(水滴系列)高中生物第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖课件
D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
解析:进行有丝分裂的细胞具有细胞周期,正常情况下,有丝分裂过程 中无等位基因的分离 ;在植物细胞的细胞周期中 ,纺锤丝出现在分裂 前期;染色质DNA高度螺旋化形成染色体DNA,而DNA复制需要解旋后才 能复制;一个细胞周期中,间期以染色质的形式存在,分裂期的前期至 后期存在染色体 ,而间期的时间远大于分裂期 ,因此肝细胞的细胞周 期中,染色体存在的时间比染色质的短。
【深挖教材】
(1)在显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于什么时期, 为什么?
提示:大部分细胞处于有丝分裂的间期。因为在细胞周期中,分裂间期所
占的时间长,分裂期所占的时间短。 (2)进行减数分裂的细胞是否具有细胞周期? 提示:否,减数分裂过程中DNA只复制一次,而细胞分裂两次,因此进行减 数分裂的细胞不能进行连续分裂,无细胞周期。
(3)意义:生物 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的基础。 3.细胞周期
(1)条件:
(2)起点: (3)终点:
连续分裂
的细胞。
。 。
一次分裂完成时 下次分裂完成时
分裂间期：完成 DNA分子的复制 和有关蛋白质的合成 ， (4)时期 为分裂期进行活跃的 物质准备 。 分裂期：人为地分为 前期 、 后期 和 末期 。 中期 、
重点透析
细胞周期的表示方法
方法 名称 扇形图 表示方法 说明
剖析考点 拓展深化
间期在前,分裂期在后,顺序不能颠倒 A→B→C→A 为一个细胞周期 C→A→B→C 不能表示一个细胞周期 a+b 或 c+d 表示一个细胞周期 b+c 不能表示一个细胞周期
直线图
坐标图
a+b+c+d+e 表示一个细胞周期
4.如图为细胞周期的一种表示方法,下列分析正确的是(
A )
A.图中c→d为一个细胞周期,一个完整的细胞周期时间为19.3 h B.经过c阶段后细胞中的DNA、染色体数都会加倍
C.图中b时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
D.观察有丝分裂时,应选择图中a/b比值大的为实验材料 解析:图中c→d为一个完整细胞周期,其时间为40.6-21.3=19.3(h);c 为分裂间期,此时细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,经 过c阶段后细胞中的DNA数会加倍,但染色体数不变;连续进行有丝分 裂的细胞具有细胞周期,故图中b阶段为有丝分裂的分裂期,而同源染 色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中;观察 有丝分裂时,应选择分裂期所占比例大的实验材料,即选择图中b/a比 值大的为实验材料。
考点一 细胞的生长和增殖的周期性 知识梳理
1.细胞不能无限长大 (1)模拟实验
不同大小的琼脂块 细胞的表面积 与体积之比
自主学习 夯实基础
(2)限制因素 细胞 表面积与体积 的关系, 细胞核 与细胞质的பைடு நூலகம்值关系。
2.细胞增殖 (1)过程: 物质准备 和 细胞分裂 两个连续的过程。 、 无丝分裂 和 减数分裂 。 (2)方式: 有丝分裂
柱形图
A 组细胞中 DNA 分子数为 2C,说明 DNA 还没有复制;B 组 细胞中 DNA 分子数为 2C～4C,说明细胞正处于 DNA 复制 时期;C 组细胞中 DNA 分子数为 4C,说明细胞已完成 DNA 复制
【深化拓展】 与细胞周期相联系的三个重要知识点
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发
解析:本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH扩散进琼脂 块的体积与琼脂块总体积之比;据图示可知,NaOH在3个琼脂块内扩散 的速率相同;通过本模拟实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积越 大,物质运输的效率就越高。
2.真核细胞的直径一般在10～100 μ m之间。下列有关生物体的体细胞 不能无限长大的原因的叙述,错误的是( B.细胞生长受细胞所能容纳的物质的制约 C.细胞较小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换 B ) A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
D.细胞生长受细胞核所控制的范围大小的制约
解析:细胞不能无限长大与细胞表面积与体积的比有关,而不是受细
胞所能容纳的物质的制约;一个细胞核内所含的遗传信息量是有一定
限度的,能控制细胞质的活动也是有一定限度的,因此一个细胞核能 控制细胞质的量也必有一定限度。
题组二 细胞周期的分析 3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期 B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期 C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制 C )
生差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形
成,出现多倍体细胞。
(3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制 癌细胞的无限增殖。
题组例练
题组一 细胞不能无限长大的原因分析
分类例练 提炼方法
1.(2016·陕西西北工大附中模拟)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运 输的关系。实验过程:将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块, 浸泡NaOH溶液10 min后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼 脂块中数据表示未被扩散部分的长度)。关于该实验及相关推论叙述正确的是 ( D ) A.本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度 B.本实验中,NaOH在边长1 cm的琼脂块内扩散的速率最大 C.通过本模拟实验可说明,细胞体积越小, 其相对表面积小,物质运输的效率就越高 D.本实验中,NaOH扩散进琼脂块的体积与 琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率
第四单元 细胞的生命历程
第11讲 细胞的增殖
考情分析·备考导航
最新考纲 全国卷六年考题统计 全国卷六年考题分值 统计
1.细胞的生长和增殖的周 2016全国Ⅱ卷T2 期性(Ⅱ) 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 4.实验:观察细胞的有丝 分裂 5.实验:模拟探究细胞表 面积与体积的关系 2016全国Ⅱ卷T1 2014全国Ⅰ卷 T29;2011全国卷T6
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第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖.pptx
(6)无丝分裂发生在原核细胞中，且无 DNA 复制( × )
学无止 境
(7)人的正常体细胞的分裂次数是有限的( √ ) (8)细胞周期中染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易复制( √ ) (9)细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目( × )
分析有丝分裂过程中相关曲线和图像
(1) PQ 形成的原因是 DNA 的复制，RS 形成的原因是着丝点分裂。 (2)乙图是植物细胞有丝分裂前期，丙图是动物细胞有丝分裂后期 。 (3)乙图位于甲图中的 QR 段，丙图位于甲图中的 ST 段。
学无止 境
第 11 讲 细胞的增殖
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。3.细胞的无丝分裂 (Ⅰ)。4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。
考点一 细胞的生长和细胞周期
1．细胞不能无限长大 (1)实验——细胞大小与物质运输的关系 ①实验原理 a. 用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞。 b. 用 NaOH 在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞的物质运输的效率。 ②实验结果和结论 a．在相同时间内，NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明 NaOH 在每一琼脂块内 扩散的速率相同。 b．NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，说明琼脂块的体积 越大，物质运输的效率越低。 (2)细胞不能无限长大的原因 ①受相对表面积的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 ②受核质比的制约：细胞核中的 DNA 是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。 2．细胞增殖 (1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 (2)方式：真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；原核生物：二分裂。 (3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
学无止 境
(7)人的正常体细胞的分裂次数是有限的( √ ) (8)细胞周期中染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易复制( √ ) (9)细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目( × )
分析有丝分裂过程中相关曲线和图像
(1) PQ 形成的原因是 DNA 的复制，RS 形成的原因是着丝点分裂。 (2)乙图是植物细胞有丝分裂前期，丙图是动物细胞有丝分裂后期 。 (3)乙图位于甲图中的 QR 段，丙图位于甲图中的 ST 段。
学无止 境
第 11 讲 细胞的增殖
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。3.细胞的无丝分裂 (Ⅰ)。4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。
考点一 细胞的生长和细胞周期
1．细胞不能无限长大 (1)实验——细胞大小与物质运输的关系 ①实验原理 a. 用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞。 b. 用 NaOH 在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞的物质运输的效率。 ②实验结果和结论 a．在相同时间内，NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明 NaOH 在每一琼脂块内 扩散的速率相同。 b．NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，说明琼脂块的体积 越大，物质运输的效率越低。 (2)细胞不能无限长大的原因 ①受相对表面积的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 ②受核质比的制约：细胞核中的 DNA 是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。 2．细胞增殖 (1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 (2)方式：真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；原核生物：二分裂。 (3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第11讲 细胞的增殖课件
2.(2015甘肃兰州检测)细胞与外界进行物质交换的效率主要取决于
( C)
A.细胞的体积
B.细胞的表面积
C.细胞的表面积与体积之比 D.细胞分裂的快慢
解析:通过探究实验可以看出,细胞的表面积与体积之比越大,越有利于 细胞与外界进行物质交换,反之,比值越小,越不利于细胞与外界进行物 质交换。
题组二 细胞周期及其表示方法 3.(2016湖南株洲月考)下列有关细胞周期的叙述中,错误的是( D ) A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B.在细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长 C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期 D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
解析:用物理或化学方法诱导细胞的基因突变时,要作用于间期DNA复制 时,即作用于甲的S期或丙的b→a段; 一个完整的细胞周期包括分裂间期 和分裂期,乙图中是a+b段或c+d段;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细 胞分裂停留在分裂期的后期,该期处于丙图中的a→b段;图中M或b、d或 a→b段均表示分裂期,分裂期中,只有前期和中期存在染色单体。
(2)模拟探究细胞表面积 与体积的关系
1.实验原理及实验步骤 2.实验注意事项
全国卷五年考题统计
2013全国Ⅰ卷T2 2014全国Ⅰ卷T29(1)
考点一 细胞的生长和增殖的周期性
知识梳理
1.细胞不能无限长大 (1)模拟实验
自主学习 夯实基础
(2)限制因素 细胞 表面积与体积 的关系, 细胞核 与细胞质的比值关系。
解析:只有连续分裂的细胞才有细胞周期;细胞周期中,分裂间期完成DNA 分子复制,若抑制DNA合成,则细胞将停留在分裂间期;细胞周期分为间期 和分裂期,分裂期又可分为前、中、后、末四个时期。
高中生物第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖课件
【易错点拨】 (1)着丝点的分裂与纺锤丝无关 有丝分裂后期着丝点分裂是一个自发的过程,并不是纺锤丝“拉拽”牵引的结 果。秋水仙素可抑制纺锤体的形成,其处理细胞后细胞中染色体数目加倍,说 明着丝点已分裂,而细胞中并没有纺锤丝,这一事例也说明着丝点分裂与纺锤 丝的牵引无关。 (2)赤道板≠细胞板 赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真 实结构,在光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。
题组例练
分类例练 提炼方法
题组一 细胞不能无限长大的原因分析
1.(2016·陕西西北工大附中模拟)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的 关系。实验过程:将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块,浸泡 NaOH溶液10 min后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼 脂块中数据表示未被扩散部分的长度)。关于该实验及相关推论叙述正确的是 ( D) A.本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深 度 B.本实验中,NaOH在边长1 cm的琼脂块内扩散的速率最大 C.通过本模拟实验可说明,细胞体积越小, 其相对表面积小,物质运输的效率就越高 D.本实验中,NaOH扩散进琼脂块的体积与 琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 解析:本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH扩散进琼脂块的体积 与琼脂块总体积之比;据图示可知,NaOH在3个琼脂块内扩散的速率相同;通过 本模拟实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积越大,物质运输的效率就越 高。
题组二 细胞周期的分析
3.(2016·海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( )
C
A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
高考生物总复习 第4单元 第11讲 细胞的增殖课件
解析：一个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之 和，A 正确；染色体加倍发生在有丝分裂后期，属于 M 期， B 错误；记忆 B 细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化， 可见记忆 B 细胞属于暂不分裂的细胞，即处于 G0 期的细 胞，C 正确；染色单体出现在有丝分裂前期，消失在有丝 分裂后期，这两个时期均属于 M 期，D 正确。
3.影响细胞周期的因素 (1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同， 间期与分裂期所占比例也不同。 (2)外部因素：主要有温度、pH、射线、生理和病理状况 等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。因为 DNA 复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的 参与。
以图表模型分析的形式，考查细胞周期的 视角 1► 概念和表示方法 1.(细胞周期示意图类)如图为细胞周 期示意图，其中 S 期内 DNA 解旋酶 和 DNA 聚合酶的活性较高，处于 G0 期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列 相关叙述中错误的是( B ) A．图示细胞的细胞周期为 24 h B．S 期应为染色体复制及加倍的时期 C．记忆 B 细胞所处时期应为 G0 期 D．M 期是染色单体出现和消失的时期
三、无丝分裂 1．特点：分裂过程中不出现 纺锤丝 和 染色体的变化。
2．过程 (1) 细胞核 先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个 子细胞 。
3．实例： 蛙的红细胞 。
1．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。 2．有丝分裂过程中有关数目的计算 (1)染色体的数目＝着丝点的数目。 (2) DNA 数目的计算分两种情况。 ①当染色体不含姐妹染色单体时，一条染色体上只含有一 个 DNA 分子。 ②当染色体含有姐妹染色单体时，一条染色体上含有两个 DNA 分子。
第4单元-细胞的生命历程-讲义人教版-生物
其他特点
呈细丝状染色质状态
，每条染色体经 __复__制____后就含有两 条__姐__妹__染__色单体
①合成了大量的 _蛋__白__质___；②时间比 分裂期长很多；③细 胞有生长
第11讲 │ 考点自主梳理
时期 前期
中期
染色体特点
图像
变化规律
其他特点
由细丝状染色质变 成_染__色__体___，排列
第四单元 │ 使用建议
使用建议
1．教学建议 (1)复习有丝分裂时，可以要求学生绘制有丝分裂简图， 以一个有两对同源染色体的体细胞(2n＝4，基因型为AaBb)为 例，绘制有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期的简图， 并标注各时期的基因组成；结合简图，掌握有丝分裂各个时 期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的变化，及染色体 的形态在细胞周期中的变化。同时还可以联系减数分裂的内 容，注意强调有丝分裂的特点和意义，以及与减数分裂的区 别。
细胞的分 化、衰
老、凋亡
山东卷2(选择)； 上海卷6(选择)； 安徽卷2(选择)； 宁夏卷1(选择)； 天津卷4(选择)； 海南卷3(选择)、 4(选择)
全国卷Ⅰ1(选择)； 山东卷2(选择)、3(选 四川卷5(选择)； 择)；安徽卷2(选择)； 广东卷3(选择) 北京卷1(选择)； 江苏卷5(选择)； 天津卷3(选择)
2．__细__胞__核__是细胞的控制中心，细胞核中的___D_N_A___是 不会随着细胞体积的扩大而增加的。细胞太大，细胞核的“负 担”就会过重。
3．探究实验：细胞大小与物质运输的关系
第11讲 │ 考点自主梳理
(1) 原 理 ： 用 含 有 酚 酞 的 琼 脂 块 模 拟 细 胞 ， 用 ____N_a_O_H_溶__液____模拟被细胞吸收的物质，由于酚酞遇NaOH显 紫红色，通过测量NaOH扩散进不同体积琼脂块的__深__度____， 可以探究细胞__表__面__积__与__体__积____之比，与物质运输效率的关 系。
《细胞的增殖》细胞的生命历程教材课件PPT
制同步进行,C项正确;细胞④对应的时期为有丝分裂间 期,该时期的最大特点是进行DNA分子的复制以及相关 蛋白质的合成,蛋白质的合成场所是核糖体,核糖体没有 膜结构,D项正确。
知识点二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验材料的选择: (1)类型:选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。 (2)部位:选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生 区)。 (3)时间:必须在分裂旺盛的时间。
提示:
【素养·迁移】 如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像, 对图像的描述正确的是 ( )
A.该生物可能是低等植物 B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数 比例都为1∶2∶2 C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体 D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期 和中期
动物 细胞
由中心体发出星射线形 成纺锤体
__由将____细细______胞胞____膜缢____向 裂____内 成____凹 两______陷 部___,分
【激疑】 若观察到某细胞有丝分裂前期由中心体发出星射线,能 否确定该细胞一定是动物细胞?为什么? 提示:不一定,也可能是低等植物细胞。
二、有丝分裂的特征、意义及无丝分裂
3.
三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理: (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
染色体 (2)有丝分裂各个时期细胞内_______行为变化不同,据 此可判断细胞所处的有丝分碱裂性时期。 (3)细胞核内的染色体易被_____染料着色。
2.实验步骤: (1)洋葱根尖的培养:实验前3～4 d,将洋葱放在装满清 水的广口瓶上,底部接触清水,置于温暖处培养,待根长 至约5 cm。
【解析】选D。图中细胞没有细胞壁、含有中心体,应 是动物细胞,A项错误;图乙中没有染色单体,B项错误; 甲细胞中中心体已经完成了复制,C项错误;图甲中染色 体散乱排布,是有丝分裂前期,图乙中着丝粒分裂,染色 体数目加倍,是有丝分裂后期,图丙中染色体的着丝粒 排列在一个平面上,是有丝分裂中期,D项正确。
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二、有丝分裂
【1】有丝分裂的过程
末期：“两现两失” 核膜、核仁出现 纺锤体、染色体消失
“一分为二”
植物：细胞板向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷
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二、有丝分裂 【2】有丝分裂的意义
意义：亲代细胞的染色体经过复制后，精确的平均分配到两个子细 胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和 子代之间保持了遗传性状的稳定性。
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二、有丝分裂 【1】有丝分裂的过程
后期：着丝点分裂 染色体数目加倍 染色单体消失
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②多细胞生物
繁衍
实现生物体的生长/补充衰老、凋 亡的细胞
一、细胞增殖的基础知识 【4】细胞不能无限长大的原因
实验：细胞大小与物质运输的关系
不同体积的细胞
进入细胞的物质
Байду номын сангаас 一、细胞增殖的基础知识 【4】细胞不能无限长大的原因
实验：细胞大小与物质运输的关系
能否直接以细胞表面积大小来比较物质交换面积？ 细胞通过其表面与外界进行物质交换，但细胞体积不 同，不能直接比较表面积，要比较单位体积下的表面 积，即相对表面积。 如何表示物质运输速率？ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积。
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人教版生物必修一《细胞的增殖》教 学课件P PT
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分裂间期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合 成（即：染色体复制）
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3．图示
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例1：下图是4种植物根尖分生区的细胞周期模式图， 其中叙述正确的是( C )
A．从细胞周期来说观察有丝分裂的最好实验材料是甲 B．乙图中a→a为一个细胞周期 C．丙和丁分裂期所用的时间可能相同 D．高尔基体、线粒体、叶绿体在b→a过程中活动旺盛
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分裂前期：两核消失两体现 染色体散乱排列
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分裂中期：形定数清赤道齐
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1．细胞增殖的周期性。 2．细胞有丝分裂的过程，区别各时期 细胞分裂图。 3．细胞有丝分裂过程中染色体数目、 DNA数目的变化规律及绘制相应的坐标 曲线图，能绘制各时期的细胞简图。
系
末期
复制 间期
螺旋化 前期
着丝点分裂 染色体加倍
后期
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• 变式训练： 下图表示一个细胞有丝分裂过程中染 色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色 体的变化顺序是C( )
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分裂间期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合 成（即：染色体复制）
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3．图示
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例1：下图是4种植物根尖分生区的细胞周期模式图， 其中叙述正确的是( C )
A．从细胞周期来说观察有丝分裂的最好实验材料是甲 B．乙图中a→a为一个细胞周期 C．丙和丁分裂期所用的时间可能相同 D．高尔基体、线粒体、叶绿体在b→a过程中活动旺盛
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分裂前期：两核消失两体现 染色体散乱排列
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分裂中期：形定数清赤道齐
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1．细胞增殖的周期性。 2．细胞有丝分裂的过程，区别各时期 细胞分裂图。 3．细胞有丝分裂过程中染色体数目、 DNA数目的变化规律及绘制相应的坐标 曲线图，能绘制各时期的细胞简图。
系
末期
复制 间期
螺旋化 前期
着丝点分裂 染色体加倍
后期
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• 变式训练： 下图表示一个细胞有丝分裂过程中染 色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色 体的变化顺序是C( )
[精品课件]201x年高中生物 第四单元 细胞的生命周期 第一章 细胞的增殖与分化 4.1.1 细胞的增殖课件 中图
块大小 表面积 体积 表面积/ NaOH扩 散体积/
边长 ( cm )
cm2
cm3 体积
散深度 整个琼脂 cm 块体积
1
6
1
6
0.5
1
2
24
8
3
0.5
7 8
3
54 27
2
0.5
19 27
(4)实验结论
①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大
而
减小 ；
②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着 琼脂块的增大而 减小 ，即细胞越大与外界的物 质交换效率 越低 。
按1∶1的体积比混合
解离时间：5～10 min
解离目的：使组织中的细胞相互分离开
解离程度：根尖酥软
漂洗漂 漂 漂洗 洗 洗液 时 目： 间 的： 清 ：水 洗 10去m解in 离液，防止解离过度
染色染染 染或色色 色0.液时 目02：间 的g/质： ：mL量使3～的浓染5龙度色m胆为体in紫：着溶0色.0液1 g或/m醋L酸洋红
解析 无丝分裂是指分裂过程中不会出现纺锤体和染色体的变化的 细胞分裂方式。无丝分裂与有丝分裂一样也存在遗传物质的复制过 程。无丝分裂在高等动物体内也存在，比如：蛙的红细胞的无丝分 裂。
答案 A
观察植物细胞的有丝分裂
1．实验原理 细胞核的染色体容易被 碱性染料 着色。在植物 体中， 根尖 、
茎尖 部位的分生组织细胞有丝分裂旺盛，可 以用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂的过程。
分 末
裂 期
期
①染色体解螺旋成为 染色质 . ②纺锤体消失 ③ 核膜 、 核仁 重新出现，形成两个新的 子细胞核 ④ 细胞膜 从中部缢裂成为两个子细胞
高考生物一轮复习 分子与细胞 第4单元 细胞的生命历程 第11讲 细胞的增殖课件(必修1)
12/9/2021
A.b点时,细胞正在大量合成RNA B.d点时,细胞中DNA含量达到最大值 C.ce阶段,细胞容易发生基因突变 D.蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6 h 答案 B d点时利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸的速率最大,但d点到e点, TdR仍然被利用,说明该阶段仍合成DNA,e点时细胞中DNA含量最高。
中心体
倍增→移向两极→平均分配 (间期) (前期) (末期)
12/9/2021
二、与细胞有丝分裂有关的细胞器
1.有丝分裂过程中细胞器的作用时期及生理作用
细胞器
所在细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体
动、植物细胞
整个时期
合成各种蛋白质
中心体
动物、低等植物细胞 前期
形成纺锤体
高尔基体
动、植物细胞
末期
形成植物细胞壁
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
2.有丝分裂过程中相关细胞器的分配
(1)中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中。
(2)线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中。
12/9/2021
名师点拨 (1)有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果,用秋 水仙素处理抑制纺锤体形成,无纺锤丝牵引着丝点,复制后的染色体的 着丝点照样分裂,使细胞中染色体数目加倍,这就说明着丝点分裂不是 纺锤丝牵引所致。 (2)赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在光 学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现 在植物细胞有丝分裂的末期。 (3)有丝分裂过程中的加倍
12/9/2021
(5)幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖。 (✕) (6)(2016海南单科,6D)肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色 质的短。 (✕) (7)(2014浙江理综,5B)S期有DNA复制和核糖体的增生。 (✕) (8)(2016浙江理综,3B)细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分 裂前期形成纺锤体。 (√)
A.b点时,细胞正在大量合成RNA B.d点时,细胞中DNA含量达到最大值 C.ce阶段,细胞容易发生基因突变 D.蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6 h 答案 B d点时利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸的速率最大,但d点到e点, TdR仍然被利用,说明该阶段仍合成DNA,e点时细胞中DNA含量最高。
中心体
倍增→移向两极→平均分配 (间期) (前期) (末期)
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二、与细胞有丝分裂有关的细胞器
1.有丝分裂过程中细胞器的作用时期及生理作用
细胞器
所在细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体
动、植物细胞
整个时期
合成各种蛋白质
中心体
动物、低等植物细胞 前期
形成纺锤体
高尔基体
动、植物细胞
末期
形成植物细胞壁
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
2.有丝分裂过程中相关细胞器的分配
(1)中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中。
(2)线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中。
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名师点拨 (1)有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果,用秋 水仙素处理抑制纺锤体形成,无纺锤丝牵引着丝点,复制后的染色体的 着丝点照样分裂,使细胞中染色体数目加倍,这就说明着丝点分裂不是 纺锤丝牵引所致。 (2)赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在光 学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现 在植物细胞有丝分裂的末期。 (3)有丝分裂过程中的加倍
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(5)幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖。 (✕) (6)(2016海南单科,6D)肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色 质的短。 (✕) (7)(2014浙江理综,5B)S期有DNA复制和核糖体的增生。 (✕) (8)(2016浙江理综,3B)细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分 裂前期形成纺锤体。 (√)