让世界充满爱,共享同一片蓝天

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窗外歌词

让世界充满爱爱是鲜花，能给人带来芳香和美丽；爱是太阳，能给人带来光和热；爱是清风，能给人带来凉爽和舒适；爱是甘霖，能给人带来滋润和新鲜。

2008！举国欢庆的中国年，而2月15日，一场大雪灾从天而降，是谁让交通不再堵塞？是谁让道路不再结冰？是谁让人心声温暖？这是爱！当人们战胜了大雪灾之后，当人们满怀希望的迎接奥运到来的时候，厄运又一次降临到这个经历了几千年的风雨洗礼的中华民族！5月12日，四川，汶川发生了8级大地震。

这次地震，使多少人无家可归；使多少家庭支离破碎；使多少人在生死边缘挣扎；使多少人在亲情的浴河中哭泣！但以为爱已扎根在我们的心中，所以逝者可以含笑九泉，因为爱在我们心中发芽，所以生者可以微笑生活，因为爱的激情迸射出五彩的光芒，因为爱的火焰已燃烧在天宇之间，所以全球万众一心抗震救灾。

正是因为这份爱，这份无言的爱，使我深深的感动着，我更希望这份爱在每国外人心中传递，穿过丛林，越过山川，冲破天宇传向全人类，全宇宙！让世界充满爱，我们整装待发；让世界充满 ...让世界充满爱自从地球上出现了人类，人与人之间就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心，它从古到今成为人世间最真诚，最感动的情感。

在2006年感动中国十大人物中，我看到丛飞闪亮的名字，丛飞热情公益事业为社会演出了许多场，公益节目，无私地捐助失学儿童和残疾人。

领养了白余个儿童，捐助金额高达300万元，但丛飞的家却简朴地令人难以置信。

去年，丛飞安详地闭了眼，因为医生们答应他，死后要把他的眼膜，耳膜献给那些还在黑暗和无声世界之中的孩子们，虽然丛飞已离开了我们，但他的孩子们将用他的眼睛去看世界，用他的耳朵去听声音，这才是能使他最终欣慰地含笑而去，虽然丛飞已不在人世了，但那无私，博大的爱永远为后人照亮着前进的路。

其实，有许许多多人也都具有着丛飞那样的精神，捐给灾区的一角钱；施舍给流浪人的一碗汤；帮后来人支撑一下店门；扶器别人倒下的车子，这些虽然不是什么惊天动地的大善事，但在不经意间所做的点点滴滴，看似平常，但在里面却流露着你真诚的奉献的爱，那怕捐出的只是一角钱，施舍的只是一碗汤，在里面却凝聚着比天还阔，比海还深的爱心。

《太阳是大家的》教学反思范文

《太阳是大家的》教学反思范文《太阳是大家的》教学反思1:在这堂课中, 我力求让学生通过自主阅读、朗读、自悟来感受太阳是大家的, 世界是大家的这一主题。

下面我对这节课进行简要反思:先调动学生的生活积累, 说一说自己所看到的日落时的景色, 再通过课件让学生欣赏日落美景, 展示“红彤彤的晚霞”, 让学生直观感受“红彤彤”的意思。

这样, 抓住了学生的注意力, 激发学生的学习兴趣, 此时感情有所升华, 设计说的环节从而满足他们的探究欲、表现欲;再通过朗读来感受诗歌的意境。

在阅读诗歌的第二小节时, 先让学生说一说太阳为我们做了哪些好事, 接着让学生通过多种形式朗读, 在读中感受、体会诗歌中的拟人化写法, 学生对课文的理解更深了, 同时进行了语言文字的训练。

学生读完后, 我抓住“省略号”, 引导学生大胆想象: 太阳还是谁的朋友呢?又为他做了什么?你能向书中这样也来说几句吗?这一环节, 既引导学生学习运用了诗歌中的拟人化写法, 又调动了学生的生活积累, 并展开了丰富想象, 同时也深化了课文主题的渗透。

引导学生自主阅读、感悟。

在阅读课文第三、四小节时, 我设计了一些问题: 太阳忙碌了一天, 她要到哪儿去?她到别的国家去干什么呢?学生说出各种各样的答案。

教师结合学生对课文的理解进行朗读指导。

学生朗读后再提问: 那里的小朋友和鲜花等她, 盼她去干什么呢?学生各抒已见, 只要不偏离文章的主题, 都可以肯定。

是啊, 由此可见, 太阳不只是属于我们的, 她是属于大家的, 属于全世界的,学生自然就理解了课文的含义。

课文的最后, 我还安排了课外阅读和“你想对别的国家的小朋友说些什么?”是对本课学习的拓展延伸, 使“太阳是大家的“这个主题进一步深化, 学生结合学习了本课的感想和收获, 尽情表达自己心里的想法。

反思此节课, 感觉课堂上自己在很多地方对学生欠缺指导, 本节课学生的思维一直都很受局限, 所以说的效果不是很好。

课堂上, 可能我多说一句话就能打开学生的思路, 但没有。

唱歌综合课让世界充满爱教学设计

唱歌综合课《让世界充满爱》教学设计－选自十二册五单元《让世界充满爱》教学目标:1.情感、态度、价值观: 增进学生和平友谊团结友爱的意识, 让学生感受到人间处处有真情。

2.过程与方法：教师把歌曲分为三个部分, 用种植希望之花的活动来激发学生学习歌曲的兴趣, 在歌曲难点合唱部分处, 教师分别请高低声部会唱的同学带领本组学生自学歌曲的高低声部旋律。

再在老师的指挥下进行二声部合唱。

3.知识与技能：训练学生二声部合唱能力, 提高学生的识谱能力。

教学重点: 教师指导学生识谱学唱歌曲。

教学难点: 学唱歌曲《和平友谊之歌》的合唱部分。

教具: 课件、钢琴、卡片一、教学过程:二、导入新课（用问题引入新课）师: 同学们, 老师想问你们一个问题, 你觉得幸福是什么？（生答略）二、欣赏《让世界充满爱》。

（看视频, 用视听结合的方法引入本课的主题）看视频, 欣赏音乐。

师: 看到你们健康快乐的成长, 对我来说也是一种幸福。

可是在同一片蓝天下, 在地球的某个角落, 还发生着这样的故事。

（教师放一段战争后无家可归、失去亲人的图象, 洪水、地震等后的灾民的图像。

以歌曲《让世界充满爱》为背景音乐）三、学唱歌曲。

（用种植希望之花的活动来激发学生学习兴趣, 采取小组自学,老师指导的方法来解决歌曲难点。

）1.引入歌曲。

1、师：如果你有一枝神笔, 你想为他们画点什么？（生答略）2、听歌曲范唱。

师: 如果我有一枝神笔, 我要为全世界的人写一首歌。

（出示歌单, 播放《和平友谊之歌》）师：我们和高山连在一起, 我们和大海连在一起, 全世界的人民团结在一起, 和平友谊连在一起, 让我们一起播种一朵希望的花。

2.学唱歌曲最后9小节。

师: 枯枝上要长出绿叶红花需要雨水的灌溉, 请你们跟着音乐学学下雨的声音。

（教师弹奏歌曲最后9小节旋律, 学生用“沙”字唱）3.唱歌曲合唱部分。

师：经过小雨的滋润, 枯枝长出了树叶（教师把两片分别写者合唱高低声部的树叶卡片贴在树枝卡片旁。

让世界充满爱作文800字三篇

精选让世界充满爱作文800字三篇就让我们人人都献出一点爱，让我们生活的世界变成美好的人间吧!以下是精心为大家的精选让世界充满爱800字，推荐给大家参考，欢送大家前来阅读。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉......只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!”每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们?我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。

爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。

然而xx年除夕之夜，世界再次将它聚焦。

我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让枯槁的心田又升起了绿色的希望。

如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位的心。

河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑了上去，用珍贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。

人间真情无处不在。

湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。

大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了。

这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命?他们奉献爱心又是为了什麽?也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样?“送人玫瑰，手留余香。

”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。

我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落!这个世界并不是缺少爱，而是缺少一种发现爱的慧眼。

《让世界充满爱》优秀教案（通用5篇）

《让世界充满爱》优秀教案《让世界充满爱》优秀教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《让世界充满爱》优秀教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

《让世界充满爱》优秀教案1一、活动目的1、让同学们更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。

2、培养同学们善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。

3、培养同学们的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。

4、培养同学们写作记叙文的能力。

二、活动准备1、根据活动主题以及自己的任务，进行定向性阅读或采访等活动，收集相关资料。

2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。

3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。

4、这次作文要求写记叙文。

写作之前要多了解有关记叙文的写作要求。

“中心明确，条理清楚，详略得当”，这是对一般文章的要求。

记叙文还有一些特殊要求，“尽量写出自己独特的体察和感悟”，也就是作文的个性化，也非常重要。

5、准备郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》等与主题有关的歌曲或音乐。

6、了解讲故事的方法与技巧：首先要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；其次可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；最后还要注意根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。

三、活动建议“关爱每个伙伴”，讨论内容是：怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助？怎样使个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长？因为这次讨论涉及自己的同学，所以讨论的内容要注意不触及同学的陷私，大家说话要注意掌握分寸、要得体，要尊重同学的自尊心。

“同在一片蓝天下”，讨论内容是：交流对街头墙角那些摆小摊的、捡破烂的……的观察、思考所得与感受。

2024年爱心慈善宣传标语

16、双亲步履蹒跚时，伸出搀扶之手；朋友泥泞跌倒时，伸出援助之手；同事工作困惑时，伸出帮忙之手；在贫困山区的小孩正为念书难时，请大家伸出爱心之手！
17、打一声招呼，收一个微笑；说一声请求，得一个关照；表一声歉意，失一个计较；讲一声感谢，展一个风貌；道一声再会，留一个回报。
18、从心中抽柔丝织帛，以婴儿般的纯洁，以虹霓般的赤诚，以火焰般的热情，做成一件仁爱慈善锦衣，献给西部贫困弱者，收获充实快乐！
2、知识改变命运，教育决定人生。教育是实现人类平等的伟大工具，为未来社会所需而教，为学生所需而育。别让失学孩子们输在起跑线上。
3、他们拥有远大抱负，但没有知识的来源。他们对知识渴求的欲望，就像我们口渴时对水的渴望、饥饿时对温饱的渴求――西部穷苦的孩童们！
4、爱心奉献是星火，星火燎原耀中华。西部儿童志向高，饮水思源效祖国。愿短信如星火传存，大家公平成才！
43、赠人玫瑰，手有余香。施比受更容易获得幸福快乐，让我们都来奉献爱心关怀弱者，共倡文明新社会。传递爱心暖人间!
44、咱老百姓图个啥：国家好领导好政策好当官的好；家庭好父母好老婆孩子兄弟姐妹朋友好；公司好企业好地里种啥啥都好；社会好人人好，有颗爱心少不了！
45、爱心是一盏灯，越是黑暗的地方就被照的越光明；请尽绵薄之力，为被人遗忘的角落点燃一丝希望的光明，将爱心传递。
8、多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。
9、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！
10、动员全社会力量，全面实施我市福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程！
11、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。
12、身在下城，心系贫困，慈善捐款，尽已所能。
13、以实际行动帮助困难群体走出困境，走向幸福。
25、大地母亲一直默默地奉献，而我们只会索取，请不要让废气模糊了母亲的双眼，请不要让战争摧残了母亲的身体，我们应减少伤害回报我们的唯一的母亲――地球！

关于关爱残疾人演讲稿范文(通用5篇)

关于关爱残疾人演讲稿范文〔通用5篇〕关于关爱残疾人演讲稿范文〔通用5篇〕关爱残疾人演讲稿1各位老师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《让关爱的阳光照亮残疾人的心灵》，人生在世，首先要知道有爱，学会感恩。

父母亲情、同学友谊、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。

苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。

在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。

当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。

同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰辛。

面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。

然而，同学们，你们对残疾人的关心有多少？有谁知道全国助残日？《中华人民共和国残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日，为全国助残日。

残疾人由于自身功能的障碍，在工作、学习和生活中还是遇到许许多多的困难。

目前还有1000万左右贫困残疾人的根本生活得不到保障；残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。

另外，残疾人就业时机少，就业率低；再加上损害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍然是一个比拟突出的、尚待解决的问题。

因此，关心帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。

同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。

给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，保护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。

关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。

让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等视之，给残疾人更多关爱和帮助。

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让世界充满爱，共享同一片蓝天
老师们、同学们：大家好！
今天我向大家讲的题目是《让世界充满爱，共享同一片蓝天》
各位领导,老师,同学们:
大家好!
在这个特殊的日子里,我代表全体师生,向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。

1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。

该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为“全国助残日”。

从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来，今年2013是第二十三次“全国助残日”活动。

也就是昨天5月19日，是我国第23个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。

活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。

助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。

实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。

今年助残日的主题“加大扶持与救助力度,帮持农村贫困残疾人”。

同学们，在我们享受全社会的关爱和帮助的同时，我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢？
同学们有没有想过，在我们得到别人帮助的同时，我们也做一些力所能及的帮助给别人呢？比如，生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量；给别人一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间……。

关爱别人是全人类的美德，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴起，在今后的每一天。

让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助，让所有的人同享一片蓝天，共同享受生活的美好吧。

谢谢大家！
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。

据统计，我国有6000多万残疾人。

尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。

他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。

孩子们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?
同学们，我们应该学习残疾人的哪些精神呢？“即使是一朵残缺的花，我也要绽放所有芬芳；即使是一棵受伤的树，我也要展现所有绿荫”。

这是一位残疾人在面对生命苦难时表现出来的坚韧。

的确，当上帝带给一些人生命的残缺时，很多人能身残志不残，以自己超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美。

我们要学习以邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人，他们克服了常人难以想象的困难，积极投身改革开放和现代化建设事业，创造了可歌可泣的业绩。

学习他们在同不幸与困难作斗争中表现出来的高尚的爱国主义情怀、崇高的思想境界、坚忍不拔的毅力和顽强拼搏的精神，体现了人类挑战自身局限的勇气和中华民族生生不息、百折不挠的壮志豪情。

最后，我向同学们提出倡议：/view/61bc82315a8102d276a22fd9.html
残疾人是社会平等的一员，我们应该尊重每一位残疾人。

伸出双手帮助他们，用自己的爱去温暖残疾人。

希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。

有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。

给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦. 爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。

关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。

第十六周国旗下讲话：共享同一片蓝天
老师们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是《共享同一片蓝天》。

《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。

”也就是昨天5月20日，是我国第22个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

据统计，我国有6000多万残疾人。

有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。

同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？那可是二十名聋哑人的表演啊……在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。

可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。

他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。