用书香熏陶 伴快乐成长
书香伴我成长心得体会
书香伴我成长心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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沐浴书香快乐成长演讲稿5篇
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇沐浴书香快乐成长演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“沐浴书香快乐成长”书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。
后来，我上了幼儿园，我便能自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。
我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。
与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..走进书的海洋，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至能引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。
有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！我的演讲完毕，谢谢大家！沐浴书香快乐成长演讲稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能与大家分享我的快乐，我是来自三年级四班的杨曦文，今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
书香伴我成长作文优秀范文10篇
书香伴我成长作文优秀范文10篇书香伴我成长作文优秀范文（精选篇1）人们常说：“书是人类进步的阶梯。
”书籍是全世界的营养品。
”是啊，书是我们知识的源泉!书，是医治愚味的一剂良药;书，是打开智慧之门的一把钥匙……对于我来说，书是我的良师益友。
书，丰富了我的想象力和创造力。
白雪公主、皇帝的新装……一片片童话故事带我走进了神奇的世界;书，带我到浩瀚的天地;书，带我周游世界，让足不出户，就能领略到长城、长江的伟大雄伟，埃及金字塔神秘，“风过群山，花飞满天，书中世界天上人间。
”书，让我变得机智。
与书交往，能净化我的心灵。
当我遇到困难，一次次准备放弃时，我看到坚强的保尔和张海迪，因此我信心百倍，勇往直前。
当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的训言，让我懂得眼前的成绩算不了什么，只有不懈努力，才会有更大的成功!读一本好书，就像交了一个好朋友，它使我每一天都变得丰富多彩。
在温暖的春天，我会读一些关于春的文章，让自己完全沉浸在芬芳的阴春三月之中;在炎热的夏天，我会躲在树荫下，翻阅描写灿烂迷人的大自然篇章;在凉风习习的秋天，我会读一些感恩的文章;书像一叶风帆，把我带进了知识的海洋和智慧的`天空，不但能陶冶我的情操，开拓我的视野，还能丰富我的知识。
正因为有了书，我的生活才会变得欢乐、愉快。
书，我爱你。
书香伴我成长作文优秀范文（精选篇2）静谧的夏日午后，橘猫慵懒的躺在屋瓦上，半眯着眼，颇为享受的沐浴着夏日的阳光。
远处几声蝉鸣响起，此时道也成了天然的催眠曲......我也经不住夏日的诱惑，眼睛似睁非睁，学习的劲头竟也被消磨去了。
我努力挣扎着，忽然我那迷离的眼神恢复了许些清明。
只因我看到了它——《唐诗宋词元曲》。
我伸过手去，如获至宝似的捧在手上。
翻开厚厚的书本，扑面而来的尽是许仙清芳的`香气，使得我闻之一震。
而房间内本应天气炎热而浑浊的气息，似乎羞了，怕了，随即烟消云散，为留清香充斥房间。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地读着书上的每一首诗。
书香伴我成长优秀作文精选5篇
书香伴我成长优秀作文精选5篇一缕清香白云般地从窗口飘入，在我房间里萦绕，香气就来自于书架上的那些书籍。
书虽不多，但都是经典，如古代文学中的四大名著；现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、雨果的中短篇小说等。
可谓是篇篇佳作，字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”一个要想学习新的知识，提升自己的水平，就必须“好读书，读好书。
”以前，在我的要求下，妈妈给我在市图书馆办了一张借书证，每周都会去一次那里借新书，还旧书。
进了图书馆，我就成了一只老鼠，找到中意的书，就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”，从这些经典名著中，我学到很多文学知识，懂得了很多做人道理。
比如说，读《三国演义》就让我受益匪浅。
一个个精彩的故事，一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。
读三国，让我认识了红脸的关羽，白脸的刘备，黑脸的张飞。
读到曹操那段，让我震惊。
以前，他曾是我的偶像，他能吞并吴、蜀，三国归一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，杀人如麻，甚至恩将仇报。
做人不可如此！首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量，三个无名小卒团结一心，竟然干出了一番轰轰烈烈的事业，名留青史。
“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度，明白了只有尊重知识，尊重人才，国家才能兴盛富强。
而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮，是如何化险为夷，反败为胜的。
从此，我对他佩服得五体投地。
后来看到他因病去世，我把书甩在一旁，不禁嚎啕大哭，泪湿衣襟。
还有“身在曹营心在汉”的关羽，不为利益所诱，历尽艰辛，回到刘备身边。
三国让我认识了赤胆忠心的关羽，足智多谋的孔明，重情重义的刘备，英俊潇洒的周瑜，鲁莽冲动的张飞……此外，我还从中学到了很多历史知识，写作方法。
在书香的陪伴下，我像一棵承受阳光雨露的小苗，正在茁壮成长。
遨游在书海之中，体验书香的甜美；行走在书籍之中，体验书香的快乐；沉浸在书海之中，体验书香的静谧。
书香伴我成长作文600字精选8篇
书香伴我成长作文600字精选8篇书香伴我成长作文篇一书香，一个多么朴素的名词，它不像花儿那样美丽；不像蝴蝶那样有让人震撼的生长过程；也不像春天那样温暖人心。
但它像小鸟一样，播撒种子，智慧的种子，并且让种子发芽成长。
书香，伴我成长。
小时候，我最爱去图书馆翻阅最机关报的《米老鼠》，看着那滑稽的画面，我开怀大笑。
旁边的大哥哥、大姐姐们奇怪地看着我，好象不相信我能看得懂书。
他们不知道，只要有趣，谁都能看懂。
就在这一年，书香在我心里播撒下了一颗种子。
书香，伴我成长。
我上了幼儿园，仍爱翻那一本本图画书，但不再像以前一样看《米老鼠》，而是看起了《咖啡猫》。
从第一本到第四十本，我全部熟读，即使这样，我还是要在周末去图书馆随便抽出一本来看，与咖啡猫共同玩耍。
不知不觉地，智慧的种子已开始发芽。
一年又一年，我长大了，上了小学，但看书的兴趣有增无减。
低年级时，我开始办借书卡，一借书回家就开始念“p—a—pap—a—pa”，只有吃饭时才恋恋不舍地放下书本。
不过心里还是会默念“p—a—pap—a—pa”。
上了中年段，看书已成为我的一种习惯。
为了鼓励我，爸爸每个月给我30元用来买书。
而我也乐于每日徜徉在书海里，有时候甚至上厕所时也要坐在马桶上看书。
这时，智慧的种子已在知识雨露的滋润下含苞欲放，而我，正满怀信心地等待它开出一朵鲜艳的花。
书香，伴我成长了一年又一年。
兴趣的土壤、知识的雨露和书香的阳光培育着智慧的种子，我一定会让自己更有兴趣阅读，增长知识和散发书香，让智慧的花朵无限绽放。
书香伴我成长话题作文篇二彩虹搭起缤纷的五线谱；白云奏出欢快的乐章；年少的我伴着书香，茁壮成长。
也许是爸爸妈妈教导有方吧！我还在咿呀学语的时候，就对书萌生了一种由衷的喜爱。
十二个春秋，我一直享受着阅读时那种奇妙的感觉。
一个人坐在林阴小道边，安静地捧着书，体味阅读的乐趣。
我为卖火柴小女孩的糟遇而忧伤；也为白雪公主的新生而惊喜。
有时，我仿佛登上了雄伟的长城；又好像亲眼目睹了神奇的兵马俑……书，是一位益友，它不但教育我怎么做人，而且还告诉我做人的一些道理。
在书香中快乐成长的阅读感想
书香伴我快乐成长阅读感想
哎呀，说起读书这事儿，那可真是我从小到大最巴适的伴儿了！小时候，娘老子就给我买了好些连环画，啥子《西游记》、《三国演义》的，那画面儿生动得嘞，每晚睡觉前不翻几页都睡不戳实。
那时候字儿认不全，就靠看图猜故事，心里头那个美呀，跟吃了蜜糖似的。
后来大了点，能自个儿读书了，那简直是打开了新世界的大门！《安徒生童话》、《格林童话》里头的故事，让我白天想、晚上梦，感觉自个儿也变成了里头的主角，经历着各种奇幻冒险。
那时候，书对我来说，就是一把钥匙，打开了我对这个世界的好奇和想象。
再大点，读书就更上档次了，开始啃大部头的名著，《红楼梦》里头的人情世故，《水浒传》里的英雄豪杰，看得我是又激动又感慨，心里头那个五味杂陈，跟坐过山车似的。
书里头的知识，就像是春雨绵绵，悄悄儿地滋润着我的心田，让我变得越来越有见识，也越来越爱思考。
现在嘛，读书对我来说，已经成了一种习惯，一种享受。
不管多忙，总要抽点时间，捧本书，静静地看。
书里头的每一个字，每一句话，都像是朋友在跟我聊天，讲着他们的故事，分享着他们的智慧。
这种感觉，真的是巴适得很，让人心里头那个舒坦，就像是冬日里的一缕阳光，温暖又明亮。
所以说啊，书香伴我快乐成长，这话儿一点不假。
读书，让我变得更好，也让我的生活更加丰富多彩。
未来的路还长，有书相伴，我信心满满，快乐前行！。
书香伴我成长高中生优秀演讲稿(34篇)
书香伴我成长高中生优秀演讲稿（34篇）书香伴我成长高中生优秀演讲稿（通用34篇）书香伴我成长高中生优秀演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！从一听到读书就头痛的我，到不再畏惧读书的我，到后来会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。
这书啊，给了我太大的变化！读书，就像与一位长者谈天说地，豁达睿智；就像畅游在深邃的大海，其乐无穷。
在丰富的书群中，我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。
那本书曾如定海神针，止住了我的震荡；像香气逼人的桂花，弥漫了我的身心。
看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放，我会想到“出浊水而不脏，生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍？我还学会了从不同的角度去看待事物，“白鹭立雪，愚人见鹭，聪者见雪，智者见白。
”我会思考，我是愚人，还是聪者，或是智者？我来到了佛陀与罗云的课堂上：水遭尘土地蒙上，沾了不干净的东西这盆水就不能用了，那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢？于是，我变得谨言慎行。
我又来到了林清玄的`故乡：路旁木棉的花飘落，果实沉重的垂落，老亭那块还在津津有味地讲着人生故事，享受着宁静与安详。
然后，我又走到了乡下萸田，听见“三八”雨砸在小孩头上，父母着急地问：“痛吗？”小孩其实很疼，但是他却回答“不痛！”是啊，天下哪个父母不关心自己的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
书香伴我成长高中生优秀演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。
不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的`人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。
妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
书香伴我成长优秀作文(精选54篇)
书香伴我成长优秀作文〔精选54篇〕书香伴我成长优秀作文〔精选54篇〕书香伴我成长优秀作文篇1书香，没有花那样浓郁，没有草那样淡雅。
那白纸黑字都透露着古朴典雅的气息，那字里行间，也充满着朴素的味道，令我陶醉，迷离……古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。
莎士比亚也曾说过：“没有书籍的生活，就如同没有翅膀的鸟儿。
”手中捧着新书，就像捧着宝贝似的抱在怀里，手上不停地摩挲着书的封面，飘出了书独有的清香。
翻开了书，粗糙的纸感异常的舒适，一股墨香溢了出来，一只得意的小精灵，把我拉进知识的海洋中，我似一支木舟，在庞大的知识海洋中汲取着精华，书的海洋是宽阔的，还是广阔无边的，它的博大精深让我为之震撼！突然，外面传来了淅淅沥沥的雨声，把我陷入书中的神经拉了回来。
我一拍脑袋——没带伞。
我毫不犹豫地把书揣在怀间，雨声变大了，我向雨中冲去，书本残留的余温更加明显，它感染着我，我更加无所畏惧，书是我的力量的泉。
回到家中，我虽然淋成了落汤鸡，但书却完好无损，我抚摸着书，更加疼爱了，又再次陷入了知识的海洋……读书时，只觉得日子宁静，世界万物都消失了，人世中，只有我和书在对话，满屋子只有文字的气息，我真想一直读书，读到天荒地老，海枯石烂……书香伴我成长优秀作文篇2书，是文化的载体，它博大精深，包罗万象。
只有读书的人仔细品味，才能领略到其中蕴含的哲理。
故曰：书读百遍，其义自见。
所以我们要做到在阅读中考虑，在考虑中阅读，温故而知新，才能触类旁通。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
人的知识就像一条涓涓流淌的小溪，只有坚持学习，我们才能有渊博的知识。
在我的成长中，书就像朋友一样对我不离不弃，也和我发生很多有趣的事，很多的是我和书上的主人公一起喜怒哀乐。
记得那是三年级的时候，那段时间我正在聚精会神的看着《生命流泪的样子》看着看着我就进入了角色，被书中的内容感动得哭的稀里哗啦的，都快成小泪人啦！还有一次我如今还记忆犹新，那次我看的是《阿衰》，当我看到阿衰为了提早吃饭的方案，躺在沙发上笑，滚着笑着，只听见“扑通”一声，我从沙发滚下了硬硬的地板，但是我仍然坚持着笑。
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用书香熏陶伴快乐成长
滨海县第二实验小学季永军
博览群书，可以开阔思路，活跃文思。
《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书。
”而目前，调查显示：我国国民的读书率持续走低，国民阅读率总体呈下降趋势，我国国民中有读书习惯者仅占5%。
这种现象将会影响我们民族的未来素质。
因此，在班主任工作中，我将读书与育人、读书与班级管理相结合，用优秀的读物陶冶学生的情操，滋润学生的心灵，使学生健康快乐的成长。
工作中主要做好以下几点：
一、匡正观念，营造读书环境。
读书是把可餐的精神食粮放置在孩子们的童年世界中，让他们品尝，让他们在阅读的世界里感知知识，感受成长。
而现在很多家长都认为让孩子读课外书，不如让孩子做几道题，到家教老师那儿补几小时。
究其根源，这是教育功利性的一种表现，家长只盯着孩子的分数，一切的教育活动也是以分数为中心，一切为分数服务，这种思想严重影响了孩子们对书的热爱。
鉴于上述情况，我通过家长座谈会、家校联系卡等沟通平台，向学生家长介绍读书的好处，介绍好的阅读方法，在家长中发起“与孩子同读一本书”的活动，通过宣传和发动，扭转了家长对阅读的偏见，挽起他们的手一同加入到读书育人活动中。
二、培养兴趣，使学生爱读书。
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获取知识的动力。
”在读书活动中，我坚持用“趣”引导、用“情”感化、用“行”促进。
1、开展丰富多彩的活动，激发学生读书的兴趣。
学生读书的兴趣，很大程度上来源于对书的认识，对读书活动的兴趣指向。
因此，我在班内扎实开展各项读书活动，吸引学生投入到阅读当中，如：开展故事会、朗诵会、交流会、展览会，设计读书小报、读书知识卡等。
通过活动的开展学生读书的兴趣更浓，读书的意识更强。
2、介绍勤奋读书的事迹，激发学生读书的兴趣。
通过向学生介绍古人勤奋读书的事迹，如“凿壁借光”等历史故事，让学生从中知道读书的作用。
同时，用身边的读书典型、报刊上介绍的爱读书事迹，教导学生热爱读书，从情感上感化学生的心灵，促使他们热爱读书。
3、树立以身作则的形象，激发学生读书的兴趣。
读书活动从师做起。
发挥我在学生中的示范作用、表率作用，凡是推荐学生看的，我一定要看；凡是要求学生背诵的，我一定要背上。
用自己的实际行动在班级内营造浓郁的书香氛围。
三、教给方法，使学生会读书。
在读书活动中，我坚持课内带课外，课外促课内，课内学方法，课外求发展。
1、做读书笔记。
在阅读中，要求学生要摘录佳句和精彩片段，学会写读后感，坚持做到“不动笔墨不读书”。
2、用读书方法。
向学生介绍以下三种阅读的方法：精读，要求一句一句地读，一句一句地理解，要深入到书本世界当中；略读，要求阅读的速度较快，意在了解大概内容；浏览，即速度更快地读，主要用来收集信息资料。
初读时以精读为主，有了一定的基础后，再根据读书的内容和要求，把三种方法交叉进行。
3、仿书中精华。
在读书过程中，除了要把精彩的片段、精美的语句摘录下来，还要学会仿写句子和片段，把隐性的阅读水平，转化成显性的阅读成果。
四、制定方案，使学生读好书。
为了确保读书活动扎实有效，我还与学生共同制定了切实可行的读书活动方案。
1、建二类书库，让学生有书可读。
班级建立图书角。
鼓励学生把自己的零花钱积攒下来购买图书，放在班级内与大家共享。
同时安排专人管理，既培养学生用书、爱书的习惯，还培养学生的责任心。
家庭倡导设书柜。
家长是阅读的经济支持者，家庭教育的第一教育者。
我积极倡导每个学生家庭为学生设立一个专用书柜，购置藏书，使“生活在充满浓郁书香氛围的家庭环境中的孩子是幸运的”观念成为大家的共识。
2、有计划购书，让学生读有用书。
在众多的图书中，如何购书？购适合学生读的书，这是许多家长和孩子所关心和迫切需要解决的问题。
我根据学生不同年龄及其接受理解能力，结合国家教育部、团中央向学生推荐的优秀书目，由浅入深列出必背书目、必读书目和选读书目，为学生拟定一份书目序列表，以降低学生选书的盲目性和随意性。
3、定阅读时间，让学生有效读书。
我把每周一、三、四中午的时间定为专门的阅读时间，让学生在这段时间内阅读喜欢的图书，这段时间一律不得它用；每节课前3分钟指导背诵一首古诗；每两周安排一节专门的阅读指导课。
4、评读书成果，让学生享受读书。
在读书活动开展中，我一方面抓好活动的开展，培养学生热爱读书；另一方面也抓好对活动的评比工作，使学生从中享受到读书的乐趣，体会到读书的作用。
用书香熏陶，伴快乐成长！通过读书活动的有效开展，我班现已形成了浓厚的读书氛围，学生阅读的热情高涨。
学生的业余时间能够用来阅读，既提升了自身的文化素养，又减少了班内一些不稳定因素的发生，为创建书香校园作出我班的一份贡献。