【精品】小升初语文文言文阅读强化训练题十(人教部编版,5篇,含答案)
小升初语文文言文阅读强化训练题十（人教部编版，5篇，含答案）
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
1.请你用一个成语为本文拟个标题，填在文前的横线上。
2.翻译下面文言句子。
蛇固无足，子安能为之足？
3.选出与本则寓言的寓意相反的一个成语（）。
A.画饼充饥
B.画虎类犬
C.画龙点睛
4.你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。
陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问:“用此何为?”人云:“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰:“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭
之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
1.解释下列句中加括号的词的含义。
(1)陶侃(尝)出游尝:（）
(2)(聊)取之耳聊:（）
(3)执而(鞭)之鞭:（）
(4)汝既不(田) 田:（）
2.下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是( )。
A.蔽林间窥(之)
B.心(之)所向，则或千或百果然鹤也
C.而两狼(之)并驱如故
D.久(之)，目似瞑。
意暇甚
3.翻译下列句子。
(1)用此何为?
(2)是以百姓勤于农植。
4.作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
1.解释文中画线的词。
昔者：（）
争：（）
触：（）
折：（）
2.天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子。
4.这篇神话故事解释了什么现象？
小儿不畏虎
忠、万、云、安(地名，都是在四川一带长江沿岸。
)多虎。
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。
虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。
意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤?
1.解释加点词语在句中的意思。
(2分)
(1)虎熟视久之熟:（）
(2)虎亦卒去卒:（）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
3.文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应?(3分)
4.读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。
(2分)
昔者，有馈鱼于郑相①者，郑相不受。
或②谓郑相曰：“子③嗜鱼，何故不受？”对④曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。
受鱼失禄⑤，无以食鱼。
不受得禄，终身食鱼。
”
注释：①郑相：郑国的宰相。
②或：有人。
③子：您，对人的尊称。
④对：回答。
⑤禄：做官的俸禄。
1.解释下列句子中的下划线的词。
①昔者：
②何故不受：
③吾以嗜鱼：
2.将画线句子翻译成现代汉语。
3.请给这篇小古文拟个题目，写在文前的横线上。
4.郑相为什么不接受别人送来的鱼？(用自己的话回答)
1.画蛇添足
2.蛇本来没有脚，你怎么能给他添上脚呢？
4.告诉人们不要做多余的事。
陶侃惜谷
1.(1)曾经 (2)随便 (3)名词活用为动词，用鞭子打 (4)名词活用为动词，种田
(A和例句皆为代词;B用在主谓之间，取消句子独立性，没有实在意义;C同B;D在句中调节音节，没有实在意义)
3.(1)拿这些东西干什么?(2)因此老百姓都勤恳耕种。
4.赞扬。
本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。
共工怒触不周山
1.从前争夺碰、撞折断
2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
3.共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山
4.这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河朝东南角流的自然现象小儿不畏虎
1.(1)仔细 (2)终于 (2分，每小题1分)
2.有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
(2
3.因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中;分)两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。
分)
4.言之有理即可。
如:当困难来临时，无所畏惧是成功的前提。
我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩。
(3分)
终身食鱼
1.从前什么原因喜欢或特殊的爱好
2.平时爱好吃鱼，为什么不接受赠送的鱼呢？
3.终身食鱼
4.郑相不接受别人送来的鱼，是因为他认为如果接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃。
不接受，则可清廉，宝官职，可一辈子有鱼吃。
部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)
部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)小升初文言文阅读理解1：赞刘谐有一道学①，高屐②大履，长袖阔带，“纲常"③之冠，“人伦"④之衣，拾纸墨⑤之一二，窃唇吻之三四，自谓真仲尼之徒焉。
时遇刘谐。
刘谐者，聪明士，见而哂曰：“是未知我仲尼兄也。
"其人勃然作色而起，曰：“天不生仲尼，万古如长夜。
子何人者，敢呼仲尼而兄之?"刘谐曰：“怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也？"其人默然自止。
然安知其言之至哉！李生⑧闻而善，曰：“斯言也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。
其言如此，其人可知也。
盖虽出于一时调笑之语，然其至者百世不能易。
”(选自明•李贽《李温陵集》)[注释]①道学：指崇奉儒家学说的人。
②屐(jī)：木底有齿的鞋，此指鞋底。
③纲常：指三纲五常，即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。
它是封建社会提倡的道德规范。
④人伦：为人的伦理道德。
⑤纸墨：指儒家著作。
⑥羲皇：伏羲氏，传说中的古帝。
⑦纸烛：灯笼。
⑧李生：作者李贽自称。
[文言知识]词类的活用。
词类的活用，古今汉语中均有，只不过古汉语中稍多罢了。
现代汉语中“铁了心"的“铁”，就是名词活用为动词。
上文“敢呼仲尼而兄之”中的“兄”，是名词作动词用，“兄之”意为做他的兄长。
又，上文“李生闻而善”中的“善”，本为形容词，但在句子中要作动词用，解释为“认为好"。
又，上文“可以破疑网而昭中天矣"中的“昭”，本为形容词，指明朗，在句子中要理解为“照亮”天空。
词类活用是指某些词的词性在句子中临时活用为其他词性。
[思考与练习]1．解释：①哂②斯③易2．翻译：①窃唇吻之三四②其人勃然作色而起③然安知其言之至哉!3．解释下列词组与句子中的“徒"：①自谓真仲尼之徒焉(上文) ②徒劳无益③家徒四壁；④徒步当车4．理解：“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也?”是一个反问句，请用陈述句表示它的意思。
【精品】小升初语文文言文阅读强化训练题十一(人教部编版,5篇,含答案)
小升初语文文言文阅读强化训练题十一（人教部编版，5篇，含答案）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?1.《两小儿辩日》选自《》，这部书内容中的学术观点属于学派，而孔子是学派的创始人。
(3 分)2.给下列加粗字注音(3分)①盘盂( )②孰为汝多知( )( )3.解释加粗的字。
(3分)故: 去:日中: 沧沧:及: 汤:4.用现代汉语翻译文中画线句子。
(6分)①孔子东游，见两小儿辩斗。
②孔子不能决也③孰为汝多知乎?5.用自己的话说明两小儿的观点。
(3分)6.两小儿的说理角度分别是:狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
——《战国策》1.解释下列句子中词语的意思：子无敢食我也。
(无： )今子食我，是逆天帝命也。
(逆： )虎以为然，故遂与之行。
(遂： )虎不知兽畏己而走也。
(畏： )2.为下列句子中加点词选择正确的解释。
虎求百兽而食之( )a.要求，请求b.寻求，寻找c.帮助d.需求，需要虎以为然( )a.正确，对b.这样c.然而d.然后3.为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。
(3分)a.它们，代百兽b.它，代老虎c.它，代狐狸d.它们，代老虎和狐狸虎求百兽而食之( )虎以为然，故遂与之行( )兽见之皆走( )4.选择对下列语句翻译正确的项。
天帝使我长百兽( )a.上天任命我做百兽的王。
b.天帝让我比百兽长寿。
c.老天爷让我比百兽年长。
d.上天派我带领着百兽。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(05)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（五）一、文言文阅读阅读理解。
夫为人子者夫为人子者①，出②必告③，反④必面⑤。
所游必有常⑥，所习必有业⑦，恒言不称老⑧。
年长以倍则父事之，十年以长则兄事之，五年以长则肩随之⑨。
（选自《礼记•曲礼》）注释：①为人子者：作人儿子的人。
②出：出行。
③告：禀告。
④反：返回。
⑤面：见面。
⑥常：固定的（地方）。
⑦业：事业。
⑧不称老：不在自称中带有“老”字。
⑨肩随之：并肩而行，但仍须略微退后。
1．解释加点字。
①所游．必有常游_____①恒．言不称老恒_______①年长以倍．则父事之倍______2．翻译句子。
①年长以倍则父事之，十年以长则兄事之。
____________________阅读理解。
父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。
一日，父留客饮，遣子入城市肉。
子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。
父寻至见之，谓子曰:“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此!”————冯梦龙《广笑府》【译文】有父子俩，性格刚烈，不肯让人。
一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。
儿子提着肉回家，将要出城门，正巧一个人迎面走来，两人不肯相让，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。
父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，让我跟他在这里对站着！”3．解释下列加点字的意思。
遣．子入城市．肉( )( )谓．子曰( )值．一人对面而来( )4．用现代汉语翻译下面句子。
有父子俱性刚不肯让人者。
______________________汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此!_____________________________________________________________________ 5．这则故事告诉我们一个做人的什么道理?_____________________________________________________________________阅读理解。
部编语文小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案
部编语文小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案小升初文言文阅读理解1：皇甫谧年二十始勤学任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。
’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。
”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。
谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。
著《礼乐》、《圣真》之论。
(选自《晋书•皇甫谧传》)[注释]①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。
②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。
③道：正道。
④卜：此指选择。
⑤阙：同“缺”。
⑥经：此指儒家经典著作。
⑦博综典籍：博览儒家经典著作。
[文言知识]“感激”及其他。
现代汉语中的“感激”指感谢，但在文言中它指“因感动而奋发”。
上文“谧乃感激”，犹言因感动而奋发。
又，《出师表》：“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。
”形同而古今义异的词还有不少，如“卑鄙”，古指地位低微，见识浅陋；“交通”，古指互相往来；“妻子”，古指妻与子女；“烈士”指有志于功业的人。
[思考与练习]1．解释：①度②或③辄④进⑤余⑥笃⑦涕⑧居⑨务2．翻译：①目不存教②无以慰我④自汝得之，于我何有!3．“就乡人席坦受书”有以下理解，哪一项是正确的?就在同乡人席坦那里读书；②到同乡人席坦那里借书读；③到同乡人席坦那里去读书。
4．理解：①“孟母三徙”的故事说明什么?(同“猪”)的故事说明什么?【译文】甫谧年龄到了二十岁，不爱好读书学习，到处游荡，不守规矩，有人认为他憨痴不懂事。
曾经弄到瓜果，他总是进献给过继的母亲任氏。
任氏说：“《孝敬》上说：‘只给父母牛、羊、猪的奉养，尚且是不孝。
’你今年二十多了，眼不看一点教化人的书，心思尚未进入正道，你没有什么能让我感到宽慰的啊。
”说到这里，任氏就叹息着又说：“唉，从前孟子的母亲三次搬迁居处而成就了孟子的大仁，曾子的父亲兑现对小孩杀猪的诺言来教育他，难道是我居家没有选择好邻居，对你的教育有所疏漏，为什么你竟这样愚钝不开窍呢！你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？”说着说着就对着皇甫谧涕泣起来。
部编语文小升初文言文强化练习题50篇及答案
部编语文小升初文言文强化练习题50篇及答案小升初文言文阅读理解1：孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织。
孟予辍然②中止，乃复进。
其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得”。
其母引刀裂其织，以此戒④之。
自是之后，孟子不复諠矣。
（节选自《韩诗外传》【注】①诵：背诵，②辍然：突然停止的样子，③諠（xuān）遗忘。
④戒：警告。
1.解释下列句中的加点字。
（1）其母方．织（）（2）其母引刀裂．其织（）2.在文中找出同义词填在下面的横线上。
（1）失：____________ （2）此:____________3.你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还能想到一个有关孟母的典故吗？译文孟子小时候，在他背诵的时候，他的母来正在织布，孟子突然停止，又继续背诵下去。
孟子的母亲知道他因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。
”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以这件事作为警告。
从那件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。
1.（1）正，刚好（2）割断2.（1）谊（2）是3.使孟子从小养成了一种严谨治学的态度，孟母三迁。
小升初文言文阅读理解2：蒲松龄之妻!倘命应通显，今已台阁③矣。
山林目有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉!”松龄善其言。
顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。
或媚以先兆，亦若罔闻。
松龄笑日：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?”答曰：“我无他长，但知止足。
今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。
自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶?”(选自清．蒲松龄《述刘氏行实》)[注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。
蒲松龄多次参加科举考试均不第。
②孺(rú)人：妻子。
③台阁：宰相。
④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。
⑤入闱：参加科举考试。
⑥褊(biǎn)心：私心。
⑦穆如者：端庄的人。
此指妻子。
⑧夫人：此指贵夫人。
⑨觖(jué)望：不满意。
小升初文言文阅读专项训练五篇(有答案)
小升初文言文阅读专项训练五篇（有答案）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：。
2.翻译文中画线句子：。
3.这个故事讲的是成语。
4.这个成语的含义是：。
参考答案：1.转身2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
3.叶公好龙4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮．．不逮：不给他B.衡乃与其佣作．．佣作：雇佣劳作C.而不求偿．偿：报偿D.邑人畏服之如是邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？参考答案：1.A2.凿壁偷光3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受：（略）狐假虎威阅读《狐假虎威》，完成习题。
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。
子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。
]1.解释划线字的意思。
（1）天帝使我长百兽：（2）子以我为不信，吾为子先行：（3）虎以为然，故遂与之行：（4）兽见之皆走：2.翻译句子。
（1）今子食我，是逆天帝命也。
（2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！（3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(10)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（十）一、文言文阅读阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_________。
孔君平_________，父不在，乃呼儿出。
为设果，_________。
孔_____曰：“_________________。
”儿应声答日：“_______________。
”1．根据课文内容填空。
2．判断下列说法的正误①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。
( )①文中的“果”字是“果然”的意思。
( )①文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。
( )①文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。
( )①文中的“儿”是指杨氏之子。
( )3．短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？_________________4．“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？_________________5．杨氏之子的回答妙在哪里？_________________6．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？_________________读文言文《囊萤夜读》，完成练习。
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
7．本文选自______________。
8．给下列词句选择正确的解释。
（1）囊萤( )A．用口袋装萤火虫。
B．装在口袋里的萤火虫。
（2）练囊( )A．练习用袋子。
B．白色薄绢做的口袋。
（3）家贫不常得油。
( )A．（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油（点灯，以便在灯下读书）。
B．（车胤）家境贫寒，家里没有油吃。
9．写出下面句子的意思。
（1）胤恭勤不倦，博学多通。
______________________________（2）以夜继日焉。
_________________________________________________10．读了本文，你有什么感受？____________________________________________________阅读下文，完成下题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
人教部编版小升初文言文阅读专题训练(含答案)
小升初专题训练：文言文阅读（一）1.阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）文中一个家喻户晓的典故是：________。
（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮：不给他B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿D.邑人畏服之如是：同乡2.阅读文言文，回答问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者③入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？【注】①遽（jù）：急忙、立刻。
②契（qì）：用刀子雕刻。
③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。
④“不……乎”是一种委婉的反问方式。
（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。
（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：________。
（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：________、________。
3.阅读下面文言文，完成小题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳③。
既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：就。
②难之：对这件事感到为难。
③耳：罢了。
④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。
（1）解释下列句子中划线的字。
①俱乘船避难________③后贼追至________④携拯如初________（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。
（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。
部编版语文小升初专项训练之文言文阅读(有答案)
部编版语文小升初专项训练之文言文阅读1.文言文阅读。
对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操①，伏食如故。
非②牛不闻，不合其耳也。
转为蚊虻③之声，孤犊④之鸣，即掉⑤尾奋耳，蹀躞⑥而听。
【注释】①清角之操:指高雅的曲子。
②非:不是。
③虻:吸血的苍蝇。
④孤犊:离开母亲的小牛。
⑤掉:摆动。
⑥蹀躞（dié xiè）：小步走路。
(1)解释文中加点的字。
为：故：鸣：奋：(2)翻译下面的句子。
非牛不闻，不合其耳也。
(3)“对牛弹琴”的近义词是，反义词是。
(4)试着用自己的话概括这则寓言的寓意。
2.阅读下面的文言文，完成练习。
怀素①写字怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。
书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①怀素：唐代大书法家。
②零陵：今湖南零陵。
③以：用。
④足：足够。
(1)“贫无纸可书”中“书”表示动作，意思是。
“名其庵”中“名”的意思则是。
(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3)读了这个故事，你得到的启示是( )。
A.学习要勤奋，要坚持不懈B.学习要善于创新，善于运用各种资源C.学习永无止境，不可骄傲自满D.学习要实事求是3.文言文阅读。
农妇与鹜①昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声，似哀鸣。
熟视之，乃鹜也。
妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。
妇奉之归，治之旬日，创愈。
临去，频频颔之，似谢。
月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。
妇不忍市之，即孵，得雏成群。
二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。
【注释】①鹜(wù)：野鸭子。
(1)下列句子中加点字解释错误的一项是( )。
A.妇不忍市之（卖）B.熟视之（仔细）C.频频颔之（点头）D.频频颔之，似谢（道歉）(2)用自己的话说说下面句子的意思。
二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。
(3)从这个短文中你得到了什么启示？请结合短文内容作简要分析。
4.文言文阅读。
许金不酬济阴①之贾人②，渡河而亡其舟，栖于浮苴③之上，号焉。
部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)
部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)小升初文言文阅读理解1：郑玄对应劭时大将军袁绍①总兵②冀州③，遣使要玄④，大会宾客，玄最后至，乃延升上坐。
身长八尺，饮酒一斛⑤，秀眉明目，容仪温伟。
绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以通人许之，竞说异端⑥，百家互起。
玄依方辩对，咸出问表，皆得所未闻，莫不嗟服。
时汝南⑦应劭亦归于绍，因自赞曰：“故太山⑧太守应中远⑨，北面称弟子何如?”玄笑曰：“仲尼之门考以四科⑩，回、赐⑾之徒不称官阀⑿。
”劭有惭色。
选自《后汉书•郑玄传》)注释]①袁绍：东汉末年大豪强。
②总兵：总领兵马。
③冀州：古州名，在今河北一带。
④玄：郑玄：当时著名儒学大师。
⑤斛(hú)：量器名。
古代以十斗为一斛。
⑥异端：此指与儒学格格不入的观点。
⑦汝南：古地名，在今河南境内。
⑧太山：泰山。
⑨应中远：即应劭，字中远。
⑩考以四科：讲学四科；“四科”是指德行、言语、政事、文学。
⑾回、赐：孔子的弟子颜回、子贡。
⑿不称官阀：不按官职相称。
文化常识]“尺”及其他。
“尺”是古代的度量单位。
10寸为1尺，10尺为1丈，10丈为l引。
古代的尺要比现代的短，据考证，周朝的1尺，约合今天6．5寸左右，到汉朝，约合今之7寸左右。
上文说郑玄“身长八尺”，按现代度量计算，约为1．85米，算是个高个子。
如果不了解上述情况，将古今尺寸视为相同，那么郑玄身高便为2．7米左右了，这几乎是不可能的。
思考与练习]1．解释：①要②会③竞④归．翻译：①乃延升上坐②未以通人许之③咸出问表④莫不嗟服3．理解：为什么郑玄最后的一番话会使“劭有惭色”?【参考译文】当时大将军袁绍统兵冀州，派使者邀请郑玄，大宴宾客，郑玄最后才到，便请到上座。
郑玄身高八尺，能喝一斛酒，眉目清秀，仪容温和高大。
袁绍的客人中有许多豪爽俊杰之士，且很有口才。
他们见郑玄是个儒生，不认为他是个学识渊博的人，竞相设置奇异的问题，百家交替提问。
郑玄依次辩论答对，都出乎问者的意料之外，都是他们闻所未闻的，他们全都惊叹佩服。