查者
用手分别向前方、左右方向、后方推动小 儿，使其身体倾斜。
5
2.侧弯反射
（1）检查方法：婴儿处于俯卧位或俯悬卧位， 用手指刺激一侧脊柱旁或腰部。 （2）反应：婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。 （3）存在时期：0～6个月。
6
• 肌张力低下难以引出
• 脑瘫患儿或肌张力增高可持续存 在
• 双侧不对称具有临床意义 7
3.紧张性迷路反射 TLR
（1）检查方法：将婴儿置于仰卧位及俯卧位， 观察其运动和姿势变化。
3
粗大运动发育规律
二抬、四翻、六坐、八爬、十站、 周岁走、二岁跑、三岁独足跳
人类最基本的姿势和移动能力的发育
粗大运动发育：反射发育、姿势运动
4
1.觅食反射
（1）检查方法：用手指触摸婴儿的口角或上 下 唇。 （2）反应：婴儿将头转向刺激侧，出现张 口寻找乳头动作。 （3）存在时期：0～4个月。
该反射缺失预示较严重的病理现象，如MR、 CP
20
步行姿势运动发育
宽基步态
挑担步态
21
二、运动发育里程碑
二抬、四翻、六坐、 八爬、十站、周岁 走、二岁跑、三岁
独足跳
22
运动发育里程碑（抬头）
2月抬头
3月抬头
23
注意
24
2019/12/4
25
运动发育里程碑（翻滚）
• 从前到后 3-5月 • 从后到前 4-5月
26
运动发育里程碑（坐位）
身体的生长和成熟： 骨骼 、肌肉、大脑神经：1岁以内为黄金期； 3岁关键期
32
运动重要性
促进智力发育 促进大脑发育 促进运动技巧 促进认知、语言发育 促进身体协调性、注
意力集中
33
运动评估方法
AIMS婴幼儿评估量表评估 Peabody运动发育量表 GMFM粗大运动评估量表
34
运动发育落后警告信号
部和胸部立直反应以及上肢伸展的同时， 分别出现腰部向前方、左右方向、后方弯 曲以及脚向前方、左右方向、后方迈出一 步。
14
前方12个月 侧方18个 后方24个月
15
仰卧位姿势运动发育
• 1.头向一侧 0-1m • 2.头正中位 2-3m • 3.四肢对称屈曲 4-
拱背坐
27
运动发育里程碑（爬行）
28
运动发育里程碑（走）
29
运动发育里程碑
跑 (僵硬的) 15月 上楼梯（扶着栏杆）21月 原地跳跃24月 踏三轮车 30月 交替双脚，下楼梯3岁
30
小儿运动发育遵循着一定的规律。 最初阶段获得的能力是下一阶段的
基础，不能跨越，错过就必须补课 （爬行）。
31
运动发育的关键期
• 4.尖足支持 4m
• 5.立位跳跃 5-6m
• 6.扶站
7-9m
• 7.独站
10m
• 8.牵手走 11m
• 9.独走
12m
19
步行姿势运动发育
（1）由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展 （2）由上肢上举到上肢下降发展 （3）由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动 （4）由肩与骨盆的无分离运动，到有分离运动 （5）由小步跑，步幅不一致，到迈大步、有节律 的步态发展 （6）由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回旋 （7）足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地 （8）站立位的膝过伸
38
哪些小孩易出现运动落后？
孕期保胎史（特别头3个月） 早产儿 低体重儿 缺血缺氧性脑病 窒息史、病理性黄疸 试管婴儿 双胎儿
39
运动落后容易出现以下情况
运动落后、脑瘫 精神发育迟滞 认知障碍 语言发育落后 感觉统合失调 多动症
40
41
足部问题
足外翻
扁平足
X型腿
42
O
足
型
内
腿
翻
膝 过 伸
7m • 4.手口眼协调 4-
7m • 5.四肢自由伸展 8-
9m
16
俯卧位姿势运动发育
• 1.TLR姿势，瞬间抬头 0-1m
• 2.臀头同高，TLR姿势， 瞬间抬头 2m
• 3.抬头45度，两肘支撑 3m
• 4.抬头45~90度，胸离床 4m
• 5.抬头90度两手支撑 6m
• 6.腹爬
8m
• 7.四爬
儿童运动发育
花都区胡忠医院儿保科 雷海艳
1
体检中我们常关注宝宝哪些情况？
身高 体重 营养 运动
2
运动功能是人体最重要的一项基本功能
婴儿期的运动发育和认知、语言、行为、 情绪发育是相辅相成、有密切联系的
其临床表现出的运动技能可直观反映其 现阶段脑发育及脑功能的状况
婴儿期的粗大和精细运动技能是人类智 能的重要组成部分，其发育依赖于感觉、 认知发育，同时也是这些发育的前提
（2）反应：仰卧位时身体呈过度伸展，头 后仰；俯卧位时身体以屈曲姿势为主，头 部前屈，臀部凸起。
（3）存在时期：0～4个月。
8
紧张性迷路反射
• 该反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育
9
4.非对称性紧张性颈反射 ATNR
（1）检查方法：小儿仰卧位，检查者将小儿 的头转向一侧。
（2）反应：小儿颜面侧上下肢因伸肌张力 增高而伸展，后头侧上下肢因屈肌张力增 高而屈曲。
（3）存在时期：0～4个月。
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非对称性紧张性颈反射
• 去大脑强直、锥体外系、锥体系损伤时亢进 6个月后残存，是重症脑瘫的常见表现之一 该反射持续存在将影响小儿头于正中位、对称性运动、手口眼协调等运动 发育。
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5.坐位反应
（1）检查方法：小儿于坐位，检查者用手分
别向前方、左右方向、后方推动小儿，使 其身体倾斜。
4月
不会抬头
..\视频\抬头差.mp4
6月
不能翻身
8月
不能独坐
..\视频\坐位差.mp4
9月
不会爬行
18月
不能走
..\视频\站立异常姿势.mp4
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姿势异常（视频）36 Nhomakorabea ..\视频\侧弯反 射.mp4
• ..\视频\头后 仰.mp4
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肌张力异常（视频）
低肌张力 ..\视频\腿型肌张力
低.mp4 高肌张力 肌张力障碍
10m
• 8.高爬
11m
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坐位姿势运动发育
• 1.全前倾 1m • 2.半前倾 2-3m • 3.扶腰坐 4-5m • 4.拱背坐 6m • 5.直腰坐 7m • 6.扭身坐 8-9m • 7.坐位自由玩 8-9m
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立位姿势运动发育
• 1.阳性支持反射 1m
• 2.不支持 2m
• 3.短暂支持 3m
（2）反应：小儿为了维持平衡，出现头部 和胸部立直反应的同时，分别出现两上肢 迅速向前方伸出；倾斜侧上肢立刻向侧方 支撑、另一侧上肢有时伸展；两手迅速伸 向后方做支撑动作。
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• 前方6个月 侧方7个月 后方10个月
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6.立位反应
（1）检查方法：小儿于站立位，检查者
用手分别向前方、左右方向、后方推动小 儿，使其身体倾斜。
5
2.侧弯反射
（1）检查方法：婴儿处于俯卧位或俯悬卧位， 用手指刺激一侧脊柱旁或腰部。 （2）反应：婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。 （3）存在时期：0～6个月。
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• 肌张力低下难以引出
• 脑瘫患儿或肌张力增高可持续存 在
• 双侧不对称具有临床意义 7
3.紧张性迷路反射 TLR
（1）检查方法：将婴儿置于仰卧位及俯卧位， 观察其运动和姿势变化。
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粗大运动发育规律
二抬、四翻、六坐、八爬、十站、 周岁走、二岁跑、三岁独足跳
人类最基本的姿势和移动能力的发育
粗大运动发育：反射发育、姿势运动
4
1.觅食反射
（1）检查方法：用手指触摸婴儿的口角或上 下 唇。 （2）反应：婴儿将头转向刺激侧，出现张 口寻找乳头动作。 （3）存在时期：0～4个月。
该反射缺失预示较严重的病理现象，如MR、 CP
20
步行姿势运动发育
宽基步态
挑担步态
21
二、运动发育里程碑
二抬、四翻、六坐、 八爬、十站、周岁 走、二岁跑、三岁
独足跳
22
运动发育里程碑（抬头）
2月抬头
3月抬头
23
注意
24
2019/12/4
25
运动发育里程碑（翻滚）
• 从前到后 3-5月 • 从后到前 4-5月
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运动发育里程碑（坐位）
身体的生长和成熟： 骨骼 、肌肉、大脑神经：1岁以内为黄金期； 3岁关键期
32
运动重要性
促进智力发育 促进大脑发育 促进运动技巧 促进认知、语言发育 促进身体协调性、注
意力集中
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运动评估方法
AIMS婴幼儿评估量表评估 Peabody运动发育量表 GMFM粗大运动评估量表
34
运动发育落后警告信号