高考历史复习世界史知识点归纳
影响世界的工业革命2024届高考历史第一轮总复习世界历史
初)是西方工业 (2)社会近代化：工业革命带来的机械化，解放了大量农村劳动力，
文明的确立与 推动了原有城市规模的扩大和新工业城市的不断兴起。现代化立
发展时期
体交通体系逐步形成，人类的居住条件和生活环境不断改善。英
美等国的殖民扩张带来了人口结构、族群结构的变动及文化、文
明的碰撞。
【课标要求】 中外历史纲要
CONTEN TS
考什么 /////// 命题角度解读 核心素养提升
目
练什么 /////// 高考内容衍生 热考命题对接
录
课时训练 ///////来自1学什么梳理教材主干 明晰命题核点
目录
知识点一 工业革命的爆发 1.背景
政治前提 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展
①农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由 劳动力和国内市场 经济条件 ②通过_殖__民__扩__张___促进了资本原始积累，获得大量廉价的原材料和 广阔的海外市场
2.《剑桥欧洲经济史》中说：“科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经 达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”(摘自必 修教材P59)这体现了第二次工业革命的什么特点？ 提示 科学技术与生产紧密结合。
3.恩格斯如此描述工业革命后的伦敦：“这种大规模的集中，250万人这样聚集在 一个地方，使这250万人的力量增加了100倍”。(摘自选择性必修2教材P27)材料 体现工业革命带来了什么变化？ 提示 城市化发展，大城市人口猛增。
选择性必修
通过了解工业革命带来的社会生产力的 1.认识大机器生产、工厂制度等对人 极大发展以及所引起的生产关系的深刻 类劳作方式及生活方式的影响。 变化，理解工业革命对资本主义世界体 2.理解生产方式的变革对人类社会发 系的形成及对人类社会的深远影响。 展所具有的革命性意义。
秘籍03 高考考前必记核心知识点扫描——世界史-备战2023年高考历史抢分秘籍(新高考专用)
秘籍03 高考考前必记核心知识点扫描——世界史一、世界上古史：古代文明的产生与早期发展【阶段特征】农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。
农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。
【考点扫描】1、政治：文明产生：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。
最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。
文明扩展：自公元前6世纪起，农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起，战争在文明交流中起重要作用。
①古巴比伦建立君主专制，颁布《汉谟拉比法典》，宣扬君权神授；②古印度实行种姓制度，对印度社会历史发展产生深远影响；③西方政治文明的源头：古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马：从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》，罗马法逐渐趋向完善，其蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响。
④波斯帝国继承君主专制制度，地方上实行行省制；亚历山大帝国继承波斯帝国制度，宣扬君权神授，实行行省制，推广希腊化，体现文明之间的继承与发展，地区间的文明相互影响；罗马帝国扩张，完善了罗马法。
2、经济：农业和畜牧业的产生推动人类走向文明阶段。
农耕文明：早期文明主要产生于大河流域，表明人类早期文明的产生与发展受地理环境影响较深；海洋文明：古希腊：海外贸易和奴隶制工商业发达。
3、文化：思想文化繁荣，多元发展。
古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。
不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。
①两河流域发明楔形文字，出现最早的史诗《吉尔伽美什》；②埃及人制定了世界上第一部太阳历；古印度释迦牟尼创立了佛教，创造了数字；③古希腊希罗多德被称为“史学之父”，修昔底德成为政治史传统的奠基人，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础，体现了以人为本的基本特点，是近代西方人文精神的源头。
高考历史必背知识点归纳
高考历史必背知识点归纳这里列举的是高考历史必背的一些知识点，供参考：一、古代史1. 三皇五帝时期的人物及其事迹，如黄帝、尧舜禹、夏商周等历史朝代的始末；2. 《周易》、《道德经》、《易经》等重要文化遗产的内容及其影响；3. 秦始皇及其建立的中央集权制度，包括法律制度和文化建设；4. 汉朝时期的国家制度、措施及其思想，如律令制度、儒学思想等；5. 魏晋南北朝时期的政治、经济、文化变化，以及社会移动性的表现；6. 唐宋两朝的科举制度、成就及其影响，如科举制度的发展变化、进士与科举制度、文学和艺术成就等；7. 明清两朝的政治、经济、文化变革，如明朝的官僚制度、清朝的政治改革、科学技术的进步等。
二、近代史1. 1840年鸦片战争的爆发及其背景、原因和结果；2. 五四运动的背景、主要内容及其意义；3. 第一次世界大战和第二次世界大战对世界格局的影响，以及两次世界大战后的国际关系格局；4. 中国近代史的重要人物及其思想、行动，如孙中山、毛泽东、邓小平等；5. 中共党史的重要节点，如1921年党的成立、1934年长征、1949年新中国成立等；6. 开放和改革，包括中国改革开放的主要历程和内容、历史背景及其意义；7. 中国特色社会主义建设的历史背景、总体部署及其过程与成果。
三、世界史1. 古代文明的兴起及其传播，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等；2. 伟大发现时代的探险家，如哥伦布、麦哲伦等；3. 工业革命及其对西方和世界的影响，如机械化、资本主义的兴起、工人运动的发展等；4. 世界两次大战的爆发、进程和结果，以及世界政治经济格局的变化；5. 联合国的成立、作用及其对国际关系的影响；6. 当代世界的主要经济体、政治体系、文化状况等，如美国、欧盟、日本、发展中国家等。
高考历史必背知识点整理
高考历史必背知识点整理一、中国古代史知识点1. 夏、商、周三代的兴亡及其特点2. 春秋战国时期的变革与发展3. 秦统一六国和秦朝的建立4. 汉朝的六个时期及其特点5. 三国魏晋南北朝时期的政治、经济、文化特点6. 隋朝与唐朝的建立及其社会制度、政治制度、经济状况、文化艺术等方面的特点7. 宋朝及其政治、经济、文化特点8. 辽金夏的兴起与覆灭9. 元朝的建立与统治10. 明朝的兴起、社会制度、政治制度、经济状况、文化特点11. 清朝的建立、封建专制统治、对外侵略及中国封建社会的历史任务12. 近代中国的社会变革与政治运动（包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等）13. 近现代中国的社会、政治、经济、文化发展二、世界史知识点1. 远古史时期的人类起源与旧石器时代、新石器时代的主要内容2. 古代文明（如伊尼干、古埃及、美索不达米亚、希腊、罗马等）的兴衰及其对人类文明进程的贡献3. 中世纪欧洲的封建社会与教士统治4. 地理大发现及其对于欧洲历史的影响5. 文艺复兴与科学技术革命6. 西方资本主义的产生和发展7. 英法工业革命及工业化的全球扩散8. 近代帝国主义的兴起与扩张（包括殖民体系的建立与扩张）9. 第一次世界大战的爆发、表现和影响10. 第二次世界大战的爆发、表现和影响11. 冷战与两极格局12. 当代世界的社会、政治、经济、文化状况三、中国近代史知识点1. 第一次鸦片战争及其影响2. 第二次鸦片战争及其影响3. 戊戌变法及其失败4. 辛亥革命及其意义5. 中华民国政府的建立与北洋政权的统治6. 五四运动及其影响7. 北伐战争及国共合作8. 南京国民政府的建立与政权建设9. 抗日战争的爆发、长期战争与人民抗战胜利10. 中国共产党领导的解放战争及新中国的成立四、世界现代史知识点1. 英法美等西方国家的工业化与现代化建设2. 俄国的资本主义工业化与社会主义革命3. 第一次世界大战的爆发与战后国际秩序重建4. 法西斯主义的兴起与法西斯国家的侵略行为5. 第二次世界大战的爆发、表现与战后秩序的形成6. 冷战与两极格局7. 美国的对外扩张与全球跨国公司的兴起8. 非洲、亚洲、拉丁美洲国家的独立运动与发展道路9. 第三世界国家的发展与发展受阻的原因10. 当代世界的社会、政治、经济、文化进展五、中国近代史、世界现代史的关系1. 近代中国的开放与世界的联系2. 中国近代史与世界现代史的相互影响3. 世界历史对中国近代史的启示4. 中国近代史对世界现代史的启示以上是高考历史必背知识点的整理，希望对您复习备考有所帮助。
高考历史世界史各阶段特征汇总!附历史复习法
西方文明的源头【阶段特征】政治：古希腊民主政治机构为人类提供了一套先进的管理模式，给后世以借鉴，成为现代西方民主政治的源头；而在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，构成欧洲历史上最早的一套较为完备的法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。
文化：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。
他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。
他们对人的价值的阐述成了西方人文精神的起源。
世界近代工业文明的发展历程第一阶段向工业文明迈进（公元 14 世纪——16 世纪末）【阶段特征】经济：新航路的开辟和欧洲殖民者在亚非美的殖民扩张，促进了欧洲的资本主义发展，打破世界各地区间相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现。
人类历史开始向工业文明迈进。
思想：文艺复兴和宗教改革运动，是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了人们的思想，促进了资本主义经济和政治的迅速发展。
政治：14、15 世纪，欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展，逐渐引起重大的历史变革。
第二阶段开启工业文明大门的政治革命（公元 17 世纪——18 世纪末）【阶段特征】思想：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
同时，也为启蒙运动的兴起提供了土壤。
启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。
在启蒙思想的指导下，新兴的美国开创了政治新体制，法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。
法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。
政治：17、18 世纪，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利开展了反对封建专制（殖民）统治和等级制度的政治革命。
首先，英国爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路。
第三阶段工业文明时代的确立与扩展（18 世纪末——19 世纪中后期）【阶段特征】经济：18 世纪下半叶，英国市场的扩大促进了技术的革新，引发了工业革命。
18 世纪末，工业革命开始向西欧和美洲的一些国家扩展，主要资本主义国家开始向工业文明转型，工业文明时代到来。
高考世界史知识点总结大全
高考世界史知识点总结大全高考是每个学子都要面对的一场重要考试，其中世界史是其中一科。
世界史作为一门广博而重要的学科，考察的知识点众多，要求考生系统地掌握并能够灵活运用。
本文将就高考世界史知识点进行全面总结，帮助考生提高备考效率和考试水平。
一、古代世界史知识点1. 文明起源与发展：从旧石器时代到新石器时代的人类文明发展，包括人类从狩猎采集社会向农业社会的转变、农业文明的兴起以及城市文明的形成。
2. 古代东方文明：重点了解中国、印度、日本、韩国等古代东方文明的起源、发展和影响。
3. 古希腊罗马文明：包括古希腊民主制度、文学艺术、哲学思想等，以及古罗马政治制度、法律、建筑等的发展。
4. 古代中东文明：关注古埃及、美索不达米亚、波斯等中东地区的文化、宗教、科技等。
5. 古代非洲文明：了解埃及、亚述、埃塞俄比亚等非洲古国的历史、文化和艺术成就。
二、近代世界史知识点1. 欧洲文艺复兴：了解文艺复兴的起源、主要特点以及对欧洲社会和文化的影响。
2. 科学革命与启示运动：包括哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的贡献，以及启示运动对思想、教育等方面的影响。
3. 工业革命：从英国开始的工业革命对世界产生的深远影响，包括机器制造业、能源革命、城市化等方面的变化。
4. 第一次世界大战：了解第一次世界大战的爆发原因、参战国家、主要战役等，以及战争给世界带来的政治、经济和社会变革。
5. 第二次世界大战：重点了解纳粹德国的崛起、日本对亚洲的侵略、盟军的反击以及大规模屠杀等重要事件。
6. 冷战与后冷战时期：了解冷战的起源、分裂的世界格局以及冷战结束后的变化，包括苏联解体、欧洲一体化、全球化等。
三、现代世界史知识点1. 当代中国：了解新中国的成立、政治体制的演变、经济改革开放以及中国在国际事务中的地位。
2. 当代世界的经济与社会变迁：关注全球化进程、新兴市场经济体的崛起以及贫富差距的扩大等问题。
3. 当代国际关系：关注冷战结束后的国际体系、国际组织的作用以及发展中国家的崛起对国际格局的影响。
高考历史大题常考知识点总结归纳
高考历史大题常考知识点总结归纳历史学科一直是高考中最重要的科目之一。
考生需要掌握大量的历史知识，尤其是常考知识点。
本文将对高考历史大题常考知识点进行总结归纳，方便考生复习备考。
一、中国古代史常考知识点1. 夏、商、周三代的政治、经济、社会制度。
2. 春秋战国时期的变革与思想流派。
3. 秦统一六国后的政治、经济、社会制度。
4. 西汉、东汉及三国时期的政治、经济、社会制度。
5. 魏晋南北朝时期的政治、经济、社会制度。
6. 隋唐五代时期的政治、经济、社会制度。
二、中国近代史常考知识点1. 清朝末年的政治、经济、社会状况。
2. 辛亥革命与中华民国的建立。
3. 北洋政府与国共两党的斗争。
4. 五四运动与中国共产党的成立。
5. 国共内战与新中国的建立。
6. 社会主义建设与改革开放。
三、世界史常考知识点1. 古代文明的起源与发展，如古埃及、古希腊、古罗马等。
2. 中世纪欧洲的封建制度与宗教改革。
3. 近代欧洲的启蒙运动与工业革命。
4. 第一次世界大战与第二次世界大战。
5. 冷战与国际关系格局的演变。
6. 当代社会问题的全球性影响。
四、历史研究方法与历史文化常考知识点1. 史学的基本概念与分类。
2. 史学研究的方法与途径。
3. 中国传统文化的核心价值观与精神。
五、注意点与复习建议1. 注意掌握历史事件的时间、地点、人物和事件经过等基本信息。
2. 建议结合历史教材进行系统性的复习，重点理解历史事件的因果关系和演变过程。
3. 大量阅读历史相关的书籍、文章，扩大历史知识面。
4. 制作复习提纲，将重点、难点与知识点整理出来，提供复习的便利。
5. 做历年高考历史试题和模拟题，了解考点，熟悉考题形式。
通过对历年高考历史试题的分析，我们可以发现以上提到的知识点是高考中经常考察的重点。
考生可以将这些知识点整理成笔记，不断回顾巩固。
同时，指导教师的复习建议也是非常重要的，因为他们对历年高考的出题规律非常了解。
复习历史要有系统性，注重培养对历史事件的逻辑思维能力和综合分析能力。
高中历史高考复习历史之最汇总(标志、第一、开端、转折点、导火线等)
高考历史“之最”一、世界史标志性事件1.资本主义萌芽产生的标志：建立在雇佣劳动基础上的手工工场的产生。
资本主义萌芽是一种新的生产关系，指的是人与人之间关系的转变，而手工工场只是资本主义萌芽的生产组织形式，其本质是对劳动力剩余价值的剥削。
2.“火药、罗盘针、印刷术——这是标志资产阶级社会到来的三项伟大发明”。
主要是指这三项中国的发明传播到欧洲，推动欧洲资产阶级战胜封建制度。
3.近代自然科学产生的标志：天文学革命(1543年（天体运行论）发表)。
它揭穿了中世纪流行的托勒密的“地球中心说”和所谓的“上帝赋予地球以特殊地位”的说法，摧毁了上帝创造世界的谬论，使自然科学从神学和传统的“地球中心说”的束缚下解放出来，开始以人和自然为观察、研究的对象。
4.封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端的标志性人物：但丁。
“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”(《共产党宣言》1893年意大利版序言)，其长诗《神曲》揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴。
5.英国资产阶级革命开始的标志：1640年11月英国新议会的召开。
在新议会中，资产阶级和新贵族结成“反对派”，提出了限制王权的要求，而限制王权实际上等于部分地夺权，已经开始具备了革命的含义。
6.英国资产阶级革命完成的标志：1688年“光荣革命”。
这次革命推翻了封建君主专制制度，之后确立了资产阶级君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路。
7.英国资产阶级革命标志着一个新的历史时期——“资产阶级革命时代”的到来。
因为英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求，代表了社会发展方向，在其影响下，欧美许多国家都进行了不同形式的革命，汇成了一股资产阶级革命的浪潮。
8.英国君主立宪制确立的标志：1689年《权利法案》的制定。
《权利法案》的主要精神就是以明确的条文，从立法权、司法权、税收权、军权等方面限制王权，同时将议会拥有的自由和权利用法律的形式予以肯定。
9.英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族统治地位的确立。
高考历史复习必背清单-世界古代史、近代史
专题04世界古代史、近代史通史知识要点一、世界古代史【阶段特征】：古代希腊以发达的民主政治著称于世，并最早产生人文精神;古代罗马创立了健全的法律体系。
【通史要点】政治经济思想文化古代希腊古代希腊形成了城邦民主政治，建立了较为健全的民主制度，开西方民主政治的先河（1）古代希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家，并使其形成了独特的民主政治（2）梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革使雅典的民主政治确立起来，伯利克里时期的雅典民主政治达到顶峰海外贸易和奴隶制工商业的发展，为民主政治和人文精神的发展奠定了基础古代雅典的智者学派、苏格拉底等人的思想，体现了以人为本的特点，是西方人文主义思想的源头古代罗马古代罗马建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响（1）罗马法经历了由习惯法到成文法，由公民法到万民法的发展历程（2）《十二铜表法》是罗马第一部成文法，此后公民法不断完善，适用范围主要限于罗马公民（3）随着罗马帝国的不断扩张，公民法发展到万民法，《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成海外贸易和商品经济的发展，为公民法向万民法的过渡奠定了物质基础人人平等，公平至上的自然法思想的产生标志着罗马法的高度成熟二、世界近代史（一）资本主义兴起阶段的西方文明：从专制到民主，从人治到法治【阶段特征】：从新航路开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。
【通史要点】政治经济思想文化资产阶级开始建立起代议制民主政治，法治取代人治，公民取代臣民，为资本主义的发展创造了条件新航路开辟与早期殖民扩张，使欧洲封建制度加速解体，资本主义经济迅速发展，世界市场开始形成并不断拓展人文主义思潮兴起并进一步发展;启蒙运动成为资产阶级革命的理论武器;近代科学技术产生并取得突破，为工业革命提供了必要的准备（二）工业革命时代的西方文明：文明多样，世界更加丰富多彩【阶段特征】：西方国家由农业社会跨入工业社会，由资本主义向帝国主义阶段过渡，人类历史发生翻天覆地的变化。
2025年高考历史知识点与世界大事件总结
2025年高考历史知识点与世界大事件总结在历史的长河中，每一个时期都有着独特的事件和发展脉络，对于即将参加 2025 年高考的学子们来说，掌握关键的历史知识点和世界大事件至关重要。
以下是为大家精心整理的相关内容。
一、古代史部分1、古希腊文明古希腊是西方文明的重要源头之一。
其民主政治制度对后世产生了深远影响，雅典的民主制度强调公民的参与和权力制衡。
哲学方面，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家的思想为哲学的发展奠定了基础。
希腊的神话和史诗，如《荷马史诗》，也是了解古希腊文化的重要窗口。
2、罗马帝国罗马从一个小城邦发展成为庞大的帝国。
罗马法体系完备，对近代西方法律制度产生了重要影响。
罗马的建筑成就，如罗马竞技场、万神殿等，展示了其高超的工程技术。
3、古代中国秦统一六国，建立了中央集权制度，推行郡县制，统一度量衡和文字。
汉武帝时期，加强中央集权，推行“罢黜百家，独尊儒术”。
隋唐时期的科举制度，为选拔人才提供了相对公平的途径。
二、近代史部分1、新航路开辟新航路的开辟使世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展，也引发了殖民扩张和黑奴贸易。
2、工业革命第一次工业革命从英国开始，蒸汽机的发明和应用推动了生产力的极大提高，工厂取代手工工场。
第二次工业革命则以电力的广泛应用和内燃机的发明为标志，带来了生产和生活方式的巨大变革。
3、美国独立战争和法国大革命美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，建立了民主共和制的国家。
法国大革命推翻了封建专制制度，传播了自由、平等、民主的思想。
4、殖民扩张与反殖民斗争欧洲列强在全球范围内进行殖民扩张，掠夺资源和劳动力。
而殖民地人民的反殖民斗争也不断兴起，如印度的民族大起义、拉丁美洲的独立运动等。
三、现代史部分1、第一次世界大战帝国主义国家之间的矛盾激化，导致了第一次世界大战的爆发。
这场战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失，也促使了国际关系的重新调整。
2、俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元，为其他国家的无产阶级革命提供了经验和榜样。
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高考历史复习世界史知识点归纳
1．自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。
但希腊民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的。
2．梭伦改革为雅典民主制度奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛。
3．公民大会、五百人会议和民众法庭（陪审法庭）是民主政体特征的充分体现。
公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。
五百人会议是公民大会的附属机构，在公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。
民众法庭是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。
4．《十二铜表法》的颁布有利于保护平民利益是从限制贵族特权这个角度来说的，并非真正保护平民的利益。
5．《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞生；《民法大全》标志着罗马法律体系的最终完成。
6．习惯法和成文法是从法律的表现形式上看的，万民法和公民法是从法律的适用范围上看的。
公民法与万民法的关系是相互补充的，而不是相互对立的。
7．古希腊民主政治的核心内容是主权在民；罗马法的核心内容是私有财产神圣不可侵犯。
8．英国《大宪章》的主要内容是限制王权，实质是维护封建贵族特权，不是近代民主的体现。
9．1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约；责任内阁制确立后英王才逐渐处于“统而不治”的地位。
10．英国是议会制君主立宪制，君主是虚，议会是实；德国是二元制君主立宪制，议会为虚，君主是实。
11．美国实行的既是联邦制，又是共和制。
从国家结构形式上说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和制。
1．资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命时期、第二次工业革命时期。
2．工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不是瓦特的改良蒸汽机。
3．工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。
4．资本主义的生产形式经历了手工工场、工厂、垄断组织三个阶段。
手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大机器生产的过渡形式；工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产；垄断组织则是以科技为先导、竞争联合为手段的电气化生产。
5．从特殊性来看，第一次工业革命开始于18世纪60年代、结束于19世纪40年代（英国）；从普遍性来看，第一次工业革命则开始于18世纪末19世纪初、结束于19世纪中后期。
6．欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的，第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工石化为支柱的工业化。
1．苏俄新经济政策和美国罗斯福新政中的“新”的表现：从理论方面来看，前者利用商品市场理念；后者利用国家干预经济的理论（凯恩斯主义）。
从手段方面来看，前者利用商品货币关系发展社会主义；后者采用国家干预经济的措施发展资本主义。
2．罗斯福新政是“旧民主秩序的新应用”，实质是对资本主义生产关系的调整，并没有从根本上改变资本主义制度。
3．私人垄断资本主义形成于第二次工业革命时期生产和资本的高度集中；国家垄断资本主义是国家政权与私人垄断资本相结合的资本主义经济，主要特点是国家对经济的控制加强。
4．战后资本主义国家制订经济计划，但不是计划经济体制。
5．重商主义、自由主义和凯恩斯主义分别是工场手工业时期、自由资本主义时期和垄断资本主义时期的资本主义经济思想。
重商主义主张发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银；自由主义主张自由经营、自由竞争、自由贸易；凯恩斯主义主张政府从信贷、投资、生产、销售等方面干预经济。
6．战时共产主义政策是苏俄在特定环境下采取的非常措施，适应了战时需要，是必要的。
但作为直接向共产主义过渡的政策，是错误的；新经济政策利用市场和商品货币关系来促进生产力的发展，是一条向社会主义过渡的正确途径。
7．余粮收集制是适应战时需要而采取的非常措施，但超越了生产力发展水平；固定的粮食税减轻了农民负担，适应了生产力发展水平，遗憾的是很快就被取消了；农业集体化的实行，基本适应当时生产力发展水平，但措施不当，挫伤了农民的生产积极性，不利于农业经济的发展。
8．斯大林模式是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，在初期和二战时期曾发挥过积极作用；到了后期，因苏联领导人没有坚持实事求是的原则及时调整生产关系，该体制越来越阻碍生产力的发展。
9．战时共产主义政策和斯大林体制都排斥商品市场和价值规律的作用，日益阻碍经济的发展；新经济政策则利用商品市场的作用促进了经济的恢复和发展。
10．赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整；而戈尔巴乔夫改革则是对斯大林体制的彻底否定，即放弃社会主义制度。
11．赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧重点不同，赫鲁晓夫改革重在农业，勃列日涅夫改革重在重工业。
12．东欧剧变、苏联解体只是斯大林模式的失败，而不是社会主义制度的失败。
1．二战后资本主义世界经济体系由货币体系即布雷顿森林体系（包括国际货币基金组织、世界银行）和多边贸易协定即《关税与贸易总协定》共同构成。
2．国际货币基金组织和世界银行都可以为成员国提供贷款，但有所不同。
国际货币基金组织针对的是在国际收支出现暂时困难的国家，贷款是短期的；世界银行是全球性的发展援助，贷款是长期的。
3．1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，并不能说明美元已不是世界上最主要的国际货币，而是反映了美国经济霸主地位的动摇。
4．关贸总协定表面上看只是一项“协定”，但它实际上是一个“组织”，是一个关于关税和贸易准则的多边国际协定和组织，是世贸组织的前身；中国是关贸总协定的缔约国，2001年才正式成为世贸组织的成员国。
5．欧洲共同体不是欧洲经济共同体的简称。
欧洲经济一体化的起步是欧洲煤钢共同体，而不是欧洲共同体。
欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展的需要。
6．欧洲共同体是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织；欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身的区域一体化组织。
7．当今世界经济发展趋势是经济全球化而不是全球一体化，两者既有联系又有区别，而不是同一概念的两种说法。
8．经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。
这是因为经济全球化是发达国家主导的。
相比之下，发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占绝对优势。
1．雅尔塔体系、两极格局与冷战：雅尔塔体系确立于二战后初期，是二战后两极格局形成的基础，即奠定了二战后两极格局的框架；两极格局最终形成于1955年华沙条约组织的建立，它是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；冷战开始的标志是1947年“杜鲁门主义”的出台，它是雅尔塔体系下美苏两极对抗的主要形式。
两极格局的瓦解，也就意味着冷战的结束、雅尔塔体系的瓦解。
2．美国的冷战政策是指二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。
在冷战的大背景下，美国在局部地区则发动“热战”，如朝鲜战争和越南战争。
3．欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是为了摆脱美国的控制。
4．苏东剧变仅仅说明的是苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败，中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。
5．“独联体”是由苏联解体后大多数共和国组成的、多边合作的独立国家联合体，是一种国家之间非常松散的联合组织，而不是一个国家。
6．两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局的多极化；多极化趋势加强的直接因素是两极格局的瓦解。
7．多极化出现于两极格局形成后的20世纪六七十年代；苏联解体后，多极化的格局并未形成，而是处于向多极化演进的过程中，目前则呈现出“一超多强”的局面。
8．国际格局和国际局势是两个不同的概念。
世界各种政治力量对比趋于平衡，势均力敌时，就会形成一种新的国际格局（或称世界格局）；而国际局势则是一种政治形势，国际间的任何事件都可能导致国际局势的恶化，但不一定会导致国际格局的变化。
9．二战以来的美日关系是不断变化的。
战后初期，日本从属于美国；1948年后为伙伴关系；20世纪80年代以来既有联盟又有摩擦。