防踩踏演练方案
防踩踏应急演练方案14篇
防踩踏应急演练方案防踩踏应急演练方案14篇为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的防踩踏应急演练方案，希望能够帮助到大家。
防踩踏应急演练方案1防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：一、指导思想：预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练，让学生学到有关的'安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。
可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。
（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
防踩踏应急疏散演练活动方案范文(通用篇)
防踩踏应急疏散演练活动方案范文(通用篇)一、活动背景随着社会的快速发展，人口密集场所不断增多，踩踏事故的发生概率也随之增加。
为了提高幼儿园师生在面对突发踩踏事故时的应急疏散能力，确保师生的生命安全，特制定本防踩踏应急疏散演练活动方案。
二、活动目标1. 增强师生安全意识，提高应对突发踩踏事故的应急疏散能力。
2. 熟悉应急疏散路线，确保在发生踩踏事故时，师生能够迅速、有序、安全地撤离。
3. 培养师生在紧急情况下的自救、互救能力，减少踩踏事故带来的伤害。
三、活动时间每年春季学期开展一次防踩踏应急疏散演练活动。
四、活动对象全园师生。
五、活动内容1. 安全教育：通过课堂讲解、观看视频等方式，向师生普及防踩踏知识，提高师生的安全意识。
2. 应急疏散演练：模拟突发踩踏事故，组织师生进行应急疏散演练，确保师生在实际操作中掌握正确的疏散方法。
3. 现场指挥与协调：演练过程中，现场指挥人员要密切监控疏散情况，确保师生安全、有序地撤离。
4. 总结与反馈：演练结束后，组织师生进行总结会议，对演练过程中的优点和不足进行反馈，并提出改进措施。
六、活动流程（1）成立演练指挥部，明确各小组职责。
（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、路线等。
（3）对参演人员进行培训，确保每位师生熟悉演练流程和注意事项。
（4）检查疏散通道、安全出口是否畅通，确保演练过程中师生安全。
2. 演练过程：（1）演练开始：演练指挥部下达演练开始指令。
（2）紧急疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离至安全地点。
（3）现场指挥与协调：演练指挥部实时监控疏散情况，确保师生安全。
（4）集结汇报：师生到达安全地点后，各班级负责人及时汇报本班疏散情况。
（1）现场指挥人员组织师生进行总结会议，对演练过程中的优点和不足进行反馈。
（2）参演人员针对反馈意见提出改进措施，为下次演练做好准备。
七、活动要求1. 高度重视，精心组织：各班级要充分认识到防踩踏应急疏散演练的重要性，认真组织，确保演练顺利进行。
防踩踏地震逃生演练方案
防踩踏地震逃生演练方案•相关推荐防踩踏地震逃生演练方案（通用12篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的防踩踏地震逃生演练方案，希望对大家有所帮助。
防踩踏地震逃生演练方案篇1为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
一、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、紧急疏散领导小组略三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
四、演习安排（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二）演习安排1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
防踩踏演练活动方案(精选12篇)
防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案篇1一、活动目的为了增强全园师生的平安意识，掌握有关平安知识，进步应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，沉着应对突发事件，主要到达以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、平安地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，理解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强平安意识和自我保护才能.二、活动时间：20xx年11月5日三、活动组织〔一〕领导小组组长：王娟副组长：赵丽李晴组员：各班主任〔二〕职责分工总指挥：王娟指挥全体教职员工到岗：赵丽宣传：李晴带着各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.四、详细活动过程本次活动分两个阶段：〔一〕教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进展平安撤离知识及撤离过程中的要求、本卷须知的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始〔警报拉响〕到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进展实地屡次训练到位，使幼儿理解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的平安与活动的顺利进展.〔二〕应急演练全体师生撤离1、撤离道路：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求：〔警报拉响〕全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生平安转移到大操场.要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已平安撤离，疏散成功”，并作简要讲话.防踩踏演练活动方案篇2一、活动目的：为了增强全员师生的平安意识，掌握有关平安自救知识，进步应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，沉着应对突发事件，主要到达以下目的：1、是全体师生熟悉撤离道路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、平安的通过疏散通道，撤离到指定地点。
培训机构防踩踏应急演练方案
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《突发事件应对法》，进一步加强培训机构的安全管理工作，提高师生在紧急情况下的应急反应能力和自救互救能力，特制定本防踩踏应急演练方案。
二、演练目的1. 增强师生的安全意识，提高对防踩踏事故的应急处置能力。
2. 明确各部门在防踩踏事故中的职责和任务，确保事故发生时能够迅速、有序地疏散师生。
3. 提高应急演练的组织协调能力，确保应急演练的顺利进行。
三、演练内容1. 模拟场景：培训机构在上课或活动期间，由于楼梯拥挤、通道不畅等原因，导致发生踩踏事故。
2. 应急响应：启动防踩踏应急预案，组织师生有序疏散，确保人员安全。
3. 现场救治：对受伤师生进行现场急救，并迅速联系医疗救援。
4. 善后处理：对事故原因进行调查分析，总结经验教训，完善应急预案。
四、组织机构1. 演练领导小组：由培训机构负责人担任组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：负责演练的组织、指挥和协调工作。
3. 现场指挥组：负责现场师生疏散、秩序维护和伤员救治。
4. 通讯联络组：负责演练信息的收集、整理和上报。
五、演练程序1. 演练准备- 制定详细的演练方案，明确演练流程、职责分工和注意事项。
- 对参演人员进行培训，确保其熟悉演练流程和应急处置措施。
- 检查演练场地设施，确保安全无隐患。
2. 演练实施- 模拟事故发生，启动应急预案。
- 现场指挥组根据预案要求，组织师生有序疏散。
- 通讯联络组及时上报演练情况。
- 现场救治组对受伤师生进行急救，并联系医疗救援。
3. 演练结束- 演练结束后，现场指挥组清点人数，确保师生安全。
- 演练领导小组对演练进行总结评估，提出改进措施。
六、注意事项1. 演练过程中，参演人员必须服从指挥，确保演练安全有序。
2. 演练过程中，禁止任何形式的玩笑和打闹，以免影响演练效果。
3. 演练结束后，对演练情况进行总结评估，及时整改存在的问题。
七、预期效果通过本次防踩踏应急演练，进一步提高师生的安全意识和应急处置能力，为保障师生生命安全奠定坚实基础。
防踩踏应急演练知识培训方案范文（精选6篇）
防踩踏应急演练知识培训方案防踩踏应急演练知识培训方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的防踩踏应急演练知识培训方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
防踩踏应急演练知识培训方案1为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、组织机构及其职责学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：组长：副组长：成员：各班主任组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：1．负责维护事故现场治安秩序；2．负责事故应急救援的交通保障工作；3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；4．组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、防范准备及措施1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。
值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走（2）制定学生疏散预案教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。
防踩踏应急演练方案及流程
一、指导思想为提高师生应对突发事件的应急能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡，特制定本防踩踏应急演练方案。
二、演练目标1. 增强师生的安全意识和自我保护能力。
2. 熟悉疏散路线和逃生方法，提高应对紧急情况的应变能力。
3. 建立健全应急疏散机制，确保应急响应迅速、高效。
三、演练时间2024年X月X日上午9:00四、演练地点XX学校教学楼五、组织领导1. 演练总指挥：校长2. 演练副总指挥：副校长3. 演练指挥部成员：各年级组长、班主任、后勤保障人员等六、演练流程1. 演练准备阶段- 成立演练指挥部，明确各部门职责。
- 制定详细的演练方案，包括疏散路线、集合地点、应急处理措施等。
- 对参演师生进行安全教育，讲解演练流程和注意事项。
- 检查教学楼内的应急设施，确保其完好有效。
2. 演练实施阶段- 演练开始，由总指挥发布指令，启动警报。
- 各班班主任迅速组织学生按照预定路线疏散。
- 教学楼内楼梯口、拐角等关键位置由值班老师指挥，确保学生有序疏散。
- 演练过程中，注意观察学生疏散情况，确保学生安全。
- 演练结束后，各班清点人数，报告指挥部。
3. 演练总结阶段- 演练指挥部对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足。
- 对参演师生进行表彰，对演练过程中表现突出的个人和集体给予奖励。
- 对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
七、注意事项1. 演练前，确保所有参演师生了解演练流程和注意事项。
2. 演练过程中，注意安全，避免发生意外伤害。
3. 演练结束后，及时对演练情况进行总结和评估，为今后应急演练提供参考。
八、预期效果通过本次防踩踏应急演练，提高师生的安全意识和自我保护能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡，为构建平安校园提供有力保障。
2024年防踩踏应急演练方案（三篇）
2024年防踩踏应急演练方案____年防踩踏应急演练方案一、前言在大规模人群聚集的场所，由于各种原因造成的踩踏事故时有发生。
为了保障人民群众的生命安全和财产利益，提高应急处置能力，必须加强防踩踏应急演练的组织和实施，提高相关救援人员的素质和应急处理能力。
本方案旨在指导____年防踩踏应急演练的组织和实施工作，确保演练取得实际效果。
二、演练目标1. 加强应急救援人员的培训和素质提升，提高应急处置能力。
2. 检验防踩踏应急预案的实用性和完整性，发现并解决存在的问题。
3. 提高人民群众的自救互救意识和技能，增强防踩踏的整体应对能力。
三、演练内容1. 演练时间：____年5月份，具体时间待定。
2. 演练地点：选择一座人流较大且容易发生踩踏事故的场所，如大型商场、体育场馆等。
3. 演练主题：模拟一场突发的人群聚集事件，引发踩踏事故，检验应急救援人员的处置能力和参与人员的自救互救意识。
4. 演练步骤：(1) 演练准备阶段a. 确定演练的组织机构和人员，明确职责和任务。
b. 制定演练计划，明确演练的目标、内容和流程。
c. 配置演练所需的设备物资，确保演练顺利进行。
d. 进行应急救援人员的培训和技能训练，提高应急处置能力。
(2) 演练实施阶段a. 模拟突发踩踏事件的发生，组织人员进行相应的处置行动。
b. 切实考虑人员分布、安全疏散通道、地震、火灾、气爆等其他突发灾害，增加演练的真实性。
c. 运用先进的科技手段，如无人机、智能监控等，提高事故监测和救援效果。
(3) 演练总结阶段a. 对演练活动进行总结和评估，发现并解决演练中的问题。
b. 完善防踩踏应急预案，提高应急应对能力和处理效率。
四、演练组织和参与人员1. 演练组织机构：(1) 演练指挥部：负责整体指挥和决策，由政府相关部门负责人担任。
(2) 演练组织小组：负责具体的组织和协调工作，由有关职能部门的专业人员组成。
(3) 演练救援队伍：由消防部门、医疗救援机构、公安机关等相关部门组成。
防踩踏演练方案
防踩踏演练方案防踩踏演练方案防踩踏演练方案，可以进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力哦!一起看看吧!防踩踏演练方案【一】我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
一、演练目的:模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
二、演练时间: 20xx年12月2日课间操三、演练形式:实地操作四、演练信号:吹哨(蒲东孝)五、演练指挥员分配:1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合)2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通)六、安全疏散撤离路线从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
七、现场模拟程序:20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域(操场)，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。
(站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。
每个班确定一个学生带队。
班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。
班主任走在班级最后公务员之家)3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
5、有序集散(按升国旗解散顺序)。
防踩踏演练方案【二】一、演练目的:1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
防踩踏应急演练方案范文(3篇)
防踩踏应急演练方案范文“防踩踏事件应急演练”活动方案一、活动目标：为了增强全校学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对___，主要达到以下目的：1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间上午10：10三、活动准备：1、演习前将计划与内容告知教师及全校各部门人员；2、准备警报声，各班师生事先熟悉校园及自己班级的逃生路线（安全通道、安全出口）、下楼梯（方法、顺序、路线）；3、集中讲解紧急疏散、预防踩踏的安全事件。
四、活动___1、演习领导小组及应急小组成员组长：组员：各校委会成员及各班班主任、门卫2、岗位安排及职责（1）总负责——。
全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援；（2）具体负责组。
九年级——班主任负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
八年级——老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
七年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
六年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
五年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
校门警卫组——负责大门警戒，保证大门安全畅通，禁止无关人员进入。
班级教师——向学生发出提示，协助各班主任完成本班学生的撤离，负责带领学生有序到达指定地点。
楼梯值岗人员——北楼道：南楼道：五、活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练：各班教师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
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走马中心小学防踩踏安全演练方案
-------上下楼梯安全有序
一、基本情况
我校主体建筑有两幢教学楼、一幢综合楼，其中教学楼是三层，
并且每层有三个班，明德楼有两个楼梯口，老教学楼只有一个楼梯口，
从老教学至明德楼有一条很长的楼梯，如果遇到火灾、地震等突发事
件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易造成安全事故，为了避免踩踏事
件的发生，我校决定搞一次防踩踏安全演练。
二、演练目的：
为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。
三、演练时间：2014年10月11日课间操
四、组织领导
总指挥：彭梦辉
副指挥：彭磊
成员：王跃前曾竹仁宋巧玲毛纷阳彭葆平全体教师
五、各人员具体职责
1、彭梦辉：统筹全局。
2、彭磊：信号、讲解及总结。
3、摄像：王跃前（上操场）彭葆平（下操场）
4、曾竹仁、毛纷阳：分别负责上下操场（协调各操场的撤离及撤离后续工作）
5、班主任：负责各班（有序撤离、纪律维持、人数清点、伤亡情况查处）
6、各梯口负责人：指导学生有序撤离，及突发事故的应急处理（比如学生摔倒等）。
六、各班疏散顺序
下操场：
第一步：一甲、一乙班同时进行；
第二步：二乙班、二甲班同时进行；
第三步：三甲班、三乙班同时进行。
上操场：
第一步：六甲、六乙、六丙同时进行；
第二步：四甲走北梯、四乙走南梯，同时进行；
第三步：五甲走北梯、五乙走南梯，同时进行，五丙跟随五乙后面。
上操场的班级到达上操场后，依次按六甲、六乙、六丙、四甲、四乙、四丙、五甲、五乙、五丙的顺序。
七、现场模拟程序：
2014年10月11日课间操，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到集合音乐，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序上下楼，1-3年级到
上操场集合，4-6年级到下操场集合，然后组织1-3年级到下操场集合，4-5年级学生到上操场集合。
3、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
4、有序解散，演练结束。
八、演练要求
1.每班两路纵队，班主任在队伍前，副班主任在队伍末尾，按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序，行进中遇到与其他班级队伍交叉时，高年级向低年级的让行。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有
序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，
以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到集合音乐后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、
安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课，指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动
注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
防楼梯拥挤踩踏演练活动总结
为了避免湖北省襄阳薛集镇秦集小学踩踏事件的再次发生，培养提高学生防楼梯拥挤踩踏意识和技能2月27日课间时间，随着集合音乐的响起，全体师生在校内举行了一场防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练，现将活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。
要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。
要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。
听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好。
课间时间，防踩踏演习活动开始。
在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地，各班主任马上清点人数。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时1分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。
这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。