2020中考物理考前突击重点专题训练 热学重点实验探究题

专题训练热学重点实验探究题1．（2019·湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图所示，请分析并回答：（1）这是（选填“晶体”或“非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。

（3）该物质的熔点是℃。

（4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上”）组装。

（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2．(2019·辽阳)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。

如图甲所示将两个试管放入同一烧杯水中加热。

请你完成下面探究实验：（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为℃。

（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，。

观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。

（3）第22min时B试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾。

从第12min到第l6min，蜂蜡的内能（填“增加”或“不变”）。

3．(2019·荆门)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。

甲乙（1）请指出装置中存在的一个错误：▲ ；（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是▲ （选填“晶体”或“ 非晶体”），物体熔化后其比热容▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。

4．(2019·盘锦)某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏。

（2）图乙所示温度计的示数是℃。

（3）水中气泡如图丙所示时，水（填“没有沸腾”或“已经沸腾”）。

（4）在沸腾过程中水的温度（填“升高”、“不变”或“降低”）。

（5）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断。

5．(2019·昆明)今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。

往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。

这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与________的关系；（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该________________。

然后用吹风机（不加热档）________，观察蒸发情况；（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是________的，原因是：__________________________________________；（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了________________；（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是________________。

（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图14所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。

当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进|烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。

6．（2019·七台河）如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃。

②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的（填“A”或“B”）图。

③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。

理由是：。

℃7060甲乙丙7．（2018十堰）小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的实验装置如图甲所示。

（1）在图甲实验装置中，存在的错误是______；（2）图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是______（选填填“1”、“2”或“3”）（3）改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中______（选填“变大”、“变小”或“不变”），温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要______；（4）实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为______，由数据可知，烧杯内大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

8．（2018益阳）影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。

某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：（1）他应该将两件衣服＿＿＿＿＿（选填前面的字母），观察衣服干的快慢A．都撑开，都放在通风处B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处（2）蒸发过程是一个＿＿＿＿＿（选填“吸热”、“放热”）过程。

9．（2018德州）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图所示，此时温度计的示数为＿＿＿℃（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图中＿＿＿图。

（选填“甲”或“乙”）（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法＿＿＿（选填“可行”或“不可行”）。

10．（2018泰州）某小组在“观察水的沸腾”实验中：（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计示数的方式正确的是______；（2）图（b）安装实验器材时，应按照________（自上而下/自下而上）的顺序进行；（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_________℃，由此可以判断此时大气压______（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_________．11．（2018临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为＿＿＿＿℃。

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。

由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度＿＿＿＿，该物质是＿＿＿＿（选填“晶体”或“非晶体”）。

（4）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在＿＿＿＿（选填“AB”或“CD”）段吸热能力强。

12．（2018•百色）如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。

根据图象特征可判断冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

（2）冰在熔化过程中（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了min。

（3）加热到第3min时，物质的状态为（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。

（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气（填一物态变化）而成的。

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

13．（2018绥化）小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘，于是改成用湿抹布擦黑板，擦完后发现黑板很快变干了。

她思考：液体蒸发快慢与哪些因素有关呢？接下来她利用湿巾做了如下几个小实验。

（1）取出两张相同的湿巾，一张展开、另一张折叠后平放在桌子上，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与＿＿＿＿的关系。

（2）她再取出两张相同的湿巾，一张平放在窗口通风处，一张平放在窗口风吹不到的地方，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与＿＿＿＿的关系。

（3）她又取出两张相同的湿巾，将其中一张湿巾展开放在阴凉处，另一张湿巾展开放在阳光下，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。

她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与＿＿＿＿的关系。

（4）小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14．（2018武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

（1）安装图甲所示的器材时，先确定＿＿＿＿（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置，实验中，需要观察试管内物质的＿＿＿＿，并记录温度和加热时间。

（2）分析图乙可知，该物质的凝固点为＿＿＿＿，该物质第40min的内能＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）第20min的内能。

15．（2018通辽）小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）图甲中温度计的示数为______℃。

（2）图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能_______（选填“大于”“小于”或“等于”）B点处具有的内能，理由是________。

（3）由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是_______。

16．（2018•威海）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是。