人教版》必修2》第二章 城市和城市化》问题研究 从市中心到郊区,你选择住在哪里
2-4问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里(人教版2019地理必修2)
收集资料，了解 人们选择不同住 房位置情况。
分析影响人们 选择住房位置 的主要因素。
提出你选择住 房位置的基本 思路。
提出你选择住 房位置的具体 方案。
一、影响住房位置选择的因素
❖资料1
某市几位居民对住 房位置的选择 资料分析 从这 四位居民选择住房位
置的考虑看，哪些因
素影响着他们的决策？
张先生，25岁，
资料分析
2.城市居民在郊区居住可能会面临哪些困难？
1）增加居民的通勤距离，加大通勤的时间成本和经济成本 2）郊区新建居民区生活服务配套设施不完善，难以满足城市居民生活方方方面 的需求。 3）交通条件、生活服务设施、市政基础设施（供水、电、热、气和通讯）周边 环境（休闲场所、社会治安风气等）目前在中国大部分地区均不如市中心。
李 女 士 ， 28 岁 ，
属低收入人群。
属低收入人群。
他选择在城市边缘居住， 她选择在市中心与朋友
因为这里房价较低。
合租房居住，可以均分
租金，上下班方便。
杨 女 士 ， 35 岁 ，
刘 先 生 ， 45 岁 ，
属中等收入人
属高收入人群。
群。她喜欢住在市中心 他对居住环境要求首先
城区，因为这里往东有 是清净。因为平时工作
问题讨论
如果你的家人或亲属要买房或租房，让你帮助选择，从市中心到郊区，你会推 荐哪里？为什么？
小提示：综合考虑买房者或租房者的需求、意 愿、收入水平等；不同地段住房的价格、环境、 交通等因素。
本课程结束
同学们再见
商业区的繁华，往西有 接触人多，回家想有一
人文景观的浪漫，这会 个温馨宁静、舒适安全
让自己感受浓厚的城市 是环境。交通一定要便
问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里-人教版高中地理必修二教案
问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里1. 研究背景城市化进程不断加快，在现代城市中，市中心和郊区成为了两个不同的选择。
市中心的居住条件得到了大力改善，但是房价因此而变得越来越不可承受。
与此相比，郊区的房价便宜，但是居住条件普遍较差。
因此，大多数人需要在这两者之间做出艰难的选择。
本文将对这一问题进行研究，并分析两种选择的优缺点。
2. 研究目的本文旨在研究在现代城市中，市中心和郊区作为不同的居住选择之间的优劣势差。
通过对两个地段的比较分析，寻找出对自己最为适合的居住选择。
3. 研究方法本文采用文献综述和调查问卷的方式进行研究。
文献综述主要是对相关资料的搜集和分析，包括国内外相关学者的论文和调研报告；调查问卷则主要是通过问卷的形式，了解不同人群在选择居住地时所考虑的各种因素。
4. 研究内容4.1 市中心的优缺点市中心是一个繁华的地方，也是一个商业和文化中心。
因此，市中心的居住条件相对较好，交通方便，配套设施齐全，生活便利。
然而，市中心的房价较高，空气污染严重，生活压力大，环境不佳。
同时，人们居住在市中心，也需要面对噪音、拥堵、交通不便等问题。
4.2 郊区的优缺点郊区是市中心的对立面，它通常是一个安静舒适的地方，绿树成荫，环境好，空气新鲜，居住质量高。
然而，郊区的生活设施和交通设施通常不如市中心，居住环境与职业上的机会也不一样。
此外，郊区的人文环境和文化氛围不如市中心浓厚。
当然，郊区的房价相对于市中心而言更加合理，是非常适合家庭的选择。
5. 研究结论通过上述对市中心和郊区两个区域的比较，我们发现，每个人的选择都关乎个人生活所需的方面。
如果您希望生活在一个繁华的环境下，享受多种文化、娱乐、购物等资源，那市中心是不错的选择。
但是，如果您想生活在一个绝对安静、安全和干净的环境中，那么从绝对角度考虑，郊区的生活环境则是更优选！6. 延伸思考随着城市化进程加速，许多城市区域正在经历剧烈的变化。
同时，城市发展也给人们的生活带来了新的挑战，要想获得更适合的居住环境和更好的生活质量，还要从更广泛的角度和深度思考。
问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里-人教版高中地理必修二教案
问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里
随着城市化进程的不断推进，市中心的房价不断攀升，很多人开始考虑迁往郊区居住。
然而，住在市中心和住在郊区各有优劣，本文将从交通、环境、生活等多个方面探讨选择居住地的因素。
交通
交通是影响居住地选择的重要因素之一。
在城市中心，交通网络密集，公共交通也更为方便，出行更加便捷。
相比之下，郊区的交通条件可能会更差，个人出行难度更大。
然而，在部分城市，随着城市轨道交通等现代化交通设施的建设，郊区的交通已经得到了极大改善，出行成本也大为降低。
因此，在选择居住地时，需要综合考虑当地的交通条件。
环境
居住环境对于人们的生活品质也很重要。
市中心的环境通常会受到汽车排放等不利因素的影响，雾霾等环境问题比较严重。
相比之下，郊区的空气质量通常会更好，环境更加舒适。
此外，郊区的自然环境更为优美，城市压力也相对较小，更适合居住。
当然，作为城市发展的产物，市中心的商业配套和各类服务设施完善，相比之下，郊区可能会有所欠缺。
生活
居住地的选择也影响着人们的生活方式。
在市中心，文化娱乐设施和服务设施完善，购物和娱乐设施更加便利。
同时，城市中心的历史文化底蕴也较深厚，有着浓郁的城市氛围。
相比之下，郊区则更为宜居，居住环境安静优美，适合居住和养老。
此外，郊区的生活成本也相对较低，有着较高的性价比。
结论
无论居住在市中心还是郊区，都会有自己的生活和工作感受，选择合适的居住地应综合考虑每个人工作和生活的需求。
最终的选择也应依据个人的意愿和需要进行。
希望本文能够为大家提供一些思路和参考。
人教版高中必修二优秀教学案例第二章问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师可以通过展示一张某城市的市中心与郊区的对比照片，引导学生关注居住地点的选择问题。
2.设计一个互动环节，让学生分享自己或家人朋友的居住地点选择经历，激发学生的学习兴趣。
4.小组合作：本案例组织学生进行小组讨论和合作任务，培养学生的团队协作能力。通过分享观点、共同完成调查报告等活动，学生能够互相学习、互相促进，提高自主学习和实践能力。
5.反思与评价：本案例鼓励学生进行自我反思和同伴评价，让学生思考自己在居住地点选择问题上的认识和决策过程。通过评价和反馈，激发学生的学习动力，提高学生的综合素养。同时，教师可以根据学生的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
人教版高中必修二优秀教学案例第二章问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里
一、案例背景
本节课为人教版高中必修二第二章“问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里”。本章主要通过探讨居住地点选择的问题，引导学生运用地理知识分析、解决实际问题。在案例背景中，我们以某城市为例，让学生了解市中心与郊区的地理、环境、交通、生活等方面的差异，为接下来的问题研究奠定基础。
2.培养学生运用地理知识进行实证研究的能力，使学生在实际问题研究中能够科学、严谨地对待问题。
3.引导学生运用地理信息技术，如地图、卫星遥感等，直观地展示市中心与郊区的各种特点，提高学生的地理信息技术应用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关心生活、关注社会的情感态度，使学生认识到地理知识在生活中的重要性，增强学生运用地理知识解决实际问题的意识。
2.创设情景：本案例通过展示某城市的市中心与郊区的图片、视频等资料，让学生直观地感受两者之间的差异。同时，设计角色扮演、辩论赛等情景创设活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识，提高学生的表达能力பைடு நூலகம்合作能力。
人教版高中地理必修二问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里优秀教学案例
一、案例背景
本节课的教学内容是“人教版高中地理必修二”中的城市空间结构，其中涉及到市中心与郊区的对比，以及居住地的选择。为了让学生更好地理解这一部分内容，我设计了一个问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里？
这个问题的背景是基于现实生活中人们对居住地的不同需求和选择。通过分析市中心与郊区的优缺点，让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地。这样的设计既贴近生活，又具有实际意义，能够激发学生的学习兴趣和参与度。
在情景创设中，我会注重引导学生关注市中心与郊区的优缺点，以及这些因素如何影响人们的日常生活。例如，我可以展示市中心繁华的商业区和郊区的宁静自然环境，让学生思考他们更倾向于哪种生活氛围。同时，我还会引入一些实际案例，让学生分析成功或失败的居住选择，从而帮助他们更好地理解城市空间结构的重要性。
（二）问题导向
4.情景创设：本节课通过情景创设，让学生身临其境地感受市中心与郊区的特点。这样的设计能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂讨论中来。
5.实践性强：本节课的作业环节让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地。通过这样的作业，让学生进一步巩固本节课所学知识，提高他们的实践能力。
本节课的案例设计注重引导学生关注现实生活，培养他们的独立思考能力和合作意识。同时，通过问题驱动和小组合作，让学生在实践中掌握城市空间结构的相关知识，提高他们的地理素养。
（四）总结归纳
在小组讨论结束后，我会邀请学生代表分享他们的讨论成果。我会引导学生从地理位置、交通状况、环境质量、生活设施等方面，总助学生系统地掌握城市空间结构的相关知识。
（五）作业小结
在本节课的最后，我会布置一个作业：让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地，并撰写一篇短文，阐述自己的选择理由。通过这样的作业，让学生进一步巩固本节课所学知识，提高他们的实践能力。
问题研究：从市中心到郊区-你选择住在哪里
同学B：所在小区距离城 市中心远近适中，基础设 施比较完善，房价适中
同学C：住在郊区接近乡村地带， 离城市距离较远，环境优美， 小区基础设施不太完善，治安 环境较差，房价较低
城市恶劣的环境
郊区环境
影响人们选择住房位置的主要因素
自然地理因素：小区及周边自然环境的好坏 社会经济因素：交通通达性、房价与收入的对比、
往东有商业区的
静，最好临海。因
繁华，往西有人
为平时工作接触人
文景观的浪漫，
A
很多，回家想有一
这会让自己感觉
个温馨宁静的环境。
到还是生活在市 区中，有浓厚的
BC
要有良好的物业管 理，以保证家人居
都1市、味距道市。中心的远近 2、房价与个住 通人的 一收舒 定适 要入安 便的全 利对。 ，比交 社
3、交通的通达性 4、住宅区的区位配套置设与施环要境完备，
基础设施完善程度、小区治安环 境、个人偏好等
资料1 某几位居民对居住地的选择 小组讨论一
杨月她地女收喜区张住个响士入欢，先，重居，住因3生因要住0在为20， 为 的 质50这 这岁元3这 方 量4一 里，。里 面 。岁房 。，价另月较外收低，入。如10价果00格社元因区。素配他对套选刘 月 他 先工 完择先 收 对 是薪 善在生 入 居 地阶 ，这5， 住 段层 也附04的 一0来 不近00要 定岁说 会元居求 要，是 影。首 清
人教版必修Ⅱ 第二章城市与城市化
电影《大腕》片断
思考：这句名言中的所提到的“地段” 一词，用地理语言来讲是指什么？
具有一定区 位优势的地
方
分享体验
大胆分享自己住在哪里？并跟 大家分享一下你的居住体验 （指出自己住房所在地的优、 缺点）
2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《问题研究：从市中心到郊区,你选择住在哪里》
教学设计：2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：理解城市内部空间结构变化对个人居住选择的影响，培养学生考虑居住环境、生活质量与自然资源保护的平衡观念。
2.综合思维：综合考量经济、社会、环境等多方面因素，分析不同居住区域（市中心与郊区）的优劣势，提升学生综合分析问题的能力。
3.地理实践力：通过模拟决策过程，学生能够运用所学知识分析并做出合理的居住选择，增强地理实践应用能力。
4.区域认知：认识到不同区域（市中心与郊区）的居住特性，形成对城市空间结构的深入理解和区域认知能力。
二、教学重点与难点•教学重点：理解市中心与郊区居住环境的差异，分析影响居住选择的因素。
•教学难点：综合各因素进行权衡，做出合理的居住选择，并理解这种选择背后的复杂性和多样性。
三、教学资源•人教版高中地理必修第二册教材及相关辅助材料•多媒体教学课件（包含市中心与郊区居住环境的图片、视频、数据统计等）•问卷调查工具（用于收集学生关于居住选择的初步意向）•城市发展规划案例、居住满意度调查报告等参考资料四、教学方法•讲授法：介绍市中心与郊区的基本特点及其居住环境的差异。
•小组讨论法：分组讨论影响居住选择的因素，并进行模拟决策。
•案例分析法：通过具体城市的发展规划和居住满意度调查案例，帮助学生理解居住选择的复杂性和多样性。
•问卷调查法：收集学生意见，了解学生的居住偏好及其背后的原因。
五、教学过程1. 导入新课•情境创设：展示一幅城市地图，标注市中心与郊区的位置，引导学生思考：“如果你有机会在城市中选择一个居住地，你会选择哪里？为什么？”•引出问题：揭示本节课的问题研究主题——“从市中心到郊区，你选择住在哪里？”，激发学生的探究兴趣。
2. 新课教学•市中心与郊区对比：•展示市中心与郊区的图片和视频，引导学生观察两者在交通、商业、教育、环境等方面的差异。
人教版高中 必修二教学设计第二章问题研究 从市中心到郊区,你选择住在哪里
教学设计问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里从容说课本节所研究的问题与学生生活联系紧密，教材提供了两段资料供学生讨论，在教学时可在课前布置学生上网收集资料，这样既可以培养学生收集信息、处理信息的能力，又可以让学生在网上阅读丰富的资料后形成自己的判断，培养自己的独立思考能力。
课堂教学可以采用讨论交流形式，激发学生对生活的关注，激发学生努力学习创造未来美好生活的愿望。
一、上网收集资料二、课堂讨论教学过程[导入新课]（导入）今天这节课我们一起来讨论一个热点话题：从市中心到郊区，你选择住在哪里（引导学生阅读资料1）师：在资料1中我们看到三位居民出于各自的具体情况和个人爱好，对居住地有各自不同的选择。
如果是你的话，你选择住在哪里？（这一话题很容易激起学生的热烈讨论，教师要创设一个热烈的讨论氛围）生1：如果让我选择，从市中心到郊区，我会选择郊区。
也许很多人会选择市中心，因为那里里热闹，交通方便，商品样式多。
但市中心有许多污染，如：空气污染、光污染、噪音污染等。
而现代人，却越来越喜欢住在郊区，因为那里空气清新，环境幽静，能给人一个舒适的居住环境。
生2：如果让我选择，我会和杨女士一样选择生活在市区，因为这样不仅生活很方便，而且我喜欢浓浓的都市味道。
生3：我认同刘先生的选择，但首先我必须赚到很多钱，才能实现这一愿望。
师：对于住房的位置，不同的人往往会有不同的选择，那么人们对居住地的选择一般会考虑哪些因素呢？生1：距市中心的远近、房价、个人收入。
生2：个人兴趣、交通便利与否、住宅区与位置环境、服务设施、居住观念等。
师：随着人们生活水平的提高，人们对于住房的选择有了更高、更多的要求，特别是对居住地周围环境的要求。
在我国的许多大城市，悄悄蔓延着这样一种现象——居住郊区化。
下面请同学们阅读资料2。
（引导学生阅读资料2，鼓励学生相互交流讨论）师：广州是我国居住郊区化现象出现比较早的城市之一，现在在北京、上海等特大城市居住郊区化正成为一股热潮，一些大中城市也开始了这样一种发展趋势。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问题研究《从市中心到郊区你选择住在哪里》教学设计
【教学目标】
知识与能力
（1）学会分析影响人们在城市中选择住房的问题
（2）了解郊区城市化的趋势
过程与方法
（1）通过案例分析，明确影响住房选择因素
（2）以点带面，通过对广州住房发展趋势案例的分析，了解郊区城市化
情感态度价值观
（1）学会将所学知识学以致用
（2）学会案例分析法，将所学知识进行案例扩展
【教学重点】住房选择的影响因素
【教学难点】如何合理选择居住地
【教学方法】讨论法、总结归纳法
【设计意图】本节课的设计力求通过对自身居住体验分享，并结合生活实际使学生的认识由感性上升到理性。
课堂上充分倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手、自我评价。
使课堂学习气氛活跃，激发学生学习思维的展开，同时使学生获得发现问题的能力，解决问题的方法，从而把课堂知识与现实生活结合起来。
【教学过程】
[导入新课]
播放《大腕》视频片断，通过住在精神病院患者的一段关于房地产的豪言壮语，不仅讽刺了一部人错误的消费观念，同时也从侧面告诉了我们一些影响住房选择的因素。
师问：房地产业有一句名言：“第一是地段，第二是地段，第三还是地段。
”这句名言中所谓的“地段”用地理语言怎么描述呢？
生：具有一定区位优势的地方。
[分享体验]
大胆分享你住在哪里(在地图上指出)？并与大家分享一下你的居住体验（即说出你的住房所在地的优点和缺点）
生1：所在小区离城市中心较近，方便购物、逛街等，交通便利，服务设施较好，但容易出现交通拥堵、停车困难等现象，房价也较高。
生2：所在小区距离城市中心远近适中，基础设施比较完善，房价适中。
生3：住在郊区接近乡村地带，离城市距离较远，环境优美，小区基础设施不太完善，治安环境较差，房价较低。
生4……
师述：通过刚才这几位同学的分享，让我们一起来总结一下城区住房和郊区住房的优、缺点，最终找出影响住房位置选择的主要因素。
[板书]
从市中心到郊区，你选择住在哪里
一、影响人们选择住房位置的主要因素
自然地理因素：小区及周边自然环境的好坏
社会经济因素：交通通达性、房价与收入的对比、基础设施完善程度、小区治安环
境、个人偏好等
[小组讨论一]针对课本39页资料1中所提到的某市几位居民对居住地的选择，通过小组讨论的形式，找出有哪些因素影响了他们的决策。
A．距市中心的远近 B.房价与个人收入的对比 C.交通的通达性 D.住宅区的位置与环境 E.服务设施 F.居住者的个人偏好
[小组讨论二]针对课本40页资料2关于广州住房的发展趋势，讨论以下三个问题？
1．广州居民居住区呈现向郊区扩散的倾向。
这个现象的出现需要具备哪些条件？
生答：“居者有其屋”“居者优其屋”（人们对环境质量要求的提高和经济发展水平的提高、郊区基础设施的逐步完善）
2．分析一下，居民区向郊区扩散对土地利用方式带来哪些影响？对城市发展带来哪些影响？生答：实现“生活在田园，居住在都市”，使土地利用方式发生明显变化，功能区的组合和城市结构发生变化；有利影响：
①使市中心密度降低，减少了人口压力，有利于环境的改善；
②可以刺激汽车消费，促进汽车工业的发展；不利影响:
①私家车大量使用增加交通压力；
②汽车的增加会加剧污染。
3 ．你所在的城市有没有这种情况发生？原因是什么？生答：略
[展望未来] 讨论思考：在发达国家或发达地区，居住区经历了由城区向郊区扩散的过程之后，未来人们选择居住地将会出哪种趋势呢？为什么？
在郊区化之风盛行多年后的许多发达国家，目前正以“回归都市生活”的理念大规模地推进着新一轮的住宅运动。
在纽约、在巴黎，随着城市规划建设的日趋完善，越来越多的中产阶级告别郊外重返都市的怀抱。
相信若在城市的中心，有一个规模适度、品质高尚、价格适宜的社区，城市绿化和主题广场、城市公园的大规模建设，让城区的居住环境和生活指数得以大幅度提高，置业者将会作出毫不犹豫的选择。
[能力提升]
如果你的家人或亲属现在要买房，让你帮助选择，从市中心到郊区，你会选择住在哪里？为什么？未来呢? “择郊而居”？or“固守老城”?
[课堂小结]
本节课我们一起讨论了有关人类居住空间的条件，以及随经济发展居住空间的变化。
人类对居住的要求提醒我们要爱护我们身边的环境，低碳环保，爱护环境从我做起，让我们的城市更加美丽，更加宜居。