初中物理N个易错的知识点
初中物理的100个高频易错知识点
初中物理的100个高频易错知识点电学：1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2．电流表不能直接与电源相连。
（电压表可以测电源电压）3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。
4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃、某些热敏电阻温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体？（错,应该是“容易”,“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。
电阻的大小与电压、电流大小无关！8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
（欧姆定律只适用于纯电阻电路！）10．伏安法测电阻原理:R=U/I；伏安法测电功率原理:P=UI。
（测电阻和测电功率都要搞定U、I两个量，所以电路图一般也一样）11．串联电路中:电压U、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成正比；并联电路中:电流I、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成反比（简记为“串正并反”）12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火）,三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小,灯丝粗。
15．家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小（越多并联用电器相当于越增加了总电阻的横截面积，电阻越小）,总电流增大,总功率增大。
（无论在串联电路还是在并联电路中，某一个电阻的阻值变大了，则整个电路的等效总电阻也变大）16．家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一段是北极（N极）。
初中物理易错知识点汇总
初中物理易错知识点汇总1.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
2.惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
3.平衡力和相互作用力的区别 :平衡力作用在一一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
4.惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有，由于。
5.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力:若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之,做减速运动。
6.匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
7.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
8.平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间包含中间停的时间。
9.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
10.受力分析的步骤 :确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
11. 1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压相对运动等条件。
15.挛擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16.杠杆调平 :左高左调;天平调平:指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17.动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点) ,二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
中考物理指导：初中物理69个易错点汇总
秋季幼儿园教研工作计划2017与秋季幼儿园班级工作计划汇编秋季幼儿园教研工作计划2017一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作及措施加强教师理论学习，提高教师理论水平1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。
积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。
引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。
3.积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
评选书香班级、读书大王、书香家庭。
以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的区域活动资料。
并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。
随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。
游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。
强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。
此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。
初中物理易错知识点
初中物理易错知识点归纳总结1. 密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
3. 匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
4. 平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有，由于。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力:若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg?9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
初中物理100个易错知识点总结
初中物理100个易错知识点总结，抓紧看，考前再抢20分！电学1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2、电流表不能直接与电源并联3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。
4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体（错,“容易”,“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。
8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10．伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI。
11．串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火）,三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小,灯丝粗。
15．家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小,总电流增大,总功率增大。
16．家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一段是北极（N极）。
磁体外部磁感线由N极出发,回到S极。
18．同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
19．地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近。
20．磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。
22．电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总初中物理力学复习重点1、物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力2、刻度尺读数需要读到分度值下一位3、误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免4、使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5、量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积6、利用夭平测量质量时应“左物右码”7、同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）8、物质的运动和静止是相对参照物而言的9、相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了10、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物11、平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度12、水的密度：p 水=1.0 x 103kg/m3=1 g/ cm313、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质14、通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体15、乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系16、乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）17、防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处18、超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）19、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体20、力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变21、判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变22、力的三要素：力的大小、方向、作用点23、力的示意图是简单的画法（不用分段）24、弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。
25、弹簧测力计不能倒着使用26、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的27、重力是由于地球对物体的吸引而产生的28、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力29、二力平衡的条件（四个）:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上30、影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度31、惯性现象：（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水）32、物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动33、增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积34、液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大35、连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止36、利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）37、大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）38、马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值39、大气压随着高度的增加而减小40、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力41、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底42、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力43、物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物44、阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式：F 浮=p气gV排也适用于气体）45、潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的46、密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力47、流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）48、动力臂大于阻力臂的是省力杠杆（动滑轮是省力杠杆）49、定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向50、滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离51、判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离52、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量53、“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的54、使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）55、有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错）有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）56、同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高（重物不变，减轻动滑轮的重也能提高机械效57、质量越大，速度越快，物体的动能越大58、质量越大，高度越高，物体的重力势能越大59、机械能等于动能和势能的总和60、降落伞匀速下落时机械能不变（错）61、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）62、一切物体所受重力的施力物体都是地球63、物体惯性的大小只由物体的质量决定（气体也有惯性）64、司机系安全带，是为了防止惯性（错，防止惯性带来的危害）65、杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”66、杠杆不水平也能处于平衡状态67、1m3水的质量是1t , 1cm3水的质量是1g68、在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大初中物理100个易错知识点电学：1、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
初中物理100个易错知识点总结
初中物理100个易错知识点总结，抓紧看，考前再抢20分！电学1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2、电流表不能直接与电源并联3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。
4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体（错,“容易”,“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。
8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10．伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI。
11．串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火）,三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小,灯丝粗。
15．家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小,总电流增大,总功率增大。
16．家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一段是北极（N极）。
磁体外部磁感线由N极出发,回到S极。
18．同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
19．地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近。
20．磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。
22．电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。
初中物理易错知识点+思维导图
初中物理易错知识点+思维导图初中物理易错知识整理1. 匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
初中物理易错知识点汇总
初中物理易错知识点汇总1.物体的质量与体积无关：很多同学容易将质量和体积混淆。
质量是物体所含有的物质数量的多少，与物体的大小无关；而体积是物体所占据的空间大小。
2.阻力与速度无关：许多同学错误地认为速度越快，阻力越大。
实际上，阻力的大小取决于物体的形状、表面的粗糙度以及运动时所处的介质，而与速度无关。
3.重力与质量无关：物体的重力是由地球吸引物体所产生的，与物体的质量有关。
质量越大，重力越大；质量越小，重力越小。
4.热传导是分子间的传递：热传导是通过分子的碰撞传递热量的过程，而不是通过热空气的对流传递热量。
很多同学容易将热传导与热对流混淆。
5.音速与介质无关：许多同学错误地认为声音在不同的介质中传播速度不同。
实际上，声速取决于介质的性质，与声源无关。
6.分离混合物的方法：常见的分离混合物的方法有过滤、蒸发、结晶、沉淀、萃取和气体的干燥等。
很多同学容易将这些方法混淆。
7.古典力学与相对论力学的适用范围：古典力学适用于介于微观世界和宏观世界之间的物体运动，相对论力学适用于高速运动和强引力情况下的物理现象。
很多同学错误地认为古典力学适用于所有物理现象。
8.透镜成像规律：成像规律包括物距公式和焦距公式。
物距公式为：1/v+1/u=1/f，焦距公式为：f=v-u。
很多同学容易混淆这两个公式或者不记得公式的具体形式。
9.电路连线的符号表示：电路中的连线一般用直线表示，而不是曲线。
很多同学错误地使用曲线表示电路连线。
10.机械优势与速比的关系：机械优势是指输出力与输入力的比值，速比是指输出轮速与输入轮速的比值。
很多同学容易将机械优势与速比混淆。
11.电流的方向标志与实际电子流动方向的关系：电流的方向标志通常是约定俗成的，实际上电子是从负极（即带负电的物体）流向正极（即带正电的物体）的。
很多同学错误地认为电流的方向与电子流动方向相同。
12.静电力与万有引力的区别：静电力是带电物体之间的相互作用力，万有引力是任何两个物体之间的引力。
初中物理常见易错点整理
初中物理常见易错点整理物理作为一门基础学科，涉及的内容较多，其中有些知识点常常容易引起学生的困惑。
本文将对初中物理学科中常见的易错点进行整理和解答，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
一、机械能守恒定律学生在学习机械能守恒定律时经常容易出现的错误是概念的混淆和计算的错误。
首先需要明确机械能守恒定律指的是在一个封闭的力学系统内，当只有重力和弹力做功时，系统的机械能保持不变。
而很多同学将机械能守恒定律与机械功相混淆，误以为机械能守恒定律是说机械功守恒。
其次，计算时常常出现能量转化未考虑周全的情况，忽略了各个能量之间的转化关系。
因此，在计算的过程中，我们必须将系统环境中的各类能量转移和转化都考虑进去。
二、光的反射和折射在学习光的反射和折射时，学生们容易搞混照明光源与非照明光源，以及两者在反射和折射中的表现。
事实上，照明光源是指能够自身发光的物体，如太阳、电灯等；非照明光源是指不能自身产生光线的物体，只能通过反射光的方式传递，如桌子、椅子等。
在反射现象中，照明光源在反射时会发生色散现象，即光线被分解成七种颜色，而非照明光源的反射仅呈现一种颜色。
在折射现象中，无论是照明光源还是非照明光源在折射时都会发生折射偏离原路径的现象，但是照明光源折射时色散更加明显。
三、电流和电压电流和电压是学习电学基础的重要概念，但它们往往被学生们混淆。
电流指的是单位时间内电荷通过导体的数量，用安培(A)表示；而电压则是单位电荷在电场中的电位移，用伏特(V)表示。
电流和电压之间的关系通过欧姆定律来描述，即电流等于电压与电阻之比：I = U/R。
因此，当电流增大时，电压相对较低，说明电阻较大；而当电压增大时，电流相对较大，说明电阻较小。
四、力的合成和分解合成力和分解力是学习力学时经常涉及的重要概念，然而学生在计算过程中经常出现错误。
在计算合成力时，应该考虑到合成力的方向和大小。
对于平面内的两个力的合成，可以先将两个力的起点和终点相连，形成一个平行四边形，合成力的大小可以通过平行四边形的对角线来测量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在测小灯泡电阻的实验中，改变灯泡两端的电压进行多次测量是为了减小误差。
家庭电路中若发生短路故障，会因为通过用电器的电流过大而被烧坏。
发生漫反射时，反射光线朝各个方向，所以不遵守光的反射定律。 原子弹爆炸，氢弹爆炸，都是利用了核裂变。 漂浮的物体一定比下沉的物体受的浮力大。 汽车超速行驶容易发生交通事故，是因为速度越大，惯性越大。 沿着水平方向推桌子，桌子仍然静止，是因为推力小于摩擦力。
ห้องสมุดไป่ตู้ 电流的磁效应：
电磁铁、电磁继电器、电话听筒。
电磁感应：
发电机、动圈式话筒。 磁场对电流（通电导体）的作用：
电动机、扬声器。
物体受到平衡力的作用，它的机械能一定不变。 物体做匀速直线运动时，它的机械能一定不变。 物体受到力的作用，它的运动状态就一定改变。 物体的运动状态改变了，它一定是因为受到了力。 一个物体内能增加，它一定是吸收了热量。 两个电阻并联，其中一个阻值变大，则总电阻变小。 通电导体在磁场中一定受到力的作用。 导体在磁场中切割磁感线运动，一定能产生感应电流 。 磁感线和磁场都不是真实存在的 。 用梳子梳头发，头发一定带同种电荷。 发生热传递时，一定是从内能大的传递给内能小的。 尘土飞扬，柳絮飞舞，说明分子在永不停息的无规则运动。 在真空中，电磁波波长越长的传播速度越大。
汽车急刹车时，乘客由于受到惯性作用，会向前倾倒。
在月球上弹簧测力计和天平都可以正常使用。 人离平面镜越远，所成的像越小。
物体的温度越高，含有的热量越多。
家庭电路中，用电器和开关都是并联的。 法拉第发现了电磁感应现象，并制成了电动机。 磁盘、光盘和磁卡都用到了磁性材料。 我们听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀发出的声音响度太小。
额定功率相同的电风扇、电视机和白炽灯，都在额定电压下工作，在相同时间 内产生的热量也相同。