如何区分比喻句和拟人句
比喻句与拟人句的辨析
比喻句与拟人句的区别判定一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
（1）比喻句=“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体判断比喻句（三看一比）一看有没有本体二看有没有比喻词三看有没有喻体一比就是比一比本体和喻体有没有本质上的相同，本质不同就是比喻句（如孤独就像是寂寞）（一）判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、他的性格很像他爸爸。
（）13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了火海。
（）（二）改写比喻句1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的动作、神态、感情等。
表动作的词：欢唱舞蹈嬉戏打闹...... 表神态的词：沮丧垂头丧气没精打采害羞高兴......表感情的词：喜爱厌倦愤恨.......三、辨析拟人句1.风哥哥吹来了。
2.春姑娘来到了。
（不是说加上称谓就是拟人句，这种方法只是为拟人句增加感情色彩的作用）3、柳枝的头发在风中飘。
（改变名词的说法也不是拟人句）四、改写拟人句方法：1.把句子中的动词改成人的动作。
如：柳枝在微风中摇摆。
（改为拟人句）1.小鸟在枝头上啼叫。
（改为拟人句）_________________________________方法 2.没有动词时加进表示人神态、思想、感情的词。
拟人句和比喻句的区别
描写人的特征
比喻句：本体、喻体、比喻词。 拟人句：要有人的特征，没有比喻词
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（拟人句） 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（拟人句） 3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
（拟人句） 4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。
三、拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。 如：海底的动物常常在窃窃私语。 （2）把植物拟人化。 如：春天来了，柳枝在微风中翩翩起舞。 （ 3）把一般事物拟人化。 如：大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦 为裙，还穿着绣花鞋。 除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、 成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以 通篇采用拟人的手法来写。 如：《神奇的玻璃家族》
（比喻句）
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 （比喻句）
比喻句与拟人句的区别
比喻句：本体、喻体、比喻词。 拟人句：要有人的特征，没有比喻词
四、什么是比喻句
比喻句：
就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解 的事物。一般有本体，喻体和比 喻词组成，又有明喻、暗喻、隐 喻之分。
五、比喻句的作用
比喻说理浅显易懂，使人 容易接受，能化抽象为具体，使 事物更加清楚明白，给人深刻的 印象。
比喻句与拟人句的区别
比喻句：天空中飘着像芦花一样的白雪。
如何区别
浙江农林大学附属ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学 石艺莹
如何区别
浙江农林大学附属小学 石艺莹
一、什么是拟人句
拟人： 就是根据想象把物当做人来叙
述或描写，使“物”具有人一样的 言行、神态、思想和感情。一句话， 拟人就是用写人的词句去写物。
小学生如何正确区分比喻句和拟人句
小学生如何正确区分比喻句和拟人句
比喻句和拟人句在语法结构上有所不同，因此小学生可以通过以下几
个方面来正确区分比喻句和拟人句：
1.理解意义：比喻句是通过比较来表达其中一种含义，它并非字面意思；而拟人句是将非生物物体或抽象概念赋予人的行为或特征，使其像具
有人的能力一样表现出来。
2.词语形式：比喻句常常使用“像”、“如同”等比喻连接词，直接
进行比较；拟人句则常常使用具有人的特征的词语，如“笑”、“哭”等。
3.句子结构：比喻句常常是直接将一些形容词或动词与被比较的对象
进行比较；拟人句则常常用主谓宾结构，主语是被拟人化的物体或概念，
谓语表达其人类的行为或特征。
4.上下文理解：比喻句和拟人句常常是作为修饰或描写语言来使用的，通过理解句子所在的上下文，可以更好地区分比喻句和拟人句。
通过理解以上几点，小学生可以准确地区分比喻句和拟人句，并在阅
读或写作中正确使用。
如果仍然有困惑，最好向老师或家长寻求帮助和解释。
如何辨别比喻句和拟人句
如何辨别比喻句和拟人句一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为例句1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。
如何区分比喻句和拟人句
如何区分比喻句和拟人句如何区分比喻句和拟人句比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。
那么如何区分比喻句和拟人句呢？下面是小编收集整理的如何区分比喻句和拟人句，欢迎阅读与收藏。
分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，使要描写的事物更加得形象而生动具体。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
而且本体和喻体之间要有相似点。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、犹如、如同、彷佛、成了等。
(低年级不需要掌握这么多)二、拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的语言、神态(表情)、动作、思想和感情(心理活动)。
看看有没有人的喜怒哀乐。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
拟人句的运用形式(1)把动物拟人化。
例如：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
(2)把植物拟人化。
例如：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(3)把一般的事物拟人例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
温馨提示：拟人句中不能出现比喻词。
例如：1、春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
(比喻句)2、春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的.脸。
(比喻句+拟人句)3、天空中的星星眨着眼睛，会心地向我们问候。
(拟人句)4、天空中的星星像少女明亮的眼睛，一眨一眨，会心地向我们问候。
(比喻句+拟人句)练习(1)平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
(2)母爱似山，父爱似海。
(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(4)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
比喻句和拟人句区别
比喻句和拟人句区别一、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。
（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句，但人们经常搞混）拟人句:什么是拟人句？就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰.5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
19.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
20.绿油油的草被风吹弯了腰。
二、比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
比喻句与拟人句的辨析
比喻句与拟人句的区别判定一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
（1）比喻句=“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体判断比喻句（三看一比）一看有没有本体二看有没有比喻词三看有没有喻体一比就是比一比本体和喻体有没有本质上的相同，本质不同就是比喻句（如孤独就像是寂寞）（一）判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、他的性格很像他爸爸。
（）13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了火海。
（）（二）改写比喻句1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的动作、神态、感情等。
表动作的词：欢唱舞蹈嬉戏打闹...... 表神态的词：沮丧垂头丧气没精打采害羞高兴......表感情的词：喜爱厌倦愤恨.......三、辨析拟人句1.风哥哥吹来了。
2.春姑娘来到了。
（不是说加上称谓就是拟人句，这种方法只是为拟人句增加感情色彩的作用）3、柳枝的头发在风中飘。
（改变名词的说法也不是拟人句）四、改写拟人句方法：1.把句子中的动词改成人的动作。
如：柳枝在微风中摇摆。
（改为拟人句）1.小鸟在枝头上啼叫。
（改为拟人句）_________________________________方法 2.没有动词时加进表示人神态、思想、感情的词。
比喻句和拟人句的区分
比喻句和拟人句的区分比喻句和拟人句的区分比喻句和拟人句各有特点，那么如何区别呢?因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
接下来就由小编带来比喻句和拟人句的区分，希望对你有所帮助！比喻句就是用一个形象具体的、熟悉浅显的事物或情境来比喻另一个抽象的、生疏的事物或情境。
比喻句常用比喻词，如：像、像……似的、仿佛、如同、犹如、宛如、是、成了、变成等等。
判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。
而拟人，就是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为的一种修辞方法。
如：小鸟在枝头叫，小河在流淌，我们都可以想象成唱歌；蜜蜂在花丛间采蜜，蝴蝶在飞来飞去，我们可以说是翩翩起舞。
判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
这里有一种情况：如果是把一个事物比喻成人，那么我们只能说它是比喻句，而不能说成是拟人句。
另外有的老师对“比拟”的概念也不清楚，以为“比拟”就是比喻和拟人。
其实“比拟”分为拟人和拟物，与比喻并无关系。
在创作时，我们可以恰当地使用比喻句和拟人句，使描写更加形象生动，让事物栩栩如生，跃然纸上。
小学生常用比喻句赏析一、太阳会发光，会发热，是个大火球。
二、西湖象一块碧玉，一面镜子。
三、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
四、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
五、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
六、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
七、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
八、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
九、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
十、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
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• 再如“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩 子……”是把“索溪”比作“野孩子”。 • 当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛 如……”“……似的。”“犹如……”等,都是明喻 的表示形式。 • 明喻的典型特征是能把比喻句改写成“…… 像……”的形式进行表述。如 “玉屑似的雪末儿 随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风 飘扬”。
• 而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有 人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓 住事物间的相关点. • 如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手， 并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。 • “天空撒满了快活地眨着眼的星星……” • 再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手， 乐呵呵。”都是拟人句式。 • 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来 写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等 特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征， 那么这个句子就是拟人句。
如何区分比喻句和拟人句
重庆市巫溪县朝阳镇中心小学校
何修美
“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中 的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生 辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人” 句呢？
• “比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写， 识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比 作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点. • 一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻” 和“借喻”。 • “明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、 “喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志 是出现代表性的“比喻词”“像”。 • 如“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生 的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨 象……屏障、竹笋……”
谢谢
• “暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型 的表达形式是“甲是乙”。如，“共产党是太 阳”。其它标志形式有“……变成……”， “……化成……”“……构成了……”等。如“万里 江山变成了粉妆玉砌的世界” • “借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物” 替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻 词”都不出现。 • 如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮 晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒 头睡。” 直接用“银条儿”、“棉被”来替代 “雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。