“关心他人奉献爱心”主题班会
奉献爱心主题班会教案
奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。
同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。
班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。
可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。
–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。
5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。
–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。
6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。
–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。
教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。
–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。
参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。
班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。
主题班会 用爱心温暖他人
主题班会用爱心温暖他人班会主题：用爱心温暖他人班会日期：XX年XX月XX日班会地点：教室班会主持人：XXX班会成员参与人员：全班学生【开场白】主持人：大家好！欢迎来到今天的主题班会，我是主持人XXX。
今天的班会主题是“用爱心温暖他人”。
爱心是人类最宝贵的品质之一，它能够让我们与他人建立起真挚的情感联系，并成为我们生活中最美好的支持和慰藉。
在今天的班会中，我们将分享一些关于用爱心温暖他人的故事和经历，希望能够激发每个人的爱心，让我们的班集体更加温暖和谐。
首先，请XXX同学为我们带来一则温暖的故事。
【分享一则温暖的故事】同学A：嗨，大家好！今天我想和大家分享一则发生在我身边的温暖故事。
那是一个寒冷的冬日，下着大雪。
我走在回家的路上，突然看到一个老人在街角的长椅上冻得直打颤。
【流浪犬的温暖陪伴】同学B：谢谢同学A的分享。
在我看到同学A分享的故事时，我想到了另一个关于爱心和温暖的故事。
那是我在公园里遇到的一只流浪犬。
那只狗狗看起来饿得皮包骨，它伏在地上，全身在颤抖。
我心生一股愿望，想要帮助它度过这个寒冷的冬天。
【小组活动：温暖行动】主持人：非常感谢同学B的分享。
现在，让我们进入班级小组活动环节，一起制定一些温暖行动的计划。
请大家分成小组，思考并讨论如何在我们的日常生活中用爱心温暖他人，并具体制定行动计划。
【小组讨论时间】【小组成果汇报】主持人：各位同学，让我们回到整体班会的环节，现在请各小组派代表向大家汇报你们制定的温暖行动计划。
【温暖行动计划A】小组代表A：我们小组的温暖行动计划是每周一次组织义工活动，去当地的养老院陪伴老人、清洁卫生等。
【温暖行动计划B】小组代表B：我们小组的温暖行动计划是每个月举办一次“爱心义卖”，将所筹集的善款用于资助贫困地区的学生。
【温暖行动计划C】小组代表C：我们小组的温暖行动计划是每个月定期慰问孤寡老人，给他们送去温暖和关爱。
【总结】主持人：非常感谢各小组代表的汇报。
通过今天的班会，我们学到了很多关于用爱心温暖他人的方式和方法。
主题班会 用爱心传递温暖关爱他人
主题班会用爱心传递温暖关爱他人班会主题：用爱心传递温暖关爱他人班会是学生们交流、学习和成长的平台，也是班级建设的重要环节。
作为班会主持人，我们有责任和义务组织一次具有深意和意义的班会，以期激发同学们的情感表达和行动，用爱心传递温暖，关爱他人。
【正文】班会开场：首先，让我们共同齐声高呼：“用爱心传递温暖，关爱他人！”这是我们今天班会的主题，也是我们努力追求的精神目标。
篇章一：感同身受在这个物质丰盈、信息发达的时代，同学们常常忽略了身边那些需要帮助和关爱的人。
作为拥有充足资源的我们，应该更加懂得珍惜和用爱心回报社会。
在此，让我们一起回顾一下过去一年里曾经帮助过我们或需要我们帮助的人，共同体会“感同身受”的意义。
篇章二：学会为他人着想班级是一个大家庭，同学们应该学会为他人着想，关心他人的情感和需求。
每个人都应该关注身边的同学，尤其是那些平时不易表露内心的人。
只有从细微之处开始，才能真正做到关爱他人。
此时，让我们分享自己为他人着想的一次经历，并感悟其中的意义。
篇章三：温暖行动，爱心相传爱是人类最美好的感情之一，用爱心传递温暖是我们班级一直以来的追求。
在这个篇章中，我们将分享一些爱心行动的例子，并讨论如何让这种行动能够持续传递下去。
篇章四：倾听关爱，赋予生命力每个人都有自己的故事，在班级中，我们应该学会倾听和理解他人，用真诚的关心扶持他人。
通过班会，我们可以创造一个良好的沟通氛围，让同学们有机会分享自己的心声和困惑。
通过探讨如何更好地倾听他人，我们可以使关爱之道不仅停留在口头，更能以实际行动赋予生命力。
篇章五：行动起来，志愿服务在本篇章中，我们将探讨如何通过志愿服务来关爱他人，并提供一些志愿服务的建议和方向。
不管是为社区服务、为贫困地区捐款，还是为弱势群体提供援助，只要我们能够积极参与志愿服务，就能够以实际行动传递我们的爱心。
总结部分：在这次班会中，我们通过分享和探讨，切身感受到了“用爱心传递温暖，关爱他人”的重要性。
关心他人,奉献爱心德育主题班会教案
关心他人，奉献爱心德育主题班会教案一、教学目标1.了解“关心他人，奉献爱心”德育主题的含义。
2.认识到自己在日常生活中的关心他人和奉献爱心行为，并思考如何进一步提高自己的品德。
3.培养学生良好的品德素养，注重集体荣誉感，增强爱心和责任感，培养良好的个人品质。
二、教学内容1.关心他人的意义2.奉献爱心的重要性3.学习和分享正能量4.互相尊重，和谐共处三、教学过程1. 导入环节教师介绍本次班会的主题：关心他人，奉献爱心，并请同学们分享一下自己的体验。
2. 学习环节a. 关心他人的意义教师会将下列话题提供给学生进行讨论：什么是关心他人？为什么关心他人很重要？如何表达对他人的关心？在讨论中，教师需要积极引导学生思考并发言，引导学生认识到关心他人的重要意义，例如可以说：“我们生活在一个社会中，大家需要互相帮助和关心。
如果每个人都不关心他人，社会也就会变得冷漠和无情。
所以我们要从小培养关心他人的良好习惯。
”b. 奉献爱心的重要性教师会结合实际事例来讲解奉献爱心的重要性，提供学生思考问题的方向，例如：如何帮助别人？为什么帮助别人有助于自身的成长？如何培养自己的奉献精神？教师还可以通过让学生回忆自己曾经做过的好事，或者共同发现身边文化中的正能量，并让学生通过分享对于爱心经历的记录来提高自我意识，理解“爱人如己”的道理。
这样既可以让学生回忆行为，也可以让学生学会如何观察好事。
c. 学习和分享正能量教师带领学生一起学习和分享正能量。
首先，教师可以从家长、老师以及身边的人发现好的例子并分享，然后引导学生一起说一说，交流一下自己的看法和感受。
这样可以通过分享来提高学生的学习热情和积极性。
d. 互相尊重，和谐共处学习过程中，学生一定会碰到不同意见，老师会利用这个时机来教育学生互相尊重，和谐共处的意义。
同时，教师会通过举出愉快交友的例子和一些技巧，帮助学生在学习过程中，避免了一些冲突和误会。
3. 总结与反思环节教师会提供几个问题让学生讨论：本次学习的内容如何应用到日常生活中？你觉得“关心他人，奉献爱心”对你的成长有什么影响？四、教学评价1.通过同学的反馈，教师可以检验班会的教学效果，以及是否有培养学生积极向上的价值观。
帮助他人与乐于奉献主题班会
关注社会上的弱势群体，如老人、儿童、残疾人 等，通过力所能及的方式为他们提供帮助。
积极参与社区服务
参与社区组织的各项活动，为社区的发展和进步 贡献自己的力量。
积极参与志愿服务
加入志愿者组织
加入志愿者组织，参与志愿服务活动，为社会做出贡献。
定期参与志愿服务
定期参与志愿服务活动，如支教、环保、关爱留守儿童等，为社会 和他人提供帮助。
02
一个充满爱心和善意的社会会给人带来积极向上的能量，使人
们更加乐观和友善。
减少社会矛盾
03
乐于助人的行为能够化解社会矛盾，减少冲突和纷争，使社会
更加稳定和谐。
传递正能量
激发更多人的善心
我们的善行会激发更多人的爱心和奉献精神，形成良好的社会风 气。
传播积极的生活态度
通过帮助他人，我们能够传播一种积极的生活态度，让更多人感 受到生活的美好。
推动社会进步
正能量的传递能够推动社会的进步和发展，使整个社会变得更加 美好和进步。
03
乐于奉献的价值
提升自我价值
培养自信心
通过无私的奉献，我们能够感受 到自己的价值和能力，从而提升
自信心。
增强自我认同感
通过帮助他人，我们能够更好地认 识自己，明确自己的价值观和人生 目标。
提高自尊心
在帮助他人的过程中，我们能够赢 得他人的尊重和感激，从而提高自 尊心。
制定个人成长计划， 将乐于助人和奉献精 神融入日常生活和学 习中。
成立班级互助小组， 在学习、生活等方面 互相帮助，共同进步 。
倡导形成良好班风
提倡互相关心、互相尊重的班 级文化，营造和谐友爱的班级 氛围。
鼓励同学们树立正确的价值观 ，关注他人需求，积极参与公 益事业。
2024年献爱心主题的班会教案(通用
2024年献爱心主题的班会教案(通用一、教学内容本节献爱心主题班会，依据人教版《道德与法治》教材八年级下册第五章“服务社会，奉献社会”相关内容，详细教学内容包括：第一节“关爱他人”，着重讨论关爱他人的意义、方法和途径。
二、教学目标1. 让学生了解并认识到关爱他人的重要性，培养他们的爱心和社会责任感。
2. 使学生掌握关爱他人的方法，提高他们实际操作的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生将关爱他人的理念内化为自己的行为习惯。
重点：关爱他人的方法、途径以及在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于关爱他人的公益广告，让学生感受关爱他人的温馨氛围，引发他们对主题的思考。
2. 理论讲解：讲解教材中关于关爱他人的内容，阐述关爱他人的意义、方法和途径。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己曾经受到关爱的经历，以及他们关爱他人的事例，讨论关爱他人的感受和心得。
4. 例题讲解：讲解关爱他人的具体方法，如倾听、关心、帮助等，并结合实例进行分析。
5. 随堂练习：让学生两两分组，进行角色扮演，模拟关爱他人的情景，提高他们的实际操作能力。
六、板书设计1. 关爱他人：爱心、责任感、团队合作2. 方法与途径：倾听、关心、帮助、尊重3. 实践与应用：情景模拟、角色扮演七、作业设计1. 作业题目：请结合班会内容，写一篇关于关爱他人的心得体会（不少于600字）。
（1）关心身边的人，了解他们的需求，给予关心和帮助。
（2）尊重他人，倾听他们的意见，不轻易发表评论。
（3）积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
2. 拓展延伸：开展“献爱心”实践活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，让学生将所学知识付诸实践。
八、课后反思1. 学生对关爱他人的理解和实践是否到位，教学目标是否达到。
“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案_
“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案_“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案主题：“关心别人，奉献爱心〞主题班会教案【活动背景】半个学期以来，我有感于学生平常的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从本人身上找差距，努力克制本身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助别人，不讲利益，不图回报，提高本身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人【活动目的】联络实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心本人，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。
【活动准备】要求学生采集“关心〞或“回报〞为话题的材料或身边事例。
【活动经过】活动基本情况：一、班主任以（爱的奉献）引出班会主题。
这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美妙的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。
爱的气力是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。
我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案“关心别人,奉献爱心〞主题班会教案无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心〞。
二、学生分小组发言沟通同学之间关心别人的感人事迹，畅谈关心和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描绘内容，作自由发言。
〔描绘：这描绘的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。
妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在本人的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈祥，儿子也对着妈妈天真地笑着。
很多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，讲：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。
小学关爱他人班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题关爱他人，传递温暖二、班会时间2022年10月18日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 播放关爱他人宣传片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 小组讨论6. 总结发言7. 班主任寄语六、班会记录1. 主持人开场尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会，旨在提高大家的关爱他人意识，让我们的校园充满温暖。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 播放关爱他人宣传片为了让大家更直观地了解关爱他人的重要性，我们播放了一段关爱他人的宣传片。
宣传片讲述了在生活中，关爱他人可以带来美好、温馨的故事。
观看结束后，同学们纷纷感慨万分。
3. 学生代表发言接下来，请我们班的学生代表发言。
学生代表表示，关爱他人是我们每个人都应该具备的品质。
我们要学会关心身边的人，帮助他们解决问题，让他们感受到温暖。
4. 教师代表发言下面，请我们班的教师代表发言。
教师代表表示，关爱他人是我们中华民族的传统美德。
作为小学生，我们要从小培养关爱他人的意识，将这份美德传承下去。
5. 小组讨论为了让大家更好地理解关爱他人的意义，我们进行了小组讨论。
同学们围绕以下问题展开讨论：（1）关爱他人有哪些好处？（2）我们如何关爱身边的人？（3）关爱他人需要注意哪些方面？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
他们纷纷表示，关爱他人可以让我们的生活更加美好，让我们的心灵得到升华。
6. 总结发言经过小组讨论，同学们对关爱他人有了更深刻的认识。
现在，请我来为大家总结一下本次班会的要点：（1）关爱他人是我们中华民族的传统美德，我们要将这份美德传承下去。
（2）关爱他人可以让我们的生活更加美好，让我们的心灵得到升华。
（3）关爱他人需要注意方式方法，尊重他人，关心他人。
7. 班主任寄语最后，请班主任为我们做总结发言。
班主任表示，关爱他人是我们每个人的责任。
希望大家在今后的生活中，能够将关爱他人融入到我们的日常行为中，让我们的校园充满爱。
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“关心他人，奉献爱心”主题班会
活动背景：
半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。
活动目的：
联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。
活动准备：：
要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。
四、活动过程：
一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。
这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只
要人人都献出一点爱。
爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。
我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。
二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报
1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。
（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。
妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。
许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。
”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。
）
2、小结
丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。
⑧关心集体，关心社会。
三、学会关心
（请学生说说身边的故事和感想）
学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。
①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。
关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。
教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。
关心班级，为集体争光。
爱护我们的生活环境和学习环境。
3、请一位同学朗读《学会关心别人》
扶老携幼，情满街巷。
盲聋病残，爱心不忘。
同学之间，友爱献上
做人莫忘，尊师敬长。
他人有难，尽力相帮。
助人为乐，品格高尚。
四、教师总结
关心是细小的。
它，可以是一个微笑；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。
关心又是宏大的。
它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以
至生命的付出。
那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。
而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。
它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。
关心是付出，关心更是收获。
关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。
我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事……
反思小结：
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们感受到在新时代我们仍需要互助互爱精神，在我们的身边仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。
但美不仅要感受，更需要每个人去创造。
自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，这就需要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。
关心别人，从身边做起。
关心班级，为集体争光。
爱护我们的生活环境和学习环境。
六、活动口号
予人玫瑰手有余香。