生物中考一轮复习考点18 激素调节(考点专练)

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2025年高考生物一轮复习(人教版)配套课件第八单元第40课时激素与内分泌调节及激素调节的过程

2025年高考生物一轮复习(人教版)配套课件第八单元第40课时激素与内分泌调节及激素调节的过程

分泌 部位
激素名称
化学 本质
主要功能
促甲状腺激素释放激素
促进垂体合成和分泌促__甲__状__腺__激素
下 促性腺激素释放激素
促进_垂__体__合成和分泌促性腺激素
丘 促肾上腺皮质激素释放 多肽 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质
脑 激素 _抗__利__尿__激__素___
激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素
整合 必备知识
3.反馈调节 (1)概念:在一个系统中,系统本身 工作的 效果 ,反过来又作为信息调 节该系统的工作。 (2)实例分析:血糖平衡的调节
升高
增加
增加 降低
整合 必备知识
(3)调节类型 ①正反馈调节:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、胎儿分 娩等。
(2)促胰液素是小肠黏膜产生的一种化学物质,作用于胰腺,促进胰液分泌
( √)
整合 必备知识
判断正误
(3)研磨胰腺无法直接提取到胰岛素,是因为胰岛素含量太少( × )
提示 胰腺分泌的胰蛋白酶等对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用。
(4)内分泌系统是由各种内分泌腺组成的( × )
提示 内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共 同构成。
整合 必备知识
(2)睾丸分泌雄激素的研究 ①实验方法:摘除法、移植法 ②实验过程
③实验结论:动物 睾丸 分泌睾酮,维持雄性特征。
整合 必备知识
5.内分泌系统的组成和功能 (1)内分泌系统的组成:由相对独立的 内分泌腺 以及兼有内分泌功能的 细胞共同构成。
整合 必备知识
(2)人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素
提升 关键能力
(2)班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的? 提示 通过结扎胰管使胰腺萎缩,丧失分泌胰蛋白酶的功能,但胰岛仍 正常。用只剩胰岛的胰腺提取液成功治疗了狗的糖尿病,从而证明胰岛 素是由胰岛分泌的。 (3)如果班廷将提取液用饲喂的方法注入,能否降低糖尿病狗的血糖浓度呢? 提示 不能降低糖尿病狗的血糖浓度,因为消化道中的蛋白酶能分解胰 岛素。

初中七年级(初一)生物《激素调节》练习题

初中七年级(初一)生物《激素调节》练习题

《激素调理》练习题一、选择题1.属于内分泌腺的是()A.汗腺B.胰腺C.胰岛D.唾液腺2.不可以分泌激素的腺体是()A.皮脂腺B.垂体C.甲状腺D.睾丸3.造成侏儒症的病因是()A.成年生长激素分泌不足B.幼年生长激素分泌不足C.幼年甲状腺激素分泌不足D.成年甲状腺激素分泌不足4.分泌生长激素的部位是()A.胸腺B.垂体C.肾上腺D.甲状腺5.因为甲状腺激素分泌不足惹起的疾病是()A.侏儒症B.巨人症C.肢端肥大症D.呆小症6.地方性甲状腺肿的原由是()A.甲状腺激素分泌过多B.甲状腺的功能衰败C.摄取的碘不足D.甲状腺有炎症肿大7.有些糖尿病患者能够注射胰岛素制剂来控制病情,其科学依照是()A.胰岛素促使糖元合成,加快血糖分解,降低血糖浓度B.胰岛素克制糖元合成,减慢血糖分解,降低血糖浓度1 / 21 / 2C.胰岛素促使糖元合成,加快血糖分解,提升血糖浓度D.胰岛素克制糖元合成,减慢血糖分解,提升血糖浓度8.体液调理的正确含义是()A.化学物质经过体液运输起作用的调理B.激素对生长发育的调理C.化学物质经过血液运输起作用的调理D.二氧化碳浓度对呼吸频次的调理二、简答题9.激素是由 ___________分泌的,含量 ________,对人体的新陈代谢、________和________等生理活动,起 __________作用的特别化学物质。

10.垂体除分泌生长激素外,还可以分泌 ___________和___________,因此能对甲状腺和性腺的发育和分泌起调理作用。

11.甲状腺功能亢进的患者,其临床症状之一是食量大、身体消瘦,这是因为。

此外,因为甲状腺激素能提升神经系统的喜悦性,因此甲亢患者除上述的症状外,还表现为。

参照答案一、选择题1.C2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.A二、简答题9.内分泌腺很少生长发育生殖调理10.促甲状腺激素促性腺激素11.甲状腺激素促使新陈代谢,使得体内物质分解过快呼吸和心跳加快,情绪激动2 / 22 / 2。

高考生物一轮复习 精练18 理解思路、学会设计准确处理植物激素问题

高考生物一轮复习 精练18 理解思路、学会设计准确处理植物激素问题

精练18 理解思路、学会设计,准确处理植物激素问题一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列与植物激素有关的叙述,错误的是( )A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素有关C.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟2.在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法错误的是( )A.在乙烯的作用下,生长素的合成减少B.若没有生长素,植物体内无法合成乙烯C.生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D.生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用3.下列图1、图2是有关生长素(IAA)的实验(实验开始前a、b、c、d四个琼脂块不含生长素),图3表示不同浓度的生长素对某器官生长的影响,叙述正确的是( )A.图1琼脂块a和b中都能检测到生长素,且含量相等B.通过对图1、图2两实验的对比,可得出感光部位是胚芽鞘尖端C.若图2中发生向光性现象,当c中生长素浓度等于图3中e浓度时,d中生长素浓度会介于e和f之间D.植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多,背光侧细胞分裂快4.脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、调节气孔导度变化等多种作用。

研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。

有人为探究在ABA 调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:(“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)同位素标记 的ABA 涂抹 显微注射同位 素标记的ABA 放射性 位置 实验起始气 孔导度/um 实验结束气孔导度/um 1 - - - 7.16.5 2+-保卫细胞表面 7.42.33-+保卫细胞内部 7.06.4下列描述正确的是( ) A.脱落酸可以在植物体内大量合成B.该实验说明ABA 诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节的C.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量D.脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性 5.下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是( ) A.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠 B.可用适当浓度乙烯处理苹果植株,大幅提高产量C.可利用一定浓度的2,4-D 除去小麦田里的各种单子叶杂草D.提高细胞分裂素与生长素的比例,促进胡萝卜愈伤组织生根6.不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

高考生物一轮复习 第一编 考点通关 考点 激素的调节练习

高考生物一轮复习 第一编 考点通关 考点 激素的调节练习

藏躲市安详阳光实验学校考点28 激素的调节一、基础小题1.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。

与作为神经递质比,下列哪项是其作为动物激素所特有的( )A.靶细胞存在相应的受体B.使靶细胞产生电位变化C.随血液运输到全身D.起作用后即被灭活答案C解析动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用,A不符合题意;神经递质可以使靶细胞产生电位变化,而动物激素不行,B不符合题意;动物激素需要依靠血液运输到全身,所以动物激素调节属于体液调节,而神经递质需要依靠组织液,才能作用于靶细胞,C符合题意;动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活,D不符合题意。

2.下列关于酶及激素的叙述,正确的是( )A.在酶、激素的调节下,植物体才能进行正常代谢B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进D.激素一般作用于其他细胞,酶不全在细胞内发挥作用答案D解析酶不具有调节作用,A错误;一般的活细胞都能产生酶,B错误;激素可能起促进作用,也可能起抑制作用,C错误。

3.如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图。

下列有关说法不正确的是( )A.若手术切除a,则c分泌的激素会增加,b分泌的激素会减少B.①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反馈调节C.若c为体液调节中枢,则还可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通过c分泌的激素调节b对相应激素的合成和分泌,故a是内分泌的枢纽答案D解析由图可知,a是垂体,b是相关腺体,c是下丘脑。

切除垂体a,则b 分泌的相关激素减少,使c分泌的激素增加,A正确;①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反馈调节,B正确;c是下丘脑,下丘脑可以合成和分泌抗利尿激素,C正确;c可通过自身分泌的激素调节a对相应腺体的控制,故c 是内分泌的枢纽,D错误。

4.下图为人体受到某种应激刺激时机体进行调节的模式图,下列叙述错误的是( )A.激素A是促肾上腺皮质激素释放激素B.激素B通过体液只运输到肾上腺皮质C.应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧D.长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退答案B解析激素A是促肾上腺皮质激素释放激素,A正确;激素B是促肾上腺皮质激素,通过体液运输到全身,但只能作用于肾上腺皮质,促进肾上腺皮质激素的分泌,B错误;应激刺激使促肾上腺皮质激素释放激素增加是反射活动,完成反射的结构基础是反射弧,C正确;长期使用肾上腺皮质激素,能抑制下丘脑和垂体的分泌功能,使得相应的激素减少,进而使肾上腺皮质功能减退,D 正确。

中考一轮生物复习宝典14(激素调节 神经调节)

中考一轮生物复习宝典14(激素调节 神经调节)

生物学复习资料(14)【考点33】激素调节1、区别腺体导管分泌物的运输结构分泌物的去向举例内分泌腺垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸、卵巢等外分泌腺肝脏、唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺等2、识图[1]______;分泌______激素[2]______;[3]______;[4]______;[5]______;[6]______;[7]______;3、曲线上图中______是高血糖患者。

下图中BC段血糖浓度升高的原因是食物中的糖类被消化吸收进入血液,CD段血糖浓度下降的原因是______激素分泌增多调节降低血糖。

4、对比激素分泌部位作用分泌异常症甲状腺激素促进______、______,提高______的兴奋性幼年少患______;成年多患____________;缺碘患____________生长激素调节______幼年少患______;幼年多患______;成年多患____________胰岛素通过调节糖在体内的______、_____和______,降低血糖的浓度分泌少患______;分泌多患______【练习33】1.体重相似、发育正常的甲、乙、丙三只小狗,对甲、乙狗分别做不同的手术处理,丙狗不做处理。

几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表(单位:微克/100毫升),下列叙述,错误的是()组别生长激素甲状腺激素甲 5.8 0.1乙0.1 2.8丙 6 3A.甲切除了甲状腺,乙切除了垂体B.甲发育正常,乙发育停滞C.丙作对照,生长发育正常D.生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生2.今年我国将把高血压、糖尿病等慢性病患者的门诊用药纳入医保,给予50%的报销,进一步减轻患者的医疗负担,惠及我国4亿高血压、糖尿病患者。

我国糖尿病人群已达1.14亿人。

与糖尿病直接相关的激素是()A. 甲状腺激素 B. 胰岛素C. 生长激素D. 肾上腺激素3.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。

【人教版】备考2023年中考生物一轮专题复习用卷—专题18 动物的运动和行为( 含解析)

【人教版】备考2023年中考生物一轮专题复习用卷—专题18 动物的运动和行为( 含解析)

备考2023年中考生物一轮专题复习用卷专题18 动物的运动和行为第Ⅰ 卷客观题1.下列动物行为属于学习行为的是()A.亲鸟喂食B.公鸡绕道取食C.蜜蜂采蜜D.青蛙抱对2.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同,鲸的运动方式是()A.飞行B.游泳C.蠕动D.攀援3.你认为下列哪项不属于动物的先天性行为?()A.刚出生的婴儿就会吸吮B.聪明的小狗会"做算术题"C.狗妈妈悉心喂养猫宝宝D.蜘蛛结网捕食4.生物体的运动方式总是与其生活环境相适应。

下列叙述错误..的是()A.鱼用鳍游泳适于水中生活B.鸟的飞行适应更广阔的空间C.马的行走、奔跑是适应陆地环境的运动方式D.行走是人类独特的运动方式5.下列关于动物运动方式的叙述,正确的是()A.水中生活的动物都用鳍游泳B.陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃C.只有鸟类能够在空中飞行D.哺乳动物有多种运动方式6.传说公元前202年,项羽逃到乌江边。

张良用糖汁使蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,项羽气得拔剑自刎。

张良运用了动物的()A.学习行为B.节律行为C.取食行为D.防御行为7.生活在地球上的动物许多都有节律行为。

下列有关节律行为的叙述错误的是()A.蝙蝠喜欢在夜晚活动,这是明显的周节律B.人与灵长类动物的雌性个体有月经周期,属于月节律C.哺乳动物的换毛等在一年中都有确定的时间,属于年节律D.生活在海滩上的牡蛎随着潮汐产生节律性的变化8.篮球比赛时,运动员体内的生理活动发生一系列变化,下列有关叙述中错误的是()A.剧烈运动时,运动员心跳加快呼吸频率增加B.投篮过程中,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.投篮的力度和角度调整,通过神经调节实现D.听到裁判的哨声后停止比赛,是复杂的反射9.上课了,老师推门进入教室,关于推门动作的分析正确的是()A.推门动作很简单,无需神经系统的协调B.完成这个动作一定要消耗能量C.推门时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张D.完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用10.下列现象中不属于信息交流的是()A.母鸡“咯咯”的召唤小鸡B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾11.黄鼠狼捕到鸡后,有时一次吃不完,它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下,使人和其它动物找不到,这种行为是()A.防御行为B.后天性学习行为C.贮食行为D.繁殖行为12.在人完成屈肘和伸肘的过程中,肘关节起()A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用13.下列都属于先天性行为的一组是()A.小鼠走迷宫、小鸟喂鱼B.菜青虫取食白菜、蜘蛛结网C.黑猩猩钓取白蚁、孔雀开屏D.小狗算算术、老马识途14.从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是()A.刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶B.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化C.失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食D.黑猩猩用树枝钓取白蚁15.将一根猪的腿骨纵剖开,观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色,这是什么猪的骨:A.老母猪B.幼年猪C.大公猪D.成年猪16.下列有关哺乳动物运动系统的说法,错误的是()A.关节囊可以保护关节不易脱臼B.运动所需动力来自于骨骼肌的收缩C.关节腔里的滑液以及韧带使关节保持灵活D.骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋17.平时不经常锻炼的人,参加比较剧烈的运动以后,局部肌肉有时产生酸痛现象,原因是()A.肌肉收缩后无法舒张B.肌肉收缩后无法收缩C.运动中肌肉长期充血D.剧烈运动中肌肉缺氧18.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”进行联系,动物“语言”指的是信息传递的各种方式,下面对此描述正确的是()A.蚂蚁主要通过声音来传递信息B.动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息C.对于有社会行为的动物,信息交流是可有可无的D.没有社会行为的动物就没有信息的传递19.下列属于社会行为的是()A.母鸡孵卵B.蚂蚁群分工取食C.蚯蚓学习走迷宫D.成年黑猩猩钓白蚁20.小杰垂臂提一桶水上楼,这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩,收缩B.收缩,舒张C.舒张,收缩D.舒张、舒张21.雄性动物繁殖的欲望非常强烈,两雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊从山上一直打到山下,雄性盘羊的行为属于行为.在热带丛林变色龙的身体会随着环境的变化而改变体色,这是动物的行为.22.三刺鱼在生殖季节中,雄鱼腹面为色,雌鱼腹内充满卵细胞而膨胀,这是双方发出的视觉信号。

3.1.2.3 植物的激素调节(一轮复习)


一、生长素的发现过程
3.拜尔的实验
(1)实验过程及现象:
(2)结论:胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的 影响 在下部分布不均匀 造成的。
一、生长素的发现过程
4.温特的实验
(1)过程及现象:
(2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种
化学物质

并命名为生长素。
植物向光性的解释
外因:单侧光
单侧光影响生长素的分布, 背光一侧比向光一侧分布多
(3)装置旋转法
3.重力影响胚芽鞘或幼苗生长弯曲的实验方法
(1)幼苗横置法
生长素浓度a<b,c<d。
(2)失重法 幼苗移到太空后,其向光性仍保留,但失去了根的 向重力性和茎的负向重力性。
4.生长素极性运输的实验设计验证
结论: 生长素(IAA)在胚芽鞘内能从形态学上端(顶端) 向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输。
第3章
植物的激素调节
一、生长素的发现过程
关于生长素的经典探究实验
年代 实验人 实验示意图 实验结论
19世纪末 达尔文 1910年 1914年 詹森 拜尔
课本P46
单侧光照射使胚芽鞘尖端产 生某种刺激
课本P47 某种刺激可以通过琼脂传下来 课本P47 课本P47 胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生 的某种刺激在下部分布不均匀 造成的 造成胚芽鞘弯曲的刺激确是一 种化学物质,命名为生长素
分布:
二、生长素作用的两重性

促 进 生 长 抑 制 生 长 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·-1 L


0
1、相同器官时,低浓度促进高浓度抑制 2、不同器官敏感度不同: 根(10-10)>芽(10-8) >茎 (10-4)

高考生物一轮复习 1.3 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课后练习(含新题,含解析)新人教版必修3

课时训练25 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题(共12小题)1.如图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母a~e表示信息分子,数字表示相关的生理变化。

据此分析下列说法不正确的是( )A.信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素B.人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节C.人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制D.图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化,产生更多的浆细胞和记忆细胞解析:血糖浓度升高后,胰岛B细胞需分泌胰岛素降低血糖。

激素具有调节作用,且作用于靶细胞后,即刻失活;下丘脑中有许多重要的神经中枢,如体温调节中枢,水盐平衡调节中枢,血糖调节中枢。

人体剧烈运动排汗后,失水多,体内细胞外液渗透压上升,此时抗利尿激素分泌增加。

答案:D2.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管解析:血浆渗透压上升时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B),促进肾小管的重吸收作用,减少尿量;另一方面,下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动,在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉,促进饮水,以调节体内水的平衡。

答案:C3.如图为胰液分泌调节的示意图。

下列分析不正确的是( )A.人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B.食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C.激素A是通过血液循环途径到达胰腺的D.激素B是通过消化道途径到达胰腺的解析:咀嚼食物时直接引起胰液的分泌,是一种先天性行为,属于非条件反射;当食物进入胃内后,由图可知,中枢神经和激素共同作用使胰液分泌增加,这一过程是神经调节和体液调节共同作用的结果;激素A、B都是通过血液循环途径到达胰腺的。

答案:D4.下列有关动物激素调节的叙述不正确的是( )A.处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B.进食后血液内胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少C.切除垂体后,动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量减少D.甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充解析:肾上腺素和胰高血糖素都能促进血糖含量升高,因此当人体处于饥饿状态时两种激素的分泌量都增加。

中考生物 专题复习四 生物圈中的人 课时训练18 神经调节与激素调节、人类活动对 新人教版-新人教版

课时训练(十八)神经调节与激素调节、人类活动对生物圈的影响(限时:40分钟)|基础达标|( )2.[2018·某某]图K18-1为在吃梅、看梅、谈梅时的部分生理反应,属于简单反射是( )图K18-13.[2018·某某]小李在操场上看到一片废纸,他捡起后扔进垃圾桶。

控制该反射的神经中枢位于 ( )4.[2018·威海]若图K18-2为缩手反射的反射弧结构模式图,箭头表示神经冲动的传导方向。

下列说法正确的是( )图K18-2A.①是皮肤中的感受器,位于皮肤的表皮层B.②④属于周围神经系统C.③是大脑皮层中的神经中枢D.⑤是传出神经的神经末梢5.[2018·聊城]图K18-3是反射弧结构示意图,对反射弧各部分组成和功能的叙述,不正确的是( )感受器神经中枢效应器图K18-3A.感受器能够接受刺激,产生神经冲动6.[2018·某某]2018年3月14日,患有“渐冻症”的杰出物理学家斯蒂芬·霍金去世。

“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。

在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受损,其他结构正常,当感受器接受信息刺激后将会( )7.下列各腺体中,既是内分泌腺,又是外分泌腺的是( )8.[2018·某某]第21届世界杯足球赛将于今年的6月14日在俄罗斯开幕。

“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。

8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年,身高才长到169 cm。

该荷尔蒙是( )9.[2017·某某]下列疾病与病因不对应的是( )A.地方性甲状腺肿——饮水或食物中缺碘B.坏血病——体内缺乏维生素CC.夜盲症——体内缺乏维生素AD.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足10.[2018·某某]人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。

下列有关激素的说法错误的是( )A.激素由内分泌腺分泌,通过导管进入血液B.垂体、甲状腺、卵巢均属于内分泌腺D.情绪紧X时,肾上腺素分泌增多,心跳加快11.[2018·某某]下列有关激素调节的叙述,错误的是( )B.甲状腺受损的蝌蚪经变态发育,发育成成蛙12.[2018·某某]用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如下表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。

教育最新K122018年中考生物复习专题汇编 激素调节(含解析)

激素一、选择题1.糖尿病患者可注射胰岛素,不能口服,原因是胰岛素属于哪一类物质()A. 淀粉B. 无机盐 C. 脂肪 D. 蛋白质【答案】D【解析】人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.对患糖尿病的人,可以注射胰岛素制剂来治疗,因为胰岛素制剂是一种蛋白质,口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸,而没有了胰岛素的功能.因此只能注射,不能口服.故选:D【分析】胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.2.某人最近出现多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等症状,他的病因可能是()A. 胰岛素分泌过多B. 甲状腺激素分泌过多C. 胰岛素分泌过少D. 甲状腺激素分泌过少【答案】C【解析】人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状,对患糖尿病的人,可以用注射胰岛素制剂来治疗.故选:C【分析】胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,胰岛素分泌不足易患糖尿病。

3.某人胰岛素分泌不足,可能会患上()。

A. 糖尿病B. 甲亢 C. 呆小症 D. 低血糖【答案】A【解析】胰岛素可以调节血糖,使血糖降低,维持在正常水平,当胰岛素分泌不足时,血糖不能降低,血糖水平高于正常值,可能会患上糖尿病,故答案选A.【分析】杂技团的演员身体的平衡能力特别强,走在钢丝上如履平地。

是因为经过长期的训练,他们小脑的功能比较发达,使运动的协调性、准确性、身体的平衡能力都特别强。

4.在平日的饮食中,我们除了要注意食用加碘食盐外,还要注意常吃一些海带等含碘丰富的食物,这对于防治下列哪种疾病有好处()A. 侏儒症B. 巨人症 C. 糖尿病 D. 地方性甲状腺肿【答案】D【解析】【解答】碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病.国家为了预防大脖子病,在缺碘地区强制推广加碘食盐.另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品,也可以预防地方性甲状腺肿.故选:D【分析】此题是一道基础知识题,考查的是碘的作用和大脖子病的成因.5.现在国家越来越重视各中小学的体育课开展情况,关于体育课上生命活动的调节,叙述不正确的是()A. 同学们在体育课上能保持身体的平衡,与小脑有关B. 同学们听到指令就奋力奔跑,属于复杂反射C. 同学们能看清远近不同的各种场地标志,是因为瞳孔的大小可以调节 D. 同学们完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用【答案】C【解析】【解答】A、同学们小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,A不符合题意;B、同学们听到发令枪响迅速起跑,是高级神经活动的基本方式,受大脑皮层的控制,此反射类型是复杂反射,B不符合题意;C、同学们之所以能够看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节而不是瞳孔的大小可以调节,C 符合题意;D、同学们完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用,D不符合题意。

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考点18 激素调节内分泌系统和激素分泌1. 下列关于人体激素的叙述错误..的是()A. 是由内分泌腺分泌的B. 主要作用是在细胞中氧化分解,放出能量C. 直接进入血液D. 血液里含量极少,但作用大【答案】B【解析】【详解】激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。

内分泌腺没有导管,分泌物直接进入血液。

激素含量很少,但作用很大,对人体的生理活动起特殊的调节作用,如果分泌异常就会得相应的病症。

可见只有B不符合题意。

故选B。

2. 下列哪项不是甲状腺激素的作用()A. 促进代谢B. 促进生长发育C. 提高神经系统的兴奋性D. 调节糖类在体内的吸收、利用和转化等【答案】D【解析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

【详解】甲状腺激素能促进新陈代谢,A不符合题意;甲状腺激素能促进动物的生长发育,B不符合题意;甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,C不符合题意;胰岛素能促进细胞吸收血液中的葡萄糖,从而降低血糖,D符合题意。

3. 你还记得《哈利波特与魔法石》中的银行精灵吗?饰演他的是好莱坞著名演员特罗耶,特罗耶虽已成年但身高只有81厘米,原因是()A. 幼年时甲状腺激素分泌不足B. 幼年时生长激素分泌不足C. 成年时性激素分泌不足D. 成年时胰岛素分泌不足【答案】B【解析】【分析】生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢.幼年时生长激素分泌过多会得巨人症,分泌过少会得侏儒症,成年时分泌更多会得肢端肥大症。

侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。

【详解】通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症,侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。

通过此演员的特征可以看出此人患有侏儒症,可见B符合题意。

【点睛】生长激素的作用是考查的重点,多以选择题或是综合题的形式出现,难度一般。

人体各系统的分工合作4. 对人体生命活动具有调节功能的系统有()A. 消化系统和呼吸系统B. 消化系统和神经系统C. 神经系统和内分泌系统D. 呼吸系统和神经系统【答案】C【解析】【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节。

如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的。

【详解】人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能做出相应的反应,以适应环境,更好地生存。

通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体成为一个统一的整体。

激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。

内分泌腺组成了人体的内分泌系统。

所以,人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动,与神经系统和内分泌系统的调节作用有关。

例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等。

故选:C。

【点睛】人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是体液调节。

5. 下列不属于激素调节的是( )A. 血糖含量经常保持稳定B. 男孩进入青春期喉结突出C. 强光下瞳孔变小D. 成年前人体不断长高【答案】C【解析】【分析】激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

【详解】A.胰岛素具有调节血糖浓度的作用,促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,从而使得血糖的浓度保持稳定,故A不符合题意。

B.男孩进入青春期喉结突出,是男女差别的第二性征,与睾丸分泌的雄性激素有关,故B不符合题意。

C.瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少,当外界光线较强时,瞳孔缩小;当外界光线较弱时,瞳孔变大。

与激素的调节无关,故C符合题意。

D.生长激素能促进人的生长发育,所以在成年前,人体会不断的长高,故D不符合题意。

故选C。

【点睛】本题考查的是激素的调节。

6. 下列关于神经调节和激素调节的叙述中,正确的是()A. 人醉酒后走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻醉了脑干B. 小脑中有调节呼吸中枢和心血管运动中枢C. 激素通过导管进入循环系统,参加调节人体的生命活动D. 侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过少造成的【答案】D【分析】(1)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。

(2)脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)。

【详解】小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干,A错误;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等),B错误;内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入腺体周围的毛细血管,并随着血液循环送到全身各处,C错误;侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过少造成的,D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

7. 如图反映的是某生理过程或现象,以下叙述错误的是()A. 若x表示水浴加热的温度,则曲线可以表示唾液淀粉酶的活性与温度变化的关系B. 若x表示时间,曲线可以表示小麦种子在萌发长成幼苗的过程中有机物含量变化C. 若y表示血糖浓度,则BC段下降的原因可能是:胰岛素调节糖类在体内的吸收、转化和利用D. 在水稻→蝗虫→青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若大量捕杀青蛙,曲线可以表示一段时间内蝗虫数量的变化【解析】【分析】低温和高温都会影响唾液淀粉酶消化作用的发挥,低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用,高温会使唾液淀粉酶失去活性。

种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。

人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺。

内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素,不同的激素在分泌异常时,会出现不同的症状。

在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。

【详解】A.唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高,消化作用逐渐增强,达到一定温度后(37℃),随温度升高,消化作用又逐渐减弱,即呈一弧形曲线,故A正确。

B.种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加,所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加,故B错误。

C.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度。

如图,人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高(A~B),这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,故C正确。

D.在某封闭草原,食物链:水稻→蝗虫→青蛙,若大量捕杀青蛙,蝗虫由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致蝗虫的数量短期内会增多,当蝗虫的数量过多时,由于食物不足,蝗虫的数量又大量减少,故D正确。

故选B。

【点睛】此题中涉及到消化酶的活性需要适宜的温度,胰岛素调节血糖的代谢、生态系统具有自动调节能力,呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,更是考试的重点,要灵活运用所学知识解释实际问题。

8. 某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,召募20至60岁的志愿者分为三组:20位糖尿病患者、20位健康者、20位治疗后血糖含量稳定者,每天只定时服用一定量的山药多糖,结果表明,服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用,但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。

你认为以下最能提高本研究结果可信度的改进措施是()A. 增加一个对照组B. 增加每组被测人员数至100人C. 统一被测者的性别D. 统一被测者的年龄【答案】B【解析】【分析】科学探究过程中根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。

在实验中多次重复实验或实验材料达一定数量并取其平均值,主要是为了避免偶然性。

【详解】本实验中样本数量太少,实验结果会具有偶然性,不能令人信服,为避免实验的偶然性,常选取数量较多的样本进行实验,实验中每组20人,数量较少,可以增加每组被测人员数至100人;糖尿病患者组、治疗后血糖含量稳定者组都与健康者组对照,不需要再增加一个对照组;取样要做到随机取样,不能掺入主观因素,不能统一被测者的性别和年龄。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握科学探究的知识。

9. 下面所列物质与对应缺乏症,不相符...的一项是()A. 碘—地方性甲状腺肿B. 维生素C—贫血症C. 生长激素—侏儒症D. 维生素D—佝偻病【答案】B【解析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。

激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。

【详解】A.碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,不符合题意。

B.缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等,缺铁会造成缺铁性贫血,符合题意。

C.如果儿童时期生长激素分泌不足会患侏儒症,不符合题意。

D.维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育的作用,缺乏会得佝偻病、骨质疏松,不符合题意。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐、激素和维生素的作用、缺乏症等。

10. 侏儒症患者生长迟缓,身材矮小,患病的原因是患者幼年时()A. 生长激素分泌不足B. 甲状腺激素分泌不足C. 肾上腺素分泌不足D. 胰岛素分泌不足【答案】A【解析】【分析】生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症;如果幼年时期生长激素分泌过多,则会过分生长,这叫巨人症;如果成年人的生长激素分泌过多,就会引起短骨的生长,造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状,这叫肢端肥大症。

【详解】A.幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症,故A正确。

B.幼年时甲状腺激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,智力低下,叫呆小症,故B错误。

C.肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。

当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解,为身体活动提供更多能量,兴奋性增高,传导加速,使反应更加快速,警觉性提高,故C 错误。

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