初三化学学习计划300字
初三化学自主学习计划
初三化学自主学习计划
为了更好地学习化学知识，我制定了以下初三化学自主学习计划，以便更好地掌握化学知识并取得更好的学习成绩。
一、学习目标
1. 全面了解化学知识，包括化学基础知识、化学实验操作技能等；
2. 提高化学解题能力，举一反三，运用所学知识解决实际问题；
3. 培养对化学的兴趣和探索精神，培养创新思维。
二、学习内容
1. 化学基础知识：学习化学元素、化学反应、化学方程式、离子方程式等基本概念；
2. 化学实验：学习化学实验的基本操作技能，了解实验原理和实验步骤；
3. 化学解题：学习化学解题技巧，提高解题速度和准确度。
三、学习计划
1. 每天安排固定的学习时间，保证每天至少有1-2小时的化学学习时间；
2. 每周对上一周所学内容进行复习和总结，确保对所学知识的掌握；
3. 多参与化学实验，提高实验操作能力；
4. 多做化学习题，提高解题能力；
5. 注重课堂笔记，及时整理和复习。
四、学习方法
1. 认真听讲，做好课堂笔记；
2. 主动参与课堂讨论，积极提问；
3. 多看化学相关书籍和资料，拓宽知识面；
4. 注重实操，多做化学实验，充分理解实验原理和实验技巧；
5. 遇到问题及时寻求老师和同学的帮助。
五、学习资源
1. 学校提供的化学教材和学习资料；
2. 化学辅导书籍；
3. 化学相关网络课程和视频教程；
4. 同学和老师的帮助和指导。
通过以上的学习计划和方法，我相信我一定能够更好地掌握化学知识，提高化学成绩，并且培养对化学的兴趣和探索精神，为将来的学业和生活打下良好的基础。
化学中考备考计划(6篇)
化学中考备考计划（6篇）化学中考备考计划（6篇）化学中考备考计划篇1 九年级化学总复习是整个初中化学教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领。
从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
根据学生各方面情况，结合本校实际，制定本计划。
一、结合本校情况，分析学情我们学校九年级有3个教学班，学生130多人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、学生重视程度不够，教学压力大。
2、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛，学习时间短，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
3、尖子生很少，后进生较多，整体情况不容乐观。
4、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
二、中考化学复习基本策略1、第一阶段——分单元复习。
（4月中旬到5月中旬）。
按课本内容，结合《中考导航》进行单元复习。
复习时，不能只单纯的照课本内容简单的复述一遍，而是要抓住课本的知识点，引导学生牢牢紧扣课本每一单元的重点和难点，进行整理、分类、回忆、对比、联想，搞清教材单元与单元、课题与课题，以及单元与课题的知识之间的联系和区别，全面抓好知识点和考点。
我的具体做法是：按照课本的单元顺序，将每单元的考点、知识点以问题的形式列给学生，并给学生指明重点应熟练掌握的知识点以及中考的热点，学生只需花费较少的时间，就可以掌握本单元的重要内容。
2、第二阶段——分块复习。
（5月中旬到5月底）在第一轮分单元复习的基础上，引导学生按知识块复习。
在复习中按知识体系归类，总结规律。
进行重点讲解和分析，每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有专题的试卷讲评，使学生对重点知识能有一个深刻的认识和理解，分析问题和解决问题的能力必然有一定的提高，通过这样既分单元又分块的复习，就会使整个初中化学的知识形成一个知识网，只有牢牢抓住这个知识的网络结构，复习质量才会提高。
初三化学计划
初三化学计划
本次初三化学计划，我将围绕以下几个方面进行学习和提升。
一、化学基础知识的学习和掌握
1. 对化学原理和基本概念进行细致深入的学习，包括元素、化合物、化学键、化学反应等。
2. 获取更多的化学知识，扩大自己化学领域的知识面，如溶液、气体、化学平衡、化学动力学等。
3. 深入学习化学实验室中的常用设备器材及相关使用方法。
二、化学实践技能的提升
1. 参与实验室实验，加强自己的实验技巧和实验安全意识，了解实验室设备及化学实验的操作规程。
2. 学习和掌握基本实验方法，例如重量法、体积法、滴定法、比色法等，同时提高自己的实验数据处理能力。
3. 提高自己的理论计算能力，尤其是在化学的量的关系和化学反应方程式的计算上，以保证自己在未来化学学科中的学习进程。
三、参与化学科研活动
1. 参与化学科研课题，了解科研中的基本操作和流程，提高自己的探究精神和耐心。
2. 学习科研论文写作技巧，锻炼自己的写作能力，提高自己的科技创新实力。
四、化学学科的阅读拓展
1. 阅读经典的化学著作，如《化学原理》、《一百个化学难题》等，提高自己的化学素养和文化修养。
2. 多阅读有关的化学实验室实验项目和化学科研领域的新闻报道，扩大自己的化学领域知识面和理论水平。
以上是我的初三化学学习和提升计划，希望自己能够在这些方面有所进步，并取得更好的成绩。
初三化学复习计划【四篇】
导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。
初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册 ⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。
3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。
三.复习重点 基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。
四.复习难点 实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。
五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。
初三化学学习计划目标
初三化学学习计划目标一、学习目标在初三化学学习中，我的主要目标是掌握基本化学知识和技能，为高中化学学习打下坚实的基础。
具体来说，我的学习目标包括：1. 熟练掌握化学元素周期表，了解各元素的性质、用途和重要化合物；2. 理解化学反应的基本概念和原理，掌握化学方程式的书写和平衡方法；3. 理解溶液的基本性质和溶解度规律，掌握溶液的制备和稀释方法；4. 了解化学反应的速率和平衡的原理，理解化学平衡的概念和影响因素；5. 掌握酸碱中和反应的特点和计算方法，了解常见酸碱盐的性质和应用。
二、学习计划为了实现以上学习目标，我制定了以下初三化学学习计划：1. 坚实基础阶段（9月-10月）在这个阶段，我将主要学习元素周期表、原子结构和化学键的基本知识。
我会预习并复习课堂内容，及时解决学习中的问题。
另外，我还会通过做化学实验的方式，加深对化学知识的理解。
2. 反应与平衡阶段（11月-12月）这个阶段我将把重点转移到化学反应和平衡的学习。
我会认真学习化学反应的基本概念和化学方程的书写、平衡方法。
在此期间，我会多做一些反应实验，从实践中加深对知识的理解。
3. 溶液和酸碱中和阶段（1月-2月）这个阶段，我将主要学习溶液的性质和制备方法、酸碱中和反应的特点和计算方法。
同时，我会加强对化学反应速率和平衡的学习。
4. 复习总结与应试阶段（3月-4月）在这个阶段，我将对初三化学学习的内容进行全面的复习和总结。
我会做一些模拟试题，查漏补缺，为期末考试做充分准备。
三、学习方法为了达到以上学习目标，我将坚持以下学习方法：1. 预习、复习和及时解决问题。
我会在课前预习相关知识，课后及时复习和巩固，如果有问题会及时向老师请教。
2. 多做化学实验，加深理解。
在学习过程中，我会积极参与化学实验，通过亲自动手操作，加深对知识的理解。
3. 多做练习，举一反三。
我会多做习题和模拟试题，提高解题能力和综合运用化学知识的能力。
4. 积极参与课堂讨论和学习小组。
初三化学自身学习提高计划
初三化学自身学习提高计划化学是一门探索物质结构与性质、变化规律的科学，它贯穿于日常生活中的方方面面。
随着初中化学学习深入，学生需要逐渐提高对化学知识的掌握和理解，增强对化学实验的操作能力，以及培养对化学实践的兴趣。
因此，我的初三化学自身学习提高计划的学习目标如下：1.提高化学知识水平，掌握化学基础知识，理解化学概念和原理；2.加强对化学实验操作的能力，学会合理使用化学仪器和器材；3.培养对化学实践的兴趣，增强对化学实验的热情和动力；4.提高学习方法，发展主动学习、合作学习和研究性学习的能力；5.全面提升化学学习成绩，为中考做准备。
二、学习内容初三化学学习的核心内容主要包括：物质的组成和结构、物质的性质和变化、化学方程式和化学反应、金属材料与非金属材料等几个方面。
具体来说，学习内容包括：1.物质的组成和结构：学习原子结构、分子结构、离子结构等；2.物质的性质和变化：学习物质的物理性质、化学性质和物质的变化规律等；3.化学方程式和化学反应：学习化学方程式的写法、平衡反应方程式的原理和方法、化学反应的速率和影响因素等；4.金属材料和非金属材料：学习金属材料和非金属材料的特性、性质、应用等。
三、学习方法为了达到上述学习目标，我在初三化学学习中将按照以下学习方法进行学习：1.主动学习：主动思考、主动学习，树立求知欲和自学意识，积极主动思考和探索问题；2.合作学习：尊重他人、与同学合作，交流学习心得，共同解决问题，培养合作意识；3.研究性学习：自主探究、实验探究，积极参与化学实验，通过动手实验来深化对化学知识的理解和掌握；4.多样化学习：多角度学习、多种途径学习，通过课堂学习、实验探究、课外阅读、电脑多媒体学习、网络资源学习等多种途径来提高自己的学习水平。
四、学习过程1.认真听讲，积极思考在化学课堂上，我要认真听讲，积极思考老师的授课内容，主动思辨化学知识，切实掌握化学基础知识，加强对化学概念和原理的理解。
初三化学个人学期计划
初三化学个人学期计划前言初三学年是关键的学习时期。
考试成绩将影响高中升学的机会。
化学是初三科目中的重点科目。
为了让自己更好地备考，制定个人学期计划是非常必要的。
下面我将分享我的初三化学个人学期计划。
目标学期目标：以化学小目录为导向，全面系统地掌握初三化学知识点，做好试卷，达到高分。
学期规划1.第一阶段：复习巩固前置知识（1~4周）这一阶段的主要目的是为了帮助自己复习并掌握初二化学相关知识。
计划内容： - 回归基础：复习初二化学反应、物质分类、化学计算等知识点。
- 口诀、名词卡片：制作初二知识点口诀、名词卡片，帮助自己加深对基础概念的记忆。
- 作业：做完老师布置的复习作业，主动拓展学科知识。
2.第二阶段：系统学习初三化学相关知识（5~10周）这一阶段的目的是深入学习初三化学知识点，为应对考试做准备。
计划内容： - 单元学习：以教材为主，学习化学各个单元的知识点，及时做好笔记和关键知识的总结，增强对知识的理解力和记忆力。
- 练习习题：按教材章节，及时做习题，不仅可加深记忆，还对知识的掌握有进一步的检验。
3.第三阶段：总复习，巩固重点和薄弱环节（11~12周）这一阶段的主要目标是帮助自己复习、巩固和提高能力，帮助自己全面、系统地掌握初三化学知识。
计划内容：- 知识点的总结：针对前两个阶段的重点和难点内容进行逐一检验，并针对不熟悉的知识点进行总结。
- 做练习题：对做不对或不会的题目进行集中处理，弄清楚思路，以达到掌握难点的目标。
- 参加测验：每周参加化学小测验、模拟考试，利用成绩分析自己强项与弱项，以便重点及时复习。
方法1.制定计划书•制定学习计划书，明确学习的目标、学习的内容、学习的方法、学习的步骤和学习的时间表等，并在计划书中明确自己对文化课学习的态度，做到目标勘定，有计划地规划好自己整个学期的时间。
2.建立知识图谱•建立知识体系、知识框架、知识网络、知识图谱等，对学过的知识加强联系。
3.多元化学习•学习方法多元化，比如借助电子课堂、自学用书，课内巩固学习，课外拓展学习。
初三化学教学计划2024年初三化学计划(4篇)
初三化学教学计划2024年初三化学计划一、学情分析：本届九年级学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从考试情况来看：优等生占____%，学习发展生占____%。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行自主互动教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验到我上学，我快乐;我学习，我提高。
首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。
二、教材分析：本教材复习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。
在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的认识能力和发展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。
同时从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
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篇一：初中后期学习计划300字
学习计划300字
舒适而兴奋的暑假快竣事了，新的一学期将要入手下手，我们要进入进修的状况。
古话说的好：“一个好的开首，是
成功的一半。
”所以我要在新的学期里有一个精良的开首。
三年级时我有一些不足的地方，影响了我的进修成就，是以，我决不克不及把它们带进新的一学期里。
在新学期里，我筹办做到以下几点：第一，学会更多的常识，为长年夜做有效之才贮备能量。
第二，练出一手好字，包管写功课既快，又大度!第三，上课认真听讲，我的功课
准确率就会进一步提高，测验成就天然就提高。
第四，天天更当真的拉二胡，才能经由过程来岁的九级测验。
第五，学会本身清算房间，使我的糊口、进修情况时刻连结清洁、整洁。
第六，注重磨炼身体。
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于嬉。
”意思是：不管做甚么工作，要想有所成绩，都必需
勤恳尽力，不要虚度年光。
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。
当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。
当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。
当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。
当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。
啊!初中，你是一首青春
的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。
啊!初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢?让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。
那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演??
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀!
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子
都快淹死了??
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。
(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤??”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。
”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。
”老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。
礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了
的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。
嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。
篇二：初中生学习(:初三化学学习计划300字)计划表
初中生学习计划表
1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天
的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学
交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的
时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在
这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然
后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上
的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的
单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意
平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读
完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样
做分析,分析一定要
透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定
要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深
刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定
记住:熟能生巧!这一点致关重要去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟
数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为
不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感
的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某
个角度所,
物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,
我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我
还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.
1、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
3、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生。