2011年管理信息系统进度表
管理信息系统的层次结构
规划 DSS
•支持管理控制层，问题大多数是结构化 或半结构化
–顶层是决策支持系统 DSS（Decision Support System）
管理 控制
操作 控制
MIS
数据 TPS
•支持战略规划层的非结构化问题决策
–结构化决策的信息系统与非结构化决策的信息系统截然 不同
H
1
第二章管理信息系统的层次结构
在DSS中，通常是把决策过程中的常用方法（如优化方法、预测方法、矩 阵方程求根法等）作为子程序存入方法库中。库中的方法既可以很简单， 如在制订销售计划前，打印出一份历年来分地区、分行业的销售情况报 表；也可能很复杂，如组合模型库的统计分析模型、优化模型等。
方法库可以认为是本企业、本行业在决策过程中所采用的认识、分析问 题方法的积累，是企业的宝贵财富。
群体DSS（GDSS）：群体决策支持系统（GDSS）是一个基于计算机网络，
决策者的共同工作来解决半、非结构化问题的交互式系统。GDSS系统改变 了会议的定义，其不记名输入方法鼓励人们更加开放平等地参与群体决策， 不记名通讯系统还减少了某个成员控制辩论、独断专行的可能性，使交流比 较民主。
群体决策支持系统技术的利用能够提高决策的水平，鼓励公开自由输入观念， 评价不同方案，而不仅仅是折衷地选择一个方案，参与者会感受到一种更加 民主的环境。
数据存储： 文档生成:
H
5
TPS 的运行方法
–批处理方法（脱机处理）：是指将一段时间内的一 批事务一次性处理。 优缺点：
–联 机 处 理 方 法 （ 实 时 处 理 ） ： （ OLTP，On-line
Transaction Processing）。每个事务即时进行处理。。
–处理延迟的联机录入方法：是批处理和联机处理的折中。 这种方法中事务或订单在发生时就送入系统，但并不立刻处 理。
会计信息系统51_专接本教学进度表
河北经贸大学会计信息系统课程教学进度计划表
（时间：2011-12学年 1 学期）
学时数51 市场经济学院会计学专业J会计11-1-6 班级信息管理教研室任课教师王云鹏、程相春
2．作业来源：会计信息系统教材。
形式：书面、上机。
标准：统一作业标准，要求及时、完整、准确、清晰。
标准答案参见会计信息系统教材。
批阅：全批全改。
3．期末考试形式：上机考试（随堂，应用能力）+笔试（理论基础，闭卷）。
上机考试题型：系统管理、初始化设置、日常核算、期末自动转账、报表编制。
笔试考试题型：单选、多选、判断、简答、综合案例。
命题方式：任课老师各出2份试卷，择优组合为2套试题。
4．成绩评定：平时成绩（含考勤、期中考试及大作业试验报告）占总成绩的20%，上机考试和笔试各占40%
教研室主任签字：年月日
院长签字：年月日。
全国中等职业学校学生管理信息系统用户手册(学校级)
全国中等职业学校学生管理信息系统学校用户使用说明书２0０9.12上海鹏达计算机系统开发有限公司Shanghai Pantosoft Co., Ltd.版权所有 All Righｔs Reserｖeｄ声明：本手册内容若有变动，恕不另行通知。
本手册例子中所用的公司、人名和数据若非特别声明，均属虚构。
未得到上海鹏达计算机系统开发有限公司明确的书面许可,不得为任何目的、以任何形式或手段(电子的或机械的)复制或传播手册的任何部分。
(注：本手册适用于学校用户，用户可在手册中查看相应模块内容的操作)技术支持方式：省级用户请直接跟软件公司联系，获取技术支持各省自行安排当地区域的支持方式,请与上级相关部门联系,获取技术支持目录一、待办事宜和进度表4ﻩ二、ﻩ操作流程............................................................................................................ ５第一步:系统登录6ﻩ第二步:修改密码6ﻩ第三步:ﻩ维护本校信息 (7)第四步:维护专业信息7ﻩ第五步：添加学生综合信息......................................................................................... ９第六步:ﻩ提交学生综合信息. (10)第七步：修改学生信息(学籍信息)11ﻩ第八步：ﻩ删除学生信息 (12)第九步:学籍信息变更申请12ﻩ第十步:学籍信息异动申请(转出类） (13)第十一步:学籍信息异动申请(转入类)....................................................................... 1４第十二步:毕业名单申报. (15)第十三步：ﻩ修改,补填学生国家助学金信息1ﻩ５第十四步：填写本月国家助学金实际发放金额1ﻩ７第十五步:填报学生国家助学金信息统计报表ﻩ１８第十六步:分专业免学费标准....................................................................................... １9第十七步：ﻩ免学费学生信息维护 (19)第十八步:免学费学生名单21ﻩ第十九步:ﻩ填报免学费财政资金到位信息........................................................................ 2２第二十步:修改免学费财政资金到位信息ﻩ２２第二十一步：ﻩ提交免学费财政资金到位信息............................................................... ２３第二十二步:删除免学费财政资金到位信息(仅适用于本记录未提交时）.............. ２4第二十三步：ﻩ查看免学费信息统计月报表24ﻩ第二十四步:ﻩ查看免学费信息统计学期报表 (24)附录：一、提交学生信息数据模板说明25ﻩ二、ﻩ学生免学费系统说明29ﻩ一、待办事宜和进度表进入系统首页，“待办事宜”会提醒学生相关信息的填写情况，“进度情况表”中可以立刻了解到学籍进度情况表，国家助学金填报进度汇总表，免学费信息填报进度汇总表。
函授-专升本课程复习资料-人力资源管理-管理信息系统-自学指导书
自学指导书课程名称：管理信息系统编写者：自学时间安排：私用范围：函授（专升本）一、学习目的和要求通过本课程的学习，应掌握管理信息系统的核心思想，熟悉其主要的理论来源和技术基础；掌握主要的管理信息系统的开发方法；掌握战略规划的一般方法和步骤；理解系统分析在整个系统开发过程中的重要地位和作用；熟悉常用的系统分析方法；掌握系统设计的内容；掌握系统切换的方式；并了解管理信息系统的发展趋势和对未来的影响。
为学好这门课，学习时应注意以下几点：（一）要抓主要矛盾，有条件地略去一些次要因素，找出问题的本质。
（二）要抓住重点，即应牢固掌握基本概念、基本职能、基本理论、和基本工具。
（三）要有良好的学习方法，联系实际学习。
二、学习方法为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度。
在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。
在学习时要抓住基本概念、基本理论、工作原理和分析方法；要理解问题是如何提出和引申的，又是怎样解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；管理信息系统是围绕企业宗旨、战略展开的，应有完整的系统概念。
通过习题可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力，所以应按要求完成布置的作业题。
解题前，要对所学内容基本掌握；解题时，要看懂题意，注意分析，熟练应用各种理论和工具。
除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。
如有条件，可通过实验验证和巩固所学理论，培养严谨的科学作风。
通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力和创新精神。
解决问题不是仅仅照着书本上的例题作练习题，而是要求使用已有的知识对提出的要求和论据能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案，这是一个创新过程。
三、学习进度表授课课时为32课时，其中新课24课时，串讲复习课2课时，答疑讲题4课时、考试2课时。
在自学过程中，除了保证时间外一定要做练习，独立完成布置的作业分两次寄回学校。
最好将各章后面的有关习题及所介绍参考书上的有关习题也做一下。
管理信息系统数据流程图详解
数据流图的绘制步骤(3)
绘制数据流图过程示意图
a关联图 b顶层图 c二层图
A C
B
A
1D
3E G6
C
B 2F5
图0
L G
M
N P 图2
3 1
d三层图
Q G
R
管理信息系统数据流程图详解
L
…
.3
S
M
图2.1
.2
数据流图的绘制原则
• 绘制数据流图的主要原则
• （1）明确系统界面。
缺少C
3.2 D
加工3
管理信息系统数据流程图详解
处理编号
处理的编号原则： 子图图号为分解的父图中的处理号,
同级子图在最后数字以序号区别。
管理信息系统数据流程图详解
顶层
（不编号）
S
1层 2
1 3
2层 2.2
2.1
3.1
3.2
2.3
管理信息系统数据流程图详解
分解的程度
分解的深度与层次： 按功能情况定，一般设深度为3-5； 如超过5个加工最好分解画，否则容易出错。
3
• 源点和终点(又称端点)是系统外的实体，称作外部项。它 们存在于环境之中，与系统有信息交流，从源点到系统 的信息叫系统的输入；从系统到终点的信息称系统的输 出。同—个端点可以是人或其它系统。在DFD中引入源 点和终点是为了便于理解系统，所以不需要详细描述它 们。它们可有编号，以“S”开头。
管理信息系统数据流程图详解
管理信息系统
26
• 绘制数据流图举例
• (1）储户将填好的取款单、存折交银行，银行做如下处理 ：
• ①审核并查对帐目，将不合格的存折、取款单退回储 户，合格的存折、取款单送取款处理。
信息系统开发进度样表
主要工作
应完成文档
时间
系统需求
调研用户需求及用户环境
项目初步开发计划进度表
第1周
论证项目可行性
制定项目初步计划
开发计划进行评审
需求分析
确定系统运行环境
需求规格说明
项目开发计划
用户手册概要
第2周~第3周
建立系统逻辑模型
确定系统功能及性能要求
编写需求规格说明、用户手册概要、测试计划
确认项目开发计划
概要设计
建立系统总体结构，划分功能模块
数据库设计说明书
第4周
定义各功能模块接口
数据库设计
制定组装测试计划
对已完成的文档进行评审
详细设计
设计各模块具体实现算法
第4周
确定模块间详细接口
制定模块测试方案
实现
编写程序源代码
用户手册
第5周~第8周
进行模块测试和调试
编写用户手册
对实现过程及已完成的文档进行评审
集成测试
到模拟环境测试（到我公司院士工作站测试）
第9周~第10周
执行集成测试计划（到各站点测试）
编写集成测试报告
验收测试
测试整个软件系统（健壮性测试）
第11周
试用用户手册
用户手册
编写开发总结报告
开发工作总结
维护
为纠正错误，完善应用而进行修改
第12周
对修改进行配置管理
编写故障报告和修改报告
修订用户手册
2011年质量系统管理报表
2011年质量系统管理报表D
______月份质量信息报表
项目名称：质量总监（QC负责人）：填报日期：年月日
( )月份分项工程质量统计表
工程名称：单位工程名称：表20203.006-02-2011
填报单位：QC工程师：年月日
（）月份焊工焊接合格率统计表
工程名称：项目部：施工类别：作业单位：表20203.006-01-2010
质量（技术）经理：焊接技术员：QC工程师：年月日
月份QC工程师工作总结
项目名称：QC工程师：
工程名称：单位工程名称：表20203.006-03-2011
质量（技术）经理： QC工程师：年月日
工程名称：表20203.006-04-2011
质量（技术）经理：QC工程师：年月日
附：单位工程质量综合评定表或单位工程质量竣工验收记录表复印件
“工程施工质量终身负责制”责任卡
表20402.001-02-2011
“工程施工质量终身负责制”责任卡(附表)。
科教管理信息系统参数科研管理系统
■实习生可以查询到个人的轮转安排情况。
研究生、规培生、实习生考勤管理
•请假管理
■带教老师可以进行0.5天以内的假进行审批。
■教学部可以对实习生多天以上的请假进行审批。
■教学查岗：实习生每天的状态为：出勤、旷工、请假。记录人员的在岗情况。
•指纹签到管理
•进款登记，进行到帐经费登记，登记的财务科目可以根据不同的项目来源进行设置。到款登记后，可打印到款通知单，由项目负责人到财务处办理相应的经费划拨手续。
•经费报销审批：报销人需要选择研究生，并填写经费类型、金额、报销摘要及明细等内容。并打印出来作为财务科的报销材料。
•经费统计：可以查看每个学员的经费收支明细信息
•教材配置
■支持教材信息设置，主要设置教材名称、出版社、主编、版本等信息。
•专业信息设置
•院校信息：名称、联系人等信息设置
•学年字典设置
•学期字典设置
•组别字典设置
•年级字典设置
•大学年段字典设置
理论课管理
课程配置
•学院节次配置
■支持学院节次安排设置，主要管理学校名称、节次、上课时间、下课时间、作息修改日期等信息。
批管理
听课评价
•听课在线评价：支持拍照功能，并在线进行评份
•评分修改与提交功能：修改保存之后，还可以在编辑，提交之后不能在进行
修改
听课评价
听课评价
・技能考核在线评份：
■身份确认：扫码确认
■考核在线评分并提交，提交之后不可以修改
•出科考核汇总
■可以根据轮转时间以及科室汇总出考勤成绩主要字段包括学号、姓名、性别、平时考核成绩、病案质量考核成绩、技能操作成绩，以及总分。并支持导出功能
项目时间管理案例
活动编号 ④-⑤ ④-⑥ ④-⑦
表3-5 项目赶工费率分析
正常 10
赶工 7
可节省 3
赶工费用 率
750
10
8
2
1000
7
④-⑦是不可调整的，④-⑥赶工时间为8，因此，最 多可赶工2天，如表3-6所示。
表3-6 项目赶工率分析
活动编号 ④-⑤ ④-⑥
正常 10 10
赶工 1 1
赶工费用 750 1000
当项目团队获得高层批准后，各项工作就可以开始了。 项目团队估计需求分析为15天，成本45000元，如加班则为 10天，成本58500元。
设计完成后，有3项任务必须同时进行：①开发电子商 务平台数据库；②开发和编写实际网页代码；③开发和编写 电子商务平台表格码。估计数据库的开发在不加班的时候为 10天和9000元，加班时可以在7天和11 250元的情况下完成。 同样，项目团队估算在不加班的情况下，开发和编写网页代 码需要10天和17 500元，加班则可以减少两天，成本为19 500元。开发表格工作分包给别的公司，需要7天、成本8 400 元。开发表格的公司并没有提供赶工多收费的方案。
【问题4】 与问题3类似，同样，必须采用赶工的方式，也必须考 虑关键路径上活动的变化导致了其他非关键路径的变化的情 况。由于，原有关键路径上的工期为10+5+15+10+3=43，现 要求35天完成，因此，必须赶工8天时间。 首先，我们列出并行的3个任务④-⑤、④-⑥、④-⑦的赶 工费用率，如表3-5所示。
务平台”上赶工3天，在④-⑤“开发电子商务平台数据 库”，④-⑥“开发和编写实际网页代码”上赶工2天，在⑧⑨“测试，修改”上赶工1天。
在35天内完成项目将花费为113400元。
管理信息系统第二版课后答案
管理信息系统第二版课后答案【篇一：管理信息系统课后答案【姜方桃版】】何理解管理信息系统的概念？其主要特征是什么？p9~13概念：管理信息系统涉及管理科学、系统科学、信息科学、计算机科学和现代通信技术等多个领域，是一门新兴的边缘学科。
本书给出的管理信息系统的定义为：管理信息系统是一个以人为主导的，以计算机硬件、软件、通信网络以及其他办公设备为基本信息处理手段和传输工具，进行信息的收集、传递、加工、储存、使用、更新和维护，为企业高层决策、中层控制、基层运作提供信息服务的人机系统。
特征：(1) 面向管理决策(2) 管理信息系统是一个人机系统(3) 管理信息系统是一个一体化的集成系统(4) 数据库的应用(5) 数学模型的应用(6) 多学科交叉的边缘科学6.叙述管理信息系统如何对管理的支持？p21~231) 管理信息系统对计划职能的支持? 支持计划编制中的反复试算? 支持对计划数据的快速、准确存取? 支持计划的基础——预测? 支持计划的优化2) 管理信息系统对组织职能和领导职能的支持传统企业组织结构采用“金字塔”式的、纵向的、多层次的集中管理，其运作过程按照一种基本不变的标准模式进行。
由于其各项职能(生产、销售、财务和市场调研等)分工严格，加之信息传递和反馈手段落后，导致应变能力差、管理效率低且成本高昂。
“扁平化”管理的实质是信息技术的进步大大降低了组织内部信息交流的成本，从而使纵向(金字塔)的官僚体制开始崩溃，决策层与执行层之间距离的缩小也最终转向合一。
领导职能的作用在于指引、影响个人和组织按照计划去实现目标，这是一种行为过程。
领导者在人际关系方面的职责是领导、组织和协调；在决策方面的职责是对组织的战略、计划、预算以及选拔人才等重大问题作出决定；在信息方面的职责是作为信息汇合点和神经中枢，对内对外建立并维持一个信息网络，以便沟通信息，及时处理矛盾和解决问题。
由此可见，管理信息系统在支持领导职能方面具有重要作用。
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第4篇开发管理篇(13章信息系统规划)
1
2
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第14章信息系统开发方法
实验一数据库设计/实施(1)
1
2
2
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第15章系统分析(1)
系统需求分析报告提交
1
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第15章系统分析(2)
实验二数据库设计/实施(2)
1
2
2
10
第15章系统分析(3)
1
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第16章系统设计（1）
实验三系统分析实验(一)
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2
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三峡大学2007学年 春季 学期课程教学进度表
1、课程名称管理信息系统3、本学期时数（课内/课外）485、讲课教师王宗祯助课教师
2、专业、班号管理信息系统3班4、教学时间：自第1周至第17周6、使用教材（编著者、版本）《管理信息系统》 薛华成第五版
周 次
各周教学内容
每周答疑 时 数
时数分配
备 注
讲课内容（包括考试、考查内容及安排）
1
2
2
填表说明：1、本表一式三份，学院、系、教师各一份。2、每学期开学后第二周上交。
讲课教师（签名）：王宗祯系主任（签名）：学院院长（或直属系主任）（签名）：年 月 日
实验内容
习题内容
讲课
实验课
习题课
辅导课
1
第1篇基本概念篇(包括1/2/3章)
1.2 2.2 2.4 2.7 2.8
1
4
2
第2篇技术篇(包括4/5/6章)1Leabharlann 23中秋节放假
4
第7章数据资源管理技术
7.3 7.6 7.8 7.10
1
2
5
第3篇应用系统篇(包括8/9/10/11/12章)
8.2 8.4 8.9 10.2 10.4 10.6 10.7 11.2 11.3
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第16章系统设计(3)
1
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第16章系统设计(3)
实验四系统分析实验(二)
1
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2
14
实验五系统设计（一）
系统设计报告提交
1
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第17/18/19章管理信息系统实现
实验六系统设计（二）
学籍管理信息系统分析、设计、实现
1
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实验七系统设计（三）
1
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应用案例——管理信息系统实例介绍
实验八系统集成演示