17.1动物运动的形式和能量供应 (江辑)
苏教版八年级上册生物5.17.1动物运动的形式和能量供应(共13张PPT)

【思维激活】 鸵鸟生活在非洲沙漠或干旱的草原上,是世 界上最大的鸟。你知道鸵鸟的运动形式主要 是什么吗?
一、动物的运动形式
奔跑 、游泳、_____ 爬行 、行走、 1.方式:多种多样,主要有飞行、_____ 跳跃等。
避敌 能够对多变的环境及时作出_____ 反应 。 ②意义:便于觅食和_____,
4.动物运动的意义: 适应环境 提高_________ 生存能力 。 (1)意义:动物通过运动可以_________, 快速奔跑 才能捕食到其他动物;鸟类通过 (2)举例:狮只有_________ 迁徙 获取足够的食物等。 _____
个瞬间腾空。
(2)爬行与行走:爬行时腹部会有时着地,四肢不能将身体支撑 起来;而行走时腹部不会着地,四肢可以将身体支撑起来。
3.一种动物≠只有一种运动形式:
有些动物有两种甚至多种运动形式,如乌龟既能在水中游泳,也
能在陆地上爬行;有些鸟类既可以在空中飞行,也可以在陆地上 跳跃。 4.动物的运动所需要的能量来源: (1)直接来源:贮藏在有机物中的能量。 (2)最终来源:太阳能。
二、动物运动的能量供应 食物 。 1.能量来源:所摄取的_____ 细胞 细胞 2.利用过程:食物被动物消化吸收后,营养物质进入_____, 有机物 中的能量释放出来,其中一部分 通过呼吸作用将贮藏在_______ 生命活动 所需的能量。 可以作为动物各项_________
举例(鸟飞行的能量供应):
(2)水中动物适应游泳的特征:
毛细血管 能从水中吸收氧气,排出 举例:鲫鱼鳃布满了丰富的_________,
水流方向 、水流速度等信息。 二氧化碳;侧线能感知_________
苏教版八年级生物上册:17.1 动物运动的形式和能量供应ppt课件

〔一〕思索总结:1.运动方式的多样性
生活环境 运动方式 动物称号 运动器官
水中
游泳
鱼 海龟
鳍、四肢
陆地
爬行 行走 奔跑 腾跃
蜥蜴 熊 狮子 袋鼠
空中
飞行
鸟
2.动物运动方式的重要性:
经过运动自动地〔迅速改动其空间位置〕
四肢 翅膀
动物运动方式的多样性
自然环境复杂多变,动物在 进化的过程中,逐渐构成了 各自独特的运动方式
动物世界
鸟的飞行
鱼的游泳
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
蜥蜴的爬行
熊的行走
行走
奔跑
腾跃
游泳
飞行
爬行
动物和植物的主要区别之一是动物可 以经过 运动 ,自动地 ,有目的 地迅速改 动其空间位置。
动物的运动方式多种多样,主要有
飞行、游泳、爬行、行走等。
陆生动物中的鸟类和昆虫可以在空中 振翅 飞行 或滑翔。其他陆生动物的运 动方式主是 行走、奔跑、腾跃、和爬行, 如蜥蜴的爬行、熊的行走等。水生动 物顺应水生环境,它们的运动方式以
栖息地 和生殖场所 ,从而有利于本身的生存 和 繁衍 。
例如,一些鸟类在不同季节南北迁徙,除 了获得足够的食物外,还在迁徙地的适宜 环境里完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动。
动物运动的能量来源
讨论: 动物运动的能量来源是什 能量方式如何转化?
消化吸收
热能
细胞 呼吸作用
动物运动
释放能量
ATP
游泳为主,游泳的方式也各具特征,如 鱼靠鳍的摆动、海龟靠四肢的划动等。
动物经过运动自动地顺应环境
老虎的捕食
鸟的迁徙
动物在长期的 进化过程中,逐渐构成了一系 列经过运动 顺应环境 的特征,从而提高生存 的才干。例如,在草原上,狮经过快速的 奔跑才干捕食到其他奔跑的动物。
《动物运动的形式和能量供应》PPT【精品】课件 苏教版

课堂小结
形态结构与运动形式相适应
➢鲫鱼:①鳃布满毛细血管,能在水中呼吸; ②体表有侧线,能感知水流方向和速度等。
➢陆生动物:一般具有支持躯体和运动的器官,还有适应 陆地生活的呼吸器官、感觉器官和神经系统等。
新课讲授
动物通过运动可以_适__应__环__境_,提高_生__存__能力。
鸟类通过迁徙获取食物,迁徙后能生活在适宜的环境中, 筑巢、孵卵、育雏。
新课讲授
动物通过运动可以_适__应__环__境_,提高_生__存__能力。
食肉动物快跑才能捕食到其他快跑的动物
新课讲授
动物通过运动可以_适__应__环__境__,提高_生__存__能力。
食草动物快跑才能逃避食肉动物的攻击
02
动物运动的 能量提供
新课讲授
消化吸收
呼吸作用 能量
食物
有机物 细胞
一 部
分
能
量
• 动物的运动需要消耗能量,而 能量来源于所摄取的食物。
各项生命活动
新课讲授
特殊的生理活动
萤火虫发光
电鳗放电
所需的能量也来源于细胞的呼吸作用。
课堂小结
动物运动 的形式和 能量供应
动物的运 动形式
陆生动物:爬行、行走、奔跑、跳跃等 水生动物:游泳 空中生活的动物:振翅飞行、展翅滑翔
动物运动的意义:适应环境,提高生存能力
翼
龙骨突
骨骼
鸟的结构示意图
新课讲授 鸟类适应飞行的特征
4.胸肌:硕大的胸骨附着着发达的__胸__肌__,有利于飞翔。 5.呼吸系统:可以进行双重呼吸。为鸟的飞行提供大量氧气。
气囊有什么 作用?
鸟的结构示意图
动物运动的形式和能量供应

动物运动的形式和能量供应动物运动是指动物体内产生的机械运动。
动物体内的运动主要通过肌肉的收缩来实现,在动物体内,肌肉各种运动都能够承担。
动物的运动形式和能量供应主要与其生活习性、生理特点等因素有关。
动物的运动形式包括游泳、飞行、奔跑、爬行等。
不同的动物有不同的运动方式和方式。
例如,鸟类和昆虫可以通过飞行快速移动,而鱼类和海豚则通过游泳来快速游动。
哺乳动物如猎豹、犀牛等则通过奔跑来实现快速移动。
爬行动物如蛇和蜥蜴则通过腹部蠕动的方式来进行移动。
不同动物的运动形式是由其生活环境和生理结构决定的。
动物运动所需的能量供应主要与动物的体型、运动强度、运动时间以及环境条件等因素有关。
大型动物通常需要更多的能量来支持其运动,因为他们需要更多的肌肉收缩和骨骼运动来维持身体的平衡和移动。
同时,运动强度和时间的增加也会增加能量的消耗。
运动时的环境温度、湿度等条件也会对能量供应产生一定的影响。
动物的能量供应也受到食物的影响。
不同种类的动物在食物选择和消化上具有不同的特点。
一些食肉动物主要依赖于肉类来获取能量,而一些食草动物主要吃植物来满足能量需求。
食物的质量和数量也会影响到动物的能量供应。
食物中含有丰富的营养,尤其是蛋白质、碳水化合物和脂肪,可以提供更多的能量。
动物的饥饿和饱食状态也会对其能量供应产生影响。
总之,动物的运动形式和能量供应与其生理特点、生活环境以及食物选择等因素密切相关。
了解不同动物的运动形式和能量供应可有助于我们更好地理解动物的行为和生理特点。
17.1动物运动的形式和能量供应

水中 陆地 空中
爬行
跳跃 飞行
蛇、蜈蚣、蜗牛
蝗虫、袋鼠、青蛙等 鸟类、昆虫、蝙蝠
(一)动物在水中的运动方式
1、游泳——是适应水环境的运动方式
2、爬行
(二)、动物在陆地上的运动方式
爬 行 --依靠肌肉收缩或 者附肢、四肢的运动把贴 近地面的身体推向前进。
行 走 --用四肢将身体支撑起 来,并通过四肢的交替前伸和 后瞪使整个身体向前运动。
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中,筑巢、孵卵、育雏
动物运动方式多样性的意义
多种运动方式 运动能力强
觅食和避敌机会多 生存能力强
可以适应更多复杂多变的环境
动物在长期的进化过程中,逐渐形成了一系列通过 运动,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境, 从而提高生存能力。
二、动物运动的能量供应
第一节 动物运动的形式和能量供应
学习目标: 1.举例动物多种多样的运动形式
2.举例说出动物通过运动适应环境
3.举例说出动物运动的能量供应
视频
一、动物的运动形式
你知道动物的运 动方式有哪些?
走
运动方式 多种多样
任务一、观察
栖息环境 运动形式
游泳 爬行 行走 奔跑
动物
鱼、虾、海豚等 螃蟹、河蚌 猫、狗、大象 马、豹、鸵鸟
1.动物运动方式多种多样,主要有飞行、游泳、 爬行、行走等。 2.动物的运动能够主动、有目的的改变其空 间位置。 3.动物的运动能够更好的适应复杂多变的 环境、提高生存能力。 4.动物运动的能量间接来源于食物,食 物中的有机物通过细胞的呼吸作用将能 量释放出来。
Hale Waihona Puke 奔 跑 --当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都 会离开地面,身体腾空,这种运动方式叫奔跑。
八年级生物上册 17.1 动物运动的形式和能量供应课件 (新版)苏教版

一、动物的运动形式 1.动物的运动方式多种多样,主要有 飞行 、奔
跑、 游泳 、 爬行 、 行走 、跳跃等。 2.动物中的蜻蜓和海鸥能够在空中 飞行 。其他陆生动物的
运动方式主要是 行走 、 奔跑 、 跳跃 和 爬行 。 3.水生动物适应水生环境,它们的运动方式以 游泳 为主。 4.动物通过运动可以适应环境,提高 生存 能力。
10、低头要有勇气,抬头要有低气。07:26:4407:26:4407:265/9/2022 7:26:44 AM
11、人总是珍惜为得到。22.5.907:26:4407:26May-229-May-22
12、人乱于心,不宽余请。07:26:4407:26:4407:26M onday, May 09, 2022
一二
二、动物运动的能量供应 1.动物的运动需要消耗 能量 ,而能量来源于所摄取
的 食物 。 2.当人和动物进行各项生命活动时,所需要的能量一般由
细胞呼吸作用提供。
动物的运动方式对其自身的意义 动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义。不同 生活环境中的动物的运动方式不同。水生动物主要依靠游泳运动, 陆生动物可以有爬行、行走、跳跃等多种运动方式。 不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境,而且在动物的身 体内也有不同的结构与之相适应。大多数鸟有适应飞行生活的特征。 生活在水中的动物也有其适应水中游泳的特征。生活在陆地上的动 物一般都具有支持躯体和运动的器官,以便觅食和避敌,还具有适应 陆地上生活的呼吸器官、感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及 时作出反应。 动物的运动以及各种生理活动,都要消耗能量,而能量来源于所 摄取食物中的有机物。
关闭
动植物体都是由细胞构成的,动物能通过运动,主动地、有目的地迅速改
17.1动物运动的形式和能量供应

主备人赵永辉执教人赵永辉课时 1 总课时执教时间集体备
课成员
赵永辉
预设目标1.列举动物多种多样的运动形式,2.举例说出动物通过运动适应环境,3.举例说出动物运动的能量供应。
教学重难点重点:说出动物通过运动适应环境难点:动物运动的能量供应
教学
准备
PPT课件
PPT1:以右上角蜂鸟扇动的翅膀,来吸引
学生的注意力,同时揭示课题,明确学习
目标。
PPT2:依次播放动态图片,让学生明白一
些动物的运动形式。
PPT3:学生通过自由阅读尝试填写书上80
页的表格,填完后老师举例Ppt图,然后
组织学生讨论PPT上的两个问题。
引导学
生想一想:水中的动物和空中的动物,如
果换一下运动器官,结果会怎样?最终让
学生明白,动物会根据不同的环境,使用
不同的运动方式。
PPT4:引导学生明白动物运动的意义:运动的目的是为了适应环境,提高生存能力。
PPT5:播放观察实验视频:鸟适于飞行的特点。
让学生拿出纸和笔,看你能速记下几处鸟适于飞行的特点。
PPT6:以静态图的方式,梳理鸟适于行的一些特征。
PPT7:以鱼为例,讲解鱼与水中生活上相适应的特征。
PPT8:讲解陆生生物对环境的适应性。
发达的神经系统配合运动器官,能对多变的环境做出及时的反应。
PPT9:重点讲解:动物运动的能量供应——线粒体的呼吸作用产生ATP。
PPT10:本课总结知识梳理。
PPT11:作业布置。
012-17.1 动物运动的形式和能量供应(苏教版)

动物的运动形式
(4)消化系统 直肠短,不贮存 粪便
有利于减轻体重
动物的运动形式
(5)循环系统 心脏有四腔,二 心房两心室。
可获得充足的氧气 和养料
鸟类适应飞行生活的特征 身体呈流线型; 前肢变成翼,体表被覆羽毛; 骨骼薄、中空、坚固; 胸骨硕大,胸肌发达; 双重呼吸; 直肠短,不贮存粪便; 心脏有四腔,两心房、两心室。
上下扇动,会使 鸟快速向前飞行
动物的运动形式
2.内部结构
(1)骨骼 有的骨愈合,有的骨 很薄,且长骨中空, 充满空气 既坚固,又减少 了自身的质量
动物的运动形式
(2)胸肌 胸肌发达,附着 在硕大的胸骨上
有利于牵动两翼 展翅飞翔
动物的运动形式
(3)呼吸系统 用肺呼吸,气囊 辅助呼吸(特有 的双重呼吸)
1. 动物迁徙的意义是 A.获得充足的食物 B.获得适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 D.A、B、C三项都正确 2.人和动物体内的能量来源于 A.呼吸作用 B.光合作用 C.消化吸收 D.蒸腾作用
(
D)
(
A)
3.动物的运动都要依靠一定的结构才能进行。√ 4.草履虫依靠尾部的摆动在水中运动。 × 5.蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行。 √ 6.鸟类适应飞行仅与它们的体形、翼和骨骼有关。 × 7.浮在水面上的鸭,游动时不需要消耗能量。× × 8.每种动物只有一种运动形式。
(2)经过漫长的进化过程,猎豹和羚羊后代的 奔跑速度将会出现什么变化? 经过漫长的进化过程,猎豹和羚羊后代的 奔跑速度会越来越快。
动物的运动形式
观察
动物的运动形式
(一)水中的动物
观察
动物的运动形式
(二)陆地的动物
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17.1动物运动的形式和能量供应
请你观 察动物 的运动
走
运动方式 多种多样
游泳
游泳
游泳
漂浮
爬行 奔跑
行走 跳跃
蠕动
爬行
飞行
飞行
老鹰飞行
蜂鸟飞行
交流观察结果
生活环境 运动种类
动物种类
水中 陆地 空中
游泳
鱼、蛙、虾、海龟、海豚、企鹅等
漂浮 行走
爬行 奔跑 跳跃 飞行、滑翔
企鹅
攀援
蚯蚓
行走和奔跑
豹
跳跃
金丝猴
蠕动
袋鼠
行走和游泳
3、猎豹依靠快速奔跑捕获飞快奔跑的羚羊, 其速度可超过100Km∕h。
(1)在猎豹和羚羊之间的“追捕大战”中, 能够存活下来的羚羊肯定是 跑得快的 ;
能够捕食到羚羊的猎豹肯定是 跑得快的 。
(2)经过漫长的进化过程,羚羊和猎豹后 代的奔跑速度将会出现什么变化?
答:越来越快。
电鳗放电
电鳗是活的“发电机”。它 尾部两侧的肌肉,是由有规则地 排列着的6000—10000枚肌肉薄 片组成,薄片之间有结缔组织相 隔,并有许多神经直通中枢神经 系统。每枚肌肉薄片像一个小电 池,只能产生150毫伏的电压, 但近万个“小电池”串联起来, 就可以产生很高的电压。
课堂练习:
1、将下列动物的生活环境和运动方式用线连接起来。
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中,筑巢、孵卵、育雏
鱼类洄游
生殖 索饵 越冬
二、动物运动的能量供应
消化吸收
食物
细胞 ﹛ 呼腺苷)
供给各种 生命活动
萤火虫发光
萤火虫之所以能发出光 来,是依靠它腹部一个特殊发 光器发光的。这个发光器由发 光层、反射层和透明的表皮组 成。反射层是一种不透明的细 胞,细胞内含有一些白色颗粒 状尿酸盐的结晶,它能阻挡光 射入虫体内,并能通过透明的 表皮把光反射到体外去。在发 光器的主体发光层中,则含D -荧光素、三磷酸腺苷和2价 镁离子等化学物质。这些物质 在虫体内的荧光素酶催化作用 下,能进行复杂的“荧光素 ──荧光素酶”的氧化反应, 生成一些处于激发态的新物质, 这些物质经转换后,就能发出 光亮。
水母、水螅类等 大象、熊、企鹅等
蛇、蜗牛、蜥蜴等 鸵鸟、马、豹、老虎等
蛙、袋鼠等 鹰、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、麻雀等
动物和植物的主要区别之一: 动物通过运动能够主动地、有目
的地迅速改变其空间位置。
动物运动的意义:
觅食、避敌、寻找栖息地和生殖 场所,利于个体生存和种族繁衍
动物运动的意义:
动物通过运动主动地适应环境,提高生存能力。