2019年中考化学双向细目表
初三化学双向细目表
九年级化学上学期月检试题双向细目表考试说明一考试性质本次属于阶段考试，即检查了学生基础知识的掌握情况,也为后期复杂计算打下牢固的基础。
二命题原则命题本着“基础性，科学性，创新性”的原则,注重在具体情境中考查学生对基本概念和原理的理解,注重联系生活实际三命题依据命题以《课程标准》中的“内容标准”规定的科学内容为范围，适当考查科学探究七个要素的内容四考试内容：九年级第十一章和第十二章五考试形式及试卷结构闭卷，笔试.100分试题类型:选择,填空,实验与探究,问答题，计算试卷易，中，难试题得当。
答案一．选择1.B 2.B 3.C 4.C 5。
B 6。
B 7。
C 8。
C 9。
D 10。
C 11。
D 12。
D 13.C 14.B 15。
B 16。
B 17。
A 18。
A 19.D 20.D二．填空21.克，千克,克，毫克，吨22。
1/3m，ρ23.质量，体积ρ＝m/v .24。
质量，体积，密度 25。
940g 26.387, 27。
水，相互的 28.形变,2， 29.2.10㎝三．实验与探究1。
CBAEDFG 2. 53, 50， 1。
06四．简答。
锤子原来是运动状态，当锤柄撞击地面突然静止时，而锤头由于惯性还保持原来的运动状态,所以就牢牢的套在了锤柄上。
五．计算1。
解: m＝ρ.v＝1.0ⅹ103㎏/m3ⅹ1.2mⅹ0.5m ⅹ0。
3m＝180㎏2.s=v1t＋v2t=30km/h。
t＋120km/h。
t=15km t=0。
1h。
襄阳市初中毕业生学业水平考试化学质量分析
2019年襄阳市初中毕业生学业水平考试化学质量分析襄阳市教科室方启柱樊城区教研室王波襄城区教研室罗文一、命题指导思想与整体评价2019年襄阳市化学中考试题以《全日制义务教育化学课程标准（2019年版）》、《义务教育教科书•化学（2019版）》和《2019年襄阳市中考说明》为依据，遵循化学学习规律和促进学生全面发展的要求，在命题中力求做到了“五个有利”：一是有利于全面贯彻教育方针，促进学校全面实施素质教育；二是有利于普及九年义务教育，全面提高教育教学质量；三是有利于促进区域义务教育均衡发展；四是有利于进一步推动初中实施课程改革，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展；五是有利于高一级学校选拔新生，普及高中阶段教育。
2019年中考化学试题注重对最核心的化学基础知识和基本技能、化学基本观念以及化学学科思维方式的考查；充分体现“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念，重视化学理论与学生生活实际的联系，注重对学生观察能力、思维能力、自学能力、获取信息等能力的考查。
命题立足基础，突出能力立意，加强了化学与社会和学生生活实际的联系，既注重考查学生的科学素养，又注重考查学生运用所学的化学知识和技能分析问题、解决问题以及收集、处理信息的能力；试题既体现了初中毕业生学业水平考试的功能，又充分体现中考的选拔功能，较好地体现了新课标三维目标的考查要求，适合对学生学习兴趣和学习信心的培养。
试题总体比较平稳，紧扣教材，侧重基础，突出了对初中化学知识全面、灵活掌握的考查，无怪题、偏题、难题，有较强的区分度，同时难题双呈现较好的梯度和坡度，让不同层次的学生都有发挥的空间。
整套化学试题，做到了学科特点鲜明、试题科学简约、难易程度适中，为学校全面实施素质教育、进一步推进新课程改革起到了良好的导向作用。
二、试题结构2019年中考化学试卷全卷40分，分为选择题（客观题）、非选择题（主观题）两部分，共有四大题20个小题。
其中选择题有10个小题（7－16小题），填空与简答6个小题（42－47小题）16分，实验与探究2个小题（48－49小题）8分，分析与计算2个小题（50－51小题）6分。
云南中考2015—2019年双向细目表
数 轴对称和中心对称
第十六章 二次根式 第二十六章 反比例函数 第二十章 数据的分析
第十三章 轴对称
相似三角形的判定和性质 第二十七章 相似三角形
解不等式组
第九章 不等式与不等式组
全等三角形的判定和性质 列方程解应用题（一元或二
元） 菱形的性质和矩形的判定
第十二章 全等三角形 第八章 二元一次方程组 第十八章 平行四边形
统计
第二十章 数据的分析
4 选择题
多边形内角和
4 选择题
三角函数值
4 选择题 调查法、中位数、方差、概率
4 选择题
圆锥体积，扇形、弧长公式
4
选择题
圆周角与圆心角，中垂线定理，等腰三 角形的性质
6 解答题
全等三角形的判定和性质
6 解答题
数式规律
8 解答题
统计
6 解答题
分式方程的应用题
7 解答题
概率
切线的判定和扇形面积
二次根式有意义的取值范围 圆锥的全面积 数式规律
与圆有关的计算，阴影面积
选择题
解不等式组
解答题
实数的运算
解答题 全等三角形的判定和性质
解答题
平均数、中位数、众数
解答题
分式方程的实际应用
解答题 解答题
概率
矩形的判定和性质，三角形内 角和
解答题 二次函数的图像及其性质
第二十四章 圆
9
解答题
一次函数（分段函数），二次 函数的应用题
第十九章 函数 第二十八章 锐角三角函数
第二十五章 概率
5 解答题 5 解答题 7 解答题 5 解答题 6 解答题
7 解答题
最新初中九年级化学教学双向细目表汇总
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4、运用简单装置制取氧气
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5、分解反应的概念及特点
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6、对实验失败，收集氧气不纯等的原因进行分析、纠正
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7、通过比较分析，探究温度、浓度等会影响过氧化氢溶液制取氧气的速率
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8、工业制取氧气的原料及方法
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8、离子形成过程，阴阳离子的概念，离子写法，离子是构成物质一种粒子
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9、氯化钠形成的过程
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10、根据1—18号元素的原子结构示意图寻找规律，根据粒子的结构示意图区分原子、阳离子、阴离子
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3、纯净物和混合物的概念及区别
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4、设计实验，探究空气中氧气的体积分数
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九年级化学第七单(燃料及其利用)单元测验双向细目表
九年级化学第七单元（燃料及其利用）测验双向细目表
假定：
该单元由五个小主题组成。
本张试卷的题型为：单项选择题、填空题、实验与探究题和计算题。
其中：
选择题：10道。
每题3分，共30分
填空题：4道18空。
每空2分，共36分
实验与探究题：2道11空，每空2分，共22分
计算题：1道，12分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
九年级化学第一单元测验双向细目表
初三化学第一单元测验双向细目表
假定：
该单元由五个小主题组成。
本张试卷的题型为：概念、计算、实验题。
其中：
概念：共7道，共29分
计算：共7道，共57分
实验题：共4道，共14分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
初中九年级化学教学双向细目表汇总
V
V
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V
V
V
V
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V
V
V
V
V
V
V
3
制取
3、实验探究催化 剂的性质及作用
V
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V
V
V
第二单元我们周围的空气
氧气
4、运用简单装置 制取氧气
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V
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V
V
V
V
5、分解反应的概 念及特点
V
V
V
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V
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V
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V
V
6、对实验失败， 收集氧气不纯等 的原因进行分析、 纠正
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V
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V
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V
V
V
V
2、区分物质的物 理性质和化学性 质
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V
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V
V
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V
3、化学变化、物 理变化与化学性 质、物理性质的区 别
V
V
V
V
V
V
4、物理变化和化 学变化的联系
V
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V
「5、化学变化时常
V
V
V
界
伴随的能量变化， 物理技术和方法 对研究化学也是 很重要的
6、物质性质与物 质组成和结构的 联系
V
V
V
7、物质性质与物 质变化规律以及 用途之间的关系
初中化学教学双向细目表
知识点内容பைடு நூலகம்
学习水平层次
练习题型
2019年中考化学双向细目表
2019年中考化学双向细目表2019年中考化学双向细目表初中毕业升学考试双向细目表一级主题二级主题三级主题题型能力层次难度。
分值增进对科学探究的理解发展科学探究能力科学探究的实验技能指示剂、PH试纸的使用检验和区分常见物质气体制取的装置和方法过滤、蒸发分离物质空气成分及作用地球周围的空气氧气和很多物质发生氧化反应氧气、二氧化碳、一氧化碳的性质、用途氧气、二氧化碳的实验室制法水的组成，硬水和软水常见水的净水方法水与常见的溶液溶解现象，溶液的组成饱和溶液、溶解度溶质质量分数的计算结晶现象乳化金属与金属矿金属的物理特征，主要化学性质，及防腐蚀方法常见的铁矿石炼铁合金性能，生铁和钢研究基本能对一些实验进行探究药品的取用、仪器的连接、加热选择实验仪器和药品会配制溶液选择题、填空题、___答题、实验题、计算题增进对科学探究的理解发展科学探究能力科学探究的实验技能学生需要了解指示剂、PH试纸的使用，以及如何检验和区分常见物质。
学生还需要研究气体制取的装置和方法，以及过滤、蒸发分离物质的方法。
此外，学生需要了解空气成分及作用，以及地球周围的空气。
学生需要研究氧气和很多物质发生氧化反应，以及氧气、二氧化碳、一氧化碳的性质和用途。
学生还需要了解氧气、二氧化碳的实验室制法。
此外，学生需要了解水的组成，硬水和软水，以及常见水的净水方法。
学生需要研究溶解现象，溶液的组成，饱和溶液、溶解度，以及溶质质量分数的计算。
此外，学生需要了解结晶现象和乳化。
金属与金属矿学生需要了解金属的物理特征，主要化学性质，及防腐蚀方法。
学生需要了解常见的铁矿石炼铁，以及合金性能、生铁和钢。
研究基本能对一些实验进行探究学生需要研究药品的取用、仪器的连接、加热，选择实验仪器和药品，以及会配制溶液。
身边的化学物质学生需要了解酸碱的性质和用途，腐蚀性，以及常见酸碱的稀释方法。
学生需要了解常见盐的用途，常见化肥种类及作用，常见有机物及有机物的重要性，以及碳酸根、铵根的检验。
2015--2020年广东省中考化学双向细目表
认识
几种
化学
反应
常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应
认识
5（2）
0.8
20（1）
0.8
20（1）
0.8
16（1）
0.7
21（1）
0.7
利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释日常生活中的一些化学现象
理解
用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断
理解
23（1）
0.6
用金属活动性顺序解释日常生活中的一些化学现象
理解
4（2）
0.6
16（1）
0.7
16（1）
0.8
16（1）
0.6
能从元素组成上认识氧化物
认识
3（2）
0.6
无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐
知道
7（2）
0.6
物质的多样性
认识
粗盐中难溶杂质的去除
独立操作
微
粒
构
成
物
质
物质的微粒性
认识
分子、原子、离子等都是构成物质的微粒
知道
用微粒的观点解释某些常见的现象
0.8
食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途
认识
11（2）
0.6
14（2）
0.6
一些常用化肥的名称和作用
知道
13（2）
0.6
13（2）
0.8
4（2）
0.6
生活中一些常见的有机物
知道
3（2）
0.8
7（2）
0.6
有机物对人类生活的重要性
认识
化学
物质
的多
样性
物质的三态及其转化
初中化学命题双向细目表（空白）.doc
2.2 2.2 2.3 2.3 2.3 2.3
知 识点内容
化学的概念及研究的范畴 化学发展简史及绿色化学的特点 物质的变化 物质的性质 实验观察、记录方法 对蜡烛及其燃烧的探究 科学探究特点及对人呼吸气体的探究 常用仪器名称、用途、操作原理 化学药品的使用要求及安全注意事项 化学实验基本操作 空气中氧气含量的测定及空气的组成 混合物和纯净物 N2、O2、稀有气体的性质和用途 空气的污染源及保护空气 C、S、P、Fe、Mg 与 O2 反应的现象、 方程式、实验注意事项 氧气的性质及用途 化合反应和氧化反应 氧气的实验室制法 根据气体的性质选择收集方法 催化剂、催化作用、分解反应 氧气的工业制法
知识层次 了解 理解 运用
选择
题型、题号
赋 分 难度分值 合
填空 实验探究 计算
易中难 计
第1页共5页
内序 章 容号 节
知 识点内容
知识层次 了解 理解 运用 选择
022 3.1 分子、原子的概念及基本性质
023 3.1 分子、原子理论的运用
024 3.2 原子的结构
第 三 单
025 026
3.2 3.2
075 8.3 金属资源的保护
076 8.3 含杂质的计算
077 9.1 溶液的组成及特征
078
9.1
乳化作用及溶液、悬浊液、 乳浊液的用途
079 9.1 溶解过程的吸热和放热
第 九 单
080 081
9.2 9.2
饱和与不饱和溶液及其相互转化 溶解度
元 082
9.2
溶液的“浓、稀”和 “饱和、不饱和”的关系
单 061 7.2 化石燃料
元 062 7.2 化学反应的能量变化
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（化学）2019年初中毕业生毕业升学考试双向细目表
一级主题
二
级
主
题
三
级
主
题
选
择
题
题型
填简实计
空答验算
题题题题
A
能力
层次
B C
难
度
分
值增进对科学探究的理解
发展
√7、2
科学
探究
能对一些实验进行探究6√2、16能力
科药品的取用、仪器的连
接、加热
1√7、21
学学习选择实验仪器和药品√7
探
究
基本
的实
会配制溶液
指示剂、PH试纸的使用
1√
√
7、2
7、2
1
验技检验和区分常见物质0.2
5
√7、20.25
能气体制取的装置和方法4√74过滤、蒸发分离物质12√73
空气成分及作用1√√71
地球周围的空氧气和很多物质发生氧
化反应
氧气、二氧化碳、一氧
化碳的性质、用途
0.5
1
1
√
√
√
7
7、2、1
1
1.5
气氧气、二氧化碳的实验
室制法
√7、2
身
边水的组成，硬水和软水
0.2
5√70.25
的
化学物质水与
常见
的溶
常见水的净水方法
溶解现象，溶液的组成
饱和溶液、溶解度
0.2
5
1
5
√
√
√
√
7
7
7、2
1
0.25
5液
溶质质量分数的计算1√11结晶现象
乳化
金属的物理特征，主要
√
√
7
7
金属化学性质，及防腐蚀方1√√7、21法
与金属矿
常见的铁矿石炼铁
合金性能，生铁和钢
√
√
7
7
物金属材料作用
金属资源的保护√
√
7
7、2
酸碱的性质和用途，腐
蚀性2.2
5
√√√2、1 2.25
常见酸碱的稀释方法√7
生活酸碱性对人体、农作物
的影响
√7
中常
常见盐的用途1√71见的
常见化肥种类及作用1√71
化合物常见有机物及有机物的
重要性
√√7、2
碳酸根、铵根的检验√7、2、1
常见物质的颜色及溶解
性
1.7
5
√7 1.75
化学物质的多样性物质的三态转化
物质的分类
0.2
5
1√
√
√√
7、2
7、2、1
0.25
1构成物质的微粒
1.7
5
√7 1.75
微粒
用微粒观点解释现象4√74
物质构成的奥秘构成
物质
认识
化学
元素
原子的构成
微粒间的转化，核外电
子在化学反应中的作用
常见元素名称及符号
元素的简单分类
元素周期表的简单应用
2
1
1
√
√
√
√
√
√
7
2
7
7
7
2
1
1物质
常见元素的化合价1√71组成
书写化学式3√7、2、13的表
化学式的简单计算1√7、21示
物质化学商品标签的元素组成及
含量
化学变化的特征及本质0.7
√
√
7、2
70.75
的化变化
的基
5
学变化本特
征
化学变化中的能量变化
催化剂的作用0.5
1
√
√7、2
7
1
0.5认识
几种
化学
反应
化学反应基本类型，用
化学反应解释现象
金属活动顺序表的应用
0.5
1
1√√
√
7、2
2、1
1.5
1质量
质量守恒定律及应用11√12守恒书写化学方程式266√7、214
定律根据化学方程式的简单
计算
4√7、24化学
常见燃料的燃烧及对环
境的影响
0.2
5
1√7 1.25与能
源、
燃烧和灭火2√72
化学与社会资源
水资源的保护
利用
常见的化石燃料
常见的化学合成材料
化学元素与人体健康
1
√
√
√
7
7
7
1
发物质√7、2
展与健
康
食品中的营养素1√71
保护典型的大气、土壤、水好环污染源及危害。
形成正境确的环保意识0.7
5√70.75
合计16182020680。