八年级上期中理解性默写
庭中有奇树、龟虽寿、赠从弟、梁甫行》理解性默写【部编版八上】
庭中有奇树、龟虽寿、赠从弟、梁甫行》理解性默写【部编版八上】
本文为《部编版八年级上册》的期中课外古诗词理解性默写及答案。
下面将对每首古诗进行理解性默写。
1、《庭中有奇树》
这首诗描写了XXX，庭中的树叶绿油油的，花朵盛开，
美不胜收。
诗中用花寄情，表达了对远行人的思念之情。
女子执花在手，却无法相赠，愁苦难言。
最后，主人公无可奈何，自我宽慰，点明全诗主题。
2、《龟虽寿》
这首诗用神龟和腾蛇的比喻来表达人的寿命有限，慨叹生命苦短。
作者激昂的情感表达了他年老而壮志犹存的精神。
3、《赠从弟》
这首诗以XXX的猛烈反衬松枝的刚劲，赞颂松柏能够挺
立风中而不倒，经严寒而不凋。
一问一答揭示了松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性。
4、《梁甫行》
这首诗描写了边海民的艰苦生活，他们寄身于草墅，妻子象禽兽，行止依XXX。
柴门萧条，XXX我宇。
描写了他们的孤独和无助。
八上语文期中考试古诗文理解性默写题集锦
⑥运用仰观俯察两种视角，极力描写白云高山
流水三重风物，写出山之高、水之净、境界清 新的对偶句子是：_高__峰__入__云__，_清__流__见__底__。
⑦本文写景动静相衬，通过对生命活动的描写， 为景增添动感的句子分别是是：_猿__鸟__乱__鸣___、_ _沉__鳞__竞__跃__。
⑧表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感的句子是：_实__是__欲__界__ _之__仙__都__。__自__康__乐__以__来__，__未__复__有__能__与__其__奇__者__。
的迅猛形象地描绘出来了。
⑨表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的 句子是：_风__烟__俱__净___，_天__山__共__色___。 ⑩写江上放舟自由情态的句子是：_从__流__漂__荡___， _任__意__东__西__。
⑪与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有 异曲同工之妙的句子是：_急__湍__甚__箭__，_猛__浪__若___
①《三峡》中侧面写山之高的句子是：自__ 非__亭__午__夜__分__，__不__见__曦__月___。 ②写水势凶险的句子：__夏__水__襄__陵__，__沿__溯__ _阻_绝___。
③对三峡春冬景色直抒胸臆、由衷赞叹的 句子是：_良__多__趣__味___。
④引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子 是：_巴__东__三__峡__巫__峡__长__，__猿__鸣__三__声__泪__沾__裳___。
①表现作者欢欣之情的句子：_欣__然__起__行__。 ②作者感叹知音稀少的句子：_念__无__与__乐__者__。
③苏轼在《记承天寺夜游》中，点染出一个 空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界 的语句是：_庭__下__如__积__水__空_明___，水__中__藻__、__荇___ _交_横__，_盖__竹__柏__影__也___。 ④本文的主旨句是：_但__少__闲__人__如__吾__两__人_者__耳__
八年级上册语文古诗文默写(期中复习)
八年级上册语文古诗文默写(期中复习)2、极其概括、形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是“吏呼一何怒，妇啼一何苦。
”3、说明当时战争惨烈的诗句是“一男附书至，二男新战死。
”4、最能概括凄惨情景的诗句是“存者且偷生，死者长已矣。
”5、说明当时兵役苛酷的诗句是“三男邺城戍。
”（二）课外古诗词理解性默写《长歌行》汉乐府P2171、诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲。
”2、诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子是“青青园中葵，朝露待日。
”3、诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句是“朝露待日。
”4、借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句是“阳春布德泽，万物生光辉。
”5、诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。
”6、古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”——岳飞的《满江红》（2）“少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
“——杜旬鹤的《题弟侄书堂》《野望》P218王绩1、诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是“东皋薄暮望，徒倚欲何依。
”2、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是“树树皆秋色，山山唯落晖。
”3、交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是“牧人驱犊返，猎马带禽归。
”4、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是“相顾无相识，长歌怀采薇。
”5、诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是“东皋薄暮望，徒倚欲何依。
”6、陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。
”本诗中与其意思相似的诗句是“相顾无相识，长歌怀采薇。
”《早寒江上有怀》P219孟浩然（1）水何澹澹，山岛竦峙。
——曹操的《观沧海》（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
人教版八年级上册语文期中考试古诗文 理解性默写
八上古诗文理解性默写一、野望（王绩）1．点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，2．《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，3．以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，4．王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，二、黄鹤楼（崔颢）1．唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：，2．崔颢用对偶句描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，3．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句（直抒胸臆，表现乡愁的诗句）（与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句）是：，三、使至塞上（王维）1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句，。
2.采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句（不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子）（以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句）是：，3.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句（以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句）是：，4.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，四、渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：，2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：，3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：，4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，五、《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句（借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子）（描绘春归大地、树荣鸟欢的早春美景的句子）是，2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句（运用拟人，化静为动，通过花草来体现西湖早春生机勃勃的诗句）是：，3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：，7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：，六、《庭中有奇树》（古诗十九首）1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：，3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：，《龟虽寿》（曹操）1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“，。
八年级语文上册期中专题综合复习： 默写类(含答案解析)
八年级语文上册期中专题综合复习情景默写类1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）天若有情天亦老，。
（毛泽东《人民解放军占领南京》）（2），路远莫致之。
（《庭中有奇树》）（3）晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）（4），都护在燕然。
（王维《使至塞上》）（5），终岁常端正。
（刘桢《赠从弟》其二）（6）柴门何萧条，。
(曹植《梁甫行》)运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《望岳》中“，”两句让我们看到了他不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。
（2）落日颇受文人的青睐。
王绩在《野望》中用“，”写山中落日；马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下，断肠人在天涯”写旅途落日。
（3）《使至塞上》中表现前线战事紧张的诗句是：，。
3．根据提示填空。
(凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)（1）黄鹤一去不复返，。
(崔颢《黄鹤楼》)（2），云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)（3）晓雾将歇，。
(陶弘景《答谢中书书》)（4）白居易《钱塘湖春行》中表达诗人为早春胜景所吸引而流连忘返的诗句是：，。
（5）《使至塞上》中，诗人用“，”两句把自己孤寂的情绪与大漠奇丽壮美的景象融合在一起，表现出雄浑的意境。
（6）请写出本学期学过的连续两句表达对家乡眷恋不舍之情的诗句：，。
4．古诗文默写。
（1），然后有千里马。
（韩愈《马说》）（2）浮云游子意，。
（李白《送友人》）（3），在乎山水之间也。
（韩愈《醉翁亭记》）（4）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）人有悲欢离合，。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（6）巴山楚水凄凉地，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5．古诗文默写。
（1），一览众山小。
（《望岳》杜甫）（2）《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是，。
（3）《泊秦淮》抨击统治者沉湎酒色，表现诗人忧患意识的诗句是：，。
（4）《陋室铭》中写陋室幽静淡雅的景色，居室环境的句子是：，。
八年级上册语文古诗理解性默写专期中期中题复习总结
八年级上册语文古诗理解性默写专题复习桃花源记文学常识:本文选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》。
（一）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。
6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。
7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。
8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。
（二）用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林又什么作用？渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？事出偶然，意料之外。
3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚异之”，想探个究竟。
4. “豁然开朗”照应前文什么内容？初极狭，才通人。
5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。
6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？社会动荡，战争频繁，民不聊生。
7.桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。
8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。
9．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。
八年级语文期中考试理解性默写
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：主旨句：⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：。
劝慰友人不要做儿女之情句是：⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：⑹描写春天的古诗词：《惠崇春江晚景二首》⑺描写夏的古诗词：（辛弃疾《西江月》）⑻描写秋天的古诗词：李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑼描写冬天的古诗的名句：（柳宗元《江雪》）(10)《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：②常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（表现爱情坚贞）的诗句是：(11)《相见欢》用巧妙地比喻写"愁”：(12)《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：(13)《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出，若隐若现的美景的句子是：作者发表看法，表达盛夏比不上早春景色的观点的句子是：(14)《苏幕遮》描写登高所见秋景的语句是:抒发浓烈的思乡愁绪的语句是：1《与朱元思书》吴钧⑴总领全文的句子是：写江上放舟自由情态的句子是：概括赞叹富春江景的句子是：⑵描写水之“异”的句子：⑶描写山之“奇”的句子：⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：2《五柳先生传》陶渊明⑴表现作者性格的句子是：表明先生的吃穿住的句子是：⑵先生的三大志趣是：⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：3《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：⑵描写千里马终身遭遇的句子是：⑶食马者浅薄愚妄表现⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：⑸根本原因是：⑹对食马考进行强烈讽刺是：⑺文中主旨是：怀才不遇的人常慨叹的两句话是：⑻这篇文章采用托物寓意的写法。
八上语文期中考试古诗文理解性默写题精选
八上语文期中考试古诗文理解性默写题精选第一组1、《野望》中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：__________________，__________________。
2、马致远在《天净沙·秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：_____ ________________？_____________________。
3、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠奇特壮美风光，画面开阔，气势雄浑的诗句是：__________________，__________________。
4、《渡荆门送别》写出了山野的变换和江水的奔流气势的句子是：_ __________________，___________________。
5、白居易《钱塘湖春行》中将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前的句子是：_____________________，_____________________。
6、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的诗句是：________________，________________；________________，________________。
7、郦道元《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：__________ _________，__________________。
8、《答谢中书书》中统领全文的语句是：______________，_______ _______。
9、苏轼在《记承天寺夜游》中暗示世人大都汲汲于名利，为俗物所累，同时流露出苦闷之情的句子是：_________________________。
10、吴均在《与朱元思书》中借“__________________，_________ _________”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
第二组1、《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句是：__________________，__________________。
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八年级上期中理解性默写4.理解性默写《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“”的静景，然后写了“”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“”6、表现晨昏变化之美的句子是：7、表现色彩配合之美的句子是：记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：3、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上（王维）法，点明时间，以比喻表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：2、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：3、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：4、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：6、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：攀条折其荣，___________________ _______________，志在千里； _______________，壮心不已。
风声一何盛，_________________ 柴门和萧条，______________。
锐不可___（dāng）__然（qiǎo） ___息敛声（bǐng）眼花___乱（liáo） __耳欲聋（zhân） ___（dān）精___（jiã）虑杳无消息（yǎo）油光可鉴（jiàn）正__危坐（jīn）____诚恐（chãng hu áng） __宇__昂（qì xuán）一丝不苟（gǒu）______顿挫（yì yáng）___然失色（àn）藏污纳___（gòu） __颜悦色（hã）__然（càn）广__无垠（mào）___热（chì）深__痛疾（wù）浩___（hàn）rú mâng chū xǐng《三峡》结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”怎样理解这一歌谣的作用？《答谢中书书》：思想感情《记承天寺夜游》：思想感情4.理解性默写《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书（吴均）12、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上（王维）法，点明时间，以比喻表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：2、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
3、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆4、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。