魔法手指
介绍一本书——《魔法手指》
介绍⼀本书——《魔法⼿指》
《魔法⼿指》这本书是⼀本充满想象⼒、有趣的书本，它主要讲了： ⾰利鸽⼀家以打猎为乐，激怒了爱护动物的邻居⼋岁⼩⼥孩。
这个⼩⼥孩有⼀种魔⼒，每当她⽓愤、失去控制时，⼿指就能施出魔法来，触击令她⽓愤的⼈，于是他们就会接⼆连三地发⽣怪事。
有⼀天，⾰利鸽⽗⼦射杀野鸭，被⼩⼥孩的魔法⼿指施了魔⼒，让打猎者与被打猎者换了⾝份：⾰利鸽⼀家⼈的胳膊全都变成了翅膀，他们也变成了鸟⼉在空中飞。
⽽野鸭的翅膀则变成了胳膊，住进了⾰利鸽家⾥……故事夸张、有趣，带点⼉⿊⾊的幽默，⾮常能吸引⼩读者阅读。
这本书给了我很⼤的启发：⼈类厮杀动物的事情实在是太多了，动物也是⼀个⼩⽣灵，它们和我们⼈类⽣活在同⼀个地⽅，⼤树上有了⼩鸟就更加充满了⽣机勃勃的景象；草地上有了⼩狗、⼩猫就更加充满了⼤⾃然的美好景象。
美丽的⼤⾃然有了动物的存在才是⼀个真正的⼤⾃然，也有⼀些⼈是“保护动物的⼩卫⼠。
”相反，也有厮杀动物的⼈，那些厮杀动物的⼈都是⼀些贪婪、愚昧⽆知的⼈。
我希望⼤家也能够找来这本书读⼀读，我相信这本书也⼀定可以带给⼤家启发的！。
魔法手指读后感
魔法手指读后感《魔法手指》是一本儿童文学作品，是作者奥登（Michael Ende）于1983年创作的奇幻小说。
这本书讲述了一个魔法手指的故事，通过一个普通男孩尼茨（Nitch）意外得到了一个魔法手指，而这个手指可以将他的任何愿望变成现实。
然而，尼茨很快发现，魔法带来的力量并不总是带来幸福，他开始反思魔法的作用和自己的决定。
《魔法手指》通过一个神奇的故事，揭示出现实生活中的一些哲学和道德问题，引发读者对于成长、责任以及欲望的思考。
这本书给我留下了深刻的印象，给我带来了许多启发。
首先，书中主人公尼茨意外得到了魔法手指，并通过它实现了各种愿望，但他很快发现这种感觉并没有他想象中的好。
这使我想到人们在现实生活中追求欲望的过程也是一样的，我们会通过不断努力和追求去得到自己想要的，但当我们真正得到它的时候，却发现并没有想象中的幸福。
比如，我们为了得到某样物质财富，而不断工作，牺牲自己的时间和健康，但最后却无法真正感到满足和幸福。
《魔法手指》告诉我们，正确的欲望是你真心想要的，而不是别人告诉你想要的。
其次，《魔法手指》通过尼茨的成长之路，告诉我们责任与决策的重要性。
当尼茨拥有魔法手指的时候，他一度陷入了愿望的漩涡中，随意霸道地满足自己的愿望，却没有考虑到这些愿望对他人的影响。
他开始像一个小暴君一样，随意改变他人的命运和感受。
直到他遇到了他的朋友托普西和玛姬，他们告诉尼茨他们是如何受到他的愿望所伤害的。
这让尼茨认识到，他的决策不仅仅影响到他自己，也会影响到他人，尼茨需要对自己的力量和作出的决策负责。
这一点对每个人来说都是重要的，无论我们处于什么样的生活境地，我们都需要对自己的行为和决策负责任，尽量不伤害他人，不给他人带来负面影响。
最后，《魔法手指》通过魔法手指的力量，揭示了欲望之下隐藏的不安和迷茫。
尼茨通过魔法手指可以得到任何他想要的东西，但这并没有使他感到真正的满足和幸福。
相反，他开始怀疑自己的决定和行为，迷失了自己的方向。
幼儿园万圣节手指游戏
幼儿园万圣节手指游戏在幼儿园的万圣节庆典中，手指游戏是一个受欢迎的活动。
这个游戏不仅能够娱乐孩子们，还能够锻炼他们的手腕灵活性和目视协调能力。
下面，我们将介绍几个简单且有趣的幼儿园万圣节手指游戏。
手指游戏一：魔法手指我们首先介绍的是“魔法手指”。
这个游戏需要一张大的魔法帽子图像，图像上有许多不同颜色的帽子。
孩子们需要用手指指着图像上的帽子，并同时说出帽子的颜色。
例如，当孩子们指着红色的帽子时，他们要用手指轻轻地触摸该帽子，并大声喊出“红色”。
这个游戏可以帮助幼儿学习颜色，并通过动作和声音的结合来增强他们的记忆和感知能力。
手指游戏二：糖果收集者接下来是“糖果收集者”。
这个游戏中，孩子们需要用手指模仿收集糖果的动作。
先给每个孩子一个小糖果图像，并告诉他们手指可以变成一个小糖果收集器。
然后，使用手指轻轻地点触图像上的糖果，当孩子们触摸到糖果时，他们可以想象自己收集到了一个甜甜的糖果。
这个游戏可以让幼儿们感受到糖果带来的愉悦，并通过手指的运动掌握手眼协调。
手指游戏三：幽灵捉迷藏我们还有一个“幽灵捉迷藏”的游戏。
在这个游戏中，孩子们可以通过手指的动作来模仿幽灵。
先给每个孩子一个可爱的幽灵图像，并告诉他们手指可以变成一个小幽灵。
然后，孩子们可以用手指轻轻地去触摸幽灵图像，并同时模仿幽灵漂浮的动作。
这个游戏可以激发孩子们的想象力和创造力，增强他们对幽灵的认识，并提高手指的灵活性。
手指游戏四：南瓜收获者最后，我们还有一个“南瓜收获者”的游戏。
在这个游戏中，孩子们可以通过手指的动作来模仿采摘南瓜的过程。
先给每个孩子一个南瓜图像，并告诉他们手指可以变成一个小南瓜收获者。
然后，孩子们可以用手指轻轻地去触摸南瓜图像，并同时模仿采摘南瓜的动作，像是将南瓜从地上抬起来。
这个游戏可以锻炼孩子们的手腕灵活性，并让他们体会到劳动的乐趣。
这些幼儿园万圣节手指游戏既简单又有趣，适合幼儿园的孩子们参与。
通过这些手指游戏，孩子们不仅可以享受到万圣节的欢乐氛围，还能够在娱乐中学习和发展他们的手指灵活性和感知能力。
《魔法手指》读后感(精选10篇)
《魔法手指》读后感(精选10篇)《魔法手指》读后感【篇1】《魔法手指》这本书的作者是英国作家罗尔德·达尓，罗尔德是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家，作品流传于大人和小孩中，极为知名。
《魔法手指》这本书是他的杰出作品之一，极具奇幻色彩，书中讲述了两个丰富有趣的小故事，耐人寻味。
第一件事情要从革利鸽夫妇被“我”施了魔法讲起：革利鸽夫妇和他们的孩子不爱鸟，并且用枪猎杀鸟儿，因此他们被施魔法变成鸟儿，此后他们经历了重重困难，甚至被巨鸟拿枪追打后认识到了自身的错误，所以才有机会重新变回人，从此改过自新，不再伤害小动物。
第二件事讲述了霍皮先生非常爱慕西尔弗太太，为了引起她的关注，就和西尔弗太太打了一个赌，如果七周内让她的小乌龟长大一倍，就可以娶她为新娘，同时给她一张神奇的咒语。
霍皮先生为了达成诺言，买了至少一百只乌龟，一周悄悄的换一次乌龟，一次长大两盎司，七周后果然长大了一倍。
最后霍皮先生与西尔弗太太幸福的生活在一起。
这本书的主人公是“我”，革利鸽一家，霍皮夫妇。
其中我最喜欢的是革利鸽一家的故事，因为虽然之前他们为了片刻的开心伤害了许多只无辜的鸟儿，也不听别人的劝诫。
在受到换位角度的惩罚后，知错就改，并细心的照顾鸟儿，值得我们学习。
我也喜欢霍皮先生，因为他面对自己心爱的人，为了实现自己的诺言，达成自己的梦想，克服一切困难，发挥了他的.聪明才智，发挥了他火一样的热情，最终好梦成真!通过这本书，使我懂得我要学会换位思考，多站在不同的角度审视自己，知错就改，做一个诚实守信，坚持不懈，充满爱心的小学生。
《魔法手指》读后感【篇2】这个暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的书。
虽然故事不长，但我非常喜欢。
这本书主要讲了革利鸽夫妇一家很喜欢打猎，猎杀森林里的小动物，这让邻居家的八岁小女孩看不下去了。
她把“魔法手指”指向革利鸽夫妇一家，动用了魔法，于是，他们过上了鸭子的生活。
后来，他们忏悔了，小女孩便把他们变回了正常人，过上了正常人的生活，从此以后，革利鸽夫妇一家再也不敢打猎了。
魔法手指读后感
魔法手指读后感《魔法手指》是奥尔登·特劳特（Alden Truett）的短篇小说，讲述了一个小女孩通过一根神奇的魔法手指帮助别人实现愿望的故事。
这个故事令我深受触动，让我对魔法和善良的力量有了更深入的思考。
故事中的小女孩是一个平凡、善良的孩子，她通过一次意外得到了这根魔法手指，可以实现别人的愿望。
她利用这个手指帮助了很多人，医治了病人、帮助艺术家成功创作等等。
然而，随着时间的推移，小女孩发觉使用魔法手指并不能解决所有问题，有时甚至会带来灾难。
于是，她开始反思魔法的用途和自己的责任。
这个故事给了我很多启示。
首先，善良是我们人生中最重要的品质之一。
小女孩的善良之心让她选择用魔法手指帮助他人，而不是滥用权力或追求自己的私利。
她关心他人的困境，想尽办法帮助他们解决问题。
这种善良不仅使她自己感到愉悦，也给了那些受助者希望和快乐。
通过小女孩的故事，我意识到自己应该多关注他人的需要，尽可能地帮助他人，从而使整个社会更加和谐美好。
其次，这个故事让我反思了魔法的真正意义。
在故事中，魔法手指可以实现人们的愿望，但实际上并不能解决问题的根本。
有时，所谓的魔法只能给人带来更多的麻烦和负担。
因此，我们不能靠依赖魔法去解决一切，而是应该通过自己的努力和智慧来应对困境。
只有通过自己的不断努力和积累，才能真正实现自己的目标。
最后，这个故事也让我认识到了每个人都有责任为他人做点什么。
小女孩明白自己获得的神奇能力是为了帮助他人，她没有滥用权力，而是尽力帮助那些需要帮助的人。
这种责任感和奉献精神是我们每个人都应该具备的。
无论我们的能力有多大，都可以为他人做出一点贡献。
只要每个人都肩负起这样的责任，社会将会更加温暖繁荣。
通过读完《魔法手指》，我受益匪浅。
这个故事教会了我善良的力量、魔法的真正意义以及为他人贡献的责任。
希望我们每个人都能像小女孩一样，用自己的方式为这个世界带来希望和幸福。
《魔法手指》读后感(通用5篇)
《魔法手指》读后感（通用5篇）《魔法手指》读后感1一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。
在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。
”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。
还朝小姑娘做鬼脸。
小女孩发怒了。
对邻居一家使用了魔法……第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。
而他们的.家却被四只野鸭占领了。
无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的艰苦。
终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
《魔法手指》读后感2这是一本有趣的小说，名叫《魔法手指》，作者是罗尔德·达尔，我觉得他应该是一位很幽默的人，当我看到了书的前面写他介绍的时候，我还真的猜对了，他的确是一位非常幽默的老人。
但我不免也有点伤心，因为他在1990年逝世了，而他创作的故事仍风靡全球。
光看作者就这么好，那他写的书就更了不起了，我有他写的三本书《魔法手指》、《了不起的狐狸爸爸》还有《查理和巧克力工厂》，其中我最喜欢看的是《查理和巧克力工厂》，而且它也是罗尔德·达尔否系列中最有名的一本书。
但是我今天要讲的书却不是《查理和巧克力工厂》，却是《魔法手指》。
这本书里面有两则故事，一则的名字就叫《魔法手指》，内容大概是这样的：革利鸽一家喜欢打猎，每个星期六的旱晨，他们都会带着各自的枪，到树林里去打走兽和小鸟。
这可气坏了邻居的一位八岁小女孩。
魔法手指主要内容和读后感
魔法手指主要内容和读后感《魔法手指》是中国作家刘震云创作的一部小说，全书以幽默诙谐的方式展示了人性的弱点和社会的现实，深入揭示社会人际关系中的奇谈怪论和人们心中的欲望。
小说以一个普通人常威为主角，讲述了他突然得到一根魔法手指后，如何利用魔法手指改变自己的生活和他周围的人。
常威是一个普通的上班族，生活平淡无奇，患得患失。
但一天他发现了这根魔法手指，他的生活开始飞速改变。
他开始利用魔法手指，随意改变自己的外貌、改变他人的行为，以及实现各种不可能的愿望。
他开始享受无限权力和财富带来的快感，过上了梦寐以求的生活。
然而，随着他利用魔法手指得到更多利益的同时，他也陷入了愈发深重的困扰。
他开始渐渐失去自己真实的本性，沉迷于虚荣和权力，追逐一切美好的事物。
他变得贪婪、自私，失去了感激和善良之心。
与此同时，他周围的人也受到了他的改变的影响，逐渐变得虚伪和冷漠。
《魔法手指》通过常威的经历，深刻揭示了人性的弱点和社会的现实。
作者以幽默诙谐的笔调，从各个角度刻画出权力和财富对人们的影响和改变。
小说中的人物形象生动鲜明，情节曲折紧凑，给人一种欲罢不能的阅读体验。
读完《魔法手指》，让我对现实社会有了更深刻的认识。
随着社会的进步，人们普遍追求物质上的富足和虚荣心的满足。
而这种欲望在面对权利和财富的诱惑时，往往会显得更加强烈。
通过小说中的常威，作者告诉我们，追求权力和财富的过程中，我们可能会失去自己的本真和人性的真善美。
小说中的常威由于魔法手指的力量，过上了表面上富有的生活，但内心却变得空虚和迷茫。
他在追求权力和财富的过程中，逐渐丧失了真正的快乐和生活的意义。
这让我深思，追求物质上的欲望和快乐并不能带来真正的满足感和幸福。
只有通过真正的努力和内心的自省，我们才能找到真正的快乐和满足。
此外，小说中还有其他一些人物形象也给我留下了深刻的印象。
比如常威的朋友小黄，他在得知常威有了魔法手指后，也开始追求权力和财富，最终走向了自己的悲剧。
2024年《魔法手指》的读后感
2024年《魔法手指》的读后感《魔法手指》是一本令人着迷的奇幻小说，暖心而充满魔力。
通过讲述一个普通少年发现了一只神奇的魔法手指后的冒险故事，作者生动而巧妙地展现了一个充满想象力的奇幻世界。
在这个世界里，魔法手指赋予了主人无尽的能力，也带来了无尽的挑战和纠结。
本书引人入胜的情节，生动的描写以及引人入胜的角色，给人留下了深刻的印象。
这本书以一个普通的少年小杰为主人公，他在一次偶然的机会之下得到了一个被称为魔法手指的神奇物品。
这只“魔法手指”可以让他变身成任何他想要的东西。
在拥有这个魔法手指之后，小杰开始了一系列的冒险。
他利用魔法手指变身成各种不同的形象，去帮助他人，解决困难和克服挑战。
通过这些冒险，小杰变得更加勇敢、乐于助人，并学会了更多关于友谊和勇气的重要价值观。
本书的最大亮点之一是作者对奇幻世界的描绘。
作者描绘的奇幻世界充满了想象力和独特之处，像是一个魔幻般的梦境。
在这个世界中，读者可以看到神秘的森林、壮观的城堡以及其他神奇的生物和景物。
作者通过详细和生动的描写，让读者仿佛置身于这个奇幻世界中。
这种描写方式不仅增加了故事的真实感，也让读者更好地理解了主人公经历的挑战和成长。
小杰的成长过程也是本书的一个重要主题。
随着故事的发展，小杰从一个怯懦而胆小的孩子变成了一个勇敢而无畏的青年。
他在冒险中遇到了许多困难和挫折，但他始终坚持着自己的信念和价值观。
他学会了面对恐惧，迎接挑战，并毫不犹豫地帮助需要帮助的人。
这种成长和勇气的展示，不仅为读者展示了一个普通人如何在困境中成长，也激励着读者去追求自己的梦想并勇敢面对生活中的挑战。
友谊和合作是《魔法手指》另一个重要的主题。
在冒险过程中，小杰结识了许多新朋友，并与他们一起克服困难。
他们相互支持，相互鼓励，共同努力达到共同的目标。
他们的友谊和团结无疑给了读者很大的启示和思考。
本书通过展示友谊的重要性，告诉读者在面对困难时要与他人合作，通过团结和合作才能够更好地解决问题和克服挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
魔法手指
设计：蔡美萍
目标预设：
1.由走近作者和观察书封面入手，引领孩子一下抓住书的灵魂——题目，激发学生阅读新书的兴趣和愿望，让学生喜欢读这本书。
2．在阅读中感受语言的魅力，逐步丰富语言积累，提高语文素养。
3．了解故事大概，在阅读过程中，和书中的人物获得共鸣，获得初步的情感体验。
阅读过程：
第一课时
一、走近作者。
同学们一定很熟悉，《哈利•波特》的作者J.K.罗琳，在英国还有一位很了不起的老先生，是世界奇幻文学大师（出示达尔的图片），猜出来了吗？他就是罗尔德•达尔。
其实我们和达尔已经不陌生了，读过他的作品《了不起的狐狸爸爸》《女巫》。
今天，我们再了解他的一本书，那小朋友你能不能通过封面说出这本书的名字呢？
二、观察新书封面，激发阅读兴趣。
1.出示新书封面，让学生仔细观察。
（封面上一个可爱的小孩，高举她的手指，另两个小人长出了一对翅膀在空中飞。
特别是题目，抓住了书的灵魂，孩子们都会急切地想打开这间宝库的大门，去尽情地探寻书本里的宝贝。
）
三、精彩先知道。
《魔法手指》中有《小乌龟是怎样变大的》和《魔法手指》两个童话故事，把你们带入一个个奇幻而又快乐的美妙世界，相信读完后的你不仅能从中感受到快乐，还定会获益匪浅。
故事一：小主人公的魔法手指让捕杀动物的革利鸽一家都变成了鸟，而野鸭子却像人一样到革利鸽的家里去生活，像人类一样来猎杀鸟类……
故事二：一个内向的老头霍皮先生通过“帮助”乌龟阿尔菲长大，最终和西尔弗太太一起幸福生活的故事。
四、放飞想像。
1. 意见调查：
你希望自己拥有魔法手指吗？希望（）不希望（）
你最喜欢什么动物？（）
你会努力保护小动物吗？会（）不会（）
2.当你看到别人在伤害动物，你会怎么做？
五、渗透读书方法
1.读书应该养成好的读书习惯，那就是“不动笔墨，不读书。
”罗尔德达尔的语句特别夸张、幽默，想象力极其丰富、奇特，比如：
（1）那胡子又黑又长，就像你见过的猫胡子一样，只不过比猫胡子还要长。
它们的耳朵长得太快了，我还没来得及多想，那些胡子就长到了她的耳朵那里！（2）霍皮先生一个转身，从阳台跑进起居室，像芭蕾舞演员一样踮起脚后跟在铺满一地的小乌龟海洋中跳着过去。
2．作业：
阅读书及完成阅读存折。
第二课时
一、连一连：
我搭了一个漂亮的鸟巢，后来改名为爱鸽。
菲利普养了一只叫阿尔菲的宠物龟，
革利鸽夫妇内向孤独的老人，制作了捕龟杆，爱养花，喜欢楼下的女主人。
西尔弗哥哥，喜欢打猎。
霍皮拥有魔法手指，爱动物，很具有正义感。
威廉弟弟，喜欢打猎。
二、读读，想想：
1.邻居八岁小女孩的魔法手指法力无边，你还记得发生了哪些怪事吗？请在小组内交流。
2．你希望的故事结局是怎样的？大家一起来妙想吧。
3.年少无知的我们也许在小时候也是那么调皮。
还记得自己曾经做过的那些
伤害小动物的事吗？让我们打开记忆的闸门吧！
4.当革利鸽一家变成鸟儿时，你有什么想法？想对它说什么呢？
当野鸭翅膀变成胳膊后举枪时，你又有什么想法？又想对它说什么？
三、片断表演
同学们，《魔法手指》这本书充满奇思妙想，大家不妨一起来演一演吧！
片断一：我对温特老夫人施了魔法。
片断二：我对革利鸽一家施了魔法，它们一家在树上生活。
片断三：鸭子举猎枪打革利鸽一家。
四、坦露心声。
1.如果你有一根魔法手指，你最想做什么？
如果我有一根魔法手指，我就会让别人变得健康。
我现在眼睛近视了，别人都说我书没读出来，近视眼倒读出来了。
每当我做运动时，眼镜总会往下掉，而且取下眼镜后，眼前总会一片模糊。
如果我有一根魔法手指，我只要往眼睛上一点，眼睛就能明亮起来。
只要我好好保护眼睛，眼镜就会永远离开我了。
听爷爷奶奶说，他们的老同学、老同事中有好多人都生病了。
有的人行动不利索了，背也弯了，有的人甚至需要整天卧床休息。
如果我有一根魔法手指，我就要变出一瓶万能药，不管他们得了什么病，只要喝下它，就能恢复健康了。
他们就可以整天快快活活地去和别的老年人一起做操了。
五、我的感受
1．赏读例文。
读《魔法手指》有感
每个人都有自己喜欢的书，有的喜欢《格林童话》，有的喜欢能让自己作文提升的《作文大全》，还有的喜欢著名作家写的……可谓是“萝卜青菜，各有所爱。
”但让我印象最深的一本书是世界奇幻大师——罗尔德•达尔的代表作《魔法手指》。
书中讲的是革利鸽夫妇以及他的两个孩子非常喜欢打猎。
一天，当革利鸽先生起床时，意外在发现自己的手不见了，取而代之的是一对翅膀，这种惩罚在他们一家都产生了作用。
而那些野鸭却长着“人”的手，并过着和人一样的生活。
直到有一天，这些“人”，哦，野鸭来到革利鸽先生的家里，决定开始“打猎”——野鸭们要把革利鸽先生一家当猎物来打。
在最后的关键时刻，野鸭们放弃了“打猎”，革利鸽先生一家也保证：从此以后再也不打猎。
第二天醒来，革利鸽他们一家人的翅膀都没了，一切东西都回到了原先的样子，但是有一件事变了：革利鸽先生一家再也不打猎，都变得非常关爱身边的动物了。
读完这个故事，我不由自主地想到：这个世界如果多一些像革利鸽先生一家这样的人，将会更加美丽，到时候人与动物就成为真正的朋友了，该是多好啊！可事实上并不是这样，虽然国家坚决反对捕杀动物，建立了许多保护区，但总有一些人不自觉，还在偷偷地捕杀，难道一定要让那些人也变成“野鸭”，尝尝被“猎人”捕杀的滋味吗？
那些捕杀动物的人们来读读《魔法手指》吧，相信他们一定会和革利鸽先生一家一样收起猎枪的！
2.作业：
同学们，读完了《魔法手指》你的心情是否和蒋婷一样呢？把你真实的感想写下来吧！再和同学们交流交流。
第3课时
一、回忆故事。
谁用自己的话说说《小乌龟是怎样变大的》的主要内容。
（一个内向的老头霍皮先生通过“帮助”乌龟阿尔菲长大，最终和西尔弗太太一起幸福生活的故事。
）
二、走近小乌龟。
1.聊聊小乌龟。
★小乌龟的名字叫什么？（阿尔菲）让它变大的咒语是什么？
★实际上乌龟是怎么变大的呢？
2.在八个星期里，乌龟的“生长”情况是怎样的呢？先小组内交流，然后
拿起笔画一画，写一写。
（完成阅读册）
一开始：
一星期结束：
第二星期结束：
第三星期结束：
第四星期结束：
第五星期结束：
第六星期结束：
第七星期结束：
三、走近霍皮和西尔弗太太。
1.你知道霍皮先生有哪两样心爱的东西？
2.阅读片段。
霍皮先生一个转身，从阳台跑进起居室，像芭蕾舞演员一样踮起脚后跟在铺满一地的小乌龟海洋中跳着过去。
他打开前面房门，一步两级飞奔下楼，耳朵里鸣响着成千名爱神唱的情歌。
时间到了！他在心里悄悄地说，我一生现在最伟大的时刻到了！我怎么也不能错过它！我怎么也不能错过它！我必须保持极端镇静！当他楼梯下到四分之三时，他看到西尔弗太太已经站在开着的房门口，满脸堆笑地等着迎接他。
她张开双臂来拥抱他，叫了起来：‘你真是我碰到过的最了不起的人！你无所不能！马上进来，让我给你沏杯茶，你至少得喝两杯茶！”
霍皮先生坐在西尔弗太太客厅里舒服的扶手椅上，啜着茶，浑身颤抖。
他看着坐在他对面的可爱太太，对她微笑，她也回敬他微笑。
她这微笑时那么温暖，那么友好，一下子给了他所需要的勇气，他冒出一句：“西尔弗太太，请你嫁给我好吗？”
（1）找出文中的一个比喻句，并说说把比作。
（2）读着这段文字，你仿佛看到了一个怎样的霍皮先生？仿佛听到了他在说什么？
（3）读了2、3小节，你内心涌起怎样的情感？能写下此时的感受和祝福吗？
（4）你自己最高兴或激动时会怎样呢？注意细节描写。
四、续编故事。
阿尔菲在罗伯塔.斯奎布家中又会发生什么故事，请你展开想象，继续往下写。
附例：阅读存折——《魔法手指》。