微观经济学 课程介绍
微观经济学课程大纲
微观经济学课程大纲一、课程简介本课程是一门介绍微观经济学基本原理和方法的学科，旨在帮助学生理解个体经济单位的行为及其相互作用，以及市场如何运作。
通过学习本课程，学生将能够分析消费者行为、生产者行为、市场结构、市场均衡等问题，并了解政策对市场结果的影响。
二、教学目标1. 使学生掌握微观经济学的基本概念、原理和方法。
2. 培养学生运用微观经济学的理论分析实际经济问题的能力。
3. 提高学生对经济现象的理解和判断能力，为进一步学习其他经济学课程和从事相关工作奠定基础。
三、教学内容1. 引言：经济学的基本概念和方法2. 消费者行为理论：效用、偏好、预算约束、消费者均衡3. 生产者行为理论：生产函数、成本函数、利润最大化4. 市场结构：完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场、垄断竞争市场5. 市场均衡：市场均衡的形成、均衡价格和产量的决定6. 要素市场：要素需求、要素供给、要素市场均衡7. 市场失灵：外部性、公共物品、信息不对称四、教学方法1. 课堂讲授：讲解微观经济学的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析：通过实际案例，帮助学生理解和应用微观经济学理论。
3. 讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和分析问题的能力。
4. 作业：布置适量的作业，帮助学生巩固所学知识。
5. 考试：通过考试检验学生对课程内容的掌握程度。
五、教学要求1. 学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论。
2. 学生应完成教师布置的作业，并按时提交。
3. 学生应按照教师的要求进行课程预习和复习。
六、教学材料1. 教材：[教材名称]，[作者]，[出版社]，[出版时间]2. 参考书籍：[参考书籍 1]，[作者]，[出版社]，[出版时间]；[参考书籍 2]，[作者]，[出版社]，[出版时间]3. 课件：教师自制的 PPT 课件七、考核方式本课程的考核方式包括平时作业、课堂表现和期末考试。
其中，平时作业和课堂表现占总评成绩的 XX%，期末考试占总评成绩的 XX%。
《微观经济学》教学大纲
单选 判断 名词解释
支撑 分值
目标 目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 20 目标3
目标1 目标2 20 目标3
目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 15 目标3
目标1 目标2 5 目标3
目标1 5
目标2
目标1 5
目标3
难点： 边际效用递减规律
听讲，做好
思政元素：用马克思主义的劳动价值论正确对待
目标1
三、需求
笔记
4 效用价值论
目标2
理论
课后：复习
教学方法与策略：线下教学。在课堂上主要运用讲
目标3
巩固重点
授法和案例法开展教学，辅以启发式提问以提高学
和难点问
生学习兴趣并拓宽学生学习思路。
题
重点：生产函数；边际产量递减规律；最佳生产 课前：预习
金融与贸易学院
二、课程简介
《微观经济学》是高等本科院校国际经济与贸易和电子商务专业的一门学科基础必修课， 是学习经济学理论的入门课程。《微观经济学》通过对个体经济单位的经济行为的研究，来 说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，及其改善途径。研究内容包括供求与价格、 消费者选择、企业的生产和成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素市场和收入分 配、一般均衡和效率、市场失灵和微观经济政策等。本课程在教学设计上强调专业基础知识 的学习，要求学生能够理解与掌握微观经济学的基本概念、基本理论与基本分析方法，能够 运用微观经济理论进行经济问题的思考和分析，并理解微观经济政策及其影响。
目 象的观察和分析能力，训练经济学直觉， 的能力
力
标 学会经济学思维方式。
《微观经济学》课程简介
《微观经济学》课程简介一、课程的性质、任务及特点1、课程的性质《微观经济学》是经济学科中的一门基础学科。
它是为财经管理类各专业开设的基础理论课程。
课内学时36，学分2。
该课在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。
2、课程的任务《微观经济学》的教学任务是：第一，使学生对《微观经济学》的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解；第二，能够对微观的一些的理论进行分析，也能运用这些理论分析现实经济问题；第三，为以后其他专业基础课和专业课的学习奠定基础。
3、课程的特点《微观经济学》最大特点是理论性极强，课程容量大。
而且由于主要章节的理论分析大量运用数学公式、图形，这对于文科学生是一个极大的心理上的学习障碍，增大了学习难度。
相对于其他课程，在本课程的教学活动中，除了一般的导学，必须要有力度较大的“助学”和“促学”环节。
二、教学重点、难点及创新点1、教学重点作为现代经济学理论的一个重要组成部分，本课程主要的教学重点是：让学生在掌握相关的基本概念和基本原理的基础上，利用所学分析方法，解释经济现象和经济问题，理解经济运行规律，剖析各项经济决策。
课程的内容重点包括：市场机制理论、效用论、生产论、成本论、市场结构理论、要素市场理论和市场失灵理论。
2、教学难点（1）理论比较抽象与深奥。
微观经济学是一门在给定市场经济制度下描述市场微观经济主体行为与市场机制作用的学科。
因而，对于缺少市场经济切身体会和实际经济管理经验的学生来说，本课程的内容往往比较抽象与深奥。
本课程教学的一个难点就在于，如何使得学生较快较好地领悟经济学基本概念和基本原理，并能够学以致用地分析各类经济现象，研究各类经济问题。
（2）图形与理论的推导有一定难度。
微观经济学课程图形分析较多，加之一些理论推导要求要有一定的高等数学基础。
因此一些学生在学习中有一定畏难情绪。
(完整版)《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：060633课程名称：微观经济学英文名称：Micro-Economics课程类别：专业选修课学时：54学分：3适用对象：信息与计算科学专业本科生考核方式：考试；平时30%；期末70%先修课程：高等数学、政治经济学二、课程简介中文简介微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的一般抽象和概括。
它所涉及的原理、定律和理论，是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，是其它相关专业经济理论精华的浓缩，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。
微观经济学也是现代理论经济学的重要组成部分，它以单个经济单位为研究对象，采用个量分析的方法，通过研究单个经济单位的经济运行和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。
三、课程性质与教学目的微观经济学是财经类专业本科生的专业基础课，其他专业的专业选修课。
微观经济学侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确西方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。
通过本课程的学习可以使学生在掌握微观经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项微观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。
四、教学内容及要求第一章导论（一）目的与要求1．了解西方经济学的研究对象和基本内容；2．掌握微观经济学与宏观经济学的含义；3．掌握微观经济学中的实证分析与规范分析；4．了解西方经济学的研究方法，掌握静态分析、比较静态分析和动态分析方法。
《微观经济学》申报国家级一流本科课程
微观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究个体经济行为和市场运行机制。
本课程旨在通过系统的理论分析和实证研究，帮助学生深入了解微观经济学的基本原理和方法，掌握分析和解决实际经济问题的能力。
本课程还将结合国内外经济发展的最新动态和实际案例，帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联，培养学生的独立思考和创新能力。
一、课程名称和课程代码1. 课程名称：微观经济学2. 课程代码：XXXXXXX二、课程目标1. 帮助学生掌握微观经济学的基本理论和方法；2. 培养学生独立思考和创新能力；3. 培养学生分析和解决实际经济问题的能力；4. 帮助学生更好地理解经济理论与现实经济情况的通联。
三、课程内容和大纲1. 微观经济学的基本概念和原理- 研究对象与范围- 供给与需求- 市场均衡与效率2. 完全竞争市场的理论分析与实证研究 - 完全竞争市场的特征- 完全竞争市场的均衡价格与数量- 完全竞争市场的效率分析3. 市场结构与市场行为- 垄断市场与垄断定价- 寡头市场与寡占市场- 其他市场结构与行为4. 生产与成本理论- 生产函数及其性质- 生产要素的组合与选择- 成本理论及其应用5. 基本经济学分析工具- 边际分析- 需求弹性与供给弹性- 价值理论与效用理论6. 不完全信息与不完全契约- 不完全信息的影响- 不完全契约的分析- 不完全信息与不完全契约的经济学解释7. 相关案例分析- 国内外经济发展的最新动态- 微观经济学在实际经济中的应用四、教学方法和手段1. 讲授与讨论相结合- 通过课堂讲授和学生讨论的形式，帮助学生理解和掌握微观经济学的基本理论和方法。
2. 理论与实践相结合- 将国内外经济发展的最新动态和实际案例融入教学内容，帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联。
3. 研讨与研究相结合- 组织学生进行小组研讨和课外阅读，引导学生独立思考和创新思维。
五、课程评价方式1. 平时表现占比：30- 包括课堂讨论的积极参与、小组研讨的表现、课外阅读的总结等。
微观经济学课程介绍
微观经济学课程介绍
微观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究个体经济单位（如个人、家庭、公司等）的经济行为和决策，以及市场机制下的资源配置和价格形成。
微观经济学课程旨在让学生掌握微观经济学的基本原理和分析方法，了解市场经济的运行规律，以及个体经济单位的行为和决策对整个经济体系的影响。
微观经济学课程一般包括以下内容：
1. 供给和需求：学习供给和需求曲线的形成和变动，以及供求关系对市场均衡价格和数量的影响。
2. 完全竞争市场：研究完全竞争市场的特点、均衡条件和效率问题，包括均衡价格和数量的确定、供求弹性、消费者和生产者剩余等概念。
3. 市场失灵：讨论市场失灵的原因和后果，以及政府干预的必要性和有效性。
包括外部性、公共物品和公共选择等内容。
4. 生产和成本：研究企业的生产和成本决策，包括生产函数、边际成本、短期和长期成本曲线等概念。
5. 市场结构：介绍不同市场结构的特点和竞争程度，包括垄断、寡头垄断、垄断竞争和纯竞争等。
分析市场结构对价格、产量和利润的影响。
6. 收入分配：研究收入的决定和分配，包括边际效用理论、收
入弹性、贫富差距等内容。
通过学习微观经济学课程，学生将能够理解和分析个体经济单位的行为和决策，以及市场机制下的资源配置和价格形成。
同时，也能够理解市场失灵的原因和后果，以及政府干预的必要性和有效性。
这些知识和技能对于了解和解决实际经济问题，以及从事经济政策制定和市场分析等工作具有重要的意义。
《微观经济学》课程思政优秀案例
《微观经济学》课程思政优秀案例一、课程简介“微观经济学”是经济学原理的重要组成部分，以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值决定，其中心理论是价格理论。
具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。
微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。
微观经济学课程内容包括均衡价格理论，消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。
相关思政元素：创新精神、团队意识二、教学目标通过本课程的学习，学生了解西方微观经济学的研究对象、研究范式及其框架体系，知道在市场机制作用下，微观个体是如何进行资源配置并获得最大化收益的，理解微观市场经济运行的内在规律及其局限性。
本课程的教学，应贯彻理论联系实际的原则，一方面要以教材为主，加强练习，使学生更好地掌握理论，提高分析能力。
另一方面，要引入案例分析帮助学生理解，也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。
潮起东方:大众创业，万众创新一、案例（材料）简介“大众创业，万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。
此后，李总理在首届世界互联网大会、国务院常务会议和2015年《政府工作报告》等场合中频频阐释这一关键词。
每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面，希望激发民族的创业精神和创新基因。
2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新。
”政府工作报告中如此表述：推动大众创业，万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。
在论及创业创新文化时，强调“让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。
微观经济学课程教学大纲
微观经济学课程教学大纲一、课程介绍微观经济学是经济学的基础课程之一，旨在让学生了解经济学的基本理论和分析方法，并通过微观经济学的研究对象和范围，帮助学生理解经济活动中的个体行为和市场运作。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 了解微观经济学的基本概念和原理；2. 掌握经济学家分析经济问题的方法和工具；3. 理解市场供求关系、价格决定和资源配置等基本经济原理；4. 进一步认识市场经济体制下的个体决策和市场行为。
三、教学内容本课程主要内容包括以下几个方面：1. 导论：经济学基本概念、微观经济学的研究对象和方法；2. 供给和需求：市场供求关系、价格决定和市场均衡、市场调节机制；3. 生产者行为：企业生产决策、成本和产出关系、企业市场行为分析；4. 消费者行为：效用理论、需求弹性、边际效用分析；5. 市场结构：垄断、垄断竞争、寡头垄断、完全竞争；6. 市场失灵：外部性、公共物品与共享成本、不完全信息；7. 政府干预：税收、补贴和管制对市场的影响分析。
四、教学方法为了提高学生的学习效果和兴趣，教学将采用多种教学方法，包括：1. 理论讲解：通过教师的讲解，阐述微观经济学的基本理论和分析框架；2. 实例分析：运用真实案例，帮助学生理解理论知识在实际经济问题中的应用；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生思维的碰撞和交流；4. 课堂练习：组织学生进行课堂练习，帮助学生巩固所学知识；5. 课外阅读：推荐相关经典教材和学术论文，引导学生进行深入学习。
五、教学评估为了评估学生对知识的掌握程度和能力的提升，教学将采用如下评估方法：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：针对课程的基本概念和理论进行测试；3. 期末考试：全面考核学生对课程内容的理解和应用能力；4. 课程论文：要求学生选取一个与微观经济学相关的话题，进行深入研究并撰写论文。
六、参考教材1. 《微观经济学原理》王福重编著2. 《微观经济学：现代观点》何迪编著3. 《微观经济学》何樵曹凯荣编著七、参考资源除了参考教材外，学生还可以参考以下经济学学术期刊和研究机构的相关研究成果：1. Journal of Economic Perspectives2. Quarterly Journal of Economics3. National Bureau of Economic Research (NBER)4. World Bank Economic Review以上所列参考资源供学生进一步学习和研究使用，并非课程的必备教材。
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微观经济学课程介绍
微观经济学是经济学中的一大分支，它着重分析个体在市场上的行为和决策，探究市场结构的影响、价格的形成和资源的配置。
以下是微观经济学课程介绍：
一、课程概述
微观经济学的课程旨在教授学生关于市场经济中个体行为和决策、市场结构和价格形成的基本理论和方法。
课程内容包括微观经济学的基本原理、市场供求和价格形成、消费者行为和生产者行为、市场结构与竞争、市场失灵与政府干预等。
二、教学方法
教学方法将采用讲授、案例分析、小组讨论、模拟实验等多种形式。
通过讲解经济原理和理论知识，以案例和实例展示微观经济学在现实生活中的应用，让学生了解微观经济学的概念和基础知识。
通过小组讨论和模拟实验，让学生了解和掌握微观经济学的方法和研究思路，提高解决实际问题的能力。
三、课程内容
1. 微观经济学基本概念：稀缺性、机会成本、边际收益和边际成本等
2. 市场供求和价格形成：需求和供给曲线、市场均衡价格和数量等
3. 消费者行为和生产者行为：效用函数和消费者行为、成本函数和生产者行为等
4. 市场结构与竞争：完全竞争、垄断、寡头市场等市场结构的分析
5. 市场失灵与政府干预：外部性、公共物品、信息不对称等市场失灵的情况和政府干预的可行性和效率
四、参考教材
相关课程教材包括：《微观经济学》、《管理经济学》、《产业
经济学》、《人力资源经济学》等。
五、课程考核
考核方式包括平时表现、期末考试、论文写作等。
平时表现包括参与课堂讨论、小组作业等，期末考试主要考察学生对微观经济学的理解和应用能力，论文写作则要求学生撰写与微观经济学相关的专题研究报告。
六、总结
微观经济学课程是经济学专业中重要的一门基础课程，它是掌握经济学基本理论和分析方法的关键。
通过微观经济学的学习，可以帮助我们了解市场经济体系和市场行为的本质，更好地理解社会经济发展和资源配置的规律。