创建文明校园工作总结09-10下
文明校园创建工作总结4篇
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关于创建文明校园活动总结范本（10篇）
关于创建文明校园活动总结范本关于创建文明校园活动总结范本（10篇）总结是通过事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，以下是小编准备的关于创建文明校园活动总结范本，欢迎借鉴参考。
关于创建文明校园活动总结范本（篇1）文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。
学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。
此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。
在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。
我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。
唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。
不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。
我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。
德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
关于创建文明校园活动总结范本（篇2）创建文明校园称号是是学校综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要学校品牌。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
创建文明学校工作总结范文（四篇）
创建文明学校工作总结范文工作总结范文：创建文明学校一、引言文明学校是指以培养学生良好的行为习惯和积极的心理素质为目标，倡导文明礼仪、提高师生道德修养，维护校园秩序和学校形象的学校。
在过去的一段时间里，我们学校积极创建文明学校，通过一系列的措施和活动，取得了一定的成效。
本文将对我们学校创建文明学校的工作进行总结和反思。
二、创建文明学校的背景我们学校创建文明学校的背景是当前社会风气的不良以及学生学习和生活环境中存在的问题。
许多学生存在道德观念淡薄、行为不文明、责任心不强等问题，这对学校的育人工作造成了很大的困扰。
为了提高学生的素质和修养，提升学校形象，我们学校积极响应起创建文明学校的号召，并采取了一系列的措施和活动。
三、创建文明学校的措施和活动1. 开展主题教育活动为了加强学生的思想道德教育，我们学校开展了一系列的主题教育活动。
比如开展“传统文化月”、“社会实践周”等活动，让学生深入了解中华传统文化的精髓，增强道德修养和责任心。
2. 引导学生参与公益活动通过组织学生参与公益活动，培养学生的公民意识和社会责任感，增强学生的社会实践能力和服务意识。
我们学校组织了许多公益活动，比如义务劳动、环保宣传等，得到了广大学生的积极反响。
3. 加强校园文明礼仪宣传学校制定了校园文明礼仪宣传方案，通过校园广播、海报、宣传栏等形式，向全校师生宣传校园文明礼仪的重要性和具体要求。
同时，学校还开展了文明礼仪大赛、文明寝室评比等活动，增强学生的文明意识。
4. 构建良好的师生关系学校注重建立良好的师生关系，通过定期组织学生家长会、班会、座谈会等形式，及时了解学生的情况，解决学生的问题。
同时，学校还注重对教师进行心理健康教育和职业发展培训，提高教师的教育教学水平和师德修养。
四、效果评估经过一段时间的努力，我们学校的创建文明学校工作取得了一定的成效。
首先，在学生的行为习惯方面，学生的文明礼仪意识得到了明显提高。
学生遵守校规校纪，有序排队，注意文明用语等。
创建文明校园活动总结9篇
创建文明校园活动总结9篇第1篇示例：创建文明校园是学校教育和管理工作的重要组成部分，旨在培养学生的优秀品德和良好习惯，营造和谐、文明的校园氛围。
为了加强校园文明创建工作，我校于近期开展了一系列相关活动，现对活动进行总结如下。
一、活动策划为了有效开展文明校园创建活动，学校领导精心策划，制定了相关方案和计划。
主要包括制定活动主题、确定活动形式、制定活动安排等。
学校还成立了由老师、辅导员和学生代表组成的工作小组，负责具体的活动组织和执行工作。
二、活动内容1. 文明宣传活动通过海报、横幅等形式，宣传校园文明创建的重要性，倡导学生遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱等良好品质。
2. 文明礼仪培训开展校园礼仪培训班，引导学生学习礼貌用语、礼仪常识等，提升学生的社交能力和素养。
3. 文明校园主题演讲比赛组织学生参加文明校园主题演讲比赛，鼓励学生自主发声，表达对文明校园的理解和建议，激发他们的爱校情感。
4. 环保活动组织学生开展环保意识培养活动，倡导垃圾分类、节约资源等环保行为，营造绿色校园。
5. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，包括义务劳动、慰问孤寡老人等，培养学生的奉献精神和责任感。
三、活动效果通过一系列文明校园创建活动的开展，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园内弘扬了文明风气，学生的行为规范、礼仪意识和环保意识明显增强。
学生之间的相互理解和团结合作意识也得到了增进，校园内弥漫着浓厚的文明氛围。
四、不足与展望在活动开展过程中，也出现了一些问题，如活动组织不够精细、学生参与度不高等。
针对这些问题，学校将进一步改进活动策划和执行，加强对学生的宣传教育，提高学生参与度，让文明校园创建工作更加深入、持久。
通过本次创建文明校园活动的开展，我校取得了一定的成功，并且明确了下一步的努力方向。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定可以建设出更加优美、文明的校园，让每一个在校园内学习成长的学生都能成为一个品德优良的公民。
文明校园创建工作总结
文明校园创建工作总结校园是培养人才的摇篮，文明校园的创建对于学生的成长和发展具有重要意义。
在过去的一段时间里，我校积极开展文明校园创建工作，致力于营造一个文明、和谐、积极向上的校园环境。
现将创建工作进行总结。
一、明确创建目标，加强组织领导为了确保文明校园创建工作的顺利进行，我校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组。
小组成员包括学校各部门的负责人，明确了各自的职责和任务。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中遇到的问题和困难。
我们制定了明确的创建目标，即通过文明校园创建活动，提高师生的文明素养，加强校园文化建设，优化校园环境，提升学校的整体形象和办学水平。
同时，我们将创建工作纳入学校的年度工作计划，与学校的教育教学工作有机结合，确保创建工作落到实处。
二、加强思想道德建设，提高师生文明素质1、开展主题教育活动学校组织开展了一系列主题教育活动，如“社会主义核心价值观教育”“文明礼仪教育”“感恩教育”等。
通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
2、加强师德师风建设学校高度重视师德师风建设，组织教师学习《教师职业道德规范》，签订师德师风承诺书，开展师德师风评选活动，树立师德标兵，激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
3、发挥课堂主渠道作用充分发挥课堂教学在思想道德教育中的主渠道作用，将思想道德教育融入到各学科教学中，使学生在学习知识的同时，受到思想道德的熏陶。
三、加强校园文化建设，营造浓厚文明氛围1、优化校园环境加大对校园环境的整治和美化力度，植树种草，修建花坛，设置文化长廊，使校园环境整洁优美、富有文化气息。
2、开展文化活动学校组织开展了丰富多彩的文化活动，如校园文化艺术节、运动会、读书节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的兴趣爱好和特长，促进了学生的全面发展。
3、打造特色文化结合学校的实际情况，打造具有本校特色的校园文化。
学校创建“文明校园”工作总结范本
学校创建“文明校园”工作总结范本工作总结：创建“文明校园”一、工作内容本次创建“文明校园”的工作主要涵盖以下几个方面：1. 宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生宣传校规校纪、文明行为规范等，增强师生的文明意识和责任感。
2. 环境整治：对校园环境进行整理、美化和卫生清理，提高校园环境的整体品质。
3. 行为规范：制定学生行为规范，并加强对学生行为的监督和管理，培养学生遵守社会公德和校规校纪的好习惯。
4. 公民道德素养培养：开展公民道德教育活动，引导学生树立正确的公民意识和道德观念，培养其优秀的公民责任感和社会参与能力。
二、工作过程1. 梳理工作计划：根据学校实际情况，制定了工作计划，明确了各项任务的责任人和完成时限。
2. 宣传教育：利用校园广播、宣传栏、班会等途径，定期发布相关宣传内容，让师生了解并遵守学校的行为规范和文明守则。
3. 环境整治：组织校园环境整治工作，清理、美化校园，增加绿化植被，维持校园整体的良好环境。
4. 行为规范：制定了学生行为规范，并通过班会、家长会等方式向学生和家长宣讲，加强对学生行为的监督和管理，纠正不文明行为。
5. 公民道德素养培养：开展了一系列的公民道德教育活动，包括主题讲座、主题班会、模拟社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养其良好的公民素质。
三、工作成果通过一段时间的努力，我们取得了一些显著的成果：1. 宣传教育成果：师生对学校的行为规范和文明守则的认知度大幅度提高，整体文明素质明显增强。
2. 环境整治成果：校园环境得到了明显的改善，整体卫生状况有了很大的提升，师生们的生活和学习环境更加舒适。
3. 行为规范成果：学生们的行为规范明显改善，不文明行为明显减少，秩序更加有序。
4. 公民素质提升：学生们的公民素质、社会责任感和社会参与意识得到了提高，形成了校风校纪的良好氛围。
四、存在问题及改进措施1. 一些学生对校规校纪的认同度还不够高，缺乏主动遵守的意识。
文明校园的创建的活动总结
文明校园的创建的活动总结文明校园的创建的活动总结（精选13篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的文明校园的创建的活动总结（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明校园的创建的活动总结1按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。
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美溪一中创建文明校园工作总结
（2009—2010年度第二学期）
学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“以欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待教师”的校风，“勤学、善思、笃行、创新”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：
一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展。
学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、教导处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；教导处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础。
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成。
环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教
育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。
怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2、注重学生的养成教育。
学校大门内侧“一中靠我发展，我靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”。
主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。
在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。
5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系列”。
主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。
在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。
真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。
主要分布在教师宿办楼后小院内。
让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。
从而自发的修师德、正师行、明师礼。
四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色。
丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。
在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校
园特色：1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。
大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。
这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
3、全员参与文明创建活动。
我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4、用先进文化孕育文明校园。
我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。
弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。
利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书讨论、观看电影光碟。
定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操。
扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。
如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。
因而我校特别注意校园活动的建设，把活动视为校园文明创建的生命。
今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。
在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。