互助小学一年级上册数学期末试卷及答案分析
小学一年级上册数学试卷期末卷含完整答案(各地真题)
小学一年级上册数学试卷期末卷一.选择题(共8题，共16分)1.红花比白花多3朵，白花比绿花少1朵，绿花比黄花多2朵。
这四种花中，（）最多。
A.红花B.白花C.绿花 D.黄花2.哪根绳子最长？( )A. B. C.3.5个4列成加法算式是（）。
A.4+4+4+4+4B.5+5+5C.5+44.19添上1是几个十？（）A.20B.2C.185.商店上午卖了10个电风扇，下午卖了6个，上午比下午多卖多少个？正确的解答是（）A.10＋6=16(个)B.10－6=4(个)C.16－6=10(个)D.10－4=6(个)6.妈妈每天6时起床，明明每天7时过一点儿起床，（）起得早。
A.妈妈B.明明C.同样7.选择合适的时间：（）。
A.早4时B.上午10时C.早7时8.阎老师是学校足球队教练，他原来有8个旧足球，后来买了7个新的，丢掉了3个旧的。
下列哪一个式子可用来计算还剩下足球的个数？（）A.8＋7－3B.8－3C.7－3 D.8－7＋3二.判断题(共8题，共16分)1.2个苹果和第二个苹果一多样。
( )2.老师用的粉笔是圆柱体。
（）3.排队做操时，小文的左边和右边都站有7人，这一队有14人。
（）4.个位和十位上的数都是1，这个数是11。
（）5.比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（）6.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。
（）7.7+8和8+7的得数一样。
（）8.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
（）三.填空题(共8题，共33分)1.16、8、15、3、10、18中，最大的数是________，最小的数是________。
2.按题意填空。
○○○○△△△△△△△△△△△△△△（1）○和△一共有（）个。
（2）○比△少（）个，△比○多（）个。
3.数一数，涂一涂，圈一圈。
☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）一共有（）个五角星。
（2）将左起的第8个☆涂上红色。
（3）★在左起第（）个。
（4）★的右边有（）个☆。
最新小学数学试卷分析简短(5篇)
最新小学数学试卷分析简短(5篇)小学数学试卷分析简短篇一数学是一门应用的学科，如果学生在平时的学习中学得扎实，巩固得好，并能灵活运用所学知识解决实际问题，就必定能在考试中考出优异的成绩。
在这份考卷中，就是几道稍稍灵活的考题使学生拉开了分距。
1、从整体上来讲，学生对于基础知识掌握较好，但是还不够灵活。
特别是填空题第5题和第9题，要求圆周率取3计算，学生由于过于熟练“圆周率通常取”，所以没看完题目要求便直接计算，导致方法正确，答案错误。
从这个现象中，不仅能看出学生做题时不够仔细，也说明学生对数学概念理解不够透彻，也是我平时教学中的不足之处。
2、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高，但是中下生的能力明显还是不足。
尤其表现在操作题的第2题，“已知一个底面直径5分米，高12分米的圆锥，请学生画一个与它体积一样的圆柱”。
由于是底十二册的教学内容，教学中这样的习题练习得不多，学生掌握得还不透彻。
这题的错误率也很高。
需改进的地方：1、继续加强基础知识教学。
在教学中继续贯彻课改精神，调动学生学习主动性和积极性。
加强数学概念的教学，特别是让学生自我感悟和自我完善。
加强计算教学，培养学生计算能力。
2、加强数学知识与实际生活的紧密联系，让学生利用所学的知识来解决实际问题，培养学生实践能力。
这是学生最薄弱的，也是最需要提高的。
3、从班内学生答题情况来看，可以发现学生的学习水平、学习方式、思维能力确实存在差距，在数学的理解能力、审题能力、估算能力等方面也有很大差距，所以在平时的教学中尽量做到“抓两头，促中间”，缩小差距，共同提高。
（二）一、成绩统计：班级实有人数实考人数总分平均分优秀及格30分以下人数%人数%人数%二、卷面分析（一）试卷质量分析：本次试卷知识覆盖面全，涵盖了本册教材中的各部分知识点。
能从多方面考查学生所知识和学生实际应用能力。
从卷面上看，试题大致可以分为三部分。
第一部分是基础知识，有66分。
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷附答案【精练】
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.哪个方框中的苹果最多？（）A. B. C.2.小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（）元。
A.13B.14C.15D.173.看图列式计算，正确的是（)。
A.9-4-2=3B.9-3-2=4C.9-4-3=2D.4+2+3=94.下面时间表述正确的是（）。
A. B. C.5.比多（）个。
A.1B.2C.36.哪杯水较少？( )A. B. C.一样多二.判断题(共6题，共12分)1.冰淇淋有6个。
（）2.下面动物有6条腿。
（）3.和同样多。
（）4.比5大比8小的数有3个。
( )5.12的个位上数字是1。
（）6.正方体比圆柱滚得快。
（）三.填空题(共8题，共34分)1.在8、5、0、7、10、4、15中，一共有（）个数，从左数第4个是（），第5个是（）；从右数第3个是（）。
2.按题意填一填。
（1）酒杯在相框的________面。
（2）本在花瓶的________面。
（3）相框的下面是________。
（4）花瓶的________面是酒杯。
3.写出下面各数。
十三（）十七（）九（）二十（）4.动物界奔跑大赛。
（1）一共有（）只动物在赛跑。
（2）兔子跑在最（）面，小老鼠跑在最（）面。
（3）小马跑在老牛的（）面，跑在（）的后面。
5.5颗5颗地数，一共有（）颗。
6.看一看，填一填。
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
7.7 5 8 9 2 1 3 10 （1）一共有_____个数。
（2）最小的数是_____，最大的数是_____。
（3）其中哪两个数相加，得数正好是10？把它们填在下面的横线上。
_____＋_____＝10；_____＋_____＝10；_____＋_____＝108.在（）里填上合适的数。
2+（）=6－1 8－4=（）+27+3=（）+4 9－5=（）+2四.计算题(共2题，共34分)1.计算。
小学一年级数学上册期末试卷分析
小学一年级数学上册期末试卷分析通过试卷分析，能够客观地反映教师和学生的水平和效果，并可以帮助教师和学生发现教学活动中的问题所在。
今天店铺就与大家分享：小学一年级数学上册期末试卷分析，希望对大家有帮助！小学一年级数学上册期末试卷分析(一)一、基本情况：本次参考人数18人。
总分1734分，人平均96.33分，优秀人数15人，优秀率83.33 %，及格人数18人，及格率100%。
本次测试比较满意，但也有不足的地方。
明显学困生分太低。
我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生，同时还要提高中差生的成绩，确保两头都要上，这样才能保证及格率和平均分占优势地位。
二、试卷考察范围：包括本册所学的主要内容。
共五部分：20以内的数，20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表，用数学。
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能。
三、试卷分析从统计来看，这次抽测成绩良好。
说明绝大部分学生对基础的知识的掌握较好。
特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法也能熟练应用。
第一题，填一填。
5个小题。
主要失分在1小题，2名学生找规律填数：9、11后就马虎填错。
主要是马虎、粗心造成第二题，我是小画家。
2个小题。
大部分学生都能掌握，只有个别的学生在计数器上“个”位，少画一个珠子，学生太马虎了，导致丢分。
第三题，判断轻重。
只有1名学生掌握得不好，基础差。
第四题，我会算。
共3小题。
1题，有1名学生，把圈出来的列式写在上面了，如：该用4+8=12，她用：4+6=10。
2题，有1名学生对看图列式掌握得不好，不会用题中数据列式。
3题，在○里填上“+”、“_”。
涉及的是算式与得数之间的关系，在平时的教学中，学生们根据得数先判断，再进行填空，这样就降低了题目的难度。
小学一年级上册数学期末考试试卷及答案(共6套)
一年级上册数学期末试卷（一）班级姓名得分一、看谁算得又对又快。
（20分）7+1= 6-1= 9-3= 3+4=1+2= 5-5= 1+7= 9-5=8-4= 2+2= 6-4= 3+3=1+3= 3+5= 2+3= 0+9=3-1= 8-0= 6+0= 7-6=二、填空。
（30分）1、在○里填上“+”或“—”。
（6分）5○1=6 9○9=0 7○2=94○3=1 5○3=2 0○5=52、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
（6分）8○7 9○10 3+1○3-19○6 2○5 2+5○8-13、填上合适的数。
（8分）2 5 □∧∧∧□□3□ 5 289 10∧∧∧3□ 1 □□□4、（10分）（1）（ ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（）＞（ ）＞（ ）＞（）＞（ ） 三、接着画一画，填一填。
（6分）（13+□=7 （2 4+□=8四、涂一涂。
（3分）把左边9只小象圈起，给从左数第10只小象涂上颜色。
五、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（8分）（ （ ）（ ） （ ）六、数一数。
（11分）七、看图列式计算。
（22分前面4小题各3分，最后1题10分）□○□=□（只）□○□=□（枝）一年级上册数学期末试卷（三）一年级上册数学期末试卷（二）2019—2020学年上学期期中测试卷年级：一年级 科目：数学 考试时间：90分钟1、划一划。
（划去多余的o)2、①、从左数，排在第（ ）；排在第（ ）。
②、从右数，（ ）排在第4；（ ）排在第6。
3、4、什么也没有用（ ）表示。
53： 。
画多2个：。
6、在Ο里填上“＞”“＜”或“＝”。
5Ο3＋2 10－7Ο46＋2Ο8－1 5＋2Ο97、分类（是同一类的圈起）二、小法官判案（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、比3多4的数是6。
（）2、与8相邻的数是7和8。
（）3不是圆柱。
（）4、□○△☆，○排第1。
（）5、这两根绳子不一样长。
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷含完整答案【精品】
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.哪种动物最少？（）A.B.C.2.12的正确读法是（）。
A.一二B.十二C.二十一3.下图中哪个是圆柱？( )A. B. C.4.有4只在飞，又飞来9只，一共有多少只？（）A.4只B.7只C.13只5.在8+5=13中，5和13分别是（）。
A.减数、差B.和、加数C.加数、和6.20前面的第4个数是（）。
A.15B.16C.24二.判断题(共6题，共12分)1.小红比小明多1元，小明比小红少1元。
（）2.比多1个。
（）3.小红住在四楼,小丽在小红下面第二个，小丽住在一楼。
（）4.比9大1的数是8，比9小1的数是10。
( )5.正方体比圆柱滚得快。
（）6.20前面的第3个数是18。
（）三.填空题(共8题，共37分)1.比7大而又比11小的数有（），共（）个。
2.在横线上填上“<、>或＝”。
5＋7_____6＋7 8＋3_____3＋84＋9_____6＋8 7＋4_____6＋43.两个两个地数，从2数到10：_____、_____、_____、_____、_____。
4.小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的________面。
黑板在小明的________面，日光灯在小明的________面，讲台在小明的________面。
5.填数。
5+( )=11 ( )+9=14 ( )-2=108+( )=16 7+( )=15 9-( )=06.比13大2的数是（），比18小1的数是（）。
7.小小书法家：请在下面的田字格中规范地书写0－9这10个数字。
8.12连续减2，12、（）、（）、（）、（）。
四.计算题(共2题，共30分)1.算一算。
6＋2＝4＋5＝ 8－6＝10－7＝ 6－3＝4＋3＝10－5＝9－7＝9－4＝8＋2＝2＋3＋5＝ 10－4－3＝4＋5－0＝4＋2＋3＝ 10－6＋5＝2＋7－5＝6＋0－4＝ 8－5＋2＝2.算一算。
一年级数学上册期末试卷质量分析与总结
一年级数学上册期末试卷质量分析与总结一年级数学上册期末试卷质量分析与总结（精选10篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的一年级数学上册期末试卷质量分析与总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级数学上册期末试卷质量分析与总结篇1一、本次试卷具有以下几项特点：1、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
2、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养。
3、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查。
二、学生错误分析结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。
1、审题不认真造成错误学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。
例如：第一题第2题，在横线上划正方形和三角形同样多。
学生没有仔细看题直接画图形。
有些学生识字量不多，有些字不认识造成题目不能完全理解因此产生错误。
2、不良习惯造成错误学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成计算错误率较高。
三、对今后教学改进意见1、注重良好习惯的培养。
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。
这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起高度重视。
其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、后进生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。
因此，在日常的教学中，必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏。
与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的'学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；采取“兵教兵”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。
小学一年级上数学期末考试试卷质量分析
小学一年级上数学期末考试试卷质量分析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学一年级上册数学期末考试试卷质量分析一、试题分析：1、试题主要由算一算、填一填、连一连、填一填、数一数，填一填、看图列式计算六部分构成。
试题题型多、考查角度灵活。
注重数学常规知识的检测，对学生易混淆的知识点考核到位。
填空题目基本涵盖了本册教学内容。
很多题目注重考查学生对数学知识的掌握程度，在熟练应用知识的同时，体现学生数学思维的精度、广度、深度。
题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。
2、本次试题相对于以往的试题，更加注意计算过程，各种题型都注重解题思维过程，这与现代社会数学教学的发展是一致的。
轻计算，重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学一个很重要的方面。
试题在强调思维能力的同时，仍然没有放弃计算能力的检测，计算能力培养是数学教学的一项重要内容。
合理的计算、是学生良好的数感、思维能力的体现。
二、学生答题分析：1、计算题大多数学生计算能力还行，全班因计算扣分的现象不多。
2、学生的答题习惯有待训练。
书写比较乱，特别是有个别学生不会考试。
3、个别学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。
看图列式计算的第6小题完全对的同学很少，第3小题全班失分较严重，学生灵活解决问题的能力不强，也说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。
三、几点反思通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
数学各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
小学一年级的数学试卷分析
小学一年级的数学试卷分析小学一年级的数学试卷分析（通用6篇）试卷是接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。
一般是有老师集体讨论决定出的试卷，下面店铺为大家收集有关小学一年级的数学试卷分析，供大家参考。
小学一年级的数学试卷分析篇1一、基本情况分析一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计4道大题。
试题整体较好地体现了层次性。
本试卷试题也有一定的难度如第四大题：多多少少学生还没有专门训练过，学生不知道是什么意思。
第一大题的第5小题：根据小动物判断左右，题意不明确。
二、考试中发现了一些问题：1、听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。
例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。
像加看成减，丢、漏题等。
本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。
这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
三、教学中存在的问题1、对学生习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏的广度的关注，没有起到应有的作用。
四、今后要改进措施：1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2024年最新人教版一年级数学(上册)期末试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版一年级数学(上册)期末试卷及答案(各版本)一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个数是4的倍数？（）A. 3B. 5C. 8D. 72. 下列哪个数是5的倍数？（）A. 2B. 6C. 9D. 103. 下列哪个数是10的倍数？（）A. 7B. 8C. 9D. 114. 下列哪个数是3的倍数？（）A. 4B. 5C. 6D. 7二、填空题（每题5分，共20分）1. 5+3=（）2. 84=（）3. 9+2=（）4. 73=（）三、判断题（每题5分，共20分）1. 3+4=7，这个等式是正确的。
（）2. 52=3，这个等式是正确的。
（）3. 6+5=11，这个等式是正确的。
（）4. 87=1，这个等式是正确的。
（）四、简答题（每题10分，共40分）1. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：3（）4=72. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：5（）2=33. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：6（）5=114. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：8（）7=1五、应用题（每题15分，共60分）1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有5个橘子，吃掉了2个，还剩下多少个橘子？3. 小丽有8个气球，给了小明3个，还剩下多少个气球？4. 小强有9个糖果，分给小红和小丽，每人分到4个，还剩下多少个糖果？六、综合题（20分）1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，小丽有5个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有7个橘子，吃掉了3个，小红吃掉了2个，他们一共吃掉了多少个橘子？3. 小丽有8个气球，小明给了她2个，小红给了她3个，她现在有多少个气球？4. 小强有10个糖果，分给小明和小红，每人分到3个，还剩下多少个糖果？5. 小明有6个苹果，小红有7个苹果，小丽有8个苹果，他们一共有多少个苹果？6. 小华有9个橘子，吃掉了4个，小红吃掉了3个，他们一共吃掉了多少个橘子？7. 小丽有10个气球，小明给了她1个，小红给了她2个，她现在有多少个气球？8. 小强有11个糖果，分给小明和小红，每人分到5个，还剩下多少个糖果？9. 小明有7个苹果，小红有8个苹果，小丽有9个苹果，他们一共有多少个苹果？10. 小华有10个橘子，吃掉了5个，小红吃掉了4个，他们一共吃掉了多少个橘子？一、选择题（每题5分，共20分）1. C2. D3. A4. C二、填空题（每题5分，共20分）1. 82. 43. 114. 4三、判断题（每题5分，共20分）1. 正确2. 正确3. 正确4. 正确四、简答题（每题10分，共40分）1. 72. 33. 114. 1五、应用题（每题15分，共60分）1. 7个2. 5个3. 11个4. 2个六、综合题（20分）1. 16个2. 7个3. 13个4. 1个5. 22个6. 9个7. 15个8. 1个9. 24个10. 9个本试卷涵盖了小学一年级数学上册的主要内容，包括数数、加减法、倍数等基础知识点。
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互助小学一年级上册数学期末试卷
（时间：60分钟 命题：互助小学数学教研组）
班级： 姓名： 成绩：
一、
(20分)
⑴、看图写数
⑵、16里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。
⑶、13中的1表示( )个( )，3表示( )个( )。
⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9
11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16
⑸、看钟表，填写时间
( ) ( )
( ) ( )
⑹
从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开5朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。
二、6分
三、4分
(1)、在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”
(2)、在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”
(3)、请你把不是同类的圈起来。
(4)、画△，比□多2个。
正方体有( )个。
长方体有( )个。
正方形有( )个。
长方形有( )个。
圆有( )个。
球有( )个。
四、
分
(1) 2＋3
＝
8－2＝
3＋
9
＝
5－3＝
10
－7＝
5＋
7＝ 3
＋6
＝
6－6＝ 6＋9＝ 2＋9＝ 8＋2＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋3＝ 7＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 13－10＝ 19－1＝ 16－5＝ (2) 4＋4＋6＝ 10－2－9＝ 8－3＋6＝ 6＋3－5＝
12－2＋4＝ 3＋2＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋8－7＝ 五、
12分
(1) (2)
(3) (4)
8瓶
?只
=
(只)
?个
=
(个)
17粒 = (粒) =
(瓶)
五、
解决问题
22分
1.
□○□=□（个）
2.
□○□=□（个）
3.
两个班一共植了多少棵树？
□○□=□（个）
3. 瓜地里还剩8个西瓜。
□○□=□（个）
棵
棵
互助小学一年级上册数学期末试卷答案
（命题：互助小学数学教研组）
本答案有互助小学数学一级教师、互助学科带头人、桐乡第一批名师张航超老师编写，时间仓促，若有不妥之处望同行见谅。
一、(20分)
⑴、看图写数答案 8、13、16、10
⑵、16里面有( 1 )个十和( 6 )个一； 10个一就是一个(十)。
⑶、13中的1表示( 10 )个(一)，3表示(3)个(一)。
⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 11 6 + 2 ＝ 8 10－4 ＞ 4 9 +8 ＞ 16
⑸、看钟表，填写时间
( 8:00 ) ( 6:00) ( 12:00 ) ( 4:30 )
⑹ 从左往右数，第3盆开了(2 )朵花；第( 2)盆和( 4 )盆都开了3朵花；开5朵花的是第( 7 )盆；0朵花的是第( 5 )盆。
二、6分
三、4分
(1)、 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”，此题答案如下图所示：
互助高级教师点评：此题考查学生数学空间思维能力。
(2)、 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”，此题答案如下图所示：
正方体有( 1 )个。
长方体有(3 )个。
正方形有( 2)个。
长方形有( 5 )个。
圆有( 4 )个。
球有( 1 )个。
互助高级教师点评：第一个共有6个小正方体，第二个有7个小正方体，第三个有8个小正方体，进而根据题意，进行解答即可此题考查学生数学空间思维能力和整数比较能力。
(3)、请你把不是同类的圈起来。
互助高级教师点评：因为圆柱、长方体、正方体都是立体图形，只有长方形是平面图形，进而圈出即可。
(4)、画△，比□多2个。
互助高级教师点评：先数出□的个数，即□4个，画△比□多2个用4+2=6，计算出来，然后画6个即可，本题主要考查比多比少的题，注意比多的用加法算出结果，再画图
四、36分，此题答案如下图所示
(1) 2＋3＝5 8－2＝6 3＋9＝12 5－3＝2 10－7＝3
5＋7＝12 3＋6＝9 6－6＝0 6＋9＝15 2＋9＝11
8＋2＝10 0＋5＝5 9－4＝5 5＋3＝8 7＋8＝15 14－4＝10 9＋9＝18 13－10＝3 19－1＝18 16－5＝11 (2) 4＋4＋6＝14 10－2－8＝0 8－3＋6＝11 6＋3－5＝4
12－2＋4＝14 3＋2＋9＝14 17－4＋3＝18 9＋8－7＝10 五、12分，此题答案如下图所示
(1) (2)
(3)
(4)
互助高级教师点评： 此题考查学生识图读图能力和利用数学解决实际问题能力。
五、解决问题 22分 1. 16-10=6 2. 9+3=12 3. 8+7=15 4. 8-4=4
互助高级教师点评： 此题考查学生阅读理解能力和利用数学解决实际问题能力。
8瓶
?只
= (只
)
?个
= (个)
17
粒
= (
粒
)
= (瓶)。