2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三.yi
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三(2)时间：2012-6-13 16:00:11 点击：33055 【大中小】核心提示：2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三...三、文言文阅读(1 0分)阅读下面的文言文，然后回答问题。
[甲文]游太和山日记(节选)(明)徐霞客十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。
岭下有玉皇观、龙潭寺。
一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。
渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。
又十里，登土地岭，岭南则均州境。
自此连逾①山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常山坞之中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞次，不似山、陕②间矣。
但途中蹊径狭，行人稀，且闻虎暴，日方下舂③．竞止坞中曹家店。
[注]①逾：跳过，越过。
②山、陕：山西省、陕西省的简称。
③“舂”通“冲”，下坠。
[乙文]庐山草堂记(节选)(唐)白居易匡庐①奇秀，甲天下山。
山北峰日香炉峰，北寺曰遗爱寺。
介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。
因面峰腋寺，作为草堂。
是居也，前有平地，轮广十丈；中有平台，半平地；台南有方池，倍平台。
环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。
叉南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。
修柯戛②云，低枝拂潭，如幢()，如盖()。
如龙蛇()……其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。
阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚记，锣缕而言，故云甲庐山者。
[注]①匡庐：指江西的庐山。
相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐}此，故称。
②戛(jiá)：摩，摩娑。
1．分别解释下列加点字的意思。
(2 分)(1)溯溪行坞中十里溯：______________(2)但途中蹊径狭，行人稀蹊蹊：______________(3)其四旁耳目、杖履可及者及及：______________(4)阴晴显晦，昏旦含吐旦：______________2．根据文意，将“张”、“竖”、“走”三个字准确还原到[乙文]的括号里。
(2 分)修柯戛云，低枝拂潭，如幢()，如盖()，如龙蛇()……3.请用原文说出自居易的“庐山草堂”具体建在什么地方?(限四字)(2 分)_______________________________________________________________________________ ______________4．乙文]中加横线的句子，描写了“庐山草堂”旁的四季之景，欧阳修的《醉翁亭记》中也有一组描写四季之景的句子，请默写出这组句子。
(2 分)_______________________________________________________________________________ _____________ 5．翻译下边的句子。
(2 分)介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山_______________________________________________________________________________ ______________四、古诗词鉴赏(6分)阅读下面一首唐诗，然后完成问题。
西塞山怀古(唐)刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦获秋。
[提示]长庆四年年(824 年)，刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，沿长江东下，途经西塞山。
三国以来，金陵政治风云变幻莫测，政权更替反复多次。
有鉴于此，诗人写下了这首诗。
1“人世几回伤往事”，这里感伤的往事是什么?(3 分)2.请从“今逢四海为家日”诗句中，说出这首怀古咏史诗所表达的思想。
(3 分)五、现代文阅读(10 分)阅读下面的现代文，然后完成问题。
学会微笑张保振①和谐，是需要微笑的。
②这是因为：微笑是一个标志。
它标志着：面部的武装已经解除，嘴上的哨兵已经撤岗。
这种标志，犹如联合国大厦门前的那个雕塑：枪管已经扭曲，子弹已经不存，隐喻着要和平，不要战争的思想③微笑是一一种宣示。
它宣示着：与人疏远的沉默已经结束，与人接近的叙说已经开启。
这种宣示，犹如开岁发出的春令：来吧，我们是朋友；滋荣吧，嫩绿的百卉；斗芳吧，艳丽的百花。
微笑是一面旗帜。
它表达着：吾心谦和，与人为善；相逢一笑，重金胜玉。
这种旗帜，犹如君子之交．虽形淡如水，却道直如弦，心心相印。
微笑是可亲的。
因为微笑传递出的是快乐。
《论语.宪问》曾言：“乐然后笑。
”可见，笑由喜悦来，相从心头生。
循笑是可敬的。
因为微笑传递出的是友善。
北宋时期有一个叫程颐的哲学家、教育家在其《外书》卷二中曾言：“乐取于人以为善。
”可见．为善使人乐，好善乐天下。
微笑是可贺的。
因为微笑传递出的是再造。
早在1900 年，法国学者柏格森在其出版的《笑之研究》中就认为：笑是对不合和谐、不合生命、不合社会的惰性、刻板、造作等现象的一种智力反应和纠正，具有使人恢复灵活生命、适应社会的功利性。
可见，一笑失百忧，生命如逢春。
④微笑在心。
心动笑发。
心之精微，有时虽口不能言、书不能文，却可喜形于色，挂在脸上。
这种表现，如王安石《游土山示蔡天启秘校》诗云：“纵言及平生，相视开笑靥。
”⑤微笑在诚。
诚动笑出。
诚就是真心实意。
诚还是无所隐伏。
诚可生情，情可生笑。
虽说“含娇含态情非一”，但毕竟唯有“披心腹”、心见诚，才可“见情愫”、笑溢出。
⑥只要微笑，成功不远。
美国有位企业家在谈到用人的成功经验时说：“宁雇一名满脸微笑的小学毕业的职员，也不雇一位面孔冷淡的哲毕博士。
”可见，微笑，在某种特定的环境中、特定的情况下，是多么的重要。
⑦学会微笑，以柔克刚。
《伊索寓言》中有则显示强大的故事说得分明：大风靠狂怒以显示强大，让地上的老人把衣服脱掉，结果却适得其反。
风越大，老人把衣服裹得越紧，而且恨不得再多穿上几件衣服；太阳则相反，靠微笑以显示其力量。
结果老人不断地增加热量，不断地擦去汗水，最后心甘情愿地把衣服脱下。
这说明，在一定时候、一定条件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成绩!⑧民间有一俗语：“莫笑莫开店。
”特别是在市场经济条件下，只有科技含量高的好产品还不够，还要有好态度、好服务。
只有相逢开口笑，才能盼得人气旺、生意火，从而“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”。
(选自《人民日报》2007 年12 月3 日)1．请归纳出文章的中心论点。
(2 分)_______________________________________________________________________________ _____________ _____________________________________________________________ 2．第⑦段用了哪两种论证方法?有什么作用?(3 分)_______________________________________________________________________________ _____________ ______________________________________________________________ 3．作者认为微笑是“可亲、可敬、可贺的”，请你分别解释“可亲”、“可敬”的原因。
(2 分)_____________________________________________________________________________4 品读第②段，仿照其中一种格式，再提出一个观点并展开论证。
(3 分)微笑是_______________________________________________________________________ 六、写作(30分)在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。
幸福和谐的生活。
让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。
尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于500 字的作文。
提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨炼”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。
【参考答案】第一部分教育理论与实践一、单项选择题1．D [解析]国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试的依据，是国家管理和评价课程的基础。
2．A [解析]师生关系最基本的是一种由教和学的活动联系起来的工作关系。
3．D [解析]民主型师生关系，要求教师要充分尊重学生的人格，了解学生的个别差异和自身经验，关注每一个学生的不同需要，培养学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展，是对学生的发展最有利的师生关系模式。
二、多项选择题1．ABCD [解析]课程标准在总目标之下，分四个学段，即第一学段(1—2 年级)，第二学段(3—4 年级)，第三学段(5—6 年级)，第四学段(7—9 年级)。
2．ABCD [解析]题干所列均是语文课程阶段目标提出的要求。
3．ABC [解析]略三、分析题我不禁要为这位学生叫屈。
从造句中可以看出这个孩子非常富有童真，句子充满了童趣。
小学低段的教学要注意培养孩子表达的兴趣、乐于表达的习惯，特别是孩子的创造性思维应该得到保护。
而案例中老师的做法恰恰是在扼杀学生的创造思维。
我想，我会给这个孩子一个优．并且在班级上给予表扬，表扬他造句的生动、想象力的丰富。
第二部分专业基础知识一、积累运用(一)填空题1．踏畔3．(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)星汉灿烂，若出其里(4)学而不思则罔(二)判断题1．错 [解析]“或”是“有的”的意思。
2．错 [解析]陆游是宋代诗人。
3．对 [解析]略4．错 [解析]原句的关联词运用是正确的。
(三)单项选择题1. C [解析]A 项霎(shà)时；B 项自诩(xǔ)；D 项称(chân)职。
2．A [解析]“皇帝说”后应用逗号。
3．A [解析]B 项句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；C 项表述不周，据语境意义应当删除“能否”；D 项重复累赘，删除“毫无例外地”。
4.C [解析]A 项中的诗句出自南宋词人辛弃疾的词《西江月。
夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜；B 项中原诗句出自宋朝诗人林逋的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D 项中词句出自宋朝词人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情”而非“亲情”。
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三yi
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三(2)时间：2012-6-13 16:00:11 点击：33055 【大?中?小】核心提示：2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三...三、文言文阅读(1 0分)?阅读下面的文言文，然后回答问题。
?[甲文]?游太和山日记(节选)?(明)徐霞客?十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。
岭下有玉皇观、龙潭寺。
一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。
渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。
又十里，登土地岭，岭南则均州境。
自此连逾①山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常山坞之中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞次，不似山、陕②间矣。
但途中蹊径狭，行人稀，且闻虎暴，日方下舂③．竞止坞中曹家店。
?[注]①逾：跳过，越过。
②山、陕：山西省、陕西省的简称。
③“舂”通“冲”，下坠。
?[乙文]?庐山草堂记(节选)?(唐)白居易?匡庐①奇秀，甲天下山。
山北峰日香炉峰，北寺曰遗爱寺。
介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。
因面峰腋寺，作为草堂。
是居也，前有平地，轮广十丈；中有平台，半平地；台南有方池，倍平台。
环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。
叉南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。
修柯戛②云，低枝拂潭，如幢()，如盖()。
如龙蛇()……其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。
阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚记，锣缕而言，故云甲庐山者。
? [注]①匡庐：指江西的庐山。
相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐}此，故称。
②戛(jiá)：摩，摩娑。
? 1．分别解释下列加点字的意思。
(2 分)?(1)溯溪行坞中十里溯：______________?(2)但途中蹊径狭，行人稀蹊蹊：______________?(3)其四旁耳目、杖履可及者及及：______________?(4)阴晴显晦，昏旦含吐旦：______________?2．根据文意，将“张”、“竖”、“走”三个字准确还原到[乙文]的括号里。
2012年武汉市教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2012年武汉市教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．计算机的外存储器主要有软盘、( )、光盘和优盘。
A．键盘B．显示器C．打印机D．硬盘正确答案：D解析：外储存器是指除计算机内存及CPU缓存以外的储存器，此类储存器一般断电后仍然能保存数据。
常见的外储存器有软盘、硬盘、光盘、优盘等。
2．键盘好像我们在计算机上写字的“笔”，找一找下面哪一个键是“删除”键?( )A．EnterB．ShiftC．CtrlD．Delete正确答案：D解析：Enter键，即回车键，主要用来换行和确定；Shift键，即上档转换键，常用于中英文转换；Ctrl键，即控制键，用途很广泛；Delete键，即删除键。
3．从软件的归类属性来看，Windows 7应属于( )。
A．应用软件B．文字处理软件C．系统软件D．数据库正确答案：C解析：系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的系统。
Windows 7即系统软件。
4．在打开“智能ABC”输入法后，在键盘上找不到汉语拼音“ǖ”这个字母，我们可以用来代替“ǖ”的键是( )。
A．“u”B．“V”C．“Z”D．“i”正确答案：B解析：在“智能ABC”输入法中，一般用“V”来代替字母ǖ。
5．Word文字处理软件的扩展名是( )。
A．mpegB．pptC．docD．xls正确答案：C解析：mpeg是视频处理软件的扩展名；ppt是PowerPoint文字处理软件的扩展名；xls是Excel文字处理软件的扩展名。
本题选C。
6．在Excel中，一个工作簿可以包含的工作表是( )。
A．多个B．3个C．2个D．1正确答案：A解析：Excel工作簿可以包含多个工作表。
7．国际互联网简称“Internet”，它是一个巨大的信息宝库，要浏览里面精彩的信息，还需要一个好帮手，这个帮手就是( )。
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案八
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案八第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0．5分，共5分)1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过____________、手势、__________、眼神、_____________等来表达。
2．努力建设_____________的语文课程。
3．课程目标根据_________、_____________、________________三个维度没计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的__________和____________．掌握最基本的语文学习________________。
二、判断题(每小题1分，共5分)1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1—2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )。
A. 拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A. 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B. 漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C. 突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D. 张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
小学语文教师招聘考试专业知识模拟题及答案
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案第一部分教育理论与实践一、单项选择题每小题分，共分)31(．第一学段—年级新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部)(112首的目标要求是。
C)(．了解A．基本掌握B．掌握C．不要求D．现代教学媒体的扩散性是指。
)2(D．媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现A．媒体固定的信息符号是可以再现出来B若干种教学媒体能够组合使用C.．教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递D ．下列选项不属于测验特点的是(3B)．客观性A．主观性B．间接性C．相对性D二、多项选择题每小题分，共分)21(．语文教学的构成支柱是。
)(ABC1．语言教．文艺教．文章教．活动教．语文教学的目标(ABC．识字与写字目．阅读目．写作目．口语交际目三、论述(教学语言艺术的意义是什么教学语言艺术的意义主要表现在以下三个方面教学语言艺术影响教学效果。
在教学中，大部分的教学信息是(1过语言来传递的，教师的教学素质和能力也通过语言方式表现来。
可以这样说：教学的语言艺术是教师全部教学素养的综合现，它影响和制约着教师教学的效果教学语言艺术影响学生(2力的发展。
教学语言艺术的高低，不仅影响着教学的效果，而且响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。
由于语言与思的发展有着密切关系．因此教师的语言艺术水平反映其思维能力高低。
在教学过程中，学生通过教师的语言，能探知教师的思维程。
学习思考问题的方法，体验到思维过程的快乐。
一般而言，同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。
如概括性语言影学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而教师语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。
在课堂教学中．教语言具有一定的示范作用，潜移默化地影响学生语言能力和习惯同时，教学语言艺术本身也会成为学生审判的对象，使学生从中得审判感受，激发审美情趣，提高自身的审判能力教学语言艺术影响教师自身思维品质的发展。
语言信息是思维(3原料，思维过程本身又是信息加工的过程。
2012年教师招聘考试模拟考卷【小学语文】
专业课原理概述部分2012年教师招聘考试模拟考卷【小学语文】一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于形声字？（）A. 讲B. 课C. 稿D. 帮2. 《义务教育语文课程标准》中规定，小学第一学段学生需累计认识（）个字。
（）A. 1500B. 1600C. 1700D. 18003. 下列哪个选项不是小学语文教学的基本理念？（）A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 努力提高学生的创新能力4. 小学语文课程目标中，关于“阅读”的目标有错误的是？（）A. 具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法C. 发展想象力和创新思维D. 只需理解词句的意思，不用体会其表达效果5. 下列哪个不属于小学语文课程内容中的“综合性学习”？（）A. 在家庭生活、学校生活中尝试运用语文知识和能力B. 在社区生活中观察、调查、讨论、分析C. 对汉字的音、形、义等方面的知识进行探究D. 课堂内的听、说、读、写训练二、判断题（每题1分，共5分）1. 小学语文教学应注重培养学生热爱祖国语言文字的情感。
（）2. 小学语文课程目标中，第一学段的学生只需要掌握汉字的基本笔画。
（）3. 小学语文课程目标中，第三学段的学生应具有独立阅读的能力。
（）4. 小学语文教学中，教师应引导学生学会学习，学会合作。
（）5. 小学语文课程内容中的“写作”不包括想象作文。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小学语文教学应注重提高学生的____、____、____素养。
2. 小学语文课程目标中，第二学段的学生应累计认识____个字。
3. 小学语文课程内容中的“阅读”包括____、____、____、____等。
4. 小学语文课程内容中的“写作”包括____、____、____等。
5. 小学语文课程内容中的“综合性学习”主要体现为____、____、____等方面。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述小学语文课程的基本理念。
2012年新教师招聘考试语文专业模拟卷
南京市六城区2012年新教师招聘考试 语文专业模拟卷（附答案）姓名： 考号： 身份证号码：———装————订————线——————装————订————线——————装————订————线——————2012年新教师招聘考试语文专业模拟卷命题人：08中转本 王三林08401632 王莹08401634 吴耀娟08401635 注意事项：1、本试卷共8页，满分100分。
考试用时60分钟。
2、答题前考生务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚，请使用黑色钢笔或水笔答题。
3、每题答案必须写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共22分）一、单项选择题（本大题共16分，每小题2分）1、下列各组词语的加点字，读音不完全相同的一组是（ ） A.书坊． 染坊． 坊．间 坊．巷 B.地壳． 甲壳． 躯壳． 金蝉脱壳． C.翘．楚 翘．盼 翘．企 翘．首以待 D.贫血． 血．泪史 呕心沥血． 狗血．喷头2、下列词语中有错别字的是（ ） A.纨绔子弟 出类拔萃 鞭辟入里 苦心孤诣 B.高屋建瓴 竭泽而渔 越俎代庖 恰如其分 C.昭然若揭 尔虞我诈 磬竹难书 金榜题名 D.提纲挈领 滥竽充数 湮没无闻 皓首穷经3、下列都是副词的一组是（ ） A.将来、今后 B.立刻、刚刚 C.立刻、片刻 D.从前、从来4、“两条腿哪能跑得过四个轮子？”运用的修辞手法是（ ） A.借喻 B.借代 C.对比 D.设问5、下列各组依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）我始终 ，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外在上开始生活得更 。
在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界 ，人类真正要的东西是非常之微小的。
A.确认 朴素 表明B.相信 质朴 证明C.确认 质朴 证明D.相信 朴素 表明 6、下列加点成语，使用恰当的一项是（ ）A.上世纪80年代，著名的美学家朱光潜老先生应教育部的邀请，挂牌招收研究生，慕名而来的如过江之鲫．．．．，几轮笔试淘汰，所剩无几，却也个个都属精英。
小学语文教师进城教师招聘考试模拟试题及答案
小学语文教师招聘特岗招聘考试模拟试题及答案( 一 )一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的( )工具，是人类文化的重要组成部分。
( )，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是 ( )之间对话的过程。
其中( )应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生 ( )、思考、( ) 、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的( )中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、( ) 和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的( ) 。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 ( )和 ( ) 。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是( )和( ) 。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是 ( )和 ( )。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与( )和( )的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，( )这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；( )这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。
（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，。
（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。
（《孟子》）③亦余心之所善兮，。
2012年小学语文教师专业知识测试真题
一、基础知识（30分）1．填空。
（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《》，包括风、雅、三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是，号称“”。
（3）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“，。
”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家；《老人和海》的作者是美国作家。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有的《猫》、有的《和时间赛跑》、有的《荷花》、有的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是。
（10）美国著名哲学家和教育家提出了“儿童中心论”。
他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《______ 》、《百家姓》和《______ 》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像补天、填海、追日、奔月、射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，。
”2．根据拼音写汉字。
（4分，每一字半分）qiè( )而不舍生死yōu()关春寒料qiào( ) shān()然泪下gǔ( )惑人心人声dǐng()沸鞠躬尽cuì( ) 一pù( )十寒3、把成语补充完整。
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题
第一部分教育理论与实践一、填空题(每空l分，共10分)1．课堂管理包括__________、______________和恰当处理课堂问题行为的策略。
2. 使课程与教学评价r 作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：__________、_________和_____________。
3. 课程标准在“总目标”之下，小学按1-2 年级、3～4 年级、5 6 年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的_________和_________。
4. 语文教学要注重语言的_________、________和__________，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题(10分)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500 多千米。
城墙高8—10 米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )。
A．删除膻昧籼米潸然泪下B．信笺歼灭缄默间不容发C．飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D．血缘戏谑噱头空穴来网2．下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了C．2008 年1 月以来，中国居民物价指数CPI 出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采3．对下面的汉字解说正确的一项是( )。
yk--2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案三第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．国象课程标准是( D)。
①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础A. ①②B．①③ C. ②④D．③④2．师生关系中最基本的一种关系是（A )。
A.工作关系B．心理关系C．道德关系D．个人关系3．对学生的发展最有利的师生关系模式是(D )。
A.管理型B．放任型 C.专制型D．民主型二、多项选择题(每小题1分，共3分)1．课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?(ABCD ) A. l—2 B．3—4 C. 5—6 D．7—92．语文课程阶段目标提出的要求是(ABCD )。
A．识字与写字B．阅读C．写作D．口语交际3．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的( ABC)。
A．世界观B．人生观C．价值观D．学习观三、分析题(8分)一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。
丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
．老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。
你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?第二部分专业基础知识一、积累运用(20分)(一)填空题(8分)某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。
请仔细阅读，然后完成问题。
转眼间，一学期的学生活即将过去。
本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。
我随香山居士(tà)青于钱塘湖(pàn)，领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(1)”的初春美景；与李白一道感叹“杨花落尽子规啼(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，(3)”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。