八年级生物上册 17.1《动物运动的形式和能量供应》练习题 (新版)苏教版
八年级生物上册 第六单元 第十七章 第一节 动物运动的形式和能量供应习题 (新版)苏教版-(新版)苏
《第一节动物运动的形式和能量供应》习题
一、选择题
1、下列有关动物运动的说法正确的是（）
A、动物运动方式的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官。
B、鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。
C、能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。
D、海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳。
2、世界上最大的鸟――鸵鸟的运动方式主要是（）
A、飞行
B、爬行
C、游泳
D、行走
3、选出运动方式相同的一组动物（）
A、河蟹、野鸭
B、袋鼠、鸵鸟
C、企鹅、麻雀
D、鳄鱼、蜥蜴
4、下列动物的运动方式主要为飞行的是（）
A 、鸵鸟 B、企鹅 C、蝙蝠 D、蚕蛹
5、动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为（）
A、飞行
B、跳跃
C、爬行
D、奔跑
二、非选择题
1、动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：（填写对应序号）
A、爬行
B、行走
C、游泳
D、跳跃
E、飞行或滑翔
F、旋转式运动
G、翻筋斗运动
H、奔跑
参考答案
一、选择题
1、A
2、D
3、D
4、C
5、C
二、非选择题。
苏教版生物八年级上册6.17.1动物运动的形式和能量供应同步训练题解析版
【练基础】一、选择题1.鲤鱼和猫头鹰的主要运动形式分别是()A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.游泳、飞行D.跳跃、爬行【解析】选C。
本题考查动物的运动形式。
动物的运动形式和其生活环境是相适应的,生活在陆地上的动物运动形式包括奔跑、爬行、蠕动等;空中生活的动物运动形式是飞行或滑翔;水中生活的动物运动形式主要是游泳。
鲤鱼生活在水中,运动形式是游泳,猫头鹰的主要运动形式是飞行,适于空中生活。
【拓展归纳】动物的运动形式与其生活环境相适应2.跨栏运动员在跨栏瞬间的运动形式属于()A.奔跑B.行走C.跳跃D.飞行【解析】选C。
跨栏运动员在跨栏的瞬间是双足抬离地面,身体腾空,所以是跳跃。
3.下列除哪项外都是青蛙的运动形式()A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳【解析】选B。
本题考查青蛙的运动形式。
青蛙是水陆两栖动物,在水中时运动形式是游泳,在陆地时既有爬行,也有跳跃,但不能行走。
4.蝗虫的运动形式是()A.爬行B.跳跃C.飞行D.以上三种运动形式都有【解析】选D。
本题考查蝗虫的运动形式。
蝗虫的运动器官有三对足和两对翅,前足和中足适于爬行,后足适于跳跃,两对翅适于飞行。
5.能够在空中飞行的哺乳动物是()A.天鹅B.蝗虫C.蝙蝠D.野鸭【解析】选C。
本题主要考查不同动物的运动形式。
除了鸟类和昆虫外,哺乳动物中的蝙蝠也能在空中飞行。
6.诗句“红掌拨清波”告诉我们,鹅在水中的运动主要依靠()A.鳍B.翼C.附肢D.后肢和趾间的蹼【解析】选D。
本题主要考查动物的运动器官。
鱼类依靠鳍在水中游泳;鸟类依靠翼在空中飞行;虾、海龟等依靠附肢在水中运动;家养的鹅、鸭和野生的天鹅、野鸭等,后肢的趾间有蹼,依靠后肢和蹼的张缩在水中运动。
7.主要运动形式相同的一组动物是()A.河蟹、野鸭B.袋鼠、鸵鸟C.企鹅、麻雀D.鳄鱼、蜥蜴【解析】选D。
本题考查动物的主要运动形式。
A项河蟹为爬行,野鸭为游泳和飞行;B项袋鼠为跳跃,鸵鸟为奔跑;C项企鹅为行走和游泳,麻雀为飞行;D项鳄鱼和蜥蜴都能爬行。
苏教版生物-八年级上册-苏教版八年级上册生物学案 17.1动物运动的形式和能量供应
潞城市一中初中部课堂教学设计导案
编写教师：闫彩丽审核教师：2017年11月20日
自
学展
示20min 活动二：结构与功能相适应
要求：分析鸟类适应飞行的特征有哪些；分析鱼类适应水生生活的特征有哪些；
思考：
1、鱼类适应水生生活的特征有：
2、陆地生活的动物适应陆地生活的特征有：
活动三：动物运动的能量供应
要求：看图说出动物运动的能量供应途径；
鸟类适应飞行的特征
1. 全身被覆，呈现；
2.长骨、；
3. 发达；
4.用呼吸，辅助呼吸（双重
呼吸）；
5.食量大，消化能力强，直肠短不存粪便；
初中-生物-资料
初中-生物-资料。
八年级生物上册 第17章第一节 动物运动的形式和能量供应学案(无答案)(新版)苏教版
第一节动物运动的形式和能量供应
一、知识目标
例举说出动物多种多样的运动形式。
举例说明动物通过运动适应环境。
举例说出动物运动的能量供应。
二、教学重点
列举动物运动方式的多样性
三、教学难点：
举例说明动物运动的重要性。
能知道动物运动的意义，增强学生保护动物的意识。
自发参与活动。
四、预习
1．动物和植物的主要区别之一是动物能够通过_______________，从而主动地、有目的地迅速改变其空间位置，占领各自的生活领域。
2．动物以各自的运动方式来适应其生活环境。
如：水生动物适应水生环境，它们的运动方式以_______________为主，这样的运动方式也各具特色，鱼靠_______________的摆动、鸭靠_______________的划动等。
【课堂探究】
活动一动物运动的形式
1.动物主要有哪些运动形式？动物运动的运动形式和它们的生活环境有什么关系？
活动二讨论鸟类适应飞行的特征
1.说出鸟类适应飞行的特征
活动三运动时所需要的能量来源
1. 试用图示的方法表示人作屈肘运动时所需要的能量来源。
2. 草原上的一些食草动物往往奔跑迅速，这对动物有什么意义?
3.三种鸟在能量利用方面存在差异（见下表）。
利用这些数据比较三种鸟的能量利用效率。
你能列举出一种可能造成这一差别的原因吗？
2。
苏科版八年级上册 第17章第1节 动物运动的形式和能量供应 同步训练题(解析版)
苏科版八年级上册第17章第1节动物运动的形式和能量供应同步训练题（解析版）【练基础】一、选择题1.鲤鱼和猫头鹰的主要运动形式分别是( )A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.游泳、飞行D.跳跃、爬行【解析】选C。
本题考查动物的运动形式。
动物的运动形式和其生活环境是相适应的,生活在陆地上的动物运动形式包括奔跑、爬行、蠕动等;空中生活的动物运动形式是飞行或滑翔;水中生活的动物运动形式主要是游泳。
鲤鱼生活在水中,运动形式是游泳,猫头鹰的主要运动形式是飞行,适于空中生活。
【拓展归纳】动物的运动形式与其生活环境相适应2.跨栏运动员在跨栏瞬间的运动形式属于( )A.奔跑B.行走C.跳跃D.飞行【解析】选C。
跨栏运动员在跨栏的瞬间是双足抬离地面,身体腾空,所以是跳跃。
3.下列除哪项外都是青蛙的运动形式( )A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳【解析】选B。
本题考查青蛙的运动形式。
青蛙是水陆两栖动物,在水中时运动形式是游泳,在陆地时既有爬行,也有跳跃,但不能行走。
4.蝗虫的运动形式是( )A.爬行B.跳跃C.飞行D.以上三种运动形式都有【解析】选D。
本题考查蝗虫的运动形式。
蝗虫的运动器官有三对足和两对翅,前足和中足适于爬行,后足适于跳跃,两对翅适于飞行。
5.能够在空中飞行的哺乳动物是( )A.天鹅B.蝗虫C.蝙蝠D.野鸭【解析】选C。
本题主要考查不同动物的运动形式。
除了鸟类和昆虫外,哺乳动物中的蝙蝠也能在空中飞行。
6.诗句“红掌拨清波”告诉我们,鹅在水中的运动主要依靠( )A.鳍B.翼C.附肢D.后肢和趾间的蹼【解析】选D。
本题主要考查动物的运动器官。
鱼类依靠鳍在水中游泳;鸟类依靠翼在空中飞行;虾、海龟等依靠附肢在水中运动;家养的鹅、鸭和野生的天鹅、野鸭等,后肢的趾间有蹼,依靠后肢和蹼的张缩在水中运动。
7.主要运动形式相同的一组动物是( )A.河蟹、野鸭B.袋鼠、鸵鸟C.企鹅、麻雀D.鳄鱼、蜥蜴【解析】选D。
本题考查动物的主要运动形式。
八年级生物上册第17章第一节动物运动的形式和能量供应学案(无答案)苏教版(2021年整理)
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第一节动物运动的形式和能量供应一、知识目标例举说出动物多种多样的运动形式。
举例说明动物通过运动适应环境。
举例说出动物运动的能量供应。
二、教学重点列举动物运动方式的多样性三、教学难点：举例说明动物运动的重要性。
能知道动物运动的意义，增强学生保护动物的意识。
自发参与活动。
四、预习1．动物和植物的主要区别之一是动物能够通过_______________，从而主动地、有目的地迅速改变其空间位置,占领各自的生活领域。
2．动物以各自的运动方式来适应其生活环境。
如:水生动物适应水生环境，它们的运动方式以_______________为主,这样的运动方式也各具特色,鱼靠_______________的摆动、鸭靠_______________的划动等。
【课堂探究】活动一动物运动的形式1。
动物主要有哪些运动形式？动物运动的运动形式和它们的生活环境有什么关系？活动二讨论鸟类适应飞行的特征1.说出鸟类适应飞行的特征活动三运动时所需要的能量来源1. 试用图示的方法表示人作屈肘运动时所需要的能量来源.2。
草原上的一些食草动物往往奔跑迅速，这对动物有什么意义? 3。
三种鸟在能量利用方面存在差异（见下表）。
利用这些数据比较三种鸟的能量利用效率。
苏教版生物八上17.1 动物的运动形式和能量供应 同步练习(无答案)
第一节动物运动的形式和能量供应一、选择题1、下列动物中，运动形式与其他动物都不同的是（）。
A、鲸B、虾C、鲤鱼D、鸟2、红树林中生活着各种各样的生物，如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。
上面所描述的几种动物，它们的主要运动形式是（）。
A、飞行、游泳、爬行B、飞行、跳跃、游泳C、奔跑、游泳、爬行D、飞行、游泳、行走3、下列属于鸟类适于飞行的特征的是（）。
A、身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片B、胎生、哺乳，体表多被毛C、身体呈流线型，体表覆盖羽毛D、卵生，靠湿润的体表呼吸4、下列不是鸟类迁徙的意义的是（）。
A、获取足够的食物B、产生有利变异C、寻找适宜的生活环境D、有利于完成生殖活动5、鸟类飞行时的能量来源于（）。
A、运动系统B、血液C、肌肉的收缩D、细胞的呼吸作用6、下列有关动物运动的说法正确的是（）A、动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官B、鸟类在不同的季节里都有迁徙行为C、能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫D、海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳7、世界上最大的鸟――鸵鸟的运动方式主要是（）A、飞行B、爬行C、游泳D、行走8、选出运动方式相同的一组动物（）A、野鸭B、袋鼠、鸵鸟C、企鹅、麻雀D、鳄鱼、蜥蜴9、下列动物的运动方式主要为飞行的是（）A 、鸵鸟 B、企鹅 C、蝙蝠 D、蚕蛹10、动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为（）A 、飞行 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑11、下列哪项不是鸟类迁徙的意义（）A、获取足够的食物B、寻找适宜的生活环境C、产生有利变异D、有利完成生殖活动12、变形虫的运动依靠（）A、纤毛B、鞭毛C、伪足D、伸缩泡13、生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧皮肤的飞膜，由此可推测鼹鼠的运动方式是（）A、滑翔B、奔跑C、爬行D、飞翔14、在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。
苏教版生物-八年级上册-动物运动的能量来源》练习
第16章第2节动物运动的能量来源同步练习一、选择题1.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。
这些能量被释放出来是通过（）A.小肠的消化作用B. 线粒体的呼吸作用C.循环系统的运输作用D叶绿体的光合作用.2.下列叙述中正确的一项是（）A.萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的。
B.动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的。
C.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。
D.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。
3.一块骨骼肌可以看成是（）A.一个细胞B.一种组织C.一种器官D.一个系统4.下列哪一项不是动物与植物的主要区别（）A.细胞核B.运动C.细胞壁D.营养方式5.下列结构中可称为骨骼的是（）A.颅骨B.髌骨C.尺骨D.胫骨6.小明和小刚两位同学体重相等，小明的肌肉占体重的23﹪，小刚的肌肉占体重的32﹪，由此可知（）A.小明比小刚注意锻炼B.小刚比小明注意锻炼C.小明和小刚都注意锻炼D.小刚比小明肥胖一些7.生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（）A.糖类、脂肪、太阳能B.ATP、糖类、太阳能C.ATP、脂肪、太阳能D.ATP、核能、太阳能8.与青蛙、蟾蜍的跳跃运动相适应的主要结构是（）A.坚硬的骨骼B.强有力的后腿C.坚硬的骨骼和脚趾D.坚硬的骨骼、强有力的后腿和脚趾9.下列有关人体骨骼肌的叙述中，错误的是（）A.受刺激后能收缩B.体内所受刺激多为神经传导来的兴奋C.收缩时需消耗能量D.经常锻炼肌肉也会发达，肌细胞也会增多。
10.我们在做引体向上曲肘运动时，主要收缩的肌肉是（）A.肱二头肌B.肱三头肌C. 肱二头肌和肱三头肌D.关节囊11.平时不经常锻炼的人，参加比较剧烈的运动以后，局部肌肉有时产生酸痛现象，原因是A.肌肉收缩后无法舒张B.肌肉收缩后无法收缩C.运动中肌肉长期充血D.剧烈运动中肌肉缺氧12.小林在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残，请分析导致小林躯体瘫痪的原因是A.肌肉过度疲劳B.血液循环缓慢C.控制肌肉的神经受到损伤D.缺少体育锻炼二、非选择题1.骨、骨连接、骨骼肌在运动中的作用相当于挖掘机的机械手，请分别概括出三者的作用_________、____________、________________。
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6.1
7.1 动物运动的形式和能量供应
一、填空题
1.鱼类的运动方式是；鸟类的运动方式是；河蚌的运动器官是；草履虫依靠的摆动在水中旋转前进
2.陆地生活的动物的运动方式主要有、。
空中生活的动物的主要运动方式是，水中生活的动物的运动方式主要是。
3.动物和植物的主要区别之一是动物能够通过_______________，从而主动地、有目的地迅速改变其，占领各自的。
4.动物以各自的运动方式来适应其生活环境。
如：水生动物适应水生环境，它们的运动方式以_____________为主，这样的运动方式也各具特色，鱼靠_______________的摆动、鸭靠_______________的划动等
二、简答题
1.试用图示的方法表示人作屈肘运动时所需要的能量来源。
2.草原上的一些食草动物往往奔跑迅速，这对动物有什么意义?
三、三种鸟在能量利用方面存在差异（见下表）。
1.
2.你能列举出一种可能造成这一差别的原因吗？
参考答案
一、
1.游泳飞行斧足纤毛
2.爬行行走、跳跃飞行游泳
3.运动改变位置生活领域
4.游泳尾部四肢
二、略
三、
1.三种鸟的能量利用效率从高到低依次是B、C、A。
2.鸟的体型大小、生活环境等
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