专业英语第2讲

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(完整版)英语专业综合教程2课后题翻译答案

(完整版)英语专业综合教程2课后题翻译答案

Unit11.那部关于古代战争的电影采用了先进的技术,令观众仿佛身临其境。

Thanks to advanced technology, the film about the ancient battle gives the audience the illusion of being on the battlefield themselves.2. 在那场大火中,整个古城毁于一旦,但是这块石碑却幸运地保存了下来。

(devastate)That ancient city was devastated by the fire, but fortunately the stone tablet survived.3.他们看了那段录像,听了那位妇女的讲述,心里充满了对那位地震孤儿的同情。

The videotape and the story by the woman filled them with sympathy for the child who had become an orphan in the earthquake.4.那场大地震中,我们听到过太多太多教师的事迹,他们拒绝离开学生自己逃生,献出了自己的生命。

(leave behind)In that earthquake, we heard many stories of teachers who had refused to leave their students behind and laid down their lives.5.豫园的建造始于1558年,但由于资金短缺时建时停,1578年才完成。

The construction of the Yu Yuan Garden began in 1558, but it was not completed until 1578 because building went off and on for lack of money.6. 1980年我遇到她时,她刚从国外读完硕士回来。

电气工程专业英语教程 (2)

电气工程专业英语教程 (2)

Notes
[2] Electrons which are forced out of their orbits can result in a lack of electrons where they leave and an excess of electrons where they come to rest 本句中的主语是electrons,谓语是can result in, a lack of electrons where they leave and an excess of electrons where they come to rest是 宾语。这个宾语由and连接的名词短语a lack of electrons以及an excess of electrons组成,两个where引导地点状语,在理解时要分 清这里面的层次。 由于电子从轨道移走而造成该原子缺少电子,而移入电子的原子电子 过剩。使由于质子数多余电子数,缺少电子的成为正电荷。
参考译文
1.3 电荷之间的吸引和排斥 俗话说, 异性吸引” 处理电荷时是正确的。 俗话说 , “ 异性吸引 ” , 处理电荷时是正确的 。 每个 电荷四周有一个看不见的电场。 电荷四周有一个看不见的电场 。 当两个电性相同的电 荷靠近时电场将相斥, 荷靠近时电场将相斥 , 当两个电性不同的电荷靠近时 电场将相吸。 电场将相吸 。 电荷周围的电场通过不可见的电力线表 示 , 不可见的电力线表示引起吸引和排斥的不可见的 电场。 正电荷用离开的电力线表示、 电场 。 正电荷用离开的电力线表示 、 负电荷用进入的 电力线表示。 电力线表示。
Notes
[3] Trying to measure even small values of current would result in unimaginably large numbers. 本句的主语是一个动名词短语trying to measure even small values of current,谓语是动词词组result in,result in不能 机械地理解为“导致”,因为“导致”带有明显的感情 色彩,理解为“造成”更顺畅。 试图测量电流微小的值将产生难以想象的巨大的数字。

《专业英语》教学大纲(适用于护理学专业)

《专业英语》教学大纲(适用于护理学专业)

《专业英语》教学大纲课程类别:专业方向课程性质:选修英文名称:Special English总学时:40 讲授学时:32 实训学时:8学分:2.5先修课程:护理学基础、大学英语适用专业::护理学专业(涉日护理方向)开课单位:护理学院一、课程简介专业英语教学内容涵盖了医学专业词汇构词法、医院的科室介绍、门诊病人接待、导医、住院病人护理和治疗、对病人的健康教育以及国际护士资格考试相关介绍等内容。

通过本课程的学习,帮助学生掌握常见的护理术语和表达,能够与病人和其他医务工作者进行口语交流;了解医学英语术语的构词法,掌握常见的词根、前缀、后缀,能够初步读懂护理文献;了解CGFNS考试的有关信息及考试范围、内容及、题型,为CGFNS的自学提供基础。

二、教学内容及基本要求第一章:医学英语词汇(6学时)教学要求:识记:(1)常见的词根、前缀、后缀的意义(2)护理环境中常见疾病、物品、器械等的表达方式理解:(1)医学英语术语的构词法应用:(1)能对一般护理文献进行翻译授课方式:讲授、自学、实训第二章:Orienting the Patient to the Unit and Hospital (2学时)教学要求:理解:(1)关于病人入院美国医院与中国医院的异同应用:(1)能为新入院病人介绍医院环境和规章制度授课方式:讲授、角色扮演第三章:Filling out the Admission Form (2学时)教学要求:应用:(1)会应用护理病历单对病人进行资料收集(2)会应用口语向病人解释护理专业名词授课方式:讲授、角色扮演第四章:Explaining Procedures (2学时)教学要求:应用:(1)用口语向病人解释常见护理操作的目的(2)能在护理操作中与病人进行交流并对病人进行适当的解释授课方式:讲授、角色扮演第五章:Explaining Routines (2学时)识记:(1)常用护理常规的表达方式(2)美国护理环境中温度、体重、身高的表达方式应用:(1)会用口语向病人解释常见护理常规的意义授课方式:讲授、角色扮演第六章:Preoperative Care (2学时)教学要求:理解:(1)“知情同意书”的意义(2)交班制度应用:(1)会对术前病人进行饮食、备皮等方面的健康教育(2)会向病人解释术后常见并发症及其原因、预防措施授课方式:授课方式:讲授、角色扮演第七章:Postoperative Care (2学时)教学要求:应用:(1)会对术后病人进行呼吸运动、下床活动的指导授课方式:讲授、角色扮演第八章:Emergency Care (2学时)教学要求:识记:(1)收集病人过去病史和现病史的表达应用:(1)能对心脏病病人进行护理评估授课方式:讲授、角色扮演第九章:Coronary Care Unit (2学时)教学要求:应用:(1)能说出常用的急救设备(2)会向病人解释常见急救设备的用途授课方式:讲授、角色扮演第十章:Obstetrics (2学时)教学要求:识记:(1)对孕妇问诊的常用表达方式应用:(1)能对孕妇进行饮食、运动、用药等方面的健康教育授课方式:讲授、角色扮演第十一章:Discharge Planing (2学时)教学要求:识记:(1)对病人进行出院指导的内容应用:(1)能说出含钾高的食物(2)能对高血压病人进行饮食指导与用药指导授课方式:讲授、角色扮演第十二章:CGFNS简介(4学时)教学要求:理解:(1)CGFNS考试应用:(1)会做简单的CGFNS考试题目授课方式:讲授、课堂作业法第十三章:Patient Education: Medication (4学时)应用:(1)能对病人进行药物治疗方面健康教育授课方式:讲授、角色扮演第十四章:Patient Education: Examination (6 学时)教学要求:应用:(1)能对病人解释常见检查的目的,并进行指导授课方式:讲授、角色扮演三、其他教学环节安排四、考核方式(1)平时成绩:30%学习态度:10分翻译及读书笔记汇报:10分角色扮演实训报告:10分(2)期末考核:70%笔试:70分五、教材及主要参考书(1)教材:Judith Perry,蔡碧华.护理美语.XX:科学出版社,2006.(2)主要参考书:宋军.护理专业英语.XX:人民卫生出版社,2006.Smeltzer,S. C. O. and Bare,B. G.Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing (10th Ed). Philadelphia,PA.Lippincott Williams & Wilkins,2004.。

化学工程与工艺专业英语1、2、3、4、5、6、7、10、11、12、13、20、21

化学工程与工艺专业英语1、2、3、4、5、6、7、10、11、12、13、20、21

Unit 1 Chemical Industry化学工业1.化学工业的起源尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代,我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代(才开始的)。

可以认为它起源于工业革命其间,大约在1800年,并发展成为为其它工业部门提供化学原料的产业。

比如制肥皂所用的碱,棉布生产所用的漂白粉,玻璃制造业所用的硅及Na2CO3. 我们会注意到所有这些都是无机物。

有机化学工业的开始是在十九世纪六十年代以William Henry Perkin 发现第一种合成染料—苯胺紫并加以开发利用为标志的。

20世纪初,德国花费大量资金用于实用化学方面的重点研究,到1914年,德国的化学工业在世界化学产品市场上占有75%的份额。

这要归因于新染料的发现以及硫酸的接触法生产和氨的哈伯生产工艺的发展。

而后者需要较大的技术突破使得化学反应第一次可以在非常高的压力条件下进行。

这方面所取得的成绩对德国很有帮助。

特别是由于1914年第一次世界大仗的爆发,对以氮为基础的化合物的需求飞速增长。

这种深刻的改变一直持续到战后(1918-1939)。

1940年以来,化学工业一直以引人注目的速度飞速发展。

尽管这种发展的速度近年来已大大减慢。

化学工业的发展由于1950年以来石油化学领域的研究和开发大部分在有机化学方面取得。

石油化工在60年代和70年代的迅猛发展主要是由于人们对于合成高聚物如聚乙烯、聚丙烯、尼龙、聚脂和环氧树脂的需求巨大增加。

今天的化学工业已经是制造业中有着许多分支的部门,并且在制造业中起着核心的作用。

它生产了数千种不同的化学产品,而人们通常只接触到终端产品或消费品。

这些产品被购买是因为他们具有某些性质适合(人们)的一些特别的用途,例如,用于盆的不粘涂层或一种杀虫剂。

这些化学产品归根到底是由于它们能产生的作用而被购买的。

2.化学工业的定义在本世纪初,要定义什么是化学工业是不太困难的,因为那时所生产的化学品是很有限的,而且是非常清楚的化学品,例如,烧碱,硫酸。

英语专业第二课堂与综合素养创新能力培养

英语专业第二课堂与综合素养创新能力培养

英语专业第二课堂与综合素养创新能力培养在近些年素质教育的背景下,英语专业逐年缩水。

面对严峻的就业形势和低就业率,现有英语专业教育方向和发展模式逐步被挑战和质疑,在新形势下英语专业掀起了改革的大潮。

本着提高学生创新能力和综合素质的目的,各个院校都在探索适合自己的有特色的第二课堂形式。

据此,以河北工业大学外国语学院莎士比亚戏剧社为例,分析莎士比亚戏剧社的成立对英语专业学生综合素养和创新能力的培养作用。

标签:英语专业;第二课堂;综合素养;创新能力;莎士比亚戏剧社1 素质教育体制下高校第二课堂迎来新局面第一,知识经济下对传统教育理念提出的新挑战。

当今社会,知识进步和技术创新是人类经济和社会发展的重要动力和不竭源泉,知识经济正在给中国的经济发展和社会发展注入更新的动力,带来更好的机遇。

同时,它也对传统的教育理念和人才培养模式提出新的挑战和要求。

我国曾提出“2020年我国要进入创新型国家行列”,这一宏伟目标的实现依赖于我国高校打破传统教育理念的束缚,建立新的教育模式,培养新型素质人才。

而现下的人才培养模式把更多的精力放在第一课堂,但从近几年社会对高校人才培养的反馈来看,现有人才培养理念和模式效果并不理想。

第一课堂并不能满足学生综合素质的培养,存在一定的弊端和漏洞。

这就要求全国高校打破现有的理念和模式,开发创新型人才培养方案。

第二,素质教育体制对传统人才培养模式提出的新要求。

素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

“十二五”之后,中国教改以十大改革试点作为突破口再度发力。

素质教育包括思想素质、道德素质、科学素质、人文素质、身心素质、创新精神和实践能力的教育和培养。

“第二课堂”具有不可替代的自主性、内容的广泛性、形式的多样性、参与的实践性,成为实施素质教育的重要载体和不可或缺的途径。

材料科学与工程_专业英语_Unit_2_Classification_of_Materials译文

材料科学与工程_专业英语_Unit_2_Classification_of_Materials译文

Solid materials have been conveniently grouped into three basic classifications: metals, ceramics, and polymers. This scheme is based primarily on chemical makeup and atomic structure, and most materials fall into one distinct grouping or another, although there are some intermediates. In addition, there are three other groups of important engineering materials—composites, semiconductors, and biomaterials.译文:固体材料被便利的分为三个基本的类型:金属,陶瓷和聚合物。

这个分类是首先基于化学组成和原子结构来分的,大多数材料落在明显的一个类别里面,尽管有许多中间品。

除此之外,有三类其他重要的工程材料-复合材料,半导体材料和生物材料。

Composites consist of combinations of two or more different materials, whereas semiconductors are utilized because of their unusual electrical characteristics; biomaterials are implanted into the human body. A brief explanation of the material types and representative characteristics is offered next.译文:复合材料由两种或者两种以上不同的材料组成,然而半导体由于它们非同寻常的电学性质而得到使用;生物材料被移植进入人类的身体中。

2 工业设计专业英语第三版 第二课 设计革命 采访对话

2 工业设计专业英语第三版 第二课 设计革命 采访对话

Design Revolution:An Interview with Emily Pilloton设计革命:对Emily Pilloton的采访By Allan Chochinov艾伦乔奇诺Allan Chochinov: Welcome Emily! We’re very excited about the new book of course, and wanted to start at the start.How did this project begin?欢迎艾米丽!当然,我们对新书感到非常兴奋,并想从头开始。

这个项目是如何开始的?Emily Pilloton:As has been the case with so much of Project H's growth,it was a story of serendipity.When I launched Project H in January of2008at the age of26,I had big plans,and wanted to push product design to a more humanitarian-driven industry.The idea of writing a book crossed my mind,though I had placed it on my things to do in the next ten years"list.About four months into Project H's existence,I had just returned from South Africa and Uganda,where we had been working on projects with Hippo Roller and the Kutamba AIDS Orphans School,and was giving a lecture during New York design week,at Metropolis’"Make Good and Prosper"confe rence at the ICFF(Figure2-2).艾米丽·皮尔洛顿:就像“H计划”的发展一样,这是一个充满意外的故事。

数学专业英语(吴炯圻-第2版)2-2

数学专业英语(吴炯圻-第2版)2-2

2-C Trigonometric function and solution of right triangles
One of the most important applications of trigonometry is the solution of triangles. Let us now take up the solutions of right triangles. A triangle is composed of six parts, three sides and three angles. To solve a triangle is to find the parts not given. 三角学的重要应用之一是解三角形。现在我们接下来讲三角
One of the most important objectives derived from a study of geometry is making the student be more critical in his listening, reading and thinking. In studying geometry he is led away from the practice of blind acceptance of statements and ideas and is taught to think clearly and critically before forming conclusions.
有三种线:直线,折线和曲线。曲线是指其中没有任何部分 是直的。折线是由连起来的直线段构成,如图2-2-3中的 ABCDE.
3. Parts of a circle. A circle is a closed curve lying in one plane, all points of which are equidistant from a fixed point called the center. A line segment drawn from the center of the circle to a point on the circle is a radius of the circle.
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Suppose we shine a beam of light at a mirror. The light strikes the mirror at a point P and is then reflected. What is the direction of the reflected beam? You may know the answer even if you have not formulated it mathematically: The incident and reflected beams make equal angles with the mirror.
麦克斯韦方程所预言的光是一种电磁辐射的认识使得光学和电磁学相统 一起来,包含可见光的波长范围仅仅是整个电磁波谱的一小部分,它跨越了 许多顺序。各个区域之间没有明显的界线;一个波长范围到另一个范围都是 连续的。 Nhomakorabea5
1.1 Models of Light: Rays and Waves
When sunlight is spread into a spectrum, we see the characteristic band of visible colors from red to violet. Beyond the violet edge of the visible spectrum are frequencies of radiation that exceed that of the violet. We use the name ultraviolet to describe this invisible extension of the spectrum. Beyond the red end of the visible spectrum lie frequencies below those we can see. These wavelengths make up the infrared region of the spectrum.
假设一束光照射到一个平面镜上。光线到达平面镜上一点P然后反射。反 射光线的方向是什么?即使你没有给出一个确切的数学计算,也可以知道答 案:入射光线和反射光线与平面镜成相等的角。
1.2 Reflection and Refraction
In optics it is an established convention to measure angles with respect to the normal, which is a line perpendicular to the surface, as indicated in Figure 1.4. The angle between the incoming ray and the normal is called the angle of incidence, θi. The angle between the outgoing ray and the normal is the angle of reflection , θr. Both angles are measured positive from the nomal. When these angles are measured, the angle of reflection is always found to equal the angle of incidence. Thus, the observed law of reflection is that the angle of reflection is equal to the angle of incidence, or θi= θr
虽然我们通常认为光是一种波动现象,但是这并不是可能存在的唯一观 点。除非遇到障碍物,一束由手电筒发出的光或者一束激光将沿直线传播, 光是由粒子束组成的观点与此相一致。我们把这种(光的)直线路径称为光 线。光线的模型使得我们可以用最简单的术语来解释透镜和平面镜形成的像。
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1.1 Models of Light: Rays and Waves
However, light displays particle like characteristics when it interacts with matter, as it does, for example, when sunlight falls on a leaf and photosynthesis take place. The apparent conflict over this waveparticle duality can not be understood with just the theories of Newton or Maxwell, but is resolved by the twentiethcentury theory of quantum mechanics.
当日光被展开成一个波谱,我们可以看到从红色到紫色的可见光的特有 波段。可见光谱的紫色边缘之外便是大于紫光频率的辐射。我们把人眼看不 到的这段电磁波谱的延伸部分称为紫外线。可见光谱的红色边缘之外是小于 我们能够看到的频率的辐射。这部分波长构成了光谱的红外线波段。
1.1 Models of Light: Rays and Waves
English in Optoelectronic Information Technology
Chapter 1 Geometrical Optics
1.1 Models of Light: Rays and Waves
New Words & Expressions:
geometrical optics n. 几何光学 ultraviolet a.紫外线的 perpendicular a.&n.垂直的,垂直 specular reflection n.镜面反射 rearview n. 后视镜 index of refraction n. 折射系数 prism n. 棱镜,棱柱 coherent bundle n.相干光束 periscope n. 潜望镜 converging lens n.会聚透镜 unaided eye n.肉眼 focal length n.焦距 convex a. 凸的,凸面的 object distance n. 物距 photosynthesis n. 光合作用 infrared a.&n. 红外线的,红外线 angle of incidence n. 入射角 diffuse reflection n. 漫反射 paraxial approximation n.旁轴近似 critical angle n. 临界角 fiber optics n. 光纤 light guide n. 光导,光学纤维 image conduit n. 传像管 diverging lens n. 发散透镜 thin lens n. 薄透镜 optical axis n.光轴 concave a.凹的,凹面的 image distance n. 像距
电磁波谱的各个组成部分的基本表现都是相同的。只是它们的波长、频 率以及产生和探测它们的装臵不同。所有电磁波的行为可以由麦克斯韦方程 来预言,它是一种包括透镜、反射镜以及其他一些相关组件的形状和它们组 成的知识。例如,微波天线的设计遵循了望远镜设计的同样的基本原理。
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1.2 Reflection and Refraction
The fundamental behavior of all components of the electromagnetic spectrum is the same. They differ only in their wavelengths and frequencies and in the kinds of devices that can be used to generated and detect them. The behavior of all electromagnetic waves can be predicted from Maxwell’s equations and a knowledge of the composition and shape of lenses, reflectors, and other components involved. For example, the design of microwave antennas follows the same underlying principles as does the design of telescope mirrors.
如图1.4所示,在光学上有一个确定的惯例就是说要根据法线来测定角度, 法线是一条垂直于镜面的直线。入射线和法线之间的角叫做入射角θi。出射 光线和法线之间的夹角叫做反射角θr。从法线起这两个角都是正角。测量时, 反射角总是等于入射角。因此,遵循反射定律:反射角等于入射角,即 θi= θr
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1.2 Reflection and Refraction
然而,当与物质相互作用的时候,光显示出粒子态特性,例如,当日光 照在叶子上的时候光合作用就会发生。仅用牛顿或麦克斯韦的理论根本无法 解释光的“波粒二相性”上的明显分歧,但是这可用二十世纪的量子理论来 解释。
1.1 Models of Light: Rays and Waves
The realization that light was the same as the electromagnetic radiation predicted by Maxwell’s equations united the studies of electromagnetism and optics. The range of wavelengths that comprise visible light makes up only a small portion of the entire electromagnetic spectrum, which spans many orders of magnitude. There are no sharp dividing lines separating the various regions; there is just a continuous blending from one region to the next.
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