江西省五校高三联考(语文)

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江西省赣中南五校联考2022-2023学年高考全国统考预测密卷语文试卷含解析

江西省赣中南五校联考2022-2023学年高考全国统考预测密卷语文试卷含解析

2023年高考语文模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:现在,全媒体正在不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战。

从全球范围看,媒体智能化进入快速发展阶段。

我们要增强紧迫感和使命感,推动关键核心枝术自主创新不断实现突破,探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中,用主流价值导向驾驭“算法”,全面提高舆论引导能力。

没有规矩不成方圆。

无论什么形式的媒体,无论网上还是网下,无论大屏还是小屏,都没有法外之地、舆论飞地。

主管部门要履行好监管责任,依法加强新兴媒体管理.使我们的网络空间更加清朗。

(摘编自讲话《加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局》,《求是》第6期)材料二:材料三:伴随着信息社会不断发展,新兴媒体影响越来越大。

新闻客户端和各类社交媒体成为很多人的第一信息源,全媒体不断发展,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,重组着内容生产与信息传播的链条,一个“万物皆媒”的全媒体时代渐行渐近。

人民日报全新改版、全彩印刷,推出融媒体工作室机制,组建了“一本政经”“麻辣财经”等45个专业化、垂直化的品牌工作室,做大做强报网十多种载体,覆盖用户7. 86亿人次;新华社自主研发推出“快笔小新”机器人写稿系统,并发布全球媒体首个人工智能平台——“媒体大脑”和全球首个合成新闻主播——“A1合成新闻主播”;中央广播电视总台以先进技术为引领,深入研究运用人工智能、5G网络、大数据、云计算等新技术,全力推进4K超高清电视技术体系建设,牢牢掌握核心技术研发应用主动权,努力实现跨越式发展;中国日报社践行“深度融合、移动先行”理念,把一份发行70万份的英文报纸转型升级为一个覆盖2亿多海内外用户的全媒体宣传平台……新故相推,日生不滞。

2017新课标高考语文必考成语辨析题附答案

2017新课标高考语文必考成语辨析题附答案

0、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)()河南省信阳市高中2016届高三第六次大考(209)①民国时期,声名显赫的银行家群体一度是国家和社会的中坚力量,然而这个曾经创造过辉煌的银行家群体不知何故很快便了。

②丰收的秋天远去,萧瑟的冬日降临了,曾经活跃在田野里的各种动物都已,雪花满天飞舞着,为大地披上了一身银白色的服装。

③正如伟人所说,一切稳固的东西都会,一切神圣都将会遭到亵渎。

很多企业早已明白,在这个时代不可能有一劳永逸的生意。

A.烟消云散销声匿迹风流云散B.风流云散烟消云散销声匿迹C.风流云散销声匿迹烟消云散D.烟消云散风流云散销声匿迹1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)吉林省实验中学2016届高三上学期第四次模拟考试(1)我看着你的背影消失在门后,你的背着书包的背影。

在那个的一刻里,我就已经知道:和你的缘分,在这一生中,将是一次又一次地看着你离开,对着你的背影默默挥手。

(2)许多灿烂时光有如,花开刹那,如幻如梦,花不知自己在盛开,梦中人更不觉自己在幻梦。

(3)人生如梦岁月无情。

蓦然回首,才发现不管昨天、今天、明天,能豁然开朗就是美好的一天。

穷也好,富也好,得也好,失也好,一切都是。

(4),越来越不习惯去倾诉,无论受了多大的苦,也不愿再轻易将自己的伤口给别人看,我想这可能就是抑郁的前兆吧。

A.电光石火昙花一现过眼烟云曾几何时B.昙花一现过眼烟云曾几何时电光石火C.过眼烟云曾几何时电光石火昙花一现D.曾几何时电光石火昙花一现过眼烟云2、下列句子中,成语使用正确的一项是 ( )(3分) 衡水中学2014~2016学年度上学期高三年级期中考试A.国学大师季羡林一生涉猎广泛、著作等身,几年前坚决辞去“国学大师”“学界泰斗”“国宝”所谓三项桂冠的行为,更是让那些沽名钓誉的“伪学者”有登高自卑的感觉。

B.只有痛下决心,人才会有大无畏的勇气。

为了抵达成功的彼岸,有的人敢于剖腹藏珠,也有人屡败屡战,决不放弃。

2025届安徽省五校高三语文上学期期中联考试卷附答案解析

2025届安徽省五校高三语文上学期期中联考试卷附答案解析

2025届安徽省五校高三语文上学期期中联考试卷2024年11月15日考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答题前.考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将答题卡上项目填写清楚。

3.考生作答时.请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答.超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字.完成1~5题材料一:“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”.为我们在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国.指明了前进方向。

重视保护传承。

泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大。

文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。

对于历史文化遗产的“保护与利用”.习近平总书记强调.“要始终把保护放在第一位”“保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责”。

强化发掘弘扬。

中华优秀传统文化中蕴含着中华文明诸多精神标识,如天下为公、革故鼎新、自强不息、厚德载物、讲信修睦等,大力挖掘弘扬这些精神标识有利于我们守护文化根脉,对于提升文化影响力具有重要意义。

强调,“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华”“更加需要系统研究中国历史和文化,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。

新征程上赓续中华文脉,要坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,向世界阐释、展示更多具有中国特色、休现中国析神的优秀文化,提升中华文化国际影响力。

推动创新发展。

大学有言“苟日新,日日新,又日新”,中华文明突出的创新性,从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。

指出:“老祖宗传下来的优秀传统文化,我们要继续攥在手里.与时俱进,让它发扬光大。

”针对如何在传承中创新的问题强调.“要坚持古为今用、推陈出新”“善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承”。

2024年皖北五校高三语文5月第二次模拟联考试卷附答案解析

2024年皖北五校高三语文5月第二次模拟联考试卷附答案解析

2024年皖北五校高三语文5月第二次模拟联考试卷考试时间:2024年5月10日考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:日常生活中,我们总能见到大大小小的博弈,博弈可以是多人参与的,也可以是在多团队之间进行的。

在博弈中,参与者会受到特定条件的制约,且都希望能使自身得到利益的最大化。

参与者往往会根据对手的策略来实施对应的策略。

可见,博弈是具有斗争性和竞争性的现象,而博弈论研究的就是有关这类现象的理论和方法。

若以时间顺序为基准,博弈论可以分为两类:静态博弈和动态博弈。

前者是指在博弈中,所有的参与者共同选择或者非同时做出选择,但是所有的后参与者对此并不知情,即后参与者不知道最初的参与者做出了怎样的决策和实际行动。

后者是指在博弈中,所有的参与者采取的具体行动有先后之分,而且后来加入的参与者能够非常清晰地看到前面的参与者的具体行动。

在中国古代,博弈论思想就已经存在。

人们最初常把博弈论思想用以研究娱乐性质的胜负问题,比如人们在下象棋、打牌中都会用到这类思想。

不过,在此阶段的博弈论是相对粗浅的,人们只是根据经验来把握博弈的局势,努力使自身利益最大化,还没有向着理论的方向发展直到20世纪初,博弈论才正式发展成为一门学科。

冯·诺伊曼和奥斯卡·摩根斯坦第一次博弈论进行了系统化和形式化的研究。

冯·诺伊曼用二人零和博弈证明了他的理论。

零和博弈是一种非合作、纯竞争型的博弈在这种博弈中,一人赢就意味着另一人必然输,一人胜一筹,另一人必输一筹,两者的净获利;加始终为零。

福建省五校协作体2023-2024学年高三上学期11月联考语文试题(含解析)

福建省五校协作体2023-2024学年高三上学期11月联考语文试题(含解析)

“宁化、永安、尤溪、大田、沙县一中”五校协作2023-2024 学年高三11 月联考高三语文试题(考试时间: 150分钟总分: 150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。

源于人民、为了人民、属于人民,是社会主义文艺的根本立场,也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。

要坚持以人民为中心的创作导向,把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准,创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。

人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯壳。

人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉,文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂,对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。

只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐,才能把握时代脉动,领悟人民心声,使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。

文艺只有向上向善才能成为时代的号角。

广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统,把社会主义核心价值观生动活泼体现在文艺创作之中,把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来,用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观价值观,使人民在精神生活上更加充盈起来。

(摘自《中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》)材料二:“人民性”一词指的是艺术作品中对人民大众的生活、思想、情感、愿望进行反映,呈现出以人民为中心的主体思想和基本导向。

艺术作品既要反映人民的生活,更要塑造出鲜明生动、独具个性的人物形象,还要体现出当代人民的时代精神,具有高度的思想特征。

我们的真实生活或许是平淡的,但它反映到作品中是集中、典型、理想的,艺术创作者通过刻画形象给人们以精神震撼,体现了文艺创作中常说的“艺术来源于生活却高于生活”。

如根据民间传说“白毛仙姑”为题材创作的新歌剧《白毛女》,塑造了鲜明的人物形象,深刻揭示了地主阶级和农民阶级的矛盾斗争,既反映了现实,又为受到压迫的农民群众指明了一条光明的道路。

江西省抚州市2014届高三5月五校联考 语文参考答案

江西省抚州市2014届高三5月五校联考 语文参考答案

2014年5月抚州五校高三联考语文试卷答案1.A(B项奇葩pā C项檠qíng弓弩鲑xié珍 D项糍粑bā)2.D (A项烁改为铄炫改为眩 B项阵改为镇揠改为偃 C项角改为脚 )3.B(高山流水:比喻知音或乐曲高妙。

熟视无睹:反映对客观事物不关心,虽然经常看见,还跟没看见一样。

拉大旗做虎皮:比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人,蒙骗人。

不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。

)4. D(A语序不当,“识别、发现和实施空军拦截行动”应是“发现、识别和实施空军拦截行动”;B搭配不当,“现象”不能“加重”;C成分残缺。

“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”)5.C(A“学习说”只是一种观点,不是一本书,不能用书名号,应改为引号。

B“杨柳依依”后的句号应删去。

D第二个逗号应改为问号。

)6.C(该项为科学家认为刚地弓形虫并不能够改变人们的性格的理由,不能说明猫影响人的性格。

)7.D(“养宠物猫还是有利无害的”错,从原文倒数第二段中“那么我们该如何抉择呢?这真是个两难困境”可以看出)8.C(A项错在“是由于他们养宠物猫而引起的”,因果不当。

B项“带来了许多乐趣”错。

D 项中“从而使自己的价值观得以改变”错,原文是“从而很可能改变了自己的价值观”。

)9. C(解析:“甘”字意动。

)10. C (解析:A 因为/认为 B 地方,位置/所字结构 C 表假设关系的连词 D 句首发语词/表推测语气)11. B(解析:本题重点考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。

注意“无中生有”和“曲解文意”的干扰。

没有暗含讽刺之意。

)12.(1)三成米糠七成碎米掺在一起吃都不能凑够,你靠什么活下去呢?(“三糠七粞”“不足”“奚以”,句意各1分)(2)他比父亲能干,命运却比不上他父亲,因此我才哭得如此伤心。

(“过”“不如”“是以““哀”各1分)(3)是害怕不公平而使天下倾覆啊!(“不平”“以”“倾”,句式各1分)13.(1)没有。

2022届高考语文名句默写考前精选练习附答案

2022届高考语文名句默写考前精选练习附答案

2022届高考语文名句默写考前精选练习附答案1.[2021广州高三年级阶段训练]补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“”,就会变得如同圆规所画一般,而对于君子来说,想要见识明达、行为无错,就一定要“”。

(2)杜甫《登高》中“, ”两句描写了诗人饱经沧桑、年事已高、身体多病、不能饮酒的境况。

(3)欧阳修《醉翁亭记》中,形容滁州百姓无论老幼,纷纷来山中游玩的句子是“ ,”。

2.[2021江西高三五校联考]补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,作者含蓄地提醒人们,随着时光的流逝,人民将淡忘失去国土耻辱的两句是“, ”。

(2)李白在《蜀道难》中,用“, ”两句写出了山高水曲的特点。

(3)《诗经·氓》中的女主人公用地理空间的有限来反衬自身愁怨无限的两句是“ ,”。

3.[2021广州普通高中毕业班综合测试]补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为“”,一定会以各种苦难来磨砺他的身心,激励他的心志,使他性情坚忍,“”。

(2)李白在《蜀道难》中先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻,以“”描写激浪回旋的急流,再以“”一句用拟人的修辞手法衬托山之高峻。

(3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“, ”,寥寥数语,描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、从容指挥的英雄形象。

4.[2021惠州高三第一次调研考试]补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“,”。

(2)杜牧在《赤壁》中用“, ”两句,将赤壁之战中周瑜的胜利归功于侥幸。

(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中,“, ”两句描绘了塞外空旷、寂寥、肃杀的战地风光。

5.[2021“四省八校”高三第一学期开学考试]补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《荀子·劝学》中以雕刻打磨为喻,强调了坚持的重要性。

安徽省五校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷及答案解析

安徽省五校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷及答案解析

安徽省五校2023—2024学年高三上学期期中联考语文试卷一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:海平面上升、严重干旱、极端高温、频繁的洪水等全球变暖引发的灾害,频频登上新闻的头条。

人类与气候的关系已进入人们关注的中心,超越环境保护议题,引起社会各界的热议。

气候变化及其应对,既是现实问题,也是历史上长期存在的问题。

过去的社会与其生活环境联系得很紧密。

人们从来没有得益于科学的天气预报,更不用说电脑模型。

农民与城市居民一样,靠的都是一代又一代习得的一些细微的环境提示,比如浓云密布预示着飓风即将到来,渔民和水手也能看出强风暴到来之前海洋涌浪方面的细微变化。

适应气候变化的措施往往是人们根据地方性的经验与理解而采取的地方性举措。

如修建防海堤、将房屋搬到高处应对灾难性的洪水。

古时的大多数社会都很清楚,他们受到气候力量的制约,而非掌控着气候力量。

我们这个时代的气候风险是全球性的,其严重性也史无前例。

从政治家和宗教领袖到基层活动家和科学家,有无数人士都已强调,人类的未来岌岌可危。

许多专家则提醒说,我们还有机会来纠正人类的前进路线,避免可能出现灭绝的命运。

的确如此,只是我们在很大程度上已经忘记,我们其实继承了人类与气候变化方面的巨大遗产。

最基本的一点就在于:与祖先一样,我们属于人类;我们继承了与前人相同的前瞻性思维、规划、创新以及合作等优秀品质。

这些品质也始终帮助我们适应着气候变化。

亲族纽带与人类天生的合作能力是两种宝贵的资本,即便在人口稠密的大都市里也是如此。

只需看一看美国西南部古时或者现代的普韦布洛社会就能认识到:亲情、彼此之间的义务以及一些打破孤立的机制,仍然是人类社会面临压力之时一种必不可少的黏合剂。

分散和人口流动是两种策略。

数千年的时间里,它们都是人类应对干旱或者突如其来的洪水所造成的破坏时极具适应性的方法。

非自愿移民这种形式的人口流动,如今仍然是人类面对气候变化时的一种重要反应。

我们经常会说到生态难民,但我们见证的,实际上就是古时人口流动的生存策略,只不过其规模真正庞大而已。

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江西师大附中、鹰潭一中、宜春中学、白鹭洲中学、南昌三中五校联考语文试卷命题人:师大附中周庆阳何筠生(兼统稿)罗时来袁若民熊名甲审题人:鹰潭一中杨晓珍审核苑娜娜一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.戚.友/跂.望果脯./田父.散.记/霰.弹枪璞.玉/蒲.柳人家B.铺.板/曝.露苗圃./鸭蹼.冠.冕/冠.心病福祉./扺.掌而谈C.商榷./宫阙.笨拙./卓.越撺.掇/往上蹿.攒.射/万头攒.动D.佣.工/雇佣.生肖./枭.雄朴.刀/梁山泊.琐屑./解.甲归田2.下列词语中有两个错别字的一组是()A.嗑碰渲泄录像机拾人牙慧纷至踏来B.备至缉拿明信片招聘启示自做自受C.燥热蛰伏钓鱼竿义气用事沧海一粟D.观瞻秸秆元宵节黔驴计穷稗官野史3.下列各句加点的成语使用不恰当的一句是()A.我能看见东西的第二天,我将伴着曙色起床,去看一看那由黑色变成白天的激动人心的奇观。

我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测....,正是在这变换中太阳唤醒了大地。

B.如果索福瑞愿意童叟无欺....地公布收视率,周立波肯定是央视最想“做掉”的那个人。

C.想起十几年前,每到国庆节晚上,我们院子里总是十室九空....,原因是大家都去广场看焰火晚会去了。

D.汉奸李某,抗战开始时就向日寇暗送秋波....,后来干脆卖身投靠,公开做了日寇走狗。

4.下列各句中没有语病的一句是()A.“好好学习,天天向上。

”听起来似乎简单,可要做到它,就并非一件容易事。

B.截至目前,包括法国、德国和日本等发达国家都颁布了旨在减少排放的具体措施,各汽车巨头都明确表示将提升在新技术方面的投入和研发力度。

C.百花洲文艺出版社将于3月8日下午2:30在南昌市广场新华书店举行温艳霞《围屋里的女人》签名售书活动。

届时,除了得到温艳霞现场签名售书外,还将现场演绎《围屋里的女人》的精彩片段。

D.我校校合唱团在老师的精心指导下,合唱团同学的合唱水平迅速提高,终于在2010年全国合唱比赛获得金奖。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.我们语文老师常说:学语文靠积累,靠循序渐进,靠“眼到、手到、心到”。

B.亲情是什么?当你们在一起时,它是欢乐,当你们分离时,它是辗转,是梦,是泪,是杜鹃啼血!C.几年前,郭德纲憋了一肚子气的相声作品“我要上春晚”,把春晚讽刺得体无完肤。

D.都市闲人,在雨后的斜桥里影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着说:“唉,可真凉了……”(这“了”字念得很高,拖得很长。

)二、(9分,每小题3分)阅读下面文章,完成6-8小题。

中新网1月14日电中国社科院考古研究所今日在京举办“社科院2009年公共考古论坛”,最近引发国内外热议的曹操墓在安阳被发现成为论坛的主题。

社科院考古研究所所长王巍表示,目前确认曹操墓的西门豹祠和鲁潜墓志等仍然存疑,对曹操墓虽然可以“根据考古研究的方法,初步断定”,但这“不是最终的结论,目前还不能盖棺认定”。

安阳县西高穴“曹魏高陵”发掘主持人潘伟斌在论坛上列出了包括年代、规模、尸骨、文物、文献等九大确认证据后,有人对确认曹操墓位置的西门豹祠的断代和战国时候的西门豹祠到底是不是一个提出了疑问。

专家指出,有的学者可以以西门豹祠作为一个坐标,但是我想把它作为一个科学的、非常精准的坐标,需要在进一步的考古工作之后判断它的时代,这样比较稳妥。

对此.,王巍表示,西门豹祠、鲁潜墓都是曹操墓被发现的线索,“但是我们实际上挖掘这个东西,或者认定,或者对这个墓主人推断的时候,这些不是主要的证据,是一些参考。

”他认为,首先这个墓葬的规模、年代、形制的特点以及等级,尤其是魏武王名字、铭刻的出土,这是关键性的证据。

有的时候学者为了证明我这个学说是科学的,就把主要的证据、一些参考的线索都罗列起来了,并列起来了,让人感觉到好象这当中就有一个问题,比如鲁潜墓,我们知道墓志在那出土,但是墓没有发现,这样的话这个论据就不可靠了,我觉得主要的证据不是这些,这些可以作为参考。

但是实际上距离邺城的方位,西30里,这是一个文献很关键的证据。

当然西或者西南,已经经过讨论。

所以鲁潜的墓志也好,西门豹祠不是直接的证据,而且对这些的工作,比如确定它的年代,还有待今后来做。

另外,有学者提问,从考古的角度确定西高穴是曹操墓确实提出了一些有力的证据。

但是从文献学的角度来说,好象有的问题还没有得到解决。

比如魏书,曹操的夫人死的时候,应当是70岁,明确记载了和曹操合葬高陵,据专家介绍,现在发现两具女性的遗骸,年龄最大的是50多岁,和70岁差距还是比较大。

另外,现在还不能有力地说明到底是同穴还是并穴。

如果是并穴的话应该是在旁边,紧跟着就有他夫人的墓,如果发掘出来以后,能够确认是有70岁女性的遗骸,我觉得确认曹操墓的根据就更充分了。

我不知道专家对这个问题是怎么看的?对此,王巍说,根据目前的考古资料,我们认为这个墓葬很可能是曹操的高陵。

“很多记者都问我,这是不是最后结论?我觉得最后结论的提出不是现在。

比如今后,第一,旁边的1号墓要充分的发掘,1号墓、2号墓出土的遗物,包括形制、人骨等等进行详细的比较,包括自然科学技术手段的全面应用,来测试、分析,包括对那些陶器的整理,因为陶器是我们断定年代非常重要的标志,甚至二三十年在陶器上都会有变化,这次发掘之后,还没有时间研究。

包括研究文献。

那个时候应该由汉魏的考古专家,包括在座的几位,包括其他没有来的,包括历史文献学的,那个时候对这些资料进行综合的研究,最后得出一个专家认定的意见。

”他强调说,这个意见不是国家文物局颁布,应该是这些专家提出一个最后的结论性的意见。

现在距离那个结论的意见还有很多路要走,但是已经引起社会这么大的关注了,我们根据目前的资料,根据考古研究的方法,初步断定,或者河南省文物考古研究所的意见,我们觉得是值得重视的。

“现有资料是很有利于他们提出这个观点的,但不是最终的结论。

目前还不能盖棺认定。

”他说。

6.本文第三段开头的“对此”中“此”指的是()A.目前确认曹操墓的西门豹祠和鲁潜墓志等仍然存疑。

B.潘伟斌在论坛上列出的包括年代、规模、尸骨、文物、文献等九大确认证据。

C.有人对确认曹操墓位置的西门豹祠的断代和战国时候的西门豹祠到底是不是一个提出了疑问。

D.为推断墓主是不是曹操而把西门豹祠作为一个科学的、非常精准的坐标。

7.不能作为王巍推断墓主人是不是曹操的证据的一项是()A.墓葬的中尸骨、文物、文献等九大确认证据。

B.墓葬的规模、年代、形制的特点以及等级,尤其是魏武王名字、铭刻。

C.墓葬距离邺城西面30里。

D.现在发现的两具女性的遗骸,如果是在曹操墓旁边并能够确认是有70岁女性的遗骸。

8.以下对文章内容的解说错误的一项是()A.“社科院2009年公共考古论坛”的主题是在安阳被发现曹操墓。

B.王巍表示,目前曹操墓和西门豹祠以及鲁潜墓志等仍然存疑。

C.王巍根据目前的考古资料认为这个墓葬很可能是曹操的高陵。

但他又说还不是最后结论。

D.王巍强调有关安阳县西高穴“曹魏高陵”是不是曹操墓的最后定论应该由多方面的专家共同来做出。

三、(12分)阅读下面文言文,完成9—12题。

(每小题3分)书魏郑公传后曾巩余观太宗常屈己以从群臣之议,而魏郑公之徒.,喜遭其时,感知己之遇,事之大小,无不谏诤。

虽其忠诚自至,亦得君以然也。

则思唐之所以治,太宗之所以称贤主,而前世之君不及者,其渊源皆出于此也。

能知其有此者,以其书存也。

夫君之.使臣,与臣之事君者何?大公至正之道而已矣。

大公至正之道,非灭人言以掩己过,取小亮以私其君,此其不可者也。

又有甚不可者:夫以谏诤为当掩,是以谏诤为非美也,则后世谁复当谏诤乎?况前代之君有纳谏之美,而后世不见,则非唯失一时之公,又将使后世之君谓前代无谏诤之事,是启其怠且.忌矣。

太宗末年,群下既知此意而不言,渐.不知天下之得失,至于辽东之败,而始恨郑公不在世,未尝知其悔之萌芽出于此也。

夫伊尹、周公何如人也!伊尹、周公之切谏其君者,其言至深,而其事至迫,存之于书,未尝掩焉。

至今称太甲、成王为贤君,而伊尹、周公为良相者,以.其书可见也。

令当时削而弃之,成区区之小让,则后世何所据依而谏?又何以知其贤且良欤?桀、纣、幽、厉、始皇之亡,则其臣之谏词无见焉。

非其史之遗,乃天下不敢言而然也。

则谏诤之无传,乃此数君之所以益暴其恶于后世而已矣。

或曰:“《春秋》之法,为尊、亲、贤者讳,与此戾矣。

”夫《春秋》之所以讳者,恶.也,纳谏岂恶乎?“然则焚稿者非欤?”曰:焚稿者谁欤?非伊尹、周公为之也,近世取区区之小亮者为之耳。

其事又未是也。

何则?以焚其稿为掩君之过,而使后世传之,则是使后世不见稿之是非,而必其过常在于君,美常在于己也,岂爱其.君之谓欤?或曰:“造辟而言,诡辞而出,异乎此。

”曰:此非圣人之所曾言也。

令万一有是理,亦谓君臣之间,议论之际,不欲漏其言于一时之人耳,岂杜其告万世也!噫!以诚信持.己,而事其君,而不欺乎万世者,郑公也。

(辑自《圣宋文选》、《宋文鉴》、《南丰文粹》)9.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A.而魏郑公之徒.,喜遭其时徒:人B.渐.不知天下之得失渐:逐渐C.夫《春秋》之所以讳者,恶.也恶:厌恶D.以诚信持.己,而事其君持:要求10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.夫君之.使臣,与臣之事君者何? 蚓无爪牙之.利,筋骨之强。

B.是启其怠且.忌矣。

得过且.过。

C.以.其书可见也。

以.沛公言报项王。

D.岂爱其.君之谓欤? 其.贤不及孔子。

11.下面四组各两句能够分别从正反两面说明“诤谏”必须君臣配合才有效的一组是A.①事之大小,无不谏诤。

虽其忠诚自至,亦得君以然也。

②太宗末年,群下既知此意而不言,渐不知天下之得失。

B.①大公至正之道,非灭人言以掩己过,取小亮以私其君,此其不可者也。

②至于辽东之败,而始恨郑公不在世,未尝知其悔之萌芽出于此也。

C.①伊尹、周公之切谏其君者,其言至深,而其事至迫,存之于书,未尝掩焉。

②至今称太甲、成王为贤君,而伊尹、周公为良相者,以其书可见也。

D.①以诚信持己,而事其君,而不欺乎万世者,郑公也。

②桀、纣、幽、厉、始皇之亡,则其臣之谏词无见焉。

12.下列分析不符合原文的一项是A.本文立意明确,态度鲜明。

赞扬了魏郑公以诚信持己事君,不欺于万世,大公至正的崇高品德,并肯定了诤谏书存的重要意义。

B.本文内容充实,选材典型,正反论述,辩证说理。

在赞扬魏郑公的同时,还肯定了伊尹、周公,他们都因敢于诤谏而成为良相,名垂后世;而对桀、纣、幽、厉、始皇等不能纳谏进行了批判,还对唐太宗晚年因魏征去世不再纳谏而导致“辽东之败”深表遗憾。

C.本文结构严密,层层深入,前呼后应,浑然一体。

以太宗从谏、郑公好谏起始,以颂郑公之贤作结,中间旁征博引,以史实为例证,从正反两方面阐述了把诤谏之事载入史册所产生的积极的政治意义和深远的历史影响。

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