2010年高考模拟试题理科综合(1)
2010三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)理综第一次模拟试题
哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2010年高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33—40题为选考题，其它题为必考题，考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号。
非选择题必须使用0.5毫米黑色中性（鉴字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 P—31 Cl—35.5第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是A．所有生物都含有核糖体B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素C．核糖体是细胞内水和A TP形成的重要场所之一D．核仁与核糖体的形成有关2.端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随细胞分裂次数的增加而变短；癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。
据此推断A．正常细胞不含有端粒B．正常细胞缺少组成端粒的原料C．端粒与细胞分裂次数有关D．含有端粒酶是细胞癌变的根本原因3.右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用4.在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。
2010年高考理综试题及答案(全国卷I)
绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）理科综合能力测试本试卷分第I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第I 卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I 卷注意事项：1. 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作．．．．．．答无效．．．。
3. 第I 卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可提供解题时参考：相对原子质量（原子量）： H1 C12 O 16 P31 Cl35.5一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列过程中，不．直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是 A.胰岛B 细胞分泌胰岛素 B.吞噬细胞对抗原的摄取C.mRNA 与游离核糖体的结合D.植物体细胞杂交中原生质体融合2.光照条件下，给3C 植物和4C 植物叶片提供142CO ，然后检测叶片中的14C 。
下列有关检测结果的叙述，错误．．的是 A.从3C 植物的淀粉和4C 植物的葡萄糖中可检测到14CB.从3C 植物和4C 植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加，从4C 植物叶片中可检测到含14C 的4C 大量积累D.在3C 植物叶肉组织和4C 植物叶维管束鞘的3C 中可检测到14C3.下列四种现象中，可以用右图表示的是A.理想条件下种群数量随时间的变化B.一个细胞周期中DNA 含量随时间的变化C.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D.在适宜条件下光合作用强度随2CO 含量的变化4.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A 、a 频率的叙述，错误．．的是 A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D. 持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零5. 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是A ．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B ．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C ．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D ．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率6. 下列判断错误的是A ．熔点：Si 3N 4>NaCl >SiI 4 B. 沸点：NH 3>PH 3>As 3C ．酸性：HClO 4>H 2SO 4>H 3PO 4 D. 碱性： NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)37. 下列叙述正确的是A ． Li 在氧气中燃烧主要生成22Li OB ． 将2CO 通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸C ． 将2SO 通入2BaCl 溶液可生成3Ba SO 沉淀D ． 将3NH 通入热的4CuSO 溶液中能使2Cu +还原成Cu8. 能正确表示下列反应的离子方程式是A ． 将铁粉加入稀释硫酸中：B ． 将磁性氧化铁溶于盐酸：C ． 将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合：D ． 将铜屑加入Fe 3+溶液中： 2 Fe 3++Cu=2 Fe 2+ Cu 2+9.下列叙述正确的是A. 某醋酸溶液的PH ＝ a ，将此溶液稀释1倍后，溶液的PH ＝ b ，则a>bB. 在滴有酚酞溶液的氨水中，加入NH4Cl的溶液恰好无色，则此时溶液的PH< 7C. 1.0×10-3mol/L盐酸的PH=3.0，1.0×10-8mol/L盐酸PH＝8.0D. 若1mL PH=1盐酸与100mL MaOH溶液混合后，溶液PH=7，则NaOH溶液的PH=1110.右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图。
2010高考理综模拟试题和答案
2010年高考预测试题理科综合（十）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分240分，考生用时150分钟。
考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。
第Ⅰ卷（必做题，共88分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
2．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
以下数据可供答题时参考：H 1 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5一、选择题（本题包括15小题。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．成熟的神经细胞在兴奋时，下列几种酶中活跃的是（）A．RNA聚合酶B．DNA解旋酶C．蛋白酶、脂肪酶D．与ATP和ADP相互转化有关的酶2．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A．原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量B．在生物细胞有丝分裂的后期，染色体向两极移动与中心粒发出的星射线形成的纺锤体牵引有关C．抗体在核糖体合成后，依次进入内质网和高尔基体加工D．叶绿体普遍存在于绿色植物体细胞中，可通过光合作用制造有机物3．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，下列与之有关的叙述正确的是（）A．该蛋白质的合成与核糖体、溶酶体、DNA都有密切的关系B．该蛋白质只能在有丝分裂间期大量合成C．缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常D．该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关4．为测定氨基酸的密码子，科学家用人工合成的RNA进行蛋白质体外合成实验。
若提供的RNA的碱基序列为：ACACACACAC……，则可合成苏氨酸和组氨酸交替排列的多聚体；若提供的RNA的碱基序列为：CAACAAACAACAA……，则可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或苏氨酸的多聚体。
2010高考理科综合试卷(精美解析版)-全国理综(Ⅰ)
2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷理科综合能力测试(湖北、江西、河北、河南、山西、广西二、选择题(本题包括8小题。
每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分14. (2010全国理综Ⅰ·14原子核23892U 经放射性衰变①变为原子核23490Th ,继而经放射性衰变②变为原子核23491Pa ,再经放射性衰变③变为原子核23492U 。
放射性衰变①、②和③依次为A .α衰变、β衰变和β衰变B .β衰变、β衰变和α衰变C .β衰变、α衰变和β衰变D .α衰变、β衰变和α衰变【答案】A【解析】23892U →23490Th ,质量数少4,电荷数少2,说明①为α衰变238 92U →234 90Th+42He 。
234 90Th →23491Pa ,质子数加1,说明②为β衰变,中子转化成质子23490Th →23491Pa+ 0−1e 。
234 91Pa →23492U ,质子数加1,说明③为β衰变,中子转化成质子234 91Pa →234 92U+ 0−1e 。
【考点】考查根据原子核的衰变反应方程,应用质量数与电荷数的守恒分析解决问题。
15. (2010全国理综Ⅰ·15如右图,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2。
重力加速度大小为g 。
则有A .a 1=g ,a 2=gB .a 1=0,a 2=gC .a 1=0,a 2=m M M+g D .a 1=g ,a 2=m M M+g【答案】C【解析】在抽出木板的瞬时,弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。
对1物体受重力和支持力,mg=F,a 1=0. 对2物体受重力和压力,根据牛顿第二定律g Mm M MMg F a +=+=【考点】牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题。
2010年理综化学模拟试题
2010年理综化学模拟试题湖北省罗田县胜利中学 朱明锋一、选择题（6分x 8= 48分）1．下列说法正确的是（ ）A ．医疗上常用75％（体积分数）的酒精作消毒剂B ．加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质C ．体操运动员所用的防滑“镁粉”，其成分是金属镁D ．使用明矾可软化硬水【命题意图】此题考查社会与生活相关知识，体现了高中新课改的STS 精神。
【思路点拨】可运用生活常识选择或排除。
A 选项为正确选项；B 、C 选项可由碘单质、金属镁的颜色进行排除；D 选项中明矾只能用于净水，不能软化硬水。
【参考答案】A2．在11.0-L mol ⋅的COONa CH 3溶液中离子浓度关系正确的是（ ）A ．][][][][3+--+>>>H COO CH OH NaB ．][][][][3+--+>>>H OH COO CH NaC ．][][][][3+--+=>=H OH COO CH NaD ．][][][][3+--++=+H OH COO CH Na【命题意图】此题考查学生对盐的水解概念的理解。
【思路点拨】由于CH 3COO —水解，所以［Na +］＞［CH 3COO —］；由于水溶液显碱性，所以［OH －］＞［H +］；由于水解是微弱的，所以［Na +］＞［CH 3COO —］＞［OH －］＞［H +］。
同时在水溶液中还存在电荷守恒的关系［Na +］＋［H +］=［CH 3COO —］＋［OH －］，所以D 选项是错的。
【参考答案】B3．钝（Tl 81）是元素周期表中ⅢA 族元素，下列关于铊的叙述不正确的是（ ）A ．铊比铝的金属性更强B ．铊能与盐酸反应放出氢气C ．氢氧化铊一定具有两性D ．铊在化合物中可以呈＋3价【命题意图】此题给出的是熟悉主族中的陌生元素，考查学生对元素周期表和元素周期律知识的灵活运用以及由熟悉元素推导陌生元素性质的能力。
【思路点拨】由原子序数可知，Tl 位于Al 的下方，所以A 对，A 对则B 也对，A 与B 是连带关系，D 明显正确，故A 、B 、D 被排除，所以C 选项被选出。
山西省实验中学2010年高考仿真实战模拟考试理科综合能力测试
山西省实验中学2010年高考仿真实战模拟考试理科综合能力测试第一卷选择题（126分）化学选择题可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 N 14 O 16 S 32一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．人工建立一个果蝇实验种群，该种群全部个体都是含有1个隐性致死基因的杂合子。
个体随机交配的情况下，观察这个实验种群的该隐性致死基因从基因库中被淘汰的过程，预测该基因的基因频率变化曲线应该是（）2．一对夫妇基因是AaBb（两对基因独立遗传）。
图（1）为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图，图（2）为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。
下列有关叙述错误的是（）A．等位基因分离，非等位基因随机组合均发生在图（1）中的D时期B．甲胎儿基因型为AaBb的概率为1／4C．若该女士在A时期的DNA复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状D．该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂3．运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。
下列说法正确的是（）A．胰岛素分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C．胰岛霉和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D．胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要4．在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼——虹鳉。
研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代。
下列观点不正确的是（）A．两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件B．甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加C．因为甲、乙中的两个虹鳉种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种D．若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个全的平均体重将会增加5．对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养：下列对“基本培养基中只涂布菌株A或B，不出现菌落。
2010年全国高考理综试题及答案-浙江
2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合能力测试物理.生物.化学试题.解析.命题思路及评析一.2010年浙江高考理科综合物理试题命题思路着眼基础减轻负担物理命题着眼基础知识.基本技能.基本方法的考核。
如第19题.第23题侧重考查了电场性质.楞次定律.法拉第电磁感应定律.力的平衡条件的应用等基础知识和基本方法。
注重主干知识和核心内容的考核。
其中主干知识力学.电学部分占理综（物理）卷分值的85％以上。
如22.23.24题侧重考查了力和运动.能的转化和守恒的核心内容。
强调解决物理问题通用方法的运用，淡化解题技巧，避免繁复计算。
试题设计有利于那些注重分析物理过程.掌握基本技能和基本方法的学生取得好成绩，有利于减少教学中大量练习，减轻学生负担，给中学物理教学以正确的导向。
联系实际注重建模命题注重物理知识与实际的联系，通过对一些实际问题的分析，在合理的近似下建立物理模型，考核学生灵活运用物理规律和方法解决实际问题的能力。
如15.17.20题都是涉及生活.生产中的实际问题。
第23题以当前能源中的热点问题光电池为情境，要求通过建模解决。
通过对这些试题的考核，引导学生关注STSE（科学技术社会环境），重视物理规律的灵活应用，物理模型的建立。
重视实践体现探究命题关注知识的获取过程，在对学生动手能力的考核的同时，考核了学生的观察能力和对实验数据处理的能力；并要求学生在遇到新情境时会用学过的物理知识和规律进行探究。
如21题I要求学生会用学过的物理知识判断所测量的数据的正确及如何用正确的方法来测量；21题Ⅱ要求学生对新给的电阻与电流图象的特征进行分析和解释，使做过实验与没做过实验有区别，认真做与不认真做有区别。
如（I B）13题中关于建发电站的问题，要求学生根据题意进行分析，解答可以开放，有利于学生创新思维的培养。
对接课改稳中求进命题理念承前启后，稳中求新，逐步推进。
试题在实验题的设计.试题的开放性.探究性.联系实际方面有所创新，比上年更多地体现新课改的理念。
2010高考大纲全国卷1理综试卷及答案WORD版
第1/19页绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第I 卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I 卷注意事项：1. 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效．．．．．．．．．。
3. 第I 卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可提供解题时参考：相对原子质量（原子量）： H1 C12 O 16 P31 Cl35.5一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列过程中，不．直接依赖细胞膜的流动性就能完顾的是 A.胰岛B 细胞分泌胰岛素 B.吞噬细胞对抗原的摄取C.mRNA 与游离核糖体的结合D.植物体细胞杂交中原生质体融合2.光照条件下，给3C 植物和4C 植物叶片提供142CO ，然后检测叶片中的14C 。
下列有关检测结果的叙述，错误．．的是 A.从3C 植物的淀粉和4C 植物的葡萄糖中可检测到14CB.从3C 植物和4C 植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加，从4C 植物叶片中可检测到含14C 的4C 大量积累D.在3C 植物叶肉组织和4C 植物叶维管束鞘的3C 中可检测到14C3.下列四种现象中，可以用右图表示的是A.理想条件下种群数量随时间的变化B.一个细胞周期中DNA 含量随时间的变化第2/19页C.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D.在适宜条件下光合作用强度随2CO 含量的变化4.关于在自然条件下，某机交配种群中等位基因A 、a 频率的叙述，错误．．的是 A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D. 特续选择条件下，一种基因的频率可以降为零5. 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是 A ．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B ．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C ．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D ．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率6. 下列判断错误的是A ．熔点：B. 沸点： C ．酸性：D. 碱性： 7. 下列叙述正确的是A ． Li 在氧气中燃烧主要生成22Li OB ． 将2CO 通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸C ． 将2SO 通入2BaCl 溶液可生成3Ba SO 沉淀D ． 将3NH 通入热的4CuSO 溶液中能使2Cu 还原成Cu8. 能正确表示下列反应的离子方程式是A ． 将铁粉加入稀释硫酸中：第3/19页B ． 将磁性氧化铁溶于盐酸：C ． 将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合：D ． 将铜屑加入3+Ｆ溶液中：322Cu Cu ++++=+2Ｆ2Ｆ9.下列叙述正确的是A. 某醋酸溶液的PH ＝ a ，将此溶液稀释1倍后，溶液的PH ＝ b ，则a>bB. 在滴有酚酞溶液的氨水中，加入NH 4CL 的溶液恰好无色，则此时溶液PH< 7C. 1.0×10-3mol/L 盐酸的PH=3.0，1.0×10-8mol/L 盐酸PH ＝8.0D. 若1mL PH=1盐酸与100mL MaOH 溶液混合后，溶液PH=7，则NaOH 溶液的PH=1110.右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图。
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⑵高中生物常用的蛋白质检测试剂是 婴幼儿奶粉是否合格吗？为什么？
。
，这种方法能用来检测
⑶婴幼儿奶粉中必需含有较多的碳水化合物(糖类)，是因为它具有 功能。
⑷为探究三聚氰胺是否可能造成动物肾部结石，利用若干只大鼠做饲喂实
验，一年后，应统计各组大鼠的
作为检测指标。
Ⅱ. 初生牛犊 4 周龄后才开始具备自身特异性免疫力，4 周龄前通过初乳 从母体获得这种免疫。初乳与常乳比较，其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳 高 20~25倍；②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而 直接吸收。试回答如下问题：
C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基 础
D．甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节
4．下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们 上发生的生化反应。下列有关的说法中，欠妥当的一项是（ ）
A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质，
B．如果 A 中的 0 被 B 利用，至少要穿过 4 层 体的体温
7．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，错误的是（ ） A．进行减数分裂的动物细胞，基因的分离定律和基因的自由组合定律发 生在初级卵(精)母细胞中 B．基因的分离定律、基因的自由组合定律，可以在配子形成过程中同时 起作用 C．原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 D．用秋水仙素处理发菜，可使其染色体数目加倍 8．下列四幅图中，描述不正确的是（ ）
C．基因型 Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例 是 1：1
D．利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
6．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛 B 细胞产生胰岛素
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
⑴免疫球蛋白在免疫学中又被称为 它们在机体中的作用是
，由 。
细胞分泌，
⑵初生牛犊要到 4 周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，是由于 。
⑶初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解为氨基酸而失效。
⑷极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为
。这种过敏反应发生在
(初次/再次)服用初乳时。
2
C．B 中的[H]是丙酮酸分解为 C0 时产生的
2
D．B 通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，从而为适应其 功能提供必要的条件
5．下列对于遗传和变异的认识正确的是（ ）
A．基因自由组合定律的实质是：F 产生配子时，等位基因分离，非等位
基因自由组合
1
B．非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
A．图 IⅠ中 a、b、c、d 可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和 DNA B．图Ⅱ可表示 pH对酶催化活性的影响 C．图Ⅲ中 a、b、c 可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体 和 DNA D．图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
二 非选择题(33分) 9．(17分)婴儿是家庭的瑰宝，母乳喂养有益孩子的健康成长，牛羊奶只 适合用作补充。 Ⅰ.2008年 9 月，国家对婴幼儿奶粉生产企业专项检查，有 22家企业 69 批次产品检出了含量不同的微毒物质三聚氰胺。1945年的一个实验报道，动 物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石。据此回 答： ⑴蛋白质在人体中具有重要的功能，请例举蛋白质的两种功能：
2010年高考模拟试题理科综合(生物)（二）
一 选择题（本题包括 8 小题。每小题 4 分，共 32分。每小题只有一个选项符 合题意）
1.下列是四种生物的结构模式图，有关的叙述中正确的是（ ）
A．与 A 相比，B 最主要的区别是无叶绿体 B．与其它三项有明显区别的一项是 D，其合成自身蛋白质的场所是核糖 体 C．将 A 放入 lmol／L 的 KN0 溶液中，产生质壁分离和复原现象的过程中 ，物质进出细胞的方式是自由扩散3 D．从生态系统的成分看，具有 C 结构的生物可作为分解者、消费者、生 产者 2. 下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是（ ） A．用标志重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查 B．建立生物膜模型的过程说明了假说和生物模型的发展性 C．萨顿运用假说—演绎法，提出了基因在染色体上的假说 D．利用纸层析法提取叶绿体中的色素 3．下列有关反馈调节的叙述中，错误的是（ ） A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不 存在 B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种 群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
10.(16分）低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对 小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
⑴实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能 伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗 ，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非 常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变 化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱。
；
第
六
⑹回答问题：
步
：
。
①实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是 。
②空气中的 CO 会溶解于蒸馏水中，从而给实验带来误差。在你设计的实 验中，为了校正这种2 因素带来的误差，你的做法是
。
三 选做部分
11.(8分)【生物——生物技术实践】请分析回答下列有关生物技术实践 方面的问题：
(1)微 生 物 培 养 基 一 般 都 含 有 ： 水 和 无 机 盐 以 及 。
⑵实验材料：小麦幼苗
⑶仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏 水
⑷分析变量：
自变量：
；因变量：
。
⑸实验步骤
第一步：取小麦幼苗 30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取四只小烧杯，分别加入 20mL蒸馏水，编号为 1、2、3、4 号；
第
三
步
：
；
第
四
步
：
；
第
五
步
：