学生日常行为规范管理制度汇编

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学生日常行为规范管理制度汇编

学生日常行为规范管理制度

一、中学生一日常规

1、入校:

(1)进出走大门,必须佩戴校徽或学生出入证,骑车者必须下车推行。

(2)不迟到、不早退、不旷课,请事假按规定办理手续,中途一般不得外出,特殊情况须凭班主任签发的出校证明出校。

(3)必须带齐课上应用的书籍文具,不得把与学习无关的东西带进校内,不得把校外学生、青年引进校内。

(4)学生在校时间一律不会客,早晨到校认真早读,中午在宿舍、教室或家休息,可以在教室内自修或阅读课外知识书籍。上学回家途中,注意安全,遵守交通规则。

2、上课和考试:

(1)预备铃响,准时进入教室,及时做好上课准备,上课后因故迟到须喊“报告”,经任课老师同意方可入内。

(2)上课端坐,精神饱满,认真听课,不下位、不交谈、不外出、不思想开小差,举手发言,不乱説话,作业认真、规范。

(3)实验课、实习课、音乐课、室外体育课必须课前排队,安静有序地进入教学地点,服从老师安排,遵守操作规程或技术要领,不乱动手,保证安全。

(4)认真对待检测和考试,不弄虚作假。

3、体育课、课外活动和集会:

(1)课外文阅读:读好书,不看“黄色书刊”和不健康的书刊,遵守阅读、借书制度。积极上好学校组织的各种活动课。

(2)课外文娱活动:听好歌、唱好歌,不听“黄色歌曲”和不健康的歌曲。看好影片,不看黄色录相和不健康的影视。积极参加学校组织的文娱活动和比赛。

(3)“两课”、“两操”、“两活动”:体育课、体育活动一律穿运动鞋,夏天不得戴帽、戴太阳镜,冬天不得穿大衣、戴手套;上广播操做到“快、静、齐、准、”;上眼保住操做到部位准确。积极参加学校和班级组织的代表队的训练和比赛活动。

(4)科技、学科兴趣小组活动及研究性学习活动:做到准时、认真、守纪。

(5)参加各种集会:集会和观看影剧、演出,排队进场,遵章守纪,做文明观众,不大声喧哗,不起哄。

4、课前、课间和放学:

课前课后适当作息,不吹口哨、不怪腔怪调、不激烈活动、不追逐打闹嘻戏、不打扑克、不乱窜教室、不随意起哄,放学后不得在校内、校外逗留,按时回家,回家要复习、预习功课,及时认真完成作业,不马虎潦草,不抄袭。

5、早、夜自修:

早自修以阅读课文为主,夜自修及时复习、预习功课,独立完成作业,有困难者找老师辅导,要保持教室安静。

6、养成卫生习惯、保持清洁卫生:

认真做好卫生值日工作,吐痰入盂,废弃物入箱,小便入池,大便入坑。个人卫生做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。不在墙壁、黑板、专栏、桌凳等处乱涂乱画乱刻或留下球迹、脚印、手印。坐、立、行、走身体要正直,看书、写字的姿势做到:“身距桌一拳、书同眼一尺、执笔处高笔尖一寸”。

7、热爱劳动:

培养良好的劳动习惯,热爱劳动,帮助家长搞好家务,积极、按时地搞好每日的值日工作,每学期组织的校内外劳动,不怕脏、不怕累,保质保量。

8、爱护公私财物:

不损坏门窗、桌凳、卫生和劳动工具、电路、照明设施、体育、文娱、科技活动器材,不在花园中穿行,不攀折花草树木,节约用水电,人走关门、关灯,不私自拿别人的书籍、文具等用品,借用公私物品要爱惜,准时归还,财物损坏须在当天报告并及时赔偿。

9、文明礼貌、尊师敬老:

尊重教职员工的劳动,对人讲文明有礼貌,不说粗话、脏话,使用“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌语言,虚心接受教育,认真改正缺点,不顶撞,不强词夺理,不随便进入教师办公室,进办公室先喊“报告”,不乱动办公用品。不影响办公,尊重来客,有礼貌地提出或回答问题。

10、团结互助、友爱同学:

真诚和睦相处,不打架,不骂人,相互不起不叫绰号,不欺负别人,同学间发生矛盾多作自我批评,不私拆别人的信件,不偷看别人的日记,不做损人损公利已的事。

11、仪表大方、生活俭朴:

衣着发型朴素大方。男生不留长发,女生不烫发,不化妆,不佩戴首饰,不穿高跟鞋和超短裙(裤),夏天不穿拖鞋、背心进校,按时吃饱三餐,爱惜粮食,不抽烟、不喝酒,住宿生的零用钱须存入银行,计划使用,逐一开支。

12、说明:《中学生一日常规》的检查,实行不定期抽查制度,凡违反《常规》严重的学生及多次教育不改者,给予公开点名批评,直至警告处分,操行评定降低一等级。

二、学生养成教育目标要求

(一)、纪律:

1、按时到校、离校,不旷课;预备铃响后马上进教室,准备课本、笔记和文具。

2、进出校门下自行车;放学后马上回家,不在校门口逗留或结伙堵塞。

3、不翻窗翻墙;不许敲打、摇晃、糟蹋课桌板凳;不乱摸乱动电源开关。

4、教室楼道内不许大喊大叫、放怪声、打口哨,严禁追逐打闹。

5、不乱动乱扔板檫、粉笔;严禁在教室、楼道、校内墙壁上乱写乱画。

6、爱惜卫生工具;放学离校关好门窗、电源开关。

7、不带小刀等易伤人器具,不用木棒、石头、土块打闹玩耍;活动、玩耍到操场。不许进舞厅、游戏厅、网吧。

8、在校不带零食(瓜籽、花生、桃、梨等)。

9、清除身边赃物,塑料袋、冰棍棒、废纸放到垃圾箱,随手捡拾脚下垃圾。

10、提倡文明用语,说话和气,不说粗话,更不许骂人。

11、坚决不打架,产生矛盾要谅解、克制,找教师解决,多从自己找原因。

12、决不允许勾引校外人员拦截、威胁、殴打同学、干扰教学。

13、打水打饭排队,互相谦让,不加塞、不蛮横。

14、尊重值周同学,不许侮辱、刁难;迟到不报假姓名。

15、上操、集合铃响或接到通知马上到操场集合,一切行动听指挥,作到快、静、齐。

16、学校安排的活动必须参加,不缺席,不敷衍;安排的任务按时完成,不拖拉。

17、爱惜粮食、节约用水,吃剩的馒头、饭菜不乱扔、不乱倒,打完水后关好阀门。

18、见教师要问好,教师问话要回答;出门、回家要给家长打招呼。

19、不欺负弱小,要有恻隐之心;不做坑蒙、拐骗、偷窃之事;不偷看别人日记、信件。

20、无故不进他班教室;进教师办公室、别人家要征得同意。

21、拾到东西交还失主或学校;不许强逼同学。

(二)、学习:

22、课前认真预习;上课专心听讲,做好笔记;课后独立思考,认真复习,按时完成作

业;回家抓紧自修。

23、课堂上不说闲话,不做与本课无关的事,发言要举手,回答问题要积极;严禁大喊大叫、戏闹起哄;迟到到要喊报告,不许横冲直撞。

24、自习课不说话,不玩耍,不下座位,教师在和不在一个样。

25、不抄袭作业,严禁考试作弊(左顾右盼、交头接耳、携带夹带)。

(三)、劳动、卫生:

26、劳动要带工具,任务认真完成,注意安全,不偷懒,不耍滑。

27、衣服上扣、帽子戴正;提倡穿校服,做操不穿大衣、不戴口罩,体育课穿运动鞋。

28、男同学不留长发,女同学不烫发。

29、不随地吐痰,严禁吸烟酗酒。

30、坚持上好早操,积极参加课外体育活动。

31、值日生要提前到校,明确职责,认真负责,班干部要检查。

32、教室要五净、三齐、三无。即地面净、桌凳净、墙壁净、桌仓净、黑板净;桌凳齐、桌仓齐、卫生工具摆放齐;无纸屑、无痰迹、无杂物。

33、教室、楼道每天三扫三拖,即早上、中午、下午各扫一次、拖一次。环境区域两扫两捡,即早上、中午各扫一次,课间、下午各捡一次。

(四)、住宿:

34、按时办理住宿手续,听从管理人员安排,不准抢占房间或床铺。

35、按时起床、就寝,不吵闹;床铺上不接电,不点蜡。

36、不许留宿校外人员或亲戚朋友。

37、勤洗脚、洗澡、洗床单、衣服鞋子,被褥勤晾晒;经常通风透气。

38、餐具漱具洗干净,摆整齐,楼道里不泼污水,水房里不乱倒剩饭菜,不大小便。

39、宿舍里不乱堆乱放,墙壁上不乱写乱画;床铺按要求整理好。

40、不征得同意不动别人东西。

三、升降国旗制度

1、举行升旗仪式时,全体师生参加,整齐列队,面向国旗,脱帽肃立,行注目礼。

2、旗手必须严肃,认真,出旗时,一同肃立两则一起护旗,齐步走向旗杆。

3、升旗时,师生肃立致敬,奏国歌。

4、师生高唱国歌。

5、校长到国旗下讲话,或优秀学生讲话、演讲。

四、学生礼貌须知

1、牢记“请、您、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌语言,对别人提出要求先说“请”,招呼人要称“您”,见面相互间问“您好”,分手辞别說“再见”,受人帮助要道谢,无意冒犯要道歉。

2、早晨第一次遇见老师、长辈要主动招呼、问早;在拥挤或狭窄的地方,要让老师、长辈、客人先通行;若问路,要热情指点;客人进教室要起立,以示欢迎,热情回答问题。

3、正确应用“称呼”,同学相遇互叫名字,不起绰号,早晚与邻里见面要主动招呼,去同学、老师家时,进门要恰当称呼和告知,说话不能影响他人。

4、进老师办公室应先“报告”,允许后方可进入;进别人室内应先轻轻敲门,未经允许,不可随便入门;进入办公室或别人室内,未允许不得乱翻文件、书籍和其他物品。

5、不私拆他人的信件,遇见他人读信看信,要自觉回避。

6、听到上课铃响立即进课堂,静候老师前来上课。上课迟到,应“报告”,在教室前门外稍候,待老师允许后,行礼进入教室就座。上下课要起立。下课时待老师离开教室,再有秩序地走出教室,不要抢在老师前面先走。

五、课堂常规

1、预备铃响,学生将文具、课本、笔记本等放在课桌上静候老师上课,教师带好教具走到教室门口等候(若发现地上有纸屑即示学生捡掉)。

2、正式铃响,教师走到讲台,环视后说:“上课”!

班长说:“起立”!

老师说:“同学们好”!

全体学生:(齐朗诵激励性语言后)“老师好”!

老师说:“请坐”(或用手势示意坐下)

3、上课时,学生两眼注视教师,且常摘记,勤思考,敢答、问,遇到讨论或操作,积极动手,热烈讨论。

4、因事迟到者,先在教室外等候一下,待老师示意后进入。

5、下课铃响后半分钟内教师说:下课!班长说:“起立”!教师说:“同学们再见”!全体同学:“老师再见”!

6、课间时间内,值日生擦净黑板。

六、学生考试规则

1、班主任和监考老师在考前安排座位和提出临场要求,考生必须无条件服从。

2、考生一律反向就坐。一人一桌,座位上只准放置必须的文具,如稿纸、钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等。

3、各班安排在其他教室考试的学生,必须在打预备铃前进入考场,按标定的座位对号入坐,不得喧哗、乱坐。考后应象对待本班一样,按室内卫生要求,做好值日工作。

4、迟到三十分钟不得入场,提倡充分利用时间,认真答卷、检查,不得草草了事。

5、考生解题有疑难时,不得向监考人员询问,如遇试卷分发错误和字迹糊涂等问题,可先举手,在得到监考老师同意后再提出询问。

6、考生答题用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写,答案写在草稿纸上的一律无效。

7、必须在每张试卷的规定位置上清楚地填写自己的姓名、班级和学号,考试时试卷一律平放在桌面上,不得举起,目光一律集中在自己的试卷上,不许东张西望。

8、考生在考前必须做好各种准备,考试中途不得离开教室,交卷后,不得在考场附近逗留、谈论,更不得大声喧哗。

9、结束考试铃声终了,考生立即停止答卷,并将试卷放好,按监考老师要求有秩序地离开教室。不准将试题和草稿纸带走,违者必究。

10、考生必须严格遵守考场纪律,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷等。作弊者或者协同作弊者,试卷作零分计算,该科不予补考,并给予警告处分,期末操行评定降一级。七、广播操制度

1、各班体育委员负责集合整队,检查人数,班主任教师到位检查。

2、发现无故缺操者,进行批评教育。一次班级无故缺操十分之一,大会批评。

3、因病、事不能上广播操的学生向班主任或体育委员请假,体育委员批假的,需事后经班主任认可,否则仍视作缺勤;课间操进行中,有关同学不得在校内随便走动或离开学校。

4、广播操时间除每班留二~三人在教室内打扫卫生外,其他同学都要参加。

5、各班在规定地点整队、跑步进入做操地点,队伍做到“快、静、齐”(横、纵、斜一条线),做操要严肃认真,动作准确优美,刚劲有力,整齐一致。

6、早操须由体育委员领跑,口号宏亮,有组织、有纪律、按路线进行,保证圈次和质量,注意安全。

7、广播操体育老师应到岗尽责,组织指挥和巡视。

8、新生必须在开学后两周内学会中学广播操,第一、二周上操时间按规定列队看操。

八、住宿生守则

1、树立共产主义道德,互相关心,互相爱护,互相帮助,尊敬老师,团结同学,讲文明,讲礼貌,不做损人、损公的事。

2、遵守公共秩序。

3、遵守作息制度,按时起床和就寝,熄灯后不说话、不看书、不听收音机。

4、讲究公共卫生,遵守寝室值日制度,保持寝室整洁,不乱扔纸屑果壳(皮),不乱倒剩饭剩菜,不在走廊里倒水。

5、节假日非经家长、老师同意,不准直接去朋友、同学家过夜,不去外地游玩。

6、搞好个人卫生,被褥勤洗换,少吃零食,不吃不卫生的食品,不穿别人的衣裤,不用别人的卫生用品,防止疾病的发生及传染。

7、积极参加体育锻炼,不能锻炼者事先向老师请假。

8、认真上好晚自习,不缺席,不迟到,不早退,不随便走动,保持教室安静,不随便去宿舍。

9、节约用水、用电,爱护公物,不踢门,不损坏宿舍内外的公共财物及设施。

10、执行请假制度,不准随意上街乱花钱,不允许回家的假日必须向班主任请假,同意后方可离校,并要讲清回家方式。

11、保持室内安静,不喧哗吵闹。

12、遵守《学校安全管理制度》的规定,做好宿舍安全防护工作。

13、以上守则必须认真、严格执行,如有违反者,视情节经重给予处分,直至取消住宿资格。

九、个人卫生要求

1、“五勤”:勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗手。

2、“八不”:不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便(小便入池、大便入坑)、不乱涂乱画、不乱贴乱摸(保持黑板、墙壁、桌凳等整洁,不在墙壁上留下手印、脚印、球印)、自行车不乱停乱放、不损坏卫生设施。

3、服装整洁。

4、饭前便后要洗手。

5、用眼卫生:做到三要三不要。

三要:坐姿要端正;看书写字眼睛要高书本一尺;认真做好眼保健操,读书写字一小时后要休息片刻或远望片刻。

三不要:光线过强或过弱时不要看书写字;躺着、坐车、走路时不看书;不要用脏手揉眼睛,男女同学额前头发不超过眉毛。

十、班级环境卫生责任制

(一)、清洁区域卫生要求:

1、无砖头瓦片;

2、无杂草树叶;

3、无纸屑果皮;

4、无痰迹;

5、无烟头;

6、墙壁无蜘蛛网、无鞋印、无球印、无脏水印等。

措施:

(1)各班清洁区每天早、中、晚三小扫;

(2)卫生检查专人负责,天天检查记录,向全校公布

(3)对清洁区打扫不好的班级视其情节予以扣分。

(二)、室内要求“五净二齐”:

1、五净:墙面、地面、黑板、玻璃、桌凳干净;

二齐:(1)课桌、凳要排放整齐;

(2)标语、画像、图表张贴悬挂整齐。

2、措施:

(1)各班要有卫生值日表,分工要明确;

(2)班主任要重视,每天要督促检查;

(3)学校安排专人,每周抽查,并作记录,以备考查。

(三)、各班卫生包干区要求:

1、全校各班公共设施的卫生定班定点负责打扫;

2、各班卫生包干区一包到底,一般一学期不变;

3、负责打扫地面、擦抹玻璃门窗及办公用具;

4、爱护室内外公物,损坏赔偿。

措施:

(1)学生按时到位,分工明确;

(2)班主任到位,布置任务并予以指导;

(3)学校由专人负责检查包干区卫生,并作好记录。

(四)、突击任务,特殊对待:

1、突击任务,特殊对待,要突出“快”字。

2、各班级要服从调配,对分配的突击任务不得拖延。

3、各班接受的任务要保质保量完成,不留死角。

4、班主任要现场指挥,确保安全。

十一、学生考勤管理规定

(一)、学生考勤规定:

1、学生必须遵守学校规定,按时到校,遵守学校的作息制度。凡正课、升旗仪式、早操、早读、自习课、班会、体育课及课外活动、运动会、军训、劳动及学校统一组织的各项活动均属于考勤之列。

2、因故不能到校上课的学生,应办理请假或补假手续,未请假或请假未获批准而不到校者按旷课论;上课铃响后才进教室者作迟到论(特殊情况除外),迟到15分钟算旷课一节。下课前擅自离开课堂(或现场)算作早退。迟到、早退四次者作旷课一节论处。

3、学生请病假需有家长签字的病假条或医院证明。一周以内班主任批准,两周以上报政教处审批。

A、学生因病来不及请假者,应在回校后当天内持证明办理补假手续。

B、学生请事假应事先办理请假手续,一周以内班主任批准,一周以上由家长到政教处请假,经同意后方能离校,否则按旷课处理。

(二)、考勤管理办法:

1、每班设立考勤本,每节课(包括学校安排的各项活动)由班长或考勤员登记。考勤员要准确无误地记录并及时汇总。每周五下午向班主任汇报。学期结束时,将学生出勤情况填入《学生手册》和《学生发展手册》。

2、凡无故旷课、早退、不到校学生,班主任必须及时与学生家长取得联系,查明原因。

3、凡无故旷课三节以上者,不能被评为三好学生。

4、凡无故旷课三节以上者,三天之内由学生本人将书面认识交家长及班主任签字后交年级组长备案。

5、凡无故旷课五节以上的学生,年级组长或班主任通知家长,制定切实可行的改进措施,批评教育限期改进。

6、经常迟到、旷课、早退,屡教不改,累计达7节以上者,经校务会研究给以纪律处分。

十二、学生奖励办法

(一)、为表彰先进,奖励在德、智、体、美、劳诸方面全面发展或在某一方面成绩显著的学生或集体,全面实施素质教育,特制定本办法。

(二)、对学生的奖励要遵循激励、导行、公正的教育原则,通过表扬先进,发挥示范带头作用,使全体学生得到发展。

(三)、学校设个人奖和集体奖两大类。

个人奖包括:三好学生奖,优秀学生干部奖,优秀团员奖以及其他单项奖。

集体奖包括:先进班级体奖,先进团支部奖,精神文明班级奖以及班级单项奖。

1、优秀学生奖

(1)每学年第一学期按规定评选校级“三好”学生,学年结束时正式评定。

(2)每学年按上级下达的名额,结合本校的实际情况,分别评选出市、区级“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员及团干部。

2、学科竞赛奖

凡参加由教育行政部门批准组织的数学、物理、化学、语文、外语、计算机等学科竞赛,取得市级以上奖励的,学校按学生获奖等级及名次给予奖励。

对于参加体育、书法、绘画、文娱、演讲、科技制作、小论文等竞赛取得优秀成绩的学生按获奖等级及名次给予奖励。

3、先进集体

每学年度,在班级自报材料的基础上,经年级组评议、学校审议、可评为校级先进集体;县级及县级以上先进集体,学校报请上级机关批准后表彰、奖励。并给班主任量化加分。

4、奖学金

在校学习期间,获得市级以上优秀学生干部、三好学生称号的学生,学习成绩优异或在各类学科竞赛中获得市级以上奖励的学生,学校给予奖励。

5、助学金

奥林匹克班学生每学期减免一定学费和住宿费;对家庭困难的学生和农村纯女户子女按国家政策给予减免;对品学兼优的学生发放奖学金;对考入名牌大学且家庭困难的同学助其完成学业。

6、爱心助学奖励基金奖

高考省状元奖励10000元,高考市状元奖励8000元,考入清华或北大者奖励6000元,考入复旦等十所名校者奖励800元。

(四)、校级“三好生”、“优秀学生干部”,每学年评定一次,班主任将申报表报年级组,年级组按《三好生评选条件》、《优秀学生干部评选条件》筛选确定,上报政教处批准,授予称号,颁发荣誉证书,材料存入个人档案,张红榜公布。

(五)、市、县(区)级“三好生”及“优秀学生干部”,在校级“三好学生”、“优秀学生干部”中择优推荐,由学校填写先进事迹登记表,报市教委批准,其事迹材料存本人档案。在毕业鉴定中体现,记入毕业生档案材料中。

(六)、校级先进班集体、优秀团支部、精神文明班级,每学年评定一次,凡获集体奖的班级,学校颁发奖状,张红榜表彰,班主任发奖金,并记入业务档案。

(七)、市、县(区)级先进班集体,在校级先进班集体中择优推荐,学校填写事迹材料登记表报上级批准,市、县(区)级优秀班集体的班主任是优秀班主任。

(八)、学校对某方面表现突出的学生,如:拾金不昧、助人为乐、立志勤学、孝敬父母等,可根据具体情况评单项奖,颁发证书并给予适当的物质奖励。

(九)、学校对班集体每学期评选一次卫生、宣传、纪律、学习等单项奖,为学年评选精神文明班、先进班集体打下基础。

(十)、学校举办的各类比赛,团体获名次的,学校颁发奖状,记班级荣誉,加当月量化

分,个人得名次的给予适当物质奖励。

受校外来函、来人表扬的个人和集体,经核实后,学校公布事迹表扬,事迹突出的,颁发奖状和物质奖,受学校点名表扬者,学校给其所在班级加量化分。

十三、学生违纪处理规定

为增强学生执行《中学生日常行为规范》和校纪校规的自觉性,教育帮助违纪学生认识错误,改正错误,维护校纪的严肃性,根据学生的违纪程度,分别给予以不同的教育处理。(一)、班级教育:凡初次违反校纪校规符合下列情况之一的,班级予以公开批评;凡两次以上违反下列各条的学生,必须在班级中作公开检查,检查书交班主任留存,一个月内不重犯,班主任将检查书交还该生。

1、多次迟到或旷课一节以上的。

2、违反课堂纪律,妨碍他人学习的。

3、不接受教育,不尊敬老师的。

4、仪表不符合《规范》要求,经教育不改的。

5、玩赌博性游戏的。

6、故意损坏公物,破坏绿化,破坏环境卫生不认识错误的。

7、言行不文明,吵架打架,造成一定负影响的。

8、在语言和行动上有不诚实行为的。

9、到“二吧二厅”等青少年不宜去的场所活动的。

10、有其他不文明行为,造成坏影响的。

(二)、年级组教育:凡较严重违反校纪校规,班级检查后无明显转变者,由年级组视其情节轻重,进行批评或警告。由违纪学生本人写出检查书由年级组留存。

(三)、学校教育手段:

1、对于轻微违反《中学生日常行为规范》的,按规定累计扣品德分,一学期后仍无进步的按有关规定处理。

2、对严重违犯《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学生根据情节按以下办法处理。

(1)警告处分:违纪严重的。如:破坏公物的,打架、打人或唆使他人打人有一定影响的,有小偷小摸行为的,平时要求自己不严、大错不犯、小错不断、屡教不改的,破坏课堂纪律(含自习)的,无理顶撞老师的,考试作弊的,吸烟酗酒的,违反住宿生规定三次以上的,破坏公共秩序的,学期旷课超过七节的。

(2)严重警告处分:凡犯有应记警告处分的错误,而态度不好的,或比应记警告处分错误较重的。

(3)记过处分:严重违反《中学生日常行为规范》的,如:严重破坏公物,打架打人或唆使他人打人造成较坏影响的。伤害他人健康的,有偷盗行为的,长期要求不严、经常违纪、又屡教不改影响很坏的。破坏考场纪律的,干扰教师正常教学的,吸烟酗酒又屡教不改的,严重违反住宿规定的,严重破坏公共秩序,不服管理,无理取闹,辱骂老师等等。

(4)留校察看处分(或劝退):严重破坏学校秩序,破坏社会治安,打架、打人或唆使他人打人,有毁容行为,严重伤害他人健康的。偷盗造成极坏影响的;经常迟到、早退、旷课屡教不改的;早恋在同学中造成不良影响,经教育不改的;严重违反校规、校纪、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,造成极坏影响的等。

(5)开除学籍:品德恶劣,严重扰乱学校秩序,破坏社会治安,屡教不改的,劝退而不能执行的,均开除学籍。

3、学校领导和全体教师都应当以满腔热情,从爱护学生出发,对学生严格要求、严格管理、严格教育,做耐心细致的思想工作。处分学生是教育他们的一种手段,处分后更要做

好思想工作,使之改正错误,凡受处分的学生,在没撤消处分期间,如果再严重违反校纪或多次违纪,按处分办法升级处理。

违纪后态度好的,从轻处理,态度不好的,从重处理。(凡学校处分的学生是团员的,建议团委按团章给予必要处分)。

受处分学生,在一年内确有悔改表现,并有明显进步,欲申请撤销处分,可先由本人提出申请,班主任、政教主任签署意见,经校务会讨论通过,可撤销处分。

(四)、对学生处理权限:

(1)任课教师不得把违纪学生赶出教室,如有极特殊违纪学生,影响正常教学,须把学生交班主任或年级组长、政教处,但课后要做教育工作。

(2)班主任对违纪学生做出停课处理,须经年级组长报政教处主任批准。

(3)考试作弊问题由教务处写出处理意见。跨年级或涉及校外学生的违纪问题,原则上由政教处调查处理。

(4)处分学生必须经校务会研究审批。

以上规定在实施过程中逐渐修正完善。

文化艺术培训学校管理制度汇编.doc

一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

学校教育教学管理制度汇编大全

课前准备制度 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案,并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时,每学期的授课教案必须重新编写,不得原封不动地沿用“旧教案”。 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准,在教学过程中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动,制定本课程的教学进度表,并按照教学进度表的要求,实施教学。 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容,重点、难点和疑点,做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 四、任课教师必须做好课前准备工作,包括了解学校有关规定及上课时间、地点,学生的基本情况。 五、教学过程中如需要使用多媒体教学,教师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备,以确保形象化教学的效果。 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础,处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接,科学、合理地组织课堂教学。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 课堂教学制度

教学是课程实施的主要途径,课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为保证每一节课的教学质量,特做如下规定: 一、课堂教学是教学过程的重要环节,任课教师应努力提高讲课水平,以取得教学的最佳效果。课堂要以《大纲》和教科书为主,要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则,努力提高课堂教学效果。 二、在授课过程中要做到: 1、容熟悉:要尽可能脱稿讲课。 2、语言标准:坚持普通话教学,语言力求准确、生动、简炼,教态要端正。 3、条理清楚:在教学容的处理上应层次分明,条理清楚,整体结构合理。 4、重点突出:要详略适度,难点分散,重点突出。每次课难易程度要适当。 5、方法得当:要注意启发式教学,培养学习的兴趣以及独立地去获得自己所需要知识的能力。 6、板书工整:板书是教师用文字和插图提供给学生的教学提纲,要求排版整齐,字迹工整,插图规,以便给学生治学

学校各项规章管理制度汇编

党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下,主要负责学校的思想、政治工作和支部工作,其职责是: l、在政治上与党中央保持高度一致,认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针,坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议,定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作,组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策,掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议,讨论决定学校的重大问题,发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作,做到知人善任,人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活,抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作,执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习,不断改进领导作风和思想作风,模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则,在支部当好班长,在群众中起先锋模范作用。

校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,并结合学校实际,制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施,并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本,合理安排全面工作,对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作,切实做到为教育服务,为师生生活服务,改善师生员工生活,督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物,努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论,积极吸取外地的教育信息,逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。

小学安全管理制度汇编--最新版

小学安全管理 制 度 汇 编 备注:

目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐,不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间,无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤,不插队。 (12) 四、不敲打碗筷,不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食,节约用水。 (12)

安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重,全体教师务必高度重视,以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》,为人师表,教书育人; 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据,做到经常宣传讲解,不厌其详、不厌其烦,并作好督促、检查工作; 三、教师应尊重学生人格尊严,不得体罚、心罚学生,任何情况都不得把学生排斥在教室外,或者停学生的课,若发生学生重伤甚至更严重的后果事件,当事教师除按上级有关法律规章处罚外,一切经济责任由当事教师承担; 四、教师要按时上班、准时上岗,上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理,若教师不在岗造成的事故由该教师负责,教师在放学后不得把学生留在教室不管,否则一切后果由当事教师负责; 五、班级应严格按学校规定收费,教师不得自立项目收费,更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金,以免造成安全事故; 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”,若发生安全事故,应及时办理有关保险赔付手续; 七、教师要和学生共同搞大扫除,教室后窗由教师打扫,打扫卫生一定要注意安全,要按时放学,教育学生不在路上逗留,应按时回家,注意交通安全; 八、门卫负责正常教学秩序的维护,严格遵守其职责,避免事故的发生; 九、若发生重大事件,教师应及时上报学校,再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告,不得有隐瞒、包庇、侥幸心理,导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故,无论学校或教师有无过错责任,学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故,必须及时告知学生家长,并全力组织抢救,力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故,无论有无人员伤亡,学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故,首先发现的教师就是第一责任人,要及时向校长报告,并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的,将根据情节轻重严肃处理。

煤矿安全培训管理制度制度汇编

煤矿安全培训管理制度制度汇编

一、培训管理制度 安全教育培训制度 1、培训科负责全矿从业人员安全培训管理工作,建立健全职工档案,实现一人一档,详细准确记录安全培训情况,负责主要负责人,安全管理人员,特殊作业人员,到具备相应资质的煤矿培训机构进行安全培训,组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考核工作,审核外出培训人员的培训费用,并严格把关。 2、负责对矿新招职工各项工种的安全培训工作,保证其具备安全操作技能,自救互救及应急处置所需的知识和技能,同时必须经过考核合格后方可上岗作业,对调整工作岗位,离岗六个月以上复岗或采用新工艺、新技术、新装备的从业人员组织进行教育培训。 3、培训科每年底必须制定好下一年度的培训计划,报分管领导审核,矿长批准后向各单位下达培训学习计划。 4、培训科根据培训计划合理安排任课老师进行备课,授课老师要按照计划进行培训,每次授课给予补助费用30元。 5、各单位接到培训通知后要认真组织,准时参加,无故未参加矿组织培训的人员罚款200元。 6、培训计划下达后,各单位将人员花名册前一天交到培训科,培训科负责将人员进行核对,发现有弄虚作假的对责任人及单位负责人严肃处理,各单位负责人对本单位人员负全责。 7、培训科负责对管理干部进行每月一考,严格考试纪律,对考核不合格的后两名罚款100元,对考核较好的奖励前三名各100元。

8、学员要遵守学校纪律,培训期间不得迟到、早退、旷课、严禁在教室吸烟,酒后学习,否则罚款50元,端正培训态度,认真听讲,做好笔记,尊敬老师,树立良好的精神风貌。 安全技术培训管理制度 1、安全技术培训的任务是:全面贯彻执行党的安全生产方针和国务院颁布的《矿山安全法》、《煤炭法》及国家煤矿安全监察局颁布的《煤炭安全规程》,有计划地对井下作业人员及新工人进行安全技术培训,建设一支合格的员工队伍。 2、培训科的培训目标是:通过安全技术业务培训,使学员掌握本工种应知技术理论和应会的实际操作技能,提高安全技术水平和素质。根据安全生产特点,举办各特殊工种的人员安全培训班,确保安全生产。 3、安全技术培训必须贯彻理论与实际相结合的方针,根据矿对安全生产的要求,积极组织实施安全技术培训,并建立健全各种规章制度,不断提高教学质量。 4、安全技术培训工作,要按要求配备专、兼职教学人员,并做到计划、大纲、教材、场地、教学设备和教学经费的落实。 5、安全技术培训的工作计划、培训计划、经费计划、组织教师开展教研活动、编写补充教材、总结办学和教学先进经验等,都要提交中心领导及业务部门审核批准。

特殊教育学校管理制度汇编

XXX特殊教育学校管理制度汇编 XXX特殊教育学校管理制度汇编 第一节学校行政 1、校长办公会议制度 2、学校安全例会制度 3、安全工作领导小组检查制度 4、领导带班24小时值班制度 5、考勤和请假制度 6、代课教师管理办法 7、政治学习制度 8、教师业务学习制度 9、特殊教育学校教师安全责任制度 10、特殊教育学校安全工作责任书 11、家长学校工作制度 12、办公室卫生评分标准 第二节教育工作相关制度 1、特殊教育学校升降国旗制度 2、班级管理制度 3、班级量化考评制度 4、班级量化考核方案 5、学生安全管理制度 6、学生考勤制度

7、特殊教育学校师生奖惩制度 8、校内外大型活动安全防范制度 9、消防安全管理制度 10、交通安全管理制度 11、卫生防疫制度 12、特殊教育学校卫生工作管理暂行规定 13、特殊教育学校宿舍卫生要求 14、“文明宿舍”评比细则 15、教工宿舍管理制度 16、学生宿舍管理制度 17、学生宿舍安全规则 18、学生宿舍安全管理制度 19、新生入学体检通知单 20、新生入住要求 21、培智学生住宿条件及规定 22、住宿生安全责任协议书 学生健康情况反馈单 23、走读生安全责任协议书 24、住宿生一日常规 25、寄宿生管理制度 26、住宿生生活制度 27、食堂就餐规定

28、住宿生生活习惯培养目标 29、生活考勤暂行办法 30、生活教师值班文明规范 31、生活值班教师一日常规 32、学生药品管理制度 第三节教学工作相关制度 1、教育科研课题评审小组评审操作规程 2、仪器设备管理及使用制度 3、感统训练室管理制度 4、美术教室管理制度 5、综合康复训练室管理制度 6、图书室规章制度 7、档案室管理制度 8、多功能厅管理制度 9、计算机安全管理规定 10、场地、设施、器材及体育运动安全管理制度 11、助听器使用协议 第四节总务工作相关制度 1、特殊教育学校关于总务后勤工作的基本要求 2、校舍安全管理制度 3、校产安全保卫制度 4、重点部位安全管理制度

最新初中学校管理制度汇编

初中学校管理制度汇编(一) 初级中学管理制度汇编 第一部分学校办学理念 党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 学校的办学理念为学生发展奠基,办人民满意教育 学校的管理理念以人为本民主管理 学校的校风严谨求实团结奋进 学校的教风敬业爱生和谐互动 学校的学风博学多思愉悦体验 把学校建成学习型组织,竞争型集体,互助型团队,创新型基地; 学校的承诺让学生成长,让家长放心,让老师成功,让社会满意。 学校办学特色 一、以创新促进各项工作进步 1、管理理念的创新真实体现以人为本,民主管理。 2、奖惩制度的创新真实体现创优多得,优劳优酬。 3、考核制度的创新定性分析,定量管理,过程评价。 4、评价制度的创新评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。 二、以理论指导教育实践 1、学校工作的二十字原则求规范为学生发展奠基,保方针办人民满意教育 2、教学工作的二十二字原则抓师德铸高素质教师队伍,提质量创超一流教学业绩 3、后勤工作的二十字原则;管财产抓后勤服务育人,治环境促校园和谐平安。

三、构建特色校园文化 1、以宽容,互助,和谐,创新为核心的人性化的运作为模式,让学校充满温馨。 2、让教师有感情,让学生有兴趣,让校园充满乐趣。 第二部分学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 一、校长是学校行政负责人,主持学校的教育、教学和一切行政工作。 二、校长要团结全体教职工,全面贯彻党的教育方针,执行上级党委和教育行政部门的指示,面向全体学生,使学生得到全面发展,完成学校教育的基本任务,为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。 三、领导学校的教学工作,坚持以教学为主,全面安排的原则,按教学规律办事,建立正常的教学秩序,保证教学计划的全面贯彻执行。 四、做好学校的思想道德教育工作,经常与主管教学的副校长和教务主任,研究教育改革的新动态,积极带领广大教师参加课程改革,积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作,实现全员育人。 五、领导学校体育、卫生工作,督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,注意劳逸结合,减轻学生作业负担,努力改善教室卫生和环境卫生,培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,增强学生体质,配合防疫部门做好传染病的预防工作。 六、做好学校人事工作,合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习,不断提高他们的业务水平。 七、领导学校的总务后勤工作,贯彻勤俭办学方针,努力改善办学条件;审查并批准学校经费预算和决算方案,督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。 八、领导学校安全工作,建立健全安全工作责任制度,营造安全、稳定的校园。 九、主持学校行政会议或校务会议,研究解决学校重大问题,签发学校管理制度或办法,并经常向上 级请示报告工作。 十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长办公会议事制度

小学学校安全管理制度汇编1.doc

小学学校安全管理制度汇编1 小学学校安全管理制度汇编 教学安全规定和事故责任追究制度 为了高度重视并切实加强安全工作,学校每位教师必须把确保学生安全作为重要工作来对待,树安全第一的思想观念,防微杜渐,万万不可麻痹大意,责任到事、到人。结合我校实际情况,现将教育教学过程中应注意的安全管理事项规定如下: 1、严禁任何教师私自组织学生外出活动; 2、凡发现学生未到课堂,任课教师须查询原因,半小时不到的,及时通知班主任,班主任必须寻原因,并通知家长查明原因。 3、严禁任何教师私自组织非常规危险活动、游戏或实验。 4、教师发现学生有异常或心理疾病,可能导致本人或他人出现不可预知的伤害,须及时告家长(监护人),班主任要有明确记载,并及时通知相关任课教师; 5、发现学生意外伤害及时报告并协助妥善处理; 6、教职员工不得体罚或变相体罚学生; 7、教职员工不得私自拉接电线,发现漏电、短路等及时报告; 8、加强学生交通安全教育,发现不安全因素及时制止。

9、值日教师须严格执行职责,加强学生巡视和核查工作。 10、教师在预知或发现易造成学生伤害的不可抗拒因素或可抗拒因素,应及时报告学校。 仪器实验管理制度 一、仪器室、实验室安全规定 1、仪器室、实验室应具备有灭火机、砂箱和水箱等消防工具。灭火机要定期更换药液。 2、易然、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放,应有相 应的安全防范措施,使用时要加强管理,严防事故发生。 3、制取有毒和有害气体的试验,应在通风处进行,有毒药品不能接触人体,确保人身安全和健康。 4、使用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时,一定要远离火源。 5、点燃可燃气体、必须检查气体纯度,以免爆炸,并应采取防爆措施。 6、嗅气体气味时,采取“招气入鼻”的方式,严禁用鼻子凑在容器上闻气味。 7、加热或倾倒液体时,切要注意液体飞溅造成灼伤。 8、稀释浓酸,特别是浓硫酸,要将浓酸缓缓注入水中,边

(完整版)小学教学常规管理制度汇编

目录 一、教学计划规范 (2) 二、备课制度 (2) 三、上课制度 (3) 四、作业制度 (3) 五、辅导制度 (4) 六、教学检测制度 (4) 七、教学常规检查制度 (4) 八、教研活动制度 (6) 九、听课评课制度 (7) 十、教师缺课、补课及调课制度 (8) 十一、教学卫生制度 (8) 十二、评比表彰制度 (9) 十三、图书室管理制度 (9) 十四、电教室管理制度 (10) 十五、仪器借用赔偿制度 (10) 十六、教师实验制度 (11) 十七、仪器管理制度 (11) 十八、微机室管理制度 (12) 十九、微机室处罚制度 (13) 二十、学籍管理制度 (13) 附:学生作业检查细则 (15)

一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全,书写认真规范。 2、对教材分析要透彻,教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得力,既具科学性,有具针对性。 4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书写,字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。 3、环节齐全,内容具体,教学目的明确,重点、难点把握准确。 4、精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。 5、作业布置,语文科要写明具体内容,数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实,要有针对性。语文一课一次,数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备,抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课,也备习作评讲课。

学校校园规章管理制度方案汇编

学校校园 规章管理制度方案汇编

小学校内定期安全检查制度 为加强我校内管理,做好四防安全工作,确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校内定期安全检查规范化、高度化,充分发挥组织作用,使制度、责任、防范落实到实处,特制定本制度,以确保校内有情况早发现、早解决。 一.校内要求按时、按项检查,每月的上旬、下旬各检查一次,不得漏检。 二.每次检查都必须严肃认真。 三.检查项目: 1.校内各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校内不准有出卖、转让、出租、出借现象。 2.校内的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况,疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。 3.校内墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象, 4.校内内外墙皮有无空鼓、脱落的危险,有无枯树。 5.用火点要安全,设备、设施有无隐患。 6.学校电器设备、设施,供水设备、设施,实验设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。 7.防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。 8.要对师生定期进行安全教育。 9.要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

小学校园安全隐患报告督查制度 一.学校领导成立一个督查小组,坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。 二.领导小组成员做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,进校园、教室必查安全、必看安全,排查与督查相结合。 三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。 四.建立分级分工管理制度。 1.层层落实责任并签订责任状,建立学生回家上学安全保障机制。 2.班主任和任课教师及时向家长了解学生上下学情况,存在隐患问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排除隐患。 3.班主任,任课教师,利用班队活动课,每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。 4.班主任、任课教师,每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。 5.各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解学生在校内外的一切安全情况。

(完整版)培训学校管理制度汇编

培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

中小学学校管理制度汇编(全)

中小学学校管理制度汇编(全) 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案,经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改,组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍,做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动,注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作,管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求,制订对学生进行思想政治教育的工作计划,组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作,审查班主任工作计划,定期布置班主任工作,对班主任工作进行督促、考核、评定,定期组织班主任学习和经验交流,并做好总结工作,组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比,做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬,对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育,配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会,定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则,对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产,负责学校基建、维修和校产保管,对校产要登记造册,定期检查。 4、严格执行财务制度,勤俭办学,增收节支,定期审核,公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品,保证教学正常进行。

某小学安全管理制度汇编(doc 34页)

红柳沟镇希望小学安全管理制度汇编 安全管理制度 为进一步加强学校安全工作管理,明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故的发生,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《定边县安全管理条例》等法律法规,特建立红柳沟镇希望小学安全管理制度。 红柳沟镇希望小学岗位 安全工作指南 2013年7月 目录

说明 一、学校安全工作领导小组 二、校长 三、分管安全工作的副校长 四、分管教学副校长 五、分管后勤副校长 六、法制副校长 七、工会主席 八、保卫主任 九、办公室主任 十、德育主任 十一、教务主任 十二、总务主任 十三、少先队辅导员 十四、教研组长 十五、年级组长 十六、班主任 十七、任课教师 二八、体育教师 十九、电教教师 二十、心理教师或心理健康学科任课教师二十一、财务人员

二十二、财产管理员 二十三、图书管理员 二十四、档案管理员 二十五、体育器材保管员 二十六、实验室管理员 二十七、食堂管理员 二十八、宿舍管理员 二十九、校医 三十、文印室人员 三十一、水电工 三十二、门卫 三十三、保卫人员 三十四、学校保安 三十五、学生安全员 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》,进一步提高中小学安全教育和管理水平,指导中小学校明确并落实安全工作职责,解决中小学安全工作“做什么,谁来做”的问题,我校组织有关专家在梳理研究现

有法律法规和大量学校制度的基础上制定了《中小学校岗位安全工作指南》 (以下简称《指南》)。 二、安全工作,人人有责。《指南》对学校岗位进行了分解,对安全工作职责任务进行了梳理,归纳整理了学校安全工作领导小组和校长、党支部书记、分管安全工作的副校长等39个岗位的安全工作职责,吸收了地方教育行政部门的意见和建议,汇聚了编写专家的智慧,具有较强的针对性和可操作性,对于广大中小学校建立健全安全管理制度,明确各个岗位的安全职责任务,提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。 三、《指南》力争涵盖学校的所有岗位和安全工作的方方面面,但各地、各学校之间客观存在诸多差异,岗位设置也有所不同,《指南》设定的岗位职责只是一般性的。各校在使用《指南》时要结合实际进行补充、细化或适当调整,既可以一人多岗,有的岗位也可以一岗多入,总的原则是学校安全工作的所有职责都有人承担,不能出现有的工作无人负责的情况。学校要对照《指南》,进一步明确本校各个岗位的安全职责任

培训学校管理制度汇编大全

培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。 三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差(出访),实行请假制度。

小学教学常规管理制度汇编最新版

小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附:学生作业检查细则 (10)

一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全,书写认真规范。 2、对教材分析要透彻,教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得力,既具科学性,有具针对性。 4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书写,字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。 3、环节齐全,内容具体,教学目的明确,重点、难点把握准确。 4、精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。 5、作业布置,语文科要写明具体内容,数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实,要有针对性。语文一课一次,数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备,抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课,也备习作评讲课。 三、上课制度

学校德育管理规章制度汇编

德育治理制度 年段长目标治理考核方法 年段长是学校开展年段工作的治理者,行使学校行政科室所给予的治理权力,在政教处直接领导下开展工作,协调、组织段的教育教学治理工作。段长由校长聘任教育教学能力、责任心强的教师担当,每年聘任一次。 (一)协助校长聘任教师和班主任,聘任教师和班主任时,可由段长提出建议,后由校长平衡聘任。 (二)每学期初应召开年段教师会议,依照学校学期总体工作要求,结合本段实际制定切实可行的工作打算和行事历;期终召开年段教师会议交流工作心得,书面总结成绩和不足,分不上交给教师教育·教科研处和政教处。 (三)依照学校要求或依照段的实际所需,负责组织年段班主任、教师召开教育教学治理工作会议。 (四)协助学校开展教育教学调研工作,积极参与治理决策。 (五)依照教师教育?教科研处的要求,负责组织实施年段全能测试的考务、成绩统计分析、试卷分析工作。 (六)负责落实年段后进生的师生结对工作。 (七)依照段工作需要适时组织召开各类学生的座谈(教育)会。

(八)依照学校的统一要求负责组织开展家长会和家访活动。 (九)负责段档案的整理保管工作。 (十)同意并完成学校分配的临时性任务。 考核 学校按照段长工作职责,每学期对段长履行工作职责的情况进行考核,考核分优职、称职和不称职三等。考核按百分制实行量化形式进行,90分以上为优职、70分以上为称职。 (一)【8分】学期有年段书面工作打算(2分)和行事历(2分),有书面工作总结(3分)分不上交教师教育?教科研处和政教处。 (二)【10分】每学期自主组织除学期始终的两次本段教师会议(4分,少一次扣2分)外,至少组织本段班主任、教师召开教育或教学会议两次,有会议记录(6分,少一次扣3分)。 (三)【10分】每学期自主组织本段青年教师与本段学困生结对帮教许多于10对,有教育记录。(每少一对扣2分)(四)【9分】每学期自主召开本段不同层次学生座谈会许多于3次,有记录。(每少一次扣3分) (五)【8分】每学期在学校自主召开规模不等、形式不限的年段家长会许多于两次,有记录。(每少一次扣4分)

学校安全管理制度汇编 百度文库

文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观

民办培训学校各项管理制度汇编

学校管理制度章程 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责: 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,践行“社会主义核心价值观”的思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。

在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。 三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排

教学工作管理制度

教学工作管理制度汇编 一、总则 1、学校教学工作必须坚持党的四项基本原则,坚持“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,认真实施有关教育法规,树立起科学、合理的教学理念和高尚的师德师风,认真执行国家课程课时计划,认真推行素质教育,努力提高教育教学质量。 2、教学是学校的中心工作,在教学中,要把教学和育人和谐统一。不仅要指导学生学习“双基”,培养能力,发展智能。而且还要促进学生思想、兴趣、意志、情感、身心、品德行为习惯的健康发展,充分发挥教学过程的主体作用。 3、在教学过程中,既要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,创建和谐、宽松的课堂氛围。既面向全体学生,又要注重培养英才。即保证全面发展,又要注意对学生的特长培养。 4、备课、上课、作业批改、辅导、考核、听课评课是教学过程的基本环节,应环环紧扣,层层落实。认真完成学校要求的与教学相关的计划、总结、课后记和教学随笔等。 5、学科之间要相互兼顾,避免过量的课业负担。 6、教师要按《课程标准》和教材要求认真钻研教材、认真教学。严格按教学规律办事。 二、备课 1、备好课是上好课的前提,不得无教案进课堂上课。否则作渎职行为论处,学校给予批评,情节严重的还要适当给予处罚。

2、各学科一律实行超周备课。(一般要求语文、数学超前一周,常识超前两周) 3、个人备课与集体备课相结合。按照《课程标准》和教材要求,本着以探究、创新为前提刻苦钻研教材。以个人为主,做到“备《课标》、备教材、备学生”三备到位。从创设宽松、和谐的课堂氛围出发,精心设计教学过程,写好教案。 4、每周坚持以教研组为单位集体备课制度。做到每周一次,既有中心发言,又有集体见解;既有全面考虑,又有探究的重点、难点;既有双基的培养目标,又有教法、学法的探究;同时,从减轻学生负担的角度出发,在作业量、测试内容等方面要全面考虑。 5、教案要求:A。按课时撰写;B、要突出主要内容、目的、要求、重点、难点;C、教学步骤清晰、体现新理念、层次清楚、思路科学;D、在时间安排、教法、学法、板书设计、作业内容要精心安排;E、课后反思要有针对性;F、每月学校检查一次。 三、上课 1、坚持“三表”上墙制度。老师要严格按课表上课。课程调度权属教导处,教师不得擅自停课、私自代课,否则按旷工论处。 2、做好课前的准备工作。做到课前准备好上课用的教材、资料、仪器教具等。老师一进教室,不得中途出入,更不得在上课时叫学生出课堂为自己提取教学用品。 3、做到举止文明,穿着大方,仪表端庄。不坐着讲课,不挖苦学生,不穿拖鞋、背心以及西装短裤,不留长发;不穿袒胸露背或透明服装,不得浓妆

学校管理规章制度汇编

完善学校治理制度 全面提高育人素养 相同的教育资源,不同的治理,会产生不同的效应。因此,学校的治理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围,有利于调动全体教职工的积极性和主动性;有利于学生的主动学习和全面进展;有利于充分发挥各种教育资源的作用;有利于学校治理的科学化、规范化、制度化,是学校长足进展、开拓创新的关键所在。如此的治理,学校就会充满生机和活力,就会在日益强烈的竞争机制下,立于不败之地。因此,一个好的制度,一个公平合理的治理体系,其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作,一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标! 学校德育工作 一、政治、学习制度 1、星期一、星期三放学后政治、业务学习,不得迟到早退和缺席。 2、学习或开会时,必须用心致志,作好记录,校领导定期检查每个教职工的学习或会议记录,期末写好心得交教导处。不同意“开小会”,不做与学习或会议无关的事,不打瞌睡,不同意带小孩。

3、主持人应作好充分预备,注意方法,提高质量,严格掌握时刻。 二、升降国旗制度 1、按《国旗法》要求,濯水中心完小每周星期一进行升旗仪式;(1)全体师生参加,应做到表率作用,不得缺席、迟到、早退;(2)每周坚持升降国旗,由三至六年级学生轮流升降国旗;(3)集体由校行政、大队辅导员主持;(4)升降国旗时,全体师生按《国旗法》和《小学生日常行为规范》中的要求执行。 2、升旗完备时,要有重要讲话,要有升旗方面的有关记录。 三、教师行为规范考核制度 1、爱党爱国,维护祖国统一和民族团结,坚持党的四项差不多原则,遵纪守法,遵守学校规章制度。家庭团结,邻里和睦,关怀、支持学校行政、少先队的工作。 2、生活、娱乐健康。破除封建迷信,自觉抵制“六害”。 3、全面贯彻教育方针,认真执行教学打算,面向全体学生,努力推进素养教育,不加重学生课业负担。端正考风,严肃考纪。 4、关怀学校进展,维护学校声誉,爱护学校财产,服从学校安排。关怀同志,团结互助。 5、维护教师职业尊严和教师崇高形象,正确处理国家、集体和个人的关系,尽职尽责,努力完成工作任务,未通过组织批准,不准在校外兼职、兼课或从事第二职业。 6、主动、积极参加各种政治、业务学习和各种接着教育活动,提高教书育人的技能。 7、积极开展教研工作,努力探究教育规律,认真执行教学常规,不断提高教育教学质量。按时上、下课,不随意缺课、停课、调课、不坐着上

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