献爱心主题班会教案
学雷锋献爱心主题班会教案(优秀6篇)
学雷锋献爱心主题班会教案(优秀6篇)学雷锋献爱心主题班会教案篇一活动目的：1、结合我校感恩教育特色，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；活动时间：3月1日-3月27日活动过程：一、宣传发动3月2日，组织全体师生参与“怀感恩之心与雷锋同行”主题升旗仪式，大队部发布学雷锋倡议书。
二、各班开展活动1、在学雷锋期间，做到“四个一”，即：读一本有关雷锋故事的书、唱一首有关雷锋故事的歌、争取每天做一件好事、写一篇有关学习雷锋精神后的感想。
希望同学们能从身边的`点滴小事做起，帮助身边需要帮助的人，做自己力所能及的事。
2、3月6日下午，各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。
形式要多样，如讲故事、演小品、朗诵等。
让同学们学习雷锋互相帮助、乐于奉献的精神，时刻提醒自己做个合格的小公民，并影响周围的人。
3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”，让学生把自己做的好事记下来。
“赠人玫瑰，手留余香”，能够帮助别人是人生一大乐事，那把快乐储存起来，人生将会更加精彩。
收本时间：3月25日4、开展一期黑板报的评比活动板报主题：《学习雷锋做雷锋式的好少年》板报要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
检查时间：3月11日5、开展一次全面清理学校卫生死角环保活动活动时间：3月一三日活动主题：美化我们的校园活动安排：各班组织大扫除活动。
(六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃等)三、学校活动1、3月5日，大队部组织部分学生到社区看望孤寡老人，陪老人们聊天，料理老人们生活，为老人们表演节目。
献爱心主题班会教案
献爱心主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
二、教学内容：1. 爱心的含义与价值2. 关爱他人的重要性3. 乐于助人的优秀品质4. 人际交往技巧5. 将爱心融入日常生活三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解爱心的含义，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过生动案例，让学生深入理解爱心的重要性。
3. 角色扮演法：模拟真实场景，培养学生的人际交往能力。
4. 小组合作法：鼓励学生团队合作，共同完成任务。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对爱心的思考。
2. 讲解爱心的重要性：教师讲解爱心的含义与价值，引导学生认识到关爱他人、乐于助人的品质的重要性。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何展现爱心，并讨论爱心在其中的作用。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己身边的关爱他人、乐于助人的事迹，讨论如何将爱心融入日常生活。
5. 角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，培养学生的人际交往能力。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生反思如何在日常生活中践行爱心。
7. 课后作业：布置一道关于爱心的实践作业，让学生在课后将所学内容付诸实践。
8. 教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的课堂表现等方面，对本次教学进行评价。
六、教学活动设计：1. 爱心接力：学生分成若干小组，每组学生排成一列，第一个学生将一个爱心物品（如小球、卡片等）传给第二个学生，依次类推，直到一个学生接到爱心物品，快速传回给第一个学生。
这个过程中，要求学生用关爱和尊重的眼神和动作传递爱心。
2. 爱心分享会：每个学生准备一个关于自己亲身经历的或知道的关爱他人、乐于助人的故事，在班会上分享给大家，让大家从中感受到爱心的力量。
献爱心主题的班会教案(通用
献爱心主题的班会教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解献爱心的含义，认识到关爱他人的重要性。
2. 培养学生乐于助人、关爱他人的良好品质。
3. 提高学生的实践能力，使他们在生活中能够主动关爱他人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将关爱他人的理念融入到日常生活中，做到言行一致。
教学重点：献爱心的意义，关爱他人的方法与技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于献爱心的真实故事，引发学生对关爱他人的思考。
2. 新课内容：（1）献爱心的含义与意义。
（2）关爱他人的方法与技巧。
（3）案例分析，让学生学会如何在生活中关爱他人。
3. 例题讲解：讲解一个关于献爱心的例题，让学生了解在实际情景中如何表达关爱。
4. 随堂练习：让学生互相分享自己在生活中献爱心的经历，并进行点评。
六、板书设计1. 板书献爱心，关爱他人2. 主要内容：献爱心的含义与意义关爱他人的方法与技巧献爱心的实践案例七、作业设计1. 作业题目：以“关爱他人，从我做起”为主题，写一篇献爱心的实践经历。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对献爱心主题的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加献爱心的实践活动，如捐款、捐物等。
（2）开展关爱他人的主题班会，让学生分享自己的感悟和成长。
（3）鼓励学生在日常生活中，关注身边的人和事，主动关爱他人。
通过本节课的学习，希望学生能够真正理解献爱心的意义，将关爱他人融入到自己的日常生活中，成为具有爱心和责任感的人。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生将关爱他人的理念融入到日常生活中，做到言行一致。
2. 例题讲解：讲解一个关于献爱心的例题，让学生了解在实际情景中如何表达关爱。
3. 随堂练习：让学生互相分享自己在生活中献爱心的经历，并进行点评。
4. 作业设计：以“关爱他人，从我做起”为主题，写一篇献爱心的实践经历。
献爱心主题班会教案
献爱心主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心对个人和社会的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
4. 引导学生将爱心付诸实践，做到关爱他人，服务社会。
二、教学内容：1. 爱心的定义与意义2. 关爱他人的方法与技巧3. 乐于助人的重要性4. 爱心行动计划的设计与实施5. 爱心主题分享与交流三、教学重点：1. 让学生理解爱心的内涵，认识到爱心的价值。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的意识。
3. 引导学生将爱心融入日常生活，做到言行一致。
四、教学难点：1. 如何让学生真正体会到爱心的力量，并付诸实践。
2. 如何培养学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解爱心的定义、意义以及关爱他人的方法。
2. 案例分析法：分析典型事例，让学生深入理解关爱他人的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享爱心行动计划，促进学生互动交流。
4. 实践体验法：引导学生参与爱心实践活动，培养学生的关爱意识。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：献爱心主题班会。
2. 提问：你们对爱心有什么理解？爱心对个人和社会有什么意义？二、讲解爱心与关爱他人（10分钟）1. 讲解爱心的定义与意义。
2. 讲解关爱他人的方法与技巧。
3. 分析典型事例，让学生深入理解关爱他人的重要性。
三、小组讨论与分享（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己的爱心行动计划。
四、实践活动（15分钟）1. 教师引导学生参与爱心实践活动，如帮助同学、关爱弱势群体等。
2. 学生实践体验，感受关爱他人的快乐与成长。
2. 学生分享自己的感悟，反思如何在日常生活中践行爱心。
教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对爱心的理解程度。
2. 关注学生在实践活动中的表现，评估他们的关爱他人能力。
3. 搜集学生的心得体会，分析他们的成长与进步。
六、教学延伸：1. 组织一次爱心公益活动，如志愿服务、捐款捐物等。
关于献爱心的主题班会教案
关于献爱心的主题班会教案篇一：助残献爱心主题班会班会目的：1、让学生给予残疾人更多的爱心2、丰富学生的知识储备3、感受残疾人自强不息的精神主持人：裴鑫磊主要过程：带着缺失的遗憾你来到了这个世界也许你听不见小鸟的歌声看不见太阳的光芒；也许你不能在跑道上飞驰不能灵活地做手工艺但是春天的温暖并没有把你遗忘我们把特别的爱送给了特别的你1、关于残疾日资料介绍同学们你们知道我国残疾人数量8300万多人比广东、湖南、福建等大多数省份户籍人口还多！为了更好地帮助残疾人我们国家从1991年开始将每年5月份的第三个星期日定为全国助残日到今年为止已经是第xx个全国助残日了像我们的班会一样每年的全国助残日都会有一个主题大家知道今年全国助残日的主题对！今年全国助残日的主题是“关爱帮扶农村贫困残疾人”因为相对城镇来说农村的生活条件要差一些居住在农村的残疾人更需要我们的关心和帮助！2、体验、感受残疾人生活的不便：肢体健全的我们相比身体有残疾的人生活不方便就可想而知了！他们之中有的永远生活在黑暗之中无法看见七彩的世界；有的永远生活在寂静的世界里无法用语言表达自己的意愿；有的永远要坐在轮椅上无法享爱攀登高山的乐趣！我们现在就来体验一下他们生活的艰辛（1）蒙着眼睛走路（2）一只脚系鞋带（3）单腿走路（4）谈感受帮助3、讲述残疾人的故事说起残疾人也许有些同学会想到那些什么事都要靠亲人照顾的人其实啊在我们的身边不少身体有残疾的人却凭着自强不息、顽强拼搏的精神和激昂的斗志克服重重困难走上了自尊、自信、自强、自立、自爱的道路还有不少还是我们学习的模范呢（1）舟舟由一名弱智儿成长为指挥家的故事（2）张海迪身残志坚的故事（3）海伦凯勒的故事4、为残疾人募捐“阳光总在风雨后请相信有彩虹”肢体有残疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐们尚且能取得人生的一个个辉煌身体健康的我们怎能能因为一点点的挫折就放弃理想放弃追求呢所以在全国助残日的日子里我们不但要关心和帮助身体有残疾的人更要学习他们不畏困难、自立自爱的精神！我们伸出自己的手奉献自己的一份爱篇二：献爱心主题班会主持人：班主任参加人数：55人地点：初20xx级7班教室时间：20xx年11月13日星期日班会目的：使大家帮助他人学会奉献爱心、关心真正的身边的人和事由于班上的***同学父亲去世母亲在服刑她从小就寄养在叔叔家生活条件不好***同学虽然身处这样的环境却对学习保持一颗乐观向上的心情结合本班的情况决定为***同学献爱心班会过程：一：播放音乐《爱的奉献》同学们跟着音乐节拍情不自禁地开始唱起来同学们的思想也进入主题二：班主任寄语同学们,每个人来到世间你的家庭你的生活条件都是别无选择的至少家庭出身就是上帝赐予的不平等出身并不决定一切不等于说条件就是不能改变未来的路还得靠自己去走学校生活是美好的一段时光可是我们有的同学因为父母的遗憾让她不能感受到这种美好快乐命运的无情打破了他们美好的梦想此刻她们正需要我们物质上得支持和精神上得帮助她们应该在这阳光的时代感受到生活的温暖省下你一天的零用钱在能力范围内献出爱心也许你的点滴付出能改变一个人的命运让他们暗淡的生活迸发初灿烂的光辉照亮他们的前程三、大家献爱心首先在同学们掌声中作为班主任的我给***同学送上一套我特地给她买的运动服接着同学们有地送上文具用品有地送鞋子还有同学把自己的新毛衣也送给了***同学更有甚者东西直接交给我让我转交给***还不准我留名不一会儿的功夫***同学的桌子上就堆满了衣物此时热心的同学在我不知情的情况下还准备了一个募捐箱拿到了讲台上同学们开始按顺序到讲台前捐款我也在人流中捐出了自己的一点心意最后班干部统计给***同学的捐款共计255.5元***和大家一致决定让班主任为她保管这些钱她需要用地时候到我这里来支取四、同学们寄语表爱心每个小组为代表上来发言第一小组说：“***同学希望你在学校把我们当成你的亲人不要悲观一定要天天向上”接着第二小组说：“***同学你的困难就是我们的困难我们一定会帮助你支持你的”一个个小组上来的发言让大家都感动五、***致感谢词此时的***同学已经哽咽了上台久久说不出话她说她很感动非常感谢大家相信她在以后的学习生活中一定不会辜负大家的期望在《爱的奉献》中我们结束了此次班会活动篇三：“献爱心、讲奉献”主题班会班会目的：使大家认识到帮助他人的重要性学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”主题班会班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法主持人：班主任陈刚参加人数：26人地点：教室四年级（二）班班会流程：1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通互相交流互相帮助这样才能够构成一个和谐的社会相反的社会的秩序就会混乱因此我们每个人都应具有爱心本次的主题班会就是围绕爱心展开的”2.看一段关于人与环境的图片资料大家发表自己的看法3.看一段关于人与人和谐共处的故事大家发表自己的看法：①人与人应当互相谦让互相尊重;②人与人也应当求同存异;③他人遇到困难时我们要给以援助之手;④在帮助他人时也要注意保护自我……4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论5.六人小组派代表发言：①爱心不止是对于人而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;②爱心是人潜意识里的一种思想;③爱心表现在各个方面……6.对于如何献爱心同学发言：①组织大家一起进行公益劳动;②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;3帮助学习上有困难的同学形成“一帮一”……7.将献爱心与“八荣八耻”相结合牢记在心8.朗读诗歌《奉献》9.主持人总结班主任总结：希望在以后的时间我们要多开展一些爱心活动大家也要学会奉献爱心做一个能够帮助他人的人班会效果：在班里的“一帮一”活动开展的越来越好献爱心的风气也愈来愈浓厚希望能将爱心进行到底！20xx年10月29日篇四：学雷锋献爱心主题班会教案活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2．利用介绍、采访、评议等形式使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽开花结果通过活动希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》活动过程一、班会开始三月阳光明媚三月万物复苏三月春风送暖三月大地换新颜三月日子呢全班答：学雷锋活动日“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪我们要做新时期的共产主义接班人二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里7岁就失去了父母成了孤儿解放后在党和政府的培养下成为一名光荣的人民解放军战士平时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起全心全意为人民服务为此他多次立功雪锋叔叔因公牺牲时年仅22岁雷锋叔叔的一生虽然短暂但他的光辉形象却永远留在世人的心中2．请听：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭一双袜子补了又补还舍不得更换却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍他不仅自己认真学习而且带动战友们学习帮助战友们提高思想觉悟1960年辽宁遭受重大水灾雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线故事（二）助人为乐一天雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车他看到旅客很多连忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙就又动手帮着扫地板擦玻璃收拾小桌子给旅客倒水帮助妇女抱孩子给老年人找座位帮助中途下车的旅客拿东西一些旅客不住地招呼他：”同志看你累得满头大汗快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的3．请听《格言朗诵》①人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去??②一滴水只有放进大海才永远不干一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量③一块好好的木板钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神④我活着只有一个目的就是做一个对人民有用的人⑤青春啊永远是美好的可是真正的青春只属于永远力争上游的人永远忘我劳动的人永远谦虚的人⑥对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火热对待个人主义要像秋风扫落叶一样对待敌人要像严冬一样残酷无情风里雨里泥里水里里有艰苦里就有他的身影这就是雷锋叔叔虽然他离开了我们但他的精神却闪耀在祖国的大地上闪耀在校园的每一个角落闪回在XX班的集体中三、老师总结同学们雷锋是我们心中的偶像雷锋是我们学习的楷模雷锋精神又给我们指明了前进的方向通过这次队会我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围同时也希望同学们继承革命英雄的光荣传统努力学习做一个合格的共产主义事业接班人。
献爱心主题班会教案
献爱心主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进班级团结。
二、教学内容：1. 爱心的含义与作用2. 关爱他人的方法与技巧3. 乐于助人的精神风貌4. 班级团结的重要性5. 实践活动：献爱心，关爱他人三、教学重点：1. 爱心的含义与作用2. 关爱他人的方法与技巧3. 实践活动：献爱心，关爱他人四、教学难点：1. 如何让学生真正理解并体会到爱心的价值2. 培养学生乐于助人的精神风貌五、教学过程：1. 导入：讲解爱心的含义与作用，让学生认识到爱心的重要性。
2. 新课内容：讲解关爱他人的方法与技巧，引导学生学会关爱他人。
3. 案例分析：分享一些关爱他人的感人故事，让学生从中体会到关爱他人的快乐。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何在日常生活中关爱他人，乐于助人。
5. 实践活动：组织学生进行献爱心活动，如帮助有困难的同学、关心班级里的留守儿童等。
7. 课后作业：让学生写一篇关于关爱他人的心得体会，加深对爱心的理解。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们关爱他人、乐于助人的程度。
2. 收集学生的心得体会，分析他们对于爱心的理解和感悟。
3. 通过班级活动，观察学生的团队协作能力和班级团结情况。
七、教学资源：1. 爱心相关的文章、故事、视频等资料。
2. 班级活动所需物资。
3. 学生心得体会模板。
八、教学策略：1. 情感引导：通过感人的故事和实例，激发学生的爱心情感。
2. 实践操作：组织学生参与实际的关爱活动，增强他们的体验。
3. 小组讨论：鼓励学生在小组内分享心得，促进相互学习。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的实际生活相结合，提高他们的认同感。
2. 注重保护学生的隐私和情感，避免在讨论中伤害到他们。
3. 教师要以身作则，展示关爱他人、乐于助人的榜样行为。
4. 关注学生在活动中的表现，及时给予积极的反馈和指导。
爱心无限,快乐奉献主题队会教案
爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到爱心的价值和意义，激发学生的爱心和奉献精神。
1.2 活动内容：讲述爱心的重要性和力量，通过故事、案例等方式让学生感受到爱心的力量。
1.3 活动步骤：1.3.1 开场：介绍主题，引导学生思考爱心的意义。
1.3.2 讲述爱心故事或案例，让学生感受到爱心的力量。
1.3.3 分组讨论，让学生分享自己的爱心经历和感受。
第二章：爱心传递2.1 活动目的：培养学生传递爱心的意识和行动，让学生学会关爱他人。
2.2 活动内容：讲解爱心传递的方式和意义，引导学生学会关爱他人。
2.3 活动步骤：2.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心传递的主题。
2.3.2 讲解爱心传递的方式和意义，让学生了解如何传递爱心。
2.3.3 小组讨论，让学生分享自己传递爱心的经验和计划。
第三章：爱心行动3.1 活动目的：培养学生付诸实践的意识和行动，让学生学会以实际行动传递爱心。
3.2 活动内容：讲解爱心行动的方式和意义，引导学生学会以实际行动传递爱心。
3.3 活动步骤：3.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心行动的主题。
3.3.2 讲解爱心行动的方式和意义，让学生了解如何以实际行动传递爱心。
3.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的计划和目标。
第四章：爱心感悟4.1 活动目的：培养学生反思和感悟的意识和行动，让学生通过爱心行动获得成长和收获。
4.2 活动内容：讲解爱心感悟的方式和意义，引导学生学会通过爱心行动获得成长和收获。
4.3 活动步骤：4.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心感悟的主题。
4.3.2 讲解爱心感悟的方式和意义，让学生了解如何通过爱心行动获得成长和收获。
4.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的感悟和收获。
第五章：爱心分享5.1 活动目的：培养学生分享和合作的意识和行动，让学生学会分享自己的爱心经历和感悟。
5.2 活动内容：讲解爱心分享的方式和意义，引导学生学会分享自己的爱心经历和感悟。
2024年献爱心主题的班会教案(通用
2024年献爱心主题的班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“献爱心”主题展开，结合教材《道德与法治》四年级下册第五章《我们的共同家园》第一节“关爱家人”，第二节“关爱他人”，引导学生学会关爱他人，培养献爱心意识。
二、教学目标1. 让学生了解献爱心的意义，认识到关爱他人的重要性。
2. 培养学生关爱家人、同学、老师及身边人的情感，提高道德素养。
3. 培养学生助人为乐的品质，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将关爱他人的意识转化为实际行动。
教学重点：培养学生关爱家人、同学、老师及身边人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、献爱心主题故事视频、献爱心活动图片。
2. 学具：学习笔记、道德与法治教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放献爱心主题故事视频，让学生感受关爱他人的温暖，引出本节课主题。
2. 新课导入：教师简要介绍教材章节内容，引导学生关注关爱他人这一主题。
3. 知识讲解：a. 关爱家人：讲解教材内容，让学生了解关爱家人的重要性。
b. 关爱他人：通过实例讲解，让学生明白关爱他人的意义。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在生活中关爱他人、献爱心的经历。
5. 例题讲解：讲解如何将关爱他人的意识转化为实际行动。
6. 随堂练习：让学生列举身边需要关爱的人，讨论如何关爱他们。
六、板书设计1. 关爱家人a. 陪伴b. 关心c. 理解2. 关爱他人a. 倾听b. 帮助c. 慰藉七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个关爱身边人的行动计划。
2. 答案：a. 作文：围绕关爱家人主题，描述自己关爱家人的具体做法和感悟。
b. 行动计划：包括关爱对象、具体行动、预期效果等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参加学校或社区举办的献爱心活动，让学生在实践中体验关爱他人的快乐。
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献爱心主题班会教案
一、班会目的：
使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。
主持人：班主任陈刚
参加人数： 26人
地点：教室四年级（二）班
二、班会流程：
1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。
这样才能够构成一个和谐的社会。
相反的，社会的秩序就会混乱。
因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。
”
2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。
3.看一段关于人与人和谐共处的故事，
大家发表自己的看法：
①人与人应当互相谦让，互相尊重;
②人与人也应当求同存异;
③他人遇到困难时我们要给以援助之手;
④在帮助他人时也要注意保护自我……
4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。
5.六人小组派代表发言：
①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;
②爱心是人潜意识里的一种思想;
③爱心表现在各个方面……
6.对于如何献爱心同学发言：
①组织大家一起进行公益劳动;
②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;
3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”……
7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。
8. 朗读诗歌《奉献》。
9.主持人总结。
班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。
三、班会效果：
在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。
希望能将爱心进行到底！。