PEP人教版三年级下册英语书1----6单元句子
24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。
Nice to see you!3. 欢迎回到学校。
Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。
We have two new friends today.5. 我来自中国。
I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。
We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。
She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。
【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。
三年级下册英语重点句型
三年级下册英语重点句型Unit 1 Welcome back to school1.A：Where are you from? 你来自哪里?B: I’m from Canada /China/the UK/USA.2.We have a new friend. 我们有一位新朋友。
We have two new friends. 我们有两位新朋友。
3.Watch out! = Look out! 小心!4.Student: I’m sorry for late. 学生：对不起我迟到了。
Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。
进来。
5.Let’s play school-teacher and student. 让我们玩学校老师和学生的游戏吧。
6.Glad to see you again. 很高兴再见到你。
7.I’m not good at English. 我的英语不太好。
8.I can help you.我能帮助你。
9.A: How are you? 你好吗？B: I’m OK. Thank you. And you? 我很好，谢谢你，你呢？A: Not bad. 还不错。
Unit 2 My family1.A: Who’s that woman? 那个女人是谁?B: She’s my mother. 她是我的妈妈。
2.A: Who’s that man? 那个男人是谁?B: He’s my father. 他是我的爸爸。
3.This is my family. 这是我的家庭。
e on, Rachel. 快来，瑞秋。
5.Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧!Let’s go home. 我们回家吧6.How funny! 真有趣啊! How beautiful! 真漂亮啊!7.What a big fish!好大的一条鱼啊!8.A: Is she your sister? 她是你的妹妹吗?B: Yes, she is. 是的，她是。
最新人教PEP版英语三年级下册《Unit 1-6单元》精品重点句型总复习课件
Thank you
பைடு நூலகம்
3. The small one is a monkey. The big one is a gorilla.
Unit4 Where is my car?
1.询问...在哪里？Where is...? / It's in/on/under...2. 猜测物品在哪里Is it in/on/under ( your, the)...?Yes, it is./No, it isn't.
Unit3 At the zoo
1. 描述动物特征: Look at that... It's (so)...2.描述身体部位：①单数：It has a +形容词+单数身体部位。It has a long nose.②复数：It has +形容词+复数身体部位. It has small eyes.
4.希望得到对方许可的句型: Can I have some…5.会用Me，neither.来表达相同意见。6.I want some…7.I’m full.8.No way!
Unit6 How many?
1.How many…do you see?用来询问看到的物品数量，答语用I see+数量。2.Look at…看着…3. So beautiful 如此漂亮！表示感叹。
1.Let's play hide and seek.2.Are you ready?3.I'm behind you.
Unit5 Do you like pears?
1.询问他人对水果的喜好的一般疑问句：Do you like…?及其答语：Yes, I do./No, I don’t.2.表达对某物不喜欢的句型: I don’t like…3.请对方吃/喝某物的句型: Have some…
pep三年级英语下册第六单元《howmany-》教学设计
PEP三年级英语下册第六单元《How many》教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于人教版PEP三年级英语下册第六单元《How many》教学设计的文档，希望对你能有帮助。
一、教学内容Part A Let’s talk & find and count二、教学目标1. 掌握句型：How many kites do you seeI can see 12. Wow, so beautiful.2. 学会询问物品的数量，并且在实际情景中自然运用。
3. 通过大声朗读，能理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。
三、教学重难点1. 学会运用由How many…引导的特殊疑问句。
2. 学能够熟练地用英语数数。
四、教学准备单词卡、录音机、磁带、教学课件。
五、教学过程Step 1 热身(Warming-up)游戏：说数字（复习数字1－10）。
教师举起右手做出各种表示数字的手势，每次出示四个数字手势，让学生记住顺序，然后教师把手放到背后，让学生依次说出来。
也可以让小组竞赛。
Step 2 新课呈现(Presentation)1．教师呈现对话情景图，但遮住风筝部分，只呈现两个小孩抬头看天空的情景。
让学生猜两个小孩在看什么，引出单词kites和句子Look at the kites!并领读。
2．呈现完整情境图，引导学生看图谈论图片，数数图片上有多少风筝。
引出数字eleven和twelve并教读。
注意twelve的发音。
3．播放对话录音，提出问题：How many kites do you see?4．播放Let’s talk的录音，让学生跟读课文。
让学生说出问题的答案。
5. 再次播放录音，让学生尝试说出所听句子的汉语意思。
6．学生小组内分角色表演课文。
7. 教师利用课件出示Find and count的图片，并提问：How many birds do you see?让学生进行小组讨论，每组派一名代表利: I see ….答案。
人教版三年级英语下册unit1~unit6复习课件
1.—Is the cap in your bag? — ___C____ A. Yes, the is B. No, it is. C. Yes, it is.
解析：A选项the不是主语（it he she i you…）,B选 项前后矛盾排除。C选项正确，它符合用Is it（the cap是物品用it指代）问，就用Yes, it is或者No, it isn’t答。
Put your hand on your chair. _把__你__的__手__放__在__椅__子__上_____.
Row a boat._____划_船_______. Put on a cap.___戴_上__帽__子____. Read a map. ___看_地__图______. Drive a car. ___开__汽__车______.
Unit 1 Welcome back to school！
PEP 三年级下册
单元复习课件
1、能够正确拼读本单元四会单词； 2、能熟练掌握和运用本单元重点句型； 3、掌握字母a的读音规则。
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可获得相应的 分数，满10分即可获得一张王牌。
任务一：在习题本上写出以下单词的正确翻译并朗读
—This is Amy. She is a student.
这位是艾米。她是一位学生。
任务三：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
—I, m Sarah. I, m from the USA.
我叫萨拉。我来自美国。
—Let ,s play a game!
—Ok!
让我们一起玩游戏吧！
—Is he your father？ 他是你的爸爸吧？
人教版小学教育英语全部单词句子
适用文档新版PEP小学英语（三年级——六年级）单词、句子总汇PEP英语三年级（上册）【单词】Unit1pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校Unit2head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿foot脚body身体Unit3red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的Unit4cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠Unit5cake蛋糕bread面包hotdog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉Frenchfries榨薯条Coke可乐juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡Unit6one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球car小汽车plane飞机文案大全【句子】1.A:What ’syourname?你叫什么名字？B:Myname’sChenJie我叫.陈洁。
2.A:Seeyou!会头见！B:Bye!/Goodbye!再会！A:Hi!Mike.ThisisJohn.你好！迈克。
这是约翰。
Nicetomeetyou.见到你很快乐。
Nicetomeetyou,too.见到你也很快乐。
A:Howareyou?你身体如何？B:Fine,thankyou.很好，感谢。
5.A:Look!Ihaveapanda!看！我有一只熊猫！B:Cool/Super/Great/Wow!好棒！6.A:Ihaveatoybear.我有一只玩具熊。
新版pep小学英语三年级下册-知识点归纳期末总复习资料
新版三年级下册英语重点单词和句子!班级 姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1 Welcome back to school!(the) UKCanada (the) USA China 国家首字母要大写，缩写国家前加 the ，注意 the 的发音UK( 英国 ) Canada( 加拿大 ) USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她) student( 学生 ) pupil( 小学生 )he( 他 ) teacher ( 教师 ) boy( 男孩 ) and( 和，与 ) girl( 女孩 ) new( 新的 ) friend( 朋友 ) today( 今天 )Unit 2 My family ：father (dad ) mother mum ， mom)grandfather(grandpa)grandmother (grandma)(括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流father( 父亲 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 )mother( 母亲 ) sister( 姐、妹 ) brother( 兄、弟 ) grandmother ( 祖母 ) grandma ( 祖母 ) grandfather( 祖父 ) grandpa( 祖父 ) family( 家庭 )Unit 3 At the zoo ：本单元都是形容词，可以用It ’ s ⋯来表达；表示长度时用 long, short; 表示高度时用 tall, short;fat thin tall short small big long short 胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit 4 Where is my car ? ：方位词 in on under 的基本句型为： It ’s⋯ the ⋯ ( 东西 ) 。
desk 专指书桌；餐桌为 table ; cap 一般指鸭舌帽 ;on( 在⋯⋯上 ) in(在⋯⋯里面 ) under( 在⋯⋯下面 ) chair( 椅子 ) desk( 书桌balloon 气球cap( 鸭舌帽 )ball( 球 ) car( 小汽车 ) boat( 小船 ) map( 地图 )toy( 玩具 ) box( 盒子Unit 5 Do you like pears? ：可数名词复数可以加 s, 如： pears) apples() oranges)bananas() watermelons() grapes(注意 strawberry的不规则变化 : strawberriesapple /orange 元音开头，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/ 。
(完整word版)PEP小学英语三年级下册教材解读
PEP小学英语三年级下册教材解读一、教材简析:本套教材编写注重的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心：培养学生具有一定的语感和良好的语言、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神,增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
比如第一单元(Welcome back to school)第二单元（My family）主要讲一些人物名称及家庭成员。
第三单元（How many？)主要是讲数字.第四单元(Do you like pears?）主要是讲水果的表达法。
第五单元（Where is my ruler?）主要是讲一些交通工具和日常用品。
第六单元（At the zoo）主要是讲动物的外貌特征的单词。
本册教材的特点是:1．强调语言运用。
2．看重能力培养。
3．突出爱好激发。
4．正视双向交流.5．融合学科内容。
6．重视灵活扩展。
7．实现整体设计.8。
提供立体化配套.学科教材是按照以下知识结构编排的三年级英语歌曲句型词汇律动人物称谓数字水果交通工具形容词陈述句一般疑问句特殊疑问句感叹句祈使句B o y a n d G i r l F a th e r a n d Mo th e rOneTwo Three Four Five A nA p p l e A D a y H i d e a n d S e e k T h e y A r ei n t h e z o oL e t ’sd oL et ’s c h a n t结构模块之间都以日常会话为主题贯穿全册，例如第一单元是新同学如何介绍自己和他人的一些简单的用语。
第二单元如何询问人的身份和如何向别人介绍自己的家庭成员。
第三单元是对数量的询问以及如何赞美别人的东西。
第四单元都是涉及是否喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要哪种水果。