九年级政治我国在科技方面的成就
近年我国在科技创新方面取得的成就
近年我国在科技创新方面取得的成就近年来，中国在科技创新方面的成就可真是让人刮目相看！想想吧，从智能手机到人工智能，简直是个科技的“万花筒”。
有些时候我都在想，我们是不是生活在科幻电影里？你看看那些无人机在天上飞，自动驾驶汽车在马路上驰骋，真是让人觉得科技离我们越来越近了！说到手机，大家都知道我们每天都离不开它。
就拿最近发布的几款新手机来说，功能多得让人目不暇接，拍照效果简直可以媲美专业相机。
要是你之前以为自己只会拍selfies，那你肯定要试试新手机的夜景模式，效果美得不要不要的。
听说不少年轻人拍完照片后直接发朋友圈，结果点赞比鸡毛还多，真是让人羡慕啊！再说说人工智能，大家肯定对它不陌生。
最近人工智能的应用越来越广泛，从语音助手到智能家居，真是让人感受到生活的便利。
记得我前几天在家试了试语音助手，结果它居然给我播放我最喜欢的音乐，瞬间把我拉回了青春。
科技就像一位贴心的朋友，总是在你最需要的时候出现，给你送上惊喜。
还有我们的科研团队，那可是顶尖高手啊！前几天看到新闻说，我们的科学家在太空领域又取得了新突破，成功发射了某颗探测器，准备去探索更远的星际。
这让我想到小时候的梦想，仿佛又回到了那个仰望星空的年纪，觉得一切都充满了希望。
那些科研人员的艰苦付出，真的是让人敬佩不已，他们就像是现代的“航天英雄”。
再来聊聊新材料的研发。
这几年来，轻量化、环保材料层出不穷，简直让人眼前一亮。
你知道吗？有些材料不仅轻，还能承受超大的压力，真是科技的奇迹。
想象一下，未来的建筑可以用这些材料，不仅坚固耐用，还能节省很多资源，环保又经济，简直是“双赢”啊！说到环保，最近我们国家在新能源领域的进展也不容小觑。
太阳能、风能、氢能等新型能源的发展，真的是让我们对未来充满期待。
你知道吗？有些地方的公交车已经开始用氢能驱动了，真是让人觉得，未来的城市会不会就像科幻小说里那样，干净又绿色？想象一下，走在街上，不再有汽车尾气的刺鼻味道，四周都是清新的空气，真是让人心情愉悦！科技还在帮助我们改善生活方式。
九上政治我国的科技现状
九上政治我国的科技现状科技是国家发展的重要支撑，对于一个国家来说，科技的水平直接关系到国家的竞争力和发展潜力。
近年来，中国在科技领域取得了巨大的进步和成就，成为全球科技创新的重要力量。
下面我们将从科技教育、科技研发和创新三个方面来探讨我国的科技现状。
一、科技教育科技教育是培养科技人才的重要环节。
我国政府高度重视科技教育，逐步加大对科技教育的投入。
现在，我国拥有世界上最大的高等教育体系，各类大学和科研机构众多。
此外，我国还积极推动科技创新教育，大力培养中小学生的科技创新能力。
在扎实的基础教育之上，我国学生逐渐形成了较强的科学素养和创新意识。
二、科技研发科技研发是科技创新的核心。
我国在科技研发方面取得了显著的成就。
在我国，各个领域的科研机构和企业都在积极进行科技研发工作，推动科技创新。
特别是在高新技术领域，我国已经在人工智能、5G通信、生物技术等方面取得了重要突破。
这些科技成就的背后，离不开政府的政策支持和企业的投入。
三、科技创新科技创新是推动国家发展的重要引擎。
近年来，我国大力推动科技创新，建立了一系列的科技创新体系，着力打造创新型国家和世界科技强国。
加强科技创新不仅注重技术进步，还重视企业创新能力的培养和市场环境的优化。
我国政府还出台了一系列的创新政策和措施，加大对创新型企业的资金支持和扶持力度。
这些政策的推动和创新企业的崛起，为我国科技创新提供了强大动力。
在全球科技竞争中，我国的科技实力不断提升，正逐渐成为全球科技创新的领头羊。
我国的科技教育不断完善，培养了大批优秀的科技人才，为科技研发和创新提供了坚实的人才基础。
并且，在科技研发和创新方面，我国已经在多个领域取得了突破性的成果。
这些突破为我国科技实力的提升起到了重要的推动作用。
未来，我国将继续加强科技创新，推动科技发展与经济社会发展相协调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。
综上所述，我国在科技教育、科技研发和创新方面取得了显著的进步。
九年级政治我国在科技方面的成就
九年级政治我国在科技方面的成就活得到了改善科学技术的反作用是巨大的，因此要坚持科教兴国。
【教学重点、难点】重点：建国后科技成就、取得科技成就的原因难点：取得科技成就的原因【教学方法】1、采用设置情境、自主学习、合作探究的模式，由浅入深，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，也有助于帮助学生形成完整的知识体系。
2、采用比较法，通过比较建国前后我国科技方面的变化，揭示新中国取得巨大建设成就的原因。
3、师生共同准备课前材料，让学生从准备的过程中，体会新中国以来的伟大成就，增强学生的自豪感，提高学生的参与意识。
4、采用互问法小结、巩固本课内容。
【教学资源】岳麓版实验教科书必修（Ⅲ）《文化发展历程》课本。
学生课下提前准备好的材料（分成四组同学，分别从原子能技术、生命科学技术、航天技术、电子计算机技术等四个方面查找建国后的成就资料，由一人汇总演示、一人总结发言。
）【板书设计】第29课新中国的科技成就一、科技成就1、原子能a成就：原子弹、氢弹、导弹核武器、核电站b背景：美苏核垄断c影响：巩固国防、能源利用、综合国力2、生物技术a成就：杂交水稻（袁隆平）b背景：地少人多c影响：解决吃饭问题3、计算机技术、信息技术a成就：银河一号、三号、神威号巨型计算机b背景：国际信息技术日新月异c影响：国家工业生产人们的日常生活4、航天技术a成就：长征一号、东方红一号、神州五号b背景：苏联、美国空间技术发展迅速c影响：提高了我国的综合国力二、科技成就原因和影响（一）原因：1社会主义发展2经济发展3第三次科技革命（二）影响：“科教兴国”【教学过程】导入新课复习前两节内容——出示图片和材料。
请同学们根据图片回忆上节课的内容。
电子计算机：美国第一台计算机；生物技术、遗传工程：克隆羊多利；空间技术、航天技术；苏联的东方一号、阿波罗11号载人上天；原子能：美国第一颗原子弹在日本爆炸成功。
以上我们从四个方面回顾了第三次科技革命开始后世界上主要的科技成就，这节课我们把目光转向同时期的中国。
近现代中国科技发展及重大成果
近现代我国科技发展及重大成果一、科技发展的背景近现代我国科技发展在政治、经济和社会方面取得了巨大成就。
我国改革开放以来，科技发展一直是国家发展的核心战略之一。
我国政府不断加大对科技创新的投入，推动科技成果的转化和应用，推动了我国科技发展的飞速增长。
二、科技政策的推动1. 国家战略的调整我国政府不断调整国家战略，将科技创新作为国家发展的重要支持。
通过加大对科研项目的资金投入，鼓励企业加强技术创新，积极推动科技成果的转化和应用，助力我国科技发展取得了惊人的成果。
2. 信息化建设的推动政府积极推动信息化建设，建设了一大批国家级高新技术产业开发区和科技园区，为科技企业提供了更好的环境和资源，促进了科技成果的转化和应用。
三、重大科技成果的取得我国近几十年来在科技领域取得了一系列重大成果，为世界科技发展作出了重要贡献。
1. 天宫空间站的建设我国成功建成了天宫空间站，在空间科学领域取得了一系列重大成果。
天宫空间站为我国航天事业的发展奠定了坚实的基础，为人类探索太空提供了重要的评台。
2. 医疗器械的创新我国在医疗器械领域取得了一系列重大成果，在医疗器械的研发和生产方面取得了突破性进展，为人类健康事业作出了重要贡献。
3. 5G技术的商用我国成功实现了5G技术的商用，引领了全球5G技术的发展方向，为全球的通信科技发展做出了巨大贡献。
4. 深圳华为的国际化华为作为我国领先的通信设备制造商，在国际市场上取得了一系列重大成绩，成为了全球性的知名科技企业。
四、未来科技发展的展望我国科技发展取得了显著成就，但与发达国家相比，仍存在着技术创新能力不足、核心技术受制于人等问题。
未来，我国科技发展需要不断加大对科技创新的投入，加强核心技术的研发和应用，提高自主创新能力，推动科技成果的转化和应用，促进科技和经济的融合发展。
总结：我国近现代科技发展取得了巨大的成就，为全球科技发展作出了重要贡献。
未来，我国科技将继续加大科技创新力度，加强核心技术的研发和应用，提高自主创新能力，推动科技成果的转化和应用，助力我国建设科技强国。
九年级政治我国在科技方面的成就
第27课新中国的科技成就(254971327cnh常)【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解科技成就新中国成立以来重大科学技术成就。
四方面科技成就的背景、影响学生资料收集，归纳总结、整合知识。
问题探究、比较分析、材料研究。
归纳科技成就讲解过程中的影响，得出结论。
建国近六十年来，在中共领导下我国科技取得了累累硕果，尤其是一些科技研究成果已经跻身世界前列。
激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感。
通过对科学技术是第一生产力的认识，增强学生“科教兴国”的意识。
通过对科学家刻苦钻研、奋发图强的先进事迹的介绍，启发学生树立正确的人生观、价值观。
取得科技成就的原因科技取得成就的原因科学技术是第一生产力科技发展的影响综合国力得到了提高、人民生活得到了改善科学技术的反作用是巨大的，因此要坚持科教兴国。
【教学重点、难点】重点：建国后科技成就、取得科技成就的原因难点：取得科技成就的原因【教学方法】1、采用设置情境、自主学习、合作探究的模式，由浅入深，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，也有助于帮助学生形成完整的知识体系。
2、采用比较法，通过比较建国前后我国科技方面的变化，揭示新中国取得巨大建设成就的原因。
3、师生共同准备课前材料，让学生从准备的过程中，体会新中国以来的伟大成就，增强学生的自豪感，提高学生的参与意识。
4、采用互问法小结、巩固本课内容。
【教学资源】岳麓版实验教科书必修（Ⅲ）《文化发展历程》课本。
学生课下提前准备好的材料（分成四组同学，分别从原子能技术、生命科学技术、航天技术、电子计算机技术等四个方面查找建国后的成就资料，由一人汇总演示、一人总结发言。
）【板书设计】第29课新中国的科技成就一、科技成就1、原子能a成就：原子弹、氢弹、导弹核武器、核电站b背景：美苏核垄断c影响：巩固国防、能源利用、综合国力2、生物技术a成就：杂交水稻（袁隆平）b背景：地少人多c影响：解决吃饭问题3、计算机技术、信息技术a成就：银河一号、三号、神威号巨型计算机b背景：国际信息技术日新月异c影响：国家工业生产人们的日常生活4、航天技术a成就：长征一号、东方红一号、神州五号b背景：苏联、美国空间技术发展迅速c影响：提高了我国的综合国力二、科技成就原因和影响（一）原因：1社会主义发展2经济发展3第三次科技革命（二）影响：“科教兴国”【教学过程】导入新课复习前两节内容——出示图片和材料。
我国科技创新现状 九年级道德
我国科技创新现状九年级道德
科技创新是国家发展的重要支撑，也是国家竞争力的重要体现。
我国在科技创新方面取得了显著成就，但同时也面临一些挑战和问题。
一、取得的成就
在科技创新方面，我国取得了许多成就。
首先，我国在高铁、电子商务、支付宝等领域处于世界领先地位。
其次，我国在航天、智能制造、新能源等领域也取得了显著的进展。
此外，我国在科学研究方面也取得了一系列重要成果，如量子通信、基因编辑等。
二、面临的挑战和问题
尽管我国在科技创新方面取得了很多成就，但我们也面临着许多挑战和问题。
首先，我国在科技创新方面还存在一些短板，如芯片、高端设备等。
其次，我国在科技创新方面还存在一些制度性问题，如知识产权保护、科技成果转化等。
此外，我国在科技创新方面还存在着一些人才问题，如高层次人才流失、人才培养等。
三、应对之策
针对我国在科技创新方面面临的挑战和问题，我们需要采取一系列措施。
首先，我们需要加强科技创新的基础研究，提高自主创新能力。
其次，我们需要加强知识产权保护，鼓励科技成果转化。
此外，我们需要加强人才培养，吸引和留住高层次人才。
最后，我们还需要加强国际合作，借鉴先进经验，提高我国在国际科技创新竞争中的地位。
总之，科技创新是我国发展的重要支撑，我们需要不断加强科技创新，提高自主创新能力，以推动我国经济社会持续健康发展。
我国在政治经济科技体育等领域的成就
题目：我国在政治经济科技体育等领域的成就一、政治领域的成就在政治领域，我国取得了许多显著的成就。
我国领导下的我国特色社会主义制度为我国的稳定发展和改革开放奠定了坚实的基础。
迈向世界舞台的我国，不仅在国际关系中发挥着重要作用，还在国内实现了政治稳定和民族团结。
我国的政治制度和治理体系在推动我国的快速发展和国际地位提升中发挥着关键作用。
二、经济领域的成就在经济领域，我国取得了巨大的成就。
我国的经济腾飞是举世瞩目的，我国成为了世界第二大经济体。
改革开放以来，我国一直在不断推进市场化和开放化改革，为国家的经济快速增长和全球经济的稳定做出了重要贡献。
我国的消费市场不断扩大，进口和出口贸易不断增长，对世界经济的发展做出了积极贡献。
更重要的是，我国在国际金融和贸易体系中发挥了越来越大的作用，为全球经济和金融体系注入了活力。
三、科技领域的成就在科技领域，我国取得了令人瞩目的成就。
我国的航天事业取得了一系列的重大突破，包括载人航天、探月工程和火星探测。
我国在人工智能、新能源、高铁等领域也取得了突飞猛进的成就。
我国的科研团队不断取得成果，为世界科技发展做出了重要贡献。
我国在科技创新和成果转化方面的进步令人瞩目，也为国家的未来发展奠定了坚实的基础。
四、体育领域的成就在体育领域，我国取得了显著的成就。
我国体育代表团在奥运会、世界杯等国际比赛中取得了不少荣誉，体育运动在国家发展中扮演着重要的角色。
我国的体育产业不断壮大，运动员的整体水平也在不断提高，我国已经成为了世界体育强国之一。
体育运动既是国家形象的重要窗口，也是推动国民身体健康和全民健身的有力保障。
总结回顾通过对我国在政治、经济、科技和体育领域成就的全面评估，我们不难发现，我国取得了令人瞩目的成就。
这些成就不仅为国家的发展注入了强劲动力，也为国际社会做出了积极贡献。
在未来的发展中，我国将继续秉承开放合作的理念，与世界各国共同努力，推动全球发展繁荣。
个人观点作为我国人，我为祖国在政治、经济、科技和体育领域取得的成就感到骄傲。
我国科技方面的成就
中国在科技方面取得了许多成就。
其中一些主要的成就包括：
1 卫星导航系统：中国成功发射了北斗卫星导航系统，成为全球第
三个拥有自主卫星导航系统的国家。
2 高速铁路：中国拥有全球最长的高速铁路网络，在高铁技术方面
处于世界领先地位。
3 太阳能发电：中国是世界上最大的太阳能发电国家，在太阳能发
电技术和产业发展方面取得了显著成就。
4 基因编辑：中国在基因编辑技术方面取得了显著成就，例如在基
因编辑人类胚胎方面取得了重要进展。
5 5G移动通信：中国成为全球首个商用5G网络的国家，在5G移
动通信技术和产业发展方面取得了重要成就。
6 超级计算机：中国拥有全球最快的超级计算机，在高性能计算和
大数据分析方面取得了重要成就。
7 航天技术：中国成功发射首颗人造地球卫星，实现了载人航天任
务，并在空间站建设和深空探测等领域取得了重要成就。
8 电动汽车：中国是全球电动汽车生产和销售最大国之一，在电动
汽车技术和产业发展方面取得了重要成就。
9 智能语音技术：中国成为全球人工智能语音技术领域的领导者，
其在语音识别、语音合成、语音对话等领域取得了重要成就。
10总之，中国在科技领域取得了很多成就，在许多领域处于世界领先地位。
中国在研究和投入科技方面投入了大量资源，这些成就都是中国科技发展过程中的重要里程碑。
中国将继续加强科技创新能力，推进科技产业发展，在更多领域取得更多成就。
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第27课新中国的科技成就(254971327cnh常)【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解科技成就新中国成立以来重大科学技术成就。
四方面科技成就的背景、影响学生资料收集，归纳总结、整合知识。
问题探究、比较分析、材料研究。
归纳科技成就讲解过程中的影响，得出结论。
建国近六十年来，在中共领导下我国科技取得了累累硕果，尤其是一些科技研究成果已经跻身世界前列。
激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感。
通过对科学技术是第一生产力的认识，增强学生“科教兴国”的意识。
通过对科学家刻苦钻研、奋发图强的先进事迹的介绍，启发学生树立正确的人生观、价值观。
取得科技成就的原因科技取得成就的原因科学技术是第一生产力科技发展的影响综合国力得到了提高、人民生活得到了改善科学技术的反作用是巨大的，因此要坚持科教兴国。
【教学重点、难点】重点：建国后科技成就、取得科技成就的原因难点：取得科技成就的原因【教学方法】1、采用设置情境、自主学习、合作探究的模式，由浅入深，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，也有助于帮助学生形成完整的知识体系。
2、采用比较法，通过比较建国前后我国科技方面的变化，揭示新中国取得巨大建设成就的原因。
3、师生共同准备课前材料，让学生从准备的过程中，体会新中国以来的伟大成就，增强学生的自豪感，提高学生的参与意识。
4、采用互问法小结、巩固本课内容。
【教学资源】岳麓版实验教科书必修（Ⅲ）《文化发展历程》课本。
学生课下提前准备好的材料（分成四组同学，分别从原子能技术、生命科学技术、航天技术、电子计算机技术等四个方面查找建国后的成就资料，由一人汇总演示、一人总结发言。
）【板书设计】第29课新中国的科技成就一、科技成就1、原子能a成就：原子弹、氢弹、导弹核武器、核电站b背景：美苏核垄断c影响：巩固国防、能源利用、综合国力2、生物技术a成就：杂交水稻（袁隆平）b背景：地少人多c影响：解决吃饭问题3、计算机技术、信息技术a成就：银河一号、三号、神威号巨型计算机b背景：国际信息技术日新月异c影响：国家工业生产人们的日常生活4、航天技术a成就：长征一号、东方红一号、神州五号b背景：苏联、美国空间技术发展迅速c影响：提高了我国的综合国力二、科技成就原因和影响（一）原因：1社会主义发展2经济发展3第三次科技革命（二）影响：“科教兴国”【教学过程】导入新课复习前两节内容——出示图片和材料。
请同学们根据图片回忆上节课的内容。
电子计算机：美国第一台计算机；生物技术、遗传工程：克隆羊多利；空间技术、航天技术；苏联的东方一号、阿波罗11号载人上天；原子能：美国第一颗原子弹在日本爆炸成功。
以上我们从四个方面回顾了第三次科技革命开始后世界上主要的科技成就，这节课我们把目光转向同时期的中国。
在课下，我们四个小组的同学已经从电子计算机、生物技术、航天技术、原子能等四个方面查找到很多有关科技成就的资料，下面我们就一起分享这些成果。
讲授新课一、科技成就设计思路：请同学们用多媒体展示自己课下的准备，从原子能、航天技术、生物技术、电子计算机技术等四方面说明建国后的科技成就的相关知识。
每一部分都用图片和材料说明三个内容：成就、背景、影响或作用。
通过让学生课下准备的方式，促进学生得到个性特长的充分发展，真正实现让学生自主学习。
采用讨论法、问答法等方式让学生自己创设情景，从而得到价值体验。
（一）原子能方面请第一小组同学们出示有关原子能的资料。
一名同学讲解。
生：首先看这两幅图片，展示的是我国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功的景象。
图片讲解：1966年10月27日，北京时间9:00正，随着指挥员一声“发射”口令，顷刻间核导弹腾空而起，按预定程序准确飞向靶区。
9:09分14秒，核弹头在靶心上空距地面569米的高度爆炸。
试验取得圆满成功。
毛泽东接到报告高兴地说;“谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！”10月27日的这一声巨响，表明中国有了可用于实战的准中程导弹核武器，也取得了核弹头研制定型的完整经验，对加快战略导弹核武器的研制速度，增强国防实力，具有十分重要的作用。
下面看到的这两位老者是我国的两弹元勋——邓稼先和钱学森。
还有很多科学家为我国的国防事业做出了巨大的贡献，我们一起阅读下面的这几则材料。
（课件展示）材料一我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。
——邓稼先我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作，所有的一切都在作准备，为了回到祖国后能为人民做点事。
——钱学森材料二在建国初期我国比较落后的情况下，中国用最少的研究经费、最短的时间创造了奇迹。
在相当长的时间里,那些创造了如此辉煌成就的功臣们却一直默默无闻：王淦昌,当时参与研制核武器的科学家中年龄最大的一位,此前,他因发现反西格玛负超子而轰动世界，到研究所报到后,由于保密需要，化名“王京”,而王淦昌这个名字从此消失17年之久；在“两弹一星”科研刚刚起步时，苏联撤走了专家,是邓稼先带着一批从全国各地调来的大学毕业生，在京城北郊的灰楼里，用4台手摇计算机运算，开始了艰辛的攻关；还有钱学森、周光召、朱光亚、钱三强、赵九章、姚桐斌、郭永怀、钱骥、于敏、王大珩、王希季、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、杨嘉妮、屠守锷、黄纬禄、彭桓武、程开甲、陈能宽等。
1999年,党和政府隆重表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家，当时,他们中已有7位科学家去世了。
生总结：我们找的材料主要就是从原子能成就和这时期做出突出贡献的科学家两方面入手。
老一辈科学家那种艰苦创业、报效祖国的奉献精神非常值得我们学习。
[探究] 结合我们了解的历史知识，分析研究原子能的原因。
师：一组同学准备得非常充分。
请大家阅读课本提供的材料，思考：二战即将结束时，美国在日本的广岛、长崎投了两颗原子弹，给当地的人民带来了巨大的灾难，为什么建国初期我国还要研究原子能？生答（略）师：新中国建立之初，美国、苏联都对我国进行核威慑，为了打破核威胁我国决定发展原子能科学。
这是一个国家科技发展水平和综合国力提高的反映。
师：原子核的结构发生变化时能释放出大量的能量，称为原子核能，简称核能，俗称原子能。
它给人类提供了土种新的能源。
思考：原子能技术除了在国防方面起了重大作用，还在什么方面影响着我们现在的生活？生：我国大陆第一座核电站秦山核电站，于1991年12月开始运行发电。
另外还有大亚湾核电站。
给我们的日常生活提供了更多的动力能源。
（二）生物技术方面第二组同学出示自己的材料。
生：这位是杂交水稻之父——袁隆平，在他旁边是他的研究成果给农民们带来的丰收的喜悦。
我国拥有世界7%的耕地，却有占世界20%以上的人口。
在新中国成立后，吃饭成了摆在我们面前的大事。
下面我们一起看几则材料：（课件展示）材料一“地，究竟能有多高产？”袁隆平曾做过一个非常浪漫的梦：水稻长得像人一样高，人们在丰收的稻穗下乘凉……1965年10月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。
但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
材料二世界粮食奖基金会称他为“世界水稻研究领域最重要的专家之一”，“在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻在中国引发了一场水稻生产革命，使水稻产量在一个世纪中增加了2倍”。
杂交水稻这一育种途径由此从亚洲、非洲到美洲广泛传播。
2004年，以色列沃夫奖、泰国金镰刀奖、世界粮食奖、先后授予了中国著名的杂交水稻专家袁隆平。
沃夫奖被称为以色列的诺贝尔奖，而世界粮食奖更是农业领域国际上的最高荣誉。
材料二有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。
今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。
2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。
生：我们根据已知的材料（课本资料和我组提供的材料）设计了几个问题：[探究]1、发明杂交水稻的背景是什么？2、我们的“东方魔稻”对中国和世界产生了什么样的影响？（学生思考讨论）生总结：发明杂交水稻的背景是中国人多地少。
我国的杂交水稻“完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”师：第二组同学能够根据材料自己设计问题，很有创意。
大家思考：在面对外国人对中国将达到16亿人口会不会给世界带来粮食危机进行质疑的时候，袁隆平这种精神体现了人与自然的何种关系认识？——人定胜天。
（三）计算机技术、信息技术信息技术是同学们都很感兴趣的话题，也与我们的生活联系越来越紧密，请三组同学上台为大家演示他们的“调查”结果。
生：第一幅图展示的是我国在1983年研制成功的银河系巨型计算机。
第二幅图是我国的巨型计算机之父——金怡濂。
下面我们看两则材料：（课件展示）材料一我国从1956年开始电子计算机科研和教学工作。
1983年12月研制成功每秒运行1亿次的"银河"巨型计算机；1992年11月研制成功每秒运行10亿次的"银河Ⅱ"巨型计算机；1997年研制成功每秒运行130亿次的"银河Ⅲ"巨型计算机。
1999年研制成功神威巨型计算机。
计算机的发展向微型化和巨型化、多媒体化和网络化方向发展。
材料二金怡濂院士是我国巨型计算机之父。
在计算机研究领域，人们通常把当时性能最高、运算速度最快的一类计算机称为巨型计算机。
到了20世纪9O年代，我国自己开发成功的巨型计算机的运算速度达每秒10亿次。
但是，当时美国和日本的巨型计算机的运算速度已达到每秒上千亿次。
为了缩小这一差距，我国决定研制“神威”巨型计算机。
金怡濂经过认真研究后说：“我们应当有能力造一台千亿次巨型机！而且必须有一个大的跨越，否则我们会被世界越甩越远。
”金怡濂语出惊人，掷地有声。
他被任命为“神威”计算机的总设计师。
1999年9月，由国家并行计算机工程研究中心牵头研制的“神威”巨型计算机系统研制成功，并投入商业运行。
运算速度达每秒3840亿次。
生总结：从上述材料我们可以看到：我国的计算机技术日新月异，并且有一批我们自己的专家。
而计算机技术也成为我们身边看得见、摸得着的高科技。
信息技术日益发达，给我们的生活也带来了巨大的变化——网上通话、网上购物等等，但是也出现了沉迷于网络不可自拔的“网虫”。
相信今后我们的生活与计算机、互联网会更加紧密，因此我们应当遵守上网公约，实现“绿色”信息化。