2018年随州市中考语文复习备考专题讲义之一书法鉴赏

【2018年随州中考语文复习备考专题讲义之一】
专题一：书法鉴赏
【课程标准】
1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

2．在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

3.书法教育总体目标与内容。

（1）临摹名家书法，体会书法的审美价值。

（2）学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。

（3）感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。

（4）激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

【中考说明】
《随州2018年中考语文学科说明》指出：了解书法常识，初步鉴赏书法作品；熟练书写正楷字或行楷字。

单独设题，第1小题，分值5分(其中鉴赏为选择题2分，书写3分)。

属于D、A级指标，即鉴赏评价和识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

【考点解读】
一、书法鉴赏
1.唐代四大书法家（颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良）
颜体书法特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。

楷书名作：《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《大麻姑仙坛记》等。

行书名作：《祭侄文稿》（祭奠从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书”）
柳体书法特点：结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。

楷书名作：《金刚经刻石》、《李晟碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》
行书名作：《伏审》、《十六日》、《辱向帖》
欧体书法特点：结构独异，法度严谨，笔力险峻。

楷书名作：《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、《兰亭记》
行书名作：《行书千字文》、《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》
诸遂良书法特点：线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华丽而不失刚劲。

楷书名作：《雁塔圣教序碑》、
《大字阴符经》、《孟法师碑》
（颜真卿书法）（欧阳询书法）（柳公权书法）
（褚遂良书法）（赵孟頫书法）
2.王羲之
王羲之，字逸少，东晋人，又称王右军，被后人尊称为“书圣”。

代表作：《兰亭集序》（该著作被称为“天下第一行书”）、《丧乱帖》
书法特点：刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，炉火纯青，尽善尽美。

古人评价：“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以
为训。

3.草书
创始人：汉代张芝，被后人尊称为“草圣”。

东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。

唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。

（1）孙过庭
书法特点：笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。

代表作：《书谱》等。

宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭“凡唐草得二王法，无出其右”。

（2）张旭（狂草的创始人，也被称为“草圣”）
代表作：《古诗四帖》（该著作是最负盛名的狂草书贴）
书法特点：笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，。

唐代韩愈盛赞唐代书法家张旭的书法“变动犹鬼神，不可端倪”。

（3）怀素
代表作：《自叙帖》、《论书帖》、《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》等。

书法特点：用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。

4.楷书四大家（颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵体]）——颜真卿、柳公权、欧阳询（唐）、赵孟頫（元）
书法特点：
颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。

柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。

欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。

赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。

5.楷书、行书、草书的区别
（1）楷书也叫正楷、真书、正书。

从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。

《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。

”故名楷书。

始于汉末，通行至今，长盛不衰。

楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。

（2）行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。

实质上它是楷书的草化或草书的楷化。

楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

行书特点：
大小相兼。

就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。

收放结合。

一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。

疏密得体。

一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。

中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。

布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。

浓淡相融。

行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。

墨色安排上应首字为浓，末字为枯。

线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。

和草书差不多，但没那么草。

（3）草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。

形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。

有章草、今草、狂草之分。

草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生
二、书写
行楷字是行书和楷书相结合的手写书体，即具备“亦行亦楷”的书写特点。

“行楷”和“行草”，同属行书，但字体有别。

楷书比重较多者是“行楷”；草化成分较多者是“行草”。

行楷字在笔画形态上可以说是楷书基础上的简化、连带、速写、少量字调整笔顺或连笔，字形上打破过于平稳而产生出流美的视觉态势。

规范的“行楷字”，笔意连贯，有如行云流水般的行笔节律，是学子们答卷和平时书写的最佳选择字体，应该大力推广和普及。

行楷字的学习方法，首先要选好字帖（美观、规范、实用），临帖时应仔细分析字的特点并熟记于心，不急不躁，稳扎稳打，循序渐进。

关键在于有效落实平时行楷字的书写学习和训练。

可以现代常用汉字来展开，也可按部首分类进行。

最好当是有经验的行楷字教师专门指点。

规范行楷字的特点：笔画清晰，结构匀称，前后呼应，连带恰当（行楷字特别强调使用带笔，即笔断意连的书写方式，而且笔画之间的牵连“游丝”的笔势不宜夸张），静中求动，收放有度，节奏流畅一气呵成。

值得注意的是，过分强调楷化，容易造成书写僵化呆板，缺少实用意识，笔法严谨的楷书虽具“楷模”性质，但总是跟不上形势，影响书写结构的灵活以及速写的节律等。

而过度强调
行意忽略楷书基础，又容易造成字形结构的零乱松散，甚至草化纠缠，产生阅读困难识认分歧。

行楷字的书写有它的自由空间。

艺术性固然重要，如字形变化、行草兼用、风格创新等，那是书法艺术创作方面的要求，不在规范行楷字的学习范围之内。

我们要求书写规范行楷字，就是讲行楷易认、便捷、美观。

在书写较为熟练之后，行笔便可快慢楷草兼顾，但应该区别对待：用于草稿笔记的，不妨尝试行草写法；用于试卷答题的，务必把握分寸，严守规范行楷字的书写规则。

【课后巩固】
1. 完成《中考全程突破》第1—2页第1—7题.
2. 完成《掌控中考》第A6页第12题。

3. 完成《掌控中考.课外提升作业》第B6页第21—25题。

4. 对照《随州市2018年模拟考试语文试卷》第1题强化训练。