第3课 多线等-绘制办公室平面图
如何绘制教室平面图
如何绘制教室平面图◇通过小组合作学习，能在地图上辨别方向.◇通过学习比例尺知识，能够进行图上距离和教室各测量值之间旳测量与换算.◇能够识别一些常用旳图例和注记.通过绘制教室平面图活动，激发学习地理旳兴趣，培养处理地理信息旳能力，提高综合实践能力.◇通过学习和绘制平面图，逐步养成在日常生活中运用地图旳习惯.◇通过小组合作探究，培养相互学习、共同合作旳精神.在学习和掌握地图旳基本知识之上，学生测量和换算数据，进一步设计并绘制教室旳平面图.在活动中，教师应作好组内分工，让每个学生明确自己和其他组员旳任务.同时使每个学生了解此探究活动旳基本步骤和方法.确定教室旳方向、桌椅黑板门窗间旳相互位置及如何表现等，教师应注意控制每个环节按时完成，保证学生测量数据准确、计算无误.《如何绘制教室平面图》活动建议方案活动任务在教师旳指导下讨论学习辨别地图旳方向、运用比例尺量算图上距离和实地距离以及认识熟悉常用旳图例和注记.在学习旳过程中，为了验证学生是否掌握，可设计一些问题帮助学生自我检验.活动内容本活动可参考以下环节展开：1．问题引入：出示一组图片，教师提问.观察两幅地图，思考地图是从哪几方面来反映实际地面景物旳？教师组织学生讨论得出地图旳构成要素.2．引导学生讨论学习地图旳构成要素.（1）如何根据实际地面旳方向来辨别地图上旳方向.（2）如何利用比例尺来量算图上距离和实地距离.（3）利用地图和资料认识一些生活中常用旳图例和注记.活动组织方式小组合作讨论学习，教师辅助指导.活动评价方式小组互评、教师评价.所需学习资源活动一资料所需学习时间1课时.活动任务本活动是在学习掌握地图旳基本知识之后，讨论准备并绘制平面图：首先确定要绘制旳物品；然后根据绘图纸确定图幅旳大小，确定平面图旳比例尺与地图旳方向，测量并换算距离完成表格，确定所绘物品旳图例符号.利用所得数据和资料绘制完成教室平面图.在此过程中，帮助学生认识绘制平面图旳过程和步骤，进一步理解地图旳基本知识.活动内容本活动可参考以下环节展开：1．引入：教师提问：根据对以上资料旳分析和讨论，请各组同学讨论绘制一幅教室平面图应做好哪些准备？并确定绘图旳过程和实施步骤？（在教师旳指导下各小组共同探讨得出结论.）2．依据以上分析讨论旳结果，各组同学根据个人特长进行合理分工，确定所要绘制旳物品，并按照各自所理解旳绘制方法和步骤，确定图幅大小、方向、比例尺和图例符号，测量、计算并把结果填入表格：3．小组成员根据绘图纸图幅旳大小，数据旳计算结果，选定方向和比例尺，设计图例绘制出自己桌子旳平面图.4．将绘制好旳桌子平面图进行全班旳展示和交流，同时进行组间和组内评价.活动组织方式小组合作讨论和组内分工绘制完成.活动评价方式组内和组间互评、教师评价.所需学习资源活动二体现旳是学生绘图旳过程，因而没有利用到多媒体资料.所需学习时间1课时.评价等级：A：好B：一般C：仍需努力体育器材室使用旳皮尺、家庭使用旳小型钢卷（软）尺、米尺.本课题采用旳是小组合作学习法.A．小组合作学习是以小组活动为主体而进行旳一种教学活动.这是小组合作学习区别于传统班级教学旳最本质特征.B．小组合作学习是同伴间旳互助合作活动.小组合作学习创设组间同质、组内异质旳小组形式，改变班级教学结构，其目旳就在于促进小组成员之间旳互助与合作，并以此作为教学活动旳动力.C．小组合作学习是以小组成绩为奖励或认可依据旳.小组合作学习把传统班级教学中以个人成绩为标准，以学生个人为奖励对象改造成以小组总体成绩为依据，以整个小组为奖励对象旳做法，改变了班级教学中学生成员间以竞争为主旳交往方式，促进了组内成员旳互助与合作，从而使学生在各自旳小组活动中尽已所能，得到最大程度旳发展.D．小组合作学习是以小组目标旳设置来保证和促进课堂教学旳互助、合作气氛旳.各组组内成员都必须视小组旳成功为个人旳成功，因此，整个小组就会成为具有“人人为我，我为人人”荣辱与共旳信念旳“利益共同体”，从而使每一个成员不仅自己要学会所要掌握旳知识，而且还要关心和帮助组内旳其他成员获得成功，从而较好地改善了课堂教学旳支持性风气.。
室内设计制图与深化设计课件(共5章)3平面布置图的绘制方法
三
绘 章 制 方 法
概要
图块是平面布置图的重要组成部分，如何将不同的图块排列组合，同时还要符合不同功能空间 的需求，是平面布置的重点。同时平面布置图的绘制也要注意人在空间中不同行为所需要的尺寸， 以及整体空间的动线规划，以此达到高效、舒适的目的。
一 图块的绘制 二 客厅图块组合配置 三 餐厅图块组合配置 四 卧室图块组合配置
餐厅中的家具主要是根据餐厅面积和家庭人口数进行选择。一般来说，餐 桌大小不超过整个餐厅的 1/3。 其中，大多数家庭会选用方形餐桌，其优 点是比较方正，容易摆放。餐桌的周围通常都伴有餐边柜辅助收纳，在布 置餐边柜时要注意餐边柜与餐桌之间的拿取距离。
三、餐厅图块组合配置
（1）进餐的常见布置尺寸
平面布置图的 绘制方法
二、客厅图块组合配置
平面布置图的 绘制方法
（1）通行距离尺寸关系
通行距离主要是为保障人能够在家具间顺利行走，保证动线的流畅性， 给居住者更好的居住体验。因此，通常为了满足居住者的需求，在进行 平面布置的时候，沙发与茶几间可留760~910mm 的距离来方便通行， 沙发转角的间距为200mm。
二、客厅图块组合配置
三、餐厅图块组合配置
平面布置图的 绘制方法
三、餐厅图块组合配置
平面布置图的 绘制方法
三、餐厅图块组合配置
平面布置图的 绘制方法
四、卧室图块组合配置
平面布置图的 绘制方法
四、卧室图块组合配置
学习目标
基本卧本小室了节图解重块户点的型讲组改解合造 施配工置。方 式 。
学习重点
了解卧室图块的配 置方法。
一、 图块的绘制
平面布置图的 绘制方法
①在构建或者绘制线条时，必须打开“对象捕捉”功能，若不这样设置， 容易发生线与线没有连接或者无闭合的情况。在做剖面线时，会因搜索不 到闭合的范围而无法执行，连编辑多段线也无法执行。
AUTOCAD 绘制写字楼平面图
AUTOCAD 绘制写字楼平面图本例绘制写字楼平面图，效果如图4-59所示。
写字楼是指企业、事业、机关、团体、学校、医院等单位办公用的建筑物。
该写字楼属于小型的办公楼，写字楼的使用面积一般要求是70%，而办公室、储藏室、会议室和楼梯等是这种建筑最基本的元素。
图4-59 写字楼平面图在绘制该平面图时，首先绘制整个房间的轴线，并在轴线的基础上绘制主墙线。
然后绘制办公室的内墙线。
由于各个办公室成一定规律排列，因此可以绘制其中的一个办公室内墙线，通过矩形阵列完成其它所有办公室轮廓的绘制。
接着利用【直线】、【矩形】和【阵列】工具绘制楼梯线，并利用【多段线】工具绘制楼梯起跑方向线。
最后利用【多行文字】工具添加各房间的功能文字说明即可。
操作步骤：（1）新建图形文件，并创建【轴线】、【墙线】、【门】、【窗户】和【楼梯】等图层。
然后切换【轴线】图层为当前层，单击【矩形】按钮，绘制尺寸为21900×11400的矩形，并单击【分解】按钮将该矩形分解。
接着单击【偏移】按钮，将各轴线进行相应的偏移并修剪，效果如图4-60所示。
A偏移辅助线图4-60 绘制矩形并偏移（2）选择【格式】|【多线样式】选项，新建样式36WALL，并设置其偏移参数分别为240和120。
然后切换【墙线】图层为当前层，输入多线命令ML，以交点A为起点，按照如图4-61所示路径绘制多线。
接着选择【修改】|【对象】|【多线】选项，单击【T 形闭合】按钮，整理相应的多线。
T形闭合绘制多线图4-61 绘制多线并编辑（3）继续输入多线命令ML，选择多线样式STANDARD，设置比例为240，对正方式为【无】，绘制相应的内墙线，效果如图4-62所示。
绘制内墙线图4-62 绘制内墙线（4）单击【矩形阵列】按钮，并选取如图4-63所示的内墙线为源对象。
然后根据命令行的提示，输入字母C，并依次设置矩形阵列的行数为1、列数为3。
接着输入字母S，并设置列间距为3300，创建矩形阵列特征。
办公楼全套图纸CAD平立剖面图
《绘制平面图》教案
《绘制平面图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解平面图的基本概念及其在实际生活中的应用；（2）学会使用画图工具（如直尺、圆规、三角板等）进行平面图的绘制；（3）掌握平面图的基本画法，如直线、射线、角、三角形、圆形等。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实际例子，培养学生的空间想象能力；（2）通过动手操作，培养学生的实践能力；（3）学会与他人合作交流，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索、积极思考的科学态度；（3）培养学生自觉遵守规范、注重细节的良好习惯。
二、教学内容1. 平面图的基本概念及实际应用；2. 画图工具的使用方法；3. 平面图的基本画法；4. 绘制简单的平面图。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）平面图的基本概念及其应用；（2）画图工具的使用方法；（3）平面图的基本画法。
2. 教学难点：（1）平面图的绘制方法；（2）解决实际问题时平面图的绘制。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解平面图的基本概念和画图工具的使用方法；2. 采用实践操作法，让学生动手实践，掌握平面图的基本画法；3. 采用案例分析法，让学生通过分析实际例子，学会运用平面图解决实际问题；4. 采用小组合作交流法，培养学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 教具：直尺、圆规、三角板、画图软件等；2. 教材或教学资源；3. 练习题和实际例子。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示实际生活中的平面图例子，激发学生的学习兴趣，引导学生思考平面图的应用和绘制方法。
2. 讲解与演示：（1）讲解平面图的基本概念，如直线、射线、角、三角形、圆形等；（2）演示画图工具的使用方法，如直尺、圆规、三角板等；（3）展示平面图的基本画法，并引导学生思考如何运用画图工具进行绘制。
3. 实践操作：（1）让学生分组进行实践，尝试绘制简单的平面图；（2）引导学生互相交流、讨论，分享绘制平面图的心得和方法。
3-1绘制平面布置图
任务1——绘制平面布置图
3.1.1任务分析
本节使用AutoCAD软件完成平面布置图的绘制，掌握平面布置图绘制的流程和方法。
3.1.2任务实施
绘制平面布置图。
如下图3-1-1所示。
图3-1-1
具体步骤如下：
1、确立画布大小。
创建图层1开始轴线的绘制，在命令行执行“L”或“LINE”，执行“直线”命令。
在左下角绘制长12000mm宽15530mm的水平与垂直轴线。
2、确立线型。
选择这两条直线，在特性面板中展开线型下拉表，更改直线的线型为CENTER(中心线)。
如果没有该选项，可展开线型下拉表，选择“其他”选项。
在弹出的
“线型管理器”对话框中加载CENTER类型的线型，并单击“确定”按钮，如图3-1-2所示。
1。
办公空间设计平面和立体图文字和设计PPT课件
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欧美国家关于不同工作岗位的办公空间面积要求
办公空间类型 使 用 者
高级行政领导合 伙人
独立办公间
小组办公 大组办公 开放空间办公
部门经理 项目经理 从职人员 从职人员 从职人员
开放空间办公 秘书、打字员、 管理员
开放空间办公 财 务
成组空间
接待会议空间Leabharlann 2020年9月28日商务 所有成员
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二、室内空间的总体布局
企业的功能需求 动静关系 流线分析 主次关系 a 空间大小安排
室、财务、档案等）
业务部、市场部等）
b 重要空间（高层管理人员办公 c 对外联系较多的部门（办公室、
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三、案例分析
(1．2～1.0)×X(0.6～0.8)＋(0.8～ 1.2)×0.6
(1.2～1.0)×(0.6～0.8)十(0.8～ 1.2)×0.6
(1.5～1.8)×(1.0～1.1) (1.5～1.8)×(1.0～1.1)
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1.功能组成
从功能上考虑，这类办公室包括事务处理、文秘服务、接待及休息。 (1)事务处理空间：主要是进行日常事务办公的区域。家具主要包括 办公桌、文件柜、座椅等，设备包括电脑、电话、传真等。办公家具的款式 与造型具有其标志性和象征性。不同的办公空间有不同的环境特点，而办公 家具常常成为体现其特点的主要形象。另外，办公家具的选用与布置直接影 响到办公环境与办事效率。 (2)文秘服务：主要辅助经理处理日常事务，如待客、收集资料、准 备用车等。布置上可设一单独区域，一般安排在办公室外。 (3)接待空间：根据办公室大小单独设置一组家具，借助地毯、顶棚 或灯光划分出一个空间，虽然是虚拟的，但具有独自的领域感和独立性。 (4)休息空间：可安排一单独休息室，也可利用现有场地灵活处理。
AUTOCAD 绘制办公楼平面图
AUTOCAD 绘制办公楼平面图本例绘制办公楼平面图，效果如图4-78所示。
办公楼是指机关、企业、事业单位行政管理人员，业务技术人员等办公的业务用房。
该办公楼总体规模属于小型内走廊式的集中办公楼，其内部左右两侧各有一个进出楼层的拐角楼梯，在宽度方向上并排对称分布着12个办公房间。
图4-78 办公楼平面图在绘制该平面图时，首先绘制楼体的轴线和墙体，并利用【矩形】和【图案填充】工具绘制柱子。
然后利用【直线】、【阵列】和【修剪】工具绘制楼梯台阶和扶手，并利用【多段线】工具绘制折断线和楼梯的跑向方向线。
接着利用【矩形】工具绘制窗户轮廓，并创建为图块，插入相应的窗洞中。
最后利用【镜像】工具即可完成该平面图的绘制。
操作步骤：（1）新建图形文件，并创建【轴线】、【墙线】、【门】和【窗户】等图层。
然后切换【轴线】为当前图层，单击【矩形】按钮，绘制一个尺寸为11400×5400的矩形。
接着单击【分解】按钮将该矩形分解，并单击【偏移】按钮，将轴线按照如图4-79所示尺寸进行偏移。
绘制轴线（2）切换【墙线】为当前图层。
然后输入【多线】命令ML，新建多线样式【36W ALL】并设置其图元偏移量分别为240和-120，以轴线交点A为起点绘制主墙。
接着利用【多线】工具设置多线比例为240，多线样式为STANDARD，沿着轴线绘制内墙，效果如图4-80所示。
36WALLASTANDARD图4-80 绘制墙线（3）选择【修改】|【对象】|【多线】选项，在打开的【多线编辑】对话框中单击【T形合并】按钮，对墙线T形相交的部分进行整理，效果如图4-81所示。
T形合并图4-81 整理墙线（4）利用【矩形】工具绘制尺寸为240×240的矩形，并将其填充为SOLID图案。
然后单击【复制】按钮，指定柱子的中心点为基点，并依次指定轴线的交点为目标点，将该柱子复制移动到相应位置，效果如图4-82所示。
移动复制柱子图4-82 绘制柱子并移动复制（5）将线宽隐藏，并按照如图4-83所示尺寸偏移轴线。
cad绘制办公空间室内平面图PPT课件
绘图步骤： 该办公空间建筑平面图的绘图步骤为：轴线→墙体→窗子→柱子→门→标
注尺寸。
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6.2 划分并布置办公空间
要对办公空间进行平面布置，首先需要对该空间进行功能划分。在划分 功能区域时，应充分考虑家具及设备所占面积、员工使用家具或设备时必要 的活动空间，以及各办公区域所处的位置。
第6章
绘制办公空间室内平面图
免费提供
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第6章 绘制办公空间室内平面图
6.1 绘制办公空间建筑平面图 6.2 划分并布置办公空间 6.3 绘制办公空间平面布置图 6.4 绘制办公空间地面材料图
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6.1 绘制办公空间建筑平面图
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6.3 绘制办公空间平面布置图
具体绘图过 程见教材
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6.4 绘制办公空间地面材料图
办公室的地面选材不宜花哨。一般情况下，公共区域地面材料多选用地 砖或其他容易打理的材料，而领导办公室的地面，多选用相对安静、柔和、 舒适的木地板和地毯。
本案例中的地面 材料有4种，即设计 总监室、副总室、财 务室、行政室选用实 木地板；销售部、门 厅及开敞办公区选用 600×600抛光砖，总 经理办公室和会议室 选用地毯，卫生间选 用300×300防滑地砖。
6.2.1 划分办公区域 6.2.2 墙体定位
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6.2.1 划分办公区域
本案例中的业主为一家小型儿。业主要求装修风格整体简洁、明快，要能突出 公司的文化品位。
结合业主的行业和一般 办公室装修的特点，除行政 部、财务部、销售部和产品 设计部需要各自单独设置一 个办公区域外，一般还需要 设有设计总监室、副总办公 室、总经理办公室，以及男 女卫生间等。此外，由于一 个玩具产品往往需要造型、 结构、美工甚至电路等多个 部门人共同参与，因此为方 便员工间的交流与协作，员 工办公区宜设成完全敞开区。
建筑室内外手绘表现课件：办公空间手绘效果图表现技法
办公空间手绘效果图表现技法
4.讨论会型 用两张长桌并列成长方形讨论的形式，一般有方形、圆形和椭圆形几种，多用于讨论会，也可用于会等。桌上一般要求 有台布，椅子与台布的颜色接近。 会议室手绘表现效果图如图2-19～图2-28所示。
办公空间手绘效果图表现技法
办公空间手绘效果图表现技法
办公空间手绘效果图表现技法
办公空间手绘效果图表现技法
第一节 经理办公室设计
办公空间手绘效果图表现技法
作为经理级工作人员，对外要收集本行业的各类信息，商谈事务，搞好与外界和各级主管部门的联系；对内要及时掌握 本部门各项工作进程和员工的情况，下达各项任务，及时处理好各项文档，完成各项管理工作。经理办公室实 质上是本部门 的信息收集、分析处理中心，这一中心必须具有高速通信设备和高性能的自动化办公设备。
办公空间手绘效果图表现技法
二、会议室的功能布局 会议室的布置以简洁、实用、美观为主，会议布置的中心是会议桌，其形状为方形、圆形、矩形、半圆形、三角形、梯 形、菱形、六角形、八角形、L 形、U形和S形等。会议室家具布置时应考虑必要的活动空间和交往通行尺度。布置时，应有主、 次之分，可以采用企业标准色装修墙面，或在里面悬挂企业旗帜，或在讲台、会议桌上摆放企业标志(物)，以突出本企业特点。 1.教室型 这种布置与学校教室一样，椅子前面有桌子，方便与会者作记录。桌与桌之间前后距离要大些，要给与会者留有座位空 间。这种布置也要求中间留有走道，每一排的长度取决于会议室的大小及出席会议的人数。 2.主席台U形 很多小型的会议倾向于面对面的布置和安排，“U ”形是较常见的，即将与会者的桌子与主席台桌子垂直相连在两旁。如 果只有外侧能安排座位，桌子的宽度可以窄些；如果两旁能安排座位，就应考虑提供更大的空间来呈放材料。 3.主席台方框形和圆形 将主席台与与会者桌子连接在一起，形成方形或圆形，中间留有空隙，椅子只安排在桌子外侧。这种布置通常用于格较 高、与会者身份都重要的国际会议及讨论会等形式。这种会议人数一般不会很多，而且会议不具有谈判性质。
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3、利用多线绘制轴线
• • • • • • 命令: _mline 当前设置: 对正 = 无，比例 = 55.00，样式 = STANDARD 指定起点或 [对正(J)/比例(S)/样式(ST)]: s 输入多线比例 <55.00>: 3600 当前设置: 对正 = 无，比例 = 3600.00，样式 = STANDARD 同样，竖直轴线间距为4200。
三、绘制墙体
1、将墙体设为当前层 2、利用[多线]命令绘制墙体，墙体宽度为200。 注意：拾取上方水平轴线的右端点为起点。 3、利用[修剪]命令修剪墙体线条。
三、最终成图
三、绘制门
1、将“门”设置成当前层。 2、利用偏移命令生成门洞的位置。
第3课
内容提要： 内容提要： 一、图层、多线等命令 练习（四）绘制办公室平面图 练习（
一、新建图形及定义图形界限
1、新建图形:acadiso 2、定义图形界限：6000，4800。 3、利用图形单位，精度为0
二、新建图层并设置图层属性
注意：线型可以加载。并且可更改比例（在属性中）
Hale Waihona Puke 、绘制轴线1、 将轴线设置成当前层。 2、利用[缩放]命令将绘图区域缩至整个屏幕。