五年级下册科学课件：2.8设计制作一个保温杯--教科版
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设计制作一个保温杯_热PPT优秀课件
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
五年级下册科学课件：2.8设计制作一个保温杯--教科版 (4)
我们需 要哪些实 验器材？
保温效果 表
开始的温度 5分钟后 降温多少 我的发现：
水瓶的保温措施
水瓶的保温秘
• 木塞（ 的不良 体）： 阻隔 水与空气 流 ；
• 用玻璃和塑料制成：不良 体 速度慢；
• 内胆中空：阻隔 ；
• 色涂 ：减 射 量的速度。
小学科学（教科版）五年 下册第二 元第8
和制作一个保温 杯
用手摸一摸各杯子的外壁，有什么不 同的感 ？
要注意 别烫到手！
不
陶瓷
塑料
三分 后，哪杯水凉得慢？
测量实验注意事项
1.倒入三个杯子里的水温 相同 2.水的多少 相同 3. 量 相同 4.初始 段同 量杯子里的水温 5. 束 段同 量杯子里的水温
我的 的良 体 快，散 也快。
的不良 体 慢，散 也慢。
金属杯里的水凉得慢的方法
在外面包裹毛巾、泡沫等 的不良 体制成 的物品。
加盖：隔 空气，减 通 空气 量 的速度。
……
保温效果
中 哪几个条 件是要一 的？
什么时 候测水 温？
保藏冰块比赛
制作要求： 1. 身 常 的材料制作一个保温杯； 2. 杯子外面的保温 厚度不超 3cm；
价 准：在杯子中放入等量冰 ，以完全 融化的 短判断成 。
教科版五年级下册科学2.8 设计制作一个保温杯 课件
雪中重水含量少，显然有利于促进农作物 的生长发育。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人 干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞 争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从 而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心 理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成 本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这 是赤裸裸的现实。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱， 从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。 所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了： 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市： 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。 所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人 干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞 争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从 而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心 理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成 本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这 是赤裸裸的现实。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱， 从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。 所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了： 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市： 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。 所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
教科版小学科学五年级下册2-8《设计制作一个保温杯》课件
加盖加毛巾
起始温度℃
2分钟
4分钟6分钟Fra bibliotek8分钟
我们的发现
加盖并用泡沫包裹
交流研讨：
汇报前小组 内先交流， 统一意见。
认真倾听，有 意见及时举手 补充。
把你的发 现说出来！
物体传热能力
• 铁（金属）：吸热快，散热快--------水温 降得快-------热的良导体
• 玻璃、塑料泡沫等：吸热慢，散热也慢----水温降得慢-------热的不良导体。
教科版五下《热》单元
8.设计制作一个保温杯
观察冰箱上覆盖的物体，你有什么发现？
为什么要 在冰箱上 盖棉被呢？
怎样使杯中的水凉 得慢一些？
实验器材选择：
第一组材料：木头杯子4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
第二组材料：不锈钢杯4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
为什么保温瓶水不要装得太满
开水灌太满，水和瓶塞直接接触， 瓶塞导热快。应该在瓶塞下留点空气。 由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且刚开始瓶内空气会因热膨胀大量排 出，随后瓶内气温降低，使瓶内大气压 强比瓶外低，瓶塞就会塞得更紧，利于 保温。
第三组材料：塑料杯子4个及配套的盖子，泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
实验要求：
1.实验时几种保温方法同时进行，避免热水溅出烫伤皮肤；
2.不能用手触摸实验装置，以免烫伤；
3.正确认读温度计示数，和其他实验方法的过程和结果进行比 较，完成观察记录单。
保温方法 无 加盖
起始温度℃
2分钟
4分钟6分钟Fra bibliotek8分钟
我们的发现
加盖并用泡沫包裹
交流研讨：
汇报前小组 内先交流， 统一意见。
认真倾听，有 意见及时举手 补充。
把你的发 现说出来！
物体传热能力
• 铁（金属）：吸热快，散热快--------水温 降得快-------热的良导体
• 玻璃、塑料泡沫等：吸热慢，散热也慢----水温降得慢-------热的不良导体。
教科版五下《热》单元
8.设计制作一个保温杯
观察冰箱上覆盖的物体，你有什么发现？
为什么要 在冰箱上 盖棉被呢？
怎样使杯中的水凉 得慢一些？
实验器材选择：
第一组材料：木头杯子4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
第二组材料：不锈钢杯4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
为什么保温瓶水不要装得太满
开水灌太满，水和瓶塞直接接触， 瓶塞导热快。应该在瓶塞下留点空气。 由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且刚开始瓶内空气会因热膨胀大量排 出，随后瓶内气温降低，使瓶内大气压 强比瓶外低，瓶塞就会塞得更紧，利于 保温。
第三组材料：塑料杯子4个及配套的盖子，泡沫塑料1个、 毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
实验要求：
1.实验时几种保温方法同时进行，避免热水溅出烫伤皮肤；
2.不能用手触摸实验装置，以免烫伤；
3.正确认读温度计示数，和其他实验方法的过程和结果进行比 较，完成观察记录单。
保温方法 无 加盖
设计制作一个保温杯PPT课件
家庭作业 制作一个合适的保温杯，保存冰淇淋。
板书设计
设计制作一个保温杯 空气——热的不良导体 减少热量的散失
教科版五年级科学下册 （第二单元）
第二单元 热
感谢您的耐心聆听
UNITED 2.8 Design and make a thermos cup
塑料杯
陶瓷杯
不锈钢杯
动手实践
哪个凉得慢些
实验名称 实验材料 实验步骤
哪个杯子凉得慢 不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水
不同材料制成的杯中，过几分钟后， 哪杯最凉？
动手实践
注意事项： 1.注意安全； 2.水的温度、多少要一样。
动手实践
观察后发现： 不同材料的杯壁，热的程度不一样，不锈钢杯很烫，而塑料
动手实践
当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯起到的 作用是减缓杯内水的温度下降的速度。
“保温”只能减缓物体温度的变化。
动手实践 保藏冰块比赛
比赛名称 保藏冰块 比赛要求
比一比哪组的保温杯的保温效果最好。
动手实践
拓展延伸
热传递中的“热”是指热量，热现象中的“热” 是指温度。
本课小结
热的良导体吸热快，散热快； 热的不良导体可以减慢物体热量的散失。
保温效果实验记录表
序号 对杯子的处理方式 开始温度 10分钟后 20分钟 温度 后温度
1
无盖的杯子
95 ℃ 65 ℃ 50 ℃
2
杯子外包毛巾无盖
95 ℃
73 ℃ 62 ℃
3
杯子外包毛巾加盖 95 ℃
81 ℃ 74 ℃
4
杯子嵌入泡沫加盖 95 ℃
85 ℃ 80 ℃
动手实践 发现： 保温杯只能起到阻隔热量传递的作用。
教科版科学五年级下册《设计和制作一个保温杯》课件
• 用玻璃和塑料制成：不良导体热 传导速度慢；
• 内胆中空：阻隔热传导传热； • 银色涂层：减缓热辐射传递热量
的速度。
保藏冰块比赛
制作要求： 1. 选择身边常见的材料制作一个保温杯； 2. 杯子外面的保温层厚度不超过3cm；
评价标准：在杯子中放入等量冰块，以完全 融化的时间长短判断成绩。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的
强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显 然有利于促进农作物的生长发育。
为什么保温瓶水不要装得太满
• 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样 水冷的快，应该在塞子下留点空气，这 样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热 膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降 低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会 更紧，更利于保温。
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易
流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热
量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使
在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
“瑞雪兆丰年”是什么原因
• 其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪 往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松 多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差， 这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止 土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵 入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气 再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去 以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保 住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里， 给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长 发育都很有利。
• 其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多 氮化物。据观测，如果1升雨水中含1.5 毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化 物能达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化 物被融化的雪水带到土壤中，成为最好
• 内胆中空：阻隔热传导传热； • 银色涂层：减缓热辐射传递热量
的速度。
保藏冰块比赛
制作要求： 1. 选择身边常见的材料制作一个保温杯； 2. 杯子外面的保温层厚度不超过3cm；
评价标准：在杯子中放入等量冰块，以完全 融化的时间长短判断成绩。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的
强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显 然有利于促进农作物的生长发育。
为什么保温瓶水不要装得太满
• 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样 水冷的快，应该在塞子下留点空气，这 样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。 而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热 膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降 低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会 更紧，更利于保温。
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易
流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热
量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使
在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
“瑞雪兆丰年”是什么原因
• 其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪 往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松 多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差， 这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止 土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵 入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气 再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去 以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保 住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里， 给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长 发育都很有利。
• 其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多 氮化物。据观测，如果1升雨水中含1.5 毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化 物能达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化 物被融化的雪水带到土壤中，成为最好
教科版五年级下册科学 8设计制作一个保温杯 教学课件
• 棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不 进来，所以棒冰融化很慢了。
• 冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。
• 冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热 量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到 热了。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的？
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易 流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热 量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使 在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
谢谢
玻璃杯
塑料杯
保温杯
保温杯
哪个凉的更快一些 用手杯
玻璃杯
保温杯
哪个凉的更快一些 金属吸热快，塑料吸热慢
几分钟后，这三种水的温度都一样吗？
金属散热快，塑料散热慢
热的良导体——金属吸热快，散热也快—— 水温降的快
热的不良导体——塑料吸热慢，散热也慢— —水温降的慢
为什么保温瓶水不要装得太满
开水不能灌太满，瓶塞会导热的， 这样水冷的快，应该在塞子下留点空 气，这样由于空气的导热性能差，水 就冷得慢。而且因为留有空气，刚开 始瓶内会因热膨胀排出大量的空气， 随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比 瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。
思考并解释
• 夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用 厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。
• 冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。
• 冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热 量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到 热了。
为什么保温玻璃窗一般都是双层的？
• 这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着 一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易 流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热 量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使 在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时 这种设置还可以阻隔室外的噪声。
谢谢
玻璃杯
塑料杯
保温杯
保温杯
哪个凉的更快一些 用手杯
玻璃杯
保温杯
哪个凉的更快一些 金属吸热快，塑料吸热慢
几分钟后，这三种水的温度都一样吗？
金属散热快，塑料散热慢
热的良导体——金属吸热快，散热也快—— 水温降的快
热的不良导体——塑料吸热慢，散热也慢— —水温降的慢
为什么保温瓶水不要装得太满
开水不能灌太满，瓶塞会导热的， 这样水冷的快，应该在塞子下留点空 气，这样由于空气的导热性能差，水 就冷得慢。而且因为留有空气，刚开 始瓶内会因热膨胀排出大量的空气， 随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比 瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。
思考并解释
• 夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用 厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。
教科版小学科学五年级下册《做个保温杯》PPT课件
三、研讨
2.制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热 量的传递？实际效果如何？还可以在哪些方面做
进一步的改进？
制作保温杯时,想要减慢热量的传递,可以从杯盖的密封性、杯 身内胆、外壳和填充物的传热性以及外壳反射热辐射的能力等方面 考虑。对制作完保温杯进行测试时,发现保温杯里的冰块变小很多, 冰块部分熔化了。
步骤 1
选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯 外的包裹物厚度不超过 3 厘米。
在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温 2 杯的保温效果。
3 观察比较各组保温杯的制作方法，分析自 制保温的优缺点。
二、探索
自制保温杯记录表
优点
需要改进的地方
(1) 保温杯的内胆和外壳 都用的是热的不良导体。
(2) 保温填充物利用棉花 进行隔热。
我们的发现
杯壁很烫
78
杯壁不太烫
78
杯壁不烫
ห้องสมุดไป่ตู้
78
58
陶瓷杯中的
水凉得最快，
64
塑料杯次之， 不锈钢杯中
的水凉得最
68
快
热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快； 热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
二、探索
怎样使杯中的水凉得慢一些？有哪些方法？
二、探索
• 倒入杯内的水量和水温
• 测量水温的时间 是
(3) 杯盖也填充了棉花用 来阻隔热量的散失
(1) 保温填充物应该再压实 一些。
(2) 塑料瓶和玻璃瓶的厚度 可以更大一些。
(3) 将杯盖改成木塞,这样密 封性更好
三、研讨
1.什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热 量的传递？
像金属等热的良导体散热快,像塑料、玻璃、木头等热的不良 导体可以减慢热量的传递。
教科版小学科学五年级下册科学2.8《设计制作一个保温杯》课件
57
降温多少
12 5
9 6 3
杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢
新知讲解
保温杯的作用
尽量阻隔热量传递
★当保温杯内水的温度高于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度下降。 ★当保温杯内水的温度低于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度升高。
课堂练习
判断题
1.不锈钢杯的杯壁最烫，热水温度下降最快。( √ ) 2.传热性好的材料，保温性能也一定好。( ✘) 3.衣服能有效阻隔身体产生的热量往外传递。（ √ ） 4.好的保温杯能使热水始终保持原来的温度。( ✘) 5.测量水温时，要注意正确使用温度计。（ √ ） 6.一般采用热的良导体来做保温材料。（✘ ）Fra bibliotek新知讲解
怎样使杯中的水凉得慢一些？设计制做一个保温杯。
保温杯从保温瓶发展而来的。
新知讲解
实验材料：金属杯、毛巾、塑料泡沫和温度计
新知讲解
怎么设计保温杯？ 方法1：用毛巾把杯子包起来
方法2：把杯子嵌在泡沫塑料里
新知讲解
试一试各种方法的保温效果
依次实验： 无盖的杯子
杯上加盖
杯外包毛巾
杯子嵌入塑料泡沫
设计制作一个保温杯 科学教科版 五年级下
新知导入
不同的物体传导热量的快慢是不一样的。金属物体导 热很快；木头、塑料导热却很慢。
金属，优良导热体 木头，不良导热体
大理石，优良导热体
塑料，不良导热体
触摸导热性差的导 体时 不会感到冷， 因为它不会很 快把 你手上的热量带走
新知导入
在大小差不多的不锈钢杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分别倒入 同样多的相同温度的热水。 然后，用手摸一摸各种杯子的外 壁。有什么感觉？
降温多少
12 5
9 6 3
杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢
新知讲解
保温杯的作用
尽量阻隔热量传递
★当保温杯内水的温度高于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度下降。 ★当保温杯内水的温度低于外界的温度时， 保温杯的作用：减缓杯内水温度升高。
课堂练习
判断题
1.不锈钢杯的杯壁最烫，热水温度下降最快。( √ ) 2.传热性好的材料，保温性能也一定好。( ✘) 3.衣服能有效阻隔身体产生的热量往外传递。（ √ ） 4.好的保温杯能使热水始终保持原来的温度。( ✘) 5.测量水温时，要注意正确使用温度计。（ √ ） 6.一般采用热的良导体来做保温材料。（✘ ）Fra bibliotek新知讲解
怎样使杯中的水凉得慢一些？设计制做一个保温杯。
保温杯从保温瓶发展而来的。
新知讲解
实验材料：金属杯、毛巾、塑料泡沫和温度计
新知讲解
怎么设计保温杯？ 方法1：用毛巾把杯子包起来
方法2：把杯子嵌在泡沫塑料里
新知讲解
试一试各种方法的保温效果
依次实验： 无盖的杯子
杯上加盖
杯外包毛巾
杯子嵌入塑料泡沫
设计制作一个保温杯 科学教科版 五年级下
新知导入
不同的物体传导热量的快慢是不一样的。金属物体导 热很快；木头、塑料导热却很慢。
金属，优良导热体 木头，不良导热体
大理石，优良导热体
塑料，不良导热体
触摸导热性差的导 体时 不会感到冷， 因为它不会很 快把 你手上的热量带走
新知导入
在大小差不多的不锈钢杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分别倒入 同样多的相同温度的热水。 然后，用手摸一摸各种杯子的外 壁。有什么感觉？
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“瑞雪兆丰年”是什么原因？
思考并解释
• 夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员 会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化 速度。
• 棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔， 传不进来，所以棒冰融化很慢了。
• 冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。 • 冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生
为什么为双层玻璃之间 夹着一层空气，而空气能够长时间保持干 燥、不易流动，当然就不容易传热，这样 一来室内的热量就跑不出去。因此安装了 保温玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室 内也能保持温暖，同时这种设置还可以阻 隔室外的噪声。
不锈钢杯
玻璃杯
保温杯
• 铁（金属）：吸热快，散热快--------水 温降得快-------热的良导体
• 玻璃、塑料泡沫等：吸热慢，散热也慢----水温降得慢-------热的不良导体。
• 怎样使杯中的水凉得慢一些？
为什么保温瓶水不要装得太满
• 开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水 冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由 于空气的导热性能差，水就冷得慢。而且 因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排 出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内 大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利 于保温。